هل لحجب الصنفين 12 و 13علاقة بمعلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي؟؟؟ وتبرير شيء ما ؟؟؟ وماذا عن حجب الصنف 14؟؟؟

[sa5462]

هل لحجب الصنفين 12 و 13علاقة بمعلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي؟؟؟ وتبرير شيء ما ؟؟؟ وماذا عن حجب الصنف 14؟؟؟

[أبوعبد الحكيم]

لما أقول أن الكنابست هي التي تقود كل النقابات فلست مخطئا والأدلة موجودة
1- فتحت الجسور بين كل الاطوار( من الثانوي للمتوسط) في رتبتي مدير ومفتش لتوسع حظوظ أساتذة التعليم الثانوي لأنهم علماء ويحملون شهادات عليا ولم تفتح الجسر من الإبتدائي والمتوسط للثانوي رغم أن هناك من يحمل اليسانس مثلهم وكذلك المجاستير
2- رغم عددهم القليل ظفروا بثلاث مناصب بالخدمات مثلهم مثل الإبتدائي والمتوسط وكرسو حكم الأقلية على الأغلبية رغم عدد الموظفين في الابتدائي والمتوسط أكثر
3- أدمجوا كل الاساتذة في الطور الواحد في صنف واحد ومجال الترقية مفتوح للكل أما في الإبتدائي والمتوسط أغلق باب الترقية حتى يتخطف المعلم والأستاذ هادم اللذات ومفرق الجماعات
وهناك الكثير والكثير من النقاط ومن يقول العكس فاليأتي بالحجج

[issam touati]

ما يعجبني في الكناباست هي انها تدافع عن الاستاذ وفقط وبالتالي استطاعت الفوز ....اما نحن فغثاء وتقودنا نقابة الادارة

[ayache1212]

ما يعجبني في الكناباست هي انها تدافع عن الاستاذ وفقط -----------فئة الثانوي---------والله اعلم

[مهدي أيمن]

لما أقول أن الكنابست هي التي تقود كل النقابات فلست مخطئا والأدلة موجودة
1- فتحت الجسور بين كل الاطوار( من الثانوي للمتوسط) في رتبتي مدير ومفتش لتوسع حظوظ أساتذة التعليم الثانوي لأنهم علماء ويحملون شهادات عليا ولم تفتح الجسر من الإبتدائي والمتوسط للثانوي رغم أن هناك من يحمل اليسانس مثلهم وكذلك المجاستير
2- رغم عددهم القليل ظفروا بثلاث مناصب بالخدمات مثلهم مثل الإبتدائي والمتوسط وكرسو حكم الأقلية على الأغلبية رغم عدد الموظفين في الابتدائي والمتوسط أكثر
3- أدمجوا كل الاساتذة في الطور الواحد في صنف واحد ومجال الترقية مفتوح للكل أما في الإبتدائي والمتوسط أغلق باب الترقية حتى يتخطف المعلم والأستاذ هادم اللذات ومفرق الجماعات
وهناك الكثير والكثير من النقاط ومن يقول العكس فاليأتي بالحجج

أحترم نفسك وأترك أساتذة الثانوي في حالهم

[الر57]

قضي الامر اخي اطفرت

[عيون-المحبة]

قد يكون لحجب الصنفين 12 في الابتدائي و 13 في المتوسط عن رتب التدريس عدة أهداف لا أريد ذكرها كلها الآن لكن هل يكون من بين هذه الأهداف منع أثناء إعادة الإدماج استفادة معلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي بصنفين مثل زملاءهم أساتذة المتوسط والثانوي (طبعا للذين يثبتون 10 سنوات اقدمية ) ؟؟؟

وهل يدخل كذلك -(بحجة التناسق لعدم ظهور التحايل ) - في إطار تبرير حجب الصنف 14 عن رتب التدريس في الثانوي والجميع يعلم من استفاد على المقاس من الصنف 15 في هذا الطور و شارك بالدليل القاطع في إحداث أذى لا يغتفر لزملاء كثيرين في الطورين الآخرين بل و لزملاء في نفس الطور ممن لا يتوفر فيهم شرط 10 سنوات اقدمية الذين كانوا يمنون بالصنف 14 ؟


اخي الكريم استسمحك في تصحيح الخطا عليك ان تكتب عبارة (10 بهذه الصفة ) بدلا من ( 10 سنوات اقدمية ) لانه يوجد فرق كبير في معنى الكلمة و مدلولها القانوني....و بارك الله فيك.

[ayache1212]

الله يزيدهم و يباركلهم -----------------------------------ولكن نريد العدل و الموازنة البيداغوجية بين كل الاصناف----------

نحن لا نلوم النقابات على تصنيف هذه الفئات في هذه الاصناف العالية و لكن نلومها على اللاعدالة و عدم الموازنة

البيداغوجية بين الاصناف لا المساوات في الصنف--------------------------تحياتي الاخوية و شكرا لك

[ayache1212]

الله يزيدهم و يباركلهم -----------------------------------ولكن نريد العدل و الموازنة البيداغوجية بين كل الاصناف----------

نحن لا نلوم النقابات على تصنيف هذه الفئات في هذه الاصناف العالية و لكن نلومها على اللاعدالة و عدم الموازنة

البيداغوجية بين الاصناف لا المساوات في الصنف--------------------------تحياتي الاخوية و شكرا لك

[simoa1084]

اللهم لا شماتة ......................

[ENGLISH07012]

هل سنناضل للدفاع عن متطلباتنا
سنشرع انشاه في حملة لسحب الثقة من المكتب الوطني

نرجوا ان تتبنوا هذه المقترحات و نواصل النضال من اجل تحقيقها

اللهم اشهد اني قد بلغت

[ENGLISH07012]

هل سنناضل للدفاع عن متطلباتنا
سنشرع انشاه في حملة لسحب الثقة من المكتب الوطني

نرجوا ان تتبنوا هذه المقترحات و نواصل النضال من اجل تحقيقها

اللهم اشهد اني قد بلغت

[أبوعبد الحكيم]

أحترم نفسك وأترك أساتذة الثانوي في حالهم

الحمد لله أنا محترم نفسي لكن أرجو أن لا تتدخل نقابة الثانوي الا في الطور الذي تمثله والا تفتح الجسر من الابتدائي والثانوي لحاملي شهادات الليسانس والماجستير لتولي منصب مدير ثانوي ومفتتش خارج المجال

[bouzidsaido]

لما أقول أن الكنابست هي التي تقود كل النقابات فلست مخطئا والأدلة موجودة
1- فتحت الجسور بين كل الاطوار( من الثانوي للمتوسط) في رتبتي مدير ومفتش لتوسع حظوظ أساتذة التعليم الثانوي لأنهم علماء ويحملون شهادات عليا ولم تفتح الجسر من الإبتدائي والمتوسط للثانوي رغم أن هناك من يحمل اليسانس مثلهم وكذلك المجاستير
2- رغم عددهم القليل ظفروا بثلاث مناصب بالخدمات مثلهم مثل الإبتدائي والمتوسط وكرسو حكم الأقلية على الأغلبية رغم عدد الموظفين في الابتدائي والمتوسط أكثر
3- أدمجوا كل الاساتذة في الطور الواحد في صنف واحد ومجال الترقية مفتوح للكل أما في الإبتدائي والمتوسط أغلق باب الترقية حتى يتخطف المعلم والأستاذ هادم اللذات ومفرق الجماعات
وهناك الكثير والكثير من النقاط ومن يقول العكس فاليأتي بالحجج

صدقت يا سردوك و هذا ما نؤاخذه على الكنابست و من ورائها الانباف المنبطحة و العجيب أنها صاحبة الأغلبية

[صالح ج]

الكناباست تدافع عن حقوق كل المنتسبين اليها ولكن الانباف تدافع عن فئة معينة وتاحد قوتها من المحقورين

[mourad74dz]

هل تنتظرون ـ اخوتي المعلمين ـ من اداريين يقودونكم ان يدافعوا عن .... غاشي ...... سامحوني
انا لاالومهم على الاطلاق ......... لو كنت مكانهم لطالبت بازالة هذا الصنف ... الغاشي ..... نهائيا وليس كما قالوا ـ في طريق الزوال ـ
نوظوا دافعوا على حقكم . ونحيو كلمة ـ في طريق الزوال ـ واثبتوا انكم موجودون . سلام

[sa5462]

من بين أهداف حجب الصنفين 12 في الابتدائي و 13 في المتوسط عن رتب التدريس منع أثناء إعادة الإدماج استفادة معلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي بصنفين مثل زملاءهم أساتذة التعليم المتوسط و أساتذة التعليم الثانوي (طبعا للذين يثبتون 10 سنوات اقدمية في رتبتهم الحالية).

ومن بين الأهدافكذلك تبريرحجب الصنف 14 عن رتبالتدريس في الثانوي لكي يستفيد مباشرة وعلى المقاس بعض القياديين النقابيين المدرسين في هذاالطور من الصنف 15 و يشاركون بالدليل القاطع مع بعض القياديين في نقابات أخرى سواء بالتواطؤ أو بالاستغفال في إحداث أذى لا يغتفر لزملاء مدرسين في الطور المتوسط من خلال عدة تدخلات في شؤونهم سواء من خلال فرض حذف مواد أو جزء منها كانت تهدف إلى تسوية وضعيات عالقة منذ زمان أو من خلال فرض مقترح فتح جسور للاستحواذ على المناصب العليا في الطور المتوسط أومن خلال تقليص إمكانيات وآفاق الترقية التي كانت مفتوحة و ميسرة أمام الجميع في المسودة الثالثة...

[sa5462]

شكرا لكم جميعا على تدخلاتكم .

[sa5462]

من بين الأهداف المتعددة لحجب الصنفين 12 في الابتدائي و 13 في المتوسط عن رتب التدريس هو منع أثناء إعادة الإدماج استفادة معلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي بصنفين مثل زملاءهم أساتذة التعليم المتوسط و أساتذة التعليم الثانوي (طبعا للذين يثبتون 10 سنوات اقدمية في رتبتهم الحالية ) .

وذلك لأسباب كثير منها أن معلمي الابتدائي و أساتذة الأساسي إذا تحققت إعادة إدماجهم سيدمجون كلهم و سيكلفون الخزينة أموالا إضافية أكثر ! كلما كانت رتبة الإدماج أعلى لتبريرالإجحاف ! وثانيا كعقوبات متكررة ومتواصلة لهم على أشياء كثيرة متراكمة .....ولا أدل على ذلك وعلى سبيل لا الحصر من الحقد أو التعسف الذي مازال متواصلا في حق أستاذ الأساسي ولو كان متحصلا على جميع الشهادات العليا في الاختصاص وغير الاختصاص ....

[isslamdine]

والله هذا استاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الأساسية هما من احترقا في هذه الأيام فلا اقدمية حسبت لهم ولا شهادات ........... فالله الوكيل

[bonna23]

الحمد لله أنا محترم نفسي لكن أرجو أن لا تتدخل نقابة الثانوي الا في الطور الذي تمثله والا تفتح الجسر من الابتدائي والثانوي لحاملي شهادات الليسانس والماجستير لتولي منصب مدير ثانوي ومفتتش خارج المجال
و هل انت وصي على الابتدائي و المتوسط لا ادري لماذا انت معقد من الثانوي اظنهم شبعوك اصفار كي كنت في الثانوية

[sa5462]

والله هذا استاذ التعليم الأساسي ومعلم المدرسة الأساسية هما من احترقا في هذه الأيام فلا اقدمية حسبت لهم ولا شهادات ........... فالله الوكيل



فعلا صدقت .

[hachemi 58]

مبرووووووووووووووووووووووووووووووووووكلرجال التربية و التعليم في بلادي يعاد الاعتبار بعد النضال لاثبات الدات المهمة في بناء و تنمية الوطن .....................في مجتمع مادي يقدرو يحترم الملياردير الامي ...............ولايبالي برجال العلم والمعرفة وهدا كان حافزا للانتفاض

أعلنت اللجنة المشتركة المكلفة بمراجعة القانون الأساسي لمستخدمي قطاع التربية الوطنية، عن قبولها المبدئي للعديد من المطالب والانشغالات التي أدرجتها نقابات التربية ضمن مسودات عملها، بحيث تم التفاهم حول العديد من النقاط، على أن يحال المشروع على الأمانة العامة للحكومة اليوم.



وأوضحت مصادر مطلعة لـ" الشروق"، من مديرية الوظيف العمومي، أن عمل اللجنة المشتركة المكلفة بمراجعة وإعداد القانون الأساسي لمستخدمي القطاع مستمر إلى غاية اليوم، علما أن أشغالها قد انطلقت الأحد الماضي، بعد انتهاء المرحلة الأولى من إعداد المشروع على مستوى وزارة التربية الوطنية، أين قدمت كل نقابة على حدا جملة من المقترحات أعدتها في شكل وثيقة رسمية، تم تسلميها للمصالح المختصة على مستوى مديرية الوظيفة العمومية لإنهاء العمل من خلال إثراء المشروع أو إدخال تعديلات عليه قبل الشروع في المصادقة عليه. وأضافت المصادر التي أوردت لنا الخبر، بأنه خلال الأربعة أيام التي فتح خلالها الملف للنقاش والمراجعة، تم تسجيل تفاهم كبير حول العديد من النقاط، حيث قبلت اللجنة المشتركة بشكل مبدئي مختلف المطالب والانشغالات التي قدمتها نقابات التربية، خاصة وأن عدد الاجتماعات التي جمعت الوصاية بنقابات التربية لمناقشة مشروع القانون الأساسي قد بلغ 18 اجتماعا. في الوقت الذي رفضت الكشف عن النقاط التي تم الإتفاق بشأنها وذلك إلى غاية الإنتهاء كلية من العمل.

وأعلنت مصادرنا، أنه نهاية الأسبوع الجاري ستحيل اللجنة المشتركة مشروع القانون الأساسي لمستخدمي قطاع التربية على الأمانة العامة للحكومة للمصادقة عليه ومن ثمة دخوله حيز التطبيق. ومعلوم أن نقابات التربية قد ألحّت في المسودات التي قدمتها على ضرورة ترقية كافة معلمي المدرسة العمومية كأساتذة التعليم الابتدائي، مع ترقية أساتذة التعليم الأساسي كأساتذة للتعليم المتوسط من دون استثناء، بالإضافة إلى فتح مجالات الترقية لكافة الأسلاك والرتب بدرجتين وليس بدرجة واحدة.

[isslamdine]

أي اعتبار اعيد يا اخي نحن اساتذة التعليم الأساسي بقينا محنطين مجمدين في الصنف 12الذي كان موجود في القانون السابق بعد التكوين الذي انهاه الجميع والترقيات مازلنا محرومين منها فأي اعتبار اعيد الا اذا كنت تتكلم عن المدير والمفتش أو ربما المساعد التربوي واظنه هذا الذي تقصده فهو ربما الوحيد الذي لا يختلف فيه اثنان على ضرورة ترقيته لمهامه وشقائه مع هذا الجيل اما البقية فلسنا راضين .وهذا لقانون مجحف في حق 80بالمئة من هيئة التدريس