نقابة تدافع عن موظف وهي لا تعلم عنه شيء

[شاوي40]

lمن بيان unpef
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
نقابة تدافع عن موظفين ولا تعلم عنهم شيء هناك اساتذة تعليم متوسط لهم 20 سنة خبرة
هناك اساتذة التعليم الأساسي الذين لهم شهادة الليسانس وادمجوا في سنة 2008 في رتبة استاذ التعليم المتوسط اذن هناك اساتذة تعليم متوسط لهم 20 سنة خبرة وهم يقولون غير متوفر
نقابة تدافع وترفع مطالب الأساتذة وهي لا تعرف عنهم شيء هي تعرف جيدا مشاكل المديرين والاداريين لان مكتبها الوطني مكون من هؤلاء
الامور واضحة ولا تحتاج الى اي تفسير

[azzed63]

وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا
وقف التعديل هذا مطلبنا

[azzed63]

نداء الى فخامة رئيس الجمهورية
نحن اسلاك تربوية متنوعة مسنا اجحاف متواصل مع مسلسل مسودات تعديل القانون الخاص بالتربية الوطنية
نطلب منكم التدخل لوضع حد لهذه التعديلات العرجاء التى تعتبر قنبلة موقوتة وتؤسس لفتنة لا نهاية لها
و ذلك بتوقيف هذه العملية
دمتم القاضى الاول للبلاد

[شاوي40]

تصريح و إعلام


إنّ السّنة الدراسية 2011-2012 تميّزت بثراء في مكاسب موظفي قطاع التّربية عامّة، وأساتذة التعليم الثانوي والتقني خاصّة.

بالفعل؛ لقد حقّق التجنيد والتعبئة المتميّزين لأساتذة التعليم الثانوي والتقني خلال الإضراب المفتوح الذي شرع فيه يوم 10/10/2011 الهدف المرجوّ، حيث انتهى بإقناع وزارة التّربية الوطنيّة بضرورة التعجيل بفتح ملفّات:النّظام التعويضي، والخدمات الاجتماعية، وكذلك القانون الأساسي الخاص بموظفي أسلاك التربية الوطنية.

وبعد النجاح المحقّق حول المطلب المتعلق بمراجعة النظام التعويضي الذي سمح بتثمين مهنة التدريس بإعادة النظر في مكانتها في المجتمع ،جاءت المرحلة المصيرية المنتظرة طويلا المتمثلة في رفع الاحتكار، والهيمنة، والزبائنية عن تسيير أموال الخدمات الاجتماعية بتجسيد مبدئيْ التسيير الديمقراطي و الشفاف لها.

هذه الوثبة المطلبية، والديناميكية المصحوبة بعمل تحضيري مكثف لتعديل القانون الخاص للأستاذ، مرفق بتبريرات لكافة مقترحات النقابة، تواصلت بمفاوضات مدعّمة بإضراب مفتوح حاز على استجابة واسعة منذ بدايته في 10-04-2012، حتّى كلّل أخيرا بمراجعة القانون الخاص بأسلاك التربية الوطنية’مراجعة تضمن مسار مهنيّ ثمين، يفتح لأستاذ التعليم الثانوي و التقني أفاق الترقية سواء في إطار السلك التربوي، أو في السلك الإداري.

تتجسد هذه الترقية في المسار المهني بالكيفية التالية:

- مسار مهني لأساتذة التعليم الثانوي و التقني مبني على محورين متوازيين أحدهما تربوي و الأخر إداري.

- إحداث رتبة أستاذ مكوِّن في الصنف 16 بعد رتبة أستاذ رئيسي في الصنف 14.

- إجراءات انتقالية تتمثل في الإدماج في رتبة أستاذ رئيسي لكلّ أساتذة التعليم الثانوي و التقني المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أكثر، وفي رتبة أستاذ مكوِّن لكل الأساتذة المرسمون الذين يثبتون 20 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أكثر،و هذا ابتداءً من تاريخ التعيين في رتبة أستاذ التعليم الثانوي.

- ترقية أساتذة التعليم التقني، رؤساء الأشغال و رؤساء الو رشات عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل و الامتحان المهني قبل نهاية سنة 2012.

- إدماج الأساتذة المهندسين ( المصنفين في 16/1 سابقا) المرسمين والذين لهم 18 سنة أقدمية و أكثر’ في رتبة أستاذ مكوِّن في التعليم الثانوي.

- ترقية الأساتذة المهندسين( المصفيين في 16/1) المرسمين الذين لهم أقل من 10 سنوات أقدمية’ في رتبة أستاذ رئيسي عن طريق امتحان مهني.

( مع الإشارة أن الأساتذة الذين نجحوا في الامتحان المنظم يومي 09و10-10-2010 يعتبرون مرقون ).

- دراسة إمكانية ترقية الأساتذة المُجازين الممارسين عملهم في الثانويات في مختلف رتب أساتذة التعليم الثانوي.

