╣◄اليكم التصريح الصحفي للينباف الذي سيصدر غدا 21 افريل 2012►╠

[adel04]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

[yacine1970]

ربي يجيب الخير

[الفقير إلى عفو ربه]

اللهم أهدي ولاة أمورنا لما فيه صلاح البلاد والعباد ........يا رب العالمين

[pato18]

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

يكذبون هم من طالب بحذف بعض المواد التي تنص على دمج حاملي شهادةمهندس دولة في رتب أعلى والان يدعون أنهم
غير راضين ويزعمون أنهم يدافعون عنا والله بن بو زيد أرحم منهم لوكان بيدهم الحل والعقد لما أدمجنا في2002
ونحن قلة في الابتذائي هذه النقابة لا هم لها إلا الدفاع عن المدراء وبعض المقربين بعد أن حصدت الخدمات هاهي
تخيط القانون على مقاسها ونحن من رفعها ونحن من يسقطها ونجمها في أفول

[moumeneabed]

لا جديد في هذا التصريح ، المغبون بقي مغبونا

[kader1967]

لانرى جديدا بالنسبة لمعلمي واساتدة الايلين للزوال

اين احتساب الخبرة في الادماج في رتبة استاذ رئيسي او مكون وكذا بالنسبة للمعلمين

يعني حسب ما جاء وما سيصدر في التصريح الصحفي فان هم يدمجون ويبقون في رتبهم حتى الممات يعني محافظ على كلمة ومعنى زائل لكن في رتبة اعلى رتبته الاصلية بواحدة فقط

ان كان هذا مطلبهم فلانريدهم ولا نريد اضرابهم

نفس ما جاء بالمسودة او القانون المعدل

[ياسين العربي 24]

هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

[أبو محمود الجزائري]

ظهر الحق وزهق الباطل إن الباطل كان زهوقا

[الر57]

اللهم أهدي ولاة أمورنا لما فيه صلاح البلاد والعباد ........يا رب العالمين

[حميدو09]

تطالب و ماذا في حالة الرفض؟؟

[zaatar]

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

[ayache1212]

هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

يرحم الوالدين لي جابوك يا اخي ياسين --------كلام وزنه من ذهب بارك الله فيك و جزاك خيرا

[safi babia]

ربي يجيب الخير
وليت زي beka يا يسين

[adel04]

هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.


يا اخي يا سين انا نقلت ما وصلني للتو من صديقي
لا علم لي ان كان هذا البيان طرح في المجلس الوطني

[kader1967]

ان كان هذا بيانهم فدعاة المقاطعة معهم كل الحق

فلا المتكون عن بعد استفاد ولا الايل للزوال استفاد

انهم يريدون ان يخيطوا بدلات على حسابهم وحساب مقربيهم فقط

بعدما خاطوها على حساب المديرين

[boulekhloukh]

عذر أقبح من ذنب
أيهما أحسن للاستاذ و التلميذ سنة تكوين أم امتحان مهني ؟؟؟؟؟
لماذا لم يشترطوا امتحان مهني لجميع المدراء الحاليين و يكون نزيها حتى نعرف االرجل المناسب في المكان المناسب
و الله لو يتم ذلك لأقصي الكثير منهم بحكم معرفتهم عن قرب مع تحياتي الخاصة لكل المديرين المخلصين النزهاء الشرفاء
منهم ( ت أيت حمودة)

[الوغليسي]

أخي عادل إذا كان هذا هو مطلب النقابة بالنسبة لأساتذة و معلمي الأساسي فلن أضرب ...
لم أفهم لماذا النقابة أرادت أن تحصر مشاكلنا في مدة التكوين؟؟؟؟
أقول لدزيري المراوغ أن مشكلتنا ليست في التكوين ، مستعدّون له سنة و حتّى سنتين و لكن شريطة أن يتم الإعتراف بكامل حقوقنا
ما هي حقوقنا يارئيس النقابة ؟؟؟؟
نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث...

[abderrazak50]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 20 أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

نصيحة أخ لأخ يا عادل اتصل بصديقك و أعلمه ان لايزيد الطين بلة بهذا التصريح خاصة ما لونته بالأحمر
فنصيحتي ان لا ينشروه على موقعهم لأني عندما قرأته شعرت بالإحتقار
وشكرا
شيء آخر يا أخ عادل ألا ترى أن هذا التصريح يصرح بأن مدة الإدماج لمنصب استاذ مكون هي 20 سنة ، وكنا قرأنا في المسودة التي حملناها مرتين من موقع النقابة أن المدة انخفضت الى 10 سنوات ليستفيد أساتذة التعليم المتوسط ؟

[ayache1212]

نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث.

[zeghada]

محتوى التصريح الصحفي فارغ تماما. هل هذا مستوى قيادة؟ ليس له اي هدف او معنة .ما هذا يا عمراوي (عفوا) ابو منيب

الحمد لله إكتشف المعلم مستوى القيادة .اهداف عامة يعرفها العام والخاص نلاحظ ان في الاخير إلحاح على مطلب ترقية الإداري وصنفها كرسلة لاصدقائه.

[محمد ابو عائشة]

المطلوب بسيط للغاية كل معلم ابتدائي او استاذ متوسط يرقى مباشرة اذاكان لديه من الاقدمية 20سنة عمل وله نفس الحقوق الممنوحة لزملائه الاساتذة المكونين لأن الخبرة في هذه الحالة تعادل الشهادة .هذا اولا وثانيا اوليست شهادة التخرج من المعاهد التكنلوجية شهادة معترف بها لدى وزارتنا الموقرة او انها شهادة للتصبير فقط ؟ لاحول ولاقوة الا بالله رب اني مظلوم فانتصر

[boulekhloukh]

العدل أن يكون كما يلي :
كل من كان أستاذا منسقا للمادة يصبح و بصفة انتقالية أستاذا مكونا و لا نقبل بأقل من صنف 15
كل من كان أستاذا منسقا للقسم و بحكم الفترة الانتقالية يصبح أستاذا رئيسيا من صنف 15 أيضا نظرا للمهام الموكلة إليه اضافة إلى تقديم الدروس
و بعد الانتهاء من المرحلة الأولى
يكون الارتقاء إلى أستاذ مكون او رئيسي بامتحان مهني بشرط الالتزام بالنزاهة و الشفافية و النصف الآخر يتم ترقيتهم باقتراح مدير المؤسسة عندما يرى في أي أستاذ الكفاءة و الخبرة .و كل أستاذ مكون استطاع تكوين 10 أساتذة يرتقي إلى مفتش
و هذا يطبق في كل الأطوار دون استثناء
أما الأسلاك الأخرى كل من يعنيه الأمر يقترح ما يراه مناسبا و عادلا .

[داسي71]

بارك الله فيك اللأخ عادل نطالب ب السماح لباك + 5 في طوري المتوسط و الابتدائي بالانتقال الى الثانوي في الاختصاص المطلوب ان توفر المنصب.وتثمبن شهادة الماجستير لجميع الأطوار. تحياتي.

[kamel55]

السلام عليكم

لقد كثر اللغط لدى الاخوة الكرام وخاصة المجازين سابقا في التعليم المتوسط حول من يدمج كأستاذ مكون في التعليم المتوسط فلقد كانت لي اتصالات بالأمس بأعضاء مقربين من الوفد المفاوض لأستفسر حول هاته النقطة وما الجديد فيها فكانت الاجابة أنه تم رسميا تخفيض المدة من 20 سنة كشرط للادماج في هاته الرتبة الى 10 سنوات بالنسبة لأساتذة التعليم المتوسط المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات خدمة فعلية بهذه الصفة وفق المادة 60 مكرر...أي الادماج المباشر الى الصنف 15 من له 10 سنوات عمل فعلية كأستاذ تعليم متوسط كما تم اعتماده في الابتدائي في النسخة التي نشرت سابقا.......
وتم تخفيض المدة باضافة مادة جديدة هي المادة 60 مكرر الموجودة في النسخة الأخيرة التي سلمت للينباف في 15 افريل 2012 والتي تم تعديلها...اي مختلفة عن النسخة التي نشرت سابقا

ربي يجيب الخير

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abderrazak50]

ارجو منك التدخل يا أخ عادل للتعقيب عن تساؤلي

[adel04]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يا أخي النسخة الأخيرة تؤكد ما قلته ولك أن تطالعه على موقع لينباف...فلم أتي بشيئ من عندي من باب الأمانة والصدق

http://www.unpef.com/bayanate%20wilaiya/kanoun%20assasi%20akhir.PNG

[ساجد لله]

أبمثل هذه البيانات الجوفاء و الأساليب الخرقاء تريد الإينباف خوض الإضراب.؟
جاو يكحلولها عماوها
ربي يجيب الخير.

[abderrazak50]

يا أخي النسخة الأخيرة تؤكد ما قلته ولك أن تطالعه على موقع لينباف...فلم أتي بشيئ من عندي من باب الأمانة والصدق

http://www.unpef.com/bayanate%20wilaiya/kanoun%20assasi%20akhir.png

هذا التصريح ان كان صحيحا فهو يؤكد المغالطات التي يقوم بها القائمون على موقع النقابة

[adel04]

نصيحة أخ لأخ يا عادل اتصل بصديقك و أعلمه ان لايزيد الطين بلة بهذا التصريح خاصة ما لونته بالأحمر
فنصيحتي ان لا ينشروه على موقعهم لأني عندما قرأته شعرت بالإحتقار
وشكرا
شيء آخر يا أخ عادل ألا ترى أن هذا التصريح يصرح بأن مدة الإدماج لمنصب استاذ مكون هي 20 سنة ، وكنا قرأنا في المسودة التي حملناها مرتين من موقع النقابة أن المدة انخفضت الى 10 سنوات ليستفيد أساتذة التعليم المتوسط ؟


يا أخي هذا التصريح الصحفي ربما سيحدث له تنقيح في الساعات المقبلة لأنه ليس رسمي لحد الساعة

أما عن أستاذ مكون فالنسخة الجديدة تؤكد ذلك أي الادماج لمن له 10 سنوات ...ولحد الساعة لم تتغير هاته الجملة في المسودة الأخيرة...ربما سأستفسر في هذا الأمر جيدا مرة أخرى لرفع اللبس لدى الاخوة

[ayache1212]

الى كل من لديه ضمير حي

هل يعقل ان يهمش معلموا الابتدائى واساتذة التعليم الاساسى بهذه الدرجة

والله لوكانا يعملان عند اليهود لكرماهما احسن تكريم على تعليم ابنائهم

لكن فى الجزائر ....حسبى الله ونعم الوكيل فى المسؤولين .

[halali83]

]اولا شكرا الاخ عادل على المعلومة
هذا قفز على بيان المجلس الوطني
تصريح صحفي في غير محله
من التقاليد تبدأ التصريحات الصحفية بعد الدخول في الحركة الاحتجاجية للتأكيد والتقييم
نحن غير معنيين بتصريح لا دزيري ولا العمراوي نحن معنيين ببيان المجلس الوطني وما يخص اسلاك التدريس لا غير
وجب على المجلس الوطني التحرك لايقاف هذا الانحراف
فمطلبنا واضح ولن يحرف ولن نقبل بغيره
الادماج دون شرط او قيد مع الاحتفاظ بالاقدمية
يجب توقيف هذا التصريح لانه يعني صاحبه وقرار المجلس الوطني هو السيد[/b]

[abderrazak50]

نصيحة أخ لأخ يا عادل اتصل بصديقك و أعلمه ان لايزيد الطين بلة بهذا التصريح خاصة ما لونته بالأحمر
فنصيحتي ان لا ينشروه على موقعهم لأني عندما قرأته شعرت بالإحتقار
وشكرا
شيء آخر يا أخ عادل ألا ترى أن هذا التصريح يصرح بأن مدة الإدماج لمنصب استاذ مكون هي 20 سنة ، وكنا قرأنا في المسودة التي حملناها مرتين من موقع النقابة أن المدة انخفضت الى 10 سنوات ليستفيد أساتذة التعليم المتوسط ؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[محمد متليلي]

لا تنسى الأساتذة الرئيسيون الذين لم يكملوا 10 سنوات و أيضا تخفيض مهام الأستاذ المكون خاصة في الابتدائي فقد أضاف القانون الكثير من المهام الخاصة بالمفتش على كاهل الأستاذ زيادة على ما عنده من مهام تنوء بها الجبال و لماذا النقاية لم تطلب الترقية دون شروط

[لمنور]

مطلب المديرين يمرر تحت الطاولة . التصريح هذا ظاهري و ليس باطني استعمل لصرف الانظار عن النوايا الحقيقية ؟؟؟

[laidi yahia]

وأنا صوتي الى صوتك أحي ياسين هذا الاقتراح مرفوض نريد حقنا كاملا غير منقوص.

[ayache1212]

ان الوزارة هي من غيرت التسمية من استاذ التعليم المتوسط الى اساسي ثم الى استاذ متوسط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

من الذي يلعب ؟لماذا لم تغيير تسمية استاذ الثانوي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الى استاذ عالي مثلا ؟؟ام ان في الامر ان ؟؟

2- ----من غير التسمية يتحمل مسؤوليته ؟؟؟؟ التاريخية و الوزارة هي من صنع هذا المازق ؟؟؟؟


3- الاساتذة لم يطلبوا يوما تغيير التسمية ؟؟؟؟؟

بعد اثر من 20 سنة تاتي و تطالبنا بالتكوين ؟؟؟؟؟؟؟؟

ثم هنالك امر اخر ------نحن اساتذة اساسي ندرس تلاميذ المتوسط ؟؟؟؟؟؟؟

اذا كنا لانصلح حاشاكم يغيرونا او يقيلوننا من مناصبنا ؟؟؟؟؟

استاذ اساسي يدرس تلميذ متوسط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انه من غرائب الدنيا ؟؟ المتناقضات في الوزارة


إن ادرجت المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي وبشروط مثل شروط أساتذة الثانوي سنكون معها
1- ادماج بدون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان ( لأننا نعرف كيف يتم التكوين ونعرف كيف تجرى المسابقات في وزارة التربية )
2- فتح أفاق الترقية بدون شروط تعجيزية
3- 10 سنوات أستاذ إبتدائي أو متوسط أستاذ رئيسي . 20 سنة استاذ مكون

[التحدي العام]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 20 أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .


وهل غدا 20 افريل 2012

[adel04]

وهل غدا 20 افريل 2012



عذرا لقد تم تصحيح الخطا
شكرا.....:19::19:

[azzed63]

:dj_17: هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

:dj_17: :dj_17:
يجب وقف هذه المؤامرة التى تؤسس لفتنة فى القطاع لا يحمد عقباها
حكومة تصريف اعمال لا تستطيع الفصل فى ملف جوهرى كهذا
:dj_17:
وقف التعديل هذا مطلبنا

[الوغليسي]

يا أخي هذا التصريح الصحفي ربما سيحدث له تنقيح في الساعات المقبلة لأنه ليس رسمي لحد الساعة

أما عن أستاذ مكون فالنسخة الجديدة تؤكد ذلك أي الادماج لمن له 10 سنوات ...ولحد الساعة لم تتغير هاته الجملة في المسودة الأخيرة...ربما سأستفسر في هذا الأمر جيدا مرة أخرى لرفع اللبس لدى الاخوة

معنى هذا أن الذي كوَّنته يصبح مكوِّنا أليس كذلك؟؟؟؟

[التحدي العام]

عذرا لقد تم تصحيح الخطا
شكرا.....:19::19:



العفو اخي الكريم

[abderrazak50]

