ما رأيكم........... [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

مشاهدة النسخة كاملة : ما رأيكم...........

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 09:03

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
الآن وبعد بداية معانقتنا للعطلة ما رأيكم بوضع برنامج تعليمي تدريبي تدريسي نرتقي به ونرفع من مستوانا الأخلاقي والعلمي والفكري............ولنجعل يومنا خيرا من أمسنا والغد خيرا من يومنا............
مااااااااااا رأيكم؟؟؟؟؟؟

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-17, 09:19

فكـــــــــرة جميلة أخي أميـــن
و أنا معك .... متى ننطلق ؟

الوسيلة

2012-03-17, 09:52

رآئــــــــــع وأنـآ سأكون حـآضرة ...
بـآركـ الله فيـكـ أخي...

منصورة الوسام

2012-03-17, 10:32

good idea
افكارك روعة وانا معاك نحو الافضل شكرا اخي امين :19::19::19::19:

ranitta

2012-03-17, 12:14

ابصم معك بالعشرة و لا محال انها فكرة عبقرية بارك الله فيك ................ وان شاء الله نجسدوها وما نقعدوش غير نهدورا عليها

نزيد نقولك بارك الله فيك اخي واكيييييييد بلي راني معاكم ............... .حظ سعيد . Good luk . Bonne chance
http://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gifhttp://www.djelfa.info/vb/images/icons/m001.gif
:19::19::19:

الوسيلة

2012-03-17, 12:27

هـآ متى يبدأ التطبيــــــــق؟
أخ أمين لكـ الخط...ابدآ انت هههه

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-17, 13:11

وأنآ أسآندُ الفكرة 100% وعلى بركة الله هيآ نبدأ

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-17, 13:13

في انتظار انطلاقة الأخ أميـــن ههه
ونحن علينا بالباقي ....
;)

Scenic 27

2012-03-17, 14:17

انا معكم...

Misty56

2012-03-17, 14:51

لما لا, ضموني لمجموعتكم

نسرين32

2012-03-17, 14:55

انا ان شاء الله ساكون معكم

عآشقة غزه

2012-03-17, 15:23

و انا راني معاكم

ranitta

2012-03-17, 15:57

اسمحلي خويا امين انتظرت وطال انتظاري لهذا اخذت دورك .:D........ لا لشيئ اخر سوى لبعث النشاط في الموضوع;)

فعذرا مرة اخرى :mh31:

---------------------------------

لم اجد احسن من هذا الموضوع كبداية لتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة عند كثير من وانا أولهم :p

حتى تكون مراجعتنا مبنية على اسس صحيحة ........... واهم شيئ هو ان تكون طويلة الامد

مهــــارات مراجعة الدروس...

--------------------------------------------------------------------------------

مهارات المراجعة:

عندما سئل عدد من الطلبة .. متى تراجع دروسك؟
كانت إجابة أكثرهم: عند الامتحانات، واعتذر كثيرون بأنه لا يوجد وقت للمراجعة، وهذا يرجع إلى عدة عوامل من أبرزها:
- عدم إدراك الطالب لأهمية المراجعة.
- عدم إلمام الطالب بكيفية المراجعة.
ولذا تبرز الحاجة لبيان وتناول أهمية وكيفية المراجعة ومواعيدها، حتى تتجلى الصورة أمام أبنائها الطلاب .. الأمر الذي يسهم بدور فاعل في تحقيق طموحاتهم وبناء مستقبلهم.

أهمية المراجعة:

تتمثل أهمية مراجعة الطالب للمواد الدراسية فيما يلي:
1- الاقتصاد في الوقت والجهد، الأمر الذي يعطي الطالب فرصة مناسبة للترفية والتنزه.
2- تثبت المعلومات التي تم استذكارها.
3- تفيد في سهولة استحضار المعلومات إلى الذاكرة،وهذه النقطة بالذات لها فائدة ملحوظة وكبيرة وخاصة أثناء الإجابة على الأسئلة.
4- تساعد الطالب على فهم الجديد من الدروس والقدرة على متابعة المدرس أثناء شرحه للدرس.
5- تساعد الطلاب على تنظيم أوقات الاستذكار بطريقة عملية.
6- تقلل من رهبة الامتحانات وتعمل على زيادة ثقة الطالب بنفسه وتصرفه عن الدروس الخصوصية.
7- تضفي جواً من الاطمئنان على الأسرة، إذ من الملحوظ أن غالبية الأسر إن لم يكن كلها تصاب بالتوتر من جراء عدم اهتمام الطالب استذكار المواد الدراسية ومراجعتها.

مواعيد المراجعة:

في البداية يمكن القول بأن الذين يراجعون في الفترة الأخيرة فقط يعرضون أنفسهم للخطر فربما تطرأ أمور لم تكن في الحسبان مثل انقطاع الكهرباء أو توقف التبريد أو أن يحدث للطالب مرض مفاجئ لم يحسب حسابه.
ومن هنا يثار تساؤل مهم مفادة: ما المواعيد المناسبة للمراجعة؟ والإجابة على هذا التساؤل يمكن بيانها على النحو التالي:
اتفق كل من (خالد الشوا وعدلي سليمان وولسن كيرلس) على أن المراجعة الفاعلة تتم عن طريق ما يلي:
1- مراجعة دروس اليوم في نهاية اليوم.
2- مراجعة دروس كل أسبوع في نهاية الأسبوع.
3- مراجعة دروس كل شهر في نهاية الشهر.
4- مراجعة دروس العام في نهاية العام.
وبشيء من التفصيل يمكن الإشارة إلى مواعيد المراجعة بشكل آخر كما يلي:
* المراجعة في أول العام الدراسي ذات أهمية كبرى، خاصة إذا كان الطالب من المتفوقين، وتقدمه في الدراسة في العام الجديد يتطلب منه مراجعة دروس العام السابق مراجعة سريعة في بداية العام الدراسي الجديد.
* مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة الدروس التي تم شرحها مرة كل شهر.
* انتهز أيها الطالب فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي ووجودك مع زملائك لمراجعة بعض موضوعات الدراسة.
* تحديد يوم الإجازة الأسبوعي وتخصيصه للمراجعة مع تحديد يوم آخر من أيام الأسبوع تكون فيه مواد الحفظ قليلة.
* المراجعة قبل الامتحانات،وهذه ذات أهمية كبرى.

كيفية المراجعة:

1- تصفح العناوين الكبيرة ثم العناوين الصغيرة مع محاولة تذكر النقاط الهامة في الدرس.
2- حاول استرجاع وتسميع ما سبق حفظه مع التركيز على النقاط المهمة ولا تحاول قراءة جميع الدرس.
3- حاول كتابة النقاط الهامة في الدرس كالقوانين والمعادلات والنصوص وما شابه ذلك، فإن لم تتذكرها جيداً ارجع إلى الدرس مرة أخرى.
4- راجع مادتين أو أكثر في كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة المواد التي درستها مرة في الشهر.
5- انتهز فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي لمراجعة بعض أجزاء المواد الدراسية.
6- خصص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.
7- عليك بالتلخيص فهو أسهل طريقة للمراجعة، بعد أن تكون قد جمعت فيه حصيلة مذاكرة عام دراسي كامل.
8- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، وخاصة أسئلة الامتحانات السابقة.
9- لا بأس أن تراجع أحياناً مع زملائك في ****سة شريفة .. وذلك في الإجابة عن بعض الأسئلة .. فهذا أدعى لتثبيت المعلومات وزيادة قدرة المخ على التذكر لفترة طويلة.
10- ركز على النقاط الأساسية أو الرئيسة لموضوعات المادة واسترجعها بطريقة ذاتية دون الانشغال بالتفاصيل في حالة عدم وجود الوقت الكافي.

بالتوفيق للجميع

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 18:21

ابعث لكم اخوتي ازكى عبارات الترحيب و الشكر لتفاعلكم..........كما ابعث لكم تأسفي لجعلكم تنتظرون طيلة الوقت......سأعود قريباااااا... آسف مرة أخرى

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 18:29

شكراااا اخت ranitta على المبادرة ...................لي عودة بعد الصلاة

الوسيلة

2012-03-17, 19:09

اسمحلي خويا امين انتظرت وطال انتظاري لهذا اخذت دورك .:d........ لا لشيئ اخر سوى لبعث النشاط في الموضوع;)

فعذرا مرة اخرى :mh31:

---------------------------------

لم اجد احسن من هذا الموضوع كبداية لتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة عند كثير من وانا أولهم :p

حتى تكون مراجعتنا مبنية على اسس صحيحة ........... واهم شيئ هو ان تكون طويلة الامد

مهــــارات مراجعة الدروس...

--------------------------------------------------------------------------------

مهارات المراجعة:

عندما سئل عدد من الطلبة .. متى تراجع دروسك؟
كانت إجابة أكثرهم: عند الامتحانات، واعتذر كثيرون بأنه لا يوجد وقت للمراجعة، وهذا يرجع إلى عدة عوامل من أبرزها:
- عدم إدراك الطالب لأهمية المراجعة.
- عدم إلمام الطالب بكيفية المراجعة.
ولذا تبرز الحاجة لبيان وتناول أهمية وكيفية المراجعة ومواعيدها، حتى تتجلى الصورة أمام أبنائها الطلاب .. الأمر الذي يسهم بدور فاعل في تحقيق طموحاتهم وبناء مستقبلهم.

أهمية المراجعة:

تتمثل أهمية مراجعة الطالب للمواد الدراسية فيما يلي:
1- الاقتصاد في الوقت والجهد، الأمر الذي يعطي الطالب فرصة مناسبة للترفية والتنزه.
2- تثبت المعلومات التي تم استذكارها.
3- تفيد في سهولة استحضار المعلومات إلى الذاكرة،وهذه النقطة بالذات لها فائدة ملحوظة وكبيرة وخاصة أثناء الإجابة على الأسئلة.
4- تساعد الطالب على فهم الجديد من الدروس والقدرة على متابعة المدرس أثناء شرحه للدرس.
5- تساعد الطلاب على تنظيم أوقات الاستذكار بطريقة عملية.
6- تقلل من رهبة الامتحانات وتعمل على زيادة ثقة الطالب بنفسه وتصرفه عن الدروس الخصوصية.
7- تضفي جواً من الاطمئنان على الأسرة، إذ من الملحوظ أن غالبية الأسر إن لم يكن كلها تصاب بالتوتر من جراء عدم اهتمام الطالب استذكار المواد الدراسية ومراجعتها.

مواعيد المراجعة:

في البداية يمكن القول بأن الذين يراجعون في الفترة الأخيرة فقط يعرضون أنفسهم للخطر فربما تطرأ أمور لم تكن في الحسبان مثل انقطاع الكهرباء أو توقف التبريد أو أن يحدث للطالب مرض مفاجئ لم يحسب حسابه.
ومن هنا يثار تساؤل مهم مفادة: ما المواعيد المناسبة للمراجعة؟ والإجابة على هذا التساؤل يمكن بيانها على النحو التالي:
اتفق كل من (خالد الشوا وعدلي سليمان وولسن كيرلس) على أن المراجعة الفاعلة تتم عن طريق ما يلي:
1- مراجعة دروس اليوم في نهاية اليوم.
2- مراجعة دروس كل أسبوع في نهاية الأسبوع.
3- مراجعة دروس كل شهر في نهاية الشهر.
4- مراجعة دروس العام في نهاية العام.
وبشيء من التفصيل يمكن الإشارة إلى مواعيد المراجعة بشكل آخر كما يلي:
* المراجعة في أول العام الدراسي ذات أهمية كبرى، خاصة إذا كان الطالب من المتفوقين، وتقدمه في الدراسة في العام الجديد يتطلب منه مراجعة دروس العام السابق مراجعة سريعة في بداية العام الدراسي الجديد.
* مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة الدروس التي تم شرحها مرة كل شهر.
* انتهز أيها الطالب فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي ووجودك مع زملائك لمراجعة بعض موضوعات الدراسة.
* تحديد يوم الإجازة الأسبوعي وتخصيصه للمراجعة مع تحديد يوم آخر من أيام الأسبوع تكون فيه مواد الحفظ قليلة.
* المراجعة قبل الامتحانات،وهذه ذات أهمية كبرى.

كيفية المراجعة:

1- تصفح العناوين الكبيرة ثم العناوين الصغيرة مع محاولة تذكر النقاط الهامة في الدرس.
2- حاول استرجاع وتسميع ما سبق حفظه مع التركيز على النقاط المهمة ولا تحاول قراءة جميع الدرس.
3- حاول كتابة النقاط الهامة في الدرس كالقوانين والمعادلات والنصوص وما شابه ذلك، فإن لم تتذكرها جيداً ارجع إلى الدرس مرة أخرى.
4- راجع مادتين أو أكثر في كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة المواد التي درستها مرة في الشهر.
5- انتهز فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي لمراجعة بعض أجزاء المواد الدراسية.
6- خصص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.
7- عليك بالتلخيص فهو أسهل طريقة للمراجعة، بعد أن تكون قد جمعت فيه حصيلة مذاكرة عام دراسي كامل.
8- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، وخاصة أسئلة الامتحانات السابقة.
9- لا بأس أن تراجع أحياناً مع زملائك في ****سة شريفة .. وذلك في الإجابة عن بعض الأسئلة .. فهذا أدعى لتثبيت المعلومات وزيادة قدرة المخ على التذكر لفترة طويلة.
10- ركز على النقاط الأساسية أو الرئيسة لموضوعات المادة واسترجعها بطريقة ذاتية دون الانشغال بالتفاصيل في حالة عدم وجود الوقت الكافي.

بالتوفيق للجميع

رآئع...نصـــــــــــآئح قيـمة جدآ أختي...وأهمـ تلكـ النصــــــآئح هو الاستعآنة بالله...
في ميــــــــــزآن حسنـــــــآتكـ ان شــآء الله..
بوركت..
سلآم

ranitta

2012-03-17, 19:16

شكراااا اخت ranitta على المبادرة ...................لي عودة بعد الصلاة

العفو اخي .................... ربي يتقبل

حتى انا لازمني نروح نصلي راهو اذن المغرب

الوسيلة

2012-03-17, 19:47

كثير ما سمعنا عن عجائب الدنيا السبع !!

ولكن هل سمعنا بــ العجائب السبع في جسم الانســــــــان !!

دعوني اخبركم بهــــــــا ...

سبحان الله الخالق الذي صورنا في احسن صورة !!!

سبحان الله
سبحان الله

(1)

الجزء الوحيد من جسم الانسان الذي لايصله الدم هو قرنية العين

(2)
يتنفس الانسان 6 1مرة في الدقيقه

(3)
الأذن اليسرى أقوى سماع من الأذن اليمنى بصفه عامه

(4)
يشرب الفرد الواحد في العام مقدار طنين من الماء

(5)
يتكون مخ الانسان من 14 الف مليون خليه عصبيه

(6)
عدد كرات الدم الحمراء في جسم الانسان 25 بليون كريه

(7)
يبلغ طول شرايين جسم الانسان 600 الف كيلو متر

طبعا والجميع يعرف ان في جسم الانسان وجميع الموجودات في الكون
ابداع وعجائب لانستطيع أن نحصيها

https://fbcdn-sphotos-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/s320x320/429881_402153256478317_235840096442968_1690182_120 1712153_n.jpg

الوسيلة

2012-03-17, 19:58

جميــــــــــــــلة أعجبتني فأحببت مشــآركتكم ايـآهـآ..

الناجح يصنع الاحداث والفاشل تصنعه الاحداث ،
الناجح يتمسك بالقيم ويتنازل عن الصغائر والفاشل يتشبث بالصغائر ويتنازل عن القيم ،
الناجح يناقش بقوة وبلغة لطيفة والفاشل يناقش بضعف وبلغة فظة ،
الناجح يختار مايقول والفاشل يقول ما يختار،
الناجح يرى فى العمل امللآ والفاشل يرى فى العمل المآ،
الناجح يقول عامل الناس كما تحب ان يعاملوك والفاشل يقول اخدع الناس قبل ان يخدعوك ،
الناجح لديه احلام يحققها والفاشل لديه احلام يبددها،
الناجح يقول الحل ممكن لكنه ممكن والفاشل يقول الحل ممكن لكنه صعب ،
الناجح يساعد الاخرين والفاشل يتوقع المساعدة من الاخرين،،

ايــــــــــــــــــــه ولآ لآلآ ؟؟؟؟

Misty56

2012-03-17, 20:02

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 20:03

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 20:04

ازف لإخوتي احلى سلام في احلى مكان ....
وبعد انا افضل ان يكون الموضوع على شكل دورة تدريبية شاملة ..حيث نقسم ايامنا ونضع لكل ثلاث او اربع ايام دورة خاصة .....مثلا نجري دورة في التنمية البشرية .....دورة في التحصيل الدراسي ........دورة أخلاقية.........وغيرها ....هذا راجع إليكم أحبتي ........اقرحوا ما ترونه مناسب للجميييييع....... وشكراااا

أمين الدين الميلي

2012-03-17, 20:14

آسف لأنني لا أجيد إلا الإعتذار لكني سأحضر دورة تدريبية والتي ستستمر بإذن الله حتى يوم الثلاثاء يعني انني لن أكون في البيت ......لهذا قد أتغيب قليلا .......لكني كل ثقة فيكم فأنتم بإمكانكم جعل المستحيل ممكنا باجتماعكم واعلم انكم ستكونون في المستوى ......لذا ارجو ان اجدكم قد طورتم من مهاراتكم بعد عودتي .......فأنا ايضا سأكون في المستوى بإذن المولى عز وجل .......فلنطلق العنان للتنافس المفيد البناء وليسعى كل واحد منا لتطوير نفسه الى الأحسن .......................والسلام عليكم

faten06

2012-03-17, 20:36

فكرة رائعة اخي.....و انا منضمة :mh31:

لي عودة:19:

ranitta

2012-03-17, 21:22

رآئع...نصـــــــــــآئح قيـمة جدآ أختي...وأهمـ تلكـ النصــــــآئح هو الاستعآنة بالله...
في ميــــــــــزآن حسنـــــــآتكـ ان شــآء الله..
بوركت..
سلآم

مشكووورة على الرد المشجع ................. ويعطيك 1000 صحة على المشاركات المميزة والاكثر من رااااااااااااااااااااائعة

والله غير عجبتني وفادتني وعلمتني حوايج ما كنتش نعرفهم + الكلمات اللتي وضعتيها فيما يخص الناجح والفاشل في

كانت في محلها ..... بارك الله فيك

ننتظر مزيدك

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-17, 21:30

أعتذرُ غآبتْ بطآقآتُ الشكرِ عنديِ ، أظنهآ جفتْ
ثمّ مسآء الخيرآتْ ،
جميلٌ جدآ مآ تضعُ أقلآمكم هنآ ، كمآ سبقَ و قلتُ معكمْ حتّى النهآية !
النآجحُ يصنعُ الحدثْ والفآشلُ يصنعهُ الحدثْ
رآقية في جوفهآ أنآملٌ ملطّخة بحبرٍ قويّ ..
قنآديلُ بهجةٍ سأرشقهآ بصفحآتِ الموضوعِ ، فإنْ غبتُ سأكونُ ..
وأسآورُ أملٍ بآهضةُ الحجمِ ،
و حقآئبُ توفيقٍ سأرسلهآ هنآ عقبَ كلّ صلآةٍ
أنْ دعوآتكمْ تُهمّنيِ .. "
أنْ تذكروني حينَ كلّ سجدة وركعةٍ ولآ تبخلوآ عني دعوآتكمْ

أختكمْ في الله

faten06

2012-03-18, 21:10

أخطائك في الحياة

أخطائك في الحياة شيء هام، أنصحك ألا تنساها أبدا، اجعلها كوخز الإبر توقظك إذا ما طال ليل غفلتك، وسحبك الغرور إلى أرض الكمال والعظمة .
تذكرها واستغفر .. تذكرها وأعد حساباتك .. تذكرها وأعد تقييم مواقفك .. تذكرها وتذكر معها أنك إنسان تخطئ وتزل...، وأن بك من الضعف ما يجعل خطواتك غير سديدة على طول الطريق .
لكنني ومع هذا أنصحك أيضا ألا تقتل نفسك ندماً، ألا تكيل لها الاتهامات، ألا تجلدها جلد منتقم، فهذا لن يفيدك بل سيحطم من ثقتك بذاتك واحترامك لها .
تذكر خطأك كدرس دفعت ثمنه، كصفعه آلمتك حرارتها، كخبرة زادتك وعيا وفقها واستيعابا، تذكرها كخط فاصل بين لحظة الجهل والضعف، ولحظة الفهم والإدراك .
لا تنساها يا صديقي فتدفع الثمن مضاعفا، ولا تُضخمها فتصبح غولا ينهش في روحك، وتذكر أن الله جل وعلا ـ وهو خالقنا ـ يغفر ويسامح شريطة ألا نعود ونكرر ما فعلناه سابقا :):).:):)

faten06

2012-03-18, 21:21

faten06

2012-03-18, 21:26

اسمحلي خويا امين انتظرت وطال انتظاري لهذا اخذت دورك .:d........ لا لشيئ اخر سوى لبعث النشاط في الموضوع;)

فعذرا مرة اخرى :mh31:

---------------------------------

لم اجد احسن من هذا الموضوع كبداية لتصحيح بعض المفاهيم الخاطئة عند كثير من وانا أولهم :p

حتى تكون مراجعتنا مبنية على اسس صحيحة ........... واهم شيئ هو ان تكون طويلة الامد

مهــــارات مراجعة الدروس...

