الأسئلة المتكررة في اللغة الفرنسية ... مع تعليقاتها ...

[~ فآيـزة ~]

لتحميل الملف مباشرة:
http://www.mediafire.com/?3vm7nyn8h13s8yu

ترجمة للموضوع إلى اللغة العربية :) :
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=978300

وهذا العمل من الاخت الفاضلة " ف.ايمان " بارك الله فيها : les articulateurs
http://www.mediafire.com/?4j6y7bz7o4h5t7d

les questions les plus fréquentes

: Le texte historique

1: projet

A quel genre appartient ce texte ?-
C'est un texte historique.

-Quels sont les éléments qui le montrent ?
-A quoi le reconnaissez vous ?
Les élément qui le montre sont:
Les évènements principeaux:…
Les dats ou indices temporels:…
Les noms propres de personnages historiques:

Quelle est la visée du texte ?
Le texte historique a une visée informative et/ou argumentative.

Quelle est l'intention de l'auteur ?
l'intention de l'auteur est de nous informer sur tel évènement et/ou de nous convaincre de la véracité du fait historique ( les véritables causes de la colonisation français… : " une guerre sans merci. P43 ".

quels sont les noms propres cités dans le texte ? que représentent pour vous les personnes citées ? qui est benboulaid ?
relevez les noms propres dans le texte. Que désignent-ils ?
la date, le lieu, les noms propres, les précisons circonstancielles donnent plus d'authenticité à l'évènement historique. Les témoignages, aussi, renforcent la vérité de l'évènement.

A quel évènement correspond chacune des dates suivantes: 8 mai 1945- 5 juillet 1830/1962- 11 décembre 1961.
Quelle étendue géographique les Arabes ont-ils conquis durant cette période ? .
Quel est le rôle de la date par rapport à l'évènement qui lui correspond ? .

N.B: trois composante caractérisent le texe historique :
a- informer ( évènement et circonstance ).
b- témoigner : insertion de documents-émoins ou témoignages de personnes ayant vécu l'évènement > discours direct.
c- analyser et commenter ( explication : causes et conséquences de l'évènement – point de vue de l'historien sur l'évènement ).


الموضوع يتبع ...

[أم الشهداء]

السلامــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذآ ما كنتث أبحث عنه منذ مدة طويلة
فأنا أعاني كثيرا في هذه المآدة ــ
’’’ بوركت أختاه وفقك الله ــ

سلامــ’’ــ

[~ فآيـزة ~]

السلامــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذآ ما كنتث أبحث عنه منذ مدة طويلة
فأنا أعاني كثيرا في هذه المآدة ــ
’’’ بوركت أختاه وفقك الله ــ

سلامــ’’ــ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ان شاء الله تستفيدين من هذا الموضوع ... فكوني متابعة له ... :)

فيك البركة ... موفقة بامتياز ... :34:

[orchid_girl]

بارك الله فيك أختي

[قمر الزمان رؤية]

السلام عليكم و رحمة الله

كثيرا ما أعاني مع الاسئلة المتعلقة بالنص،،،

شكراااااااا جزيلا لك اختي بارك الله فيك وربي يعطيك ما تتمناي ان شاء الله

متابعة للموضوع بشغف...

بانتظار التكملة

أرق تحية لك

[غلا الروح]

merCiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp

[~ فآيـزة ~]

Le repérage:

Relevez le terme qui justifie cette information historique.
Un terme est une seule unité linguistique. ( verbe; nom, adjectif, adverbe). Ex: souverain.

Relevez l'expression qui justifie votre réponse.
Une expression est un groupe de mots ou une petite phrase. Ex: les larmes aux yeux.
Il pleurait.

...

[youcef_lee]

بارك الله فيك
ننتظر باقي انماط النصوص

[~ فآيـزة ~]

Les substituts:
Que représente le pronom "on" ?
Un substitut (ou reprise) permet de reprendre un mot ou un groupe de mots afin d'éviter la répétition. Il peut être : groupe nominal / déterminant possessif / substituts de "Einstein".

Que désignent les mots ?
A qui renvoie le pronom "nous" ?
A quoi renvoie les pronom "en" et "y" ?

Relevez deux substituts grammaticaux …
Il – ses – ce dernier – son – lui …

Relevez deux substituts lexicaux…
Ce savant – génie – physicien – scientifique…

L'auteur procède à une énumération dans le deuxième paragraphe. Relevez l'expression qui reprend cette énumération. (p50/51).
L'expression qui reprent cette énumération est : " ce sont-là des actions " (p50/51).

[k_takoua]

شكرا بارك الله فيك

[imad.01]

شكرا وفقنا الله و اياك

[جينان الفردوس]

شكراااااااااااااااااااااااااا جزيلاااا صدى قوافي مواضعك في قمة الفائدة متميزة مشاءالله ربي ينجحك في قرايتك

[Nour el houda93]

شكرا لك اختي صدى القوافي حفظك الله

[راية الاسلام1]

بارك الله فيك اختي
دائما مواضيعك مميزة........
في انتظار ماتبقى...........
شكرا جزيلا لك
ربي يوفقك............
......................................
.............................
................
^_^

[~ فآيـزة ~]

شرفتني ردودكم اخوتي في الله ... والله أسعد كثيرا لما أجد شيئا ما أفيدكم به ... وأرى النتيجة كما أردت ... وهي رضاؤكم واستفادتكم فعلا ...

التكملة فيما بعد ان شاء الله

لا تنسوني من دعائكم الصالح

[Bakadis]

شكرا لك اختاه

[* عبد الجليل *]

بارك الله فيك أختي

[AmArJsK]

merci ma souer pour le resumer

[kaka2011]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp

[* عبد الجليل *]

بارك الله فيك اختي
دائما مواضيعك مميزة........
في انتظار ماتبقى...........
شكرا جزيلا لك
ربي يوفقك............

