نحن نبيع نفس السلعة فلماذا التفريق ؟؟؟

[MOULOU34]

معلمو الطور الابتدائي يبيعون نفس السلعة فلماذا هذا التمييز بين من هو حامل للشهادة و من ليس له شهادة ، أنا احترم صاحب الشهادة و أرفعه فوق رأسي و لكن مادمنا نبيع نفس السلعة فمن المنطق أن يصنف الجميع في نفس الرتبة وأنا كمعلم خريج المعهد التكنولوجي سنة 1986 أطلب من زملاء الطور الابتدائي سواء لهم شهادة أو ليس لهم شهادة الاعتراض على هذا التصنيف و المطالبة برتبة أعلى من المتوسط و الثانوي لأنه ببساطة نتعب أكثر منهم

[مهاجر إلى الله]

لمن تقرأ زابورك يا دوود

بل العجب كل العجب ليسانس في الابتدائي احدهما استاذ مدرسة ابتدائية ص11 وزميله استاذ رئيسي مدرسة ابتدائية ص12

[issam touati]

آخر الأخبار
الفدا يرأس اللقاء السنوي لمديري الأحوال المدنية
الأربعاء 12 جمادى الأول 1433 نوه وكيل وزارة الداخلية للأحوال المدنية اللواء عبد الرحمن بن عبد العزيز الفدا بالاهتمام الذي يلقاه قطاع الأحوال المدنية من قبل سمو ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية وسمو نائبه وسمو مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية
اقرأ المزيد

في اي دولة انت.....والله عجيب امرك......هذا هو ردك على الموضوع.......

[hassene2008]

عندك الحق أخي معلموا الابتدائي يبعون نفس السلعة فلماذا التفرقة واحد راتبه 5000000 بفعل الخبرة وليس له شهادة والآخر 3000000 لأنه ليس له خبرة وله الشهادة
حتى يكون العدل لا يجب أن يكون الجميع في نفس الرتبة بل يتقاضون نفس الراتب هذه هي العدالة لأن كل المعلمين يبعون نفس السلعة
يا أخي

[hachemi 58]

الخبرة و الممارسة الميدانية افضل ب10000000من النظري الجديد العهد يليق لك ...............سال مجرب لاتسال طبيب

[MOULOU34]

يا سي حسان لقد أعطيت دليلا قاطعا بمحدودية مستوى أصحاب الشهادات لقد ورطت نفسك بدون أن تعي ، الفرق الذي تتحدث عنه جاء من الأقدمية وهذا شيء طبيعي .

[رضا11]

انتفض يوم أمس، العشرات من مفتشي التعليم الابتدائي بولاية عنابة أمام مقر مديرية التربية، تنديدا بمضمون مسودة للقانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين لأسلاك قطاع التربية الوطنية، التي على أساسها تم تصنيفهم في الصنف 13 والرقم الاستدلالي ,578 حيث اعتبروا التصنيف المقترح إجحافا في حق مفتشي التعليم الابتدائي،

الذين تم إدراجهم في أدنى رتبة في سلك التفتيش· وهدد المتظاهرون بتصعيد اللهجة من خلال برمجة مسيرات غاضبة في الشوارع ما لم تتحرك الوصاية لاحتواء الوضع· المحتجون الذين تجمعوا أمام البوابة الرئيسية لمديرية التربية، أكدوا أن وثيقة المشروع جاءت مجحفة في حقهم، من الناحيتين المادية والمعنوية، رغم مهامهم الكثيرة والمتعددة، من تفتيش وتكوين ومهام إدارية وتحقيقات، الأمر الذي يستدعي ـ حسبهم ـ إعادة النظر في هذا التصنيف، لأن الوثيقة المقترحة لم تنصفهم مقارنة بالمهام التربوية والإدارية المسندة إليهم، كونهم لم يستفيدوا من زيادة في الأجور، مقارنة بباقي مفتشي ومديري التعليم المتوسط الذين وضعوا في الصنف .15 وأصر المفتشون المحتجون على ضرورة إعادة النظر في مضمون الفقرة الأولى من المادة 140 مكرر ,17 و التي تحدد مهام التفتيش الخاص بالإدارة في التعليم الابتدائي، للفصل بين التعليم العادي و أقسام محو الأمية، مؤكدين على أهمية الفصل في المهام الإدارية والتربوية، واستحداث سلك جديد في التفتيش الخاص بالإدارة في التعليم الابتدائي، على غرار ما هو معمول به في الطورين المتوسط والثانوي، مع ضرورة توفير الإمكانيات ووسائل العمل من سكن وظيفي ووسائل النقل و الاتصال، وكذا إعادة النظر في السعر المرجعي للكيلومتر الواحد عند التنقل بين مختلف المدارس الابتدائية التابعة لمقاطعاتهم·:dj_17:

صحح معلوماتك مفتش التربية للابتدائي الصنف 15..............مفتش الادارة الابتدائي 15...مفتش التغدية 14 توزيع المهام فيها بركة






هاهو الصح تريد التعامل بالشهادة انظروا المدراء والمفتشين يعلنون رفضهم من الزيادات اذن يا كذابين يا رؤساء النقابة قبلتم حتى تصعدوا الى تصنيف اصحاب الشهادات من اقرانكم المفتشين والمدراء اشربوا من نفس الكاس الذي اشربتموه للمعلم ان الاستاذ صاحب شهادة صنفتم انفسكم بالتساوي دون النظر الى الشهادة فيجب ان يصنف المعلمون في نفس الصنف مهما كانت شهادة الاخرين ونفس الشيئ في المتوسط وليس الثانوي لانهم لايعملون بها اما ما قاله الصادق دزيري كاذب ان الثانويين لهم ليسانس الوزارة تطلب باك +5 . والاكثرية لديهم باك +4 والقلة +3 المهم لا تكوين ولاهم يحزنون .
يجب توحيد التصنيف توحيد التصنيف في كل شيئ .
الصنف 13 ابتدائي والصنف14 متوسط والصنف 15 ثانوي والمدراء 14 ابتدائي و15 متوسط و 16 ثانوي والمفتشين الابتدائي 15 والمتوسط 16 والابتدائي 17 والمساعدين 10 والرئيسيين

13

[ابو عاطف]

من المفروض ان المعلم يعلم التلاميذ اما بيع السلعة هو للتاجر ثم لما تصبح صاحب خبرة ستعرف الفرق في الراتب

[شهاب 3]

أتدري الفرق بين صاحب الشهادة وفاقدها ؟
هوأن مستواه يسمح له بالتوظيف أما مستواك في الوقت الحالي لا تستطيع المشاركة به في أي مسابقة

[رضا11]

صاحب الشهادة قتله الكسل لكي يجد العمل في اختصاصه فوجد مشجب التعليم فتعلق به كيف يعقل مهندس معماري يعمل معلم ثم يقول انا اعطي تلاميذ دروس في البناء لا يعرفها المعلم القديم نفس الشيئ الكيميائي والفزيائي و.... واللع عيب الثانوي يترفعون عن ذكر المستوى لكي لا يتصادموا مع مصلحة غيرهم اما المستويات الاخرى يعتز بها وهو يعطي نفس المعلومات للتلميذ وبمجهود كبير عكس صاحب التجربة الذي لديه مستوى عال لايعمل حاجب ولايعمل مساعد تربوي والله لما تخرجت من الجامعة مثلكم لم اذكر شهادتي ولم ارض ان اعمل مساعد او حاجب او تشغيل شباب او... بل قمت بمسابقة المعلمين والحمد لله واصدقائي منهم من يعمل في شركات ومؤسسات النفط و المصانع وهم افضل مني لانهم سقلوا اختصاصهم وانا الان معلم ومنهم من اصبح دكتور ولا زلنا اصدقاء لكن ان اعمل مثل المعلم واتقاضى اجرة احسن منه واتباهى امام الناس انني افضل منه فهل انا افدته من اختصاصي بالطبع لا والف لا . حتى ولو كنت مهندس تقني اوليسانس عربية فاقسم بالله والكمال لله هناك من لايجيد الاعهراب والرياضيات و... اتقوا الله وحدوا التصنيف ننتهي من هذه المشاكل.

[hassene2008]

التصنيف في الرتب يعني اعطاء الناس قيمتها الحقيقية فصاحب الشهادة قيمته علميا أو اجتماعيا أوثقافيا أكبر بكثير من ليس له غير شهادة الميلاد لأنه فاشل في كل شيئ والآ يعلم أجيالا مستقبلية كلملة فشله والدليل على فشله هو عدم حصوله على شهادة الباكالوريا التي تعتبر المعيار الحقيقي للنجاح الدراسي أو الفشل
ولعلمك تحصلت على البكالوريا عندما كانت نسبة النجاح فيها 17%
أما الخبرة فلديا أكثر من 10سنوات عمل ومدير ابتدائية
أما من يقول أن التخصص وصاحب الشهادة لا يصلح للتعليم الابتدائي فأقول بهم نرفع مستوى الابتدائي وبهم سنقضي على أسباب الفشلمن الفاشلين مثلك لأنه ليس لديكم حتى مستوى وأنصحك ببيع سلعتك في السوق أحسن لك لأنه المكان المفضل لبيع السلع وليس المدرسة
ومعذرة للكثيرين على هذا الرد لأنه خاص فقط بصاحب بيع السلع

[kif]

آخر الأخبار
الفدا يرأس اللقاء السنوي لمديري الأحوال المدنية
الأربعاء 12 جمادى الأول 1433 نوه وكيل وزارة الداخلية للأحوال المدنية اللواء عبد الرحمن بن عبد العزيز الفدا بالاهتمام الذي يلقاه قطاع الأحوال المدنية من قبل سمو ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية وسمو نائبه وسمو مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية
اقرأ المزيد

والله غريب أمر ك يا أخي يبدو لي أنك ................................................ من خلال تدخلك هذا

[MOULOU34]

- نحن بالفعل في سوق يا سي حسان و إلا كيف تفسر الفرق الموجود بين المعلم و الميدور في التصنيف .
المعلم في 10 و الميدور في 14 و الفرق بينهما اختبار كتابي مدته يومين و قد تشاطرني الرأي أن معظم الناجحين اشتروا هذا النجاح (رشوة)
و باعوا ضمائرهم بثمن بخس.( حرموا مالهم )
- نحن بالفعل في سوق يا سي حسان و إلا كيف تفسر بيع النقابات لنضال المعلمين بالحط من قيمة رسالة الطور الابتدائي وحاملها ورفع قيمة من لا يستحق الرفع حاش البعض و أتمنى أن تكون منهم ، أنظر إلى ردود بعض زملائك من الميدورين ستكتشف مدى سماطهم .
و إذا لم تقتنع فأتحداك أن تعمل بدون مقابل .

[farid1982]

لا يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون

[hassene2008]

لا يوجد أحد يعمل بدون مقابل وأنت وأنا كموظفين ما يعطى لنا باليمنى يؤخذ باليسرى في ظل هذه الأزمة من خلال الارتفاع الجنوني في الاسعار
أما التعميم في ما يسمى بالغش والرشوة فهذا أكبر خطأ يرتكبه الفرد في حق الآخرين فلايجبرني أحد على أن أقسم بالله أنني لم ولن أغش في الامتحان ولم ولن أقدم سنتا رشوة فالخوف من الله وليس العباد
أما قضية عدة ساعات للامتحان هي الفرق بين المدير وغيره فهذا أكبر خطأ لأن الامتحان يقيس فقط جهد سنوات من الكد والجد والتحصيل في شتى المجالات الفكرية والعلمية والثقافية
أما من ناحية التصنيف فأقول لك معظم الجزائريين مظلومين في بلدهم الزاخر بالخيرات من كل الأنواع وأكبرها الثروة البشرية والمستفيدين يعرفهم كل الناس هم ثلة قليلة استولت على خيرات الوطن بغير حق بالنصب والاحتيال والسرقة فكونوا ثروات ضخمة كلها مودوعة في بنوك أجنبية يستفيد منها غيرنا وهذا حال العرب
أما قضية التصنيف داخل قطاع التربية فكل الفئات خاسرة لأن العمل الذي يقدمه كل عامل أكبر بكثير من الفرنكات التي يتقاضاها لأنها لا تسد رمق عائلة بسيطة مكونة من 5خمسة أفراد مهما كان الاتصنيف وأسألك سؤالا هل ادخرت خلال الفترة الممتدة بين 2008 و2012 مبلغا يكفي لقضاء عطلة قصيرة بمدينة جزائرية وهران مثلا لا أقول تونس كبلد عربي ولا حتى بلد أوربي
هل يستطيع موظف مثلك و مثلي شراء سيارة جديدة من خلال ادخاره ان وجد
هل يستطيع موظف الحصول على سكن اجتماعي بعدما وضعوا له شروطا تعجيزية أجر أقل من 24000 دج
هل تستطيع شراء سكن تساهمي دون حصولك على قرض ربوي وبذلك عفانا الله منه
هل تستطيع شراء قطعة أرض وبناء منزلا لائقا وهل ، وهل و............................ الا اذا كنت من السارقين في هذه البلاد
أخي ماذا استفدت أنا عندما صنفت في 14 كمدير كنت أحصل على هذا التصنيف دون ترقية الى مدير كأستاذ مكون وأيهما أفضل
مدير مع كل المسؤليات التي تقع على رأسك وحضورك 24/24 في المدرسة أو استاذ مكون الصنف 14 تعمل مع عدد محدود في وقت معين ومحدد ؟ أترك لك الجواب
أخي أعتذر على كل كلام ربما كان جارحا في حقك لأنه كان في لحظة غضب من ردك علي
والله المستعان على من جعل كل فئة تتناطح مع الأخرى والله المستعان على كل ظالم والله يمهل ولا يهمل

[yazid2737]

عندك الحق أخي معلموا الابتدائي يبعون نفس السلعة فلماذا التفرقة واحد راتبه 5000000 بفعل الخبرة وليس له شهادة والآخر 3000000 لأنه ليس له خبرة وله الشهادة
حتى يكون العدل لا يجب أن يكون الجميع في نفس الرتبة بل يتقاضون نفس الراتب هذه هي العدالة لأن كل المعلمين يبعون نفس السلعة
يا أخي

باي منطق تفكر يا اخي هل يتساوى من خبرته 30 سنة مع من خبرته 3 سنوات عجبا

[yazid2737]

أتدري الفرق بين صاحب الشهادة وفاقدها ؟
هوأن مستواه يسمح له بالتوظيف أما مستواك في الوقت الحالي لا تستطيع المشاركة به في أي مسابقة


عن اي مستوى تتحدث متى ستعترفون ان شهادتكم تنفع فقط للتباهي لاغير

[yazid2737]

التصنيف في الرتب يعني اعطاء الناس قيمتها الحقيقية فصاحب الشهادة قيمته علميا أو اجتماعيا أوثقافيا أكبر بكثير من ليس له غير شهادة الميلاد لأنه فاشل في كل شيئ والآ يعلم أجيالا مستقبلية كلملة فشله والدليل على فشله هو عدم حصوله على شهادة الباكالوريا التي تعتبر المعيار الحقيقي للنجاح الدراسي أو الفشل
ولعلمك تحصلت على البكالوريا عندما كانت نسبة النجاح فيها 17%
أما الخبرة فلديا أكثر من 10سنوات عمل ومدير ابتدائية
أما من يقول أن التخصص وصاحب الشهادة لا يصلح للتعليم الابتدائي فأقول بهم نرفع مستوى الابتدائي وبهم سنقضي على أسباب الفشلمن الفاشلين مثلك لأنه ليس لديكم حتى مستوى وأنصحك ببيع سلعتك في السوق أحسن لك لأنه المكان المفضل لبيع السلع وليس المدرسة
ومعذرة للكثيرين على هذا الرد لأنه خاص فقط بصاحب بيع السلع

لا تشتم اصحاب الخبرة يا اخ عيب وادا كنت تضن ان 10 سنوات تسمى خبرة فاعلم انك مازلت على عتبة باب التعليم

[شهاب 3]

عن اي مستوى تتحدث متى ستعترفون ان شهادتكم تنفع فقط للتباهي لاغير

لا نريد الدخول في جدال عقيم قال تعالى : وما عليك ألا يزكى

[hassene2008]

الى أخ يزيد بمنطقك أنت هل يتساوى صاحب الشهادة مع من ليس له شهادة
واذا كانت شهادتنا تنفع فقط للتباهي في من انتجاكم انتم أصحاب الخبرة 30 سنة لأنكم انتم من درستمونا
واذا كانت 10 سنوات عمل ليست خبرة لماذا اعتمدتها وزارة التربية للترقية من سلم الى آخر أكبر منه من استاذ رئيسي الى استاذ مكون في جميع الأطوار وهذا هو السن الذي صاحبه أكثر عطاء وأكثر نضجا
أما من له خبرة 30 سنة فليس أمامه سوى ان يتقاعد ويفكر في الراحة لأنه لا يستطيع تقديم شيء استنزف طاقته الفكرية والعقلية والعضلية خاصة في مهنة عندما يصل صاحبها الى 25 سنة عمل يبدأ في فقدان شيء من عقله ويصبح لا يفرق بين الأشياء وعادة ما ينهي مساره العملي بنقص في صحته العقلية والجسدية والنفسية أسال الله العفية للجميع
وفكر قليلا قبل أن ترد وتكيل التهم والانقاص من قيمة غيرك حتى لا تسمع ما لا يرضيك

[رضا11]

اجتمع الفيل فولد فار
عند الاونباف الفيل رجعوه فار والفار رجعوه فيل بمعنى الاساتذة بكل الطوار كانوا فيل في الاضرابات في الخصم في التهديد والمدراء كانوا فار بعدها المدراء والمفتشين اصبحوا فيل في الزيادات والاساتذة اصبحوا فار في الزيادة ياللعجب والغريب ان الفيل يخاف من الفار فكيف تسلط عليه الفار فاصبح فيل .

[رضا11]

اسمع انا صاحب شهادة لكن لو كنت ذكيا لماذا لم تعمل بها فيالثانوي لانهم وبكل بساطة لا يعايرون بعضهم فلم يقل انا باك +5 او باك +4 او باك +3 او تقني سامي بل تركتكم انتم لان البتدائي والمتوسط يمثلون اكثر من حيث العدد فلحسد الدولة اعتمدت الشهادة وليس كل الشهادة فوقعت في الفخ .
لكن لا نحتقر اصحاب الشهادات بل لا نكيل بمكيالين كما تفعل الوزارة نطلب بتوحيد التصنيف 13 ثم 14 ثم 15 وبالاقدمية وما ستستفيد عنه اكثر مما ستستفيد وانت تمثل بعض المناصب كاستاذ رئيسي او متكون

[kaitour]

معلمو الطور الابتدائي يبيعون نفس السلعة فلماذا هذا التمييز بين من هو حامل للشهادة و من ليس له شهادة ، أنا احترم صاحب الشهادة و أرفعه فوق رأسي و لكن مادمنا نبيع نفس السلعة فمن المنطق أن يصنف الجميع في نفس الرتبة وأنا كمعلم خريج المعهد التكنولوجي سنة 1986 أطلب من زملاء الطور الابتدائي سواء لهم شهادة أو ليس لهم شهادة الاعتراض على هذا التصنيف و المطالبة برتبة أعلى من المتوسط و الثانوي لأنه ببساطة نتعب أكثر منهم

عن اي تعب تتكلم يا من تعلمون الصغار و انتم تطالعون الجرائد اثناء الحصص و تتركونهم لساعات في القسم و تتابعن الافلام المدبلجة بمنازلكم و تحتاسون الشاي بلمقهى اني اعرفكم جيدا و منكم المعلمات اللوتي ينسجن النسيج بالاقسام و يقطعن الخضر في القسم عندم تريد ان تتكلم عن اسيادك خرجي الجامعات يا من رمتك المدرسة يجب ان ترفع اصبعك اوووووكي
حـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــذري مرة اخـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرى ان تقول مثل هذا الكلام

افــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــتح عينيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــك يا جــــــــــــايح

[الطيب 1963]

- الملاحظ من خلال الامتحانات الرسمية للخوامس نتائج المتعلمين كانت كارثية بالنسبة للاساتذة الرئيسيين الذين تولوا تدريسهم و أرشيف المدارس شاهد على ذلك.

[yazid2737]

الى أخ يزيد بمنطقك أنت هل يتساوى صاحب الشهادة مع من ليس له شهادة
واذا كانت شهادتنا تنفع فقط للتباهي في من انتجاكم انتم أصحاب الخبرة 30 سنة لأنكم انتم من درستمونا
واذا كانت 10 سنوات عمل ليست خبرة لماذا اعتمدتها وزارة التربية للترقية من سلم الى آخر أكبر منه من استاذ رئيسي الى استاذ مكون في جميع الأطوار وهذا هو السن الذي صاحبه أكثر عطاء وأكثر نضجا
أما من له خبرة 30 سنة فليس أمامه سوى ان يتقاعد ويفكر في الراحة لأنه لا يستطيع تقديم شيء استنزف طاقته الفكرية والعقلية والعضلية خاصة في مهنة عندما يصل صاحبها الى 25 سنة عمل يبدأ في فقدان شيء من عقله ويصبح لا يفرق بين الأشياء وعادة ما ينهي مساره العملي بنقص في صحته العقلية والجسدية والنفسية أسال الله العفية للجميع
وفكر قليلا قبل أن ترد وتكيل التهم والانقاص من قيمة غيرك حتى لا تسمع ما لا يرضيك

الان فقط عرفتم ان الوزارة على صواب عندما احتسبت 10سنوات خبرة بل قل عندما صنفتكم اعلى ممن جعلك تملك الشهادة لا تنس انك مررت بهم وانت صبي والان عندما اشتد ساعدك رميتهم يا انت انا اعرف جيدا مادا اقول وشهادة الهف االتي معك هف بها غيرنا لان انتاجكم واضح مع التلاميد كله رداءة وحدار ان تسمع ما لا يرضيك يا من تعلم كيف تحترم من هو اكبر منك سنا ومعرفة وبدون شهادة

[وليد2014]

التصنيف في الرتب يعني اعطاء الناس قيمتها الحقيقية فصاحب الشهادة قيمته علميا أو اجتماعيا أوثقافيا أكبر بكثير من ليس له غير شهادة الميلاد لأنه فاشل في كل شيئ والآ يعلم أجيالا مستقبلية كلملة فشله والدليل على فشله هو عدم حصوله على شهادة الباكالوريا التي تعتبر المعيار الحقيقي للنجاح الدراسي أو الفشل[quote=hassene2008;9619489]التصنيف في الرتب يعني اعطاء الناس قيمتها الحقيقية فصاحب الشهادة قيمته علميا أو اجتماعيا أوثقافيا أكبر بكثير من ليس له غير شهادة الميلاد لأنه فاشل في كل شيئ والآ يعلم أجيالا مستقبلية كلملة فشله والدليل على فشله هو عدم حصوله على شهادة الباكالوريا التي تعتبر المعيار الحقيقي للنجاح الدراسي أو الفشل
ولعلمك تحصلت على البكالوريا عندما كانت نسبة النجاح فيها 17 ولعلمك تحصلت على البكالوريا عندما كانت نسبة النجاح فيها 17%
أما الخبرة فلديا أكثر من 10سنوات عمل ومدير ابتدائية أما الخبرة فلديا أكثر من 10سنوات عمل ومدير ابتدائية
أما من يقول أن التخصص وصاحب الشهادة لا يصلح للتعليم الابتدائي فأقول بهم نرفع مستوى الابتدائي وبهم سنقضي على أسباب الفشلمن الفاشلين مثلك لأنه ليس لديكم حتى مستوى وأنصحك ببيع سلعتك في السوق أحسن لك لأنه المكان المفضل لبيع السلع وليس المدرسةأما من يقول أن التخصص وصاحب الشهادة لا يصلح للتعليم الابتدائي فأقول بهم نرفع مستوى الابتدائي وبهم سنقضي على أسباب الفشلمن الفاشلين مثلك لأنه ليس لديكم حتى مستوى وأنصحك ببيع سلعتك في السوق أحسن لك لأنه المكان المفضل لبيع السلع وليس المدرسة
ومعذرة للكثيرين على هذا الرد لأنه خاص فقط بصاحب بيع السلع[/quote ومعذرة للكثيرين على هذا الرد لأنه خاص فقط بصاحب بيع السلع

من أين تحصلت على الشهادة من أين تحصلت على الشهادة ؟
واشطن
لندن
برلين

راينا الجامعة جيدا و مستواها العلمي الذي تتبجج به؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ [/bراينا الجامعة جيدا و مستواها العلمي الذي تتبجج به؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[amino1175]

- الملاحظ من خلال الامتحانات الرسمية للخوامس نتائج المتعلمين كانت كارثية بالنسبة للاساتذة الرئيسيين الذين تولوا تدريسهم و أرشيف المدارس شاهد على ذلك.



عيب و عار عليك....الانسان الراشد لا يكذب......الأساتذة الرئيسيون في الابتدائي هم خيرة الأسا تذة في هذا الطور التعبان....
في مقاطعتنا المدرسة الوحيدة التي تكون فيهاالنسبة 100/100 هي مدرسة يشرف فيها الرئيسيين على الخوامس...عيب عليك كلامك لا أساس له من الصحة...
وأنت تعلم جيدا كيف يكون الامتحان في الخامسة...خرطي في خرطي.....
قل كلمة حق أو أسكت خير لك...و لا داعي للحسد.....كلامك الأعوج سببه الحسد البغيض في قلبك...الله يهديك و يهدينا...

[الباديسي]

عن اي تعب تتكلم يا من تعلمون الصغار و انتم تطالعون الجرائد اثناء الحصص و تتركونهم لساعات في القسم و تتابعن الافلام المدبلجة بمنازلكم و تحتاسون الشاي بلمقهى اني اعرفكم جيدا و منكم المعلمات اللوتي ينسجن النسيج بالاقسام و يقطعن الخضر في القسم عندم تريد ان تتكلم عن اسيادك خرجي الجامعات يا من رمتك المدرسة يجب ان ترفع اصبعك اوووووكي
حـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــذري مرة اخـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرى ان تقول مثل هذا الكلام

افــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــتح عينيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــك يا جــــــــــــايح

اخي الفاضل المربي يخاطب المربي خطاب رجل التربية وهل شهادتك وسنوات عملك تجبرك على قول هذا الكلام لنترفع يا اخي هكذا الضرر يلحق الجميع والمنتدى يتصفحه كل الناس .
شكرا

[hassene2008]

تصنيفي في رتبة أعلى ليس صدقة من أحد يا أخي يزيد تصنيفي نتيجة جهد شخصي استمر لسنوات طويلة قد تتساوى مع سنوات عملك أنت كم تعبت وكم بذلت من جهد وكم خسرت من مال وجهد وميزيرية ربما لم يعرفها الا القليل الذين يعرفون الآن قيمة الشهادة التي نحملها
عندما كنت انت تتقاضى الأجر مقابل العمل الذي تؤديه والآن تحسدني للأنني صنفت أعلى منك
أما من جعلني أملك هذه الشهادة فتأكد بأنه ليس أنت ولا أمثالك لأن الذي كان يدرسني صدقني بأنه كان يأتي الى القسم يجلس في الأخير يضع ثمار البلوط على المدفأة ويبدأ في الأكل دون خوف من الله وهذا عمل معضمهم في ذلك الوقت والحمد لله كنا ندرس من الكتب وحدنا وجزى الله من وضع الكتب في ذلك الوقت لأن هو من له الفضل وليس أنت
حكايات وحكايات منها أنه في يوم من الأيام عندما حضر المفتش الى المدرسة خرج معلم الفرنسية من النافذة وعندما دخل المفتش لم يجد أحد فوضع المدير في حرج لأنه اخبره بأنه موجود في القسم وليس هناك أي غياب للمعلمين وحكايات أخرى غير أخلاقية عندم كان المعلم يطلب من اغماض الأعين ووضع الرؤوس فوق الطاولة والا سيعاقب أشد العقاب ليختلي بالمعلمة الجالسة معه في الأخير و.........
يأخي اننا نتذكركم فقط بأعمالكم الحقيرة صبحان الله الذي يسر لنا سبل النجاح والا كن من الخاسرين رغم أن الخاسرين كانو كثر
فمن بين 30 تلميذا في قسم السنة الأولى يحصل تلميذين فقط على شهادة البكالوريا بعد مسار 12 سنة من الدراسة
انها احصائيات رسمية
وفي الأخير يأتي مثلك وينقص من قيمة الشهادة ويفتخر رغمك أن ضحاياه لا يحصون سواء من الناجحين أو من الفاشلين
وصدق من قال فاقد الشيء لا يعطيه
أخي أحمد الله أن الوزارة تنبهت الى مصدر الداء وفرضت التوظيف فقط على أصحاب الشهادات بعدما أكتشفت أن أمثالك قد عاثوا فسادا في التعليم وفي أبناء هذا الوطن
أخي احمد الله أن الله من على التعليم بأصحاب الشهادات حتى يخرجوه من غيابات الجب التي وضعتموه فيه
أخي احمد الله على أن الوزارة لم تعطي لكم التقاعد المسبق وتطلب منكم الجلوس في البيوت مع تقاضي كل الأجر حتى تخلص التعليم منكم
أما الأخ الذي يعتز بشهادات بلدان أخرى لندن و..و.. فأقول له شهاداتنا من وطننا الجزائر خير من ألف شهادة من بلد آخر

[عمران]

والله قرأت كل الردود فعرفت أن الذي أراد تفريقنا نجح نجاحا باهرا ......!
يا إخواني هذا صراع أجيال بين الخبرة والشهادة ، بين الإبن وأبيه ، وهو أمر طبيعي محمود مالم يخرج عن نطاق آداب الحوار ، وإن شاء الله يصب في مصلحة التلميذ ، فلماذا لا نتكاتف فنتكامل فنسترجع حقوقنا ونرضى جميعا .

[نعيم التلاغمة]

نبع نفس البضاعة لكنها ليست بنفس الجودة وفي بلدي لايوجد مقياس للجودة

[الطيب 1963]

عيب و عار عليك....الانسان الراشد لا يكذب......الأساتذة الرئيسيون في الابتدائي هم خيرة الأسا تذة في هذا الطور التعبان....
في مقاطعتنا المدرسة الوحيدة التي تكون فيهاالنسبة 100/100 هي مدرسة يشرف فيها الرئيسيين على الخوامس...عيب عليك كلامك لا أساس له من الصحة...
وأنت تعلم جيدا كيف يكون الامتحان في الخامسة...خرطي في خرطي.....
قل كلمة حق أو أسكت خير لك...و لا داعي للحسد.....كلامك الأعوج سببه الحسد البغيض في قلبك...الله يهديك و يهدينا...

احترم نفسك و تقبل الحقيقة و الا انت أستاذ من الآن فاشل ان كنت أصلا أستاذ حسب ألفاظك النتنة. لو حدثتك عن العينة التي تعاملت معها لأدركت أنهم لا يريدون الخير أبدا لهذه المنظومة التربوية و لا يملكون أدنى خوف من الله .

العينة التي تعاملت معها :

لا يعرفون سوى التباهي و التطاول و قلة العمل و كثرة السؤال عن الراتب و قلة المردودية في العمل و النقد و الاعتراض.

انا مسؤول على ملاحظاتي وهي صحيحة. أحببت أم كرهت

[yazid2737]

تصنيفي في رتبة أعلى ليس صدقة من أحد يا أخي يزيد تصنيفي نتيجة جهد شخصي استمر لسنوات طويلة قد تتساوى مع سنوات عملك أنت كم تعبت وكم بذلت من جهد وكم خسرت من مال وجهد وميزيرية ربما لم يعرفها الا القليل الذين يعرفون الآن قيمة الشهادة التي نحملها
عندما كنت انت تتقاضى الأجر مقابل العمل الذي تؤديه والآن تحسدني للأنني صنفت أعلى منك
أما من جعلني أملك هذه الشهادة فتأكد بأنه ليس أنت ولا أمثالك لأن الذي كان يدرسني صدقني بأنه كان يأتي الى القسم يجلس في الأخير يضع ثمار البلوط على المدفأة ويبدأ في الأكل دون خوف من الله وهذا عمل معضمهم في ذلك الوقت والحمد لله كنا ندرس من الكتب وحدنا وجزى الله من وضع الكتب في ذلك الوقت لأن هو من له الفضل وليس أنت
حكايات وحكايات منها أنه في يوم من الأيام عندما حضر المفتش الى المدرسة خرج معلم الفرنسية من النافذة وعندما دخل المفتش لم يجد أحد فوضع المدير في حرج لأنه اخبره بأنه موجود في القسم وليس هناك أي غياب للمعلمين وحكايات أخرى غير أخلاقية عندم كان المعلم يطلب من اغماض الأعين ووضع الرؤوس فوق الطاولة والا سيعاقب أشد العقاب ليختلي بالمعلمة الجالسة معه في الأخير و.........
يأخي اننا نتذكركم فقط بأعمالكم الحقيرة صبحان الله الذي يسر لنا سبل النجاح والا كن من الخاسرين رغم أن الخاسرين كانو كثر
فمن بين 30 تلميذا في قسم السنة الأولى يحصل تلميذين فقط على شهادة البكالوريا بعد مسار 12 سنة من الدراسة
انها احصائيات رسمية
وفي الأخير يأتي مثلك وينقص من قيمة الشهادة ويفتخر رغمك أن ضحاياه لا يحصون سواء من الناجحين أو من الفاشلين
وصدق من قال فاقد الشيء لا يعطيه
أخي أحمد الله أن الوزارة تنبهت الى مصدر الداء وفرضت التوظيف فقط على أصحاب الشهادات بعدما أكتشفت أن أمثالك قد عاثوا فسادا في التعليم وفي أبناء هذا الوطن
أخي احمد الله أن الله من على التعليم بأصحاب الشهادات حتى يخرجوه من غيابات الجب التي وضعتموه فيه
أخي احمد الله على أن الوزارة لم تعطي لكم التقاعد المسبق وتطلب منكم الجلوس في البيوت مع تقاضي كل الأجر حتى تخلص التعليم منكم
أما الأخ الذي يعتز بشهادات بلدان أخرى لندن و..و.. فأقول له شهاداتنا من وطننا الجزائر خير من ألف شهادة من بلد آخر

ليس كل المعلمين كما دكرت لو كنا كدلك لما احسسنا بالظلم اليوم من فضلك لا تعمم ستحاسب امام خالقك عن كلامك يوم لا تنفعك شهادتك

[MOULOU34]

kaitourيا سي
01 أنا لم أنقص من قيمة أصحاب الشهادة و لو قرأت موضوعي بتمعن لوجدت نفسك خارج الموضوع .
02- و إذا أردت أن نتحدث عن سلبيات معلمي الابتدائي فأنا أقر لك بوجود بعض ما أتيت به و لكنها استثناءات فلا تعمم .
03- وإذا أعماك مستواك العلمي عن القراءة الصحيحة لمواضيع غيرك فإنني أنبهك إلى حذف إجابتك قبل أن ينتبه تلاميذك إلى الأخطاء الإملائية و الصرفية و التعبيرية .