--------------------------------------------------------------------------------

مهارات المراجعة:

عندما سئل عدد من الطلبة .. متى تراجع دروسك؟
كانت إجابة أكثرهم: عند الامتحانات، واعتذر كثيرون بأنه لا يوجد وقت للمراجعة، وهذا يرجع إلى عدة عوامل من أبرزها:
- عدم إدراك الطالب لأهمية المراجعة.
- عدم إلمام الطالب بكيفية المراجعة.
ولذا تبرز الحاجة لبيان وتناول أهمية وكيفية المراجعة ومواعيدها، حتى تتجلى الصورة أمام أبنائها الطلاب .. الأمر الذي يسهم بدور فاعل في تحقيق طموحاتهم وبناء مستقبلهم.

أهمية المراجعة:

تتمثل أهمية مراجعة الطالب للمواد الدراسية فيما يلي:
1- الاقتصاد في الوقت والجهد، الأمر الذي يعطي الطالب فرصة مناسبة للترفية والتنزه.
2- تثبت المعلومات التي تم استذكارها.
3- تفيد في سهولة استحضار المعلومات إلى الذاكرة،وهذه النقطة بالذات لها فائدة ملحوظة وكبيرة وخاصة أثناء الإجابة على الأسئلة.
4- تساعد الطالب على فهم الجديد من الدروس والقدرة على متابعة المدرس أثناء شرحه للدرس.
5- تساعد الطلاب على تنظيم أوقات الاستذكار بطريقة عملية.
6- تقلل من رهبة الامتحانات وتعمل على زيادة ثقة الطالب بنفسه وتصرفه عن الدروس الخصوصية.
7- تضفي جواً من الاطمئنان على الأسرة، إذ من الملحوظ أن غالبية الأسر إن لم يكن كلها تصاب بالتوتر من جراء عدم اهتمام الطالب استذكار المواد الدراسية ومراجعتها.

مواعيد المراجعة:

في البداية يمكن القول بأن الذين يراجعون في الفترة الأخيرة فقط يعرضون أنفسهم للخطر فربما تطرأ أمور لم تكن في الحسبان مثل انقطاع الكهرباء أو توقف التبريد أو أن يحدث للطالب مرض مفاجئ لم يحسب حسابه.
ومن هنا يثار تساؤل مهم مفادة: ما المواعيد المناسبة للمراجعة؟ والإجابة على هذا التساؤل يمكن بيانها على النحو التالي:
اتفق كل من (خالد الشوا وعدلي سليمان وولسن كيرلس) على أن المراجعة الفاعلة تتم عن طريق ما يلي:
1- مراجعة دروس اليوم في نهاية اليوم.
2- مراجعة دروس كل أسبوع في نهاية الأسبوع.
3- مراجعة دروس كل شهر في نهاية الشهر.
4- مراجعة دروس العام في نهاية العام.
وبشيء من التفصيل يمكن الإشارة إلى مواعيد المراجعة بشكل آخر كما يلي:
* المراجعة في أول العام الدراسي ذات أهمية كبرى، خاصة إذا كان الطالب من المتفوقين، وتقدمه في الدراسة في العام الجديد يتطلب منه مراجعة دروس العام السابق مراجعة سريعة في بداية العام الدراسي الجديد.
* مراجعة مادتين أو ثلاث على الأكثر كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة الدروس التي تم شرحها مرة كل شهر.
* انتهز أيها الطالب فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي ووجودك مع زملائك لمراجعة بعض موضوعات الدراسة.
* تحديد يوم الإجازة الأسبوعي وتخصيصه للمراجعة مع تحديد يوم آخر من أيام الأسبوع تكون فيه مواد الحفظ قليلة.
* المراجعة قبل الامتحانات،وهذه ذات أهمية كبرى.

كيفية المراجعة:

1- تصفح العناوين الكبيرة ثم العناوين الصغيرة مع محاولة تذكر النقاط الهامة في الدرس.
2- حاول استرجاع وتسميع ما سبق حفظه مع التركيز على النقاط المهمة ولا تحاول قراءة جميع الدرس.
3- حاول كتابة النقاط الهامة في الدرس كالقوانين والمعادلات والنصوص وما شابه ذلك، فإن لم تتذكرها جيداً ارجع إلى الدرس مرة أخرى.
4- راجع مادتين أو أكثر في كل أسبوع بحيث تستكمل مراجعة المواد التي درستها مرة في الشهر.
5- انتهز فرص الفراغ أثناء اليوم الدراسي لمراجعة بعض أجزاء المواد الدراسية.
6- خصص يوم الإجازة الأسبوعي للمراجعة.
7- عليك بالتلخيص فهو أسهل طريقة للمراجعة، بعد أن تكون قد جمعت فيه حصيلة مذاكرة عام دراسي كامل.
8- أجب عن بعض الأسئلة الشاملة، وخاصة أسئلة الامتحانات السابقة.
9- لا بأس أن تراجع أحياناً مع زملائك في ****سة شريفة .. وذلك في الإجابة عن بعض الأسئلة .. فهذا أدعى لتثبيت المعلومات وزيادة قدرة المخ على التذكر لفترة طويلة.
10- ركز على النقاط الأساسية أو الرئيسة لموضوعات المادة واسترجعها بطريقة ذاتية دون الانشغال بالتفاصيل في حالة عدم وجود الوقت الكافي.

بالتوفيق للجميع

مشكوورة اختي على النصائح القيمة
بارك الله فيييك :19:

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-18, 21:55

قصة الطبيب ذي أصابع القدم في اليد

حمل الطبيب فرانسيسكو Francisco Bucio الشاب ذي السبعة والعشرين أحلاما كبيرة، إذ كان على وشك تحقيق حلمه بممارسة الطب ومهنة الجراحة، على أنه في شهر سبتمبر من عام 1985، وبينما هو في الدور الخامس من مستشفى مكسيكو سيتي، وقع الزلزال المدمر الذي حصد آلاف الأرواح، وترك الطبيب الشاب تحت ركام أدوار خمسة من مبنى المستشفي الذي كان.

في ظلام دامس، يسوده أنين الجرحى و وزفرات الموتي من حوله، تلمس فرانسيسكو جسده فوجد يده اليمنى محشورة تحت عامود خراساني جعل من المستحيل تحريكها… بحكم عمله، علم فرانسيسكو أن عدم وصول الدم إلى اليد نهايته فسادها وتوجب بترها، وهذا البتر يعني ضمن ما يعنيه نهاية أحلامه في مجال الطب والجراحة.

على مر أيام أربعة، ذهب فيها فرانسيسكو في رحلات ما بين اليقظة وفقدان الوعي، وبين الفزع وبين الخوف على يده المحشورة. خارج كومة الركام كانت فرق الإنقاذ تعمل ليل نهار، وكذلك والد فرانسيسكو وإخوته، الذين لم يفقدوا الأمل في العثور على فرانسيسكو حيا، وهو ما تحقق لهم بعد أيام متواصلة من البحث والتنقيب وسط الركام ورفع الأنقاض. ولم يفسد فرحة العثور على الطبيب الشاب حيا سوى إجماع فريق الإنقاذ على توجب بتر اليد اليمنى لإخراجه من تحت الركام.

علمًَا منهم بقوة أحلام ابنهم الذي يريد أن يكون جراحا، رفض ذوو فرانسيسكو هذا الاقتراح، الأمر الذي دفع فرق الإنقاذ للعمل لساعات على رفع العامود الخراساني الذي حبس اليد اليمنى تحته. بعد تحرير اليد اليمنى، والإسراع به إلى المستشفى، لم يكن الحال بأفضل مما اقترحه فريق الإنقاذ. انحباس الدم جعل أعصاب اليد تموت فلا تنمو، وجعل بتر الأصابع الأربعة من اليمنى أمر لا جدال فيه للحفاظ على سلامة بقية الجسد، وهو ما كان…

بعدما فاق من عملياته الجراحية في يده، أحصى فرانسيسكو خسائره، وبدأ يفكر كيف يعوض ما فقده. كيف يمكن له أن يكون جراحا بيد واحدة؟ قاده تفكيره للعثور على طبيب آخر متخصص في نقل أصابع القدم لزرعها في اليد، لعلاج من هم في مثل حال فرانسيسكو، وهو ما كان، حيث نقل له إصبعين من قدمه إلى يده اليمنى، بعد عملية جراحية جمعت ثمانية من الجراحين، امتدت على مد 14 ساعة، وجرت تحت مناظير الميكروسكوب، لوصل الأعصاب والأوردة والشرايين.

كانت هذه مجرد البداية، إذ تطلب الأمر تدريب الجسم والعقل والعين واليد على هذا التغيير غير الطبيعي. كان لزاما على فرانسيسكو عمل تدريبات طويلة ومؤلمة، وفي أغلب الأحيان غير ناجحة، على استعمال أصابعه الجديدة. كان مجرد مسك القلم وفك الأزرار عملية مؤلمة وطويلة وغير دقيقة، لكن بعد مرور شهر ونصف على العلمية الجراحية الطويلة، تمكن فرانسيسكو من توقيع اسمه بيده اليمنى.

بعدها بدأ في زيادة الحمل التدريبي، إلى تقطيع الخضروات والفاكهة والحياكة والكتابة. طوال هذا الوقت كان يقول لنفسه إن اليد مجهزة للتكيف مع كل ما يطلب منها، لولا أن ذلك يتطلب تدريبا طويلا جدا، وصبرا عميقا لا ينفد، وروح معنوية عالية لا تخمد..

بعد مرور بعض الوقت، وبعد تحقيق بعض النتائج الطيبة في تدريباته، عاد فرانسيسكو إلى مكسيكو سيتي، إلى ذات المستشفى التي خسر فيها أصابعه، وبدأ يزاول ما كان متاحا من تعلم الطب وممارسته. كان ما يقدمه الصغير والقليل من مهام الطب ، وكانت بدايته مع تنظيف الجروح وتضميدها، وكان يدرب نفسه دون تكاسل على التعامل مع أدوات الطب وخياطة الجروح.

في خضم كل هذا، راقبه من بعيد طبيب مقيم في المستشفى، حتى سأله ذات يوم إن كان يريد مساعدته في عملية جراحية سيجريها على مريض، وكان ظن فرانسيسكو أن الأمر سيقف عند التضميد والتنظيف وغلق الجرح، لكن الطبيب المقيم بدأ في عمله، ثم توقف في منتصفه، ثم نظر إلى فرانسيسكو وقال له: أكمل أنت النصف الثاني من الجراحة.

كانت المفاجأة قوية، لكن فرانسيسكو لم يكن ليفوتها أو يفسدها، ولذا جاهد على مد ساعة لينفذ المطلوب، على الرغم من أن أي طبيب آخر كان ليحتاج 10 دقائق فقط لينهي المطلوب، لكن هذه الساعة أعلنت عن قدرات هذا الجراح الذي أطلق عليه البعض الطبيب الذي يجري العلميات الجراحية بقدمه، وهو لا يبالي بهذه التسمية، إذ تحمل في طياتها بعضا من الحقيقة.

بعدها تكرر الأمر وقل الوقت المطلوب للانتهاء من المهام الجراحية، وتخصص فرانسيسكو في الجراحات التجميلية التعويضية، وانتقل للعمل في المكسيك، ويقول فرانسيسكو عن عمله بأنه خاص عمليات جراحية شاقة، وبالتالي فهو يعرف جيدا الخوف الذي يعتري كل مريض يمر بالموقف ذاته.

دروس وعبر:
طالما هناك رغبة قوية، فهناك حل ممكن.
من رحمة الله، أنه إذا كانت المصيبة جلل، كانت رحمة الله أكبر منها، لكنها لا تأتي بدون مشقات ومصاعب.
إذا وجدت مجتهدا، أعطه الفرصة. لا تكن واحد بدون منافس. اصنع منافسين لك. أعط غيرك الفرصة ليثبت نفسه.

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-18, 22:06

قصة الطبيب ذي أصابع القدم في اليد

حمل الطبيب فرانسيسكو francisco bucio الشاب ذي السبعة والعشرين أحلاما كبيرة، إذ كان على وشك تحقيق حلمه بممارسة الطب ومهنة الجراحة، على أنه في شهر سبتمبر من عام 1985، وبينما هو في الدور الخامس من مستشفى مكسيكو سيتي، وقع الزلزال المدمر الذي حصد آلاف الأرواح، وترك الطبيب الشاب تحت ركام أدوار خمسة من مبنى المستشفي الذي كان.

في ظلام دامس، يسوده أنين الجرحى و وزفرات الموتي من حوله، تلمس فرانسيسكو جسده فوجد يده اليمنى محشورة تحت عامود خراساني جعل من المستحيل تحريكها… بحكم عمله، علم فرانسيسكو أن عدم وصول الدم إلى اليد نهايته فسادها وتوجب بترها، وهذا البتر يعني ضمن ما يعنيه نهاية أحلامه في مجال الطب والجراحة.

على مر أيام أربعة، ذهب فيها فرانسيسكو في رحلات ما بين اليقظة وفقدان الوعي، وبين الفزع وبين الخوف على يده المحشورة. خارج كومة الركام كانت فرق الإنقاذ تعمل ليل نهار، وكذلك والد فرانسيسكو وإخوته، الذين لم يفقدوا الأمل في العثور على فرانسيسكو حيا، وهو ما تحقق لهم بعد أيام متواصلة من البحث والتنقيب وسط الركام ورفع الأنقاض. ولم يفسد فرحة العثور على الطبيب الشاب حيا سوى إجماع فريق الإنقاذ على توجب بتر اليد اليمنى لإخراجه من تحت الركام.

علمًَا منهم بقوة أحلام ابنهم الذي يريد أن يكون جراحا، رفض ذوو فرانسيسكو هذا الاقتراح، الأمر الذي دفع فرق الإنقاذ للعمل لساعات على رفع العامود الخراساني الذي حبس اليد اليمنى تحته. بعد تحرير اليد اليمنى، والإسراع به إلى المستشفى، لم يكن الحال بأفضل مما اقترحه فريق الإنقاذ. انحباس الدم جعل أعصاب اليد تموت فلا تنمو، وجعل بتر الأصابع الأربعة من اليمنى أمر لا جدال فيه للحفاظ على سلامة بقية الجسد، وهو ما كان…

بعدما فاق من عملياته الجراحية في يده، أحصى فرانسيسكو خسائره، وبدأ يفكر كيف يعوض ما فقده. كيف يمكن له أن يكون جراحا بيد واحدة؟ قاده تفكيره للعثور على طبيب آخر متخصص في نقل أصابع القدم لزرعها في اليد، لعلاج من هم في مثل حال فرانسيسكو، وهو ما كان، حيث نقل له إصبعين من قدمه إلى يده اليمنى، بعد عملية جراحية جمعت ثمانية من الجراحين، امتدت على مد 14 ساعة، وجرت تحت مناظير الميكروسكوب، لوصل الأعصاب والأوردة والشرايين.

كانت هذه مجرد البداية، إذ تطلب الأمر تدريب الجسم والعقل والعين واليد على هذا التغيير غير الطبيعي. كان لزاما على فرانسيسكو عمل تدريبات طويلة ومؤلمة، وفي أغلب الأحيان غير ناجحة، على استعمال أصابعه الجديدة. كان مجرد مسك القلم وفك الأزرار عملية مؤلمة وطويلة وغير دقيقة، لكن بعد مرور شهر ونصف على العلمية الجراحية الطويلة، تمكن فرانسيسكو من توقيع اسمه بيده اليمنى.

بعدها بدأ في زيادة الحمل التدريبي، إلى تقطيع الخضروات والفاكهة والحياكة والكتابة. طوال هذا الوقت كان يقول لنفسه إن اليد مجهزة للتكيف مع كل ما يطلب منها، لولا أن ذلك يتطلب تدريبا طويلا جدا، وصبرا عميقا لا ينفد، وروح معنوية عالية لا تخمد..

بعد مرور بعض الوقت، وبعد تحقيق بعض النتائج الطيبة في تدريباته، عاد فرانسيسكو إلى مكسيكو سيتي، إلى ذات المستشفى التي خسر فيها أصابعه، وبدأ يزاول ما كان متاحا من تعلم الطب وممارسته. كان ما يقدمه الصغير والقليل من مهام الطب ، وكانت بدايته مع تنظيف الجروح وتضميدها، وكان يدرب نفسه دون تكاسل على التعامل مع أدوات الطب وخياطة الجروح.

في خضم كل هذا، راقبه من بعيد طبيب مقيم في المستشفى، حتى سأله ذات يوم إن كان يريد مساعدته في عملية جراحية سيجريها على مريض، وكان ظن فرانسيسكو أن الأمر سيقف عند التضميد والتنظيف وغلق الجرح، لكن الطبيب المقيم بدأ في عمله، ثم توقف في منتصفه، ثم نظر إلى فرانسيسكو وقال له: أكمل أنت النصف الثاني من الجراحة.

كانت المفاجأة قوية، لكن فرانسيسكو لم يكن ليفوتها أو يفسدها، ولذا جاهد على مد ساعة لينفذ المطلوب، على الرغم من أن أي طبيب آخر كان ليحتاج 10 دقائق فقط لينهي المطلوب، لكن هذه الساعة أعلنت عن قدرات هذا الجراح الذي أطلق عليه البعض الطبيب الذي يجري العلميات الجراحية بقدمه، وهو لا يبالي بهذه التسمية، إذ تحمل في طياتها بعضا من الحقيقة.

بعدها تكرر الأمر وقل الوقت المطلوب للانتهاء من المهام الجراحية، وتخصص فرانسيسكو في الجراحات التجميلية التعويضية، وانتقل للعمل في المكسيك، ويقول فرانسيسكو عن عمله بأنه خاص عمليات جراحية شاقة، وبالتالي فهو يعرف جيدا الخوف الذي يعتري كل مريض يمر بالموقف ذاته.

دروس وعبر:
طالما هناك رغبة قوية، فهناك حل ممكن.
من رحمة الله، أنه إذا كانت المصيبة جلل، كانت رحمة الله أكبر منها، لكنها لا تأتي بدون مشقات ومصاعب.

إذا وجدت مجتهدا، أعطه الفرصة. لا تكن واحد بدون منافس. اصنع منافسين لك. أعط غيرك الفرصة ليثبت نفسه.

قويّـــــة في معنآهآ .. !
الطبيب الذي يُجري عمليآت جرآحية بقدمه .. ]
شكرآ على العبرة يآ أخ

الوسيلة

2012-03-18, 23:16

قصة الطبيب ذي أصابع القدم في اليد

حمل الطبيب فرانسيسكو francisco bucio الشاب ذي السبعة والعشرين أحلاما كبيرة، إذ كان على وشك تحقيق حلمه بممارسة الطب ومهنة الجراحة، على أنه في شهر سبتمبر من عام 1985، وبينما هو في الدور الخامس من مستشفى مكسيكو سيتي، وقع الزلزال المدمر الذي حصد آلاف الأرواح، وترك الطبيب الشاب تحت ركام أدوار خمسة من مبنى المستشفي الذي كان.

في ظلام دامس، يسوده أنين الجرحى و وزفرات الموتي من حوله، تلمس فرانسيسكو جسده فوجد يده اليمنى محشورة تحت عامود خراساني جعل من المستحيل تحريكها… بحكم عمله، علم فرانسيسكو أن عدم وصول الدم إلى اليد نهايته فسادها وتوجب بترها، وهذا البتر يعني ضمن ما يعنيه نهاية أحلامه في مجال الطب والجراحة.

على مر أيام أربعة، ذهب فيها فرانسيسكو في رحلات ما بين اليقظة وفقدان الوعي، وبين الفزع وبين الخوف على يده المحشورة. خارج كومة الركام كانت فرق الإنقاذ تعمل ليل نهار، وكذلك والد فرانسيسكو وإخوته، الذين لم يفقدوا الأمل في العثور على فرانسيسكو حيا، وهو ما تحقق لهم بعد أيام متواصلة من البحث والتنقيب وسط الركام ورفع الأنقاض. ولم يفسد فرحة العثور على الطبيب الشاب حيا سوى إجماع فريق الإنقاذ على توجب بتر اليد اليمنى لإخراجه من تحت الركام.