[imane1993]

السلام عليكم

مشكورة اختي

سدد الله خطاك ووفقك

[خلود 93]

جزاك الله خيرا واسال الله ان ينجحك

[phi]

بارك الله فيك

[ben.hadjer]

mrc bq ma soeur
RABI YWAF9AK FI HYATEK

[خولة الخنشلية]

شكرا جزيلا ه\ا ماكنا ننتضره


ايمكن ان توجد لنا حتى الأسئلة المتكررة في المجال الثاني والثالث ؟

فقد نكون ممتنين لك طوال العمر

[جينان الفردوس]

سلام عليكم صدى ا ادا عندك فقرات عن ثورة ضعيها ايضا باسكو نظن هد عام يجينا نص علىثورة باسكو من معلوم انو نصوص تجي على احداث حالية كما 2010 جاهم نص على سبور (كاس عالم (و دزاير تحتفل بدكرى 50 لاستقلال

[أم الشهداء]

سلام عليكم صدى ا ادا عندك فقرات عن ثورة ضعيها ايضا باسكو نظن هد عام يجينا نص علىثورة باسكو من معلوم انو نصوص تجي على احداث حالية كما 2010 جاهم نص على سبور (كاس عالم (و دزاير تحتفل بدكرى 50 لاستقلال

السلامــ’ــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اليك 6 فقرات عن 6 مواضيع مهمة قد تكون احداها في البكالوريا و الله أعلمــ’’ـ
ستجدين الفقرة الأولى عن الفاتح من نوفمبر ــــ
الك الرآبط::

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=575346

بالتوفيق
و السلامــ’’ــ’’ــ

[المميزة دائما]

شكرا جزيلا لك اختي في انتظار المزيد

[جينان الفردوس]

السلامــ’ــ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اليك 6 فقرات عن 6 مواضيع مهمة قد تكون اداهما في البكالوريا و الله أعلمــ’’ـ
ستجدين الفقر الأولى عن الفاتح من نوفمبر ــــ
الك الرآبط::

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=575346

بالتوفيق
و السلامــ’’ــ’’ــ

شكرااا جزيلاااا:19::19: فقرة مقترحة تكون على استقلال ربما

[أم الشهداء]

شكرااا جزيلاااا:19::19: فقرة مقترحة تكون على استقلال ربما


السلامــ عيلكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لم اجد سوى هذه الجريدة :D
Cinquante ans après les accords d’Évian, qui ont mis fin à la guerre, les Français restent partagés sur l’indépendance de l’Algérie.Selon un sondage publié ce samedi 17 mars, 57 % des Français jugent que l'indépendance de l'Algérie a été « une bonne chose pour la France ». Mais 15 % des sondés estiment le contraire, selon les résultats du sondage de l’institut Ifop réalisé pour le quotidien régional Ouest France à l'occasion des cinquante ans des accords d'Évian. Toutefois, 28 % des sondés ne se prononcent par sur la question.

L'indépendance de l'Algérie est considérée favorablement chez les personnes de 65 ans et plus (68 %), qui ont connu la guerre, ainsi qu'à gauche (66 %). Elle est jugée positive par 55 % des sympathisants de droite et par 49 % des proches du Front national, le parti d’extrême‑droite hostile aux immigrés, selon les résultats de l’étude.

L’institut de sondage relève une évolution « significative dans l'opinion publique française ». En mai 1972, dix ans après la fin de la guerre, seulement 38 % des personnes interrogées jugeaient l'indépendance de l'Algérie positive pour la France, rappelle l'Ifop. La même année, 32 % estimaient que l’indépendance algérienne était une mauvaise chose pour la France.

Concernant les effets de l’indépendance pour l’Algérie, les résultats sont encore plus surprenants. Seuls 49 % des sondés estiment qu'elle a été une bonne chose pour le pays, contre 25 % pour l'avis le contraire. Par ailleurs, 63 % des sondés considèrent que la France a intérêt à poursuivre une politique de coopération avec l'Algérie, seuls 16 % y étant opposés. En 1967, 38 % seulement étaient favorables à cette politique.

[♫ وهج الأمـل ♫]

جزاك الله كل خير أختي ووفقك لما يحب و يرضى

دوما في انتظار جديدك

[سميحة 01]

بارك الله فيك

[عش حلمك]

بارك الله فيك

[messi.sba]

merciiii bcp tu es vraiment gentille
ca vas me aider beaucoup le jours du bac
lah ynajhak et ynajahna touss

[kwaydar]

صحيتي اختي بارك الله فييكي ربي ينجحك

[zoldek 7]

السلام عليكم

صدى القوافي بدات احفظ من ملخصات الصطلحات الي اعطيتهالنا قبل
لكن وجدت فيه بعض تغييرات ...هل تحفظين منه انت ؟؟

[الامل بالله]

شكراااااااااااااااا لك بارك الله فيييييييييييييك

[~ فآيـزة ~]

سلام عليكم

شكرا جميعا لردودكم اخوتي ... وفق الله الجميع بمعدلات مرضية ومشرفة
وشكر خاص لام الشهداء على الفقرات والشكر موصول لجينان الفردوس لانها كانت السبب ... عسى الكل يستفيد ...

السلام عليكم

صدى القوافي بدات احفظ من ملخصات الصطلحات الي اعطيتهالنا قبل
لكن وجدت فيه بعض تغييرات ...هل تحفظين منه انت ؟؟

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نعم بالطبع أحفظ منها ... هي فعلا فيها بعض النقائص .. لكن ليس من حيث الصحة والخطأ .. هي صحيحة لكن هناك مصطلحات لم ترد فيها ... تستطيع ببحثك أن تجدها وتضيفها ..

ومازال العجب من سؤالك : هل تحفظين منه انت ؟؟

حسب ما فهمت أنك تشك في مصداقية ما أضعه ... ولو كنت أظن أنها خاطئة هل سأدرجها هنا ؟ وما فائدتي من ذلك ؟! ... على كلّ حال كل وضميره .. وكل حر فيما يحفظه ...

شكرا لمرورك ووفق الله الجميع


جاري إكمال العمل ...

[~ فآيـزة ~]

Les sentiments des personnages:

Quel est le sentiment éprouvé par … ?
Quel sentiment anime le narrateur ?
Que ressent le narrateur ?
…
Relevez les différentes sensations ( ouie, vue,…) quelle atmosphère soulignent-elles ?

Il est important de distinguer sentiment, émotion et sensation.

le sentiment est ce qu'on éprouve d'une manière durable et stable -

l'émotion est ce qui envahit le corps et l'esprit soudainement et intensément. Elle se traduit par des manifestations physiques -

les sensations sont liées aux cinq sens ( l'ouie, l'odorat, le toucher, le goût et la vue ) et ont un caractère immédiat contrairement au sentiment

[~ فآيـزة ~]

Les types de discours:

? A quelle forme de discours appartient cet écrit
-Discours argumentatif > convaincre le destinateur ou le persuader de la justesse d'une thèse donnée.
-Discours informatif > fournir des informations concernant un évènement donné.
-Discours explicatif.
-Discours injonctif.
-Discours narratif.

[asma4]

جزاااااااااااااااااااااااااااااك الله خيرااااااااااااا على مجهودك


مستفيدين ان شااااء الله
بالتوفيق

[orchid_girl]

Les types de discours:

? A quelle forme de discours appartient cet écrit
-Discours argumentatif > convaincre le destinateur ou le persuader de la justesse d'une thèse donnée.
-Discours informatif > fournir des informations concernant un évènement donné.
-Discours explicatif.
-Discours injonctif.
-Discours narratif.


