ماهي القواعد ؟

[الأستاذ المحقق]

سيتم ترسيمي يوم الاثنين ان شاء الله وقد طالبني المفتش بتقديم درس في القواعد و درس في الرياضيات و درس في أجد مواد الايقاض

ولم أفهم ما يقصد بالقواعد فسألت المدير فأخبرني بأنها الاملاء علما ان الاملاء اقدمها يوم الاربعاء ويوم الاثنين اقدم عادة صيغ و تراكيب بالتناوب وارى ان الاولى تتبع البرنامج و تقديم التراكيب كالعادة ومقرر علي في هذا الاسبوع **الفقرة ** فماذا أفعل أقدم الصيغ او الاملاء ؟ وانا أرجح الااملاء فساعدوني في طريقة تقديم الدرس .

فما رايكم ؟

اما الرياضيات فأنا حائر بين تقديم درس **استخراج معلومات من وثائق و جداول ** او **الضرب في مضاعفات 10 **

ايهما أحسن للترسيم ؟ وماهي الوسائل التي قد تساعدني في التقديم ؟ مع االعلم ان تلاميذي مستواهم جيد .

وشكرا للجميع

وما خاب من استشار .

[هديل مها]

السلام عليكم انا في راي ادرس ستخراج معلومات من وثائق و جداول لانه درس جيد و ناجح و جديد على التلاميذ
ام القواعد مقصود بها الصيغ و التراكيب

[عبد الناصر أمازيغ]

أخي الكريم ، المعروف أن قواعد اللغة العربية المعروفة و التي تدرس في الابتدائي ، هي القواعد النحوية و القواعد الصرفية و القواعد الإملائية .
و المشكل في هذه السنة الدراسية ، السنة الثالثة ليس لها حصص خاصة بالقواعد النحوية أو الصرفية ، فالظواهر النحوية و الصرفية الموجودة في برنامج السنة الثالثة تقدم على طريقة الصيغ التعبيرية في حصة التعبير الشفوي ، و هذا كله لا أقوله من عندي ، بل موجود في آخر التدرج السنوي للغة العربية الخاص بالسنة الثالثة في الصفحة : 146
لذا أنا أرى أن تقدم الإملاء " رسم القرائن الخطية ، أسبوع 25 " أو " رسم الحروف التي تنتهي بألف مقصورة ، أسبوع 26 " و كلاهما درس سهل للإعداد و التطبيق مع التلاميذ .
أما الرياضيات فكلا الدرسين الذين أشرت إليهما سهل و لا يتطلب وسائل ، ما عدا السبورة و الوسائل التي يستعملها التلاميذ ، و الطريقة المناسبة لتقديمهما هي حل المشكلات .

بالتوفيق إن شاء الله .

[شولاك]

قدم الدروس التي هي مقررة خلال الأسبوع .. والموافقة ليوم الزيارة ... وإن شاء الله توفق ... سلام

[العينوس عبد الغني]

في الرياضيات أنصحك بتقديم الدرس الثاني أي الضرب في مضاعفات 10

[*أمنيآت لآمتنآهية*]

لو كنت سأثبت هذا الأسبوع لاخترت درس الضرب في مضاعفات 10،لأنه سهل الاستيعاب من قبل التلاميذ وسهل التقديم،أما القواعد فأظنها التراكيب النحوية والصيغ،قدم درس الفقرة لأنه موجود في كتاب النشاطات اللغوية وهذا سيسهل سيرورة الدرس ،أما في مايخص الوسائل فكما أشار أحد الاخوة عليك بالسبورة والألواح واعتمد طريقة لامارتينيار فهي طريقة يحبذها أغلب المفتشين
وفقك الله وسدد خطاك والعاقبة للباقين مثلي

[الأستاذ المحقق]

شكرا للجميع و بارك الله فيكم

[عبد الحي1988]

اخي الفاضل القواعد مقصود بها التراكيب النحوية وهذا النشاط يقدم يوم الاثنين
أما الرياضيات فكلا الدرسين سهل وافضل الضرب في مضاعفات العشرة

[الأستاذ المحقق]

شكرا للجميع

[kallilou]

جعل الله جهودك في ميزان الحسنات
فعلا موضوعات تساعد الاولياء على اكمال دور المعلم والاخذ بايدي تلاميذنا
أشكرك ثانية وأنتظر مزيدك

[الأستاذ المحقق]

رسمت بتشريف و الحمد لله والشكر للجميع

[*أمنيآت لآمتنآهية*]

رسمت بتشريف و الحمد لله والشكر للجميع
يسعدني ان اكون أول المهنئات والمهنئين
مبارك عليك اخي سعدت لأجلك
والعاقبة لمن بقي

[عبد الناصر أمازيغ]

مبروك عليك خويا، كاش gateau ؟

[مستقيم عمودي]

مع االعلم ان تلاميذي مستواهم جيد .

كلمة من يثق في نفسه

اعجبتني كثيرا

[احمد1974]

سيتم ترسيمي يوم الاثنين ان شاء الله وقد طالبني المفتش بتقديم درس في القواعد و درس في الرياضيات و درس في أجد مواد الايقاض

ولم أفهم ما يقصد بالقواعد فسألت المدير فأخبرني بأنها الاملاء علما ان الاملاء اقدمها يوم الاربعاء ويوم الاثنين اقدم عادة صيغ و تراكيب بالتناوب وارى ان الاولى تتبع البرنامج و تقديم التراكيب كالعادة ومقرر علي في هذا الاسبوع **الفقرة ** فماذا أفعل أقدم الصيغ او الاملاء ؟ وانا أرجح الااملاء فساعدوني في طريقة تقديم الدرس .

فما رايكم ؟

اما الرياضيات فأنا حائر بين تقديم درس **استخراج معلومات من وثائق و جداول ** او **الضرب في مضاعفات 10 **

ايهما أحسن للترسيم ؟ وماهي الوسائل التي قد تساعدني في التقديم ؟ مع االعلم ان تلاميذي مستواهم جيد .

وشكرا للجميع

وما خاب من استشار .



ليس الذنب ذنبك ذنب وزارة التربية

[assia_02]

رسمت بتشريف و الحمد لله والشكر للجميع

الف الف مبروك و موفق باذن الله

[محمود العمري]

في الرياضيات أنصحك بتقديم الدرس الثاني أي الضرب في مضاعفات 10