علمًَا منهم بقوة أحلام ابنهم الذي يريد أن يكون جراحا، رفض ذوو فرانسيسكو هذا الاقتراح، الأمر الذي دفع فرق الإنقاذ للعمل لساعات على رفع العامود الخراساني الذي حبس اليد اليمنى تحته. بعد تحرير اليد اليمنى، والإسراع به إلى المستشفى، لم يكن الحال بأفضل مما اقترحه فريق الإنقاذ. انحباس الدم جعل أعصاب اليد تموت فلا تنمو، وجعل بتر الأصابع الأربعة من اليمنى أمر لا جدال فيه للحفاظ على سلامة بقية الجسد، وهو ما كان…

بعدما فاق من عملياته الجراحية في يده، أحصى فرانسيسكو خسائره، وبدأ يفكر كيف يعوض ما فقده. كيف يمكن له أن يكون جراحا بيد واحدة؟ قاده تفكيره للعثور على طبيب آخر متخصص في نقل أصابع القدم لزرعها في اليد، لعلاج من هم في مثل حال فرانسيسكو، وهو ما كان، حيث نقل له إصبعين من قدمه إلى يده اليمنى، بعد عملية جراحية جمعت ثمانية من الجراحين، امتدت على مد 14 ساعة، وجرت تحت مناظير الميكروسكوب، لوصل الأعصاب والأوردة والشرايين.

كانت هذه مجرد البداية، إذ تطلب الأمر تدريب الجسم والعقل والعين واليد على هذا التغيير غير الطبيعي. كان لزاما على فرانسيسكو عمل تدريبات طويلة ومؤلمة، وفي أغلب الأحيان غير ناجحة، على استعمال أصابعه الجديدة. كان مجرد مسك القلم وفك الأزرار عملية مؤلمة وطويلة وغير دقيقة، لكن بعد مرور شهر ونصف على العلمية الجراحية الطويلة، تمكن فرانسيسكو من توقيع اسمه بيده اليمنى.

بعدها بدأ في زيادة الحمل التدريبي، إلى تقطيع الخضروات والفاكهة والحياكة والكتابة. طوال هذا الوقت كان يقول لنفسه إن اليد مجهزة للتكيف مع كل ما يطلب منها، لولا أن ذلك يتطلب تدريبا طويلا جدا، وصبرا عميقا لا ينفد، وروح معنوية عالية لا تخمد..

بعد مرور بعض الوقت، وبعد تحقيق بعض النتائج الطيبة في تدريباته، عاد فرانسيسكو إلى مكسيكو سيتي، إلى ذات المستشفى التي خسر فيها أصابعه، وبدأ يزاول ما كان متاحا من تعلم الطب وممارسته. كان ما يقدمه الصغير والقليل من مهام الطب ، وكانت بدايته مع تنظيف الجروح وتضميدها، وكان يدرب نفسه دون تكاسل على التعامل مع أدوات الطب وخياطة الجروح.

في خضم كل هذا، راقبه من بعيد طبيب مقيم في المستشفى، حتى سأله ذات يوم إن كان يريد مساعدته في عملية جراحية سيجريها على مريض، وكان ظن فرانسيسكو أن الأمر سيقف عند التضميد والتنظيف وغلق الجرح، لكن الطبيب المقيم بدأ في عمله، ثم توقف في منتصفه، ثم نظر إلى فرانسيسكو وقال له: أكمل أنت النصف الثاني من الجراحة.

كانت المفاجأة قوية، لكن فرانسيسكو لم يكن ليفوتها أو يفسدها، ولذا جاهد على مد ساعة لينفذ المطلوب، على الرغم من أن أي طبيب آخر كان ليحتاج 10 دقائق فقط لينهي المطلوب، لكن هذه الساعة أعلنت عن قدرات هذا الجراح الذي أطلق عليه البعض الطبيب الذي يجري العلميات الجراحية بقدمه، وهو لا يبالي بهذه التسمية، إذ تحمل في طياتها بعضا من الحقيقة.

بعدها تكرر الأمر وقل الوقت المطلوب للانتهاء من المهام الجراحية، وتخصص فرانسيسكو في الجراحات التجميلية التعويضية، وانتقل للعمل في المكسيك، ويقول فرانسيسكو عن عمله بأنه خاص عمليات جراحية شاقة، وبالتالي فهو يعرف جيدا الخوف الذي يعتري كل مريض يمر بالموقف ذاته.

دروس وعبر:
طالما هناك رغبة قوية، فهناك حل ممكن.
من رحمة الله، أنه إذا كانت المصيبة جلل، كانت رحمة الله أكبر منها، لكنها لا تأتي بدون مشقات ومصاعب.
إذا وجدت مجتهدا، أعطه الفرصة. لا تكن واحد بدون منافس. اصنع منافسين لك. أعط غيرك الفرصة ليثبت نفسه.

رآئــــــع هي ذي الارآدة..والآ فلآ...
هذآ مــآينقصنــــــآ..نحن-العرب-...لنحدث ثــــــــورة في العــآلم...
بـآركـ الله فيـكـ أخي...
سلآم

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 17:50

موضوع الدورة التدريبية والتي حضرتها مع اخوة ضيوف من خنشلة كان حول : مهارات التفكير واتخاد القرار
مما تطرقنا إليه:
برنامج الكورت برنامج خاص لتعليم مهارات تفكير
التعليم المباشر لمهارات وعمليات التفكير يساعد على رفع مستوى الكفاءة التفكيرية للطالب وينعكس ذلك على مستوى تحصيله، وقد أشارت الدراسات إلى أن تعليم المحتوى الدراسي مقرونا بتعليم مهارات التفكير يترتب عليه امتلاك مهارات أعلى، ويقوم برنامج الكورت بدور تعليم التفكيروهو برنامج عالمي للدكتور - إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م، وكلمة CORT تمثل الحروف الأولى
Cognitive Research Trust مؤسسة البحث المعرفي. يطبق البرنامج في أكثر من30 دولة على مستوى العالم . ويتكون من ست وحدات تعليمية تغطي جوانب عديدة للتفكير وهي: توسيع الإدراك, التنظيم، التفاعل، الإبداع، المعلومات والمشاعر، العمل. وتتألف كل وحدة من عشرة دروس صممت بحيث يغطى كل منها خلال حصة صفية تمتد إلى 35 دقيقة تقريبا. وقد طبق البرنامج على طلبة تتراوح أعمارهم من 8سنوات إلى 22 سنة. وهو برنامج ينمي لدى التلاميذ مهارة عملية تتطلبها الحياةالواقعية وتؤهلهم أن يكونوا مفكرين فاعلين ومتفاعلين في الوقت نفسه. البرنامج مصمم على شكل دروس أو وحدات مستقلة تخدم كل منها أهدافا محددة، مما يسهل على المعلمين فهمها وتقديمها للتلاميذ بصورة متدرجة.
الدروس العشرة التي ألقيت:
1/معالجة الأفكار
2/اعتبار جميع العوامل
3/القواعد
4/الإنعكاسات والتبعات
5/الأهداف
6/التخطيط
7/الأولويات
8/البدائل والإحتمالات
9/القرارات
10/وجهات نظر الآخرين

وكل درس كان له نصيب من تعريف وأهداف ومبادئ .....و يعطى تمرين تطبيقي في كل درس ........أما العمل فكان على شكل مجموعات

أما الإخوة والأخوات المشاركين فمعظمهم جامعيين

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 18:27

هل حاولت أن تبقى عيناك جافة من الدموع في دنيا تملئها تلك القلوب القاسيه.. ؟

هل جربت أن ترفع راية التحدي في وجه حظك العاثر.. ؟

هل فكرت بأن الدنيا حقيرة و لا تستحق أن نحزن من أجلها.. ؟

هل حاولت أن تقف وقفه صارمه في وجه أحزانك ولو بإبتسامه.. ؟

هل حاولت أن تعايش الفرح برغم حزنك الذي يسكنك.. ؟

هل جربت أن تقف في وجه دموعك وتمنعها من السقوط ..؟

هل فكرت بأن الحياة واحده وحاولت أن تجعلها ذكرى جميلة ..؟

تســاولات كثيره تمر بمخيلتي ..

فلا أعلم إن كان للفرح طعم ُ دون أن تسبقة مراره الحزن ..

فالايام تمضي والاحزان تتزاحم بدواخلنا

في زمن نحن أحوج فيه إلى السعـــاده

في زمن غاب عنه أصحاب القلوب الصافية

وكثرت فيه تلك القلوب القــاسية

فإلى متى ونحن لانجيد سوى الاستسلام في شتى أمورنا ..

فلقد أصبح لكل منا موطن اً من الحزن يسكنه

ويضع الاغلال والاقفال عليه ليكتمها بين أحضانه

وإذا أختنقت يخرجها لترى النور لا لتذهب

فلما لا نرسم أوجاعنا على ورقة النسيــان
ونضعها في أدراج الرياح لكي يتراكم عليها الغبار لتختفي

ونبدأ بطريقُ يكون في التفائل هدفنا ..

لكي لا تسيطر الاحزان علينـا من جديد.....

.................................................. .................................................

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 18:43

katiach

2012-03-20, 18:53

يلاق نديرو وقت نتلاقاو فييه؟؟؟ 6 مليحة لالا؟؟ كيما تاع الصيف ههههه

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 19:03

يلاق نديرو وقت نتلاقاو فييه؟؟؟ 6 مليحة لالا؟؟ كيما تاع الصيف ههههه
فكرة جميلة لكن لا يمكنني الحضور على 6

الوسيلة

2012-03-20, 19:31

موضوع الدورة التدريبية والتي حضرتها مع اخوة ضيوف من خنشلة كان حول : مهارات التفكير واتخاد القرار
مما تطرقنا إليه:
برنامج الكورت برنامج خاص لتعليم مهارات تفكير
التعليم المباشر لمهارات وعمليات التفكير يساعد على رفع مستوى الكفاءة التفكيرية للطالب وينعكس ذلك على مستوى تحصيله، وقد أشارت الدراسات إلى أن تعليم المحتوى الدراسي مقرونا بتعليم مهارات التفكير يترتب عليه امتلاك مهارات أعلى، ويقوم برنامج الكورت بدور تعليم التفكيروهو برنامج عالمي للدكتور - إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م، وكلمة cort تمثل الحروف الأولى
cognitive research trust مؤسسة البحث المعرفي. يطبق البرنامج في أكثر من30 دولة على مستوى العالم . ويتكون من ست وحدات تعليمية تغطي جوانب عديدة للتفكير وهي: توسيع الإدراك, التنظيم، التفاعل، الإبداع، المعلومات والمشاعر، العمل. وتتألف كل وحدة من عشرة دروس صممت بحيث يغطى كل منها خلال حصة صفية تمتد إلى 35 دقيقة تقريبا. وقد طبق البرنامج على طلبة تتراوح أعمارهم من 8سنوات إلى 22 سنة. وهو برنامج ينمي لدى التلاميذ مهارة عملية تتطلبها الحياةالواقعية وتؤهلهم أن يكونوا مفكرين فاعلين ومتفاعلين في الوقت نفسه. البرنامج مصمم على شكل دروس أو وحدات مستقلة تخدم كل منها أهدافا محددة، مما يسهل على المعلمين فهمها وتقديمها للتلاميذ بصورة متدرجة.
الدروس العشرة التي ألقيت:
1/معالجة الأفكار
2/اعتبار جميع العوامل
3/القواعد
4/الإنعكاسات والتبعات
5/الأهداف
6/التخطيط
7/الأولويات
8/البدائل والإحتمالات
9/القرارات
10/وجهات نظر الآخرين

وكل درس كان له نصيب من تعريف وأهداف ومبادئ .....و يعطى تمرين تطبيقي في كل درس ........أما العمل فكان على شكل مجموعات

أما الإخوة والأخوات المشاركين فمعظمهم جامعيين

رآئـــع أخي...ارجـو أنكـ استفدت من الدورة ولـو قليلــآ...

الوسيلة

2012-03-20, 19:46

هل حاولت أن تبقى عيناك جافة من الدموع في دنيا تملئها تلك القلوب القاسيه.. ؟
حـآولت...لكني فشلت للأســـف...

هل جربت أن ترفع راية التحدي في وجه حظك العاثر.. ؟

مرآرآ...
هل فكرت بأن الدنيا حقيرة و لا تستحق أن نحزن من أجلها.. ؟

طبعــآ...فمـآ أنت وأنـآ وهم ...الآ عــآبري سبيــل
هل حاولت أن تقف وقفه صارمه في وجه أحزانك ولو بإبتسامه.. ؟

دآئمــــآ أفعلـهآ...
هل حاولت أن تعايش الفرح برغم حزنك الذي يسكنك.. ؟

نعـــم ونجحـت...بفضل الله
هل جربت أن تقف في وجه دموعك وتمنعها من السقوط ..؟

جربــــت لـكن لـم أستطع...
هل فكرت بأن الحياة واحده وحاولت أن تجعلها ذكرى جميلة ..؟

نعـــــــم فكـرت وربي...
تســاولات كثيره تمر بمخيلتي ..

وأنــآ أيضــآ
فلا أعلم إن كان للفرح طعم ُ دون أن تسبقة مراره الحزن ..
فلتـعلم اذن أن الحيـــــآة بلآ مشـــآكل..وأحزآن...لآ تسمى حيــــآة...هي سنـة الله في الأرض...أوجد الحزن والفرح...كمـآ أوجد الحق والبـآطل...والنور والظلآم...والحب والكره...والعلم والجهل...
فالايام تمضي والاحزان تتزاحم بدواخلنا

في زمن نحن أحوج فيه إلى السعـــاده

]لأنه ومـن طغى عليــه الظلم والعصيــآن..و:[/b]
في زمن غاب عنه أصحاب القلوب الصافية

وكثرت فيه تلك القلوب القــاسية

فإلى متى ونحن لانجيد سوى الاستسلام في شتى أمورنا ..

الى أن نتعلـم أن معنى النجـآح الحقيقي هو القدرة على موآجهة الاستسلآم
فلقد أصبح لكل منا موطن اً من الحزن يسكنه

ويضع الاغلال والاقفال عليه ليكتمها بين أحضانه

وإذا أختنقت يخرجها لترى النور لا لتذهب

فلما لا نرسم أوجاعنا على ورقة النسيــان
ونضعها في أدراج الرياح لكي يتراكم عليها الغبار لتختفي

ونبدأ بطريقُ يكون في التفائل هدفنا ..

لكي لا تسيطر الاحزان علينـا من جديد.....
صـــــــح صدقت والله...بـآرك الله فيـكـ..

.................................................. .................................................

جميـــــــــل جدآ مـآ سطرت لنـآ أخ أمين..جزآكـ المولى عنـآ خير جزآء...
سلآم

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-20, 20:32

أحييكم بتحية مسائية عطرة.......مع تمنياتي ان تكونوا في تمام الصحة والعافية.....
مما لاشك فيه أيها الأحبة اننا في هذه المرحلة من حياتنا نشتعل طموحا وآمالا .......ولنا أحلام واهداف وغايات منها ما هو ذو مدى قريب ومنها ماهو بعيد .......لدا وجب علينا وضع خطة محكمة من أجل تحقيق ما نصبو إليه ومن اجل ان لا تطير هذه الأهداف ولا تختفي في أدراج الرياح ....

الأسئلة التي تطرح هي: أين انا الآن؟
أعيش أصعب مرحلة في حياتي اذ اعاني من اعصار ذهني اختلط فيه الحابل بالنابل .... :( متـــردد في تحديد هدفي .... '' هــي اهداف كثيرة متنوعة لكـــن أيها أختار ؟؟؟؟؟
أين وكيف أريد ان أكون؟
أريــــد أن أكون ناجحا الى ابعد الحدود '' و من لا يريد هذا ؟ ههه '' لكـــني كما قلت سابقا ... أهدافي كثيرة لكني لم أستطع ترتيبها و اختيار هدف واحد لأعمل على تحقيقه فمثـــلا (( بعد البكالوريا ان شاء الله ربي ... : طـــب ، طيـــران ، اعلام آلي ، ...... ))
:( :( :(
كيف اصل إلى ما أصبو إليه؟
البوابة هي البكالوريا ان شاء الله و التي باذن المولى عز وجل سأحارب من أجـــل الحصول عليها بتقدير ممتاز .... ان شاء الله ... ادعولي برك ههه
فالنثابر ، و لنتفائل و أن لا نجعل لليأس و الاحباط مكـــان بيننا ..... و لنتوكل على الله حسبنا .....
_______________
شكـــــــــرا أخ أميـــــن .... في انتظار البقية
+ بالمناسبة مـــن أي الولايات أنت ؟

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-20, 20:44

katiach

2012-03-20, 20:53

فكرة جميلة لكن لا يمكنني الحضور على 6

لالا نشوفو الوقت الذي يساعدنا كاامل

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-20, 21:57

هل حاولت أن تبقى عيناك جافة من الدموع في دنيا تملئها تلك القلوب القاسيه.. ؟
لآ وُربي دموعي سهلةُ الانجرآفْ .. /

هل جربت أن ترفع راية التحدي في وجه حظك العاثر.. ؟
بلى رفعتُ الراية ، وفي وجه حظي سحبتهآ ..

هل فكرت بأن الدنيا حقيرة و لا تستحق أن نحزن من أجلها.. ؟
أجلْ فكرتُ لكني رغمَ ذلك حزنتُ ولازلتُ أحزنُ ..

هل حاولت أن تقف وقفه صارمه في وجه أحزانك ولو بإبتسامه.. ؟
ينجلي الدمعُ من عيني ، وأنآ أرسم بسمتي تلكَ ، وأقول أني بألف خيرٍ ...هئ سخرية هذه

هل حاولت أن تعايش الفرح برغم حزنك الذي يسكنك.. ؟
نعمْ حتى أني أعيش بينهمآ .. حتى أنه يُخيلُ لي انفصآم شخصية عفآنآ الله وإياكم

هل جربت أن تقف في وجه دموعك وتمنعها من السقوط ..؟
أمنعهآ ؟ لا والأحدْ ،بلْ أتجنبُ سقوطهآ حتى أختلي بنفسي ..

هل فكرت بأن الحياة واحده وحاولت أن تجعلها ذكرى جميلة ..؟
بلى .. حتى وضعتُ بدلَ رزنآمة الأيام أخرى أنآ أشطبُ فيهآ على كلّ حدثٍ غيرَ جميلٍ وكمآ يمرّ يومٌ يمرّ الحدثُ أيضا

تســاولات كثيره تمر بمخيلتي ..

.................................................. .................................................

أعجبني حسّك في السؤآلِ ..
فانسدلَ بعضي ليُجيبَ سؤالك .. ثمّ عذرآ على فآرطِ ثرثرتي
وفقنآ الله .. وثبّت خطآنآ

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-20, 22:11

أحييكم بتحية مسائية عطرة.......مع تمنياتي ان تكونوا في تمام الصحة والعافية.....
مما لاشك فيه أيها الأحبة اننا في هذه المرحلة من حياتنا نشتعل طموحا وآمالا .......ولنا أحلام واهداف وغايات منها ما هو ذو مدى قريب ومنها ماهو بعيد .......لدا وجب علينا وضع خطة محكمة من أجل تحقيق ما نصبو إليه ومن اجل ان لا تطير هذه الأهداف ولا تختفي في أدراج الرياح ....

الأسئلة التي تطرح هي: أين انا الآن؟
أينَ أنآ سؤالٌ إن حدّدتَ موقعك بدقة ، سـتصلُ للمحطة بسلآآآم
أمآ عني ..أجدني في قطآرٍ يُسآبقُ الزمنَ فيمضي بيِ ، لي هدفٌ أن أنزلَ بمحطة لكنْ بأيّهآ ستنتهي رحلتي على مصآفهآ ؟
أرى الأضوآء مسلطة عليّ .. وكم أمقتُ أن ترآني الأعينُ كلّهآ
ولا زلتُ مترددة .. في أيّ محطة ، ستتوقفُ رحلتي هذه ! منذُ أن كنتُ 6 سنوآت وأنآ على متن القطآر ..فأينَ سيتوقفُ بي؟

أين وكيف أريد ان أكون؟
كأيهمْ .. لي طموح
ككلهم أريد أن أكون
كبعضهم أريد أن أصلَ لهدفي
أنآ في لُعبتي خيآرينِ دون ذلك ..أنْ أكونَ أو لا أكون

كيف اصل إلى ما أصبو إليه؟
بإذن الله أولا .. سأضعُ كلّ الأسبابِ ليقبلَ منّي دعوتي
دون توآكلٍ سأتكلّ على سلطآنه أنْ يأمرَ أحلامي أنْ تكونَ
وفقط بإذنِ الله سأصبو لمآ أحلمْ

ارجو تفاعلاتكم .....كما ارجو ان نصل ونضع هدف مشترك ذا مدى قريب وآخر ذا مدى بعيد....................وشكرااااا

حرّكتَ فينآ الشجونآ
غرفتَ منآ السكونآ
أشعلتَ فينآ الأمل
فـــشكرآ ملايينآ

الوسيلة

2012-03-20, 22:30

أحييكم بتحية مسائية عطرة.......مع تمنياتي ان تكونوا في تمام الصحة والعافية.....
مما لاشك فيه أيها الأحبة اننا في هذه المرحلة من حياتنا نشتعل طموحا وآمالا .......ولنا أحلام واهداف وغايات منها ما هو ذو مدى قريب ومنها ماهو بعيد .......لدا وجب علينا وضع خطة محكمة من أجل تحقيق ما نصبو إليه ومن اجل ان لا تطير هذه الأهداف ولا تختفي في أدراج الرياح ....

الأسئلة التي تطرح هي: أين انا الآن؟
في منتصــــف الطريـق...وأحْسبُني قطعت مسـآفة كبيـرة...تنتظرني مثيـلتهـآ في عـآم شغل المسـآحةَ الأكبـرَ من تفكيـري ليزيـد على أرقي أرقــآً...اللهـم سهـل
أين وكيف أريد ان أكون؟
التميـــــــز هو طموحي...أريـد أن أنهـل من العلـم مـآ استطعت...أريــــد أن أضيـف الى تخصصي مستقبـلآ الجديــــدَ...ليُحسـب لوطني وأمتي ألف حســآب ...أريــــد التغيير...ثم اني اريـد ختـآمهــآ بشهـآدة في سبيـله...بـآت حلمــآ والله...دعوآتكم...
كيف اصل إلى ما أصبو إليه؟
الهي استودعتكـ أحلآمي...فلآ تحرمنيـهـآ..."مطـآلبة باتخـآذ الاسبـآب أنـــآ...فقـــط...فقط...
ارجو تفاعلاتكم .....كما ارجو ان نصل ونضع هدف مشترك ذا مدى قريب وآخر ذا مدى بعيد....................وشكرااااا
فأمــآ الهدف قريب المدى فهو معدل ممتـآز في البكـآلوريــآ..ليكون ختـآمهــآ مسكــآ...وأمـــآ الهدف بعيـد المدى فذكرته آنفـــآ..
بوركت أخي...

وعدت لأكمــــــل ثرثرتي...

الوسيلة

2012-03-20, 22:34

>>>> كــــتاب : رتب حيـــاتك للدكتور طارق السويدان <<<<
جد رائـــع ... انصحكم بقراءة و لو جزء منه ....
------> تحمــــيل (http://www.restfile.com/u1codhc16f66/اسئلة_رتب_حياتك_للدكتور_طارق_السويدان.pdf.html)<------

بـآركـ الله فيــــكـ..
وكذلكـ كتب الدكتور ابرآهيم الفقي-رحمه الله-مفيـــــــدة جدآ..وأكثر من رآئعة ...أنصحكم بهــآ..
سلآم

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 23:01

+ بالمناسبة مـــن أي الولايات أنت ؟

أنا أمين من ولاية ميلة

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 23:28

إن الأهداف ليست دائما واحدة, ولكن لها العديد من التقسيمات, وسوف نعرض بعض منها كالتالي:
أ‌- أهداف كبرى كلية عامة دائمة، أو طويلة الأمد وهي بالنسبة للإنسان كالبوصلة المصححة لسيره باستمرار- الهدف الاستراتيجي طلب رضوان الله.
ب‌- أهداف صغرى جزئية، ومرحلية وخادمة للأهداف الكبرى.
1- توفير المعلومات اللازمة لتحقيق الهدف- الخارطة الذهنية والواقع الخارجي مرشحات المعلومة اللغة- الخبرات السابقة- المعتقدات والقيم المعوقة- خداع ومحدودية الحواس.
2- الإيمان بالهدف وقيمته وأهميته وأولويته على غيره وأنه يضيف للحياة جديداً والقناعة الجازمة لذلك وعلى قدر إيمانك بأهمية هدفك وضرورته لك ولهجتك به يكون مقدار إبداعك ودأبك وسعيك وتجنيد جميع طاقاتك للوصول إليه.
3- دراسة العواقب والآثار المترتبة على تحقيق هذا الهدف بالنسبة لك وبالنسبة للآخرين والتأكد من صلاحيتها وإمكان تحملها.
4- أن تتصور الهدف وقد تحقق تصوراً واضحاً إيجابياً بجميع حواسك وأن تتخيل نفسك وأنت تعيش مرحلة تحقق الهدف بكل تفاصيلها وتستمتع بذلك لأن ذلك يحفز طاقتك ويوجه تفكيرك نحو الإبداع في كيفية الوصول للهدف (الأنماط).
5- أن يكون الهدف ممكناً أي أن يكون واقعاً لا خيالياً وهمياً لأن الكثير من الناس يعيشون حياتهم في سماء الأوهام والخيالات كما أن آخرين يعيشون أسرى للواقع الحاضر لا يتجاوزونه فيكون مناسباً لك من المقدر لإنجازه وأن تمتلك أو تقدر على امتلاك ما تحتاجه من موارد لتحقيقه.
6- أن يكون الهدف مجدياً إذ لا يكفي أن يكون ممكناً بل لابد أن يكون الهدف عند تحققه أعظم نفعاً وفائدة وأهم وأعلى قيمة من الثمن الذي يقدم للوصول إليه وهذا يستدعي معرفة مقدار الثمن من الوقت والمال والجهد والعلاقات وغير ذلك وهل أنت مستعد وقادر على دفعه وما هو الوقت المناسب لتقديم أجزاء ذلك الثمن.
7- أن يكون الهدف مشروعاً.
8- أن تعلم أنك المسئول الأول عن تحقيق هدفك وأن جهود الآخرين في سبيل ذلك لا تتجاوز المساعدة التي لابد من تحديد (http://www.maktoobblog.com/search?s=%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA+%D8% AA%D8%AD%D8%AF%D9%8A%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%8 7%D8%AF%D8%A7%D9%81&button=&gsearch=2&utm_source=related-search-blog-2012-03-20&utm_medium=body-click&utm_campaign=related-search)ها ومعرفتها والتأكد من إمكانية حصولها والسعي لتوفيرها.
9- أن تحدد في خطتك موعداً زمنياً للوصول لهدفك وأن تصوغه بطريقة تمكنك من قياس قربك من تحقيق الهدف وكم نسبة ما أنجز منه في أي مرحلة من مراحل سيرك إلى الهدف.
10- أن تتعرف بالتفصيل على العوائق التي تتوقع أن تعترض طريقك وكيف يمكن تجاوزها سواء كانت مادية أو بشرية فردية أو اجتماعية (مقاومة التغيير- خسائر الآخرين).
11- استشارة الخبراء والإكثار من طرح الأسئلة عليهم لتوظيف خبراتهم والاستفادة منها.
12- تجزئة الهدف الكبير لأهداف أصغر كلما حققت واحداً منها كلما اقتربت أكثر من إنجاز الهدف الأكبر في صورته النهائية.

منقول
•

أمين الدين الميلي

2012-03-20, 23:44

صناعة النجاح
أولاً تعريف النجاحيمكننا القول أن مفهوم كلمة نجاح يختلف من شخص إلى آخر، ومن ثقافة إلى أخرى، ولكن في النهاية يمكن إجمال القول أن النجاح هو اجتياز الإنسان للمصاعب التي تواجهه، ووصوله إلى أهدافه التي وضعها والشعور بالنصر والفرح لما أنجزه والتطلع إلى المزيد من النجاح.

ثانياً: خطوات ومباديء النجاح في الحياة
1- التوكل على الله والاستعانة به واستمداد التوفيق منه، واللجوء إليه في كل وقت

2- وضع قائمة بأهداف حياتك التي تود الوصول إليها، وذلك من خلال رؤيتك المستقبلية ورسالتك في الحياة

3- التخطيط السليم لتلك الأهداف والتنظيم لها، والتعاون والتشاور مع الآخرين للوصول إلى تحقيقها

4- إيجاد الدوافع القوية للمضي قدماً نحو الوصول إلى أهدافك، وتنمية مهاراتك المختلفة، وحسن إدارتك لوقتك

5- الاستفادة من تجارب الآخرين وعدم التوقف عن العمل عند الفشل، بل محاولة تحقيق المزيد والمزيد من النجاح

6- إيجاد التوازن بين تلك الميادين:

* علاقتك مع الله

* علاقتك مع نفسك الداخلية

* علاقتك مع الآخرين

* إنجازك وعملك

7- أن تكون ذا همة عالية، ونفس متطلعة، وصبر جميل، ونفس تواقة لإدراك العلياء

وتبقى جملة مهمة

"بقدر همتك وجدُّك ومثابرتك يُكتب تاريخك، والمجد لا يُعطى جزافاً، وإنما يؤخذ بجدارة ويُنال بالتضحية"

ثالثاً: صفات الشخص الناجح
هو شخص يصل إلى قمة النجاح في مرحلة متقدمة ثم يبدأ في الحفاظ على هذا المستوى دون الشعور بالإرهاق أو الكلل.

هو شخص طموح يتعلم من أخطائه ولا يقف متحسراً على ما فات.

هو شخص يركز على التفوق في أعماله ولا يهتم بالتفوق على منافسيه.

هو شخص مغامر يبحث عن الجديد، ولا يخشى الخوض في تجارب جديدة لأنه يعلم تماماً كيف يكيف نفسه مع الظروف المحيطة.

هو شخص يحب عمله وفي الوقت نفسه يقدس حياته الأسرية ويستمتع بها، ويهتم بأصدقائه، ويعرف أيضاً حقوق الله فيؤديها

هو شخص لا يكون هدفه الرئيسي هو الحصول على الكسب المادي بقدر ما يكون حرصه الأكبر على إيجاد الكسب المعنوي، واختيارعمله الذي يحبه ويرضى عنه.

هو شخص يعرف أن قدراته لا حدود لها، ويرى بداخله طاقة هائلة، ويسعى دوماً إلى محاولة اكتشاف طاقاته وقدراته ليقوم بالاستفادة منها فيما يفعله.

أخيراً أحبتي في الله
ـ ـ بقي أن نعلم أن أعظم نجاح يمكن أن يحققه أي إنسان على وجه البرية هو نجاحه في انتصاره على نفسه

فبانتصارك على نفسك ستحول الكسل إلى نشاط ـ ـ وستحول الإحباط إلى أمل ـ ـ وستحول الأنانية إلى حب وتعاون
وبالتالي سيتحول دوماً الفشل في حياتك إلى نجاح
http://4.bp.blogspot.com/-lqabwlbtK4M/Tcu8wwZ8e_I/AAAAAAAAAAc/fp0942oyFx8/s320/ur-desire-in-success1.jpg (http://4.bp.blogspot.com/-lqabwlbtK4M/Tcu8wwZ8e_I/AAAAAAAAAAc/fp0942oyFx8/s1600/ur-desire-in-success1.jpg)

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-21, 11:39

أن تفوقَ رغبتكَ في النجآح
خوفك من الفشلْ /

ترآنيمٌ لهآ وقفةُ شكرٍ ... فشكرآ أخ أمين

أمين الدين الميلي

2012-03-21, 16:33

يا له من جنون

ان تكره كل الورود لانك جرحت بوردة واحدة .....؟؟؟
http://www.al-7up.com/vb/imgcache/2/4367love.jpg

ان تتخلى عن جميع احلاااااااااامك ...لان واحدا منها لم يتحقق لك ....؟
http://www.mbc66.net/upload/upjpg2/CJk26255.jpg

ان تترك الدعااااء لان دعوة من دعوااتك لم تستجب ؟؟
http://forum.mn66.com/imgcache2/691599.gif

ان تتخلى عن مشاااريعك ...لان واحدا منها قد فشل ؟؟؟

ان تدين كل اصدقااااااائك وتحكم عليهم لان واحدااااا منهم قد خاااااااانك ؟؟؟
http://forums.graaam.com/up/uploaded18/493870_01247086716.jpg

ان لا تؤمن بوجود الحب لان احدهم لم يكن مخلصا معك ولم يحبك ؟؟؟؟

http://www.majaless.com/up/get-7-2008-7tft5ryw.jpg

ان لا تستغل كل فرصة للسعادة لانك لم تنجح في محاااااولتك الاولى ...؟؟؟
http://www.3hhd.com/up/viewimages/b5afd3913d.jpg

http://fantasyflash.ru/anime/love/image/love103.gif

وبينما انت ماض في سبيلك

..........اتمنى ان لا تستسلم لجنونك ..........

http://1.bp.blogspot.com/_sNEGlyjG3ME/TP4ecT93nbI/AAAAAAAAAbM/ksvq_GqKEn8/s1600/src1238682750.jpg

ارجواااااااا منك ان تتذكر دوما ......)

http://www.ibtesama.com/vb/imgcache2/151238.gif

ان فرصاااااااااااا اخرى ستاتي قريباااااااااااا

http://www.wadifatima.net/vb/imgcache/3195.imgcache.jpg

واصدقاااااااء مخلصين سيظهرون في حياتك ....

http://3.bp.blogspot.com/_kdvfYuRQzJo/TEF91GMtXJI/AAAAAAAAACg/MX7FOvtONsk/s1600/196.imgcache.jpeg

واصحابا صادقين ياخذون بيدك

http://1.bp.blogspot.com/-FW46ChGr5gw/TgJCV8j9JNI/AAAAAAAABfg/Y9r2Z_WEHyM/s1600/%25D8%25B7%25D8%25B1%25D9%2582%2B%25D9%2584%25D9%2 584%25D8%25AA%25D9%2588%25D8%25A7%25D8%25B5%25D9%2 584%2B%25D9%2585%25D8%25B9%2B%25D8%25A7%25D9%2584% 25D8%25A3%25D8%25B5%25D8%25AF%25D9%2582%25D8%25A7% 25D8%25A1%2B%25D8%25A8%25D8%25B4%25D9%2583%25D9%25 84%2B%25D9%2585%25D8%25AA%25D9%2588%25D8%25A7%25D8 %25B2%25D9%2586.jpg

ومحباااااااا صادقا امينا سيكمل الحيااة معك

وانه تعالى سيمنحك قوة جديدة

http://4.bp.blogspot.com/_tRkUWxXA2hI/S6wcg7U-JvI/AAAAAAAAAYU/Lo1TGMxUvb4/s1600/159_1251842721.jpg

لذاااااا كن مثابرا ...مصمما على البحث عن السعااااااااااااااااادة كل يوم

http://yusifalhosani.files.wordpress.com/2011/05/6cv17325.jpg

manothebest

2012-03-21, 17:50

شكرااااااااااااا على المعلومات القيمة

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-21, 19:46

http://www.wadifatima.net/vb/imgcache/3195.imgcache.jpg

أعجبتني هذه !
وفي القمة كذلكْ

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-21, 20:15

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-21, 20:30

جوزيتم خيــــرا على النصائح القيمة ......
بالمناسبة أخي أميـــن رانا جيران هههه '' أخوك زين الديـــن من أم البواقي ... '' تشـــرفت بمعرفتك .......
_______________
هـــيا اخواني كـــل واحد يخبرنا ماهو التخصص الذي يـــأمل بدراسته بعد البكالوريا و لماذا ؟
- -- - -- -
ابـــــدأ بنفسي : احلم بدراسة الطــــب .... الى جــــانب حلمي أن أقود طائرة ... :) ههه كثيـــرة هي أحلامي ......
----->> فــي انتظار تفاعلكم .... ;)

أمممم إن تفوقتُ على نفسي ، وعلى كسلي وعلى الخمول الذي تربعتُ على تآج الإمآرة في مملكته
لي وجهة مآ من دونهآ .. طريق طبي بإذن الله
لا أسبآبْ / فقطْ فضولٌ لمستقبلٍ تعجّه المغآمرآتْ /

حُقنةُ ( أملْ )

2012-03-21, 20:53

الفيل والحبل ]

كنت أفكر ذات يوم في حيوان الفيل، وفجأة استوقفتني فكرة حيرتني وهي حقيقة أن هذه المخلوقات الضخمة قد تم تقييدها في حديقة الحيوان بواسطة حبل صغير يلف حول قدم الفيل الأمامية، فليس هناك سلاسل ضخمة ولا أقفاص كان من الملاحظ جداً أن الفيل يستطيع وببساطة أن يتحرر من قيده في أي وقت يشاء لكنه لسبب ما لا يقدم على ذلك !
شاهدت مدرب الفيل بالقرب منه وسألته: لم تقف هذه الحيوانات الضخمة مكانها ولا تقوم بأي محاولة للهرب؟
حسناً، أجاب المدرب: حينما كانت هذه الحيوانات الضخمة حديثة الولادة وكانت أصغر بكثير مما هي عليه الآن، كنا نستخدم لها نفس حجم القيد الحالي لنربطها به.
وكانت هذه القيود -في ذلك العمر– كافية لتقييدها.. وتكبر هذه الحيوانات معتقدة أنها لا تزال غير قادرة على فك القيود والتحرر منها بل تظل على اعتقاد أن الحبل لا يزال يقيدها ولذلك هي لا تحاول أبداً أن تتحرر منه ، كنت مندهشاً جداً. هذه الحيوانات –التي تملك القوة لرفع أوزان هائلة- تستطيع وببساطة أن تتحرر من قيودها، لكنها اعتقدت أنها لم تستطع فعلقت مكانها كحيوان الفيل، الكثير منا أيضاً يمضون في الحياة معلقين بقناعة مفادها أننا لا نستطيع أن ننجز أو نغير شيئاً وذلك ببساطة لأننا نعتقد أننا عاجزون عن ذلك، أو أننا حاولنا ذات يوم ولم نفلح .]

حاول أن تصنع شيئاً.. وتغير من حياتك بشكل إيجابي وبطريقة إيجابية !
تُعجبني هذه العملآقةُ [ أقصد القصة .. لا بلْ العبرةُ منهآ ..
أنّك فشلتَ يومآ لا يعني أنّك ستكبُّ كلّ أحلامكَ بسلة المهملآتْ
يكفي أنْ تحآولْ ، يكفي أنْ تُجرّبْ ..
يكفيِ أنْ لا تستلمْ ] فالضربةُ التي لا تقتلُكَ .. تأكدْ أنهآ تزيدُ صلآبتكَ

أمين الدين الميلي

2012-03-21, 23:12

جوزيتم خيــــرا على النصائح القيمة ......
بالمناسبة أخي أميـــن رانا جيران هههه '' أخوك زين الديـــن من أم البواقي ... '' تشـــرفت بمعرفتك .......
_______________

لي الشرف أخي وجاري زين الدين...........

الوسيلة

2012-03-21, 23:12

جوزيتم خيــــرا على النصائح القيمة ......
بالمناسبة أخي أميـــن رانا جيران هههه '' أخوك زين الديـــن من أم البواقي ... '' تشـــرفت بمعرفتك .......
_______________
هـــيا اخواني كـــل واحد يخبرنا ماهو التخصص الذي يـــأمل بدراسته بعد البكالوريا و لماذا ؟
- -- - -- -
ابـــــدأ بنفسي : احلم بدراسة الطــــب .... الى جــــانب حلمي أن أقود طائرة ... :) ههه كثيـــرة هي أحلامي ......
----->> فــي انتظار تفاعلكم .... ;)

الطــــــــــــب أحبـــــــه جدآ..
لأنهـ مهنــة ســآمية...وبوآبة لكســـــــب عظيم الأجـــــر...
ثم اني أتمنــــــــى أن أمـــآرسهــــ على أرض الأنبيــــآء...
أتمنـــــــــى أن تســـآعدنــآ الظروف على تحقيق أحلآمنــــــآ...
سلآم

أمين الدين الميلي

2012-03-21, 23:22

صحيح اني اميل اى الطب ايضا ......... لكني لم أضع قرار بعد.......المهم ان ابدع في المجال الذي كتبه الله لي .......والمهم المهم هو ان لا اخرج من هذه الذنيا دون وضع بصمات خير للوطن والأمة...

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-22, 09:28

صبـــــاح الخـــــير .......
أخواني ، اخواتي .....
كعادتي أحب المدونات الشخصية .... وجدت مدونة جمـــيلة أحببت أن أشاركها و اياكم ..
>>>>>>> هي متخصصة في مهارات الدراسة ، تطوير الذات ، و فـــن ادارة الحياة <<<<<<<<
بهـــا مقالات رائعة .....
---->>> http://www.abuharoon.com/

++ أخـــي أميـــن أرسل رسالة خاصة الى الاشراف و اطلب منهم تغيير عنوان الموضوع .... كـــي يلقى تفاعلا أكبر ;) ++

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-22, 15:09

.........................................

أمين الدين الميلي

2012-03-22, 15:32

faten06

2012-03-22, 17:02

.......
_______________
هـــيا اخواني كـــل واحد يخبرنا ماهو التخصص الذي يـــأمل بدراسته بعد البكالوريا و لماذا ؟
- -- - -- -
ابـــــدأ بنفسي : احلم بدراسة الطــــب .... الى جــــانب حلمي أن أقود طائرة ... :) ههه كثيـــرة هي أحلامي ......
----->> فــي انتظار تفاعلكم .... ;)

انا حلمي الطب و ان شاء الله يتحقق ..

صناعة النجاح
أولاً تعريف النجاحيمكننا القول أن مفهوم كلمة نجاح يختلف من شخص إلى آخر، ومن ثقافة إلى أخرى، ولكن في النهاية يمكن إجمال القول أن النجاح هو اجتياز الإنسان للمصاعب التي تواجهه، ووصوله إلى أهدافه التي وضعها والشعور بالنصر والفرح لما أنجزه والتطلع إلى المزيد من النجاح.

ثانياً: خطوات ومباديء النجاح في الحياة
1- التوكل على الله والاستعانة به واستمداد التوفيق منه، واللجوء إليه في كل وقت

2- وضع قائمة بأهداف حياتك التي تود الوصول إليها، وذلك من خلال رؤيتك المستقبلية ورسالتك في الحياة

3- التخطيط السليم لتلك الأهداف والتنظيم لها، والتعاون والتشاور مع الآخرين للوصول إلى تحقيقها

4- إيجاد الدوافع القوية للمضي قدماً نحو الوصول إلى أهدافك، وتنمية مهاراتك المختلفة، وحسن إدارتك لوقتك

5- الاستفادة من تجارب الآخرين وعدم التوقف عن العمل عند الفشل، بل محاولة تحقيق المزيد والمزيد من النجاح

6- إيجاد التوازن بين تلك الميادين:

* علاقتك مع الله

* علاقتك مع نفسك الداخلية

* علاقتك مع الآخرين

* إنجازك وعملك

7- أن تكون ذا همة عالية، ونفس متطلعة، وصبر جميل، ونفس تواقة لإدراك العلياء

وتبقى جملة مهمة

"بقدر همتك وجدُّك ومثابرتك يُكتب تاريخك، والمجد لا يُعطى جزافاً، وإنما يؤخذ بجدارة ويُنال بالتضحية"

ثالثاً: صفات الشخص الناجح
هو شخص يصل إلى قمة النجاح في مرحلة متقدمة ثم يبدأ في الحفاظ على هذا المستوى دون الشعور بالإرهاق أو الكلل.

هو شخص طموح يتعلم من أخطائه ولا يقف متحسراً على ما فات.

هو شخص يركز على التفوق في أعماله ولا يهتم بالتفوق على منافسيه.

هو شخص مغامر يبحث عن الجديد، ولا يخشى الخوض في تجارب جديدة لأنه يعلم تماماً كيف يكيف نفسه مع الظروف المحيطة.

هو شخص يحب عمله وفي الوقت نفسه يقدس حياته الأسرية ويستمتع بها، ويهتم بأصدقائه، ويعرف أيضاً حقوق الله فيؤديها

هو شخص لا يكون هدفه الرئيسي هو الحصول على الكسب المادي بقدر ما يكون حرصه الأكبر على إيجاد الكسب المعنوي، واختيارعمله الذي يحبه ويرضى عنه.

هو شخص يعرف أن قدراته لا حدود لها، ويرى بداخله طاقة هائلة، ويسعى دوماً إلى محاولة اكتشاف طاقاته وقدراته ليقوم بالاستفادة منها فيما يفعله.

أخيراً أحبتي في الله
ـ ـ بقي أن نعلم أن أعظم نجاح يمكن أن يحققه أي إنسان على وجه البرية هو نجاحه في انتصاره على نفسه

فبانتصارك على نفسك ستحول الكسل إلى نشاط ـ ـ وستحول الإحباط إلى أمل ـ ـ وستحول الأنانية إلى حب وتعاون
وبالتالي سيتحول دوماً الفشل في حياتك إلى نجاح
http://4.bp.blogspot.com/-lqabwlbtK4M/Tcu8wwZ8e_I/AAAAAAAAAAc/fp0942oyFx8/s320/ur-desire-in-success1.jpg (http://4.bp.blogspot.com/-lqabwlbtK4M/Tcu8wwZ8e_I/AAAAAAAAAAc/fp0942oyFx8/s1600/ur-desire-in-success1.jpg)

مشكووور اخي على الموضوع القيم :19:

مشكوووووور أخ امين :mh31:

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-24, 12:49

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=909030

أمين الدين الميلي

2012-03-24, 14:14

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=909030

فكرة رآآآآآآآآآئعة......شكراااا

أمين الدين الميلي

2012-03-24, 15:14

إن الحياة تحتاج منا الى نشاط فالنشاط يعتبر محفز لتحقيق اي غاية

فالنجاح يحتاج الى العمل المستمر الذي يذوق فية الانسان المتعه التي يريدها
ولكن هناك عائق عن العمل الا وهو الكسل فالتغلب على الكسل يحتاج الى عدة امور

1/ اعمل بطرقة التدرج فالتدرج عامل قوي جدا لتحقيق اي غاية واعمل لك برنامج ميسر في البداية

ثم ارتقي قليلا قليلا . فبعد هذا الارتقاء تجد نفسك بعد فترة في تقدم لم تتوقعه . وستتذكر كلماتي
2/ عليك بالاهتمام بصحتك بشكل عام

3/ البعض منا اذا اراد ان يتحرك و يتقدم تحركة المتعة اكثر والبعض الآخر يتحرك بالألم اكثر فتأمل في حالك ما هو الشيء الذي يحركك اكثر واعمل بعد ذلك بالتفكر بالعواقب سواء كانت ممتعة ام مؤلمة لا بأس ان تستشير اقرب الناس لك عن رائيهم فيك .هل انت ممن يتحرك بالالم اكثر او المتعة

4/ ركز على الكيف ولا تركز على الكم فالانجاز لا يتحقق الا بالكيفية فلو فهمنا مثال لفهمنا المعنى من حديثي لكم

لو قراء الانسان عشر ورقات من القرآن بتدبر عالي وبفهم مقاصد الايات وفهم تفسيرها والتدبر في مفاهيمه لكان افضل ممن يقراء عشر اجزاء بلا تركيز ولا وعي ولا فهم . وعلى هذا المثال يفهم مقصدي لكم

5/لا تنسى الاستعانة بالله والدعاء فهذ من اهم الامور التي تعين على طرد الكسل
6/ استرخي بشكل دوري سواء كان في اليوم او الاسبوع .

7/لا ترافق الكسالا ورافق من يبعث فيك الحماس والنشاط ويبعث فيك الامل والايجابية والتشجيع

8/ قلل من فترات النوم

9/اجعل الصبر عاده سهله ميسرة واجعلها بدائرة الراحة

10/غلب عقلك على عاطفتك في اتخاذ القرارات

منقووول

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-24, 16:39

جوزيت خيــــرا أميـــن
نعم الأخ و نعم الصديـــق أنت .....
ربي يحفظك
:)
++ اخواني ما رأيكم بمشروع التحدي الذي في توقيعي ++ ؟

faten06

2012-03-24, 16:48

مشكوووووور اخ امين.....نصائح في القمة :19::19::19:

أمين الدين الميلي

2012-03-24, 20:03

جوزيت خيــــرا أميـــن
نعم الأخ و نعم الصديـــق أنت .....
ربي يحفظك
:)
++ اخواني ما رأيكم بمشروع التحدي الذي في توقيعي ++ ؟

أسأل الله ان لا يحرمني من مرافقتكم ........ بصراحة وجدت فيكم الخير الكثير بارك الله فيكم ووفقكم ان شاء الله...
أما بخصوص مشروعك أخي زين الدين فلا يختلف إثنان على أنه مشروع جد رآآآآآآآآآآآآآئع.............جزاك الله كل خير

kimo4fun

2012-03-24, 22:22

جوزيت خيــــرا أميـــن
نعم الأخ و نعم الصديـــق أنت .....
ربي يحفظك
:)
++ اخواني ما رأيكم بمشروع التحدي الذي في توقيعي ++ ؟

حقا مشكور الأخ أمين على مثل هذا الموضوع الباعث على الحماس و العطاء و النشاط
أما أنت أخي مدونةالنجم (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=334596) فمشروعك هو أهم مشروع في الوجود فقد حفظنا الكثير من الكتب لنجتاز العديد من الإمتحانات و نسينا أهم إختبار بارك الله فيك على الإرشاد
أنا شخصيا على نهج المشروع فهما و تطبيقا قبل الحفظ الألي
أعاننا الله وإياكم إلى مافيه خير
هل لك أن تقترح علي بعض أسماء قراء القران برواية ورش من فضلك و شكراااااااااا

أمين الدين الميلي

2012-03-25, 07:46

http://www.safeshare.tv/w/TeLbUwLKBR
قصة جميلة.....

أمين الدين الميلي

2012-03-25, 08:33

أعجبني هذا المقال فأردت مشاركتكم فيه....

تعرف على نفسك من كتاب الله…وتعلم كيف ترتقي بها
د.فوز كردي
http://www.blahodood.com/wp-*******/uploads/images14.jpeg

روي الأحنف بن قيس كان جالساً يوما متفكراً قوله تعالى: ( لـقد أنزلنـا إليكـم كتاباً فيـه ذكركـم( فقال:عليَّ بالمصحف لألتمس ذكري؟
فمر بقوله تعالى يصف أناساً :
(كانوا قليلا من الليل مايهجعون ، وبالأسحار هم يستغفرون، وفي أموالهم حقٌ للسائل والمحروم(
فلم يجد نفسه معهم ،
فتابع يلتمس ذكره وتلا قوله تعالى http://www.blahodood.com/wp-includes/images/smilies/icon_sad.gif ينفقون في السرَّاء والضرَّاء( ،)والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس)
ومضى يفتش في : (يؤثرون على أنفسهم ولو كان بهم خصاصة( ، (ومن يوق شُحَّ نفسه فأولئك هم المفلحون)
وبين من ذكرهم القرآن : ( يجتنبون كبائرالإثم والفواحش ، وإذا ما غضبوا هم يغفرون )
فدمعت عينه وقال : اللهم لست أعرف نفسي في هؤلاء
ثم أخذ يقرأ فمر بقوم وصفوا بـ (إذا قيل لهم لا إله إلا الله يستكبرون )
وقوم يقال لهم :
( ما سلككم في سقر، قالوا لم نك من المصلين، ولم نك نطعم المسكين)
فقال : اللهم إني أبرأ إليك من هؤلاء
ولما تلا قوله تعالى: (وآخرون اعترفوا بذنوبهم خلطوا عملاً صالحاً وآخر سيئاً عسى الله أن يتوب عليهم إن الله غفور رحيم)
فقال: أنا من هؤلاء ، هذا ذكري
وكان له – يرحمه الله – ماله من الإحسان والعمل الصالح وحسن الخلق ولكنهم أناس أخذوا منهج تزكية النفس من كتاب الله وعلموا أنه خطاب الله إليهم فأقبلوا عليه متدربرين مستهدين .
وهكذا من يعش مع القرآن ، ويعلم أن القرآن خطاب الله إليه ورحمته به …
فلنعرض أنفسنا على القرآن ونلتمس فيه ذكرنا … ولننظر إلى أصناف الناس ….متذكرين أن الدار دار عمل ……فلشمر ونجتهد لنرتقي في الدرجات فهما قصرنا وفرطنا فالحمد لله أننا ما نزال أحياء ويد الله مبسوطتان ليتوب المسيء ويقبل المعرض …
لنقرآ ونتدبر ونعمل لنكون من الذين إذا ذكر المخلصون كنا منهم، وإذا ذكر الصائمون كنا منهم ، وكذا مع المتصدقين ومع القائمين ، وفي ركب الدعاة والمصلحين ، ومع البارين الودودين ، وفي حلق العلم ومجالس الخير من الحاضرين …. لنا من كل معروف نصيب وفي خير سهم …
يظلل أعمالنا قلب خاشع داع مخبت، ونفس لوامه ، وهمة عالية، ورجاء عظيم …….

جوهرة الجلفة

2012-03-25, 22:47

شكرااااااا لكي اختي على مجهودك

hoda_0147

2012-03-26, 11:43

بارك الله فيك اخ امين وكل الاعضاء لقد كانت

نصائح مفيدة وقصص رائعة جزاكم الله كل خير :19:

أمين الدين الميلي

2012-03-26, 11:55

بارك الله فيك اخ امين وكل الاعضاء لقد كانت

نصائح مفيدة وقصص رائعة جزاكم الله كل خير :19:
مرحبا بك معنا أختنا.....

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-26, 20:24

في إحدى الجامعات في كولومبيا، حضر أحد الطلاب محاضرة في مادة الرياضيات، وجلس في آخر القاعة، ونام بهدوء. وفي نهاية المحاضرة استيقظ على أصوات الطلاب، نظر إلى السبورة، فوجد أن الدكتور كتب عليها مسألتين، فنقلهما بسرعة إلى كراسته وخرج من القاعة.

http://myideas4life.googlepages.com/118image.jpeg.jpg

وعندما رجع البيت بدأ يفكر في حل المسألتين. كانت المسألتين صعبة، فذهب إلى مكتبة الجامعة وأخذ المراجع اللازمة، وبعد أربعة أيام استطاع أن يحل المسألة الأولى وهو ناقم على الدكتور الذي أعطاهم هذا الواجب الصعب !

وفي محاضرة الرياضيات اللاحقة استغرب أن الدكتور لم يطلب منهم الواجب، فذهب إليه وقال له: يا دكتور لقد استغرقت في حل المسألة الأولى أربعة أيام وحللتها في أربعة أوراق!

تعجب الدكتور وقال للطالب: ولكني لم أعطيكم أي واجب !

والمسألتين التي كتبتهما على السبورة هي أمثلة ذكرتها للطلاب للمسائل التي عجز العلم عن حلها ..!

إن هذه القناعة السلبية جعلت الكثير من العلماء لا يفكرون في محاولة حل هذه المسألة، ولو أن هذا الطالب كان مستيقظا وسمع شرح الدكتور، لما فكر في حل المسألة، ولكن رب نومة نافعة !

ومازالت هذه المسألة بورقاتها الأربعة معروضة في تلك الجامعة .

يا هل ترى، كم من مثيل لهذه القناعات السلبية يؤثر على حياتنا

وكم من طموحات تنازلنا عنها بسبب هكذا قناعات؟

وما السبيل لاكتشافها؟ ومن ثم حلها؟

كلنا يلاحظ حجم الرسائل السلبية التي نتلقاها يومياً من المحيطين بنا، وكما يقول د. صلاح الراشد فإن الجو يحتوي على عدد لا نهائي من الموجات السلبية والإيجابية، ولك أن تختار الموجات التي ترغب بالاستماع إليها!

مخزوننا من القناعات في ازدياد يومي، فالكلمات التي نسمعها تتحول إلى أفكار، والأفكار لا تلبث أن تتحول إلى قناعات بعد فترة من الزمن!

ومخزون بهذا الحجم يستحق قدراً مناسباً من العناية حتى لا يتعرض الجيد منه للتلف بسبب تفريطنا أو إفراطنا! خصوصاً أنه مخزون استراتيجي يؤثر على بقية حياتنا ويتحكم فيها!

أصبحتُ موقنة أننا بحاجة ماسة لإجراء ” جرد ” لقناعاتنا، بهدف تصنيفها، وبالتالي اتخاذ الإجراء الملائم لكل صنف، فما كان إيجابياً ندعمه ونهذبه، وما كان سلبياً نعالجه بهدف التخلص منه.

أي أننا باختصار، ينبغي أن نبقى متيقظين دائماً، لأفعالنا وأقوالنا وحتى افكارنا والتي من خلالها نستشف القناعات التي تحرك سيرنا في هذه الحياة!

دامت قناعاتكم بخير!

أمين الدين الميلي

2012-03-26, 22:32

hoda_0147

2012-03-27, 09:22

faten06

2012-03-27, 19:07

فعلا هذا ما ينقصنا.........بارك الله فيك

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-29, 13:31

---->>> الاستيقاظ لصلاة الفجر <<<----
محاضرة صوتية للدكتور العريفي : من هنا (http://arefe.com/ArticlesView.aspx?ArticleId=2993)

katiach

2012-03-29, 15:02

شكراااا مواضيحك جميلة اخ اميين و ايضا الاخ مدونة النجم

جزائرية اصيلة

2012-03-29, 15:38

موضوع رائع ولكن للاسف جئت متاخرة
ارجوا ان تقبلوني بينكم

جزائرية اصيلة

2012-03-29, 15:41

افظل طريقة للمراجعة هي الحريطة الذهنية جربتها وكانت ناجحة جدا

http://knol.google.com/k/-/-/36uh4mhc12ltj/rbskk1/mind-3.gif

http://lh3.ggpht.com/_8B-hdTiKRyQ/TD1lx_YaLxI/AAAAAAAAAdY/skahEaLNsLc/image_thumb[9].png

http://www.lakii.com/img/all/Jan07/PXUnxq01031021.jpg

http://knol.google.com/k/-/-/36uh4mhc12ltj/rbskk1/mainmindmap.jpg

manothebest

2012-03-29, 15:45

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

أمين الدين الميلي

2012-03-29, 16:31

موضوع رائع ولكن للاسف جئت متاخرة
ارجوا ان تقبلوني بينكم

بل جئتي في الوقت المناسب فنحن بحاجة لمن ينعشنا........مرحبااا بكي بيننا...

manothebest

2012-03-29, 17:40

من عجائب آية البسملة

آية البسملة " بسم الله الرحمن الرحيم " ملأى بكنوز من أسرار وعجائب القرآن في ترتيبه .
فيما يلي سر لطيف في أحرف آية البسملة من السهل حفظه :
تتألف البسملة من كلمة " بسم "وعدد أحرفها 3 ، ومن ثلاثة من أسماء الله الحسنى " الله الرحمن الرحيم " ومجموع حروفها 16 حرفا .
تقودنا هذه الملاحظة إلى ملاحظة أخرى :
عدد الأحرف المنقوطة في آية البسملة : 3
عدد الحروف غير المنقوطة : 16 .

( لاحظ واحدا من أنظمة حروف البسملة 3 و 16 : 3 و 16 ) .
العجيب أن الأحرف الثلاثة المنقوطة هي : ن - ب - ي .
إنها تشكل كلمة نبي ؟!

manothebest

2012-03-29, 17:41

عدد حروف آية البسملة : 19 حرفا .
عدد كلمات البسملة : 4 .
مجموع العددين : 23 ، وهذا العدد هو أيضا فترة الدعوة والرسالة ، فهي 23 سنة .
ولنتأمل السر التالي :
( 19 + 4 ) × ( 19 – 4 ) = 345 .
ما سر العدد 345 ؟
إن مجموع الأرقام من 1 – 114 وهي الأرقام الدالة على مواقع وترتيب سور القرآن هو : 6555 ......
إذا تدبرنا العدد 6555 سنكتشف أنه يؤلف 19 مجموعة من الأعداد مؤلفة كل منها من ستة أعداد ، مجموع كل منها : 345 .
( لمعرفة هذه المجموعات ، نأخذ الأرقام الثلاثة الأولى في السلسلة 1-114 والثلاثة الأخيرة وهكذا :
المجموعة الأولى : 1 + 2 + 3 + 114 + 113 + 112 = 345 .
المجموعة الثانية : 4 + 5 + 6 + 111 + 110 + 109 = 345 .
المجموعة الثالثة : 7 + 8 + 9 + 108 + 107 + 106 = 345 .
الخ ............) .
ما علاقة العدد 345 بالآية القرآنية التي تذكر العدد 19 ؟
الآية هي " عليها تسعة عشر "
ضع تحت كل كلمة عدد حروفها ، ثم اقرأ العدد المرسوم أمامك ، هل عرفت العدد ؟ إنه العدد 345 .
أيها المتأمل :
هل لمست إعجاز القرآن في ترتيبه وعظمة هذا الترتيب ، أم تريد مزيدا من الأدلة ؟ هل تريد دليلا أن العدد الذي رسمته حروف الآية " عليها تسعة عشر " مقصود ولا مجال للشك فيه ؟هل تريد أن تعرف كيف يختزن العدد 345 إحصاء قرآنيا لجميع مواقع ترتيب سور القرآن ؟

manothebest

2012-03-29, 17:43

من عجائب القرآن
إحصائيات قام بها الدكتور طارق سويدان ..

أولاً : التساوي :

1- تم ذكر كلمة دنيا 115 مرة وتم ذكر كلمة آخرة 115 مرة ..

2- تم ذكر كلمة ملائكة 88 مرة وتم ذكر كلمة شياطين 88 مرة ..

3- تم ذكر كلمة الناس 50 مرة وتم ذكر كلمة الأنبياء 50 مرة

4- تم ذكر كلمة صلاح 50 مرة وتم ذكر كلمة فساد 50 مرة

5- تم ذكر كلمة إبليس 11 مرة وتم ذكر كلمة الاستعاذة من إبليس 11 مرة

6- تم ذكر كلمة مسلمين 41 مرة وتم ذكر كلمة جهاد 41 مرة

7- تم ذكر كلمة زكاة 88 مرة وتم ذكر كلمة بركة 88 مرة

8- تم ذكر كلمة محمد 4 مرة وتم ذكر كلمة شريعة 4 مرة

9- تم ذكر كلمة امرأة 24 مرة وتم ذكر كلمة رجل 24 مرة ..

10- تم ذكر كلمة الحياة 145 مرة وتم ذكر كلمة الموت 145 مرة ..

11- تم ذكر كلمة الصالحات 167 مرة وتم ذكر كلمة السيئات 167مرة ..

12- تم ذكر كلمة اليسر 36 مرة وتم ذكر كلمة العسر 12 مرة ..

13- تم ذكر كلمة الأبرار 6 مرة وتم ذكر كلمة الفجار 3 مرة ..

14- تم ذكر كلمة الجهر 16 مرة وتم ذكر كلمة العلانية 16 مرة ..

15- تم ذكر كلمة المحبة 83 مرة وتم ذكر كلمة الطاعة 83 مرة .. 16- تم ذكر كلمة الهدى 79 مرة وتم ذكر كلمة الرحمة 79 مرة ..

17- تم ذكر كلمة السلام 50 مرة وتم ذكر كلمة الطيبات 50 مرة ..

18- تم ذكر كلمة الشدة 102مرة وتم ذكر كلمة الصبر 102 مرة ..

19- تم ذكر كلمة المصيبة 75 مرة وتم ذكر كلمة الشكر 75 مرة ..

20- تم ذكر كلمة الجزاء 117 مرة وتم ذكر كلمة المغفرة 234 مرة
ثانياً : الإعجاز :

1- ذكرت الصلاة خمس مرات في القرآن .. والفروض اليومية خمس فروض

2- ذكرت الشهور 12 مرة في القرآن .. والسنة 12 شهر ..

3- ذكر اليوم 365 مرة في القرآن .. وعدد أيام السنة 365 يوم ..

ثالثاً : العلاقات الرقمية :

1- ذكرت كلمة بحر في القرآن 32 مرة ، النسبة المئوية لعدد

ذكر كلمة بحر بالنسبة إلى مجموع ذكر عدد كلمتي بحر وأرض =

32 / ( 32+ 13 ) × 100 = 71.111

2- ذكرت كلمة أرض في القرآن 13 مرة ، النسبة المئوية

لعدد ذكر كلمة أرض بالنسبة إلى مجموع عدد ذكر كلمتي بحر وأرض =

13/ ( 32 + 13) × 100= 28.888

هذه هي النسب الفعلية لنسبة سطح البحر واليابسة لسطح كوكب

الأرض الذي نعيش عليه ..

silya28

2012-03-29, 17:50

موضوع هاايل ................... إقبلوني معكم .............

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR7MXJwnOl5wz8bYvU-Jybvb3l5ZAtI3bHr9Tl8R57YqnwLX9hYUTw1O-FuVA

manothebest

2012-03-29, 17:57

أهلا سيليا كيف الاحوال؟؟
أنت بين عائلتك

الباديسي

2012-03-29, 18:01

بارك الله فيك

silya28

2012-03-29, 18:18

أهلا سيليا كيف الاحوال؟؟
أنت بين عائلتك

الله يسلمك .................. ربي يخليك

اريج الجنة برج منايل

2012-03-29, 18:19

موضوع رائع وصاحبه اروع بارك الله فيك خيو ...ممكن انضم اليكم احبتي ؟؟؟؟؟

أمين الدين الميلي

2012-03-29, 21:00

البيت بيتكم ، والحديقة حديقتكم ، والبذور انتم زارعوها ، والثمار جميعنا قاطفوها............فمرحبا بكم.....

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 01:06

آداب التعلم

اصبر على مـر الجفـا من معلم................. فإن رسوب العلم في نفراته
ومن لم يذق مر التعلم ساعــة................. تجرع ذل الجهل طول حياته
ومن فاته التعليم وقت شبابــه................. فكبر عليه أربعا لوفاتــه
وذات الفتى -والله-بالعلم والتقى................ إذا لم يكونا لا اعتبار لذاته

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 01:13

العلمُ مغرسُ كلِّ فخرٍ فافتخر ...........وَاحُذَرْ يَفُوتُك فَخْرُ ذَاكَ المغْرَسِ
واعلم بأنَّ العلم ليس ينالهُ...................... مَنْ هَمُّهُ في مَطْعَمٍ أَوْ مَلْبَسٍ
إلاَّ أَخُو العِلمِ الَّذِي يُعْنَى بِهِ.............. في حالتيه: عاريا أو مكتسي
فاجعل لنفسكَ منهُ حظاً وافراً.................... وَاهْجُرْ لَهُ طِيبَ الرُّقَادِ وَعَبسِ
فَلَعَلَّ يَوْماً إنْ حَضَرْتَ بِمَجْلِسٍ............. كنتَ الرئيس وفخرّ ذاك المجلسِ

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 01:16

مااصعب ان تشعر انك خدعت
باناس وضعت ثقتك فيهم
شعور قاسى مؤلم انك تظن
ان من تحبهم يحمون ظهرك
و للاسف تجد الطعنات الغادرة
كانت منهم شعور رهيب
ما اقساه من شعورلا يمكن
للبشر تحمله لكن المهم ان نتعلم
من اخطائنا الماضية
و الا نثق كل الثقة
فيمن حولنا والحذر واجب

جزائرية اصيلة

2012-03-30, 10:58

تحميل الكتاب : إضغط هنا للتحميل (http://www.qassimy.com/book/view-570.html)

كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقي
كتاب رائع جدا عندما تقراه ستحس فعلا بلذة الاجتهاد والنجاح

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 11:55

بارك الله فيك
وفيك بارك الله ......

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 11:57

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 12:11

جمعة مباركة للجميييييييييييع ........لا تنسوا قراءة سورة الكهف، الإكثار من الإستغفاروالصلاة على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم .......وتذكروا الساعة التي يستجاب فيها الدعاء.......

manothebest

2012-03-30, 13:01

manothebest

2012-03-30, 13:03

شكراااااااااااااااااا أصيلة على الكتاب

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 14:51

[quote=أمين الدين الميلي;9411868]جمعة مباركة للجميييييييييييع ........لا تنسوا قراءة سورة الكهف، الإكثار من الإستغفاروالصلاة على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم .......وتذكروا الساعة التي يستجاب فيها الدعاء.......[/quo
في أية ساعة يستجاب الدعاء؟؟؟
وشكراااااااااااااااااااااااااا
ما هي ساعة الجمعة التي يستجاب فيها الدعاء ؟

الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وبعد
1. بالنسبة لساعة الجمعة إليك هذا المبحث ، أسأل الله أن ينفع به :
تحديد هذه الساعة في وقت معين ، اختلف العلماء فيها على أقوال كثيرة ، قد ذكر ابن حجر منها أربعين رأياً في " فتح الباري " .
ومن هذه الأقوال ما ذهب إليه بعض العلماء إلى أن هذه الساعة لم تحدد .
وقد قال القرطبي :
… كما خبأ ليلة القدر في رمضان وكما خبأ ساعة يوم الجمعة وساعات الليل المستجاب فيها الدعاء ليقوموا بالليل في الظلمات لمناجاة عالم الخفيات … . " تفسير القرطبي " 3 / 212 .
وقال الحافظ :
… وقال ابن المنير في الحاشية : إذاً علم أن فائدة الإبهام لهذه الساعة ولليلة القدر بعث الداعي على الإكثار من الصلاة والدعاء ، ولو بين لاتكل الناس على ذلك وتركوا ما عداها فالعجب بعد ذلك ممن يجتهد في طلب تحديدها . " فتح الباري " 2 / 422 .

وأرجح الأقوال في تحديدها عند محققي العلماء قولان - وأحدهما أرجح من الآخر - :
الأول : أنها تكون بعد صعود الإمام إلى المنبر وجلوسه حتى ينصرف من الصلاة .
والقول الثاني : من بعد العصر إلى مغيب الشمس .

قال ابن القيم رحمه الله :
وأرجح هذه الأقوال : قولان تضمنتهما الأحاديث الثابتة ، وأحدهما أرجح من الآخر :

الأول : أنها من جلوس الإمام إلى انقضاء الصلاة .
وحجة هذا القول : ما روى مسلم في صحيحه من حديث أبي بردة بن أبي موسى أن عبد الله ابن عمر قال له : أسمعت أباك يحدث عن رسول الله في شأن ساعة الجمعة شيئاً ؟ قال : نعم، سمعته يقول : سمعت رسول الله يقول : هي ما بين أن يجلس الإمام إلى أن تقضى الصلاة " . وروى ابن ماجة والترمذي من حديث عمرو بن عوف المزني عن النبي قال : " إن في الجمعة ساعة لا يسأل اللهَ العبدُ فيها شيئاً إلا آتاه الله إياه ، قالوا : يا رسول الله أية ساعة هي؟ قال : حين تقام الصلاة إلى الإنصراف منها .

والقول الثاني : أنها بعد العصر .
وهذا أرجح القولين وهو قول عبد الله بن سلام وأبي هريرة والإمام أحمد وخلق . وحجة هذا القول : ما رواه أحمد في مسنده من حديث أبي سعيد وأبي هريرة أن النبي قال : " إن في الجمعة ساعة لا يوافقها عبد مسلم يسأل الله فيها خيراً إلا أعطاه إياه ، وهي بعد العصر " ، وروى أبو داود والنسائي عن جابر عن النبي قال : " يوم الجمعة اثنا عشر ساعة فيها ساعة لا يوجد مسلم يسأل الله فيها شيئاً إلا أعطاه فالتمسوها آخر ساعة بعد العصر " ... " زاد المعاد " 1 / 389 – 391 .

وقال رحمه الله :
وروى سعيد بن جبير عن ابن عباس رضي الله عنهما قال : الساعة التي تذكر يوم الجمعة : ما بين صلاة العصر إلى غروب الشمس . وكان سعيد بن جبير إذا صلى العصر لم يكلم أحداً حتى تغرب الشمس . وهذا هو قول أكثر السلف ، وعليه أكثر الأحاديث ، ويليه : القول بأنها ساعة الصلاة ، وبقية الأقوال لا دليل عليها .

وعندي : أن ساعة الصلاة ساعة ترجى فيها الإجابة أيضاً ، فكلاهما ساعة إجابة ، وإن كانت الساعة المخصوصة هي آخر ساعة بعد العصر ، فهي ساعة معينة من اليوم لا تتقدم ولا تتأخر ، وأما ساعة الصلاة فتابعة للصلاة تقدمت أو تأخرت ؛ لأن لاجتماع المسلمين وصلاتهم وتضرعهم وابتهالهم إلى الله تعالى تأثيراً في الإجابة ، فساعة اجتماعهم ساعة ترجى فيها الإجابة .

وعلى هذا تتفق الأحاديث كلها ، ويكون النبي قد حض أمته على الدعاء والابتهال إلى الله تعالى في هاتين الساعتين . " زاد المعاد " 1 / 394 .

وقال الحافظ ابن حجر – بعد ذكره الأقوال التي ذكرت في تحديد ساعة الاستجابة - :
… فهذا جميع ما اتصل إليَّ من الأقوال في ساعة الجمعة ، مع ذكر أدلتها ، وبيان حالها في الصحة والضعف والرفع والوقف ، والإشارة إلى مأخذ بعضها ، وليست كلها متغايرة من كل جهة ، بل كثير منها يمكن أن يتحد مع غيره … ولا شك أن أرجح الأقوال المذكورة حديث أبي موسى وحديث عبد الله بن سلام كما تقدم ، قال المحب الطبري : أصح الأحاديث فيها حديث أبي موسى ، وأشهر الأقوال فيها قول عبد الله بن سلام .ا.هـ ، وما عداهما إما موافق لهما ، أو لأحدهما ، أو ضعيف الإسناد ، أو موقوف استند قائله إلى اجتهاد دون توقيف ، ولا يعارضهما حديث أبي سعيد في كونه صلى الله عليه وسلم أنسيها بعد أن علمها لاحتمال أن يكونا سمعا ذلك منه قبل أن أنسي أشار إلى ذلك البيهقي وغيره .

وقد اختلف السلف في أيهما أرجح فروى البيهقي من طريق أبي الفضل أحمد بن سلمة النيسابوري أن مسلما قال : حديث أبي موسى أجود شيء في هذا الباب وأصحه ، وبذلك قال البيهقي وابن العربي وجماعة ، وقال القرطبي : هو نص في موضع الخلاف فلا يلتفت إلى غيره ، وقال النووي : هو الصحيح بل الصواب ، وجزم في " الروضة " بأنه الصواب ورجحه أيضا بكونه مرفوعاً صريحاً وفي أحد الصحيحين . وذهب آخرون إلى ترجيح قول عبد الله بن سلام ، فحكى الترمذي عن أحمد أنه قال : أكثر الأحاديث على ذلك ، وقال ابن عبد البر : أنه أثبت شيء في هذا الباب ، وروى سعيد بن منصور بإسناد صحيح إلى أبي سلمة بن عبد الرحمن : أن ناساً من الصحابة اجتمعوا فتذاكروا ساعة الجمعة ثم افترقوا فلم يختلفوا أنها آخر ساعة من يوم الجمعة ، ورجَّحه كثير من الأئمة أيضا كأحمد وإسحاق ، ومن المالكية الطرطوشي ، وحكى العلائي أن شيخه ابن الزملكاني - شيخ الشافعية في وقته - كان يختاره ويحكيه عن نص الشافعي . " فتح الباري " 2 / 421 .

وفي غير ما سبق من الأحاديث ما يؤيد أنها بعد صلاة العصر حتى تغيب الشمس . عن أنس بن مالك : عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال : " التمسوا الساعة التي ترجى في يوم الجمعة بعد العصر إلى غيبوبة الشمس " . رواه الترمذي 489 .
والحديث : صححه الشيخ الألباني رحمه الله تعالى في صحيح الترمذي 406 .

وعن أبي هريرة قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " خير يوم طلعت فيه الشمس يوم الجمعة فيه خلق آدم وفيه أدخل الجنة وفيه أهبط منها وفيه ساعة لا يوافقها عبد مسلم يصلي فيسأل الله فيها شيئا إلا أعطاه إياه . قال أبو هريرة : فلقيت عبد الله بن سلام فذكرت له هذا الحديث . فقال : أنا أعلم بتلك الساعة .فقلت : أخبرني بها ولا تضنن بها علي . قال : هي بعد العصر إلى أن تغرب الشمس فقلت كيف تكون بعد العصر وقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: " لا يوافقها عبد مسلم وهو يصلي " ، وتلك الساعة لا يصلى فيها فقال عبد الله ابن سلام أليس قد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " من جلس مجلسا ينتظر الصلاة فهو في صلاة ؟ قلت : بلى . قال : فهو ذاك .
والحديث : صححه الإمام الترمذي والشيخ الألباني في " صحيح الترمذي " 407 .
ومعنى قوله " أخبرني بها ولا تضنن بها عليَّ " : أي : لا تبخل بها علي .

قال الشيخ الألباني رحمه الله تعالى :
هذا هو الوقت الذي رغَّب الرسول صلى الله عليه وسلم الدعاء في يوم الجمعة ، ولكن هذا لا يعني أن المسلم لا يدعو ربه في يوم الجمعة إلا بهذا ، بل يسن الدعاء في كل يوم وساعة وفي يوم الجمعة غير أن الساعة المذكورة من يوم الجمعة له خصيصة .

والله أعلم

أمين الدين الميلي

2012-03-30, 15:58

جزائرية اصيلة

2012-03-30, 20:09

ان شاء الله نكون افظل من الفصل الثاني

omar mats

2012-03-30, 23:14

مبادرة جيدة مشكور

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2012-03-31, 15:19

بالأمــس القريـب أشرقت شمس العطلة وها هي اليوم مالت نحو الغروب ، وبالغد نعود إلى مؤسساتنا ،منا من يعود وحاله أسوأ مما كان عليه ،ومنا من بقي على حاله، ومنا من نال ولو القليل فيومه افضل من امسه ........فأي الأصناف انت؟؟؟؟؟؟؟

يا خويا أمين والله وش راح نقولك ، هــي عطلة هايلة ... لكـــن مخططاتي الخاصة بالمراجعة بائت بالفشل :( 15 يوما من الـــراحة المطلقة ...
الى جانب مشروع حفظ القرآن الذي انطلقت فيه أنا و العديد من الاخوة و الاخوات ..........
باذن الله تعالى سأعد نفسي جيدا للبكالوريا انطلاقا من الآن ...
:) :) :)
ربي يحفظك خيو ....

جزائرية اصيلة

2012-03-31, 17:01

يا خويا أمين والله وش راح نقولك ، هــي عطلة هايلة ... لكـــن مخططاتي الخاصة بالمراجعة بائت بالفشل :( 15 يوما من الـــراحة المطلقة ...
الى جانب مشروع حفظ القرآن الذي انطلقت فيه أنا و العديد من الاخوة و الاخوات ..........
باذن الله تعالى سأعد نفسي جيدا للبكالوريا انطلاقا من الآن ...
:) :) :)
ربي يحفظك خيو ....

رانا كامل هكذاك خويا
لا مراجعة ولا هم يحزنون
بصح ان شاء الله نعوضو اليامات الي راحو

أمين الدين الميلي

2012-04-07, 20:17

مــا هـــــــــــى ♥ القلوب النقية ؟؟

قلب ♥ يدعــــــــــــى لك بظهــر الغيـــــــــــــــــــــب

... قلب ♥ يتمنـــــــــــــــى لك ولغيـــــــــــرك كل خيـــر

قلب ♥ اذا غضــــــــــــــــب استغفــــــــــر اللـــــــــه

قلب ♥ اذا فــــــرح حمـــــــــــــــــــد اللــه كثيــــــــرا

قلب ♥ اذا احتـــــار استعــــــــان و تــــوكل علي اللـه

هـــذا هـــو شخص عقله و قلبـــه بين يــــدى اللـــــه

اللهم ثبت قلوبنا علي دينك

kimo4fun

2012-04-07, 22:05

مشكورة على هذه المقتطفات أخ أمين الدين الميلي (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=343896)
أما فيما يخص العطلة فإن الخزي يعتريني

أمين الدين الميلي

2012-04-07, 22:16

مشكورة على هذه المقتطفات أخ أمين الدين الميلي (http://www.djelfa.info/vb/member.php?u=343896)
أما فيما يخص العطلة فإن الخزي يعتريني

لا شكر على واجب أخي......
اما حالي مع استغلالي للعطلة فأظنه اسوأ من حالك.....

أمين الدين الميلي

2012-04-09, 16:02

أمين الدين الميلي

2012-04-09, 16:03

ألقى بيل غيتس محاضرة في إحدى المدارس الأمريكية وقدم للتلاميذ إحدى عشرة نصيحة أو مهارة قائلاً لهم: مثل هذه المهارات والأفكار لن تتعلموها في المدارس

وخلال المحاضرة ألقى غيتس الضوء على بعض النقاط الخاصة بالتعليم وكيف أن بعض نظم التربية وبعض المناهج والأساليب تعزز الإحساس الكاذب بسهولة النجاح في الحياة، مما يخلق جيلاً من الناس لا يعي حقائق الحياة، مما يعرضهم للفشل عند مواجهة الواقع

وهذه هي المبادئ و القوانين التي شرحها غيتس للطلاب:

القاعدة الأولى:

الحياة ليست عادلة تماماً و عليك أن تقبل و تعتاد العيش في الظروف التي تعيش فيها

القاعدة الثانية:

العالم لا يعنيه مدى احترامك لذاتك و لا كيف ترى نفسك: فسوف يتوقع منك الجميع أن تنجز شيئاً و أن تؤدي دوراً قبل أن ينتابك شعور بالفخر والتباهي

القاعدة الثالثة:

لن تستطيع الحصول على دخل سنوي قدره 60 ألف دولار بمجرد التخرج من المدرسة الثانوية، و لن تتقلد منصباً رفيعاً لمجرد أنك إنسان محترم، و لن تحصل على سيارة إلا بعد أن تجتهد و تجد في الحصول على الوظيفة المرموقة و السيارة الفارهة

القاعدة الرابعة:

إذا كنت تعتقد أن معلمك شديد و عنيف و أن طلباته المتواصلة تفوق طاقتك، فلا تسرع في الحكم و انتظر حتى يكون لك مدير

القاعدة الخامسة:

لا تظن أن العمل في مطاعم الهمبرجر و غسيل الأطباق وظيفة دون المستوى، فقد كان أجدادنا و آباؤنا و ما زال الناس في الدول الفقيرة يتوقون إلى فرصة عمل كهذه

القاعدة السادسة:

إذا ما أخطأت و سقطت و ارتبكت، فاعلم أن الذنب ذنبك، و ليس ذنب أهلك أو والداك, وبدلاً من أن تبكي و تندب حظك، تعلم من أخطائك

القاعدة السابعة:

قبل ولادتك لم يكن والداك شخصين مملين كما تظن الآن، لقد أصبحا كذلك بسبب مصاريف دراستك وارتفاع ثمن ملابسك الجميلة، والنظر إليك وأنت تكبر يوماً إثر يوم، ولذلك وقبل أن تشرع في إنقاذ و تغيير العالم و إنقاذ الغابات الاستوائية من الدمار و في حماية البيئة والتخلص من السلبية في العالم، اشرع أولاً في تنظيف دولابك الخاص،وأعد ترتيب غرفتك

القاعدة الثامنة:

قد تكون مدرستك قد تخلصت من المتفوقين و الكسالى معا، إلا أنهم ما زالوا موجودين في كل مكان

و في بعض المدارس تم إلغاء درجات الرسوب حيث يتم منح الطلبة أكثر من فرصة لإعطاء الإجابات الصحيحة وهي فرص لن يتمتعوا فيها عند الخروج إلى الحياة العملية، ففي بعض الأحيان لا يتم منحنا إلا فرصة واحدة فقط

القاعدة التاسعة:

الحياة ليست سلسلة من الفصول الدراسية المتتابعة، ولن تستطيع أن تقضي كل فصل صيف في إجازة، ولن يكون أصحاب الأعمال مثل المعلمين متفرغين فقط لمساعدتك

عليك أن تساعد نفسك وأن تنجز كل أعمالك على حساب وقتك أنت

القاعدة العاشرة:

الحياة التي نراها في الأفلام السينمائية و التلفاز عموماً ليست واقعية ولا حقيقة

في الواقع لا يقضي الناس كل وقتهم في اللعب والإجازات والجلوس في المقاهي الفارهة، بل عليهم الذهاب إلى العمل وخطوط الإنتاج

القاعدة الحادية عشرة:

عليك أن تحترم زملاءك وأصدقاءك المنهمكين في الدراسة والبحث و الكتابة ليل نهار, ربما تعتبرهم مجانين وغريبي الأطوار، لكنهم سيكونون أكثر استعداداً لمواجهة الحياة وربما ينتهي بك المطاف وأنت تعمل لحساب أحدهم

أمين الدين الميلي

2012-04-10, 17:39

http://www.ar-tr.com/vb/uploaded/18004_01224739270.swf

faten06

2012-04-10, 17:42

قول دنيس ويتلي مؤلف كتاب سيكولوجية الدوافع " تتحكم قوة رغباتنا في دوافعنا و بالتالي في تصرفاتنا"

وإليكم هذه القصة >> وهي قصة شاب ذهب إلى أحد حكماء الصين ليتعلم منه سر النجاح

- و سأله: "هل تستطيع أن تذكر لي ما هو سر النجاح !!
- فرد عليه الحكيم الصيني بهدوء و قال له: "سر النجاح هو الدوافع"
- فسأله الشاب: " و من أين تأتي هذه الدوافع !!
- فرد عليه الحكيم الصيني: " من رغباتك المشتعلة"
- و باستغراب سأله الشاب: و كيف يكون عندنا رغبات مشتعلة !!

و هنا استأذن الحكيم الصيني لعدة دقائق و عاد و معه وعاء كبير مليء بالماء
- و سأل الشاب: "هل أنت متأكد أنك تريد معرفة مصدر الرغبات المشتعلة؟"
- فأجابه بلهفة: "طبعا"

فطلب منه الحكيم أن يقترب من وعاء الماء و ينظر فيه، و نظر الشاب إلى الماء عن قرب و فجأة ضغط الحكيم بكلتا يديه على رأس الشاب ووضعها داخل وعاء المياه!!
و مرت عدة ثوان و لم يتحرك الشاب، ثم بدأ ببطء يخرج رأسه من الماء، و لما بدأ يشعر بالاختناق بدأ يقاوم بشدة حتى نجح في تخليص نفسه و أخرج رأسه من الماء ثم نظر إلى الحكيم الصيني

- و سأله بغضب: "ما هذا الذي فعلته !!
- فرد و هو ما زال محتفظا بهدوئه و ابتسامته سائلا: "ما الذي تعلمته من هذه التجربة؟"
- قال الشاب: "لم أتعلم شيئا"
- فنظر اليه الحكيم قائلا:
"لا يا بني لقد تعلمت الكثير
ففي خلال الثواني الأولى أردت أن تخلص نفسك من الماء ولكن دوافعك لم تكن كافية لعمل ذلك
وبعد ذلك كنت راغبا في تخليص نفسك
فبدأت في التحرك والمقاومة ولكن ببطء حيث أن دوافعك لم تكن قد وصلت بعد لأعلى درجاتها
وأخيرا أصبح عندك الرغبة المشتعلة لتخليص نفسك
وعندئذ فقط أنت نجحت لأنه لم تكن هناك أي قوة في استطاعتها أن توقفك

ثم أضاف الحكيم الذي لم تفارقه ابتسامته الهادئة

عندما يكون لديك الرغبة المشتعلة للنجاح فلن يستطيع أحد إيقافك

أرجو أن يكون وصلكم المقصد من الموضوع .. "من كلمة الحكيم "من امتلك الرغبة لن يستطيع أحد إيقافه" ...[/ quote]

صح... قصة فيها حكمة كبيرة ..........مشكوور :19::19:

[quote=أمين الدين الميلي;9538225]ألقى بيل غيتس محاضرة في إحدى المدارس الأمريكية وقدم للتلاميذ إحدى عشرة نصيحة أو مهارة قائلاً لهم: مثل هذه المهارات والأفكار لن تتعلموها في المدارس

وخلال المحاضرة ألقى غيتس الضوء على بعض النقاط الخاصة بالتعليم وكيف أن بعض نظم التربية وبعض المناهج والأساليب تعزز الإحساس الكاذب بسهولة النجاح في الحياة، مما يخلق جيلاً من الناس لا يعي حقائق الحياة، مما يعرضهم للفشل عند مواجهة الواقع

وهذه هي المبادئ و القوانين التي شرحها غيتس للطلاب:

القاعدة الأولى:

الحياة ليست عادلة تماماً و عليك أن تقبل و تعتاد العيش في الظروف التي تعيش فيها

القاعدة الثانية:

العالم لا يعنيه مدى احترامك لذاتك و لا كيف ترى نفسك: فسوف يتوقع منك الجميع أن تنجز شيئاً و أن تؤدي دوراً قبل أن ينتابك شعور بالفخر والتباهي

القاعدة الثالثة:

لن تستطيع الحصول على دخل سنوي قدره 60 ألف دولار بمجرد التخرج من المدرسة الثانوية، و لن تتقلد منصباً رفيعاً لمجرد أنك إنسان محترم، و لن تحصل على سيارة إلا بعد أن تجتهد و تجد في الحصول على الوظيفة المرموقة و السيارة الفارهة

القاعدة الرابعة:

إذا كنت تعتقد أن معلمك شديد و عنيف و أن طلباته المتواصلة تفوق طاقتك، فلا تسرع في الحكم و انتظر حتى يكون لك مدير

القاعدة الخامسة:

لا تظن أن العمل في مطاعم الهمبرجر و غسيل الأطباق وظيفة دون المستوى، فقد كان أجدادنا و آباؤنا و ما زال الناس في الدول الفقيرة يتوقون إلى فرصة عمل كهذه

القاعدة السادسة:

إذا ما أخطأت و سقطت و ارتبكت، فاعلم أن الذنب ذنبك، و ليس ذنب أهلك أو والداك, وبدلاً من أن تبكي و تندب حظك، تعلم من أخطائك

القاعدة السابعة:

قبل ولادتك لم يكن والداك شخصين مملين كما تظن الآن، لقد أصبحا كذلك بسبب مصاريف دراستك وارتفاع ثمن ملابسك الجميلة، والنظر إليك وأنت تكبر يوماً إثر يوم، ولذلك وقبل أن تشرع في إنقاذ و تغيير العالم و إنقاذ الغابات الاستوائية من الدمار و في حماية البيئة والتخلص من السلبية في العالم، اشرع أولاً في تنظيف دولابك الخاص،وأعد ترتيب غرفتك

القاعدة الثامنة:

قد تكون مدرستك قد تخلصت من المتفوقين و الكسالى معا، إلا أنهم ما زالوا موجودين في كل مكان

و في بعض المدارس تم إلغاء درجات الرسوب حيث يتم منح الطلبة أكثر من فرصة لإعطاء الإجابات الصحيحة وهي فرص لن يتمتعوا فيها عند الخروج إلى الحياة العملية، ففي بعض الأحيان لا يتم منحنا إلا فرصة واحدة فقط

القاعدة التاسعة:

الحياة ليست سلسلة من الفصول الدراسية المتتابعة، ولن تستطيع أن تقضي كل فصل صيف في إجازة، ولن يكون أصحاب الأعمال مثل المعلمين متفرغين فقط لمساعدتك

عليك أن تساعد نفسك وأن تنجز كل أعمالك على حساب وقتك أنت

القاعدة العاشرة:

الحياة التي نراها في الأفلام السينمائية و التلفاز عموماً ليست واقعية ولا حقيقة

في الواقع لا يقضي الناس كل وقتهم في اللعب والإجازات والجلوس في المقاهي الفارهة، بل عليهم الذهاب إلى العمل وخطوط الإنتاج

القاعدة الحادية عشرة:

عليك أن تحترم زملاءك وأصدقاءك المنهمكين في الدراسة والبحث و الكتابة ليل نهار, ربما تعتبرهم مجانين وغريبي الأطوار، لكنهم سيكونون أكثر استعداداً لمواجهة الحياة وربما ينتهي بك المطاف وأنت تعمل لحساب أحدهم

مشكوور.....بارك الله فيك:19::19:

إذا ما أخطأت و سقطت و ارتبكت، فاعلم أن الذنب ذنبك، و ليس ذنب أهلك أو والداك, وبدلاً من أن تبكي و تندب حظك، تعلم من أخطائك

faten06

2012-04-10, 17:44

http://www.ar-tr.com/vb/uploaded/18004_01224739270.swf

.................بارك الله فيك.............

أمين الدين الميلي

2012-04-10, 17:55

.................بارك الله فيك.............

وفيكي بركة.....

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 10:59

الماسونية
التعريف : الماسونية لغة معناها البناءون الأحرار ، وهي في الاصطلاح منظمة يهودية سرية هدامة ، إرهابية غامضة ، محكمة التنظيم تهدف إلى ضمان سيطرة اليهود على العالم وتدعو إلى الإلحاد والإباحية والفساد ، وتتستر تحت شعارات خداعه ( حرية - إخاء - مساواة - إنسانية ) . جل أعضائها من الشخصيات المرموقة في العالم ، من يوثقهم عهداً بحفظ الأسرار ، ويقيمون ما يسمى بالمحافل للتجمع والتخطيط والتكليف بالمهام تمهيداً بحفظ جمهورية ديمقراطية عالمية - كما يدعون - وتتخذ الوصولية والنفعية أساساً لتحقيق أغراضها في تكوين حكومة لا دينية عالمية

التأسيس وأبرز الشخصيات
لقد أسسها هيرودس أكريبا ( ت 44م ) ملك من ملوك الرومان بمساعدة مستشاريه اليهوديين
- حيران أبيود : نائب الرئيس
- موآب لامي : كاتم سر أول

ولقد قامت الماسونية منذ أيامها الأولى على المكر والتمويه والإرهاب حيث اختاروا رموزاً وأسماء وإشارات للإيهام والتخويف وسموا محفلهم (هيكل أورشليم) للإيهام بأنه هيكل سليمان عليه السلام

· قال الحاخام لاكويز : الماسونية يهودية في تاريخها ودرجاتها وتعاليمها وكلمات السر فيها وفي إيضاحاتها .. يهودية من البداية إلى النهاية

· أما تاريخ ظهورها فقد اختلف فيه لتكتمها الشديد ، والراجح أنها ظهرت سنة 43م
· وسميت القوة الخفية وهدفها التنكيل بالنصارى واغتيالهم وتشريدهم ومنع دينهم من الإنتشار

· كانت تسمى في عهد التأسيس ( القوة الخفية ) ومنذ بضعة قرون تسمت بالماسونية لتتخذ من نقابة البنائين الأحرار لافتة تعمل من خلالها ثم التصق بهم الاسم دون حقيقة

· تلك هي المرحلة الأولى . أما المرحلة الثانية للماسونية فتبدأ سنة 1770م عن طريق آدم وايزهاويت المسيحي الألماني ( ت 1830م ) الذي ألحد واستقطبته الماسونية ووضع الخطة الحديثة للماسونية بهدف السيطرة على العالم وانتهى المشروع سنة 1776م ، ووضع أول محفل في هذه الفترة ( المحفل النوراني ) نسبة إلى الشيطان الذي يقدسونه

· استطاعوا خداع ألفي رجل من كبار الساسة والمفكرون وأسسوا بهم المحفل الرئيسي المسمى بمحفل الشرق الأوسط ، وفيه تم إخضاع هؤلاء الساسة لخدمة الماسونية ، وأعلنوا شعارات براقة تخفي حقيقتهم فخدعوا كثيراً من المسلمين
· ميرابو ، كان أحد مشاهير قادة الثورة الفرنسية
· مازيني الإيطالي الذي أعاد الأمور إلى نصابها بعد موت وايزهاويت

· الجنرال الأمريكي ( البرت مايك ) سرح من الجيش فصب حقده على الشعوب من خلال الماسونية ، وهو واضع الخطط التدميرية منها موضع التنفيذ
· ليوم بلوم الفرنسي المكلف بنشر الإباحية أصدر كتاباً بعنوان الزواج لم يعرف أفحش منه
· كودير لوس اليهودي صاحب كتاب العلاقات الخطرة

· لاف أريدج وهو الذي أعلن في مؤتمر الماسونية سنة 1865م في مدينة أليتش في جموع من الطلبة الألمان والإسبان والروس والإنجليز والفرنسيين قائلاً : " يجب أن يتغلب الإنسان على الإله وأن يعلن الحرب عليه وأن يخرق السموات ويمزقها كالأوراق ".
· ماتسيني جوزيبي 1805-1872م
· ومن شخصياتهم كذلك : جان جاك روسو ، فولتير ( في فرنسا ) جرجي زيدان ( في مصر ، كارل ماركس وأنجلز ( في روسيا ) والأخيران كانا من ماسونيي الدرجة الحادية والثلاثون ومن منتسبي المحفل الإنجليزي ومن الذين أداروا الماسونية السرية وبتدبيرهما صدر البيان الشيوعي المشهور

الأفكار والمعتقدات
· يكفرون بالله ورسله وكتبه وبكل الغيبيات ويعتبرون ذلك خزعبلات وخرافات
· يعملون على تقويض الأديان
· العمل على إسقاط الحكومات الشرعية وإلغاء أنظمة الحكم الوطنية في البلاد المختلفة والسيطرة عليها
· إباحة الجنس واستعمال المرأة كوسيلة للسيطرة
· العمل على تقسيم غير اليهود إلى أمم متنابذة تتصارع بشكل دائم
· تسليح هذه الأطراف وتدبير حوادث لتشابكها
· بث سموم النزاع داخل البلد الواحد وإحياء روح الأقليات الطائفية العنصرية
· تهديم المبادئ الأخلاقية والفكرية والدينية ونشر الفوضى ولانحلال والإرهاب والإلحاد
· استعمال الرشوة بالمال والجنس مع الجميع وخاصة ذوي المناصب الحساسة لضمهم لخدمة* الماسونية والغاية عندهم تبرر الوسيلة
· إحاطة الشخص الذي يقع في حبائلهم بالشباك من كل جانب لإحكام السيطرة عليه وتيسيره كما يريدون ولينفذ صاغراً كل أوامرهم
· الشخص الذي يلبي رغبتهم في الانضمام إليهم يشترطون عليه التجرد من كل رابط ديني أو أخلاقي أو وطني وأن يجعل ولاءه خالصاً للماسونية
· إذا تململ الشخص أو عارض في شيء تدبر له فضيحة كبرى وقد يكون مصيره القتل
· كل شخص استفادوا منه ولم تعد لهم به حاجة يعملون على التخلص منه بأية وسيلة ممكنة
· العمل على السيطرة على رؤساء الدول لضمان تنفيذ أهدافهم التدميرية
· السيطرة على الشخصيات البارزة في مختلف الاختصاصات لتكون أعمالهم متكاملة
· السيطرة على أجهزة الدعاية والصحافة والنشر والإعلام واستخدامها كسلاح فتاك شديد الفاعلية
· بث الأخبار المختلفة والأباطيل والدسائس الكاذبة حتى تصبح كأنها حقائق لتحويل عقول الجماهير وطمس الحقائق أمامهم
· دعوة الشباب والشابات إلى الانغماس في الرذيلة وتوفير أسبابها لهم وإباحة الإتصال بالمحارم وتوهين العلاقات الزوجية وتحطيم الرباط الأسري
· الدعوة إلى العقم الاختياري وتحديد النسل لدى المسلمين
· السيطرة على المنظمات الدولية بترؤسها من قبل أحد الماسونيين كمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ومنظمات الأرصاد الدولية ، ومنظمات الطلبة والشباب والشابات في العالم

· لهم درجات ثلاث
- العمي الصغار : والمقصود بهم المبتدئون من الماسونيين
- الماسونية الملوكية : وهذه لا ينالها إلا من تنكر كلياً لدينه ووطنه وأمته وتجرد لليهودية ومنها يقع الترشيح للدرجة الثالثة والثلاثون كتشرشل وبلفور ، ورؤساء أمريكا (كاشتراط في الترشيح)م

- الماسونية الكونية : وهي قمة الطبقات ، وكل أفرادها يهود ، وهم أحاد ، وهو فوق الأباطرة والملوك والرؤساء لأنهم يتحكمون فيهم ، وكل زعماء الصهيونية من الماسونية الكونية كهرتزل ، وهم الذين يخططون للعالم لصالح اليهود

· يتم قبول العضو الجديد في جو مرعب مخيف وغريب حيث يقاد إلى الرئيس معصوب العينين وما أن يؤدي يمين حفظ السر ويفتح عينيه حتى يفاجأ بسيوف مسلولة حول عنقه وبين يديه كتاب العهد القديم ومن حوله غرفة شبه مظلمة فيها جماجم بشرية وأدوات هندسية مصنوعة من خشب … وكل ذلك لبث المهابة في نفس العضو الجديد

· هي كما قال بعض المؤرخين " آلة صيد بيد اليهودية يصرعون بها الساسة ويخدعون عن طريقها الأمم والشعوب الجاهلة

· والماسونية وراء عدد من الويلات التي أصابت الأمة الإسلامية ووراء جل الثورات التي وقعت في العالم : فكانوا وراء إلغاء الخلافة الإسلامية وعزل السلطان عبد الحميد ، كما كانوا وراء الثورة الفرنسية و البلشفية والبريطانية

· تشترط الماسونية على من يلتحق بها التخلي عن كل رابطة دينية أو وطنية أو عرقية ويسلم قياده لها وحدها

· حقائق الماسونية لا تكشف لأتباعها إلا بالتدريج حين يرتقون من مرتبة إلى مرتبة وعدد المراتب ثلاث وثلاثون

· يحمل كل ماسوني في العالم فرجارا صغيراً وزاوية لأنهما شعار الماسونية منذ أن كانا الأداتين الأساسيتين اللتين بنى بهما سليمان الهيكل المقدس بالقدس

· يردد الماسونيون كثيراً كلمة " المهندس الأعظم للكون " ويفهمها البعض على أنهم يشيرون بها إلى الله سبحانه وتعالى والحقيقة أنهم يعنون " حيراما " إذ هو مهندس الهيكل وهذا هو الكون في نظرهم

الجذور الفكرية والعقائدية

جذور الماسونية يهودية صرفة ، من الناحية الفكرية ومن حيث الأهداف والوسائل وفلسفة التفكير . وهي بضاعة يهودية أولاً وآخراً ، وقد اتضح أنهم وراء الحركات الهدامة للأديان والأخلاق وقد نجحت الماسونية بواسطة جمعية الإتحاد والترقي في تركيا في القضاء على الخلافة الإسلامية ، وعن طريق المحافل الماسونية سعى اليهود في طلب أرض فلسطين من السلطان عبد الحميد الثاني ، ولكنه رفض رحمه الله وقد أغلقت محافل الماسونية في مصر سنة 1965م بعد أن ثبت تجسسهم لحساب إسرائيل

