نحن المديرين نريد تصنيفا أعلى من الاستاذ المكون

[تنسيقية المديرين]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة

[adel04]

لا يا أخي الكريم رغم احترامي لكم...لكن هذا المكسب لهيئة التدريس أتى بالاضرابات والخصم ولن نفرط فيه...لكي يخرج المعلم بصنف مريح في تقاعده

[amino1175]

تكلموا عن تصنيفكم و ناضلوا من أجله...لماذا تقارنوا أنفسكم بسلك التدريس..و الله عيب...الأستاذ المكون مكسب لا يجب التفريط فيه و تأتون اليوم من أجل الانقاص من تصنيفه...هذه أنانية كبيرة و حب الذات...نفسي ..نفسي و من بعدي الطوفان....على كل حال سوف لن تحققوا شيئا...لأنكم لم تناضلوا و لم تضربوا يوما.....الله يهديكم.

[ياسين العربي 24]

انت مشوش ولا اظنك مدير ..انت تريد اشعال نار الفتنة اتقي الله اتقي الله

[أبو العربي]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديرو الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذو المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذو المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرةنحن لاندري لماذا هذاالتجاهل والعند اللامبرر من قبل الوزارة

حتى تطالب بأن تكون أفضل من الآخرين ، فيجب أن تكون فعلا أفضل منهم ولكن - تعبيرك - كله أخطاء

العنوان : نحن المديرون نريد

الصواب : نحن المديرين نريد

تعلم اللغة العربية أولا ثم طالب بأن تكون أفضل من الآخرين

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديرو الثانويات

الصواب : الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات

المتمثل في تساوي الرئيس ذو المسؤولية

الصواب : المتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية ...

[ياسين العربي 24]

حتى تطالب بأن تكون أفضل من الآخرين ، فيجب أن تكون فعلا أفضل منهم ولكن - تعبيرك - كله أخطاء

العنوان : نحن المديرون نريد

الصواب : نحن المديرين نريد

تعلم اللغة العربية أولا ثم طالب بأن تكون أفضل من الآخرين

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديرو الثانويات

الصواب : الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات

المتمثل في تساوي الرئيس ذو المسؤولية

الصواب : المتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية ...


بارك الله فيك اخي ...لا اضيف شيء

[kamel55]

العجب العجاب........والله لا يملء بطن ابن ادم الا التراب

[slimane_hadj]

أنت تثير الفتنة وأشك في كونك مدير، لا تعليـــــــــق

[fouadkrider]

soubhana alah, un directeur qui demande d'être plus gradé qu'un professeur formateur,..... regarde un peu les fonctions... il va faire le travail de l'inspecteur, former les nouveaux professeurs, participer à la réalisation des projets de formation.... est ce que le directeur fait ainsi??? et déjà il a quoi comme niveau le directeur pour avoir la 15, 4 ème année moyenne??? vous êtes bien classé la alors ahamdou rabi......

[ياسين العربي 24]

- انصاف اسلاك الرقابة وتسيير المؤسسات التربوية المتضررة .مستشارو التربية .نظار الثانويات .مفتشون. مديرو الثانويات .
هذا المطلب لا يعنينا ...

[محمد ابو عائشة]

تكلموا عن تصنيفكم و ناضلوا من أجله...لماذا تقارنوا أنفسكم بسلك التدريس..و الله عيب...الأستاذ المكون مكسب لا يجب التفريط فيه و تأتون اليوم من أجل الانقاص من تصنيفه...هذه أنانية كبيرة و حب الذات...نفسي ..نفسي و من بعدي الطوفان....على كل حال سوف لن تحققوا شيئا...لأنكم لم تناضلوا و لم تضربوا يوما.....الله يهديكم.
اظن ان الأخ صاحب الرأي لم يطالب بانقاص رتبنا لكنه طالب بحقه وهذا امر مشروع .الإنقاص من تصنيف الأستاذ المكون جاء من طرف السادة مديري الثانوي

[ياسين العربي 24]

لقد اطلعنا على بيان تنسقيتكم المزعومة وتبين لنا من يستفز الاخر .http://www.unpef.com/modarae%20tanaoui.pdf (http://www.unpef.com/modarae%20tanaoui.pdf)

أولا : ورد في بيانكم كان من المفروض ان الوصاية هي التي تدافع عنا اتعرف ماذا يعني هذا ؟؟ هذا طلب رد الجميل واظن الكل فاهم.(مساعدة الوصاية في كسر الاضرابات)
ثانيا : في بيانك اعتبرتم ان تساوي المدير مع الاستاذ المكون اهانة .وهذا دليل حقدكم الدفين مع العلم انكم تدركون ان اضافة درجة لكم 17 من المستحيل ولهذا فسرنا هذه العبارة بطلبكم بانزال رتبة الاستاذ المكون .والا كيف تفسرون هذا . تنسقيتكم بلطجة نقابية ...تصنيفكم بلطجة نقابية ولهذا أرى ان بيانكم تشويش على اضرابنا ولهذا ارى صمتكم افضل لكم ولنا .

