عبدات
2012-04-17, 11:49
إنّ القـــــراءة الأولية للنسخة الأخيرة لمشروع تعديل القانون الخاص والتيجائت في 26 صفحة يمكن أن نضع لها عنوان: (مهزلة المهازل في تصنيف الرتب والمنازل ) فلا جديد يذكر صياغة ومضمونا ،اقصاء وتهميشا عدا تجسيد الرتب المستحدث في النسخة وبشكل بعيد كل البعد عن العدالة في معايير الرتب المستحدثة في الإبتدائي،المتوسط والثانوي .
إنّ الأمـــــل معقود على cnapestوunpef في وأد هذه النسخة المهزلة وقانون العار وذلك من خلال محاولة الدعوة إلى اضراب مفتوح وتفعيل الإعتصامات والأيام الاحتجاجية لــــثني الـــوزارة والحكومة في إقراره.
فبخصـــــوص مساعدي التربية جاء المشروع مخيبا للآمال والطموحات بعودته ليس للنسخة صفر كما تدّعي النقابات بل للنسخة الأصلية من المرسوم 08-315باستثناء استحداث رتبة مشرف تربوي والتي جاءت لتزيد الغموض وتداخل المهام والصلاحيات مع رتبة المساعد التربوي ومستشار التربية .
إنّ المـــــواد المحددة لرتبة المساعد التربوي جاءت في 4 صفحات من الصفحة08 إلى11 وعبر 11 مادة هي :
المادة 80 و81 و84و 84 مكررمن1 إلى7 بالإضافة إلى المادة 87 مكرر التي تنص على امكانية الترقية لمستشار التربية ، وكقراءة أولية يتجلى التضارب الجلي في مهام المساعد التربوي والرتبة المستحدثة المرشد التربوي ،هذا من جهة ومن جهة أخرى يبدو أنّ المشرع أراد معالجة خطأ تهميش رتبة المساعدالتربوي في المرسوم08-315 بخطأ أخر فادح باستحداث رتبة ضرة وضارة كونها تؤسس للتفرقة بين منتسبي نفس الرتبةولعله من الأجدر التنويه إلى إيجابيةواحدة في النسخة هي :
المــــــادة84 مكرر7( يرقى بصفة مشرف التربية ،المساعدون الرئيسيون للتربية الذين تحصلوا بعد توظيفهم على شهادة تقني سامي أو شهادة الدراسات لتطبيقية أو شهادة معترف بمعادلتها) فإجـــابيـــة المادة تكمن في دلالات عبارة (تحصلـــــوا بعـــد توظيفهــــــــم ) أمّا التناقضات في نصوص المواد فقد يقف عندها كل مساعد تربوي سيما وأنها تتضارب ومراسيم ذات صلةومناشير تنفيذية لم تأت دباجة المشروع على إلغائهــــا .
إنّنــا كمساعدين تربويين نرفض وبشكل قاطع كل ما جاء به القانون الخاص بخصوص رتبة مساعدي التربية على أننا نحمّل كل النقابات مسؤولية الإقصاءوالتهميش في حالة قبولها المشروع بهذه الصيغة أما كيفيـــة الرد على الإنتهاكات الواردة في القانون فسنعمل على تجسيدها ميدانيا وعلى الوزارةونقاباتها استشراق ما هو أســــوء فالغضب الساطع آت ،آت .
إنّ ملخص القول :
1-تعديل القانون الخاص أكذوبة أفريـــــل 2012 .
2-المستفيد الوحيد من مشروع تعديل القانون الخاص هي رتبة المديــــر (رؤساء النقابات).
3-المشروع بدلا أن يحسـّن الرتب المهممشة والمقصاة في المرسوم08-315 زادها تهميشا وإقصاء.
4-المشروع وضع نهاية الموسم الدراسي على فوهة بركان وردّت فعل الأسرة التربوية قد تحدث تسونامي الكرامة.
5-المشروع جاء في عام الحزن ويوم الحزن بفقدان رجل من رجالات الجزائر النادرين المجاهد أحمد بن بلة.
إنّ الأمـــــل معقود على cnapestوunpef في وأد هذه النسخة المهزلة وقانون العار وذلك من خلال محاولة الدعوة إلى اضراب مفتوح وتفعيل الإعتصامات والأيام الاحتجاجية لــــثني الـــوزارة والحكومة في إقراره.
فبخصـــــوص مساعدي التربية جاء المشروع مخيبا للآمال والطموحات بعودته ليس للنسخة صفر كما تدّعي النقابات بل للنسخة الأصلية من المرسوم 08-315باستثناء استحداث رتبة مشرف تربوي والتي جاءت لتزيد الغموض وتداخل المهام والصلاحيات مع رتبة المساعد التربوي ومستشار التربية .
إنّ المـــــواد المحددة لرتبة المساعد التربوي جاءت في 4 صفحات من الصفحة08 إلى11 وعبر 11 مادة هي :
المادة 80 و81 و84و 84 مكررمن1 إلى7 بالإضافة إلى المادة 87 مكرر التي تنص على امكانية الترقية لمستشار التربية ، وكقراءة أولية يتجلى التضارب الجلي في مهام المساعد التربوي والرتبة المستحدثة المرشد التربوي ،هذا من جهة ومن جهة أخرى يبدو أنّ المشرع أراد معالجة خطأ تهميش رتبة المساعدالتربوي في المرسوم08-315 بخطأ أخر فادح باستحداث رتبة ضرة وضارة كونها تؤسس للتفرقة بين منتسبي نفس الرتبةولعله من الأجدر التنويه إلى إيجابيةواحدة في النسخة هي :
المــــــادة84 مكرر7( يرقى بصفة مشرف التربية ،المساعدون الرئيسيون للتربية الذين تحصلوا بعد توظيفهم على شهادة تقني سامي أو شهادة الدراسات لتطبيقية أو شهادة معترف بمعادلتها) فإجـــابيـــة المادة تكمن في دلالات عبارة (تحصلـــــوا بعـــد توظيفهــــــــم ) أمّا التناقضات في نصوص المواد فقد يقف عندها كل مساعد تربوي سيما وأنها تتضارب ومراسيم ذات صلةومناشير تنفيذية لم تأت دباجة المشروع على إلغائهــــا .
إنّنــا كمساعدين تربويين نرفض وبشكل قاطع كل ما جاء به القانون الخاص بخصوص رتبة مساعدي التربية على أننا نحمّل كل النقابات مسؤولية الإقصاءوالتهميش في حالة قبولها المشروع بهذه الصيغة أما كيفيـــة الرد على الإنتهاكات الواردة في القانون فسنعمل على تجسيدها ميدانيا وعلى الوزارةونقاباتها استشراق ما هو أســــوء فالغضب الساطع آت ،آت .
إنّ ملخص القول :
1-تعديل القانون الخاص أكذوبة أفريـــــل 2012 .
2-المستفيد الوحيد من مشروع تعديل القانون الخاص هي رتبة المديــــر (رؤساء النقابات).
3-المشروع بدلا أن يحسـّن الرتب المهممشة والمقصاة في المرسوم08-315 زادها تهميشا وإقصاء.
4-المشروع وضع نهاية الموسم الدراسي على فوهة بركان وردّت فعل الأسرة التربوية قد تحدث تسونامي الكرامة.
5-المشروع جاء في عام الحزن ويوم الحزن بفقدان رجل من رجالات الجزائر النادرين المجاهد أحمد بن بلة.