نداء إلى الولايات لـ 29

[أبومنيب]

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
تحية عطرة أزفها إلى كل حرغيور على نقابتنا ابثها من لاية من بين الولايات التسع والعشرين التي إدعت الوزارة بأن نسب إضراب 24 و25 كانت صفر بالمئة وأنا أعلم يقينا أنها نسب كاذبة ومغلوطة.أرادت الوزارة من ورائها زرع الشك والتفرقة وتثبيط عزائم المضربين الأشاوس وكأن عمال التربية في هذه الولايات التسع والعشرين لا يعنيهم القانون الخاص ولا تعنيهم النقابة في شيء وحتى نرد على هذه الأكاذيب بقوة ونعطي المصداقية الحقيقية والنسب الفعلية سنضرب غدا وسنسجل أعلى النسب على المستوى الوطني حتى تترتب ولاياتنا لـ29 في المراتب الأولى وبذلك لا نكون شاذين عن زملائنا في الولايات الأخرى ونعطي درسا لوزارتنا في المصداقية ونشر الحقائق كما هي دونما تغيير وتزييف ...فغدا سنكون في الموعد جميعا لتدخل القيادة في التفاوض من جديد بقوة لأن من ورائها ألوف مِؤلفة تساندها وتؤازرها في كل الظروف ..

[kader1967]

ونحن كذلك نطالب القيادة بلتبية مطالب الأغلبية ابناء القطاع والتفاوض مع الوزارة من مركز قوة لتحقيق مطالبها دون تمييز او تفرقة


☼◄إلى جميع أساتذة التعليم الأساسي بدون استثناء أو تمييز►☼ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=949475)


╣◄ --- أيها الآيلون للزوال ::: هذا يومكم كونوا او لا تكونوا --- ►╠ (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=949333) ‏(http://www.djelfa.info/vb/images/misc/multipage.gif 1 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=949333) 2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=949333&page=2))

[ياسين العربي 24]

قالمة المناضلة نسبة الاضراب 00 حسب الوزارة .غدا سوف يكون الرد المثالي .ان كانت الحقيقة تقول 65%100 في الاضراب
الاخير فان غدا سوف يكون زلزال يا وزارة التربية .. الى الامام يا ناس الاوراس وياناس ماونة الاشف

[هاشمي15]

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
تحية عطرة أزفها إلى كل حرغيور على نقابتنا ابثها من لاية من بين الولايات التسع والعشرين التي إدعت الوزارة بأن نسب إضراب 24 و25 كانت صفر بالمئة وأنا أعلم يقينا أنها نسب كاذبة ومغلوطة.أرادت الوزارة من ورائها زرع الشك والتفرقة وتثبيط عزائم المضربين الأشاوس وكأن عمال التربية في هذه الولايات التسع والعشرين لا يعنيهم القانون الخاص ولا تعنيهم النقابة في شيء وحتى نرد على هذه الأكاذيب بقوة ونعطي المصداقية الحقيقية والنسب الفعلية سنضرب غدا وسنسجل أعلى النسب على المستوى الوطني حتى تترتب ولاياتنا لـ29 في المراتب الأولى وبذلك لا نكون شاذين عن زملائنا في الولايات الأخرى ونعطي درسا لوزارتنا في المصداقية ونشر الحقائق كما هي دونما تغيير وتزييف ...فغدا سنكون في الموعد جميعا لتدخل القيادة في التفاوض من جديد بقوة لأن من ورائها ألوف مِؤلفة تساندها وتؤازرها في كل الظروف ..

من بين هذه الولايات ولاية تيزي وزو ولاية رجال الاحرار اليكم الحقيقة بالصور :

http://www.unpef.com/bayanate%20wilaiya/tiziouzou.gif

[طالب العلم والمعرفة]

http://download.mrkzy.com/e/2812_md_13356413341.jpg

[عمر1964]

في ولاية جيجل لم تكن المشاركة في الاضراب السابق0/100 كما ادعت الوزارة وغدا سوف ترتفع النسبة كثيرا لان الكل مجند ومستعد الا بعض من احسوا بتخاذل النقابة تجاههم وهم متاثرون كثيرا وهذا ما جعلهم يتاخرون عن الركب لان الاغلبية بلعوا مرارة ما حدث وهم على اتم الاستعداد للاضراب غدا وبقوة.