[saber24]

بارك الله فبك اخي العربي .......غير انني لاضنه مدير وحتى لو كن كذلك فاقول له مكان السبع مايقعدش فيه الضبع ..عليك ان تكون مناضلا فتتالم للخسارة وتتذوق لذة النصر

[karimryad]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة


مدراء زمن المسخ

[hachemi 58]

:dj_17:لا يا أخي الكريم رغم احترامي لكم...لكن هذا المكسب لهيئة التدريس أتى بالاضرابات والخصم ولن نفرط فيه...لكي يخرج المعلم بصنف مريح في تقاعده

راك نهضت متاخر للاسف يا صديقي العزيرز اويحي وقع القانون وصدر في الجريدة الرسمية للتطبيق باثر رجعي من 1/1/2012

قضي الامر و انتهى من اجل الحملة الانتخابية و اويحي مع بن بوزيد خارج مجال الحكومة الى اللقاء مع الوزير الجديد و لكل حدث حديث

و وقتها نطالب بتعديلات استثنائية اما الان فلا فمثلا سي المدير يجب 16للابتدائي و سي المفتش17و سي المعلم من 11...12...14...15

الى اللقاء بعد 10ماي لان الان كل شيء توقف داره و راح العريس .....

[أيوب 2003]

يا أخي لا اعلم لماذا يطالب البعض بإنقاص رتب اخوانهم ، إن كان ولا بد و رايت أنك تقدم مجهودا أكبر فطالب برتبة أعلى وإن كان هذا صعبا فطالب بمنحة تسيير.

[tarik13]

يا أيها الذين آمنوا اتقوا الله

[لمنور]

يجب أن يكون المدير خريج المدرسة العليا للادارة تخصص تسيير و ادارة المؤسسات التربوية . و لا ينبغي ابقاء المؤسسات التربوية تحت سلطة من لا يفقه شيء في هذا المجال .

[المتوكل على الله.]

ويتكد نفاق دزير فعلا هذا هو الهدف الحقيقي للاضراب انزال الاستاذ المكون وليس رفع الغبن على المعلم والاستاذ والاسلاك المشتركة

[صابرالهلالي]

تكلموا عن تصنيفكم و ناضلوا من أجله...لماذا تقارنوا أنفسكم بسلك التدريس..و الله عيب...الأستاذ المكون مكسب لا يجب التفريط فيه و تأتون اليوم من أجل الانقاص من تصنيفه...هذه أنانية كبيرة و حب الذات...نفسي ..نفسي و من بعدي الطوفان....على كل حال سوف لن تحققوا شيئا...لأنكم لم تناضلوا و لم تضربوا يوما.....الله يهديكم.....................الله يهديكم.....................الله يهديكم......................الله يهديكم.....................الله يهديكم................الله يهديكم..........................الله يهديكم........................................

[باصور عادل]

بارك الله فيك اخي ...لا اضيف شيء

المدير دائما مرفوع مهما كان موقعه لايقبل النصب ولا الجر وعليكم أن تدركوا هذا طوعا أو كرها

[bouzidsaido]

فيصل 90 ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سامو نور]

انه يثير الفتنة و فقط .

[mossab75]

هذا ماكان شوفوا غير لي سلمهم أعلى منكم صراحة كاش ما درتوا اضراب يا المدراء ؟ واش راكم تخدموا راقدين وطلعوكم 14 ياخي حاله ومازلتوا طامعين؟ الأساتذة والمعلمين يسابطوا في التلاميذ والمخير فيهم 12 خبيزة طاحت عليكم كولوها واضربوا النح.

[nouare]

الاستاذ المكون مثل المفتش في المهام يا سيادة المدير في المهام تقريبا فبات من الضروري تصنيفه يقارب المفتش انت اخترت الادارة هذا شأنك

[laid laid]

هاذو مدراء الهف طلعوا بالمعريفة أو الغش.
حبوا يتسلطوا على الاستاذ؟؟؟
دافعوا على مطالبكم دون المطالبة بتنزيل رتبة الاستاذ المكون.
أطلبوا يطلعوكم خارج الصنف حق الشية للوزارة.

[laid laid]

هاذو مدراء الهف طلعوا بالمعريفة أو الغش.
حبوا يتسلطوا على الاستاذ؟؟؟
دافعوا على مطالبكم دون المطالبة بتنزيل رتبة الاستاذ المكون.
أطلبوا يطلعوكم خارج الصنف حق الشية للوزارة.

[جمال عصام برجي]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة
بالله عليكم كيف بمدير يطلب تصنيفا أعلى وهو ينصب الخبر " نحن المديرين"
مثل هؤلاء مكانهم الأنسب هو مزبلة التاريخ الخاص بقطاع التربية

[salah ben ahmed]

fبدون تعليق ..................لا تستحق الرد ..............

[لؤي رتاج]

هل تظنون أن إضراب unpef سينجح دون مشاركة المديرين
أنا أتحداكم ، فأنا مدير مدرسة إبتدائية ( bac +5 ) كنت سببا في نجاح الإضرابات السابقة بحوالي 70 في المائة أتحدث عن ولاية قسنطينة
الجهة الغربية ، في هذه المرة قررت أن أكسر الإضرا ب والأيام بيننا
التحدي ليس للمعلمين والأساتذة الشرفاء
أقصد الذين شنوا حملة مسعورة على مدير الإبتدائي دون وجه حق ، ومن راح يتهمه بالفشل الدراسي ، والسرقة ،وغيرها من العبارات الساقطة التي لايمكن أن تخرج من فم مربي شريف يعرف قيمة الرسالة التي يؤديها ، والأمانة التي يحملها
في الأخير وددت أن أقول وبكل تواضع أنني مازلت اتعلم من السادة المديرين الذين سبقوني لهذا المنصب رغم أن شهادتي أكبر من شهادتهم
فأسأل الله أن يجازيهم خير الجزاء على ماقدموه لنا .

[لؤي رتاج]

تعلم فقه القواعدياعصام ثم رد على سيدك المدير ، راجع درس القواعد ( المبتدأ والخبر)

[أبو يونس الأصنامي]

ببساطة ارجع إلى ما قبل 2008 : كم كان تصنيف المديرين وكم كان تصنيف المجازين؟ من الأحقّ بالاحتجاج ؟ والله المستعان.

[عمار الكوسفي]

هناك مدراء غشوا في المسابقات واخذوا مناصب غيرهم المستحقين لها.تذكر ايها المدير الغشاش او المرشي
أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما .
سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام .قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(من غشنا فليس منا)

[لؤي رتاج]

يا أبا العربي رغم أنني أحترمك كثيرا وقدكلمتني يوما في الهاتف لكن أطلب منك أن تراجع ماكتبت مع أساتذة اللغة .
تحياتي الخالصة لك ولكل أصدقائك
إسأل عني أبا صهيب .

أرجو من كل الأصدقاء أن يتحلوا بأخلا ق الفرسان

لا تنسى عزيزي أنك مربي قبل كل شيء ، الله يستر إذا قر أ أطفالنا أكبادنا ما ينشر من غسيل على صفحات المنتديات

عذرا ابني التلميذ ، عفوا بنيتي التلميذة ..............................................

[تنسيقية المديرين]

وهل نحن طالبنا بتنزيل رتبة الاستاذ المكون . نحن نطالب بأن نكون الاعلى تصنيفا في المؤسسة . وهذا في فائدة الاستاذ المكون مستقبلا حيث يمكن له الارتقاء الى رتبة المدير . من faycal90 المحظور حاليا

[عمر1964]

فعلا اللي ايحشمو ماتو

[أبو العربي]

يا أبا العربي رغم أنني أحترمك كثيرا وقدكلمتني يوما في الهاتف لكن أطلب منك أن تراجع ماكتبت مع أساتذة اللغة .
تحياتي الخالصة لك ولكل أصدقائك
إسأل عني أبا صهيب .

أرجو من كل الأصدقاء أن يتحلوا بأخلا ق الفرسان

لا تنسى عزيزي أنك مربي قبل كل شيء ، الله يستر إذا قر أ أطفالنا أكبادنا ما ينشر من غسيل على صفحات المنتديات

عذرا ابني التلميذ ، عفوا بنيتي التلميذة ..............................................

ماذا تقصد بـ : راجع ما كتبت مع أساتذة اللغة العربية

فكلمة - المديرين : اسم منصوب على الاختصاص ، والخبر هو الجملة الفعلية : نريد

وهي ليست خبرا للمبتدأ نحن

أظن أن هذا ما قصدت ؟؟

شكرا على مرورك العطر

[أبوأمين71]

أرى أن كل فئة تتمنى ما تريد نحن في زمن الرداءة
المعقول أن لا تكون كل هذه الرتب الكاذبة المقصد مادي بحت المفروض نرفع قيمة الدرجات لتثمين الأقدمية و إعطاء مقابل مادي لحامل الشهادة العلمية و يبقى المدير اسم على مسمى أعلى رتبة ممن هو مسؤول عنه
وكل كلام غير هذا هراء في هراء و لا يزيد الوضع إلا تأزما
الكل يعمل في مكان واحد و يعملون نفس المدة الزمنية و يؤدون نفس المهام فلم معلم رئيسي و آخر مكون و آخر آيل للزوال
بدأنا نسمع اليوم من بعض الزملاء من يقول المفروض مثل المعلم مثل الأستاذ و ماذا يدرس أستاذ الثانوي أنا أتعب أكثر منه ؟؟؟
أنا أقول لو كان المعيار بالتعب لكان الأحق في المدرسة هو الطباخ الذي يدخل الأول و آخر من يخرج.
المعلم معلم و الأستاذ أستاذ و الدكتور في الجامعة دكتور و المدير مدير لا نخلط المسميات و لا المهام و...

[athirmostefa]

[QUOTE=لؤي رتاج;9676503]هل تظنون أن إضراب unpef سينجح دون مشاركة المديرين
أنا أتحداكم ، فأنا مدير مدرسة إبتدائية ( bac +5 ) كنت سببا في نجاح الإضرابات السابقة بحوالي 70 في المائة أتحدث عن ولاية قسنطينة
الجهة الغربية ، في هذه المرة قررت أن أكسر الإضرا ب والأيام بيننا
التحدي ليس للمعلمين والأساتذة الشرفاء
أقصد الذين شنوا حملة مسعورة على مدير الإبتدائي دون وجه حق ، ومن راح يتهمه بالفشل الدراسي ، والسرقة ،وغيرها من العبارات الساقطة التي لايمكن أن تخرج من فم مربي شريف يعرف قيمة الرسالة التي يؤديها ، والأمانة التي يحملها
في الأخير وددت أن أقول وبكل تواضع أنني مازلت اتعلم من السادة المديرين الذين سبقوني لهذا المنصب رغم أن شهادتي أكبر من شهادتهم
فأسأل الله أن يجازيهم خير الجزاء على ماقدموه منذ متى اضرب المديرون

[القبطان]

مسار مهني لأساتذة التعليم الثانوي و التقني مبني على محورين متوازيين أحدهما تربوي و الأخر إداري

[sachal]

machba33333333333333333333touche.

