farid1982
2012-04-16, 19:23
إن نجاح مدير المدرسة في توثيق العلاقات الإنسانية بين المعلمين يعتمد على احترامهم وتقدير جهودهم ، لذلك تتوطد العلاقات الطيبة بين المدير والمعلمين عن طريق ما يلي :
1- تقدير جميع المعلمين واحترام آرائهم ومقترحاتهم .
2- أن يثني ويشجع العمل الجيد الذي يصدر من المعلم مع الابتعاد عن لوم المعلم ونقده .
3- الرفع من معنويات المعلمين مع الإيمان بالفروق الفردية بين المعلمين .
4- أن يعمل مدير المدرسة على الاستفادة من جوانب القوة لدى المعلمين وتصحيح نقاط الضعف عند البعض .
5- إشراك المعلمين في القرارات التي تتخذ داخل المدرسة.
6- أن يبتعد المدير عن تتبع أخطاء المعلمين .
أسباب رضا المعلمين عن عملهم داخل المدرسة :
1- معاملة المعلمين بالعدل والمساواة .
2- حل مشكلاتهم بالأساليب التربوية ودون استخدام النظام .
3- المعاملة الحسنة للمعلمين دون تفريق بينهم .
4- توجيه المعلمين توجيهاً تربوي لرفع كفاءتهم .
5- التقويم العادل لأعمال المعلمين .
6- إشراك المعلمين في اتخاذ القرار .
7- إشراك المعلمين في المجالس واللجان المدرسية .
8- مراعاة ظروف المعلمين عند توزيع الجدول الدراسي .
9- الثناء والتقدير وخطابات الشكر لمن يستحقها .
1- تقدير جميع المعلمين واحترام آرائهم ومقترحاتهم .
2- أن يثني ويشجع العمل الجيد الذي يصدر من المعلم مع الابتعاد عن لوم المعلم ونقده .
3- الرفع من معنويات المعلمين مع الإيمان بالفروق الفردية بين المعلمين .
4- أن يعمل مدير المدرسة على الاستفادة من جوانب القوة لدى المعلمين وتصحيح نقاط الضعف عند البعض .
5- إشراك المعلمين في القرارات التي تتخذ داخل المدرسة.
6- أن يبتعد المدير عن تتبع أخطاء المعلمين .
أسباب رضا المعلمين عن عملهم داخل المدرسة :
1- معاملة المعلمين بالعدل والمساواة .
2- حل مشكلاتهم بالأساليب التربوية ودون استخدام النظام .
3- المعاملة الحسنة للمعلمين دون تفريق بينهم .
4- توجيه المعلمين توجيهاً تربوي لرفع كفاءتهم .
5- التقويم العادل لأعمال المعلمين .
6- إشراك المعلمين في اتخاذ القرار .
7- إشراك المعلمين في المجالس واللجان المدرسية .
8- مراعاة ظروف المعلمين عند توزيع الجدول الدراسي .
9- الثناء والتقدير وخطابات الشكر لمن يستحقها .