بعد لقاء البرج،، تدليس ام تهوين ام مغالطات لتبرير الظلم؟؟؟

[ابو اسامة زاكي 25]

مغالطات لتبرير الظلم:

منقول عن صادق دزيري من لقاء البرج
(((وقال ان النقابات كانت سجينة قانون شبكة الاجور 2002 الذي بموجبه اصبح التوظيف في الابتدائي بكالوريا +3 سنوات تكوين متخصص وفي المتوسط بكالوريا +4سنوات تكوين متخصص وعليه فمعلم المدرسة الابتدائية واستاذ التعليم الابتدائي ادمجوا في رتبة 11 و12 اعتمادا على الاقدمية فقط وليس التكوين عن بعد وفتح لهم باب الترقية الافقية الى استاذ رئيسي بعد خمس سنوات كمسابقة وعشر سنوات كتاهيل ويمكن استغلال هذا التكوين عن بعد بالنسبة للابتدائي كشرط للترقية الى استاذ رئيسي فيما بعد . واشار الى انه لا يجب الخلط بين الادماج والترقية ولايمكن للموظف ان يدمج مرتين. وعندما تدخل احد الاساتذة معلقا على ان الادماج في رتبة تعليم متوسط ورتبة استاذ تعليم ابتدائي كانت مكسبا وقد ضمنها القانون السابق دون اشتراط الاقدمية ، اجابه الاستاذ الصادق بان الوظيف العمومي اشترط سواءا اعتماد الشهادة كمقياس للتصنيف اوالتكوين المتخصص ولا يمكن الجمع بينهما فاخترنا التكوين المتخصص لان ذلك يعتبر ضمان لمستوى احسن في بلادنا فالامر يتعلق باجيال. ولذلك فاستاذ تعليم الاساسي لا يتوفر على شرط بكالوريا +4سنوات تكوين متخصص فادمج في رتبة استاذ تعليم متوسط صنف 12 بدل من 11. وكذلك الشان بالنسبة لمعلم الابتدائي الذي لا يتوفر على بكالوريا+3سنوات تكوين متخصص ادمج في 11 بدل 10 غير انه هناك جدل فيما يخص شرط الخدمة الفعلية بهذه الصفة الذي قال اننا يمكن لنا بالمطالبة باعتماد الاقدمية السابقة خاصة ان الاساتذة المجازون سمح لهم بالمشاركة في مسابقة الادارة في عام 2010 وهم لايتوفرون على شرط الاقدمية اذ ادمجوا كاساتذة رئيسيون في عام 2008 وتم اعتماد اقدميتهم من 2002))). منقول


الطرح أصلا ينطلق من مغالطة، لا يريدون أن نتكلم عنها
نحن موظفون قبل هذا القانون بسنين والقوانين لا تطبق بأثر رجعي عالميا ،
ولا يحق تطبيق القانون الجديد على الموظف القديم إلا إذا كان في صالحه، لأن القانون يحمي الموظف ومكتسباته وينطلق منها،
والقانون ذاته ينص على حماية الموظفين وصيانة حقوقهم المكتسبة،
القانون يوضع لتسيير الموارد البشرية لهذا القطاع من لحظة صدوره مما يعني أن شروط (باك+3) او ( باك+4) او ... لماذا لم يكمل (باك +5)...
وهذه الشروط لا تعني سوى الموظف من 01/01/2008م وفقط ،
لهذا توضع الأحكام الانتقالية والتي اساسا يجب ان تحافظ على مكتسبات وحقوق الموظفة المكتسبة عند صدوره (( فهل من توضيح للمادة 73 من المرسوم 08-315 واذي ادمج كل أساتذة الثانوي في رتبة أستاذ تعليم ثانوي
هل هؤلاء كلهم لهم( باك + 5) طبعا لا والف لا، ونحن وانت في الميدان،،
زد جاء بحجتنا بلسانه لماذا لايرقى الأساسي الى استاذ رئيسي بأقدميته التي تجاوزت العشرين عاما،،،
- ثم وجود انواع او طرق لترقية الموظف غاية تسمح بلتبية مطالب اكبر شريحة من الموظفين فلماذا لا نركز على - الشهادة والخبرة- لتشمل اكبر قاعدة،،،
وووو،،،

هذه حج واهية للتدليس وترسيم الظلم، ونحن لسنا ضد اشخاص فهم منا ونحن منهم نقابيا ومهنيا،
ولكن الظلم ظلمات ، والساكت عن الحق شيطان أخرص،،
- انا اقدم اجتهاداتي لآجل استرداد حقي وحقوق غيري وأسعى بكل ما استطيع وبمختلف الطرق الشرعية والنظامية وبعدها الله فاعل مايريد

[ayache1212]

بارك الله فيك و سدد خطاك-------------

----ولكن اريد ان اوضح لك شيئا ---------ودعما ارايك------

ان اساتذة التعليم الاساسي اذا ادمج في المتوسط صنف 12 ---------بعدهل لا يمكنه الترقية ابدا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لماذا ؟؟؟؟-------لانه بعملية حسابية 10 سنوات بهذه الصفة تنتطر حتى 2023 اذا كنا من الاحياء -------

اغلبنا يحال على التقاعد قبل هذا التاريخ بكثير----------------------

انه دهاء النقابات .....و خبث الوزارة ياسيدي ------------

[ahmed65]

اللهم سلكنا على خير وحسبنا الله ونعم الوكيل.

[zaatar]

شكرا سيد ousamazaki25 على هذا التنوير. :19:

[zeghada]

انا عضو المجلس الوطني للاباف. كل ما قاله السيد صادق الدزيري حال من الصح .في 2002 كان السيد إدار هو من يتكلم ويحطط ويضغط اما الاخر لم تكون له الجراة ان ينتقد إيدار. وإيدرا لم يكون يتكلم عن القانون الخاص حبنها بل كان متفقا مع الوزارة فقط من اجل مناصب خارجالنصاب و الإنتدابات و السيد الصادق الدزيري كان يقوده السيد لعلاوي اما السيد عمراوي لسا له مكانة مع إيدار وجماعته والفاهم يفهم

[العياشي بن شري]

ما هذا الهراء يسمح لمدير ابتدائي أن يترقى إلى الصنف 14 و هو لا يحمل من الشهادات سوى شهادة الميلاد و نأخذ في طريقنا السيد المفتش في 16 الذي يحذو حذوه و لايغرفان من التكوين سوى اسمه و نحن يقيدنا القانون .
أين كان القانون عندما كنا في تكوين تعاهدت فيه الوزارة و الوظيف على ترقيتنا بعد التكوين مباشرة
إن ما يجب أن يحرص عليه الجميع هو إلغاء القانون تماما و تصنيفنا حسب ما وعدونا و هذا هو الصواب دزن مزايا تذكر لأي صفة

[سامو نور]

ما هذا الهراء يسمح لمدير ابتدائي أن يترقى إلى الصنف 14 و هو لا يحمل من الشهادات سوى شهادة الميلاد و نأخذ في طريقنا السيد المفتش في 16 الذي يحذو حذوه و لايغرفان من التكوين سوى اسمه و نحن يقيدنا القانون .
أين كان القانون عندما كنا في تكوين تعاهدت فيه الوزارة و الوظيف على ترقيتنا بعد التكوين مباشرة
إن ما يجب أن يحرص عليه الجميع هو إلغاء القانون تماما و تصنيفنا حسب ما وعدونا و هذا هو الصواب دزن مزايا تذكر لأي صفة

لمادا هدا التحامل على المديرو المفتش ؟؟؟ هو تصنيف للرتبة لا الى الشخص ...