[menatech]

وهل نحن طالبنا بتنزيل رتبة الاستاذ المكون . نحن نطالب بأن نكون الاعلى تصنيفا في المؤسسة . وهذا في فائدة الاستاذ المكون مستقبلا حيث يمكن له الارتقاء الى رتبة المدير . من faycal90 المحظور حاليا

لا يا أخي الكريم فحسب ما فهمته في التعديل فالأستاذ المكون قد اختار السلك التربوي لا الإداري فترقيته لاحقا تكون نحو المنصب العالي للمفتش لا المدير و أنا شخصيا لا أحب الترقية لأصبح مديرا بل إذا وفقني الله تعالى سأنهي خبرتي كمفتش للتربية لا للإدارة

[طرباق]

احذروا المندسين

[الاوراسي05]

اضرب وطالب يا اخي ولا تستعمل المعلم مطية لتحقيق مطالبك
عري على ذراعك تاكل لمسقي

[canari121]

أنا مدير مدرسة ابتدائية ، و أظن أن صاحب الموضوع لم يطلب الإنقاص للأساتذة المكونين بل طلب فقط أن يكون تصنيف الرئيس أعلى من تصنيف المرؤوس حسب المنطق ، أما الذين يظنون أن كل المديرين لهم شهادة السنة الرابعة فقط فهو مخطيء ، فبعض المديرين واصل تكوينه و دراسته ، و أعرف منهم من له شهادات متعددة في الليسانس خاصة من الدفعات الجديدية من الأساتذة المجازين ، فأرجوكم الفتنة نائمة لعن الله من أيقظها.. و شكرا..

[بدرالدين قادري]

صاحب الموضوع أصم لم يرد على تعليقاتنا .

[بدرالدين قادري]

سقطت عبارة أصم سهوا والأصح ( هرب )

[thuder1]

راك نهضت متاخر للاسف يا صديقي العزيرز اويحي وقع القانون وصدر في الجريدة الرسمية للتطبيق باثر رجعي من 1/1/2012

متى وقع القانون ومتى صدر في الجريدة الرسمية يا hachemi 58 ؟

[أبوأمين71]

ألا يستحي الواحد أن يقول و يكلم طبقة مثقفة
راك نهضت متاخر للاسف يا صديقي العزيرز اويحي وقع القانون وصدر في الجريدة الرسمية للتطبيق باثر رجعي من 1/1/2012
بالله عليك هل لك جريدة رسمية لوحدك تقرأ منها
كفا بالمرء كذبا أن يحدث بما يسمع فمابالك بمن يحدث ... ؟؟؟

[أبو يونس الأصنامي]

نعم يصحّ القول: نحن المديرين مفعول به منصوب على الاختصاص أي: نحن أخصّ المديرين

[branis2009]

ماذا تقصد بـ : راجع ما كتبت مع أساتذة اللغة العربية

فكلمة - المديرين : اسم منصوب على الاختصاص ، والخبر هو الجملة الفعلية : نريد

وهي ليست خبرا للمبتدأ نحن

أظن أن هذا ما قصدت ؟؟

شكرا على مرورك العطر

قل لمن يدّعي في العلم فلسفة ***** عرفت شيئا و غابت عنك أشياء

أظن أن هذا ما قصدت ؟؟
و الصواب يا أستاذنا المحترم هو :

أظن أن هذا ما قصدت .
بدون علامة استفهام ، لأنك لم تطرح سؤالا أصلا ، و إذا كان ذلك لإثارة الانتباه
و التعجب ، فكان الأحرى بك أن تضع علامة التعجب .
ليس بالضرورة أن يكون المدير ملمّا بقواعد اللغة العربية ، و إذا كان ذلك ضروريا حسب منطقكم ، فتعالوا معا
نسقط كل الوزراء و المسؤولين و أصحاب الحل و الربط في بلادنا ، لأنهم و ببساطة غير قادرين على
تكوين جملة واحدة صحيحة و مفيدة.
ثم لماذا كل هذا العداء بيننا ، و التراشق بكلام يفترض أنه لا يخرج من أفواه المربّين ، و المدير قبل أن
يتبوّأ منصبا في الإدارة كان معلما أو أستاذا ، و إذا كنتم تتصوّرون أنّ الصادق دزيري و جماعته
قصّروا في المطالبة بحقوقكم ، كونهم ينتمون إلى فئة المغضوب عليهم ، فما ذنب باقي المديرين حتى تنعتوهم
بأبشع النعوت ، و تتهمونهم كلهم بالغش في الامتحانات ، أوليس من الأساتذة و المعلمين من يغش أيضا في امتحانات
التكوين بجامعات التكوين المتواصل ..؟ هذا ما وقفت عليه شخصيا.
قال الله تعالى : " و لاتزر وازرة وزر أخرى "
هذا الكلام لم اوجهه إليك أخي أبا العربي فحسب ، و إنما إلى كل أصحاب الرّدود الجارحة ، و المنحرفة
عن جادة الصواب ، و التي تجعلنا نخجل من أنفسنا إن اطلع عليها أبناؤنا التلاميذ.
فكلنا من أسرة التربية و علينا أن نقبل بعضنا بعضا و أن نكون يدا واحدة في السرّاء و الضرّاء للحفاظ على كرامتنا.
و في الأخير تقبلوا تحيات أستاذ في طريق الزوال branis2009

[hhhamid3]

اذا كان كلامك صحيح ....فالى الاضراب ....ياجماعة المدراء....هل المدير يضرب ......في الاحلام و مستحيل......

[تنسيقية المديرين]

المدير فاعل مرفوع لا يقبل النصب و لا الجر

[azzouz_nour]

المدير فاعل مرعوع :
دفع الباكي باش انجح
غش باش نجح
ياكل التفاع نتاع الدراري
بانت العورة نتاعو

[حميدو09]

المدير فاعل مرفوع لا يقبل النصب و لا الجر

بل المدير مفعول به منصوب دائما.
يدعوهم مدير التربية للاجتماع على الساعة التاسعة، و يأتيهم على الحادية عشر.
و يبقى الاجتماع مستمرا الى الساعة الثالثة دون أن يدعوهم للغداء ،لانه تناول فطوره قبل ان ياتيهم.
ولا يجرؤ اي منهم على الاحتجاج،
لماذا؟؟
لان لكرسي المدير جاذبية اقوى من المغناطيس، يهون في سبيلها كل شيء، بل يقبلون من اجله بالرخس و الاذلال.

كان لنا زميل استاذ اصبح مديرا ،و لكنه لم يحتمل الوضع الجديد و قدم استقالته .
أتعرفون لماذا؟؟؟؟

قال:
.
.
.
.
.
لا أقبل أن أكون الحريم الثانية لمدير التربية

[تنسيقية المديرين]

لان هذا الشخص الذي استقال و اشك في كلامك ليس لديه شخصية , ليس كل المدراء على شاكلة واحدة , يا خي عقلية تسي

[صالح ج]

منحقك ان تدافع عن حقوقك وليس من حقك ان تتكلم عن الاساتدة والمعلمين الدين اثبتوا شجاعتهم واثبتم جبنكم وتسلقتم المناصب بالمعريفة او بالرشوة او بالتنقال واخيرا بالانباف

[تنسيقية المديرين]

vive unpef

[mohamed ali 77]

مدراء آخر زمن

أضربوا يوما واحدا فقط وسنرى ما هي نسبة اضرابكم

[moumeneabed]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة

و هل المدير يصنع الدواء و هل يصنع النووي
المدير برا كاسي و كثير الغيابات و يأكل السحت
هل قام بأي إضراب يدي واش عطاته الدولة و يغلق فمو

[oualieddine]

جدلية العبد و السيد

ما دام أنت وغيرك عبيد لدى مدراء التربية.....تأخذوا الصفعة

لا يحق لك أن تتكلم عن أسيادك الأساتذة وخاصة الثانوي

[salah21l]

ان اردتم دلك فافعلو كاسيادكم المدرسين فاضربوا عن العمل

[ب.علي]

لا تعليق ......................؟

[أكرا]

نعم لزملاء تنسيقية المديرين لايمكن الرضا بهذا التصنيف أي تسوية الأستاذ المكون مع المدير المغبون طول حياته
حيث يصبح لا رئيس ولا مرؤوس ما هكذا يكون الإنصاف.
أما من يقول: لا. فلا يصادر آراء الناس .قل رأيك بكل حرية واترك الناس تعلق أيضا بحرية.
رأيك خطأ يحتمل الصواب ورأيي صواب يحتمل الخطأ.
هناك من يمارس الديكتاتورية والإرهاب الفكري في المنتدى .على الجميع احترام الرأي الآخر.
فلا أحد يملك الحقيقة المطلقة.وشكررررررررررررررررررااااااااااااااااااااا ااااا.

[farid1982]

اشاطرك الرأي اخي الكريم .بارك الله فيك وجزاك الله خيرا اخي الكريم احبك في الله

[حميدي]

ديرو الإضراب و ادوا واش أعطاكم بن بوزيد احنا ماناش حسادين

[عبد الوكيل الاول]

العجب العجاب........والله لا يملء بطن ابن ادم الا التراب

[zeghada]

الثانويات. تخلف بمعنة الكلمة تخلف ثقافي لا يستطيع تصوره.وإضافة الى ذلك الحسد.
ايها المدير لو الغية هذا القانون لا تنسى انك استاذ رئيسي يمكن ان تتخذ اي إجراءات ضدك و بإسم القانون

اقول لك لا تترك الاخرين يتلاعبون بك فينظرنا انت مراهق إن تصفت بحماقة سنضربك بيد من حديد والايام بيننا. انت في الموؤسسة تراعي مصلحة الدولة .

إن لم تكون واعيا هذه مشكلتك

[ابو سلسبيل الجزائري]

مدير ابتدائية :12
مدير متوسطة 12
دمير ثانوية 12 قصدي مدير ثانوية
معلم 11
استاذ متوسط 13
استاذ ثانوي 15
................................. ربما هذا هو التصنيف اللائق و الذي - طبعا - سيرضي كل الأطراف ... و يحقن الدماء
معلم ابتدائي

[zeghada]

إنشاء الله لينسكو ما ي شفوش

[çàtàléne sifo]

مدير ابتدائية :12
مدير متوسطة 12
دمير ثانوية 12 قصدي مدير ثانوية
معلم 11
استاذ متوسط 13
استاذ ثانوي 15
................................. ربما هذا هو التصنيف اللائق و الذي - طبعا - سيرضي كل الأطراف ... و يحقن الدماء
معلم ابتدائي

حمدا لله لست ممن يفاوضون الوزارة والا لكانت كارثة .