نصيحة أخ لأخ يا عادل اتصل بصديقك و أعلمه ان لايزيد الطين بلة بهذا التصريح خاصة ما لونته بالأحمر
فنصيحتي ان لا ينشروه على موقعهم لأني عندما قرأته شعرت بالإحتقار
وشكرا
شيء آخر يا أخ عادل ألا ترى أن هذا التصريح يصرح بأن مدة الإدماج لمنصب استاذ مكون هي 20 سنة ، وكنا قرأنا في المسودة التي حملناها مرتين من موقع النقابة أن المدة انخفضت الى 10 سنوات ليستفيد أساتذة التعليم المتوسط ؟

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.....
أرجو منك الرد

[SALIM34200]

ربي يجيب الخير

[zaatar]

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

[أبوعبد الحكيم]

هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

أخي عادل إذا كان هذا هو مطلب النقابة بالنسبة لأساتذة و معلمي الأساسي فلن أضرب ...
لم أفهم لماذا النقابة أرادت أن تحصر مشاكلنا في مدة التكوين؟؟؟؟
أقول لدزيري المراوغ أن مشكلتنا ليست في التكوين ، مستعدّون له سنة و حتّى سنتين و لكن شريطة أن يتم الإعتراف بكامل حقوقنا
ما هي حقوقنا يارئيس النقابة ؟؟؟؟
نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث...

نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث.

نرفض رفضا مطلقا هذا التصريح الصحفى وهو في مهده ولا نقبل أن نعامل الا بمثل ما عومل به اساتذة التعليم الثانوي 10 سنوات استاذ رئيسي 20 سنة أستاذ مكون إدماج دون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان

[adel04]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.....
أرجو منك الرد

يا أخي هذا التصريح الصحفي ربما سيحدث له تنقيح في الساعات المقبلة لأنه ليس رسمي لحد الساعة

أما عن أستاذ مكون فالنسخة الجديدة تؤكد ذلك أي الادماج لمن له 10 سنوات ...ولحد الساعة لم تتغير هاته الجملة في المسودة الأخيرة...ربما سأستفسر في هذا الأمر جيدا مرة أخرى لرفع اللبس لدى الاخوة

[abderrazak50]

بارك الله فيك يا أخ عادل
كثرة المداخلات في مواضيعك تغرق ردودنا هذا لأننا نستشعر فيك الخير للجميع

[adel04]

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

يا أخي حسب ما صدر فانه لا يوجد شخص واحد في الوطن سيدمج في رتبة أستاذ مكون...والجدول الذي أعلن لا يحوي عدد من مسهم الادماج في هذا الصنف اي العدد:00...بينما تم اعلان عدد المدمجين في باقي الأصناف بدقة
ولذا تمت المطالبة بتخفيض المدة

[NOUR 1]

الى الاخ عادل قل للمصدر الدي اخبرك اتقو الله اتقو الله هل تريدون انشاء نظام الابارتيد

في جزائر العزة ام تريدون من الناس ان تثور
فيالوقت الدي يعمل فيه الدولة على بث الهدوء
هل كل هده الجعجعة من اجل المكون
والمدير حسبي الله في نقابة عرجاء

[sami236]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

تصريح عشوائي لا ينم عن صميم انشغالات الأسرة التربوية

على النقابة اذا ارادت ان تحقق لكظل الأسلاك المكاسب التي تطمح اليها ان تعالج كل فئة بخصوصياتها و ان تبتعد عن الكلام الشامل الذي يبقى غامض
يجب التفصيل في مطالب كل سلك على حدى وايضاح ما له و ما عليه

[أبوعبد الحكيم]

لاحظ العبارة في التصريح : ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن . وكأننا لا نعطي شيئا اكثر من غيرنا . فمن الذي يدرس أقسام الإمتحان ؟؟
نرجو من القيادة إضافه عبارة أدماجنا دون قيد أو شرط أو تسريحنا للتقاعد أحسن ونترك لكم الجمل بما حمل

[حكيم2010]

الله يوفق من يكون في خدمة المعلمين و أساتذة التعليم الأساسي

[kermame]

اخواني المادة48 واضحة لهذا نريد تطبيق المادة48 على التعليم الابتدائي والمتوسط ليستفيد المتكونين الذين يثبتون20 سنة اقدمية +تكوين في رتبة استاذ مكون

[chayma123]

هذه مهزلة و ليست مطالب أساتذة التعليم الاساسي و المعلمين .
نحن نطالب أن يعطى لنا ما أعطي لأساتذة التعليم الثانوي .

[maitredz]

ماذ يقصد بالتكوين لمدة سنة ؟ وماذا عن التكوين السابق الذي انهيناه ؟
يعني يعاودولنا التلقيح و لا كيفاش فهمونا يرجم والديكم ؟؟

[nouare]

يكذبون هم من طالب بحذف بعض المواد التي تنص على دمج حاملي شهادةمهندس دولة في رتب أعلى والان يدعون أنهم
غير راضين ويزعمون أنهم يدافعون عنا والله بن بو زيد أرحم منهم لوكان بيدهم الحل والعقد لما أدمجنا في2002
ونحن قلة في الابتذائي هذه النقابة لا هم لها إلا الدفاع عن المدراء وبعض المقربين بعد أن حصدت الخدمات هاهي
تخيط القانون على مقاسها ونحن من رفعها ونحن من يسقطها ونجمها في أفول

وما فائدة النقابة لما تحرم انت او غيرك من الترقية فكروا بحكمة فأنتم رجال تربية اولا واخيرا

[kermame]

لو اختصرنا مطالبنا في تطبيق المادة48 لأخذنا حقوقنا بالحجة فلماذا unpef تلف وتدور ..... إلا إذاكانت حاجة في نفس يعقوب......

والتكوين ليس عيب ولكن العيب ان نتكون ولاتحتسب خبرتنا المهنية في الرتب العليا

[bakkar3379]

جرت العادة يكون التصريح الصحفي بعدكل لقاءيتم لكن هذه المرة لم يحدث اللهم الا إذاكان في الخفاء وإلا ما الفائدة من صدور هذا التصريح في هذا الوقت بالذات لأن كل ماهومصرح به ذكر في البيان الأخير أم هو تحضير لما يسعلن عنه لاحقا ؟ أم تراني مخطىء أخي عادل ؟

[soheibprof]

لانريدهم ولا نريد اضرابهم

[kermame]

قبل ايام كان يقول سي عمراوي انه لايحق الادماج لمرتين طبقا للقانون واليوم يدعو للاضراب من اجل ادماجنا ثلاث مرات ...ماهذا الهراء

ياعمراوي أم انك تحس بانك في طريق الزوال .

لا للاضراب .........................

[الباديسي]

.................................................. ...........................

[bakkar3379]

لقد جرت العادة أن يكون التصريح الصحفي عقب كل لقاء ولكن هذه المرة لم يتم لقاء اللهم إلا إذا كان في الخفاء أم هوتمهيد لشي هو في طريق الاعلان عنه لاحقا على كل حال نتمنى من الله العلي القدير أن تسير الأمور في الطريق الصحيح ويتم صدور قانون يخدم وينصف جميع عمال القطاع

[pef_11]

[size="4"]يقول صاحبنا :
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر

وهو كلام مردود عليه لان :

1- في الثانوي ايضا لا توجد رتبة استاذ رئيسي و تمت الترقية لهذه الرتبة
2- و لقد تم الادماج مرتين من رتبة استاذ الى استاذ مكون متخطيا رتبة استاذ رئيسي و هو يعتبر ادماج مرتين و هو العائق الذي وقف في وجه الاساتذة المتكونون ، ، ،
3- مشكلة السن (20 سنة) تبطلها حجتين اولهما تخفيض شرط الاقدمية في الابتدائي الى عشر سنوات ، وكذلك وجود اساتذة الاساسي المتكونون الذين لهم من الخبرة والكفاءة لشغل هذا المنصب باقتدار.[/size ]

[bakkar3379]