[أبومنيب]

أدخل واسمع لصادق دزيري رئيس الاتحاد http://unpef31.listen2myradio.com/

[احمد1974]

نداء إلى القيادة النقابية والأسرة التربوية لأجل اضرابات الاحد 29 افريل2012
من أجل تحديد مطالب سلك المعلمين والأساتذة وسلك مساعدي ومشرفي التربية ،وسلك مساعدي المصالح الاقتصادية لا بد من ذكرها بالتحديد وتبليغها للقاعدة وبوضوح، وحتى يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة والتحرك من دون تنازل على المطالب الأساسية،
وهذه المطالب الرئيسية التي يجب ان تظهر في البيان خلال هذه الأيام، وهي:
أولا: تأسيس للرتب الجديدة، وإلغاء الأسلاك الآيلة للزوال نقترح:
1. إدماج في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي:
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في الابتدائيات عند صدور المرسوم 08-315،.
2. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي:
- أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
3. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم الابتدائي: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
- الأساتذة الرئيسيون في المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
ـ معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون. الذين هم متحصلون على شهادة البكالوريا وتابعو بنجاح تكوينامؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي .
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
- معلمو المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
- أساتذة التعليم الابتدائي المرسمون ، ومعلمي المدرسة الابتدائية المرسمون، الذين يثبتون خمس (5) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
4. إدماج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط:
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315
5. إدماج في رتبة الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط:
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
- أساتذة التعليم المتوسط الأساسي، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،
6. ترقية إلى رتبة الأستاذ المكون في التعليم المتوسط: عن طريق امتحان مهني تحدد ماهيته ووقته من طرف وزارة التربية الوطنية.
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة.
- أساتذة التعليم الأساسي، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، وتابعوا بنجاح تكوينا مؤهلا ووفقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة التعليم العالي".
- أساتذة التعليم الأساسي المرسمون ، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ليسانس – مهما كان التخصص- بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون، الذين يثبتون خمسة عشر (15) سنة من الخدمة.
- أساتذة التعليم المتوسط المرسمون وأساتذة التعليم الأساسي المرسمون، الذين يثبتون عشر(10) سنوات من الخدمة، والذين تحصلوا على شهادة ماجيستر، بعد توظيفهم أو شهادة معادلة لها.
7. إدماج في رتبة مشرف التربية:
- مساعدو التربية المرسمون والمتربصون قيد الخدمة في المتوسطات عند صدور المرسوم 08-315،
8. إدماج في رتبة مشرف رئيسي للتربية:
- مساعدو التربية المرسمون ، الذين يثبتون عشرون (20) سنة من الخدمة،
9. إدماج في رتبة مساعد رئيسي للمصالح الاقتصادية:
- مساعدو المصالح الاقتصادية المرسمون ، الذين يثبتون عشر (10) سنوات من الخدمة،

ثانيا: ملاحظات هامة
1.نظرا لأهمية ودور التكوين للأساتذة فلا يمكن اعتماد الإدماج فيها ابدا، ولا بد من التأسيس لها عن طريق مسابقات ولائية، ورغم نما فيها من شبهات فهي أحسن بكثير من حيث المردودية والنفع
2. فتح إمكانية الانتقال من طور إلى آخر في أسلاك التدريس عند توفير الموظف لشهادة أعلى تسمح له بالعمل في الطور الأعلى وفق ترتيبات تنظيمية تعدها الوصاية بالتنسيق مع مديرية الوظيفة العمومية.

[BENDJDIA]

ينفذ اليوم -وعلى مدار أسبوع متجدد- الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إضرابه بغرض تأجيل إصدار القانون الأساسي المعدل للمرسوم 08/315 ريثما تعالج اختلالاته، رغم دعوة الوزارة للتفاوض معه اليوم.
وقال صادق دزيري رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين إن نقابته تلقت دعوة من وزارة التربية لاستكمال جلسات التفاوض، مشيرا إلى أن تنظيمه ذاهب لأبعد الحدود من أجل افتكاك مطالب الأسرة التربوية، وخاصة تأجيل إمضاء هذا المرسوم ومعالجة أهم اختلالاته في مجالي التربية والإدماج وإعادة التصـــنيف ''قناعة منا بأن موظفي القطاع لم ينالوا حقـــوقهم، والتي يجب أن ينـالوها كاملة غير منقوصة دون تمـــييز بــين طور وآخر وسلك وآخر''. وأكد دزيري بأن تنظيمه نقابة كل أسلاك التربية وليست نقابة سلك واحد، و''عليه نريد قانونا خاصا لكل الأسلاك لا قانونا خاصا بسلك معين يولد تحت الضغط وبعملية قيصرية، فلم الاستعجال ولقد صبرنا لضمان قانون يكون في مستوى التطلعات''.
وأكد المتحدث أن لا شيء تحقق لحد الساعة فحتى أن من يعتقدون بأنهم مستفيدون فهم مخطئون ولا شيء دون في محضر مشترك.
من جانب آخر، تجتمع هذا الاثنين اللجنة الوطنية لتقييم البرامج لتحديد عتبة الدروس المقررة في امتحانات شهادة البكالوريا بعد الانتهاء من تقييم نسب تقدم البرنامج للأقسام النهائية في مختلف الولايات.