أختي حابة نسألك برك أن نعرف بلي

"les types de textes sont "argumantatif explicatif informatif injonctif et narratif

اما فيما يخص les discours فراهم زوج برك directes et indirectes

و بالتالي الكلام اللي قلتيه ينطبق على les type de texte

[real-hamza]

مشكووووووووورة اختي

[zoldek 7]

سلام عليكم

شكرا جميعا لردودكم اخوتي ... وفق الله الجميع بمعدلات مرضية ومشرفة
وشكر خاص لام الشهداء على الفقرات والشكر موصول لجينان الفردوس لانها كانت السبب ... عسى الكل يستفيد ...



وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

نعم بالطبع أحفظ منها ... هي فعلا فيها بعض النقائص .. لكن ليس من حيث الصحة والخطأ .. هي صحيحة لكن هناك مصطلحات لم ترد فيها ... تستطيع ببحثك أن تجدها وتضيفها ..

ومازال العجب من سؤالك : هل تحفظين منه انت ؟؟

حسب ما فهمت أنك تشك في مصداقية ما أضعه ... ولو كنت أظن أنها خاطئة هل سأدرجها هنا ؟ وما فائدتي من ذلك ؟! ... على كلّ حال كل وضميره .. وكل حر فيما يحفظه ...

شكرا لمرورك ووفق الله الجميع


جاري إكمال العمل ...


لا يا اختي لا تفهميني بالخطا


حتى انا صراتلي كيفك بديت في وحد المصطلحات ملخصين اكثر من هادو ... وكي رحت مرة عند صحبتي عطاتني هادو قالت بلي جابتهم من عند وحدة والدها يخدم في سلك الوزارة يعني راهي متأكدة وان كان انا مانيش متأكدة 100 % بصح وليت نحفظ فيهم ورميت لخرين كامل لي كانوا عندي .. وعموما راهم يشبهو + هادو فيهم اشياء اضافية يعني احوط من اي مصطلحات ... وفقنا الله واياكم



3 من الاعضاء لا اشك فيهم ابداا ..منى عبد الرحمان وصدى القوافي وعش حلمك ...

اما سؤالي لك فهو فقط من اجل ان اتشجع وابدا بالحفظ ....لاني عرضت هاته الملخصات على بعض اصدقائي فلم تعجبهم فراودني شك ووسوسه ..وجدت نفسي وحيداا احفظ منه ...لكن بعد الان وجدت صدى القوافي :19:
وهذا اكبر حافز لي ...

راني درك حفظت شخصيات ومصطلحات الوحده الاولى :19: هذا قبل منصقصيك باش تعرفي راني داير فيك الثقه :)

[bac 2011]

mrc وربي يوفقك وينجحك ويعطيك الشي لي تتمنيه ان امكنك ان تضعي لنا طريقة كتابة compt rendu subjectif

[بنت الفلاح]

السلام عليكم

بارك الله فيك اختي

اود ان اتعرف عليك لو سمحتي
ان قبلت دعوتي فساكتب لك س-ك-ا-ي-ب الخاص بي لانه لدي بعض الاستفسارات اود ان اناقشها معك
و شكرا

[~ فآيـزة ~]

أختي حابة نسألك برك أن نعرف بلي

"les types de textes sont "argumantatif explicatif informatif injonctif et narratif

اما فيما يخص les discours فراهم زوج برك directes et indirectes

و بالتالي الكلام اللي قلتيه ينطبق على les type de texte

على حساب ما نعرف اختي ...هو هنا قالك le type اللي يقصد بيه النمط ويكون كيما راهم مذكورين .... أما اللي هدرتي عليه انتي راهو le style اي أسلوب أو طريقة الخطاب .. ويكون إما مباشر أو غير مباشر أي le style directe et indirecte ... أتمنى أن أكون على صواب ...

اختي نسقسيك لاكان سألتي اخت صحبتك (استاذة الفلسفة) على هاديك المقالة ولا لا ؟؟؟ حتى نتأكد برك ...

اتمنى لك النجاح المبهر :)

[~ فآيـزة ~]

مشكووووووووورة اختي

جزاااااااااااااااااااااااااااااك الله خيرااااااااااااا على مجهودك


مستفيدين ان شااااء الله
بالتوفيق

شكرا على المرور وبارك الله فيكم ... موفقين :)

[lamis932]

جزاك الله كل خير أختي

موفقة

[~ فآيـزة ~]

لا يا اختي لا تفهميني بالخطا





3 من الاعضاء لا اشك فيهم ابداا ..منى عبد الرحمان وصدى القوافي وعش حلمك ...

اما سؤالي لك فهو فقط من اجل ان اتشجع وابدا بالحفظ ....لاني عرضت هاته الملخصات على بعض اصدقائي فلم تعجبهم فراودني شك ووسوسه ..وجدت نفسي وحيداا احفظ منه ...لكن بعد الان وجدت صدى القوافي :19:
وهذا اكبر حافز لي ...

راني درك حفظت شخصيات ومصطلحات الوحده الاولى :19: هذا قبل منصقصيك باش تعرفي راني داير فيك الثقه :)

كلامك شرف لي ...

امالا توكل على الله وابدأ بالحفظ واتمنى لك كل التوفيق

عن المصطلحات قبل ان تثق بي عليك ان تثق بصديقتي التي اعطتها لي والتي اثق بها كل الثقة ... :rolleyes:

[~ فآيـزة ~]

mrc وربي يوفقك وينجحك ويعطيك الشي لي تتمنيه ان امكنك ان تضعي لنا طريقة كتابة compt rendu subjectif

لعل هذا الموضوع يفيدك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=887107

لكن انصحك بعدم اختياره لانو ما يمدوش فيه نقاط بزاف في الباك ( حسب قول الأغلبية من الأساتذة) ... واختار الفقرة احسن طبعا اذا كان عندك اسلوب لا باس به في الكتابة ...

[~ فآيـزة ~]

السلام عليكم

بارك الله فيك اختي

اود ان اتعرف عليك لو سمحتي
ان قبلت دعوتي فساكتب لك س-ك-ا-ي-ب الخاص بي لانه لدي بعض الاستفسارات اود ان اناقشها معك
و شكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ...

بالطبع أختي .. لكن ما عنديش سكا يب ... ادا عندك فايس أعطيني صفحتك وانضيفك ان شاء الله ...