- احتساب الخبرة المهنية في الترقية والإدماج إبتداءً من تاريخ أول تعيين كمتربص في الرتبة.

- تكريس مبدأ الترقية بنسب متساوية أي 50% من المناصب عن طريق المسابقة و 50 % عن طريق التأهيل لرتبة الأستاذ الرئيسي و رتبة الأستاذ المكوِّن.

- تكريس مبدأ احتساب والجمع -انتقاليا و لمدة 5 سنوات من تاريخ التوقيع على المرسوم – بين الرتبة الأصلية ورتبة الإدماج في تقدير المطلوبة للترقية في رتبة ما أو في التعيين في منصب عال بالنسبة للموظفين الذين ادمجوا في رتب تم استحداثها.

- في ما يخص التسوية المالية للمنصب العالي: أستاذ منسق بعنوان أستاذ مسؤول القسم أو المادة بأثر رجعي ابتداءً من 01/01/2008 التزمت وزارة التربية بمحضر موقع على تسويتها.

- فيما يخص المنح الخاصة بالجنوب ومنح المناطق ،تم تحرير رسالة من طرف المكتب الوطني والتي حولت عن طريق السيد وزير التربية الوطنية إلى السيد الوزير الأول للتكفل عاجلا بهذا الملف.

و خلاصة و إن كانت هذه المكاسب المحققة بالغة الأهمّيّة، إذ تفتح آفاقا واسعة لمسار تربوي محفّز، فإن النضال النقابي يبقى متواصلا لتحويل وفتح منتظم و بعدد كاف لمناصب مالية من أجل الترقية لمختلف الرتب.

ختاما فإن المكتب الوطني يدعو السلطات العمومية التعجيل في إصدار المرسوم المعدل للمرسوم التنفيذي المتعلق بأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية.



الجزائر في 20/04/2012

ع/ المكتب الوطني
المنسق الوطني
الأستاذ: نوار العربي

[شاوي40]

خلاصة القول cnapest نقابة الاساتذة و unpef نقابة الاداريين

[azzed63]

هذة منطومة يا زميلى كل متكامل اما تعديل ينصف الجميع او توقيفه
ماناش فى عملية اخطف ومرر التعديل. و القطاع لا تستطيع ان تفضله عن بعضه
ابتدائى متوسط ثانوى. ما دخلك انت .

[madir15]

لاهذا ولا ذاك......................

[شاوي40]

هذة منطومة يا زميلى كل متكامل اما تعديل ينصف الجميع او توقيفه
ماناش فى عملية اخطف ومرر التعديل. و القطاع لا تستطيع ان تفضله عن بعضه
ابتدائى متوسط ثانوى. ما دخلك انت .

اي كانت unpef عندما كانت cnapest تتفاوض مع الوزارة
cnapest كانت دائما تدافع عن الاساتذة وجاءت بالنتيجة
استاذ +10 سنوات = استاذ رئيسي 14
استاذ +20سنة= استاذ مكون 16

نتيجة unpef
معلم + تكوين من 10 الى 11 ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
استاذ تعليم اساسي من 11 الى 12 ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
مدير ابتدائي 14
مدير متوسط 15
مدير ثانوي 16

لاحظ كل شيء واضح

[شاوي40]

المفاوضات مع الوزارة
نتيجة cnapest التي تدافع عن الاساتذة
استاذ +10 سنوات = استاذ رئيسي 14
استاذ +20سنة = استاذ مكون 16
استاذ مهندس+18سنة = استاذ مكون 16

نتيجة unpef التي تدافع عن .....؟؟؟؟؟؟؟؟
معلم + تكوين من 10 الى 11 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
استاذ تعليم اساسي + تكوين من 11 الى 12 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
مدير ابتدائي 14
مدير متوسط 15
مدير ثانوي 16

لاحظ كل شيء واضح

[gheba12]

Le cnapest c est le plus gagnant paraport au primaire et au moyen grasse a la greve oui pour la greve de l unpef cest la derniere chance des pef

[azzed63]

راهى مسودات الى سلة المهمملات يا اخى الخبر يجيبوه التوالة
احلم وحدك

[شاوي40]

المفاوضات مع الوزارة حول تعديل القانون الاساسي
نتيجة cnapest التي تدافع عن الاساتذة
استاذ صنف13+ 10 سنوات = استاذ رئيسي 14
استاذ صنف13+ 20سنة = استاذ مكون 16
استاذ مهندسصنف13 +18سنة = استاذ مكون 16

نتيجة unpef التي تدافع عن ............؟؟؟؟؟؟
معلم + تكوين من 10 الى 11 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
استاذ تعليم اساسي+ تكوين من 11 الى 12 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
مدير ابتدائي 14
مدير متوسط 15
مدير ثانوي 16

لاحظ كل شيء واضح