أستاذ التعليم الاساسي هل يدمج رئيسي ؟

[iman82]

إذا كانت المادة 31 على الجمع انتقاليا ولمدة خمس سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم ،بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما أو التعيين في منصب عالي
فإني أرى أن أساتذة التعليم الاساسي بعد إدماجهم كأساتذة تعليم متوسط للمتكوينين طبعا ،يصبح بإمكانهم الترقية إلى استاذ رئيسي
ويكنون أوفر حضا بحكم الاقدمية عند الجمع ، وهذا في حلة وجود مناصب مقترحة من طرف الوصاية

[مستقيم عمودي]

الامر غامض وغير واضح

[iman82]

أشم فيك رائحة الرياضيات
مرحباالامر غامض وغير واضح

[boulekhloukh]

أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصصا أو لهم شهادة الليسانس معترف بها من طرف الوظيف العمومي لقطاع التعليم يمكن لهم الترقية إلى صنف 12 لكن يلزم لهم الانتظار لمدة 10 سنوات أخرى حتى يتمكنوا من الترقية إلى صنف 13 ( أ . رئيسي) لأن اكتساب صفة ( أ ت المتوسط تبدأ من تاريخ الادماج . و هذا هو السبب في غضبنا .

[chihebnacer]

إذا كانت المادة 31 على الجمع انتقاليا ولمدة خمس سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم ،بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما أو التعيين في منصب عالي
فإني أرى أن أساتذة التعليم الاساسي بعد إدماجهم كأساتذة تعليم متوسط للمتكوينين طبعا ،يصبح بإمكانهم الترقية إلى استاذ رئيسي
ويكنون أوفر حضا بحكم الاقدمية عند الجمع ، وهذا في حلة وجود مناصب مقترحة من طرف الوصاية

وهل ينطبق هذا الكلام على المعلمين الذي سيصنفون في رتبة استاذ تعليم ابتدائي
هل يحتفظون باقدميتهم في التعليم سابقا او تطبق عليهم المادة 31
الرجاء توضيح وتواصل في هذا الموضوع

[[محمد]]

إنشاء الله كذلك

[[محمد]]

أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصصا أو لهم شهادة الليسانس معترف بها من طرف الوظيف العمومي لقطاع التعليم يمكن لهم الترقية إلى صنف 12 لكن يلزم لهم الانتظار لمدة 10 سنوات أخرى حتى يتمكنوا من الترقية إلى صنف 13 ( أ . رئيسي) لأن اكتساب صفة ( أ ت المتوسط تبدأ من تاريخ الادماج . و هذا هو السبب في غضبنا .


ان كان كذلك فهذه مصيبة عظمى
كنت اظن وحسب فهمي وقراءتي لمحتوى الوثيقة قلت الحمدلله وجدنا المخرج

[iman82]

ارجوا ان يتدخل الاخ العابد الكنتي لعله يفتينا

[فارس 11]

أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصصا أو لهم شهادة الليسانس معترف بها من طرف الوظيف العمومي لقطاع التعليم يمكن لهم الترقية إلى صنف 12 لكن يلزم لهم الانتظار لمدة 10 سنوات أخرى حتى يتمكنوا من الترقية إلى صنف 13 ( أ . رئيسي) لأن اكتساب صفة ( أ ت المتوسط تبدأ من تاريخ الادماج . و هذا هو السبب في غضبنا .
احسنت قراتك صحيحة

[lotfi69]

يا الاخت ايمان كتب كثيرا حول هذا الموضوع في المنتدى الاستاذ الاساسي لا يستطيع الاحتفاظ بالاقدمية فحسب القانون الاقدمية هي التي مكنته من اكتساب هذا المنصب منصب من له ليسانس و سيبدا من الصفر كي يكسب الصفة لتاهله 5 سنوات للمسابقة و10 سنوات للتاهيل

[ayache1212]

باعووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووكم بثمن بخس و كانوا فيكم من الزاهدين ؟؟؟؟؟؟؟؟

