تمرين لبكالوريا اجنبية ...يحتاج تفكيركم

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

نص الموضوع في عنوانه

إليكم التمرين وشاركوني افكاركم

http://www.2shared.com/photo/P-vPuDWu/1919.html

انتظركم


وفقكم الله

سلام

[ghost_4d]

لم اتمكن من التحميل
Loading image (3,478 KB)... Please wait.
الرجاء وضع رابط آخر للصوورة
او رفعها مباشرة على موقع imageshack.us

[*الراجي عفو الله*]

السلام عليكم

إليك الآن


http://im21.gulfup.com/2012-03-28/1332968318411.png

سلام

[تيدية]

السلام عليكم
مايش تبان العبارة لي نخرجوا منها مجموعة النقط

[*الراجي عفو الله*]

تم التعديل

[يُنبوع~العطآء]

السلاام عليكمو الرحمة والبركة
ساحاول ولكن لا اظنني ساجد حلا
وشكرا على الافادة انا في متابعة الموضوع
بُورك فيك ودمت دائما ذخرا لهذا البيت

[ghost_4d]

جاري المحاولة ..
بالنسبة للسؤال الأول
بجذر الطرفين نجد Zbar=Z
هذا معناه Im(z)=0 أي مجموعة النقط a هي محور الفواصل ..

[أمينة1994]

سأحاول بإذن الله

[يُنبوع~العطآء]

جاري المحاولة ..
بالنسبة للسؤال الأول
بجذر الطرفين نجد zbar=z
هذا معناه im(z)=0 أي مجموعة النقط a هي محور الفواصل ..

على ما اظن انك لا تستطيع جذر الاعداد المركبة فنحن لا نعلم اشارتها

[ghost_4d]

التمرين سهل يحتاج للقليل من التركيز فقط ..

[تيدية]

في اي شعبة هذا التمرين

[تيدية]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ghost_4d]

على ما اظن انك لا تستطيع جذر الاعداد المركبة فنحن لا نعلم اشارتها
اعتقد انه يمكن جذر اي شئ يوجد تربيع فوقه حتى وان كان عدد مركب
racine(z²)=z

[أمينة1994]

السؤال الأول

(x+iy)carrée=)x-iy)carrée

بعد النشر والتبسيط تصبح

i4xy=0

[*الراجي عفو الله*]

جاري المحاولة ..
بالنسبة للسؤال الأول
بجذر الطرفين نجد Zbar=Z
هذا معناه Im(z)=0 أي مجموعة النقط a هي محور الفواصل ..
التمرين سهل يحتاج للقليل من التركيز فقط ..

السؤال الاول اظنه كذلك متابع لفكرك
والتمرين حقا كما قلت

على ما اظن انك لا تستطيع جذر الاعداد المركبة فنحن لا نعلم اشارتها

وسوستيني
...
على خاطر كي انربعو
x+iy ; x-iy
تولي معادلة من الشكل
4ixy=0

راحلي التركيز

في اي شعبة هذا التمرين

السلام عليكم

شعبة علوم

ننتظرك

سلام







نفذت خاصية الشكر

[تيدية]

I² =-1 DONC I
i=racine de -1

[تيدية]

خلاعتني انا قلت اكيد يكون رياضيات ولا تقني رياضي

[ghost_4d]

جاري رفع الحل

[ghost_4d]

هذه محاولتي في حل التمرين
http://img252.imageshack.us/img252/8209/img002ip.jpg

[ali1970]

نص التمرين : http://www.mediafire.com/?d11cgg07h8fczqa

حل التمرين :http://www.mediafire.com/?r107wj4l1r90258]

http://www.mediafire.com/conv/618981eaf62b70d9143c3a5a2a047da2d7bef6c1ecd3ca68c2 31f34fc9daf5086g.jpg

[ali1970]

هذه محاولتي في حل التمرين
http://img252.imageshack.us/img252/8209/img002ip.jpg

تحذي هام : إنتبه
1- كيف حذفت التربيع في السؤال 1 لقد أختصر مجموعة كاملة و المتمثلة في محور التراتيب
2 - لا تستعمل رمز الجذر التربيعي في مجموعة الأعداد المركبة لا معنى له في المجموعة c
3 - في السؤال الأخير الحل صحيح لكن لم تستعمل خواص مرافق عدد مركب مهم أنك تعرف هذه الطريقة طريقة التعويض المباشر ب x و y لا بأس بها لكن في بعض التمارين لا جدوى منها حسابات كثيرة . استعمل خواص المرافق ثم في الأخير تماما عوض ب x و y

حذار

[ghost_4d]

تحذي هام : إنتبه
1- كيف حذفت التربيع في السؤال 1 لقد أختصر مجموعة كاملة و المتمثلة في محور التراتيب
2 - لا تستعمل رمز الجذر التربيعي في مجموعة الأعداد المركبة لا معنى له في المجموعة c
3 - في السؤال الأخير الحل صحيح لكن لم تستعمل خواص مرافق عدد مركب مهم أنك تعرف هذه الطريقة طريقة التعويض المباشر ب x و y لا بأس بها لكن في بعض التمارين لا جدوى منها حسابات كثيرة . استعمل خواص المرافق ثم في الأخير تماما عوض ب x و y

حذار
أشكرك ، بارك الله فيك
انت محق في كل ماطرحت عدا الاخير لم افهم ماذا تعني بخواص المرافق، كيف يمكن استعمالها هنا ؟
اعتقد ان التعويض المباشر اسهل وافضل طريقة في مجموعة نقط كهذه..
بالنسبة لطريقة الحل النموذجي لم افهمها ، و إذا فهمتها اشرحها لنا إذا سمحت ..

[ali1970]

اعتقد انه يمكن جذر اي شئ يوجد تربيع فوقه حتى وان كان عدد مركب
racine(z²)=z

يا gost حذار دالة الجذر التربيعي معرفة من مجموعة الأعداد الحقيقية الموجبة نحو مجموعة الأعداد الحقيقية الموجبة

[ali1970]

ماذا أقصد بخواص المرافق
http://www.mediafire.com/?xdrr990v8zx1q1k

[ghost_4d]

ماذا أقصد بخواص المرافق
http://www.mediafire.com/?xdrr990v8zx1q1k
ايييييييييه ...هذا وين تفكرتهم..صحيت بارك اللهُ فيك ،:mh31:

[ali1970]

مثلا يا gost التمرين رقم 111 صفحة153 من الكتاب المدرسي الجزء الثاني يوجد مجهولان مركبان غير حقيقيان هما u ; v
كيفاش رايح تحل هذا التمرين لو لم تعتمد على خواص المرافق السابقة حاول فيه بطريقة التعويض
أنا في الخدمة لكن غدا و الله نعست

[* عبد الجليل *]

جزاك الله خيرا

[ghost_4d]

نص التمرين : http://www.mediafire.com/?d11cgg07h8fczqa

حل التمرين : http://www.mediafire.com/i/?zod6as6nngw08v9

يا استاذ هناك خطأ في الحل الذي وضعته بخصوص مجموعة النقط B..
وقد قام الاستاذ احمد صاحب موضوع نافذة لطرح أسئلتكم في مادة الرياضيات "للتثبيت" (http://djelfa.info/vb/showthread.php?t=900896&page=24)
بتحديد مجموعة النقط B ،،يمكنك الاطلاع على الحل في الموضوع او في الصورة التالية ..
http://im30.gulfup.com/2012-03-29/1333022187271.png

[*الراجي عفو الله*]

نص التمرين : http://www.mediafire.com/?d11cgg07h8fczqa

حل التمرين : http://www.mediafire.com/i/?zod6as6nngw08v9

السلام عليكم

بارك الله فيكم وجزاكم عنا خيرا

سلام

[ghost_4d]

السلام عليكم

بارك الله فيكم وجزاكم عنا خيرا

سلام
اعيد التنبيه ..
الحل الذي وضعه الأخ خاطئ ..
يمكنك الاطلاع على الحل الصحيح في الردود السابقة . .

[*الراجي عفو الله*]

اعيد التنبيه ..
الحل الذي وضعه الأخ خاطئ ..
يمكنك الاطلاع على الحل الصحيح في الردود السابقة . .

السلام عليكم

بارك الله فيك

نعم لا حظت ذلك ورأيت حلك وحل الأستاذ احمد

هل لك ان توضح لي اخي حل التمرين خطوة خطوة وجزاك ربي خيرا

سلام

[ghost_4d]

السلام عليكم

بارك الله فيك

نعم لا حظت ذلك ورأيت حلك وحل الأستاذ احمد

هل لك ان توضح لي اخي حل التمرين خطوة خطوة وجزاك ربي خيرآآآ،،

سلام
أخي التمرين ليس صعبا ...
يمكنك الاستعانة بالحل الذي وضعه الاخ
لكل الاسئلة عدا السؤال 1-ب فقط ..والذي
.. ساعدنا الاستاذ أحمد في حله..

[*الراجي عفو الله*]

بارك الله فيك

ووفقك لكل خير

سلام

[ali1970]

تم التصحيح :
نص التمرين : http://www.mediafire.com/?d11cgg07h8fczqa

حل التمرين :http://www.mediafire.com/?r107wj4l1r90258]

http://www.mediafire.com/conv/618981...c9daf5086g.jpg

شكرا على التنبيه :