اقرأ عن نقابة المدراء

[pef_11]

......... ومثل هؤلاء من روجوا لعبارة نقابة المديرين والمفتشين بهدف التشويش وإحداث الشرخ بين أسلاك التربية لتمرير مشروع القانون الخاص في غفلة عن أهله ، فأين المفتشون في تركيبة المكتب الوطني أو المكاتب الولائية ، والله لايوجد مفتش واحد عضو مكتب وطني أو رئيس مكتب ولائي ، وبالرغم من ذلك دافعنا عن كل الأسلاك دون تمييز ، ولم تصل بنا درجة ..... أن نطالب بتنزيل تصنيفات أسلاك ، أو حصر رتبة في سلك معين ، أو .... فلماذا هؤلاء لاأحد شتمهم أو اتهمهم بالخيانة للقطاع ، أم أن هذا شيء طبيعي ؟؟؟؟ وغير الطبيعي أن ندافع عن كل أسلاك التربية ، ونفترض جدلا بأننا دافعنا عن أنفسنا كمديرين واستفدنا بمبلغ 2800 دج وهو مبلغ ضخم حسدنا فيه كثير من الزملاء رغم أن تركيبة المكتب الوطني متنوعة ، فالأستاذان عمار ناموس ، ابن خليفة يحي أستاذا التعليم الثانوي ، والأستاذان بلعيدي مبارك ، شوية سعيد أستاذا التعليم الأساسي الآيلين للزوال و عمار بن علي مدير ثانوية استفاد بمبلغ 545 دج هذا المبلغ الضخم الذي يحسد عليه ، إنها سذاجة البعض ، وطيش البعض الآخر ، فالعملية خُطط لها بإتقان من جهات عدة وتمكنوا فعلا من إحداث شرخ في الأسرة التربوية بأسلوبهم الشيطاني الماكر ..... ولكن فليطمئنوا لأن الأمر السيء سيحيق بأهله ، وعلى الباغي تدور الدوائر ، والأيام وحدها كفيلة بكشف الحقائق .
مسعود عمراوي

[kader1967]

وما تحقق يصب في اسلاك التفتيش والمدراء

وما لم يتحقق يصب في اسلاك التعليم والتدريس والمساعدين التربويين

فمن حقق مطالبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[المتوكل على الله.]

المشكلة الحقيقية ان النقابة عامة وشاملة لكل الاطوار وكل فئات التربية وتعتمد في الاضراب الى على صاحب الطبشور وعند نجاح الاضراب سوف تكون المكاسب متوزعة على الجميع مما يحدث تقصير لفئة التدريسي

[nouare]

كل شيئ واضح الا من اراد ان يغطي الشمس بالغربال فقد يستطيع من خلال جريدة الشروخ والحبر والظلام التي لاهم لها الا النيل من الاسرة التربوية لكن الحمد لله هي اقوى من كل وقت مضى

[kader1967]

......... ومثل هؤلاء من روجوا لعبارة نقابة المديرين والمفتشين بهدف التشويش وإحداث الشرخ بين أسلاك التربية لتمرير مشروع القانون الخاص في غفلة عن أهله ، فأين المفتشون في تركيبة المكتب الوطني أو المكاتب الولائية ، والله لايوجد مفتش واحد عضو مكتب وطني أو رئيس مكتب ولائي ، وبالرغم من ذلك دافعنا عن كل الأسلاك دون تمييز ، ولم تصل بنا درجة ..... أن نطالب بتنزيل تصنيفات أسلاك ، أو حصر رتبة في سلك معين ، أو .... فلماذا هؤلاء لاأحد شتمهم أو اتهمهم بالخيانة للقطاع ، أم أن هذا شيء طبيعي ؟؟؟؟ وغير الطبيعي أن ندافع عن كل أسلاك التربية ، ونفترض جدلا بأننا دافعنا عن أنفسنا كمديرين واستفدنا بمبلغ 2800 دج وهو مبلغ ضخم حسدنا فيه كثير من الزملاء رغم أن تركيبة المكتب الوطني متنوعة ، فالأستاذان عمار ناموس ، ابن خليفة يحي أستاذا التعليم الثانوي ، والأستاذان بلعيدي مبارك ، شوية سعيد أستاذا التعليم الأساسي الآيلين للزوال و عمار بن علي مدير ثانوية استفاد بمبلغ 545 دج هذا المبلغ الضخم الذي يحسد عليه ، إنها سذاجة البعض ، وطيش البعض الآخر ، فالعملية خُطط لها بإتقان من جهات عدة وتمكنوا فعلا من إحداث شرخ في الأسرة التربوية بأسلوبهم الشيطاني الماكر ..... ولكن فليطمئنوا لأن الأمر السيء سيحيق بأهله ، وعلى الباغي تدور الدوائر ، والأيام وحدها كفيلة بكشف الحقائق .
مسعود عمراوي