موفقة :)

[garih]

شكرا
على الموضوع

[~ فآيـزة ~]

جاري إكمال العمل إخوتي في الله

[garih]

السلام عليكم من فضلكم اريد ان استفسر حول مواضيع الفيزياء في البكالوريا

[~ فآيـزة ~]

L'énonciation:
Relevez deux marques d'énonciation.
Relevez deux indices de la présence de l'auteur.
Relevez deux marques de subjectivité.
Relevez deux révélateurs d'opinion.
Identifiez les marques de modalisation et déterminez leur valeur.
Identifiez la marque de modalisation dans l'énoncé puis réécrivez-le d'une manière neutre et objective.
Ajoutez une marque d'incertitude à l'énoncé suivant.

Les principaux indices d'énonciation:

1- les mots dont le sens varie avec la situation de communication: ils servent à situer l'énoncé à partir du
locuteur et du destinataire.
a- indices personnels (pronoms personnels, adjectifs et pronoms possessifs: je, tu, ma, le mien … 1° et 2° personnes du singulier et pluriel).
b- démonstratifs ( cette…).
c- Repères de temps et d'espace. – maintenant, ici,…)
d- Temps verbaux employés par rapport au moment du discours. ( présent, passé composé, futur…).

2- Les révélateurs de l'opinion de l'auteur:
a- Modalisateurs (peut –être - sembler) et conditionnel.
b- Lexique exprimant une réaction affective ( admirable ) ou un jugement ( c'est une souillure ).
c- Effets d'expressivité ( interrogation, exclamations, niveau de langue, répétition, procédés de contact ).

[zoldek 7]

شكراا لك صدى القوافي ما تفعليه امر غير عادي والله صدقيني فالشكر لا يكفي لهذا العمل الجبار .....

[orchid_girl]

على حساب ما نعرف اختي ...هو هنا قالك le type اللي يقصد بيه النمط ويكون كيما راهم مذكورين .... أما اللي هدرتي عليه انتي راهو le style اي أسلوب أو طريقة الخطاب .. ويكون إما مباشر أو غير مباشر أي le style directe et indirecte ... أتمنى أن أكون على صواب ...

اختي نسقسيك لاكان سألتي اخت صحبتك (استاذة الفلسفة) على هاديك المقالة ولا لا ؟؟؟ حتى نتأكد برك ...

اتمنى لك النجاح المبهر :)

شوفي أختي بالنسة ل style هو نفسه discours و هذا الشئ راني متأكدة منو و اذا حابة زيدي أسألي أي أستاذ

أما فيما يخص المقالة فأنا عطيتها لصاحبتي لكن أختها مازال مجاتش لانها ماتسكنش في نفس المدينة

[الطبيبة مخطارية]

شكرا على المجهود

[renault25]

merci ma souer pour le resumer

[أمل الفردوس]

بارك الله فيك يعطيك ربي متتمناي

[halotfi]

thank you!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[بنت الفلاح]

شكرا اختي

هذا اسمي في الفايسبوك

Amina Ami

[بنت الفلاح]

اين انت يا اختي

[اولفية]

merciiiiii

[lina.]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[بنت الفلاح]

انا بانتظارك
اتمنى ان تتصلي بي في اقرب وقت

[~ فآيـزة ~]

شكراا لك صدى القوافي ما تفعليه امر غير عادي والله صدقيني فالشكر لا يكفي لهذا العمل الجبار .....

ما دمت استطيع فلن أبخل أبدا بما عندي ... فعلى قدر استطاعتي أقدم العون لإخواني في الله وكل ما أحتاجه هو الدعاء الصادق بالتوفيق والتفـــــوق .. :19:

[~ فآيـزة ~]

شوفي أختي بالنسة ل style هو نفسه discours و هذا الشئ راني متأكدة منو و اذا حابة زيدي أسألي أي أستاذ

أما فيما يخص المقالة فأنا عطيتها لصاحبتي لكن أختها مازال مجاتش لانها ماتسكنش في نفس المدينة

سأنظر في الأمر لاحقا ...

إن وجدت معلومة سأزودك بها ان شاء الله

[~ فآيـزة ~]

انا بانتظارك
اتمنى ان تتصلي بي في اقرب وقت

أختي ... هناك الكثير مسجلين بنفس اسمك ... ما الصورة التي تضعينها ؟؟ هل هي وردة حمراء أم فتاة ؟ < هذا من بين ما وجدت ...

[orchid_girl]

فضلي أختي خذا خير دليل على كلامي

§A31 / b - Le discours rapporté dans un récit
On doit subdiviser ce chapitre en trois sections distinctes :
A - Le style direct (discours directe
B - Le style indirect (discours indirec
C - Le style indirect libre (discours indirect libre


و اذا حابة تتأكدي روحي لهاذ السيت http://www.aidenet.eu/analyse31.htm

[bac 2011]

لعل هذا الموضوع يفيدك
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=887107

لكن انصحك بعدم اختياره لانو ما يمدوش فيه نقاط بزاف في الباك ( حسب قول الأغلبية من الأساتذة) ... واختار الفقرة احسن طبعا اذا كان عندك اسلوب لا باس به في الكتابة ...
ايه مانعرفش ندير فقرة عليها راني نحوس عليه باش لاشتات نجيب عليه 2.5 نقطة خير من والو

باتوفيق اختي و ربي ينجحك

[بنت الفلاح]

انا لا اضع اي صورة
صورة الفتاة الموجودة بالفايسبوك

انا بانتظارك

[موحدة الله]

السلام عليكم ورحمة الله بارك الله فيك اخت صدى وفقك الله
ممكن la voie passive et active و le style direct et indirect

[موحدة الله]

السلام عليكم ورحمة الله بارك الله فيك اخت صدى وفقك الله
ممكن la voie passive et active و le style direct et indirect

[~ فآيـزة ~]

فضلي أختي خذا خير دليل على كلامي

§A31 / b - Le discours rapporté dans un récit
On doit subdiviser ce chapitre en trois sections distinctes :
A - Le style direct (discours directe
B - Le style indirect (discours indirec
C - Le style indirect libre (discours indirect libre


و اذا حابة تتأكدي روحي لهاذ السيت http://www.aidenet.eu/analyse31.htm

أختي انا لم اقل لك أنك مخطئة أبدا

فقد وقعت في نفس الشباك

وهذا الدليل http://www.internet.uqam.ca/web/t7672/discours.htm

فأيهما سنختار في الإجابة عن هذا السؤال ؟!


على كل سيتم البحث ان شاء الله وان وجدت جوابا مقنعا سأخبرك ...

[~ فآيـزة ~]

ايه مانعرفش ندير فقرة عليها راني نحوس عليه باش لاشتات نجيب عليه 2.5 نقطة خير من والو

باتوفيق اختي و ربي ينجحك


وإياك ان شاء الله

ان شاء الله تكون استفدت من موضوع le compte rendu

[~ فآيـزة ~]

انا لا اضع اي صورة
صورة الفتاة الموجودة بالفايسبوك

انا بانتظارك

.................................................. ......

