مشاهدة النسخة كاملة : توضيح عمراوي للاساتذة المجازين.
Pef_11 : الشيخ عمراوي.... يسأل الكثير من الاساتذة المجازين لماذا تم اسقاط مطلب ادماجهم كمكونين من لائحة المطالب بين البيان الاول والبيان المنقح ؟
عمراوي : بالعكس تماما هم مغلطون من جهات أخرى نعرفها جيدا ونحن على علم بذلك ، فنحن من دافعنا عنهم وألزمنا اللجنة الحكومية المختصة باستثناء التعليم المتوسط ب10 سنوات خبرة ليصبح مكونا بدل 20 سنة ، ونحن من دافعنا على هذا المطلب للتأسيس لهذه الرتبة ، ونحن في بياننا ذكرنا الفئات التي مازالت مظلومة ،وكنا على علم ان من نال حقه يقف الى جنب زميله الذي مازال ينتظر وليس العكس ، أما التي هي فصلنا فيها ولصالح الموظف فلم ذكرها و ماذا تريد أن نطلب للمجاز بعد أن أصبح مكونا ؟
مع احتساب الخبرة المهنية من تاريخ توظيفهم كاساتذة مجازين
لماذا لم يطرح موظفو قطاع التربية هذا السؤال : لما كل السهام موجهة فقط لنقابة انباف
في حين القطاع يتوفر على 07 نقابات ؟ لماذا لاتكون هناك قراءة متأنية ومتبصرة ؟
لماذا لم يطرحوا علينا تساؤلاتهم لنجيبهم بكل صدق ولجأوا مباشرة للشتم والسب واتهامنا بالخيانة ؟
Pef_11 : ولكن هذا تقصير منكم في الاعلام ؟
عمراوي : لم نقصر ولكن هناك جهات تريد التشويش لتمرير المشروع وكفى ويدركون بأننا نحن الوحيدين القادرين لتغيير الموازين ولذلك الحرب شنت علينا وحدنا والذي نتأسف له أن موظفي القطاع وعاملونا مثل معاملة الدب لصديقه ، لما نام صديقه الذي أحسن إليه كثير ا وحطت على وجهه ذبابة فأراد الدب طردها فحمل صخرة كبيرة وهوى بها على وجه صديقه فقتله.
منقول بالنسخ واللصق
yasssine
2012-04-25, 17:24
مقاطعة الأساتذة المجازين للإضراب بسبب عدم أخذ مطالبهم بعين الإعتبار
ماهو محل المجاز أقل من 10 سنوات من الادماج
مقاطعة الأساتذة المجازين للإضراب بسبب عدم أخذ مطالبهم بعين الإعتبار
ماهو محل المجاز أقل من 10 سنوات من الادماج
وجه سؤالك للقيادة تجد الجواب ، المقاطعة و الانشقاق تكونان بعد الانسداد في الحوار و هي آخر خطوة و ليست أولها
بارك الله في الحميع
ومن الان لا يتحدث عنا الا استاذ مجاز وشكرا
عيب في حق المجازين وبهذا العدد هناك اشخاص يتكلمون بدلا عنا والله عيب
والله من وراء القصد
واقول لجماعة الانبياف شكر الله سعيكم
hamidaouina
2012-04-25, 17:39
الى الذي يبحث عن مصير المجاز الذي لم يكمل 10 سنوات عندما تكملها سنوافيك بالاجابة
googledz
2012-04-25, 17:54
pef_11 : الشيخ عمراوي.... يسأل الكثير من الاساتذة المجازين لماذا تم اسقاط مطلب ادماجهم كمكونين من لائحة المطالب بين البيان الاول والبيان المنقح ؟
عمراوي : بالعكس تماما هم مغلطون من جهات أخرى نعرفها جيدا ونحن على علم بذلك ، فنحن من دافعنا عنهم وألزمنا اللجنة الحكومية المختصة باستثناء التعليم المتوسط ب10 سنوات خبرة ليصبح مكونا بدل 20 سنة ، ونحن من دافعنا على هذا المطلب للتأسيس لهذه الرتبة ، ونحن في بياننا ذكرنا الفئات التي مازالت مظلومة ،وكنا على علم ان من نال حقه يقف الى جنب زميله الذي مازال ينتظر وليس العكس ، أما التي هي فصلنا فيها ولصالح الموظف فلم ذكرها و ماذا تريد أن نطلب للمجاز بعد أن أصبح مكونا ؟
مع احتساب الخبرة المهنية من تاريخ توظيفهم كاساتذة مجازين
لماذا لم يطرح موظفو قطاع التربية هذا السؤال : لما كل السهام موجهة فقط لنقابة انباف
في حين القطاع يتوفر على 07 نقابات ؟ لماذا لاتكون هناك قراءة متأنية ومتبصرة ؟
لماذا لم يطرحوا علينا تساؤلاتهم لنجيبهم بكل صدق ولجأوا مباشرة للشتم والسب واتهامنا بالخيانة ؟
pef_11 : ولكن هذا تقصير منكم في الاعلام ؟
عمراوي : لم نقصر ولكن هناك جهات تريد التشويش لتمرير المشروع وكفى ويدركون بأننا نحن الوحيدين القادرين لتغيير الموازين ولذلك الحرب شنت علينا وحدنا والذي نتأسف له أن موظفي القطاع وعاملونا مثل معاملة الدب لصديقه ، لما نام صديقه الذي أحسن إليه كثير ا وحطت على وجهه ذبابة فأراد الدب طردها فحمل صخرة كبيرة وهوى بها على وجه صديقه فقتله.