الملون باللون الاحمر وحقق مطالبه عن طريق الكناباست

الملون بالازرق حقق مطالبه وهو الانتداب وبعيد عن الطبشور والتدريس

الملون بالبني حقق مطلبه وارتفع تصنيفه بثلاث

لا يهمنا المبلغ بقدر ما يهمنا تحقيق مطالبنا والاستماع اليها

ولا نريد كلام تنويمي او تجريحي او يوجه لنا كلاما بالخيانة او العمالة او باي كلام جارح

نريد فقط حقنا الضائع والمسلوب والمعاملة بالمثل ( كما عومل اساتذة الثانوي)

مطالب يجب ان تكتب في بيان الاضراب المفتوح (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840) ‏(http://www.djelfa.info/vb/images/misc/multipage.gif 1 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840) 2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840&page=2))

هل هذا خطا ان ندافع ونطالب بحقنا
ام نسكت ونرى المكتب يعيث فسادا واهانة لنا لكي لا نتهم بكل هذا الكلام

آيل للزوال مع مرتبة الشرف

[أبوعبد الحكيم]

تصريح الصادق الدزيري :

http://www.youtube.com/watch?feature...&v=fHQotcJKXjM

من كلمة الصادق أستنتج أن المعلم وأستاذ التعليم الأساسي الذي لم يتكون (عمره فاق40 سنة أو استاذ رياضة وموسيقى ورسم ) مطلبه يتلخص في ادماجه في الرتبة القاعدية 11 للمعلم و12 لأستاذ التعليم الأساسي وفقط .. حرمته الوزارة من الادماج و التكوين وحرمه الاتحاد من الترقية يبقى في 11 و12 الى أن يتقاعد أو يموت ... اذا كان هذا هو المطلب فأنا افضل أن ابقى في 11 وشكرا

[pef_11]

المشكلة الحقيقية ان النقابة عامة وشاملة لكل الاطوار وكل فئات التربية وتعتمد في الاضراب الى على صاحب الطبشور وعند نجاح الاضراب سوف تكون المكاسب متوزعة على الجميع مما يحدث تقصير لفئة التدريسي

في رايك انت يكون المدير احسن منك تصنيفا و يزاد لك وحدك لتصبح احسن منه ، وما على المدير حينها الا اجراء مسلبقة لكي يتم تنزيله اليك ليرتفع اجره ، ، ، تريد تدخل شعبان في رمضان
توجد ما يسمة التهوية بين الفئات ، وما يضرك انت اذا حصلت على حقك ، وستكون ان شاء الله مديرا .
نحي من راسك هذا الوهم و انتبه لما هو آت ، ان الوزارة تنتظر قوتنا لتعطينا ما يناسبها .
والظرف موات جدا
كن عونا لاخوانك و ربما انت تملك المعلومة اكثر منهم ، فساعد على نشر الوعي بين زملائك لاننا في نفس السفينة

[nouare]

الكلمة موجهة الى المجازين اما البقية لأجلهم الإضراب المفتوح خليك من التأويلات المغرضة التي ستحاسب عنها يوم القيامة

[pef_11]