[~ فآيـزة ~]

السلام عليكم ورحمة الله بارك الله فيك اخت صدى وفقك الله
ممكن la voie passive et active و le style direct et indirect

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ان شاء الله يفيدك هذا الدرس

http://www.123cours.com/voix_active_voix_passive.asp

بالتوفيق بإذن الله

[~ فآيـزة ~]

Le champ lexical:

... Relevez le champ lexical de
... Relevez les termes appartenant au champ lexical de
... A quel champ lexical appartiennent les mots


Préciser un champ lexical, c'est donner tous les mots ou expressions renvoyant à la même idée sans tenir compte de la classe grammaticale des mots.

[حامل اللواء]

صدى القوافي


اخيتي

هل من فقرة سهلة للحفظ

حولة الثورة 1 نوفمبر

[~ فآيـزة ~]

La formation des mots:
.Donnez la composition du mot savant suivant: … et expliquez-le
? Comment cet adverbe est-il formé
.Donnez deux mots formés de la même manière

.(Etudier la formation des mots. C'est préciser le radical du mot et ses affixes ( préfixe et suffixes

Cela permet souvent de comprendre la signification d'un mot. Il faut pour cela connaître de sens de certains préfixes et suffixes qu'ils viennent du grec ou du latin.
La formation des adverbes est légèrement différente puisqu'elle part de l'adjectif au féminin auquel on ajoute le suffixe –ment.

[~ فآيـزة ~]

صدى القوافي


اخيتي

هل من فقرة سهلة للحفظ

حولة الثورة 1 نوفمبر

للاسف بحثت ولم أجد .... اتمنى ان تجد من الاخوة هنا من يساعدك ... يمكنك الاطلاع على الفقرات التي وضعتها الاخت ام الشهداء في الصفحات السابقة .... موفق أخي وأكرر أسفي ..

[~ فآيـزة ~]

La valeur des temps:
Justifiez l'emploi de ce temps.
Donnez la valeur de ce temps.
Quelle est la valeur de ce temps?
Pouvez-vous justifiez l'emploi du conditionnel dans le troisième paragraphe ? A-t-il la valeur de temps ou de mode ? les algériennes et la guerre p51/52.
Justifiez l'emploi du futur dans l'énoncé : " les attaques auront lieu le premier novembre … ". Le premier novembre 1954 à khenchela.p33/34.

A chaque temps correspond des valeurs fondamentales:
Le présent de narration, d'énonciation, de vérité générale, d'habitude.
L'imparfait descriptif, itératif ( répétitif, d'habitude ) et duratif ( non limité dans le temps ).
Le passé simple ( actions-points, brèves, successives, mouvement).
Le conditionnel présent: expression d'une incertitude, de l'éventualité, de l'atténuation ( ordre, reproche), du potentiel, de l'irréel du présent et du passé ( dans un système hypothétique ) > valeur modale. Ex: il y aurait probablement des changements en 2012.
Il peut aussi renvoyer au futur dans le passé > valeur temporelle ( temps de l'indicatif ) : futur du passé. Ex la syndicaliste affirmait qu'il y aurait une augmentation le mois suivant.
Le futur simple ( la postériorité d'un fait par rapport à un autre actualisé ) ex : le déclenchement de la lutte armée ( 1° novembre 1954 ) par rapport à la réunion du 29 octobre 1954 présidée par laghrour Abbes… ( texte p33 ).
Le présent dans le texte historique : c'est un présent à valeur de narration : il actualise les faits pour leur donner plus de vivacité. Ex : les algériennes et la guerre p50.
… elles écrivent et impriment à l'intérieur des maisons…

[wided72]

شكرا شكرا جازاك الله كل خير اخية
و بالتوفيق للجميع يا رب

[noorsine]

mrccccccccccccc beaucouppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp pppppppp

[~ فآيـزة ~]

Projet 2:

.(L'argumentation –le plaidoyer et le réquisitoire. ( le débat d'idée

? Quel est le thème du texte
Thème: c'est le sujet principal du texte.
C'est ce dont on parle.
C'est l'objet de la discussion.
Ex: les conquêtes des arabes.

? Relevez-en la problématique
Problématique: question ou idée convoquant comme réponses deux thèses opposées.
? Est ce que la science a apporté le bonheur à l'humanité
Pour ou contre les OGM ?

Quelle est la thèse défendue par l'auteur ?
.(...,Thèse: ce que l'on pense sur le thème traité (opinion, avis, point de vue, position
thèse défendue: utilisation d'un lexique mélioratif (positif).

? Quelle est la thèse réfutée par l'énonciateur
la thèse réfutée: utilisation d'un lexique péjoratif (négatif).

[~ فآيـزة ~]

? Classez les arguments dans un tableau
Quelle est la position de l'auteur ? justifiez votre réponse en relevant un argument du texte
? Reformulez autrement la problématique
.Relevez l'exemple qui illustre l'argument
.Ce texte est-il un plaidoyer ou un réquisitoire ? justifiez votre réponse

Argument: un élément de raisonnement ( preuve, justification, cause, raison, grief ). Appuyant une thèse donnée. Ex: fait réel, référence concrète servant à illustrer l'argumentative. Il peut avoir une fonction illustrative ou argumentative.

? Quelles sont les voix en présence dans le texte ? quelles thèse défendent-elles ?
? Quels indices permettent de les repérer
Voix: toute personne émettant une thèse, qu'elle soit présente ou non physiquement dans le débat argumentatif.
Les indices qui permettent de repérer les voix sont : les didascalies ( les noms propres…); le pronom "on".