لقد جرت العادة أن يكون التصريح الصحفي عقب كل لقاء ولكن هذه المرة لم يتم لقاء اللهم إلا إذا كان في الخفاء أم هوتمهيد لشي هو في طريق الاعلان عنه لاحقا على كل حال نتمنى من الله العلي القدير أن تسير الأمور في الطريق الصحيح ويتم صدور قانون يخدم وينصف جميع عمال القطاع

[أبوعبد الحكيم]

لانريدهم ولا نريد اضرابهم ولا نريد ادماجا ولا ترقية بعد هذا التصريح الأعرج

[yacin0]

ياووووووووفاقو
إحداث رتبة أستاذ مكوِّن في الصنف 16 بعد رتبة أستاذ رئيسي في الصنف 14.
- إجراءات انتقالية تتمثل في الإدماج في رتبة أستاذ رئيسي لكلّ أساتذة التعليم الثانوي و التقني المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أكثر، وفي رتبة أستاذ مكوِّن لكل الأساتذة المرسمون الذين يثبتون 20 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة أو أكثر،و هذا ابتداءً من تاريخ التعيين في رتبة أستاذ التعليم الثانوي

[آيل للزوال1989]

نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث

[عيون-المحبة]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

بارك الله فيك على الاعلام.عن موضوع مرفوض مسبقا.
و اسمح لي اخي الكريم ان اقول لك ان نقابة انباف فقدت بها الثقة و صار موقعها شبه مهجور . و نظرا لطيبتك و اخلاصك لمستخدمي القطاع و موضوعيتك في الطرح و التحليل ارادوا ان يمرروا رسائلهم و بياناتهم التي اصبحت لا تطاق و لا تقرأ من عنوانها.اتمنى اخي الكريم ان تنزعج من ردي الصريح و تفهم الامور بالعكس...هذا كله من احترامنا و تقديرنا لك و لكل المخلصين امثالك.

[bakkar3379]

لايوجد جديد بهذا التصريح الصحفي كل ماهوموجود به ذكر آنفا بالبيان الأخير اللهم إلا إذاكان هناك أمر يحضر له في الخفاء ولاتعلمه القاعدة سوف يعلن عنه فيما بعد أم تراني غير صائب في حدسي أخي عادل ؟

[isslamdine]

أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

[شاوي40]

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ياأخي adel04 هناك اساتذة تعليم متوسط لهم 20 سنة خبرة
هناك اساتذة التعليم الأساسي الذين لهم شهادة الليسانس وادمجوا في سنة 2008 في رتبة استاذ التعليم المتوسط اذن هناك اساتذة تعليم متوسط لهم 20 سنة خبرة
نقابة تدافع وترفع مطالب الأساتذة وهي لا تعرف عنهم شيء هي تعرف جيدا مشاكل المديرين والاداريين لان مكتبها الوطني مكون من هؤلاء
الامور واضحة ولا تحتاج الى اي تفسير

[الر57]

نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث.

[الر57]

إن ادرجت المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي وبشروط مثل شروط أساتذة الثانوي سنكون معها
1- ادماج بدون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان ( لأننا نعرف كيف يتم التكوين ونعرف كيف تجرى المسابقات في وزارة التربية )
2- فتح أفاق الترقية بدون شروط تعجيزية
3- 10 سنوات أستاذ إبتدائي أو متوسط أستاذ رئيسي . 20 سنة استاذ مكون

[fouadkrider]

[QUOTE=adel04;9674265]

[b][color="red"]بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
-



في التصريح الصحفي ليوم 17 /04/ 2012
- تسوية وضعية المهندسين وحملة شهادة الليسانس المدمجين في التعليم الابتدائي والمتوسط تثمينا لمؤهلاتهم العلمية .
- التأسيس لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بإدماج المساعدين التربويين بناء على المادة 109 من الأمر 03.06 المتعلق بقانون الوظيفة العمومية .


اين اختفت جملة اصحاب ليسانس (خاصة اننا BAC+4 في الاختصاص)

[isslamdine]

بالأمس كان اول مطلب هو الاهتمام بفئة الأساتذة المتكونين على اساس أنهم يمتلكون الشهادة الجامعية والخبرة المطلوبة للادماج في رتبة رئيسي او مكون واليوم يخرج علينا تصريح مهلهل لم تذكر فيه هذه الفئة بتاتا - فماذا يحدث - ام ان النزعة المديرية طغت على النقابة من جديد ورجعنا الى نقطة الصفر مرة اخرى وتم تمييع الأمور .اذا لم تذكر هذه الفئة وتم التركيز عليها في اي مفاوضات قادمة فلا حاجة لنا باضرابهم .........

[taha abdou]

هذا الامر تم مناقشته في المجلس الوطني اخي عادل وهذا ما عرض على المجلس ولكنه مرفوض
ومبرره مرفوض .قلنا ومازلنا مصرين على ان يمنح لنا ما منح لاساتذة التعليم الثانوي دون
قيد اوشرط .اذا كان هذا الطرح اهلا وسهلا .اذا كان طرحهم هو طرح الايات الشيطانية للوظيف العمومي
فهذا مرفوض .مرفوض ....اضراب من اجل تغيير التكوين المزعوم الى مسابقة قلت هذا لصادق دزيري
مرفوض لانه يفقدنا حقنا في الادماج المباشر الى الرتب الاعلى .
الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

بوركت اخي الكريم وجزاك الله عنا كل خير ,ما اقله اليوم وانا على ابواب التقاعد اخاطب نفسي والومها بسبب عدم التقاعد قبل هذا اليوم المشؤوم الذي جعلني لخجل من نفسي واني اخترت هذه المهنة والتي اصبحت اليوم من خلال قانون العار والهوان مهنة ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

[الر57]

الله يوفق من يكون في خدمة المعلمين و أساتذة التعليم الأساسي

[soufrani]

اين نصيب الشعيب الخديم المعلم وأستاذ التعليم الأساسي يدافعون فقط عن فئة المجازين وكأن فئة التدريس الأخرى حققت مطابهاوهي راضية هذا البيان مرفوض بالكامل ولايخص غير أصحابه وكل بيان يهمش مطالب المعلمين وأساتذة التعليم الأسياسي.
شكرا الأخ عادل فما على الرسول إلا البلاغ.

[yacine22]

في الاول ثمنوا المشروع و الان قالو لالا ياخي نقابة المديرين
هذه المرة هم يضربون وانا نسجل قائمة المضربين ونرسلها لمديرية التربية

[fatimachaib]

هل رتبة استاذ مكون في المتوسط 10 سنوات اصبح سراب ام ماذا؟

[azzed63]

نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث
:sdf::sdf::sdf::sdf:
بارك الله فيك يا ايل للزوال

[isma.dali]

النقابة تكذب و البيان تافه و الله أكبر و أنا مع إضراب كاسح ليس من أجل النقابة و إنما من أجل كل من ضاع حقه هدرا.....

[djzaidi]

يا اخي عادل هذا التصريح الصحفي مثبط للعزائم وهو يدعوا صراحة الى التخلي عن الاضراب

[isslamdine]

يا اخي عادل هذا التصريح الصحفي مثبط للعزائم وهو يدعوا صراحة الى التخلي عن الاضراب

[jackin]

الآيل للزوال
تسمية بدون وجهة حــــــــــــــــــق.

[bonna23]

انا استاذ ثانوي لكن هذا البيان لا يرقى الى طموح اخواني في الابتدائي و المتوسط نترقى الكل او نقعدو كل هذا رأيي

[ع ـبد الح ـكيمـ]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .


:1:

http://unpef.ibda3.org/t8627-topic

sounaاليوم في 9:07 am

[MOUIATA]

- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :

بعيدة المنال ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ !!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، ربما بعيدة عنك وعن آخرين ....
المتكونون عن بعد صاروا يملكون الشهادة الجامعية والأقدمية ......... إذن يوجد الكثير ممّن يستحقّ رتبة الأستاذ المكون ....
أم أنّ قضيتهم مُيّعت وطُويت ولن يستفيدوا سوى من الرتبة القاعدية للتوظيف ( 11 للابتدائي و 12 للمتوسط ) ؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
الأخ عادل ، إذا كانت لديك معلومات فأفدنا بها .......... جزاك الله خيرا .