[abdelghafour20]

ما يثير دهشتي أن كثير من رؤساء المكاتب و المصالح بمديريات التربية دون المستوى و لا يملكون المؤهلات العلمية التي تسمح بتولية تلك المناصب، وخلال سنوات و هم يترأسون اجتماعات مغلقة و يعطون التعليمات و التوجيهات للسادة المدراء و لم نلحظ أبدا سخط المدراء،أما مساواتهم مع السادة الأساتدة في التصنيف جعلهم يستشيطون غضبا،هدا ان دل على شيئ انما يدل على الحقد الدفين الدي يدسه كثير من المدراء للاساتدة، نقول مع كل احترامي لأصحاب المواقف،انكم ايها السادة المدراء انتم غير قادرون على افتكاك حقوقكم و انتم على يقسن بدلك وتتمنون هده المرة ان يضرب المعلمون و الاساتدة كي تغنمو ما يحصدون، المهم ارفعو عن انفسكم الدل و طريقة الكلام التي تعاملون بها فب الاجتماعات المغلقة مع السادة مدراء التربية،أين كنتم زملائي المدراء مند 01/01/2008 فلم نسمع يوما ان التصنيف مجحف في حقكم الا بعدما افتك الاساتدة حقوقهم،نحن لما قمنا بالاضرابات لم نقل أو نشر الى المديرين، نحن نؤمن بالسلطة المعنوية و نحارب التسلط الموجود عند بعض المدراء الدين أصبحو عالة على قطاع التربية و لا اقصد الشرفاء طبعا،اقول و بكل صراحة أن كثير من المؤسسات تسير بدون مدراء أي بالتكليف فقط و تحقق احسن النتائج في الامتحانات الرسمية و الوزارة على علم بدلك، يخسرو عليك زوج كلمات يا سي المدير ادا ماقدرتش ادفع كواغطك تريح، راهم جماعة تاع التعليمة رقم 06 يتسناو و تعرفون هدا جيدا لانكم تعايشتم مع عقلية الادارة اكثر من البيداغوجيا.سلام مع احترامي الى كل الاوفياء من أبناء قطاع التربية

[mostafa.58]

كان الاستاذ والمعلم يعتمد الاضراب في المطالبة بحقه بينما كان المدير يوصل قوائم المضربين الى المديرية ولا يتجرأ ان يضع اسمه ضمنها بينما اليوم نال حصة الاسد في التصنيف وكأ بالوزارة تجازيهم على ذلك ولكي تكسبهم في صفها مستقبلا واليوم يحسد زميله استاذ مكون لا لشيء الا لانه سينال نفس التصنيف ولو فتحنا المجال لما هو في المؤسسات والله ما تستاهلو حتى الصنف12.

[frenn14]

مع احترامي للمدراء الأكفاء هناك أغلبية من هذا السلك والكل يعرف مستواهم والطرق المستعملة للوصول الى هذا المنصب فلاداعي للمزايدة .

[لوز رشيد]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة

لو كنت في دولة تطبق القانون فإن صنفك هو 12 لأنه لا يمكن الترقية بأكثر من صنفين
مع احترامي لزملائي المديرين الذين يطالبون بحقهم دون المساس بحقوق الآخرين
الأستاذ المكون - المجاز سابقا - كان أعلى منك رتبة قبل 2008 و بعد 2008
فلماذا يجب أن تكون أعلى منه ؟ أم أنك تلقيت تكوينا أكاديميا مكثفا طيلة
4 أو 5 أسابيع

[ب - مرسلي]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة

سيدي الفاضل، مع كامل احترامي للمديرين،إلا أن هناك جملة من الملاحظات أود تقديمهما حتى ينال كل ذي حقه:
1- نظرة العين الواحدة:
إنك حين تطالب بأن يكون تصنيفك أعلى من تصنيف الأستاذ نظرا لكونك رئيسا و هو المرؤوس، ينبغي أن تكون أعلى منه شهادة، أم أنك لا تقيم للشهادة وزنا؟ إنك حين تفعل ذلك تكون قد أسأت للعلم، لأننا نسعى من خلال وظيفتنا أن ينال متعلمونا أرقى الشهادات . و لا أظنك ممن لا تهمه الشهادة، و لكنك تنظر بعين واحدة إلى التصنيف حين تحصره في كونك مديرا حتى و لو كان مرؤوسك أعلى منك شهادة، أما إن كنت تملك شهادة علمية أعلى من التي يملكها مرؤوسك فسأسلم لك بالتصنيف الذي ترضاه.
2 - مغالطتان :
لقد استندت في احتجاجك على التصنيف المجحف في حقك على مغالطتين يقع فيهما الكثير من المديرين:
أ - المغالطة الأولى:
المسؤولية الشاملة والمسؤولية المحدودة، إذا كنت مسؤولا عن الكبار أساتذة كانوا أو عمالا، فإن الأستاذ مسؤول عن أطفال صغار، أم أنك تقوم بحراسة المتعلمين في الساحة و المطعم؟ ماذا يحدث عندما يقع حادث في المؤسسة لمتعلم من المتعلمين؟الإجراء البديهي الذي يقوم به المدير هو الإسراع إلى جدول الحراسة حتى يحدد المسؤول الذي وقع الحادث في وقت حراسته، إذا كان المدير ذا مسؤولية شاملة فلماذا يلجأ إلى هذا الإجراء؟ إنه حينئذ لا يفكر إلا في نفسه ، و يسعى إلى التملص من المسؤولية التي زعم أنها شاملة.
ب - المغالطة الثانية:
إنك بهذا الاحتجاج على التصنيف تقر ضمنا بأن عملك أهم من عمل الأستاذ، و عمل الأستاذ كما تعلم يا سيدي الفاضل هو التعليم ، و التعليم من وظائف الأنبياء. ألا تعلم يا سيدي الفاضل بأن أجرة المعلم في اليابان تساوي أجرة وزير؟ أين هي اليابان الآن؟
3 - الفرار من الطبشور :
أضيف لك شيئا آخر ربما غفلت عنه، و لكنه الحقيقة الناصعة و التي سمعناها كثيرا من المديرين، و من المعلمين الذين يسعون لنيل رتبة مدير ، وهي :
الأغلبية الساحقة من هؤلاء ينظرون إلى التعليم على أنه مهمة شاقة، و منه فإنهم يسعون للحصول على رتبة مدير حتى يتخلصوا من مسؤولية المتعلم، و عندها يشعرون بالراحة، الراحة من ماذا؟ من الطبشور طبعا، فأين هي إذن المسؤولية الشاملة التي تتحدث عنها؟ إنه الهروب من المسؤولية الشاقة ، و إنها لكذلك، و لكننا لا نفر منها، بل نتحملها، و نسعى جاهدين لكي نؤديها على أحسن وجه، فإن وفقنا فذاك ما نرجو ، و إن كانت الأخرى فيكفينا أننا اجتهدنا، و لكننا لانفر من المسؤولية الشاقة التي فر منها الكثير و صاروا مديرين.
إن السبب الرئيس في تدني مستوى التعليم في بلادنا هو هاته النظرة الدونية للمعلم والأستاذ، و لو رقي الأستاذ وصنف أحسن تصنيف لكان حال التعليم أفضل بكثير مما هو عليه الآن.

