المجــــــــاز والمعلــــــــــــم

[سيف2]

-المجــــاز و المعلــم إجتازا المسابقة في مركز واحد وقدمت لهما نفس الأسئلة و المصحح مفتش أو أستاذ ثانوي ويفترض في كليهما التفريق بين الغث و السمين أي بين من غش ومن اعتمد على نفسه .

- المنحدر من الصنف 10 كان معلما محترما ومازال كذلك . أتعرف لماذا ؟ لأنه ببساطة يحترم مهنته و يحترم الآخرين ويجد و يكد , ليس كمن يكتب جملة من ثلاث كلمات فيخطيء في أربع منها . والأمثلة أمــامك كثيــرة , فوالله لو أخرجت القلم الأحمـــر لتصحيح الأخطاء فلن تعيده الى جيبك حتى يجف .

[zrun]

mon intgration au corp d'instituteur d'école primaire était le 11/12/2011 est-ce que j'aurai une autre integration sachez que j'ai une experiance de 21 ans

[MORAD007]

شكرا استاذ سوف اوضح: نحن استاذة مدرسة ابتدائية شاركنا في مسابقة التوظيف اكتوير 2009 و اجتزنا المسابقة في دسمبر 2009 و تم توظيفنا في افريل (2010) متحصلين على شهادة ليسانس ليسانس bac+4 في التخصص مصنف 11, و نعتبر اول دفعة بهذه الصفة , لان زملائنا قبل و اثناء 2008 كانو مجازين فادمجو كاساتذة رئيسين.
استاذي الفاضل في مسودتكم رقم 3 المادة 48 اقترحتم ادماجنا نحن اصحاب ليسانس bac+4 في التخصص و المهندسين (دون تخصص) كاساتذة رئيسيين, لكن في المسودة الاخيرة تم اسقاط المطلب, وبقي الا شرط مهندس (دون تخصص) مع العلم اننا اهل اختصاص bac+4. فسؤالي هو لماذا تم اسقاط المطلب. فهذه فرصة لادماجنا حتى نتساوى مع زملائنا الذين منهم من وظف في 2008 اي فارق عام او عامين.

سبق لك ان اجبتنا بما يلي
مسعود عمراوي سنضيف حملة شهادة الليسانس إنشاء الله ، ولكن نحن لانعلم بأنكم متواجدون في عده رتب لأنكم لم تتقرب إلينا مثل المهندسين واجعلونا نعرف قضيتهم بالتفصيل ، فالخلل منكم أخي الفاضل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.....

هذا ليس خلل منا لكن الخلل صادر من المكاتب الولائية التي لا لاتنسق معكم ..... طالما راسلناهم و بلغناهم كتايبا ....لكنهم لا يوصلون انشغالاتنا او يهملونها .......... زد على ذلك انكم خلقتم فجوة كبيرة بينكم و بين المناضلين و العمال فاصبح كل يتكلم عن نفسه ....و ذهب شعار الاتحاد ... ... و تكرست التفرقة ....التي ليست في مصلحتكم ولا مصلحتنا ولا مصلحة الاتحاد .....يل في مصلحة الوزارة و الحكومة التي نجحت في تفكيك و تحلل النقابة لكي لا تقوم لها قائمة بعد اليوم.....فهل انتم واعون لمثل هذه المخططات .....
هل سيستمر اتحادنا .....؟؟؟؟
ام كل سيذهب في حاله....؟؟؟؟؟
هل سنمضي و تبقى لنا سوى ذكريات العمل و النضال .....؟؟؟؟؟
فهلا تكرمتم و اعدتم اصلاح البيت الداخلي للاتحاد ....ام سنتركه يسقط على اهل الدار....؟؟؟
ما هي الحلول التي ستتخذونها.....؟؟؟؟
بالله عليكم ....... الاتحاد ينهار ....فهل من سبيل لانقاذه....؟؟؟؟

الحكمة ... الحكمة .....

[chihebnacer]

ارفع المستوى قليلا
اصبح هذا الركن يدخله من هب ودب

[حسان 2010]

من عندي انا الله لا تربحهم دنيا و اخرة .....هوما و النقابات تاعهم و القوانين تاعهم لي يطبقوها غير على ضعفاء ........مفثش سنة تاسعة او مدير في الصنف 16.....و مهندس دولة في الصنف07 و لا 10 الله لا تربحهم..........بلاد ميكي ......بلاد منافقين

[amino1175]

عدنا لنغمة المجازين....عدنا للحقد بين الطرفين.....الله يهدينا و يهديك....

[سيف2]

عدنا لنغمة المجازين....عدنا للحقد بين الطرفين.....الله يهدينا و يهديك....


لست حــــاقدا على أحــــد و كل ما في الأمــــــــــر أنني أردت تسليط الضوء على بعض الحقائق .

[هيكل]

همزة ماضي وأمر ومصدر الفعل الخماسي والسداسي تكتب وصلا ................................. صحّحها قبل أن يجف القلم

[سيف2]

ارفع المستوى قليلا
اصبح هذا الركن يدخله من هب ودب


لاأدري من تقصــــــــــــد . ومع هــذا فأنا أبادلــــك نفس الشعــــــــــور.

[سيف2]

من عندي انا الله لا تربحهم دنيا و اخرة .....هوما و النقابات تاعهم و القوانين تاعهم لي يطبقوها غير على ضعفاء ........مفثش سنة تاسعة او مدير في الصنف 16.....و مهندس دولة في الصنف07 و لا 10 الله لا تربحهم..........بلاد ميكي ......بلاد منافقين


عـــــــــــــــد الى شـــــروط التوظيف في أي منصب .

[سيف2]

شكرا استاذ سوف اوضح: نحن استاذة مدرسة ابتدائية شاركنا في مسابقة التوظيف اكتوير 2009 و اجتزنا المسابقة في دسمبر 2009 و تم توظيفنا في افريل (2010) متحصلين على شهادة ليسانس ليسانس bac+4 في التخصص مصنف 11, و نعتبر اول دفعة بهذه الصفة , لان زملائنا قبل و اثناء 2008 كانو مجازين فادمجو كاساتذة رئيسين.
استاذي الفاضل في مسودتكم رقم 3 المادة 48 اقترحتم ادماجنا نحن اصحاب ليسانس bac+4 في التخصص و المهندسين (دون تخصص) كاساتذة رئيسيين, لكن في المسودة الاخيرة تم اسقاط المطلب, وبقي الا شرط مهندس (دون تخصص) مع العلم اننا اهل اختصاص bac+4. فسؤالي هو لماذا تم اسقاط المطلب. فهذه فرصة لادماجنا حتى نتساوى مع زملائنا الذين منهم من وظف في 2008 اي فارق عام او عامين.

سبق لك ان اجبتنا بما يلي
مسعود عمراوي سنضيف حملة شهادة الليسانس إنشاء الله ، ولكن نحن لانعلم بأنكم متواجدون في عده رتب لأنكم لم تتقرب إلينا مثل المهندسين واجعلونا نعرف قضيتهم بالتفصيل ، فالخلل منكم أخي الفاضل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.....

هذا ليس خلل منا لكن الخلل صادر من المكاتب الولائية التي لا لاتنسق معكم ..... طالما راسلناهم و بلغناهم كتايبا ....لكنهم لا يوصلون انشغالاتنا او يهملونها .......... زد على ذلك انكم خلقتم فجوة كبيرة بينكم و بين المناضلين و العمال فاصبح كل يتكلم عن نفسه ....و ذهب شعار الاتحاد ... ... و تكرست التفرقة ....التي ليست في مصلحتكم ولا مصلحتنا ولا مصلحة الاتحاد .....يل في مصلحة الوزارة و الحكومة التي نجحت في تفكيك و تحلل النقابة لكي لا تقوم لها قائمة بعد اليوم.....فهل انتم واعون لمثل هذه المخططات .....
هل سيستمر اتحادنا .....؟؟؟؟
ام كل سيذهب في حاله....؟؟؟؟؟
هل سنمضي و تبقى لنا سوى ذكريات العمل و النضال .....؟؟؟؟؟
فهلا تكرمتم و اعدتم اصلاح البيت الداخلي للاتحاد ....ام سنتركه يسقط على اهل الدار....؟؟؟
ما هي الحلول التي ستتخذونها.....؟؟؟؟
بالله عليكم ....... الاتحاد ينهار ....فهل من سبيل لانقاذه....؟؟؟؟

الحكمة ... الحكمة .....


قـلنا سابقــــــــــا : هناك إجحـــــــــــاف وجب رفعــــه

[azzed63]

"حقرونا "صرخة أطلقها الراحل أحمد بن بلة في صائفة 63 لما غزت قوات مغربية أراضي الجزائر ووصلت حتى مدينة الاصنام و لم يجد المسكين من وسيلة للتعبير عن الالم و الحسرة الذي اعتصر قلبه الا كلمة ياو حقرووووووووونا و الحقرة كانت من الاخ و الشقيق فما أشد وقع الظلم اذا كان من ذوي القربى
وها نحن معلمي و اساتذة الاساسي نردد هذه العبارة ياو حقروووووووووووووونا و الحقرة من الاينباف و مسعودها العمراوي
فماذا كان سيضر الوزارة و الاينباف لو فتحت لنا ممرا يكون فيه الخروج مشرفا بتصنيف يحفظ كرامة جلنا مادمنا على ابواب التقاعد عوض اهانتنا بشروط للترقية و اوصاف أقل ما يقال عنها تذبح الجسد و الروح و الكرامة لمن أفنى عمره في خدمة التعليم و التربية لتكون النهاية مأسوية
فلا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم

انها النهاية الماساوية و الغدر
كيف ينتقل تصنيف مساعد تربوى من 7 الى 8 دون شرط التكوين و المدير ب3 و4 درجات و يشترط على المعلم و استاذ الاساسى باش يحرموه من ادماجه الى استاذمكون كيما داروا للثانوى
مسحوا فينا موس فشل اصلاحاتهم نتاع الخرطى و الغش المفضوح

[amino1175]

-المجــــاز و المعلــم إجتازا المسابقة في مركز واحد وقدمت لهما نفس الأسئلة و المصحح مفتش أو أستاذ ثانوي ويفترض في كليهما التفريق بين الغث و السمين أي بين من غش ومن اعتمد على نفسه .

- المنحدر من الصنف 10 كان معلما محترما ومازال كذلك . أتعرف لماذا ؟ لأنه ببساطة يحترم مهنته و يحترم الآخرين ويجد و يكد , ليس كمن يكتب جملة من ثلاث كلمات فيخطيء في أربع منها . والأمثلة أمــامك كثيــرة , فوالله لو أخرجت القلم الأحمـــر لتصحيح الأخطاء فلن تعيده الى جيبك حتى يجف .

عن أي حقائق تتكلم يا أخي....
سأعطيك مثالين من الواقع :
1 - معلم 30 سنة خبرة....و الله العظيم لا يفرق متى يضع الضمة و متى يضع الفتحة و متى.....و الله العظيم لا يفرق بين التاء المفتوحة و المربوطة...
2 - أستاذ مجاز لديه الليسانس في اللغة لا يفرق بين الصفة و المضاف اليه....لا يحسن حتى حساب النسبة المئوية للغياب....
خلاصة الكلام....هناك الغث و هناك السمين كما تقول في كلا الجانبين....و المؤكد في الأمر أنهم قلة قليلة جدا و يمثلون وضعا شاذا ...و الشاذ لا يقاس عليه....
ولكنك يا محترم في كلامك اتهمت جميع المجازين...و هذا يحسب عليك و ليس لك.....لا داعي للحقد و التنابز بيننا...كلنا في نفس الفلك....

[ridha34]

-المجــــاز و المعلــم إجتازا المسابقة في مركز واحد وقدمت لهما نفس الأسئلة و المصحح مفتش أو أستاذ ثانوي ويفترض في كليهما التفريق بين الغث و السمين أي بين من غش ومن اعتمد على نفسه .

- المنحدر من الصنف 10 كان معلما محترما ومازال كذلك . أتعرف لماذا ؟ لأنه ببساطة يحترم مهنته و يحترم الآخرين ويجد و يكد , ليس كمن يكتب جملة من ثلاث كلمات فيخطيء في أربع منها . والأمثلة أمــامك كثيــرة , فوالله لو أخرجت القلم الأحمـــر لتصحيح الأخطاء فلن تعيده الى جيبك حتى يجف .