يعني شهادة التكوين عن بعد = شهادة جامعية والله هذا الأمر يدعو إلى السخرية
أما الخبرة فأنت قد تكون في الدرجة 8 أو 9 و ربما شخص آخر من نفس دفعتك اختار الجامعة في ذلك الوقت فهو الآن في الدرجة 4 أو 5 يعني ما أعطي من تصنيف بسبب الشهادة أخذت أفضل منه من خلال عدد الدرجات
أم تريد تحصل على الأمرين معا الخبرة و الشهادة معا ان كان الأمر كذلك فهذه قمة الأنانية

[sport23]

?????????????????????????

[abderrazak50]

:1:

http://unpef.ibda3.org/t8627-topic

sounaاليوم في 9:07 am


هناك في التصريح إن أو احدى أخواتها
souna ،adel04
تصريحات ، مسودات تنشر في موقع النقابة ثم تحذف ثم تعود للظهور مرة أخرى مع العلم أن عليها ختم وزارة التربية
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[abderhman2008]

كفوا عن هدا .انها الفتنة...................

[أبوعبد الحكيم]

هناك في التصريح إن أو احدى أخواتها
souna ،adel04
تصريحات ، مسودات تنشر في موقع النقابة ثم تحذف ثم تعود للظهور مرة أخرى مع العلم أن عليها ختم وزارة التربية
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الله ينورك بنوره لكن التصرح من الساعة 09 صباحا في منتدى unpef لم يظهر في منتدى الجلفة الا هذه الساعة

[شاوي40]

المفاوضات مع الوزارة
نتيجة cnapest التي تدافع عن الاساتذة
استاذ +10 سنوات = استاذ رئيسي 14
استاذ +20سنة = استاذ مكون 16
استاذ مهندس+18سنة = استاذ مكون 16

نتيجة unpef التي تدافع عن .....؟؟؟؟؟؟؟؟
معلم + تكوين من 10 الى 11 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
استاذ تعليم اساسي + تكوين من 11 الى 12 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
مدير ابتدائي 14
مدير متوسط 15
مدير ثانوي 16

لاحظ كل شيء واضح

[عمر1964]

أخي عادل إذا كان هذا هو مطلب النقابة بالنسبة لأساتذة و معلمي الأساسي فلن أضرب ...
لم أفهم لماذا النقابة أرادت أن تحصر مشاكلنا في مدة التكوين؟؟؟؟
أقول لدزيري المراوغ أن مشكلتنا ليست في التكوين ، مستعدّون له سنة و حتّى سنتين و لكن شريطة أن يتم الإعتراف بكامل حقوقنا
ما هي حقوقنا يارئيس النقابة ؟؟؟؟
نحن أساتذة و معلمي الأساسي نطالب بإدماجنا في الرتبة المستحدثة و باعتراف كل مسارنا منذ يوم ترسيمنا الى يومنا هذا
فصاحب ال10 سنوات يدمج رئيسي ، و صاحب ال20 سنة يدمج في منصب مكوّن...غير هذا يا دزيري فأنت طالق بالثلاث...

صدقت القول والراي والقرار.

[عمر1964]

كفوا عن هدا .انها الفتنة...................

والفتنة اشد من القتل.

[azzed63]

النفصال راكم جربتوه قبل يا شاوى وشفتو بلى الامور مستحيلة
ابتدائى متوسط ثانوى مترابطين متلازمين واللى يحب الانفصال ماى عندو شهادة يكمل دراستو و يقرى فى الجامعة
خلى البير بغطاه لا نطالبوكم بتطبيق المقاربة بالكفاءات فى اسئلة البكالوريا خاصة وانه عندنا قرابة 30000 استاذ مكون فى الثانوى
شوفلك خدمة اخرى
نحنا مطالبن واضحة يا انصاف الجميع يا بلاش

[بدرالدين قادري]

الأخ عادل هذا التصريح لن يقدم شيئا ، وقد جاء وكأنه استدراك لما فات وما فات فقد مات .

[الاوراسي05]

الابقاء على التصنيف القديم والقانون القديم افضل لنا .ايل للزوال ولا قبر قانون العار.

[فقير الصحراء]

الأخ عادل كفانا من خرطي نقابة المديرين

هذا التصريح لن يقدم شيئا ، وقد جاء وكأنه استدراك لما فات وما فات فقد مات .

[amar2012]

اذا كان هذا ما بطالب به من وكلناه امرنا

فلا سمع ولا طاعة لبيانهم

[بدرالدين قادري]

أضع تعليقا فلا أجده

[rachidsl]

نحن معلموا الابتدائي .....واساتذة الاساسي

نعامل بمثل ما عومل به اساتذة التعليم الثانوي .......:ادماج كل من له10 سنوات اقدمية كاستاذ رئيسي ..........وكل من له20 سنة اقدميةكأستاذ مكون ..............فالإدماج دون قيد أو شرط......... لا تكوين ولا إمتحان.

[mld1974]

عذرا ...........عذرا............عذرا..................ع ذرا....................عذرا......................ع ذرا.....................عذرا..................عذرا ....................عذرا

هل أفهم من ذلك أنه ما زال لديكم بصيص أمل في نقابة الغدر والذل والعار ............. اسمحوا لي : لست أحمقا حتى أنتظر من أبله أن ينصفني بعدما باعني بلا ثمن .

[hoci_math]

ارجوك ان تقول له لسنا بحاحة ان يدافعوا عن حقوقنا كاين بن بوزيد يدير واش حب يخي الخدمات داوها ايعفونا كرهنا منهم

[adslam71]

ربي يجيب الخير

[jackin]

إن ادرجت المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي وبشروط مثل شروط أساتذة الثانوي سنكون معها
1- ادماج بدون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان ( لأننا نعرف كيف يتم التكوين ونعرف كيف تجرى المسابقات في وزارة التربية )
2- فتح أفاق الترقية بدون شروط تعجيزية
3- 10 سنوات أستاذ إبتدائي أو متوسط أستاذ رئيسي . 20 سنة استاذ مكون

[azzouz_nour]

إما الأدماج للمعلمين أصحاب الصنف 10 و أساتذة الصنف 11 على قدم المساواة في الإبتدائي و المتوسط
و إما يدهبوا للجحيم ؛ أصحاب الفتنة
لماذا لا يدمج الأستاذ في التعليم المتوسط ( الآيا للزوال) كباقي الأساتذة ؟ على غرار الثانوي
لا نقبل أقل من هذا حب من حب و كره من كره بدون هذا سـنعاقب................ نقابة المدراء


إدماج المعلم 10
إدماج الأستاذ 11
دون أي شرط أو قيد

[أستاذ علي]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .

من أهم المطالب لأستاذة التعليم الأساسي والابتدائي ويجب ان تأخذ بعين الأعتبار ولن نقبل اقل من هذا
( استاذة التعليم الاساسي ) إضغط على الصورة لمشاهدتها بشكل واضح :
http://im24.gulfup.com/2012-04-10/1334007611171.gif (http://www.gulfup.com/show/X10qmmagy6fvhr)رفع الصور (http://www.gulfup.com/)
حتى استاذة التعليم الابتدائي وقع عليهم الظلم إضغط على الصورة لمشاهدتها بشكل واضح : :
http://im24.gulfup.com/2012-04-10/1334007611532.gif (http://www.gulfup.com/show/Xd859eu5c2jv)رفع الصور (http://www.gulfup.com/)



وان يتم ادماج كل استاذة التعليم الاساسي والابتدائي في رتبة استاذ تعليم متوسط 12 واستاذ تعليم ابتدائي 11 دون اي قيد او شرط كمثل ما تم في الثانوي

لم يتم انصاف هيئة التدريس لدى استاذة التعليم الأساسي والابتدائي :
أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات + تكوين في مختلف الجامعات لمدةمابين 3سنوات الى 4سنوات




اليس هذا كافي للارتقاء استاذ رئيسي






لا يجب ان تهمل الأقدمية في الترقية
وتكوين في معاهد التكنولوجية
وهل هذا يعقل ان ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

[الطيب 1963]

المطلوب بسيط للغاية كل معلم ابتدائي او استاذ متوسط يرقى مباشرة اذاكان لديه من الاقدمية 20سنة عمل وله نفس الحقوق الممنوحة لزملائه الاساتذة المكونين لأن الخبرة في هذه الحالة تعادل الشهادة .هذا اولا وثانيا اوليست شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجية شهادة معترف بها لدى وزارتنا الموقرة او انها شهادة للتصبير فقط ؟ لاحول ولاقوة الا بالله رب اني مظلوم فانتصر
و الا أصبحنا كالاتي :




المكون أصبح تلميذا عند المتعلم ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, هكذا هو القانون الأساسي الجديد
في حين أن المعلم و الأستاذ و المساعد التربوي هم الذين ضحوا و منحوا هذه النقابات المصداقية و الشرعية
و اليوم تتعالى عليهم و تنساهم و تتركم يتخبطون في .................................................. . ؟

[أستاذ علي]

من أهم المطالب لأستاذة التعليم الأساسي والابتدائي ويجب ان تأخذ بعين الأعتبار ولن نقبل اقل من هذا
( استاذة التعليم الاساسي ) إضغط على الصورة لمشاهدتها بشكل واضح :
http://im24.gulfup.com/2012-04-10/1334007611171.gif (http://www.gulfup.com/show/X10qmmagy6fvhr)رفع الصور (http://www.gulfup.com/)
حتى استاذة التعليم الابتدائي وقع عليهم الظلم إضغط على الصورة لمشاهدتها بشكل واضح : :
http://im24.gulfup.com/2012-04-10/1334007611532.gif (http://www.gulfup.com/show/Xd859eu5c2jv)رفع الصور (http://www.gulfup.com/)



وان يتم ادماج كل استاذة التعليم الاساسي والابتدائي في رتبة استاذ تعليم متوسط 12 واستاذ تعليم ابتدائي 11 دون اي قيد او شرط كمثل ما تم في الثانوي

لم يتم انصاف هيئة التدريس لدى استاذة التعليم الأساسي والابتدائي :
أقدامية + بكالوريا + شهادة التخرج من المعاهد التكنولوجيا لمدة 2 الى 3 سنوات + تكوين في مختلف الجامعات لمدةمابين 3سنوات الى 4سنوات




اليس هذا كافي للارتقاء استاذ رئيسي






لا يجب ان تهمل الأقدمية في الترقية
وتكوين في معاهد التكنولوجية
وهل هذا يعقل ان ننطلق من الصفر كالأستاذ الجديد تماما تماما!!!!!!

[أبو عبد النور.]

ما هذا التناقض ؟
التصريح الذي وضعه الأخ عادل بين أيدينا لا يتطرق للنقاط التي
أدرجت في بيان الإضراب!! فما المقصود من هذا ؟ و ما جدوى
الإدلاء بالتصريح و المطالبة بهذه النقاط دون غيرها من النقاط
الأخرى المذكورة في البيان؟!
و الله ما فهمنا فيها والو. زيد فهمنا شوي خويا عادل.

[jida79]

شكرا الاخ عادل لكن :
ما محل وتصنيف الاستاذ المجاز ( الاستاذ الرئيسي في الابتدائي ) الذي له خبرة اقل من 10 سنوات وبارك الله فيك مع شرح الوضعية

[عيون-المحبة]

اخ عادل نرجو منك ان لا تنقل ما تصرح به هذه النقابات لانها لم تجد منفذ للوصل الى مستخدمي التربية الذين فقدوا الثقة بها نهائيا و دون رجعة و اصبح موقعهم الرسمي مهجورا بعد ان باعونا بثمن زهيد. و نرجو منك مرة اخرى ان لا تنقل تصرحاتهم و بياناتهم بالمنتدى حتى لا نشكك في وفائك و اخلاصك لعمال القطاع....فكل الابواب قد صدت و غلقت امامهم و يريدون ان يتسللوا عبر الاخوة الاعضاء البارزين بالمنتدى.
تقبل راي الصادق لتقديري و احترامي لك.و تذكر انهم سيحملونك المسؤولية على نقل هذه التصريحات و تحسب عليك انك تحاول مغالطة الاعضاء بالمنتدى.و في الاخير اشكرك على ما تقدمه للمنتدىو استسمحك على هذه النصيحة.

[المتوكل على الله.]

اخ عادل نرجو منك ان لا تنقل ما تصرح به هذه النقابات لانها لم تجد منفذ للوصل الى مستخدمي التربية الذين فقدوا الثقة بها نهائيا و دون رجعة و اصبح موقعهم الرسمي مهجورا بعد ان باعونا بثمن زهيد. و نرجو منك مرة اخرى ان لا تنقل تصرحاتهم و بياناتهم بالمنتدى حتى لا نشكك في وفائك و اخلاصك لعمال القطاع....فكل الابواب قد صدت و غلقت امامهم و يريدون ان يتسللوا عبر الاخوة الاعضاء البارزين بالمنتدى.
تقبل راي الصادق لتقديري و احترامي لك.و تذكر انهم سيحملونك المسؤولية على نقل هذه التصريحات و تحسب عليك انك تحاول مغالطة الاعضاء بالمنتدى.و في الاخير اشكرك على ما تقدمه للمنتدىو استسمحك على هذه النصيحة.

ايد رايك تماما

[azzouz_nour]

ما بال الخبرة التي اكتسبتها لم تركبني حمار ( لم ترقيني و لو بدرجة) في عصر الـ tur و ليس rer ؟؟؟!!!
لقد ضربوا خبرة أهم شريحة أكثر من 60% من المعلمين و أساتذة الأساسي في الصفر
و ربطوهم في تصنيفاتهم دون أن يستفيذوا من الترقية مستقبلا
إنهم يعتمدون بعض الإخوة ممن استفاذوا من الإدماج أبواقا لتمرير مخططاطتهم الجديدة : تنزيل الأستاذ المكون في الطورين
ماذا تنتظر من نقابة لا تعرف مطالب القاعدة إلا بعد صدور القانون ؟
و تسرب المعلومات إلى أشخاصا بدل مواقع التفاعل ( في عصر المعلوماتية tic )؟

[رمز العزة]

من هذا الكلام نشك نحن اساتذة التعليم الاساسي في نوايا الانباف.

[younes8509]

هناك فئة لم تذكر في البيان وهي فئة مساعد معلم
حيث هناك حوالي 75 مساعد معلم في ولاية المدية تم ادماجهم في هذه الرتبة سنة 2002 بالرغم من مستواهم الدراسي حيث الكل متحصل على شهادة البكالوريا + شهادة جامعية ( تقني سامي ، شهادة الدراسات التطبيقية ،........)
ما مصيرهم ايتها النقابة؟

[ahmed65]

إن ادرجت المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي وبشروط مثل شروط أساتذة الثانوي سنكون معها
1- ادماج بدون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان ( لأننا نعرف كيف يتم التكوين ونعرف كيف تجرى المسابقات في وزارة التربية )
2- فتح أفاق الترقية بدون شروط تعجيزية
3- 10 سنوات أستاذ إبتدائي أو متوسط أستاذ رئيسي . 20 سنة استاذ مكون

[عيون-المحبة]

هناك فئة لم تذكر في البيان وهي فئة مساعد معلم
حيث هناك حوالي 75 مساعد معلم في ولاية المدية تم ادماجهم في هذه الرتبة سنة 2002 بالرغم من مستواهم الدراسي حيث الكل متحصل على شهادة البكالوريا + شهادة جامعية ( تقني سامي ، شهادة الدراسات التطبيقية ،........)
ما مصيرهم ايتها النقابة؟

الصارع صار واضحا حول الصنف 15 اي الاستاذ المكون و تناسوا المساعد التربوي و مساعد معلم و استاذ التعليم الاساسي و خبرتهم في هذا القطاع ذهبت في مهب الريح و اغلبيتهم على وشك التقاعد.هذه حقيقة النقابة التي تمثلنا و حقيقة بعض الاخوة الاعضاء بالمنتدي الذين يترافعون و يدافعون عنها.الله يسامحهم و يعيدهم الى الصواب ..