أكرر احترامي للمديرين، فقد كانوا يوما يحملون الطبشور .

[تنسيقية المديرين]

وهل نحن طالبنا بتنزيل الاستاذ المكون ; نحن نريد ان نكون الحلقة الاقوى في المدرسة

[ب - مرسلي]

مدير ابتدائية :12
مدير متوسطة 12
دمير ثانوية 12 قصدي مدير ثانوية
معلم 11
استاذ متوسط 13
استاذ ثانوي 15
................................. ربما هذا هو التصنيف اللائق و الذي - طبعا - سيرضي كل الأطراف ... و يحقن الدماء
معلم ابتدائي

لماذا تمنح المعلم هذا الصنف العالي؟ لقد أكرمته أيما إكرام.

[ب - مرسلي]

وهل نحن طالبنا بتنزيل الاستاذ المكون ; نحن نريد ان نكون الحلقة الاقوى في المدرسة

لسنا في غابة حتى يكون هناك قوي و ضعيف، ثم، ما معيار القوة عندك سيدي الفاضل؟ إنك تطلب من المعلم أن يكون ضعيفا. و الضعيف لا يستطيع تقديم الكثير.

[khelifa8]

الشيئ الوحيد الذي استفدت منه من هذا الموضوع، هو اني تذكرت دروس القواعد اللي قريتها زمان ونسيتها.

[zeghada]

لا يا سي المدير ستبقى كما ارادها الله في التصنيف الحقيقي لك لانك تصورت انك الاحسن الاقوى السيد في المؤوسسة لكن الاستاذ يحترم السلم الإداري لم يحاول التدخل في هذه الامور. الاكثر عملا ومتابعة هو الاستاذ او المعلم. وظيفتك في المؤوسسة هي تبليغ الرسائل من وإلى مديرية التربية الم تدرك حقيقتك . ابقى في هذا الصنف خيرالك

[feteh1]

هذا الموضوع موجود أيضا في منتدى unpef وكاتبه يسمة kyasmine ....إنه مندس ...

[feteh1]

هذا الموضوع موجود أيضا في منتدى unpef وكاتبه يسمى kyasmine ....إنه مندس ...

[زرزور ابراهيم]

تصنيف الاستاذ المكون أمر حسم فيه ولا حاجة لمن يدبرأ ويفتي فيه
ما عليكم إلا بالاضراب والاضراب المفتوح الطويل وأن تتقبلوا الخصم ..
وأعلما حثى التصنيف الذي تحصلتموا عليه كان وراءه رجال الكنباست الاشاوس
في الاخير عليكم بأنفسكم

[زرزور ابراهيم]

تصنيف الاستاذ المكون أمر حسم فيه ولا حاجة لمن يدبرأ ويفتي فيه
ما عليكم إلا بالاضراب والاضراب المفتوح الطويل وأن تتقبلوا الخصم ..
وأعلموا حثى التصنيف الذي تحصلتموا عليه كان وراءه رجال الكنباست الاشاوس
في الاخير عليكم بأنفسكم

[صالح ج]

هنك مديرين وهناك مدراءوهناك موادرة جمع مادرية

[أكرا]

أشاطرك الرأي ياأخي القسنطيني يابن باديس .لقد اتخذت نفس القرار مثلك والأيام بيننا وأتمنى أن يعلنوا الإضراب وسترى.
النسب المئوية .لقد شوه هؤلاء سمعة المدير بل المدرسة بألسنتهم اللاذعة حيث تجاوزوا كل الخطوط الحمراء.

[farouk3333]

المدراء لامستوى علمي لهم فهل يستوى الذين يعلمون والذين لا يعلمون

[نادر56]

إلى صاحب المقال Hachemi 58 تأدب يا أخي واختر الألفظ التربوية فأنت مربي ( داره وراح العريس ؟؟؟؟ ) كلام سوقي لايخرج إلا من فم رجل سوق لا علاقة له بالتربية .

