امين وطني في لقاء اليوم بقسنطينة

[ابو اسامة زاكي 25]

مما جاء في جمعية ولائية بقسنطينة اليوم مع منسق وطني وعضو مفاوض:

قال:
هناك قناعة بضرورة التكوين ولو كان سيكون شكليا للادماج في الرتب القاعدية
ولا يوجد إدماج لأساتذة الأساسي ومعلمي الإبتدائي من دون تكوين ولو كان سيكون شكليا،،،

[aekmadrid]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[bouzidsaido]

لم أفهم شيئا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

إذا كانت أقدميتنا وتكويننا بالمعاهد المتخصصة ( بكالوريا الثماننيات +1و2و3 ) اضافة للندوات والملتقيات لا تشفع لنا وتؤهلنا للإدماج والترقية فلا حاجة لنا بتكوين الوزارة ولا نريد تحريم أرزقنا بالغش فيكفي ان يدمج من درس شهرا فنحن زائلون فتركونا نزول بهدوء من غير تكوينكم لا شكلي ولا فعلي

[ابو اسامة زاكي 25]

وهذه كانت حجتي
ومما ذكرت ان كل الأسلاك ادمجت دون قيد وشرط إلا سلك التعليم،، فلماذا؟؟؟
- كان الرد في شكل قبول ضمني من النقابة (( وهي المشكلة بالنسبة لي)) على اساس أنه سيكون شكلي ولو بتسجيل الأسماء والمشاركة الشكلية مع تقصير المدة
ولكنني اعبر انني من الرافضين لهذا الأسلوب
ولا نريد الهوان والمهانة

[أبوعبد الحكيم]

وهذه حجتي ومعها كل الأسلاك ادمجت دون قيد وشرط إلا سلك التعليم،، فلماذا؟؟؟
كان الرد ولو بتسجيل الأسماء والمشاركة الشكلية وتقصير المدة
ولكنني من الرافضين لهذا الأسلوب
ولا نريد الهوان والمهانة

بارك الله فيك إنهم يقتاتون من ميزانية التكوين وكل فرد يكلف حسب ما قيل 200 مليون فلن أكون مطية لهم ولسرقاتهم المقننة حتى وان قالو سجل اسمك فقط هذا يبين ضعف المفاوض لو خرج من الإجتماع وصرح للذين يمثلهم بما خلص اليه الاجتماع ونادى باضراب فكل يدعمه لكن أن يقبل ويخرج من اللقاء مرتاح لما خلص اليه ويقطر المعلومه بالقطارة وفي الاخير يقول شرط التكوين فهذا غير مقبول

[ابو اسامة زاكي 25]

لننتظر لعل الحق يأتي من حيث لا ندري ، ولعل إذا لم ينصفني أهلي فقد يشهد خصمي بحقي وتكون لطمة لأهلي
أقولها فلعل فقط،،،

[أبومنيب]

الإدماج شريطة التكوين ، ونحن طالبنا الإدماج بالخبر ةالمهنية فقط

[أبومنيب]

ولكن نحن تمسكنا بها وطالبنا بمسايرتها مع التكوين لأن التكوين حق للموظف

[ahmedchek]

عذر اقبح من ذنب

-----كيف نقبل بتكوين شكلي.........هذا يمثل قمة الاهانة بالنقابة وبالمعلم وبالتعليم وبالدولة ......سبحان الله تكوين شكلي اليس غشا واضحا


-----------فكيف يزعجكم غش التلاميذ.............والله التلميذ اقل غشا من الجميع



اما الترقية بالاقدمية او بالتكوين الفعلي

[lotfi69]

يحق لكم ان تنتفضوا انتم من درستمونا انتم من انقدتم المسيرة التربوية عندما لم يجدوا من يدرس اقسام المتوسط كل متحصل على شهادة الا و درسه استاذ اساسي فى المتوسطة اينتهي بكم الامرللزوال و الله ظلم

[djzaidi]

إذا كانت أقدميتنا وتكويننا بالمعاهد المتخصصة ( بكالوريا الثماننيات +1و2و3 ) اضافة للندوات والملتقيات لا تشفع لنا وتؤهلنا للإدماج والترقية فلا حاجة لنا بتكوين الوزارة ولا نريد تحريم أرزقنا بالغش فيكفي ان يدمج من درس شهرا فنحن زائلون فتركونا نزول بهدوء من غير تكوينكم لا شكلي ولا فعلي
السلام عليكم اخي سردوك
انا استاذ مثلك في التعليم المتوسط آيل للزوال
والله اقدرك واحترمك واحترم ردودك لانني اشعر بما تشعر به انت

لي ايضا بكالوريا85 في الرياضيات +التكوين في المعهد(86-88) + شهادة الدراسات التطبيقية

لكن اعتقد ان لك فكرة خاطئة عن التكوين في المتوسط لانه بكل بساطة
انا كنت من بين الاوائل الذين شرعوا في هذا التكوين ثم انسحبنا تقريبا على المستوى الوطني لاننا ذهبنا بنية تبادل المعارف خاصة (الفيزياء+الريااضيات) لكن الدكاترة الذين اتوا من القبة هم الذين افشلوا هذا التكوين والله كنا ندرس حتى في الليل وبعد صلاة الفجر وكنا في نظام داخلي بسطيف بعد الامتحانات لاحظنا ان اوراقنا لم تصحح بل كانت العلامات محصورة بين 0-2.5
وبذلك فشلنا وانسحبنا بعد مرور سنتين رجعت الى التكوين لكن هذه المرة في ولايتنا في جامعة التكوين المتواصل وكنا ندرس كل يوم سبت مساءا

وكانت الاسئلة تاتينا من القبة وتصحح في القبة هذا في السنة الاولى ونظرا لصعوبة الاسئلة وتشديد الحراسة والعلامات الشحيحة بدا الانسحاب في جميع الشعب
الى ان بقي في بعض الشعب والله العظيم واحد فقط في الفرنسية -نحن في الرياضيات 8 في اغلب المواد العدد محصور بين 1-9 على اكثر تقدير فكيف نسميه تكوين الغشاشين
وليكن في علمك ايضا ان في نهاية التكوين قدمنا مذكرة تخرج وتعبنا من اجلها كثيرا
واذكر ان في شعبة الفيزياء هناك زميلين تقريبا لم تقبل مذكرتهما حتى اعاداها مرة اخرى وكانت المناقشات جدية
فكيف في الاخير ياخي تتهم كل المتكونين بهذه الصفة
ونحن اذ نقول هذا فوالله اتمنى لي جميع الزملاء بان يدمجوا ويرقوا لانني منهم ونحن افضل من الكثير الذين اقترحوا للترقية او الادماج
مطالبنا فقط لماذا يعبث بنا في هذه السنوات الطوال وبعد الشيب ثم
يذهب تكويننا بجرة قلم من فلان اوعلان لذى نطالب ان ندمج كغيرنا كاساتذة رئيسيين فهل هذا كثير علينا مقارنة باللذين ادمجوا
والسلام

[ساجد لله]

الزوال بكرامة خير ألف مرة من تكوين بـ...........
لا حول و لا قوة إلا بالله .

[الشيخ منصور]

الزوال بكرامة خير ألف مرة من تكوين بـ...........
لا حول و لا قوة إلا بالله .


أكملها لا تخش غير الله

الزوال بكرامة خير ألف مرة من تكوين بـ الغش

[بسمة77]

قابلوه بالطماطم والحجارة ....البطاطه غالية

[الر57]

إذا كانت أقدميتنا وتكويننا بالمعاهد المتخصصة ( بكالوريا الثماننيات +1و2و3 ) اضافة للندوات والملتقيات لا تشفع لنا وتؤهلنا للإدماج والترقية فلا حاجة لنا بتكوين الوزارة ولا نريد تحريم أرزقنا بالغش فيكفي ان يدمج من درس شهرا فنحن زائلون فتركونا نزول بهدوء من غير تكوينكم لا شكلي ولا فعلي

نعم اخي بارك الله فيك

[djzaidi]

الزوال بكرامة خير ألف مرة من تكوين بـ...........
لا حول و لا قوة إلا بالله .

لا حول ولا قوة الا بالله

[zeghada]

الماتش مبيوع .

[بوداديم]

في جيجل شعبة الأدب العربي تم التسجيل في السنة الأولى كلاسيك 180 ، وصل إلى الشنة الرابعة 17
وفي الفزيا وصل إلى السنة الثالثة lmd 2 فقط
وكانت الأمور جدية ، وكنا ندرس 4ساعات ونصف في اليوم التكويني
لماذا تكيلونا تتهمونا زملاءكم بالغش هكذا جزافا ....................سيحاسبكم الله