[بودينة]

إذا كان المعلم قد أفنى عمره في التدريس وساهم بشكل كبير في نجاح الإضراب وفي الأخير يستفيد غيره بينما هو لا ينال شيئا (القشور ما صحلوش ) لا أعتقد أنه سيتسامح مع من خذلوه ..........وأنا لن أضرب وسأعمل بكل قواي لإفشال الإضراب إن بقيت الأمور على حالها ولم يستفد المعلم من خبرته الطويلة ... بااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي يا نقابة الباي

[rafik70]

فقط هذا من اجل الاضراب ومعرفة وزنهم
لا للاضرااااااااب

[lemmed]

نداء الى الأسرة التربوية


في خضم هذا الزخم المتتالي والمتسارع من الأحداث التي شهدتها الساحة التربوية حيال المستجدات الأخيرة الخاصة بالقانون الأساسي للتربية وما واكبه من إخفاقات وانتكاسات انعكست سلبا على مكانة هيئة التدريس أدت إلى تصاعد الأصوات المنددة والمستنكرة وخصوصا لفئة أساتذة التعليم المتوسط
فإننا نعلم الجميع :

1. استنكار ورفض أساتذة التعليم المتوسط للمشروع المعدل للقانون الأساسي لموظفي قطاع التربية لما تضمنه من اختلالات جسيمة وثغرات قانونية كثيرة حيال هذه الفئة .

2. تحميل مسؤولية هذه الوثيقة العرجاء التي كان من المفترض أن تعالج الاختلالات لا أن تزيد منها مما أدى إلى الانسداد الحاصل إلى كل الأطراف المشاركة في المفاوضات الخاصة بالملف من نقابات تربوية-وخصوصا من تدعي دفاعها وتمثيلها لهذه الفئة - ووزارة وصية .


3. مطالبة أساتذة التعليم المتوسط الوزارة وبصفة مباشرة بدون وسائط نقابية وللمرة الأخيرة بضرورة التريث في إصدار القانون المعدل إلى حين معالجة النقائص والسلبيات بخصوص هذه الفئة التي تمثل شريان المدرسة الجزائرية والتحذير من مغبة استمرار تجاهل مطالبها مما يرهن مستقبل واستقرار القطاع .


4. دعوة أساتذة التعليم المتوسط وخاصة النقابيين الحقيقيين إلى أخذ الحيطة والحذر من الدعوات المشبوهة للإضراب من طرف إحدى النقابات التربوية والأهداف الحقيقة من وراء تحركها في هذا الظرف وبهذا الأسلوب وخصوصا أنها كانت طرفا فاعلا في جميع مراحل المفاوضات الخاصة بالملف وتتحمل المسؤولية القانونية والنقابية والأخلاقية حيال الأسرة التربوية في هذا الإخفاق الكارثي الذي وصل إليه وضع أساتذة التعليم المتوسط .

5. ندعو جميع أساتذة التعليم المتوسط أيا كانت توجهاتهم النقابية إلى المبادرة بتشكيل كيان نقابي صلب يتشكل أساسا من هذه الفئة ويدافع عن مطالبها الاجتماعية والمهنية بكل جرأة وقوة وبكل التزام ومهنية بعد أن ثبت للجميع أن صرخاتهم المدوية لا تجد من يسمعها.

[المفيد]

اللي ما جاء مع العروس ما ايجي مع امها ...........

[adel04]

ما هذا التناقض ؟
التصريح الذي وضعه الأخ عادل بين أيدينا لا يتطرق للنقاط التي
أدرجت في بيان الإضراب!! فما المقصود من هذا ؟ و ما جدوى
الإدلاء بالتصريح و المطالبة بهذه النقاط دون غيرها من النقاط
الأخرى المذكورة في البيان؟!
و الله ما فهمنا فيها والو. زيد فهمنا شوي خويا عادل.


يا أستاذي عدنان انا مثلك وجدت أن هذا التصريح لا يرقى لما نصبو اليه...فلقد أخبرني صديقي بالأمس مساءا أنه بعث لي تصريح صحفي على بريدي الالكتروني وبه تفاصيل جديدة ...ولما فتحت الرسالة وجدتها مثبطة للعزائم وناقصة من امور كثيرة...و ربما سيتم تنقيحها لا حقا...لذا أنا وضعتها بين ايدكم كما هي دون زيادة أو نقصان بغرض الاعلام


اخ عادل نرجو منك ان لا تنقل ما تصرح به هذه النقابات لانها لم تجد منفذ للوصل الى مستخدمي التربية الذين فقدوا الثقة بها نهائيا و دون رجعة و اصبح موقعهم الرسمي مهجورا بعد ان باعونا بثمن زهيد. و نرجو منك مرة اخرى ان لا تنقل تصرحاتهم و بياناتهم بالمنتدى حتى لا نشكك في وفائك و اخلاصك لعمال القطاع....فكل الابواب قد صدت و غلقت امامهم و يريدون ان يتسللوا عبر الاخوة الاعضاء البارزين بالمنتدى.
تقبل راي الصادق لتقديري و احترامي لك.و تذكر انهم سيحملونك المسؤولية على نقل هذه التصريحات و تحسب عليك انك تحاول مغالطة الاعضاء بالمنتدى.و في الاخير اشكرك على ما تقدمه للمنتدىو استسمحك على هذه النصيحة.

اشكرك أخي ابو طاهر والله النية صافية مع الكل و أردت نقل ما وصلني اليكم من باب الاعلام ....فبالأمس مساءا هاتفني صديقي وقال لقد بعثت لك تصريح صحفي جديد على بريدك الالكتروني ..فقمت بنقل الرسالة كما جاءت ليكون الكل على اطلاع...ولكني شخصيا لست مقتنعا به لأنه ناقص

[شاوي40]

المفاوضات مع الوزارة حول تعديل القانون الاساسي
نتيجة cnapest التي تدافع عن الاساتذة
استاذ صنف13+ 10 سنوات = استاذ رئيسي 14
استاذ صنف13+ 20سنة = استاذ مكون 16
استاذ مهندسصنف13 +18سنة = استاذ مكون 16

نتيجة unpef التي تدافع عن ............؟؟؟؟؟؟
معلم + تكوين من 10 الى 11 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
استاذ تعليم اساسي+ تكوين من 11 الى 12 بشق الانفس ولا يهم الخبرة المهنية حتى 35 سنة لا يهم
مدير ابتدائي 14
مدير متوسط 15
مدير ثانوي 16

لاحظ كل شيء واضح

[ayache1212]

]بين الغث و السمين

هذه شهادة تحسب للمجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي و التقني و ليس عليهم . فعلا وضعوا قانونا على مقاس من يمثلون و قد حققوه أما نقابة ( الغدر) فطالبت بشروط تعجيزية للأساتذة و هذا مثال واحد
أستاذ التعليم الأساسي عمره على الأقل 45 سنة لكي يصبح أستاذ ا رئيسيا يجب عليه ما يلي:
تكوين مدته 4 سنوات لكي يصبح أستاذ تعليم متوسط ثم ينتظر 10 سنوات كي يصبح أستاذا رئيسيا ثم 10 سنوات أخرى كي يصبح أستاذا مكونا ثم 05 سنوات كي يصبح مفتشا
بلغة الأرقام
45 + 4 + 10 +10 +5 = 74 سنة
هل حدث هذا حتى في دولة ( ليزوتو ) ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟
فليأت بالعكس منظري النقابة ان استطاعوا مع احتراماتي لكل الزملاء[/color]