نقابة الايناباف و الحكوووووووووووووووووووووووووووومة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[بوداديم]

تدمج في الرتبة 12 :استاذ التعليم المتوسط ، والقانون يمنع الادماج مرتين
تحتفظ بالأقدمية ، ويحق لك المشاركة في المسابقات من أجل الترقية الى رتبة أعلى طبقا للمادة 31
تستفيد من الإآدماج بزيادة في راتبك بحوالي 3000 دينار

وأقول لك الحق أن القانون لم ينصفك ، ما دمت تكونت ، لأن هذه الترقية موجودة في القانون الساري المفعول ، ولو كان هناك عدل لأدمجت العام الماضي 2011 أستاذ تعليم متوسط ص 12، وتدمج باسم القانون الجديد كأستاذة مكونة للتعليم المتوسط الصنف 15 لأن أقدميتك تفوق 20 سنة
على الذين تكونوا الاحتجاج ...؟
والسؤال المطروح: لماذا لم يدمجوا كأساتذة تعليم متوسط عند الانتهاء من التكوين وخاصة أن البعض منهم أنهى تكوينه في 2009؟

[iman82]

يا الاخت ايمان كتب كثيرا حول هذا الموضوع في المنتدى الاستاذ الاساسي لا يستطيع الاحتفاظ بالاقدمية فحسب القانون الاقدمية هي التي مكنته من اكتساب هذا المنصب منصب من له ليسانس و سيبدا من الصفر كي يكسب الصفة لتاهله 5 سنوات للمسابقة و10 سنوات للتاهيل

واضعوا القانون مجرمون ولا رحمة في قلوبهم
وكأني بهم يبحثون كيف يعذبون الموظفين وليس السهر على راحتهم

[pef_11]

إذا كانت المادة 31 على الجمع انتقاليا ولمدة خمس سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم ،بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما أو التعيين في منصب عالي
فإني أرى أن أساتذة التعليم الاساسي بعد إدماجهم كأساتذة تعليم متوسط للمتكوينين طبعا ،يصبح بإمكانهم الترقية إلى استاذ رئيسي
ويكنون أوفر حضا بحكم الاقدمية عند الجمع ، وهذا في حلة وجود مناصب مقترحة من طرف الوصاية

كان بالمكان الادماج مباشرة في رتبة استاذ رئيسي لولا تحجج الوظيف العمومي بنظرية لا يمكن الادماج مرتتين متتاليتن و التي بطل مفعولها بترقية اساتذة التعليم الثانوي مباشرة من رتبة استاذ ثانوي الى مكون متجاوزين رتبة استاذ رئيسي و بالقياس والمطابقة يمكن ان يرقى استاذ الاساسي المتكون مباشرة الى استاذ رئيسي في التعليم المتوسط..( باك + 4 جامعي +2 معهد تكنولوجي) كلهم تكوين متخصص

عندها تحل مشكلة الاستاذ المكون الذي يشترط فيه 20 سنة ، فسيصبح متوفراااا وبالتالي لا يبقى شاغراااا

[pef_11]

إذا كانت المادة 31 على الجمع انتقاليا ولمدة خمس سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم ،بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما أو التعيين في منصب عالي
فإني أرى أن أساتذة التعليم الاساسي بعد إدماجهم كأساتذة تعليم متوسط للمتكوينين طبعا ،يصبح بإمكانهم الترقية إلى استاذ رئيسي
ويكنون أوفر حضا بحكم الاقدمية عند الجمع ، وهذا في حلة وجود مناصب مقترحة من طرف الوصاية

كان بالمكان الادماج مباشرة في رتبة استاذ رئيسي لولا تحجج الوظيف العمومي بنظرية لا يمكن الادماج مرتتين متتاليتن و التي بطل مفعولها بترقية اساتذة التعليم الثانوي مباشرة من رتبة استاذ ثانوي الى مكون متجاوزين رتبة استاذ رئيسي و بالقياس والمطابقة يمكن ان يرقى استاذ= الاساسي المتكون مباشرة الى استاذ رئيسي في التعليم المتوسط..