الملون باللون الاحمر وحقق مطالبه عن طريق الكناباست

الملون بالازرق حقق مطالبه وهو الانتداب وبعيد عن الطبشور والتدريس

الملون بالبني حقق مطلبه وارتفع تصنيفه بثلاث

لا يهمنا المبلغ بقدر ما يهمنا تحقيق مطالبنا والاستماع اليها

ولا نريد كلام تنويمي او تجريحي او يوجه لنا كلاما بالخيانة او العمالة او باي كلام جارح

نريد فقط حقنا الضائع والمسلوب والمعاملة بالمثل ( كما عومل اساتذة الثانوي)

مطالب يجب ان تكتب في بيان الاضراب المفتوح (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840) ‏(http://www.djelfa.info/vb/images/misc/multipage.gif 1 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840) 2 (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=946840&page=2))

هل هذا خطا ان ندافع ونطالب بحقنا
ام نسكت ونرى المكتب يعيث فسادا واهانة لنا لكي لا نتهم بكل هذا الكلام

آيل للزوال مع مرتبة الشرف





اساتذة الثانوي حصدوا بالضغط و هو ما سنسعى لتداركه في اطار نقابتنا
الوزارة اطفات النار المشتعلة فقط ، ولم تفكر في نيراننا نحن ، لا ينقصنا شئ ، لكي نحقق المطلوب

[kader1967]

ولما لم تضغط السيدة النقابة في البداية وعارضت القانون الجائر
ام كانت راضية به؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وكذلك اين مطلبنا اهو ان اقبر ومن معي في صنف 12

لا اريده

مطلبي ومطلب الآيلين للزوال معلوم ومعروف ومثبت في القسم

[nouare]

ولما لم تضغط السيدة النقابة في البداية وعارضت القانون الجائر
ام كانت راضية به؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وكذلك اين مطلبنا اهو ان اقبر ومن معي في صنف 12

لا اريده

مطلبي ومطلب الآيلين للزوال معلوم ومعروف ومثبت في القسم

انتظر وسوف يأتيك من الاخبار ما لم تزود

[kader1967]

اقنعني بالحجة والدليل وليس بالامثال

ولك جزيل الشكر

[الأستاذ المحقق]

انه ظلم ما بعده ظلم لماذا هذه التفرقة في شهادة واحدة واذا قلنا ان هؤلاء الجدد أُدمجوا فحتى الذين لهم 10 سنوات عمل تم ادماجهم في 2001 ودخلوا بشهادة للسانس و صنفوا في 12 و الآ ن سيصنفون في 14 ونحن اصحاب للسانس مثلهم نبقى في 11 اليس هذا ظلم اذا

" قد يقول قائل احمدو ربي على 11 غيركم مزال في 0 "

الحمد لله يكون على كل حال لكن الحق حق

والحق يؤخذ ولا يعطى للاسف
اقصد باك +4

[ميماتي التعليم]

المهم العدل و إعطاء كل ذي حق حقه

[أبوأمين71]

أنظروا لا وجود لمدير المدرسة الابتدائية و لا المفتش و لا المعلم في المكتب الوطني
ثم نسمع القعقعة من الابتدائي
أنت تبتعدون عن تحمل المسؤولية ثم تريدون جني الثمار هيهات هيهات حتى تغامروا و تشاركوا في المكاتب الولائية و الدائرية كفاكم نحيبا و عويلا
الرجل يكون أو لا يكون بفرض وجوده و ليس من وراء الجدران

[علي100]

ما هذه المغالطة أخي الكريم ان الزيادة التي سيستفيد منها مدير مدرسة ابتدائية الدرجة 12 أكثر من 10000 دينار أما معلم مدرسة ابتداية فلن تتجاوز زيادة راتبه 3000 دينار اضافة الى أنه حرم من الترقية الى مدير مدرسة ابتدائية ، فهل رأيت اجحافا أكبر من هذا فلا بارك الله لمن شارك في هذا القانون الخاص ، و لا بارك للمديرين فيما سينالون من مال جراءه ، فنحن المعلمون و أساتذة المتوسط و الثانوي لا نسامح في حقنا و لن نغفر لمن سن هذا القانون و لا لمن وافق عليه . فحسبنا الله و نعم الوكيل فيكم .