منقول للفائدة من العضو نبيل احمد

[العياشي بن شري]

في أيام خلت قالوا أننا حققنا ما نسبته 90 في المئة ، فهذا صحيح حققوه لأنفسهم و لمن هو على شكيلتهم ، بل أقاموا الاجتماعات و تداروا وراء خيوط وهنة لا تسمن و لا تغني من جوع ، ثم وجدناهم أعلنوا عن الإضراب و جعلوا مطلب تثمين الخبرة للمتكونين في الابتدائي و المتوسط من أولى المطالب ، و هذا طبعا رغبة في جلب أكبر عدد للإضراب .و اليوم يطلون علينا و في أيديهم مطلب واحد لا غير و هو إدماج فئة غير المتكونين .ما هذا التلاعب ؟
كم نحن أحوج إلى الصدق في زمان غاب فيه الصادقون

[عيون-المحبة]

في أيام خلت قالوا أننا حققنا ما نسبته 90 في المئة ، فهذا صحيح حققوه لأنفسهم و لمن هو على شكيلتهم ، بل أقاموا الاجتماعات و تداروا وراء خيوط واهنة لا تسمن و لا تغني من جوع ، ثم وجدناهم أعلنوا عن الإضراب و جعلوا مطلب تثمين الخبرة للمتكونين في الابتدائي و المتوسط من أولى المطالب ، و هذا طبعا رغبة في جلب أكبر عدد للإضراب .و اليوم يطلون علينا و في أيديهم مطلب واحد ل غير و هو إدماج فئة غير ما هذا التلاعب
كم نحن أحوج إلى الصدق في زمان غاب فيه الصادقون

صدقت اخي الكريم .

[الر57]

إن ادرجت المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي وبشروط مثل شروط أساتذة الثانوي سنكون معها
1- ادماج بدون قيد أو شرط لا تكوين ولا إمتحان ( لأننا نعرف كيف يتم التكوين ونعرف كيف تجرى المسابقات في وزارة التربية )
2- فتح أفاق الترقية بدون شروط تعجيزية
3- 10 سنوات أستاذ إبتدائي أو متوسط أستاذ رئيسي . 20 سنة استاذ مكون

[8djilali]

والله اني في حيرة ,لماذا هذا الكيل بمكيالين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟طاق على من طاق

[عبد الوكيل الاول]

ربي يجيب الخير

[طهراوي ياسين]

لا جديد

فقط الهف

[آيل للزوال1989]

نعم الرأي السديد ما قاله الأخ الر57

[jamel2008]

و هل بقي للأنباف وزن حتى تطالب.

[wiser]

ليس هناك اي جديد لمصلحة اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين في هذا البيان.

[داسي71]

التصنيف بالشهادة هو العدل و السماح بالانتقال الى الثانوي لصاحب باك+5، أما المتكون حديثا لا يمكنه أن يكون مكونا .

[isslamdine]

من هذا الكلام نشك نحن اساتذة التعليم الاساسي في نوايا الانباف.

[حميدي]

نريد الإدماج دون شرط أو قيد ( لا تكوين و لا امتحان )

[waw44]

بعث لي قيادي على بريدي الالكتروني التصريح الصحفي الذي سيصدر غدا ( 21أفريل) بموقع لينباف

تصريح صحفي


من خلال إطلاعنا على الصيغة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل نسجل الملاحظات الأولية التالية
- إن أسلاك التدريس خاصة معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي حرموا من الإدماج نظرا لاشتراط سنة تكوين بالرغم من أن هذه الفئة أفنت زهرة شبابها في تعليم الأجيال ولم يبق لها إلا سنوات قليلة للتقاعد ، ولذا نطالب بإلحاح الإدماج بواسطة الامتحان المهني على غرار ما اقترح لأساتذة التعليم التقني ، لأن معلمي وأساتذة التعليم الأساسي يؤدون نفس مهام باقي الأساتذة ، وبذلك نقضي نهائيا على المناصب الآيلة للزوال تحفيزا لهم لضمان عطاء أحسن .
- أما عن استحداث الرتبة الجديدة لأستاذ مكون في التعليم المتوسط فتبقى بعيدة المنال لسببين :
أولا : عدم وجود أستاذ التعليم المتوسط في رتبة أستاذ رئيسي
ثانيا : اشتراط 20 سنة خبرة وهذا غير متوفر
ولذا فإننا نطالب تخفيض هذه المدة بما يضمن الاستفادة الفعلية لأكبر عدد من أجل التأسيس الفعلي لهذه الرتبة .
كما نطالب أن تأخذ فئة مهندس الدولة في الطورين الابتدائي والمتوسط حقها المكفول في معيار الشهادة .
- أما بخصوص مساعدي التربية فنرى بأن هذه الفئة حرمت من الإدماج في الصنف 10 بمبررات عدم التدرج للخروج في إطار – المجموعات الخاصة – طبقا للشبكة الاستدلالية للأجور، وإننا نطالب بتقديم تسهيلات خاصة لهذه الفئة لاسترجاع الحق المكتسب في الرسوم 90/49 خاصة وأن الكثير منهم على مشارف التقاعد ويحملون شهادات جامعية عليا .
- نفس ما قيل عن مساعدي التربية يقال عن مساعدي المصالح الاقتصادية .
وللعلم فإن لجنة التحكيم رفضت إعادة النظر في التصنيفات التي تضمنها المرسوم 08/315 مما حرم كثيرا من الموظفين من الترقية بدرجتين ، ولم تقبل إلا استحداث رتب جديدة متعلقة فقط بخصوصية القطاع للحاجة الماسة لهذه الرتب عل غرار :
- أستاذ مكون في جميع الأطوار.
- مفتش التعليم الابتدائي للإدارة .
- مفتش التعليم الابتدائي للتغذية المدرسية .
- مستشار رئيس – ناظر – للمتوسطات.
- مفتش التسيير المالي والمادي لإدارة المتوسطات .


ياك داروها 10 سنوات ولاداروا في رأيهم ولا النسخة الموجودة على الموقع غير حقيقة ولا واش ......

[أبو عبد النور.]

لم أعثر على هذا التصريح رغم أنني تصفحت موقع الإينباف

هذا اليوم ... فهل من توضيح؟

[azzed63]

تسوبة وضعية الى المنصب القاعدى مع ادماج الى رئيسى و مكون كل حسب اقدميته
اجتهاد شخصي يعتمد على الاقدمية و الشهادة

خاص بالابتدائي
معلم مدرسة+تكوين+10 سنوات اقدمية= استاذ رئيسي
معلم مدرسة بدون تكوين+15 سنة اقدمية= استاذ رئيسي
استاذ مدرسة bac+4 تخصص و مهندس = استاذ رئيسي
معلم مدرسة +تكوين +20 سنة اقدمية= استاذ مكون
معلم مدرسة بدون تكوين+25 سنة اقدمية= استاذ مكون
استاذ رئيسيي+10 سنوات = استاذ مكون

خاص بالمتوسط
استاذ التعليم الاساسي +تكوين+10 سنوات اقدمية= استاذ رئيسي
استاذ التعليم الاساسي بدون تكوين+15 سنة اقدمية= استاذ رئيسي
استاذ التعليم المتوسط ( ليسانس-مهندس)+ 5 سنوات اقدمية = استاذ رئيسي
استاذ التعليم الاساسي+تكوين +20 سنة اقدمية= استاذ مكون
استاذ التعليم الاساسي بدون تكوين+25 سنة اقدمية= استاذ مكون
استاذ التعليم المتوسط +10 سنوات اقدمية = استاذ مكون



و من لم يكتمل نصابهم اعلمو ان المرحلة الانتقالية هي 5 سنوات
هذه مطالبنا ان اردتم ان تكون القاعدة معكم