عندها تحل مشكلة الاستاذ المكون الذي يشترط فيه 20 سنة ، فسيصبح متوفراااا وبالتالي لا يبقى شاغراااا

[karim-13]

ما الفرق بين الإدماج و الترقية ؟
الإدماج = المحافظة على الأقدمية العامة
الترقية = فقدان الأقدمية العامو
و الله أعلم

[karim-13]

الترقية = فقدان الأقدمية العامة

[كوكوكو31]

السلام عليكي ياأختي
لقد جعلو هذا القانون على مقاس المدراء أنا لا احسدهم لأنهم عمال في الأسرة التربوية و هذا حقهم بصحتهم و لكن الشيء لي راه مهبلني أن مدير المتوسطة التي أعمل بها سوف يستفيد من كل هذا و أقسم بالله ما يستحقها لأنه كل عمله في المتوسطة هو الجلوس في مكتبه و إستعمال الميكروكميوتر التابع للمتوسطة و إستعمال الأنترنات التي يدفع إشتراكها من المتوسطة لأغراض شخصية ليس لها أي علاقة بالتربية و إذا طلب أحد الأساتذة لقاءه من أجل موضوع يخص المتوسطة او نحو ذالك عندما تدخل السيكرتيرة لإبلاغه يقول لها قولي له انا مشغول او حتى أولياء التلاميذ و بهذا القانون الأساسي سيوف يرتقى إلى الدرجة 15 بللعجب الله يجيب الخير واش بقول الله يهديه ولا يديه باش نرتاح منه إن شاء الله

[thuder1]

صحيح مصائب قوم عند قوم فوائد لا يريدوننا ان نكون بخير ونعيش في رخاء اذناب فرنسا سياسة '' جوعه يتبعك''

[أستاذ علي]

أساتذة التعليم الأساسي الذين تابعوا تكوينا متخصصا أو لهم شهادة الليسانس معترف بها من طرف الوظيف العمومي لقطاع التعليم يمكن لهم الترقية إلى صنف 12 لكن يلزم لهم الانتظار لمدة 10 سنوات أخرى حتى يتمكنوا من الترقية إلى صنف 13 ( أ . رئيسي) لأن اكتساب صفة ( أ ت المتوسط تبدأ من تاريخ الادماج . و هذا هو السبب في غضبنا .



تدمج في الرتبة 12 :استاذ التعليم المتوسط ، والقانون يمنع الادماج مرتين
تحتفظ بالأقدمية ، ويحق لك المشاركة في المسابقات من أجل الترقية الى رتبة أعلى طبقا للمادة 31
تستفيد من الإآدماج بزيادة في راتبك بحوالي 3000 دينار

وأقول لك الحق أن القانون لم ينصفك ، ما دمت تكونت ، لأن هذه الترقية موجودة في القانون الساري المفعول ، ولو كان هناك عدل لأدمجت العام الماضي 2011 أستاذ تعليم متوسط ص 12، وتدمج باسم القانون الجديد كأستاذة مكونة للتعليم المتوسط الصنف 15 لأن أقدميتك تفوق 20 سنة
على الذين تكونوا الاحتجاج ...؟
والسؤال المطروح: لماذا لم يدمجوا كأساتذة تعليم متوسط عند الانتهاء من التكوين وخاصة أن البعض منهم أنهى تكوينه في 2009؟

هذا بيت القصيد ؟؟؟؟؟

[azzed63]

ياش ما نبقوش ندورو فى الحلقة المفرغة
اذا هذه المطالب موجودة واظنها توفيقية بين صاحب الخبرة و صاحب التكوين
نؤيد الاضراب الا اذا كانت هذه المطالب مدونة فيه

مطالب يطلبها الاستاذ الاساسي منها:

1- ادماج كل اساتذة اساسي الى متوسط دون شرط لان ليس ذنبنا في تغيير اسمنا فنحن كنا اساتذة التعليم المتوسط سابقا .

2- احتساب الاقدمية من بدية اول تعيين

3- يكون تصنييفنا كماهو معمول به في الطور الثانوي اي كل من لديه 10سنوات عمل يدمج الى استاذ رئيسي صنف 13 وكل من لديه 20سنة عمل يدمج كاساذ مكون في صنف15

بالنسبة للمجازين يتم قليص المدة الى 10سنوات استاذ رئسى 15سنة استاذ مكون


اقترح تصنيف يكون عادل للجميع


الابتدائى استاذابتدائى11
استاذ رئيسى 12
استاذ مكون 13

المتوسط. استاذمتوسط 12
استاذ رئيسى13
استاذ مكون 14

الثانوى استاذ ثانوى13
استاذ رئيسى14
استاذ مكون15
اظنها تصنيفات عادلة الى حد كبير لسلك التعليم وتجد الوصاية اين تضع بقية الرتب

[azzed63]

ياش ما نبقوش ندورو فى الحلقة المفرغة
اذا هذه المطالب موجودة واظنها توفيقية بين صاحب الخبرة و صاحب التكوين
نؤيد الاضراب الا اذا كانت هذه المطالب مدونة فيه

مطالب يطلبها الاستاذ الاساسي منها:

1- ادماج كل اساتذة اساسي الى متوسط دون شرط لان ليس ذنبنا في تغيير اسمنا فنحن كنا اساتذة التعليم المتوسط سابقا .

2- احتساب الاقدمية من بدية اول تعيين

3- يكون تصنييفنا كماهو معمول به في الطور الثانوي اي كل من لديه 10سنوات عمل يدمج الى استاذ رئيسي صنف 13 وكل من لديه 20سنة عمل يدمج كاساذ مكون في صنف15

بالنسبة للمجازين يتم قليص المدة الى 10سنوات استاذ رئسى 15سنة استاذ مكون


اقترح تصنيف يكون عادل للجميع


الابتدائى استاذابتدائى11
استاذ رئيسى 12
استاذ مكون 13

المتوسط. استاذمتوسط 12
استاذ رئيسى13
استاذ مكون 14

الثانوى استاذ ثانوى13
استاذ رئيسى14
استاذ مكون15
اظنها تصنيفات عادلة الى حد كبير لسلك التعليم وتجد الوصاية اين تضع بقية الرتب

[ayache1212]

ونعلم كلنا ----------ان السيد رئيس الجمهورية في زيارة لولاية سطيف و باشارة منه تم تغيير معامل شهادة التعليم المتوسط ؟؟؟؟

مع انه يوجد قانون وضع المعاملات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يستطيع رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة ان يغير الامر باشارة منه و ينهي الامر و الجدال ؟؟؟؟؟

فالخطاب و الكرة الان في يد السيد الرئيس ؟؟؟؟؟؟

[االصريح]

إذا كانت المادة 31 على الجمع انتقاليا ولمدة خمس سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم ،بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما أو التعيين في منصب عالي
فإني أرى أن أساتذة التعليم الاساسي بعد إدماجهم كأساتذة تعليم متوسط للمتكوينين طبعا ،يصبح بإمكانهم الترقية إلى استاذ رئيسي
ويكنون أوفر حضا بحكم الاقدمية عند الجمع ، وهذا في حلة وجود مناصب مقترحة من طرف الوصاية

بعد الادماج في رتبة استاذ متوسط ، يشاركون في الترقية لرتبة استاذ ريسي او مستشار تربية ، وهي ترقية وليس ادماجا و ليس في الادماج ، لانه لا يمكن الادماج مرتين

[amar2012]

مادمتم تتحدثون عن المكون وغير المكون فلن تقوم لكم قائمة


استيقضوا من سباتكم

ووحدوالمطلب وعجلواالامر قبل فوات الاوان



خيرلنا من التحليل والنقاش غلى الشاشات

ام زلزلت صفوفنا وانتهى امرنا