أبوعبد الحكيم
2012-04-14, 13:41
اقتراح بيان ولائي وأرجو أن يتبناه المكتب الوطني
في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية , وخاصة فئة التدريس ( معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي و المتوسط ) وذلك نتيجة الإجحاف الذي طال هذه الفئة وعدم إنصافها من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص بالتربية, ونظرا لــ:
• المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين11و12 بالنسبة للمعلين والأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب وتدارك لخطاء في القانون 08/315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل وتقديم نفس الجهد , وذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية والمبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين:
المرسوم 08/315 و04/08 وخاصة الأمر 07/304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط
الشهادات العليا في التصنيف والإدماج مما يعتبر انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي وبالتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين وخاصة الأمر 07/403 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها .مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال.
• غلق مجال الترقية بنوعيها (أفقيا وعموديا) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
• عدم إعطاء أهمية للأقدمية والخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة والتي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة وبناء على ما سبق
فإننا نطالب بما يلي :
• 1) دمج كل المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي دون إستثناء ( متكون وغير متكون ) بتصنفيتين أي معلم الابتدائي من11 إلي 13وأستاذ المتوسط من 12 إلي 14 إنصافا لهم وتماشيا مع بقية الفئات والرتب
• 2) فتح مجال الترقية الأفقية والعمودية أمام هذه الفئة دون الشرط أو قيد باعتبارها تملك شرط الأقدمية الكافية (أكثر من 10 سنوات ) وباعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.
• 3)فتح المجال الترقية اعتبارا من هذه السنة على أساس 50 من المناصب على أساس المسابقة والتي يجب أن يشرف عليها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات وتكون بشفافية كاملة من بدايتها إلي غاية تعليق النتائج, و50 المتبقية على أساس التأهيل بتطبيق القانون القديم للتأهيل مع تثمين الشهادات واحتسابها دون شرط التخصص خاصة عند الترقية لرتبة مدير باعتبارها لا تحتاج إلى تخصص معين
• 4)تطبيق التعليمة رقم 06 الصادرة عن الحكومة لقطاع الوظيفة العمومية على القطاع التربية و على جميع المتحصلين على معدل 10/20 في كل الأسلاك مع تعميم ذلك على المسابقات القادمة حتي لا نضطر إلى إعادة المسابقة كل سنة
الملاحظة :
• نرجو من نقابتنا " الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين : عدم الموافقة على إصدار القانون إلا بعد إدراج هذه المطالب , مع تبني ذلك في شكل بيان وطني ,
فإن القاعدة مستعدة للاحتجاج عن طريق إضراب مفتوح مع العزم على مقاطعة الامتحانات الفصيلة والرسمية. أما إذا تمت موافقة النقابة على إصدار هذا القانون من طريف الحكومة دون الأخذ بعين الاعتبار لهذه المطالب فان القاعدة مستعدة لسحب الثقة من ممثليها على المستوى الوطني الذين لم يكونوا في المستوى المطلوب
منقول من إجتماع اليوم14/04/2012 لنقابة الانبف الخاص بالجهة الجنوبية لولاية المسيلة بمتوسطة طارق بن زياد بوسعادة
أهم النقاط التى تعرض لها المجتمعون :
- رفض القاعدة للقانون الأساسي والإجحاف الذي مس المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي وكل الفئات التي كانت وقود الإحتجاج والإضراب
- الدعوة للمشاركة في اليوم الإحتجاجي الخاص بمنحة الجنوب يوم 17/04/2012
- تم تسليم العضو الوطني سعيد شوية رسالة المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي
في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية , وخاصة فئة التدريس ( معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي و المتوسط ) وذلك نتيجة الإجحاف الذي طال هذه الفئة وعدم إنصافها من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص بالتربية, ونظرا لــ:
• المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين11و12 بالنسبة للمعلين والأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب وتدارك لخطاء في القانون 08/315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل وتقديم نفس الجهد , وذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية والمبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين:
المرسوم 08/315 و04/08 وخاصة الأمر 07/304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط
الشهادات العليا في التصنيف والإدماج مما يعتبر انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي وبالتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين وخاصة الأمر 07/403 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها .مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال.
• غلق مجال الترقية بنوعيها (أفقيا وعموديا) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
• عدم إعطاء أهمية للأقدمية والخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة والتي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة وبناء على ما سبق
فإننا نطالب بما يلي :
• 1) دمج كل المعلمين وأساتذة التعليم الاساسي دون إستثناء ( متكون وغير متكون ) بتصنفيتين أي معلم الابتدائي من11 إلي 13وأستاذ المتوسط من 12 إلي 14 إنصافا لهم وتماشيا مع بقية الفئات والرتب
• 2) فتح مجال الترقية الأفقية والعمودية أمام هذه الفئة دون الشرط أو قيد باعتبارها تملك شرط الأقدمية الكافية (أكثر من 10 سنوات ) وباعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.
• 3)فتح المجال الترقية اعتبارا من هذه السنة على أساس 50 من المناصب على أساس المسابقة والتي يجب أن يشرف عليها الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات وتكون بشفافية كاملة من بدايتها إلي غاية تعليق النتائج, و50 المتبقية على أساس التأهيل بتطبيق القانون القديم للتأهيل مع تثمين الشهادات واحتسابها دون شرط التخصص خاصة عند الترقية لرتبة مدير باعتبارها لا تحتاج إلى تخصص معين
• 4)تطبيق التعليمة رقم 06 الصادرة عن الحكومة لقطاع الوظيفة العمومية على القطاع التربية و على جميع المتحصلين على معدل 10/20 في كل الأسلاك مع تعميم ذلك على المسابقات القادمة حتي لا نضطر إلى إعادة المسابقة كل سنة
الملاحظة :
• نرجو من نقابتنا " الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين : عدم الموافقة على إصدار القانون إلا بعد إدراج هذه المطالب , مع تبني ذلك في شكل بيان وطني ,
فإن القاعدة مستعدة للاحتجاج عن طريق إضراب مفتوح مع العزم على مقاطعة الامتحانات الفصيلة والرسمية. أما إذا تمت موافقة النقابة على إصدار هذا القانون من طريف الحكومة دون الأخذ بعين الاعتبار لهذه المطالب فان القاعدة مستعدة لسحب الثقة من ممثليها على المستوى الوطني الذين لم يكونوا في المستوى المطلوب
منقول من إجتماع اليوم14/04/2012 لنقابة الانبف الخاص بالجهة الجنوبية لولاية المسيلة بمتوسطة طارق بن زياد بوسعادة
أهم النقاط التى تعرض لها المجتمعون :
- رفض القاعدة للقانون الأساسي والإجحاف الذي مس المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي وكل الفئات التي كانت وقود الإحتجاج والإضراب
- الدعوة للمشاركة في اليوم الإحتجاجي الخاص بمنحة الجنوب يوم 17/04/2012
- تم تسليم العضو الوطني سعيد شوية رسالة المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي