karimdz13
2012-03-24, 00:32
شيء جيد إذا إدمج معلمو الابتدائي في رتبة أستاذ. لكن من المؤسف أن يتوقف الإدماج عند هذا الحد.فأين هي سنوات العمل التي قضاها و أفنى حياته خلالها حينما لم تكن لا ليسانس و لا بكالوريا و لاغيرها من الشهادات و بعد حين ستصبح الليسانس أيلة للزوال كما آلت البكالوريا و الترمينال ...
هذا يقودنا إلى الحديث عن ضرورة احتساب الأقدمية عند إعادة الإدماج في الرتب الجديدة. أي الترقية إلى الرتبة الموالية آليا بعد كل 10سنوات عمل ثم التكوين ( أي الإدماج أولا ثم التكوين ) و هذا ما ينبغي أن تنتبه إليه نقابتنا المحترمة قبل فوات الأوان.
فإذا اكتفينا بإدماج المعلم في رتبة أستاذ فما مصير شيوخنا ال>ين هم على أبواب التقاعد. أي يغادرون بصنف 11 وهذا غير معقول. وما مصير التكوين الذي استفاد منه المعلمون لمدة 3 سنوات أي لا بد من إدماجهم في رتبة أستاذ رئيس كأقل شيء.
أرجو من قيادتنا في الإينباف أن ستدرك الوضع إن كنا على خطإ و إيفادنا بمحتوى المسودة 5 كاملة حتى نستريح أو نستعد ...
تحياتي إلى الجميع و بالأخص الأخ أبو منيب (عمرواي)
هذا يقودنا إلى الحديث عن ضرورة احتساب الأقدمية عند إعادة الإدماج في الرتب الجديدة. أي الترقية إلى الرتبة الموالية آليا بعد كل 10سنوات عمل ثم التكوين ( أي الإدماج أولا ثم التكوين ) و هذا ما ينبغي أن تنتبه إليه نقابتنا المحترمة قبل فوات الأوان.
فإذا اكتفينا بإدماج المعلم في رتبة أستاذ فما مصير شيوخنا ال>ين هم على أبواب التقاعد. أي يغادرون بصنف 11 وهذا غير معقول. وما مصير التكوين الذي استفاد منه المعلمون لمدة 3 سنوات أي لا بد من إدماجهم في رتبة أستاذ رئيس كأقل شيء.
أرجو من قيادتنا في الإينباف أن ستدرك الوضع إن كنا على خطإ و إيفادنا بمحتوى المسودة 5 كاملة حتى نستريح أو نستعد ...
تحياتي إلى الجميع و بالأخص الأخ أبو منيب (عمرواي)