منقول بالنسخ واللصق
مع احترامتي استاذي العزيز الذي احبه واقدره لكن الذنب ليس ذنب المجاز لان النقابة لم تقم بتوعيته وتوضيح الامر له عن طريق الموقع فمن المفروض واذا امنا بأن هذا المطلب فعلا قد قبل من طرف الحكومة لماذا لم تثمن هذه الانجاز في بيان عبر الموقع مثلما تفعل الكنابست فالكانبست دائما على موقعها تجد المكاسب المحصل عليها والمطالب الجديدة في الاخير اقول واشك كثيرا فيما قاله السي عمرواي بأن المجاز في المتوسط سيدمج في رتبة مكون ودليل كلامي هو
1- المادة 60 مكرر غير واضحة وهي نسخة طبق الاصل لمادة قبلها
2- لو فعلا ادمجنا والنقابة كانت على علما بهذا فلما تم طرح مطلبنا في البيان الاول ثم التنازل عنه في البيان المنقح
في الاخيرلدي عدت تساؤلات اريد الاجابة عنها من طرف عمراوي
- لماذا هذا التكالب فقط على المجاز و لماذا لم يقع اللوم على اساتذة التعليم الاساسي فمنه الكثير الذي لم يضرب رغم ان مطلبهم واضح
- لماذا النقابة لم تعاتب المدير والمفتش ولنظار والمستشار الذي لم يضريوا ولن يضربوا رغم ادماج مطالبهم
- لماذا لم تتكالب على المساعدين والكثير منهم لم يضرب وهم تحت نقابة بوجناح ويضربون معها دائما ومطالبهم تدرج في نقابة الاينباف والقليل منهم فقط من اضرب
يا استاذي العزيز من خلال ما قرأت فالكل يريد النيل من المجاز وفقط سمعنا الشتم والسب والاهانة ولكن اقولها بصوت عال لن نسكت من الان وصاعد سنرد على كل من يتهجم علينا ويتكلم دون حجة
في الاخير سلامي لكل استاذ شريف
بارك الله في الحميع
ومن الان لا يتحدث عنا الا استاذ مجاز وشكرا
عيب في حق المجازين وبهذا العدد هناك اشخاص يتكلمون بدلا عنا والله عيب
والله من وراء القصد
واقول لجماعة الانبياف شكر الله سعيكم
كيف لا نهتم بسؤالك ؟ الست زميلا ؟ ما يشغلك يشغلني ؟ و يضرك يضرني ؟
وقع بيننا حوار الطرشان و آن له ان ينتهي
مشكلتنا اننا لا نسمع بعضنا البعض .! لا نحن ابلغنا مطابنا ولا النقابة سمعتنا
وقال شوقي:
فلا الأذان أذان في منارته ....إذا تعالى ولا الآذان آذان
BENDJDIA
2012-04-25, 17:59
هذه التجمعات عبر ولايات الوطن أبلغ و أفصح ردا على وزارة التربية الوطنية
الباديسي
2012-04-25, 18:05
أن موظفي القطاع وعاملونا مثل معاملة الدب لصديقه ، لما نام صديقه الذي أحسن إليه كثير ا وحطت على وجهه ذبابة فأراد الدب طردها فحمل صخرة كبيرة وهوى بها على وجه صديقه فقتله.
