مرزوقي محمد
2012-04-25, 09:37
ما هي قيمة شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي ؟
إن الذي نعرفه و يعرفه الخاص والعام، أنك إذا أردت أن تدرس في المرحلة الثانوية يجب أن تتحصل على شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) . ومن أجل هذا يجب أن تكون متحصلا على شهادة الليسانس أو شهادة تعادلها.
إن الملاحظ في مرحلة التعليم الثانوي (التعليم التقني) هو اختلاف أصناف الأساتذة التي تتكون من:
? أستاذ التعليم الثانوي
? أستاذ مهندس
? أستاذ التعليم التقني للثانويات
ولكن العامل المشترك بين كل هؤلاء الأساتذة هي شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقني (capet).
إن كل أستاذ وظف في التعليم الثانوي التقني يجب أن يكون حاملا للشهادة التي تسمح له أن يلتحق بمؤسسات التعليم الثانوي ليصبح بعد أول تعين في مرحلة تربص. يخضع كل أستاذ بعد مدة التربص إلى امتحان شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) مهما كان شهادته ويشرف على هذا الامتحان مفتش المادة وهو تابع لوزارة التربية الوطنية مع لجنة مكونة من أساتذة مثبتين.
يتم في هذا الامتحان قبول الأساتذة الذين أثبتوا الكفاءة اللازمة للتدريس في المرحلة الثانوية من السنة الأولى إلى السنة الثالثة ثانوي.
فإذا أخذنا التصنيف الجديد [المرسوم رقم 59 (12 شوال عام 1429 الموافق 12 أكتوبر 2008)] حيث صنف الأستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس في نفس التصنيف (الدرجة13) بالرغم أن كلاهما لم يخضع لنفس التكوين و لا يحمل نفس الشهادة، وصنف أستاذ التعليم التقني للثانويات (الدرجة 11) تصنيفا أقل ممن هم معه يدرسون ما يدرس ويتقاسمون نفس جدول التوقيت و يحملون نفس شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) التي تعتبر شرطا أساسيا في التثبيت في المنصب بعد مدة التربص.
إنه الكيل بمكيالين، لماذا يدمج في منصب واحد أستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس ولا يدمج معهما أستاذ التعليم التقني للثانويات ؟
أنه يظهر جليا مما ذكر سالفا، أن بالرغم من اختلاف مدة التكوين ونوع الشهادة تم تصنيف نوعين من الأساتذة في صنف واحد لأن مهامهما الرئيسة واحدة، ولم يضف في هذه الفئة أساتذة التعليم التقني للثانويات التي مهامهم الرئيسة واحدة وهذا لفترة عمل تجاوزت 25 سنة.
إننا نود في الأخير أن يعاد الاعتبار إلى شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) ويصنف أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) ضمن فئة أساتذة التعليم الثانوي
منقول عن الاخ عز الدين الجزائر العاصمة
إن الذي نعرفه و يعرفه الخاص والعام، أنك إذا أردت أن تدرس في المرحلة الثانوية يجب أن تتحصل على شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) . ومن أجل هذا يجب أن تكون متحصلا على شهادة الليسانس أو شهادة تعادلها.
إن الملاحظ في مرحلة التعليم الثانوي (التعليم التقني) هو اختلاف أصناف الأساتذة التي تتكون من:
? أستاذ التعليم الثانوي
? أستاذ مهندس
? أستاذ التعليم التقني للثانويات
ولكن العامل المشترك بين كل هؤلاء الأساتذة هي شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقني (capet).
إن كل أستاذ وظف في التعليم الثانوي التقني يجب أن يكون حاملا للشهادة التي تسمح له أن يلتحق بمؤسسات التعليم الثانوي ليصبح بعد أول تعين في مرحلة تربص. يخضع كل أستاذ بعد مدة التربص إلى امتحان شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) مهما كان شهادته ويشرف على هذا الامتحان مفتش المادة وهو تابع لوزارة التربية الوطنية مع لجنة مكونة من أساتذة مثبتين.
يتم في هذا الامتحان قبول الأساتذة الذين أثبتوا الكفاءة اللازمة للتدريس في المرحلة الثانوية من السنة الأولى إلى السنة الثالثة ثانوي.
فإذا أخذنا التصنيف الجديد [المرسوم رقم 59 (12 شوال عام 1429 الموافق 12 أكتوبر 2008)] حيث صنف الأستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس في نفس التصنيف (الدرجة13) بالرغم أن كلاهما لم يخضع لنفس التكوين و لا يحمل نفس الشهادة، وصنف أستاذ التعليم التقني للثانويات (الدرجة 11) تصنيفا أقل ممن هم معه يدرسون ما يدرس ويتقاسمون نفس جدول التوقيت و يحملون نفس شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) التي تعتبر شرطا أساسيا في التثبيت في المنصب بعد مدة التربص.
إنه الكيل بمكيالين، لماذا يدمج في منصب واحد أستاذ التعليم الثانوي والأستاذ المهندس ولا يدمج معهما أستاذ التعليم التقني للثانويات ؟
أنه يظهر جليا مما ذكر سالفا، أن بالرغم من اختلاف مدة التكوين ونوع الشهادة تم تصنيف نوعين من الأساتذة في صنف واحد لأن مهامهما الرئيسة واحدة، ولم يضف في هذه الفئة أساتذة التعليم التقني للثانويات التي مهامهم الرئيسة واحدة وهذا لفترة عمل تجاوزت 25 سنة.
إننا نود في الأخير أن يعاد الاعتبار إلى شهادة الكفاءة المهنية للتعليم التقتي (capet) ويصنف أساتذة التعليم التقني للثانويات (ptlt) ضمن فئة أساتذة التعليم الثانوي
منقول عن الاخ عز الدين الجزائر العاصمة