لماذا الحقد على المجازين يا اخي هل المجاز هو الذي لم ينصفك في التصنيف .

[chihebnacer]

الله الله على هذه المواضيع الرائعة والهادفة
اين الاشراف

[zaki amor]

همزة ماضي وأمر ومصدر الفعل الخماسي والسداسي تكتب وصلا ................................. صحّحها قبل أن يجف القلم

نقول همزة ماضِِ لأنه اسم منقوص لما ينون يحذف آخره

[ساجد 1972]

سيدي ربما هناك بعض حاملي الشهادات مستواهم بيتاج الى وقفة لكن للأسف هم نتاجكم و ليس نتاج المجازين
و أعلمك سيدي ان جل المجازين قد ساهموا في تكوين المعلمين خاصة بعد الاصلاحات فكم من معلم وجد نفسه حائرا تائها بين صفحات الكتب و عاجزا عن حل تمرين هذا ليس استصغارا ممن كانوا معلمين و مربين لنا و لكن ليعلم الاخ فقط ان هناك الغث و السمين.

[bekhtaoui77]

اخي سيف 2 قد تجد في النهر مالا تجد في البحر .
لدي زملاء في صنف 10 هداهم الله لايتجاوز مجهودهم 10 بالمئة من مدخولهم

[*حليم_النفس*]

اتركونا من النزاعات في كل صنف ايجابيات وسلبيات كما يختلف الناس فيوجد الصالح والطالح
هدااااكم الله

[*حليم_النفس*]

اطلـــب من إخـــواني الأفاضل و أخـــواتي الفضليــــات في قطـــاع التربيــــة وبإلحــــاح عـــدم التجريــــح والإســـاءة الى رتب معينـــة في قطاعنــا . وليطــالب كل منـــا بما يــــراه مناسبا لعملـــه و جـــهــده .

صــدقوني قـــد يتسبب هـــذا التجـريـــح في مصـــائــب كبيـــرة يذهـــب ضحيتهــا أبريـــاء لاذنب لهــم إلا أنهـــم ينتمـــون الى هـــذه الفـئـــة أو تلـــك .

عفـــانــا الله و أيــاكـــم من الفتنــــة .

اتعلم من كاتب هذا الموضوع طبعا انت
اعجبني كثيرا لكن للاسف

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=911444

[*حليم_النفس*]

إخــوا ني شـــكرا جـــزيلا على دعمكـــم للمبـــــادرة . وادعــــوكم الى مــــزيد من الجــهــد في نفـــس الإتجـــاه . وبـــارك الله في الجمـــيع .

وهذا كذالك من كلامك الجميل يا سيف2

[الميعادي]

الله الله على هذه المواضيع الرائعة والهادفة
اين الاشراف

[سيف2]

اطلـــب من إخـــواني الأفاضل و أخـــواتي الفضليــــات في قطـــاع التربيــــة وبإلحــــاح عـــدم التجريــــح والإســـاءة الى رتب معينـــة في قطاعنــا . وليطــالب كل منـــا بما يــــراه مناسبا لعملـــه و جـــهــده .

صــدقوني قـــد يتسبب هـــذا التجـريـــح في مصـــائــب كبيـــرة يذهـــب ضحيتهــا أبريـــاء لاذنب لهــم إلا أنهـــم ينتمـــون الى هـــذه الفـئـــة أو تلـــك .

عفـــانــا الله و أيــاكـــم من الفتنــــة .

اتعلم من كاتب هذا الموضوع طبعا انت
اعجبني كثيرا لكن للاسف

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=911444


وهــــــــــل بدر مني ما يستحــــــــق هذا اللوم و الأسف ؟

ومع كل هذا اعــتذر إن كنت قد اخطــــــــــات دون قــــــصد .

وشــكـرا لك على التنبيه

[aboubkr87]

-المجــــاز و المعلــم إجتازا المسابقة في مركز واحد وقدمت لهما نفس الأسئلة و المصحح مفتش أو أستاذ ثانوي ويفترض في كليهما التفريق بين الغث و السمين أي بين من غش ومن اعتمد على نفسه .