[zeghada]

يا سي عمراوي مكانك امام مقر الوزارة تلح على المطالب وعليك بالإضراب الذي لم تسمع عنه اي شيء تدفع المعلم للإضراب فقط من اجل مصالحك الخاصو وزملائك لسنا اغبياء كي كل مرة تطل علينا بتفسيرات محتلفة .الاكثرية منا مستواهم يتجاوز عمرك ولهم القدرات العلمية كي يصححوا لك ما لا تستطيع فهمه.تواضعهم اكبر .من فضلك إستحي لا نريد موضوع تحليلي فيما يقوله لك بعض اعضائك بل نريد كلام ملموس بنقاط واضحة لا نقاش فيها .

إجابتك يجب ان تكون .1 ثم 2 ثم 3 الخ...

[azzed63]

اين عادل04 اين المروجين لتعديل الفتنة
ام ان القضية فصلت على مقاسهم و انتهى الامر كما فعل زعيمهم النوار حقيقة انها النهاية
ايعقل ان يتم تعديل القانون الاساسى للمنظومة التربوية من طرف انتهازيين همهم تفصيل القانون على مقاسهم و مقاس حاشيتهم ويطلبون اللايل للزوال الرتبة القاعدية مع تضييع خبرته التى تفوق 20سنة عمل فعلى مع التلاميذ و يقولون له اضرب سنحقق لك هذا الادماج بالرشى
لا و الف لا نحن نرفض هذه المنة و نقول لكم وفروا هذا المجهود لصالح فئة اخرى واتركونا هكذا للتقاعد:دمتم فى خدمة مصالحكم الضيقة

[azzed63]

كم من مرة راسلت المكتب الوطنى للانباف لم يتم الرد

[halali83]

......... ومثل هؤلاء من روجوا لعبارة نقابة المديرين والمفتشين بهدف التشويش وإحداث الشرخ بين أسلاك التربية لتمرير مشروع القانون الخاص في غفلة عن أهله ، فأين المفتشون في تركيبة المكتب الوطني أو المكاتب الولائية ، والله لايوجد مفتش واحد عضو مكتب وطني أو رئيس مكتب ولائي ، وبالرغم من ذلك دافعنا عن كل الأسلاك دون تمييز ، ولم تصل بنا درجة ..... أن نطالب بتنزيل تصنيفات أسلاك ، أو حصر رتبة في سلك معين ، أو .... فلماذا هؤلاء لاأحد شتمهم أو اتهمهم بالخيانة للقطاع ، أم أن هذا شيء طبيعي ؟؟؟؟ وغير الطبيعي أن ندافع عن كل أسلاك التربية ، ونفترض جدلا بأننا دافعنا عن أنفسنا كمديرين واستفدنا بمبلغ 2800 دج وهو مبلغ ضخم حسدنا فيه كثير من الزملاء رغم أن تركيبة المكتب الوطني متنوعة ، فالأستاذان عمار ناموس ، ابن خليفة يحي أستاذا التعليم الثانوي ، والأستاذان بلعيدي مبارك ، شوية سعيد أستاذا التعليم الأساسي الآيلين للزوال و عمار بن علي مدير ثانوية استفاد بمبلغ 545 دج هذا المبلغ الضخم الذي يحسد عليه ، إنها سذاجة البعض ، وطيش البعض الآخر ، فالعملية خُطط لها بإتقان من جهات عدة وتمكنوا فعلا من إحداث شرخ في الأسرة التربوية بأسلوبهم الشيطاني الماكر ..... ولكن فليطمئنوا لأن الأمر السيء سيحيق بأهله ، وعلى الباغي تدور الدوائر ، والأيام وحدها كفيلة بكشف الحقائق .
مسعود عمراوي
مغالطات كثيرة يكون الرد عليها بعد نتائج الاضراب الناجح باذن الله
ومن المستحسن ان يؤجل مثل هذا الكلام لتكون الردود غير مؤثرة على ما نحن مقدمون عليه

[azzed63]

يظهر دور عادل04 انتقل الى ممثل اخر