[الطيب ب]

و هل صدقت يا أبا منيب؟ و أنت متتبع للآحداث .
هنا ولاية عنابة على الأقل النسبة كانت 65 بالمائة.

[jackin]

لسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ..
تحية عطرة أزفها إلى كل حرغيور على نقابتنا ابثها من لاية من بين الولايات التسع والعشرين التي إدعت الوزارة بأن نسب إضراب 24 و25 كانت صفر بالمئة وأنا أعلم يقينا أنها نسب كاذبة ومغلوطة.أرادت الوزارة من ورائها زرع الشك والتفرقة وتثبيط عزائم المضربين الأشاوس وكأن عمال التربية في هذه الولايات التسع والعشرين لا يعنيهم القانون الخاص ولا تعنيهم النقابة في شيء وحتى نرد على هذه الأكاذيب بقوة ونعطي المصداقية الحقيقية والنسب الفعلية سنضرب غدا وسنسجل أعلى النسب على المستوى الوطني حتى تترتب ولاياتنا لـ29 في المراتب الأولى وبذلك لا نكون شاذين عن زملائنا في الولايات الأخرى ونعطي درسا لوزارتنا في المصداقية ونشر الحقائق كما هي دونما تغيير وتزييف ...فغدا سنكون في الموعد جميعا لتدخل القيادة في التفاوض من جديد بقوة لأن من ورائها ألوف مِؤلفة تساندها وتؤازرها في كل الظروف ..

ونحن كذلك نطالب القيادة بلتبية مطالب الأغلبية ابناء القطاع والتفاوض مع الوزارة من مركز قوة لتحقيق مطالبها دون تمييز او تفرقة

[azzed63]

ان الرجل الاول فى النقابة الوطنية لعمال التربية و التكوين صرح فى مكالمة هاتفية مع الاستاذ عبد الحميد عزالدين .صاحب اسم المستخدم azzed63 فى منتدي الانشغالات النقابية و اقوال الصحف ان المعلم والاستاذ فى طريق الزوال غير المتكونين و الذين افنوا اعمارهم فى التعليم و تخرجت على ايديهم الاف الاطارات اصبحوا الان عبئاعلى وزارة التربية و النقابات ولا يمكن ادماجهم فىIرتبة الاستاذ الرئيسى ولا المكون.و النضال فقط من اجل ادماجهم فى الرتبة القاعدية كاقصى مطلب او طموح لهم .مهمتهم تقتصر على استاد لهم اقسام الامتحانات و تاطير زملائهم ونقل خبرتهم دون مقابل ولا حتى اعادة اعتبار.
اخوانى اخواتى الاساتذة و الاستاذات معلمين و معلمات تجندوا لافشال هذا الاضراب و الانسحاب الفورى و الجماعى من هذا التنظيم النقابى الذى
اولا. لا يعرف مطالب الشريحة التى وقع فى حقها الظلم مرات عديدة
ثانيا.لا يعرف التوقيت المناسب للضغط على الوزارة لا يهمه سوى تحقيق مصالحه الضيقة و مصالح حاشيته و المقربون
هذا التنظيم الذى همش و اقصى مطالب اكبر شريحة متضررة منذ 2008 الى المسودات المتتالية من اجل اعادة الاعتبار لها
هذه الشريحة المغرر بها فى اضرابات سابقة ولم تتبنى مطالبهامن طرف هذا التنظيم الذى يتمادى فى الصمود من اجل الدفاع عن اسلاك اخرى ويستعملنا كوقود الاضرابات للضغط على الوصاية و بقينا نحن نراوح مكاننا
فعليكم التجند من اجل توقيف هذة المؤامرة التى تحاك ضدك اخى المعلم اخى الاستاذ بعدم الاستجابة لنداء اضراب الفتنة و تكريس الامر الواقع


- ارجو من الرجل الاول لهذا التنظيم ان يفند ما اقول

[أبومنيب]

ونحن كذلك نطالب القيادة بلتبية مطالب الأغلبية ابناء القطاع والتفاوض مع الوزارة من مركز قوة لتحقيق مطالبها دون تمييز او تفرقة





ذاك لا يتأتى لنا سوى بتلبية نداء الإضراب وبقوة .....

[وليد2014]

عليكم بقلب تصريح الوزارة

[ben aifa]

اليوم يتضح أكثر كلام الوزارة

[ع.جمال]

هذا أسلوب من أساليب الأنظمة العربية والتي دوما تفكر بعقلية الرجل الحجري والوزير مازال لايعرف أن وسائل التواصل كثيرة وما يصله هو بعد يوم يعرفه العالم الخارجي في حينه ثم هو معروف عنه الكذب العلني واعتقد أنه من الأشخاص الذين لاينظرون إلى المرآة مطلقا والدليل حاسوب لكل استاذ قبل كل دخول موسم دراسي ووووو.......وبارك الله في الكل.