لا لوم على الدب .لان صاحبه تنقصه الخبرة ودخل معترك التفاوض وفي نيته الحصول على ما قل ولا دل
مع احترامتي استاذي العزيز الذي احبه واقدره لكن الذنب ليس ذنب المجاز لان النقابة لم تقم بتوعيته وتوضيح الامر له عن طريق الموقع فمن المفروض واذا امنا بأن هذا المطلب فعلا قد قبل من طرف الحكومة لماذا لم تثمن هذه الانجاز في بيان عبر الموقع مثلما تفعل الكنابست فالكانبست دائما على موقعها تجد المكاسب المحصل عليها والمطالب الجديدة في الاخير اقول واشك كثيرا فيما قاله السي عمرواي بأن المجاز في المتوسط سيدمج في رتبة مكون ودليل كلامي هو
1- المادة 60 مكرر غير واضحة وهي نسخة طبق الاصل لمادة قبلها
2- لو فعلا ادمجنا والنقابة كانت على علما بهذا فلما تم طرح مطلبنا في البيان الاول ثم التنازل عنه في البيان المنقح
في الاخيرلدي عدت تساؤلات اريد الاجابة عنها من طرف عمراوي
- لماذا هذا التكالب فقط على المجاز و لماذا لم يقع اللوم على اساتذة التعليم الاساسي فمنه الكثير الذي لم يضرب رغم ان مطلبهم واضح
- لماذا النقابة لم تعاتب المدير والمفتش ولنظار والمستشار الذي لم يضريوا ولن يضربوا رغم ادماج مطالبهم
- لماذا لم تتكالب على المساعدين والكثير منهم لم يضرب وهم تحت نقابة بوجناح ويضربون معها دائما ومطالبهم تدرج في نقابة الاينباف والقليل منهم فقط من اضرب
يا استاذي العزيز من خلال ما قرأت فالكل يريد النيل من المجاز وفقط سمعنا الشتم والسب والاهانة ولكن اقولها بصوت عال لن نسكت من الان وصاعد سنرد على كل من يتهجم علينا ويتكلم دون حجة
في الاخير سلامي لكل استاذ شريف
ابادلك نفس الاحترام ، ، ، وربما أكثر ، ، ،
و أقول لك ليست المسالة مسالة الاشتراك في الاضراب من عدمه ؟ اطرحها تماما ، بل هناك تجاوز لضوابط الاختلاف في الرأي وهو أمر لا نسمح به ابدا من اي كان
فأن نسيت فأني لن انسى انك كنت ذلت يوم معي و لا استبعد ان تكون ذات يوم معي
دامت عافيتك
هل يتكرم أستاذنا الفاضل السيد مسعود عمراوي و يرفع عنا اللبس فيما يخص المادتين 60 و 60مكرر.....ويتقبل تشكراتنا
المدمج السعيد
2012-04-25, 18:40
انه ظلم ما بعده ظلم لماذا هذه التفرقة في شهادة واحدة واذا قلنا ان هؤلاء الجدد أُدمجوا فحتى الذين لهم 10 سنوات عمل تم ادماجهم في 2001 ودخلوا بشهادة للسانس و صنفوا في 12 و الآ ن سيصنفون في 14 ونحن اصحاب للسانس مثلهم نبقى في 11 اليس هذا ظلم اذا
fatimachaib
2012-04-25, 18:46
اذا عرف السبب بطل العجب لماذا لم يسأل المجاز عن تصنيفه رسميا و لمذا لم تعلن unpef عن هذا المكسب الذي أري فيه انتصارا على cnapest التي حازت عليه ب 20 سنة خبرة
[QUOTE=fatimachaib;9732235]اذا عرف السبب بطل العجب لماذا لم يسأل المجاز عن تصنيفه رسميا و لمذا لم تعلن unpef عن هذا المكسب الذي أري فيه انتصارا على cnapest التي حازت عليه ب 20 سنة خبرة[/QUO
و الله مللنا من السؤال و لكن لا جواب رسمي بوثيقة رسمية!!!!!!!!
yasssine
2012-04-25, 19:12
الى الذي يبحث عن مصير المجاز الذي لم يكمل 10 سنوات عندما تكملها سنوافيك بالاجابة
ليكن في علمك انا مستفيد من استاذ مكون ويهمني زميلي المجاز الأقل خبرة ولا يهمني غيره .
ليكن في علمك انا مستفيد من استاذ مكون ويهمني زميلي المجاز الأقل خبرة ولا يهمني غيره .
عنصرية غير مبررة ، فكر جيدا فيما قلت ، ربما انت في حالة غضب ،
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir