le loup blanc
2012-03-25, 14:39
مشروع القانون الأساسي يسلم إلى الحكومة قبل نهاية الأسبوع
وزارة التربية تباشر تصحيح ''الاختلالات'' في آخر عملية تنقيح
25-03-2012 الجزائر: أمال ياحي
وافقت وزارة التربية على إدراج المقترحات الإضافية التي أعدها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ضمن مشروع القانون الأساسي المعدل المنتظر تسليمه إلى الحكومة قبل نهاية الأسبوع الجاري، وتتمحور هذه المقترحات حول فتح الجسور بين الأطوار التعليمية الثلاثة، وتحديد شروط الترقية لعدد من الفئات وفق نصاب عمل الأسبوعي الخاص بهم.
دعا ''الاينباف '' إلى ضرورة تنقيح المسودة الأخيرة المتفق عليها الخميس الماضي مع الشركاء الاجتماعيين قبل عرض محتوى المشروع على الهيئة التنفيذية، ودعا الاتحاد إلى تصحيح ما تبقى من ''الاختلالات'' المسجلة في القانون بشكل يضمن ''العدل والإنصاف'' بين جميع الأسلاك من خلال السماح بإدماج فئة جديدة في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي وهي أساتذة التعليم الابتدائي، الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة فيما يدمج في رتبة المساعد الرئيسي للتربية، مساعدو التربية الذين يثبتون عشر 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة مع إخضاعهم لتكوين بعد الإدماج ويدمج في رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بصفة انتقالية ولمدة 6 سنوات ابتداء من تاريخ سريان القانون الجديد، مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
وتضمنت المقترحات توسيع مجال الترقية ليشمل فئات إضافية فيما يخص الترقية إلى منصب مستحدث ويتعلق الأمر بمستشار رئيس للتربية أي الناظر في المتوسط عن طريق الامتحان المهني في حدود 50% من المناصب المطلوب شغلها كل من المستشارين الرئيسيين للتربية الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، المنحدرين من أسلاك التعليم ومستشاري التربية المرسمين الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة المنحدرين من أسلاك التعليم.
كما اقترحت الوثيقة السماح بالترقية إلى رتبة مدير مدرسة ابتدائية بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الابتدائي الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية وإلى رتبة مدير متوسطة بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية، ويرقى إلى رتبة مدير ثانوية بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية وبصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة يرقى بصفة مفتش التعليم الابتدائي بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الابتدائي الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ويرقى بصفة مفتش التعليم المتوسط بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
وسيسمح مقترح فتح الجسور بين الأطوار التعليمية الثلاثة بترقية أستاذ التعليم الثانوي إلى منصب مفتش تعليم المتوسط أو مدير متوسطة بشرط أن يكون قد درس 3 سنوات على الأقل في التعليم المتوسط.
ومن جانب آخر حدد نصاب عمل أساتذة التعليم الابتدائي بـ24 ساعة من التدريس في الأسبوع و18 ساعة من التدريس بالنسبة للأستاذ المكون في التعليم الابتدائي.
وزارة التربية تباشر تصحيح ''الاختلالات'' في آخر عملية تنقيح
25-03-2012 الجزائر: أمال ياحي
وافقت وزارة التربية على إدراج المقترحات الإضافية التي أعدها الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ضمن مشروع القانون الأساسي المعدل المنتظر تسليمه إلى الحكومة قبل نهاية الأسبوع الجاري، وتتمحور هذه المقترحات حول فتح الجسور بين الأطوار التعليمية الثلاثة، وتحديد شروط الترقية لعدد من الفئات وفق نصاب عمل الأسبوعي الخاص بهم.
دعا ''الاينباف '' إلى ضرورة تنقيح المسودة الأخيرة المتفق عليها الخميس الماضي مع الشركاء الاجتماعيين قبل عرض محتوى المشروع على الهيئة التنفيذية، ودعا الاتحاد إلى تصحيح ما تبقى من ''الاختلالات'' المسجلة في القانون بشكل يضمن ''العدل والإنصاف'' بين جميع الأسلاك من خلال السماح بإدماج فئة جديدة في رتبة أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي وهي أساتذة التعليم الابتدائي، الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة فيما يدمج في رتبة المساعد الرئيسي للتربية، مساعدو التربية الذين يثبتون عشر 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة مع إخضاعهم لتكوين بعد الإدماج ويدمج في رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بصفة انتقالية ولمدة 6 سنوات ابتداء من تاريخ سريان القانون الجديد، مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المرسمون الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
وتضمنت المقترحات توسيع مجال الترقية ليشمل فئات إضافية فيما يخص الترقية إلى منصب مستحدث ويتعلق الأمر بمستشار رئيس للتربية أي الناظر في المتوسط عن طريق الامتحان المهني في حدود 50% من المناصب المطلوب شغلها كل من المستشارين الرئيسيين للتربية الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، المنحدرين من أسلاك التعليم ومستشاري التربية المرسمين الذين يثبتون 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة المنحدرين من أسلاك التعليم.
كما اقترحت الوثيقة السماح بالترقية إلى رتبة مدير مدرسة ابتدائية بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الابتدائي الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية وإلى رتبة مدير متوسطة بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية، ويرقى إلى رتبة مدير ثانوية بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الثانوي الرئيسيين الذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية وبصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة يرقى بصفة مفتش التعليم الابتدائي بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم الابتدائي الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة، ويرقى بصفة مفتش التعليم المتوسط بصفة انتقالية ولمدة 5 سنوات أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 15 سنة من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
وسيسمح مقترح فتح الجسور بين الأطوار التعليمية الثلاثة بترقية أستاذ التعليم الثانوي إلى منصب مفتش تعليم المتوسط أو مدير متوسطة بشرط أن يكون قد درس 3 سنوات على الأقل في التعليم المتوسط.
ومن جانب آخر حدد نصاب عمل أساتذة التعليم الابتدائي بـ24 ساعة من التدريس في الأسبوع و18 ساعة من التدريس بالنسبة للأستاذ المكون في التعليم الابتدائي.