- المنحدر من الصنف 10 كان معلما محترما ومازال كذلك . أتعرف لماذا ؟ لأنه ببساطة يحترم مهنته و يحترم الآخرين ويجد و يكد , ليس كمن يكتب جملة من ثلاث كلمات فيخطيء في أربع منها . والأمثلة أمــامك كثيــرة , فوالله لو أخرجت القلم الأحمـــر لتصحيح الأخطاء فلن تعيده الى جيبك حتى يجف .
حسب رايك الدي لا يكتب جملة صحيحة امي جاهل 00 ادا عليك ان لا تدهب ال الطبيب وعالج نفسك عند (القزانة) لاني مارايت في حياتي طبيبا او مهندسا يكتب جملة صحيحة.الامي او الجاهل في هدا العصر هو من لا يجيد استخدام الحاسوب و يتقن اللغة الانجليزية وليس من يتقن اللغة العربية . حتى لوكنت استطيع اعراب القران الكريم مالفائدة من دلك.

[mohamed ali 77]

سامحك الله يا هذا ، ألا تدري أن هناك معلما له أقدمية 25سنة أنجز لتلاميذه عملية الضرب في عدد مكون من ثلاثة أرقام بشكل خاطئ

اذا فلا حرج على الاستاذ المجاز الذي كان تلميذا لأمثال هذا المعلم.

بل بالله عليك يا معلمنا المحترم أجبنا على هذا السؤال فقط :

اذا كان كل المجازين يخطؤون في كتابة أربعة كلمات من ثلاثة يكتبونها , فأين هي ثمار جدك وكدك التي تتحدث عنها ؟

أم أن كل تلاميذك أصبحوا أطــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــباء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[سيف2]

حسب رايك الدي لا يكتب جملة صحيحة امي جاهل 00 ادا عليك ان لا تدهب ال الطبيب وعالج نفسك عند (القزانة) لاني مارايت في حياتي طبيبا او مهندسا يكتب جملة صحيحة.الامي او الجاهل في هدا العصر هو من لا يجيد استخدام الحاسوب و يتقن اللغة الانجليزية وليس من يتقن اللغة العربية . حتى لوكنت استطيع اعراب القران الكريم مالفائدة من دلك.


قولتني مالم اقله . والمشاركة أمامك اعد قراءتها

[issam touati]

عدنا لنغمة المجازين....عدنا للحقد بين الطرفين.....الله يهدينا و يهديك....هذه سياسة فرق تسد افهموا

[سيف2]

سامحك الله يا هذا ، ألا تدري أن هناك معلما له أقدمية 25سنة أنجز لتلاميذه عملية الضرب في عدد مكون من ثلاثة أرقام بشكل خاطئ

اذا فلا حرج على الاستاذ المجاز الذي كان تلميذا لأمثال هذا المعلم.

بل بالله عليك يا معلمنا المحترم أجبنا على هذا السؤال فقط :

اذا كان كل المجازين يخطؤون في كتابة أربعة كلمات من ثلاثة يكتبونها , فأين هي ثمار جدك وكدك التي تتحدث عنها ؟

أم أن كل تلاميذك أصبحوا أطــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــباء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


لم اقــــــــــل كل المجازين ولم أقصــــــــد المجاز أو المعلـــــــم الواقف في القســـم وإنما كان ردا على من لم يعجبه تصنيف المنحدرين من كليهما في صنف واحـــــــــــــد بالنسبة للمديريــن .

[aboubkr87]

عدنا لنغمة المجازين....عدنا للحقد بين الطرفين.....الله يهدينا و يهديك....هذه سياسة فرق تسد افهموا
يااخي لا نغمة ولا هم يحزنون .هبلونا با صاحبي حياتك كامل وانت تقرا وتاكل في الباردة اومن بعد ايجي قلك ماتعرفش تكتب جملة .والله مساكيييييييين او راني عادرهم على كل حال بصح ماشي الي زعفان ايخرج زعافو في اصحاب الشهادات .ياو خليو البير بغطاه .