[نادر56]

لماذا هذا التحامل على المدير ، ومن هو المدير أصلا ؟؟ أليس هو ذاك الأستاذ الذي كابد وناضل هو الآخر حتى نال هذه الترقية ؟؟ يا إخواني ما هكذا يجب أن نكون ، سبحان الله ،، نحن لم ننقص من تضحيات الأساتذة وبهم تحققت أمور كثيرة لا ينكرها إلاّ جاحد و حقود أيضا ،، ولكن لنثمن ما جاءت به الاحتجاجات ونحاول من جديد للمطالبة بما لم يتحقق لبافقي الفئات الأخرى التي لم تستو حقها ،، هكذا يجب أن نكون ،، عيب والله لما أرى هذا التشتت بيننا ... ي الأخير أتمنى لكل الإخوة المزيد من الانتصارات ودمتم لنا يا أساتذة ففضلكم .
......مدير متوسطة.

[faouaz39]

من اجل ماذا من اجل التشيت

[الحاج بالدليل]

يتساءل كل عاقل في هذا الزمن : هل هكذا يكون الحوار بين أفراد أسرة ترعى فلذات أكباد الجزائريين ..فياللعار والفضيحة ولوقاحتكم فأين أنتم ومامكانتكم ومامحلكم لفي عقول بريئة تطالع هذه الوضعية الإدماجية السخيفة تبرز أمجاد المدير وبطولات ألستاذ والمعلم في المدرسة الإبتدائية يوظفون كل الأساليhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/b8.gifب القبيحة من شتم وإهانة في سطر لاتنتهي إلا ولها بداية

[نادر56]

بسم الله الرحمن الرحيم وصلي اللهم وبارك على سيدنا محمد وبعد :
مداخلتي لا يفهم منها التحزب لأي طرف من إخوتي في التربية والعليم ( من المربي ....حتى ....إلى الاداري) .
بصفتي إداري لا أنكر أن أمورا كثيرة تحققت بفضل أساتذة التعليم الثانوي حقيقة لا ينكرها إلا حقود.
وكلنا يعلم أن أساتذة التعليم المتوسط و الابتدائي في الكثير من الولايات لم يقفوا معهم وقفة رجل واحد ،، وفي النهاية عم الخير على الجميع. والأسباب معرفة وسياسة فرق تسد هي التي أضعفت الجميع ( نقابات كثيرة شتت أفكار الجميع).
لكن ما قرأته على هذه الصفحات من تعليقات كلها تصب في بوتقة واحدة ( اشعال الفتيل بين الاستاذ والمدير ) يا إخواني رفقا ببعضنا البعض ، المدير لم يسقط من السماء هكذا مرة واحدة ليجد نفسه مديرا ؟؟ ،، المدير كان مربيا مثلك يا أخي ، وهوا أيضا ناضل ليحقق هذا المكسب دون أن يسلبك أستاذيتك ولا حتى راتبك ،، ما قرأته حزّ في نفسي كثيرا ما زلتم تسعون في توسيع دائرة الخلاف بيننا ،، خافوا ربي ودعونا نكمل الأيام المتبقية لنا بخير ودون خلفيات .
مبروك لكل من نال الترقية من صميم القلب وصبرا ومزيدا من النضال للذين لم ينصفهم قانون بن بوزيد وأو يحيى والله مع الجميع.

[فتيح العربي]

هناك مدير مستواه الرابعة ابتدائي ينبغي .......و من العدل تصنيفه في الرتبة 6

وهناك مدير له شهادات عليا ينبغي...........ومن العدل تصنيفه في الرتبة 15

هذا راي

[عبد الرحمن نصرالدين]

من الطبيعي والمعقول أن يكون الرئيس مقدما على المرؤوس ، كونوا عادلين

[أستاذ علي]

الرجاء من كل مديري الابتدائي والمتوسط الالتحاق بزملائهم مديري الثانويات لاسترجاع هذا الحق الضائع والمتمثل في تساوي الرئيس ذي المسؤولية الشاملة مع المرؤوس ذي المسؤولية المحدودة (المديرون مع الأساتذة المكونين) .
الرجاء من نقابة unpef والمسؤولين عن تنسيقيات المديرين الضغط على الوزارة قبل صدور القانون الأساسي لوضع الأمور في نصابها قبل فوات الأوان وقبل خروج الجنين من الرحم مشوها لا قدر الله .
للتذكير منصب الأساتذة المكونين مستحدث وبالتالي لا يوجد نزاع بشأنه ومكانه موجود بشكل آلي ، فلماذا هذا الخلط من قبل الوزارة ؟
الإقتراح الأمثل كالآتي :
- أستاذ مكون ابتدائي (14) مدير ابتدائيــة (15)
- أستاذ مكون متوسط (15) مديرمتوسطة (16)
- أستاذ مكون ثانــوي (16) مدير ثانويــة (17)
ملاحظة : التصنيف الخاص بالأساتذة المكونين غير موجود في كل طور مما يسهل العملية آليا ويجعل لرتبة أستاذ مكون أحقية في الترقية لرتبة مدير لأن مسؤولية هذا الأخير تطرح تساؤلات كثيرة نحن لاندري لماذا هذا التجاهل والعناد اللامبرر من قبل الوزارة

لا يا أخي الكريم رغم احترامي لكم...لكن هذا المكسب لهيئة التدريس أتى بالاضرابات والخصم ولن نفرط فيه.كما ان هناك من الأساتذة يفضل بقاء في هيئة التدريس لايحب المسؤولية..لكي يخرج المعلم بصنف مريح في تقاعده