[أبومنيب]

الإضراب مازال متواصل ترقبوا النسب الحقيقية هذا المساء .

[ben aifa]

ظهر الحق....................

[BENDJDIA]

تتسلم وزارة التربية اليوم، التقارير النهائية الخاصة بوضعية تنفيذ برامج دروس الأقسام النهائية التي ستقوم بموجبها بتحديد عتبة الدروس التي ستتوقف بتاريخ 30 أفريل الجاري. وجاءت التقارير التي عكفت على تحضيرها مديريات التربية ضمن الندوات الجهوية، "منقوصة ومبتورة" من دروس إضرابات النقابات التي شلّت الثانويات طيلة أسبوع كامل بمعدل خمسة ساعات يوميا. تواجه وزارة التربية صعوبات في ضبط قائمة الدروس المعنية بامتحان شهادة البكالوريا في إطار تحديدها، لما أصبح يعرف في الآونة الأخيرة كل موسم دراسي بـ"العتبة". فبعدما أشارت تقارير سابقة لمديريات التربية في الولايات الـ16 التي عرفت تأخرا في تقدم الدروس، بسبب التقلبات الجوية خلال شهر فيفري، إلى تحسن وضعية تقدم الدروس والإقبال الكثيف على التلاميذ في ظل الإجراءات التي سهرت على توفيرها الوزارة فيما تعلق بالنقل والإطعام وإلزام وتحذيرات لمفتشي التربية والأساتذة، بهدف تفادي الحشو والتسرع في تقديم الدروس، أخلط إضراب النقابات أوراق بن بوزيد الذي يحاول قدر المستطاع إخراج المدارس من دوامة الإضرابات بعد سعيه الأول في تحقيق أكبر المكاسب للأسرة التربوية ضمن تعديلات القانون الأساسي، حيث "بترت" قائمة الدروس التي من المنتظر تحديدها لتمكين تلاميذ الأقسام النهائية من مراجعتها تحضيرا لامتحان شهادة البكالوريا. وقال رئيس مجلس ثانويات الجزائر عاشور إيدير في تصريح لـ"الشاهد"، إن المقرر الرسمي لقائمة الدروس، لم تتجاوز نسبة تقدمه 50 بالمائة في المواد الأساسية، وهي التاريخ والجغرافيا والرياضيات والمحاسبة واللغات الأجنبية، بسبب امتناع معظم الأساتذة على تعويض الدروس على خلفية الخصم الذي طال رواتبهم. وفي سؤال "الشاهد" عن المعايير التي ستعتمدها وزارة التربية في تحديد العتبة، أوضح محدثنا، أن القرار لن يكون بيداغوجيا وإنما "إداريا" تخفي من وراءه الوصاية فشلها في التحكم في القضية. وعن سؤال آخر تعلق بما صدى الأخبار التي كانت تروجها وزارة التربية تشير إلى تقدم حسن في عملية التعويض، أفاد رئيس "كلا"، أنها معلومات لا تخرج عن إطار "الخطاب السياسي" لتبرر الوصاية موقفها أمام أولياء التلاميذ وتغليطهم بأن الأمور تجري على أحسن ما يرام، في حين أن جميع جلسات المناقشات التي كان يعقدها مجلس ثانويات الجزائر، أشارت إلى عكس تقارير دائرة بن بوزيد، يضيف عاشور إيدير.

[CéSaR_Dz]

المشكل يبقى في التنفيذ

[zeghada]

لن نضرب يا ابو مونيب اضرب اولا انت حت نضرب محن اليوم 38 ولاية وقفت عن الإضراب
إستقل انت ومن معك عندئذ سنضرب.
مدراء الثانوي يسطرون على افكارك ويستخدمونك انت لاتقدر عليهم لانك المشكلة فيك وفي مكتبك نحن المجازين اكثر وعيا منك إن كنت لا تدري.

كنا في الجامعة وانت اينا كنت طيلة وقتنا في الجامعة.

[أبومنيب]

لن نضرب يا ابو مونيب اضرب اولا انت حت نضرب محن اليوم 38 ولاية وقفت عن الإضراب
إستقل انت ومن معك عندئذ سنضرب.
مدراء الثانوي يسطرون على افكارك ويستخدمونك انت لاتقدر عليهم لانك المشكلة فيك وفي مكتبك نحن المجازين اكثر وعيا منك إن كنت لا تدري.

كنا في الجامعة وانت اينا كنت طيلة وقتنا في الجامعة.

يا أخي أقولها للمرة الألف أكتب ماتعرف وأعرف ما تكتب .....