[bac 2011]

وإياك ان شاء الله

ان شاء الله تكون استفدت من موضوع le compte rendu

ايه نعم والله استدتو منو وشكرا على هدا الموضوع في انتظار جديدك

[~ فآيـزة ~]

انتهى الموضوع بحمد الله إخوتي سأجمعه في ملف وأضعه في أول صفحة ... وفقنا الله جميعاااااااا :)

[ف.ايمان]

شكراا على الموضوع وانا حبيت نضيف على موضوعك لي التلاميذ عندهم مشكلة فيه
les articulateur
Addition : et, de plus, puis, en outre, non seulement ... mais encore, de surcroît, ainsi que, également
Alternative : ou, soit ... soit, tantôt ... tantôt, ou ... ou, ou bien, seulement ... mais encore, l'un ... l'autre, d'un côté ... de l'autre, d'une part... d'autre part
But : afin que, pour que, de peur que, en vue que, de façon à ce que
Cause : car, en effet, effectivement, comme, par, parce que, puisque, attendu que, vu que, étant donné que, grâce à, à cause de, par suite de, en égard à, en raison de, du fait que, dans la mesure où, sous prétexte que
Comparaison : comme, de même que, ainsi que, autant que, aussi ... que, si ... que, de la même façon que, semblablement, pareillement, plus que, moins que, non moins que, selon que, suivant que, comme si
Concession : malgré, en dépit de, quoique, bien que, alors que, quel que soit, même si, ce n'est pas que, certes, bien sûr, évidemment, il est vrai que, toutefois
Conclusion : en conclusion, pour conclure, en guise de conclusion, en somme, bref, ainsi, donc, en résumé, en un mot, par conséquent, finalement, enfin, en définitive, au demeurant.
Condition, supposition : si, au cas où, à condition que, pourvu que, à moins que, en admettant que, pour peu que, à supposer que, en supposant que, dans l'hypothèse où, dans le cas où, probablement, sans doute, apparemment
Conséquence : donc, aussi, partant, alors, ainsi, ainsi donc, par conséquent, si bien que, d'où, en conséquence, conséquemment, par suite, c'est pourquoi, de sorte que, en sorte que, de façon que, de manière que, si bien que, tant et si bien que
Classification, énumération : d'abord, tout d'abord, de prime abord, en premier lieu, premièrement, en deuxième lieu, en second lieu, deuxièmement, après, ensuite, de plus, quant à, en troisième lieu, puis, en dernier lieu, pour conclure, enfin
Explication : savoir, à savoir, c'est-à-dire, soit
Illustration : par exemple, comme ainsi, c'est ainsi que, c'est le cas de, notamment, entre autres, en particulier, à l'image de, comme l'illustre, comme le souligne, tel que
Justification : car, c'est-à-dire, en effet, parce que, puisque, en sorte que, ainsi, c'est ainsi que, non seulement ... mais encore, du fait de
Liaison : alors, ainsi, aussi, d'ailleurs, en fait, en effet, de surcroît, de même, également, puis, ensuite, de plus,en outre
Opposition : mais, cependant, or, en revanche, alors que, pourtant, par contre, tandis que, néanmoins, au contraire, pour sa part, d'un autre côté, en dépit de, malgré, au lieu de, d'une part...d'autre part
Restriction : cependant, toutefois, néanmoins, pourtant, mis à part, ne ... que, en dehors de, hormis, à défaut de, excepté, sauf, uniquement, simplement
Temps : quand, lorsque, comme, avant que, après que, alors que, dès lors que, depuis que, tandis que, en même temps que, pendant que, au moment où

[~ فآيـزة ~]

بارك الله فيك على الاضافة القيمة اختي ... في ميزان حسناتك ... ربي يوفقك

سيتم وضعها في ملف واضافتها للموضوع .... بوركت

[راية الاسلام1]

هل يمكننا اعتبار الموضوع قد انتهى اختي
ام انك ستضيفين فيه؟؟؟
هل عندك ملخص الانجليزية ايضا اختي؟؟؟
على كل بارك الله فيك
ربي يوفقك بالمعدل اللي حابتو انت وجميع اعضاء المنتدى.
..........................

[imen fàràchà]

:19::19::19:هذا*ما*كنت*ابحث*عنه*مشكووووووور* :19::19::19:
في*انتظار*المزيد*من*التميزززز

[لكحل بلال]

السلام عليكم

اخوتي ممكن تعاونوني شوية فرونسي.

[ASSIL92]

شكرااااااااا وجزاك الله خيراا

[~ فآيـزة ~]

هل يمكننا اعتبار الموضوع قد انتهى اختي
ام انك ستضيفين فيه؟؟؟
هل عندك ملخص الانجليزية ايضا اختي؟؟؟
على كل بارك الله فيك
ربي يوفقك بالمعدل اللي حابتو انت وجميع اعضاء المنتدى.
..........................

نعم اختي هذا كل ما لدي من اسئلة ....

عن الانجليزية امل ان يفيدك هذا الموقع :
http://bacalg.voila.net/an.htm

والانجليزية تعتمد اكثر على القواعد عكس الفرنسية التي تتطلب اكثر فهم النص ..

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[la jolie]

بارك الله فيك

[راية الاسلام1]

اختي صدى القوافي ومادا عن l'appel ؟؟؟
ارجو ان تفيديني لانني لم افهم منه شيئا........
وفي نمط النص كاين غير l'argumentative et l'historique برك؟؟؟
وسامحيني والله تعبتك معايا...........

[Nour el houda93]

اختي صدى القوافي ومادا عن l'appel ؟؟؟
ارجو ان تفيديني لانني لم افهم منه شيئا........
وفي نمط النص كاين غير l'argumentative et l'historique برك؟؟؟
وسامحيني والله تعبتك معايا...........

والله يا ختي لقلوب عند بعضاها..هه
انا دخلت للموضوه باه نقول لصدى القوافي ...كيفاه نديرو l un appel ..............الفقرة فاللغة الفرنسية هي لي نعاني منها بالخصوص......... اذا امكن اختي الغالية صدى القوافي تشرحيلنا انواع الفقرات في الفرنسية ربي يحفظك
راني نستنى

[~ فآيـزة ~]

التمسوا لي العذر نظرا لضيق الوقت اخوتي وساحاول ان اساعدكم بقدر المستطاع ان شاء الله ...

[nasro2121]

شكرا جزيلا الله يجعلها في ميزان حسناتك يارب

[*أمة الله*]

jazaki allahou khayirane

[karoul]

merci........... merci

[karoul]

بارك الله فيك اختي

شكرا وفقنا الله و اياكmerCiiiiii ii

[s0us0ux]

بارك الله فيك

[~ فآيـزة ~]

سلام

لكل من يريد المساعدة في الفقرات .. اعتذر فليس هناك طريقة محددة يمكن اتباعها لكتابة فقرة .. بل هي كلمات يمكن اكتاسبها لكتابة التعابير وقد وجدت هذا الموضوع آمل أن يفيدكم ...
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=614619

وفقني الله وإياكم ...

[selma star 23]

merci beaucoup

[djamila94]

اللهم يا رب العباد ورب كل شيء هو موجود لنا علما به او لا علم لنا ان تفرح قلوبنا وقلوب محبيناوالمؤمنين بك اجمعيييييييين ان توفقنا في شهادة الباكالوريا فنحن الداعون وانت المجيب باذنك

[djoseph]

جعله الللله في ميزان حسناتك

[Nour el houda93]

سلام

لكل من يريد المساعدة في الفقرات .. اعتذر فليس هناك طريقة محددة يمكن اتباعها لكتابة فقرة .. بل هي كلمات يمكن اكتاسبها لكتابة التعابير وقد وجدت هذا الموضوع آمل أن يفيدكم ...
http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=614619

وفقني الله وإياكم ...

بارك الله فيك اخيتي وجزاك كل خير
تم التحميل

[sweet Giirl]

اختي هادو اجوبة واو طريقة الاجابة
ادا ممكن ترجمة

[~ فآيـزة ~]

بارك الله فيك اخيتي وجزاك كل خير
تم التحميل

وفيك بارك الله

اختي حبيت نسقسيك على الاستدعاء تاع الباك لاكان نطبعوه ولا لا ،، ووين نطبعوه ؟ puisque النظاميين يطبعوه في المؤسسة اللي يقراو فيها ... وحنا الأحرار ؟ ... أرجو الرد في أسرع وقت ...

[~ فآيـزة ~]

اختي هادو اجوبة واو طريقة الاجابة
ادا ممكن ترجمة

ماذا تعني الأسئلة ،، وطريقة الإجابة عليها ...
أختي لو كان عندي وقت لن أبخل عليك وأترجمها لك كلمة بكلمة ... لكن لم أجد إلا أن أعطيك هذا المترجم الفوري لقوقل .. ما عليك إلا كتابة الكلمة التي لم تفهميها وهو يترجمها لك فورا ... http://translate.google.fr/ ،،، ربي يوفقك أختي

[يعقوب 123]

بارك الله فيك

[sweet Giirl]

انا قصدي الاجابات هي طريقة او اجابة

[~ فآيـزة ~]

انا قصدي الاجابات هي طريقة او اجابة

هي اسئلة وتعليقاتها ... يعني السؤال وما يعنيه ... وكيف تكون الإجابة عليه ...

آمل أن تكوني قد فهمتي ...

[تيدية]

شكرا جزيلا

[hafdaoui9]

شكرا أختي بارك الله فيك بالتوفيق والنجاح دمتي في رعاية الله وحفظه

[Nour el houda93]

وفيك بارك الله

اختي حبيت نسقسيك على الاستدعاء تاع الباك لاكان نطبعوه ولا لا ،، ووين نطبعوه ؟ puisque النظاميين يطبعوه في المؤسسة اللي يقراو فيها ... وحنا الأحرار ؟ ... أرجو الرد في أسرع وقت ...
وينا استدعاد تتكلمي عليه اختي؟
اذا كنت تقصدي تاع الرياضة يجيك عبر البريد واذا موصلش روحي للمديرية تجيبيه..
اما استدعاء الباكالوريا بعد ما تحمليه اطبعيه فالميكرو نتاعك نورمال واذا ما عندكش امبريمونت هزيه في فلاش ديسك ولا حاجة واديه لسيبار وامبريميه ...
نورمالمو هذا ما كان.. عقبتي الباك سبورتيف ولا مازال؟انا الاربعاء ان شاء الله..

[orchid_girl]

وينا استدعاد تتكلمي عليه اختي؟

اذا كنت تقصدي تاع الرياضة يجيك عبر البريد واذا موصلش روحي للمديرية تجيبيه..
اما استدعاء الباكالوريا بعد ما تحمليه اطبعيه فالميكرو نتاعك نورمال واذا ما عندكش امبريمونت هزيه في فلاش ديسك ولا حاجة واديه لسيبار وامبريميه ...
نورمالمو هذا ما كان.. عقبتي الباك سبورتيف ولا مازال؟انا الاربعاء ان شاء الله..



أختي نور الباك أثر على راسك هههههههههههههههههههههههه راكي لاباس؟؟؟؟؟؟
قصدها "نكاشيوه" العام اللي فات كاشيناه فالليسي و العم هذا ويييييييييييييييييييييين؟؟؟؟

[~ فآيـزة ~]

وينا استدعاد تتكلمي عليه اختي؟
اذا كنت تقصدي تاع الرياضة يجيك عبر البريد واذا موصلش روحي للمديرية تجيبيه..
اما استدعاء الباكالوريا بعد ما تحمليه اطبعيه فالميكرو نتاعك نورمال واذا ما عندكش امبريمونت هزيه في فلاش ديسك ولا حاجة واديه لسيبار وامبريميه ...
نورمالمو هذا ما كان.. عقبتي الباك سبورتيف ولا مازال؟انا الاربعاء ان شاء الله..


لا استدعاء الرياضة وصلني للمنزل ..نعقب يوم الاثنين 14 ماي ان شاء الله ...... والاستدعاء لوخر راني خرجتو صايي بصح قصدي نكاشيوه ... شفيت العام لي فات كاشيناه في الثانوية باه عطاونا استدعاء الرياضة ... مالا نظن حنا الاحرار ماكالاه نكاشيوه لان استدعاء الرياضة وصلنا عبر البريد او البريد الالكتروني ....

أختي نور الباك أثر على راسك هههههههههههههههههههههههه راكي لاباس؟؟؟؟؟؟
قصدها "نكاشيوه" العام اللي فات كاشيناه فالليسي و العم هذا ويييييييييييييييييييييين؟؟؟؟

ههههههههههههه وانتي اختي كاشما عندك معلومة ؟ كاشيتي تاعك ولا لا ؟؟؟

[orchid_girl]

أنا على حد علمي ماشي محتم العام اللي فات قرا معايا فالكور واحد مترشح حر ماكاشاهاش و قالنا ثم كون لازم نكاشيها نروح للمديرية

[~ فآيـزة ~]

شكـــــــــرا اختي على الاجابة بارك الله فيك وربي يوفقك .... آمين

[Nour el houda93]

أختي نور الباك أثر على راسك هههههههههههههههههههههههه راكي لاباس؟؟؟؟؟؟
قصدها "نكاشيوه" العام اللي فات كاشيناه فالليسي و العم هذا ويييييييييييييييييييييين؟؟؟؟

لا استدعاء الرياضة وصلني للمنزل ..نعقب يوم الاثنين 14 ماي ان شاء الله ...... والاستدعاء لوخر راني خرجتو صايي بصح قصدي نكاشيوه ... شفيت العام لي فات كاشيناه في الثانوية باه عطاونا استدعاء الرياضة ... مالا نظن حنا الاحرار ماكالاه نكاشيوه لان استدعاء الرياضة وصلنا عبر البريد او البريد الالكتروني ....



ههههههههههههه وانتي اختي كاشما عندك معلومة ؟ كاشيتي تاعك ولا لا ؟؟؟

أنا على حد علمي ماشي محتم العام اللي فات قرا معايا فالكور واحد مترشح حر ماكاشاهاش و قالنا ثم كون لازم نكاشيها نروح للمديرية

ههههههه يظهرلي راني خارج مجال التغطية
انا ثاني طرحت هذا السؤال من قبل وقالي وحد العضو بلي الاحرار مايكاشيوهش هاهو ليكم الرد نتاعو
مكاش منها اختي أجاتا كريستي انا لعام للي فات عاودتو أحرار ما طلبولي لا ختم و لا هم يحزنون ،،

عندي سؤال بليز............
سمعت بلي حذفو طريقة الاستقصاء بالرفع..كاين منها؟
وقالك بلي كاين تغييرات على طريقة كتابة المقالة الجدلية وطريقة المقارنة
ممكن لي راه فاهمهم يعاونا

[Ali Bpop]

شكرااااااااااااااااااااا

[~ فآيـزة ~]

ههههههه يظهرلي راني خارج مجال التغطية
انا ثاني طرحت هذا السؤال من قبل وقالي وحد العضو بلي الاحرار مايكاشيوهش هاهو ليكم الرد نتاعو


عندي سؤال بليز............
سمعت بلي حذفو طريقة الاستقصاء بالرفع..كاين منها؟
وقالك بلي كاين تغييرات على طريقة كتابة المقالة الجدلية وطريقة المقارنة
ممكن لي راه فاهمهم يعاونا

أنا تاني سمعت بلي حذفوها بصح مانيش متأكدة :confused:... نتمنى نلقاو اللي يجاوبنا ويكون متأكد ....و تاني في طريقة كتابة المقالة الجدلية وطريقة المقارنة ...

[~ فآيـزة ~]

إليك أختي orchid_girl ... فيما يخص le discours directe et indirecte إدا جا سؤال عليهم يعطيك جملة discours directe ويقلك حوليها لـ discours indirecte ولا العكس ....

وادا قصد ...texte argumentatif; narratif, explicatif يقلك ?quel est le type du texte?; ou la visée du texte

[أم الشهداء]

إليك أختي orchid_girl ... فيما يخص le discours directe et indirecte إدا جا سؤال عليهم يعطيك جملة discours directe ويقلك حوليها لـ discours indirecte ولا العكس ....

وادا قصد ...texte argumentatif; narratif, explicatif يقلك ?quel est le type du texte?; ou la visée du texte

السلامـ عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
بالأمس سُئلنا في الامتحان التجريبي سؤال شبيه لهذه
صراحة مستوايا تحت الصفر في اللغة الفرنسية
لهذا وددتُ أن أسألكم
ماذا يعني بـ
discour expositif
discour argumentatif
descour exhortatif

طلب منا تصنيف الجمل في جدول حسب ما يناسب
صراحة أجبت هكذا دون أن أفهم ما المقصود من السؤال
ــــــ

بوركت و جزيتم خيرا و شكرآ لكم مسبقا
بالتوفيق وا لسلامــ’’’ــــ

[~ فآيـزة ~]

expositif تفسيري
argumentatif حجاجي
exhortatif ايعازي ارشادي

[manothebest]

السلام عليكم
آسفة على تدخلي
أختي أم الشهداء وجدت مواقع بخصوص ذلك
http://www.site-magister.com/typtxt1.htm
http://www.internet.uqam.ca/web/t7672/discours.htm

[أم الشهداء]

expositif تفسيري
argumentatif حجاجي
exhortatif ايعازي ارشادي

سلامـــ’’ـــ
آهآآ ــ شكرا غاليتي ــ

السلام عليكم
آسفة على تدخلي
أختي أم الشهداء وجدت مواقع بخصوص ذلك
http://www.site-magister.com/typtxt1.htm
http://www.internet.uqam.ca/web/t7672/discours.htm

وعليكم السلام ورحمة الله ـــ

آي أسف هذا ــ مرحبآآ بردودك ــ

مشكووورة و بوركت

بالتوفيق للجميع ــ
سلامــ’’ــ

[manothebest]

شكرا صدى القوافي على المعلومات
===========================
بارك الله فيك أم الشهداء
لا شكر على واجب
و شكرا على الترحيب الحار
===============================
وفقكم الله و سدد خطاكم
و رزقكم ما تتمنون

[bleu flower]

merciiiiii

[narouma]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[bleu flower]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[~ فآيـزة ~]

شكرا لمروركم ربي يوفق ويسهل ...

[سمية1993]

بارك الله فيك اختى

[أمينة1994]

جزاك الله كل خيرا اختاه على المجهود

موفقة بإذن الله

(:

[أمينة1994]

لقد قمت بجمع ما ورد في هذا الموضوع في ملف واحد حتى يتسنى لكل شخص الاستفادة منه وطبعه مباشرة دون تعب

ملخص اللغة الفرنسية (http://www.4shared.com/file/KCg8gFaC/Le_texte_historique.html)


دعواتكم لنا بالتوفيق

شكرا

[DonBallon]

Merci beaucoup

[~ فآيـزة ~]

شكرا على المرور اخوتي .... وشكر خاص لك اختي امينة :) ....

في هذا الموضوع ستجدون ترجمة الى اللغة العربية لهذا الموضوع انجزه احد الاخوة الافاضل : http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=978300

[ملكة الامتياز]

شكررررااااااااااااا :D

[zineb.alg.ziani]

Woow Trés bn sujet Merciiiiiii infiniment

[kako.koko]

مرسي حنونة بارك الله فيك

[~ فآيـزة ~]

الله يبارك فيكم ،،،،، ربي ينجحـــكم

[haddad.amina]

merci bcq pour ces informations

[mihra]

بارك الله فيك

[nassima18]

بارك الله فييييييك

[~ فآيـزة ~]

وفيكم بارك الله

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[رواسي]

بارك الله فيك وجزاك ألف خير
ربي يكتب لك النجاح في حياتك دوما

[غريب في بلادي]

شكرا جزيلا لك

[باك 2013]

بارك الله فيك

[AHLEMM]

جزاك الله خيراا شكرا جزيلا علئ المساعدة

[AHLEMM]

السلام عليكم اختي شكرا علئ المساعدة ارجو منك المساعدة فيما يخص text argumentatif ان امكن و شكرا

[~ فآيـزة ~]

شكرا لكل من مر بالموضوع.. اتمنى الاستفادة للجميع


السلام عليكم اختي شكرا علئ المساعدة ارجو منك المساعدة فيما يخص text argumentatif ان امكن و شكرا

وعليك سلام من الله ورحمة

آسفة جدا اختي لا املك غير ما قدمته ..... اتمنى لك التوفيق

[AHLEMM]

شكرا و بارك الله فيك

[لجين93]

بارك الله فيك

[~ فآيـزة ~]

وفيكم بارك الله

[ishak mino]

if i die dont cry look at the sky and say goodbye