الانتشار ومواقع النفوذ

· لم يعرف التاريخ منظمة سرية أقوي نفوذاً من الماسونية ، وهي من شر مذاهب الهدم التي تفتق عنها الفكر اليهودي

· ويرى بعض المحققين أن الضعف قد بدأ يتغلل في هيكل الماسونية وأن التجانس القديم في التفكير وفي طرق الانتساب قد تداعى

يتضح مما سبق

أن الماسونية تعادي الأديان جميعاً ، وتسعى لتفكيك الروابط الدينية ، وهز أركان المجتمعات الإنسانية ، وتشجع على التفلت من كل الشرائع والنظم والقوانين . وقد أوجدها حكماء صهيون لتحقيق أغراض التلمود وبروتوكولاتهم ، وطابعها التلون والتخفي وراء الشعارات البراقة ، ومن والاهم أو انتسب إليهم من المسلمين فهو ضال أو منحرف أو كافر ، حسب درجة ركونه إليهم

وقد أصدرت لجنة الفتوى بالأزهر بياناً بشأن الماسونية والأندية التابعة لها مثل الليونز والروتاري جاء فيه

" يحرم على المسلمين أن ينتسبوا لأندية هذا شأنها وواجب المسلم ألا يكون إمعة يسير وراء كل داع وناد بل واجبه أن يمتثل لأمر رسول الله صلى الله عليه وسلم حيث يقول : " لا يكن أحدكم إمعة يقول : إن أحسن الناس أحسنت وإن أساءوا أسأت ولكن وطنوا أنفسكم إن أحسن الناس أن تحسنوا وإن أساءوا أن تجتنبوا إساءتهم "

وواجب المسلم أن يكون يقظاً لا يغرر به ، وأن يكون للمسلمين أنديتهم الخاصة بهم ، ولها مقاصدها وغاياتها العلنية ، فليس في الإسلام ما نخشاه ولا ما نخفيه والله أعلم )

رئيس الفتوى بالأزهر

عبد الله المنشد

· كما أصدر المجمع الفقهي التابع لرابطة العالم الإسلامي فتوى أخرى جاء فيها

· - " وقد قام أعضاء المجمع بدراسة وافية عن هذه المنظمة الخطيرة ، وطالع ما كتب عنها من قديم وجديد ، وما نشر من وثقائها فيما كتبه ونشره أعضاؤها ، وبعض أقطابها من مؤلفات ، ومن مقالات في المجلات التي تنطق باسمها

- وقد تبين للمجمع بصورة لا تقبل الريب من مجموع ما اطلع عليه من كتابات ونصوص ما يلي

1- أن الماسونية منظمة سرية تخفي تنظيمها تارة وتعلنه تارة ، بحسب ظروف الزمان والمكان ، ولكن مبادئها الحقيقية التي تقوم عليها هي سرية في جميع الأحوال محجوب علمها حتى على أعضائها إلا خواص الخواص الذين يصلون بالتجارب العديدة إلى مراتب عليا فيها

2- أنها تبني صلة أعضائها بعضهم ببعض في جميع بقاع الأرض على أساس ظاهري للتمويه على المغفلين وهو الإخاء والإنساني المزعوم بين جميع الداخلين في تنظيمها دون تمييز بين مختلف العقائد والنحل والمذاهب

3- أنها تجذب الأشخاص إليها ممن يهمها ضمهم إلى تنظيمها بطريق الإغراء بالمنفعة الشخصية ، على أساس أن كل أخ ماسوني مجند في عون كل أخ ماسوني آخر ، في أي بقعة من بقاع الأرض ، يعينه في حاجاته وأهدافه ومشكلاته ، ويؤيده في الأهداف إذا كان من ذوي الطموح السياسي ويعينه إذا وقع في مأزق من المآزق أيا كان على أساس معاونته في الحق لا الباطل . وهذا أعظم إغراء تصطاد به الناس من مختلف المراكز الاجتماعية وتأخذ منهم اشتراكات مالية ذات بال

4- إن الدخول فيه يقوم على أساس احتفال بانتساب عضو جديد تحت مراسم وأشكال رمزية إرهابية لإرهاب العضو إذا خالف تعليماتها والأوامر التي تصدر إليه بطريق التسلسل في الرتبة

5- أن الأعضاء المغفلين يتركون أحراراً في ممارسة عباداتهم الدينية وتستفيد من توجيههم وتكليفهم في الحدود التي يصلحون لها ويبقون في مراتب دنيا ، أما الملاحدة أو المستعدون للإلحاد فترتقي مراتبهم تدريجياً في ضوء التجارب والإمتحانات المتكررة للعضو على حسب استعدادهم لخدمة مخططاتها ومبادئها الخطيرة

6- أنها ذات أهداف سياسية ولها في معظم الانقلابات السياسية والعسكرية والتغييرات الخطيرة ضلع وأصابع ظاهرة أو خفية

7- أنها في أصلها وأساس تنظيمها يهودية الجذور ويهودية الإدارة العليا والعالمية السرية وصهيونية النشاط

8- أنها في أهدافها الحقيقة السرية ضد الأديان جميعها لتهديمها بصورة عامة وتهديم الإسلام بصفة خاصة

9- أنها تحرص على اختيار المنتسبين إليها من ذوي المكانة المالية أو السياسية أو الإجتماعية أو العلمية أو أية مكانة يمكن أن تستغل نفوذاً لأصحابها في مجتمعاتهم ، ولا يهمها انتساب من ليس لهم مكانة يمكن استغلالها ، ولذلك تحرص كل الحرص على ضم الملوك ولرؤساء وكبار موظفي الدولة ونحوهم

10- أنها ذات فروع تأخذ أسماء أخرى تمويهاً وتحويلاً للأنظار لكي تستطيع ممارسة نشاطاتها تحت الأسماء إذا لقيت مقاومة لاسم الماسونية في محيط ما ، وتلك الفروع المستورة بأسماء مختلفة من أبرزها منظمة الروتاري والليونز . إلى غير ذلك من المبادئ والنشاطات الخبيثة التي تتنافى كلياً مع قواعد الإسلام وتناقضه مناقضة كلية

وقد تبين للمجمع بصورة واضحة العلاقة الوثيقة للماسونية باليهودية الصهيونية العالمية ، وبذلك استطاعت أن تسيطر على نشاطات كثيرة من المسؤولين في البلاد العربية وغيرها ، في موضوع قضية فلسطين ، وتحول بينهم وبين كثير من واجباتهم في هذه القضية المصيرية العظمى ، لمصلحة اليهود والصهيونية العالمية

لذلك ولكثير من المعلومات الأخرى التفصيلية عن نشاط الماسونية وخطورتها العظمى وتلبيساتها الخبيثة وأهدافها الماكرة يقرر المجمع الفقهي اعتبار الماسونية من أخطر المنظمات الهدامة على الإسلام والمسلمين وأن من ينتسب إليها على علم بحقيقتها وأهدافها فهو كافر بالإسلام مجانب أهله

************************************************** *************

الرئيس : عبد الله بن حميد - رئيس مجلس القضاء الأعلى في المملكة العربية السعودية

نائب الرئيس : محمد علي الحركان - الأمين العام لرابطة العالم الإسلامي

الأعضاء : محمد محمود الصواف

عبد العزيز بن عبد الله بن باز - الرئيس العام لإدارة البحوث العلمية والإفتاء

----------------------------------------------

المختصر / قام أحد أعضاء الماسونية العالمية، الكاتب الأمريكي "غي كيني" بإصدار كتاب بعنوان "الأسطورة الماسونية"، ليميط اللثام عن بعض أسرار المنظمة الغامضة التي حيرت الكثيرين.
ويأتي ذلك في ضوء العديد من التكهنات حول طبيعة منظمة البنائين الأحرار، المعروفون باسم "الماسونية" وكثرة الإشاعات حول أسرارها وتمكنها من حكم العالم من وراء الكواليس، إضافة إلى الطابع الكتوم المحيط بها.
وحول سبب انضمامه للماسونية، أشار كيني في مقابلة مع مجلة "تايم" الأمريكية، إلى أنه كان مهتما بالماسونية منذ السبعينيات وقرأ العديد من الكتب حولها مما أثار حيرته، فقرر عام 2000 أن يجرب بنفسه وأن ينضم إلى المنظمة الشهيرة.
وبين كيني أن سبب عدم رغبة الماسونيين في دعوة الناس إلى الانضمام إليهم، هو نظرا "لأنهم لا يريدون إجبار الناس على القدوم دون رغبتهم، فهم يريدون المنضمين أن يأتوا لأسبابهم ولرغبتهم الخاصة في الانضمام."
وبالنسبة لشروط الانضمام إلى الماسونية، ذكر كيني أنه يجب على الشخص بداية أن يكون ذكرا، وأن يملأ ورقة طلب للانضمام، والتي تشمل أسئلة مثل "هل تؤمن بوجود كائن أعلى؟"، مبينا أن المنظمة لا تتبع دينا معينا، لأن الطريقة التي تطورت فيها طقوس الدخول بالماسونية تفترض أن الماسوني يملك إيمانا غير محدد بالله.
إضافة إلى ذلك، بحسب كيني، فإنه يتم سؤال الشخص الراغب بالانضمام إلى المنظمة، إن كانت قد تمت إدانته بجريمة كبرى، وهي أهم سؤال يمكن المرء من النجاح أو الفشل في الانضمام، وزيادة على ذلك يجب أن يكون "ماسوني المستقبل" قادرا على تحمل أعبائه المالية وألا يكون عالة على المحفل الذي سينضم إليه.
وشرح كيني تفاصيل انضمامه إلى المنظمة قائلا: "عندما حضرت إليهم وضعوني في غرفة تحضير، والتي كان فيها بعض الملابس التي كان يجب علي أن أرتديها، ومن ثم أعطوني عصبة للعينين، ويتم إجراء 'الالتزام' أو القسم عند مذبح في منتصف غرفة المحفل، وهو ببساطة مجرد طاولة موضوع عليها الإنجيل أو أي كتاب مقدس آخر يؤمن به الشخص."
وأضاف كيني: "ومن ثم يقومون بجعلك تمشي حول الغرفة لتتعرف على المسؤولين الأساسيين، وبعد ذلك ترى رئيس المحفل أمامك وهو يرتدي قبعته الطويلة، فهذه الطقوس تقليدية جدا تعود إلى مطلع القرن التاسع عشر. "
وأردف كيني" وبعد طقس الدخول، وهو ينطبق على جميع درجات الماسونية، يلقي عليك رئيس المحفل محاضرة حول تاريخ المجموعة ورموزها، والتي يكون قد حفظها حرفيا، فهذه الرموز والطقوس لم تتغير منذ مائتي عام."
وأفاد كيني بأنه لن يكشف عن بعض الأسرار، مثل الطرق التي يتعرف بها الماسونيون على بعضهم البعض، سواء عبر طرق مصافحة الأيدي وبعض الكلمات التي تقال كجزء من الطقوس، لأن المنظمة لا تريد دخول المتطفلين إلى اجتماعاتها وجلساتها.
وحول الأقاويل عن أن الماسونيين هم من ورثة "فرسان الهيكل،" إحدى أشهر الحركات المسيحية السرية التي نشأت أثناء الحروب الصليبية، و كونهم يحاولون بناء نظام عالمي جديد، وجد كيني أن أكثر ما فاجأه بالماسونية واقع أن المحافل بدأت تكّيف نفسها على أن تستمر بعدد أقل من الأعضاء وبمصادر أقل.
وأكد الكاتب الأمريكي أن عدد المنضمين إلى المنظمة يتراجع، ومبينا أن هناك تآكلا في الماسونية الآن، ما يستدعى ضرورة معالجة هذه المسألة.
المصدر: نبأ

من صيد الفوائد
الماسونية (http://www.nokiagate.com/vb/redirector.php?url=http%3A%2F%2Fwww.saaid.net%2Ffe raq%2Fmthahb%2F55.htm)

هذا الرمز هو رمز عبدة الشيطان ، اتخده مشاهير العالم الماسونيون منهم و غير الماسونيين شعارا لهم في أكثر الصور فضيحة في العالم ، هذا إذا سلمنا أن هناك فرقا بين الماسونية و عبادة الشيطان !

http://img89.imageshack.us/img89/6137/uscf3.jpg

http://img208.imageshack.us/img208/4988/us2rk6.jpg

http://img213.imageshack.us/img213/6188/us5ge1.jpg

http://www.infowars.com/newimages/NovusOrdoSeclorum.jpg

تحت الهرم : عبارة النظام العالمي الجديد

في قاعدته : تاريخ إنشاء منظمة اليهود النورانية الماسونية
فوق قاعدته : العين الحارسة التي تشع نورا ، رمز مستوحى من الحضارة الفرعونية من أسطورة إيزيس و أوزيريس ، و هو أيضا رمز من رموز الماسونية

فوق العين مباشرة : عبارة القبطي الأعظم أو : إن مهمتنا تكللت بالنجاح

هذا الشعار على العملات وقد قال قالها انيثان ماير روتشيلد اليهودي يوما على الملأ في أكثر المقولات واقعية في عالم اليوم ، مقولة تنطبع على النظام العالمي الحالي :

الذي يسيطر على عملة شعب أو أمة ، يمكنه التحكم في مصيرهما ، لأنك حينما تسيطر على المال ، يمكنك أن تملي توجهاتك لمصير أمم على القانون الذي يحكم النظام المالي لهذا الشعب
المال ملك !

http://www.electricscotland.com/history/articles/images/Final1995$1SnB05040302Y_small.jpg

بعض شعاراتهم

أكبر نجمة خماسية في التاريخ

http://www.aleppos.net/forum/attachment.php?attachmentid=388847&d=1217553066

أكبر نجمة خماسية في التاريخ و هي مرسومة على سطح الكرة الأرضية ( في العالم الجديد ) ..
و هي لم تُرسم من أجل دخول موسوعة ( جينيس للأرقام القياسية ) ..
و كذلك لم تُرسم بالألوان و الأحبار....

http://www.aleppos.net/forum/attachment.php?attachmentid=335402&d=1216225464

إرهاصات نشوء الماسونية :
الدارس لتاريخ الماسونيه يتعرض لمأزق شائك في موضوع نشأة الماسونية..

رمز الماسونية

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185604878.jpg

رمز الماسونية فهي تعني هندسة باللغة الإنجليزية ويعتقد البعض ان في هذا رمزا إلى مهندس الكون الأعظم ويعتقد البعض ان رمز الماسونية التي هي عبارة عن المربع الناتج من التقاء الزاوية القائمة بالفرجار ماهي إلى تمويه لنجمة داوود

هناك عادة حرف G بين الزاوية القائمة و الفرجار ويختلف الماسونييون في تفسيرها فالبعض يفسرها بانها الحرف الأول لكلمة الخالق الأعظم God ويعتقد البعض الآخر انهااول حرف من كلمة هندسة Geometry ويذهب البعض الآخر إلى تحليلات أعمق ويرى إن حرف G مصدرها كلمة gematria والتي هي 32 قانونا وضعه أحبار اليهود لتفسير الكتاب المقدس في سنة 200 قبل الميلاد

من الناحية التنظيمية هناك العديد من الهيئات الأدارية المنتشرة في العالم وهذه الهيئات قد تكون او لاتكون على ارتباط مع بعضها البعض ويرجع عدم التأكد هذا إلى السرية التي تحيط بالهيكل التنظيمي الداخلى للماسونية ولكنه وفي السنوات الأخيرة بدأت الحركة تتصف بطابع أقل سرية ويعتبر الماسونيون ان ماكان يعتبر سرا او غموضا حول طقوس الحركة وكيفة تمييز الأعضاء الأخرين من التنظيم كان في الحقيقة تعبيرا عن الألتزام بالعهد و الولاء للحركة التي بدأها المؤسسون الأوائل و سار على نهجها الأجيال المتعاقبة

ابرز المشاهيرالماسونين:

- تشارلز هلتون (مالك فنادق هلتون)
- آرثردويل مؤلف (شارلوك هرمز)
- الكساندربوشكين (شاعرروسي راحل)
- فرانسيس اسكوت كي (مؤلف النشيد الوطني الأميركي).
- جون سميث (ملحن النشيد الامريكي)
- بوب هوب (ممثل كومدي أميركي)
- بيترسيلرز (ممثل في هوليود)
- جاكوموكازانوفا (العاشق الايطالي )
- توماس ليبتون (شاي ليبتون)
- اليكساندر فليمنغ (مخترع البنسلين)
- فولتير، الكاتب و الشاعر الفرنسي
- جوته الفيلسوف الألماني الأشهر
- فريدريك الثاني ملك بروسيا
- بيرلسكوني رئيس وزراء ايطاليا
- ايكيرو هاتوياما رئيس وزراء اليابان
- موتسارت (موتزارت) الموسيقي العالمي
- ونستون تشرشل رئيس وزراء بريطانيا
- الأمير إدوارد دوق كنت
- جورج السادس (ملك بريطانيا السابق).
- الملك ادوارد السابع ملك انجلترا
- الملك ادوارد الثامن ملك انجلترا
- يوهان سباستيان باخ الموسيقار الألماني
- بيتهوفن الموسيقار النمسوي
- كلارك جيبل الممثل العالمي
- لوويل توماس (مكتشف لورانس العرب).
- روتشيلد رجل الأعمال الأمريكي
- ارثر كوناندويل القائد العسكري الأمريكي
- بدفورد رجل الأعمال الأمريكي
- بنيامين فرانكلين العالم الأمريكي
- مارك توين (الكاتب الأميركي).
- ايدي ميرفي، الممثل العالمي
- كلارك غيبل (الممثل الأميركي الشهير).
- جون سميث (ملحن النشيد الوطني الأميركي).
- والتر سكوت الأديب العالمي
- أوسكار وايلد الأديب العالمي
- فرانس ميسمر مؤسس التنويم المغناطيسي الحديث
- لوي أرمسترونغ (عازف الجاز).
- فريدريك بارثولدي (مصمم تمثال الحرية).
- فايكاونت بينيت (رئيس وزراء كندا الأسبق).
- سيمون بوليفار (محرر أميركا الجنوبية).
- روبرت بيرنز (شاعر اسكتلندا الوطني).
-أندريه سيتروين (رائد سيارات سيتروين).
- بوب دول (مرشح الرئاسة الأميركي سابقاً).
- إدوين دريك (رائد صناعة النفط).
- أونري جون دونانت (مؤسس الصليب الأحمر).
- بنجامين فرنكلين (أحد الموقعين على الدستور الأميركي).
- كينغ جيليت (رائد أمواس جيليت).
- إغناس جوزيف غيوتين (مخترع المقصلة).
- إدغار هوفر (مدير مكتب التحقيقات الفيدرالي).
- ديفيد صارنوف (أبو التليفزيون).
- ملفين جونز (مؤسس أندية لينز).
- جيمس نيزميت (مخترع كرة السلة).

من رؤوساء امريكا :

كثر منهم روزفلت ..وجورج واشنطن (الرئيس الأميركي الأول)...
هاري تورمان..
جورج بوش الاب والابن
و جيرالد فورد و جيمس مونرو، وتيودور روزفلت رؤساء الولايات المتحدة
جيمس بوكانان (الرئيس الأميركي الأسبق).
روبرت بوردون (رئيس الوزراء الكندي الاسبق)
جون ماكدونالد(رئيس الوزراء الكندي الاسبق
جيمس غارفيلد (الرئيس الأميركي الأسبق).
وليام هاوارد تافت (الرئيس الأميركي الأسبق).
جيمس بولك (الرئيس الأميركي الأسبق).
وورين هاردينغ (الرئيس الأميركي الأسبق).
أندرو جاكسون (الرئيس الأميركي الأسبق)
أندرو جونسون (الرئيس الأميركي الأسبق).
وليام ماكينلي (الرئيس الأميركي الأسبق).

يتبع

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 11:01

إن اردتم اكمل باقي خفاياها..........

هـارون

2012-04-12, 11:45

إن اردتم اكمل باقي خفاياها..........

مشكور أخي أنت لم تبخلنا لكن مثل هذه المواضيع مشبوهة جدا
لا أظن أن المتحدثين في هذه المواضيع لديهم ما يثبت قولهم إنها مجرد افتراضات و التعمق فيها لا يأتي بخير (تجربة شخصية )
يوجد الكثير من البشر في الانثرنت (خصوصابالعربية) يكتبوا مواضيع مثل هذه كالعادة لا مراجع لا أدلة و الأدهى أن هناك من ينقاد و يتبع كلما ما يقولونه (كما كنت أنا )

لكن في أحد الأيام قرأت مقالا في ويكيبيديا غير حياتي نحو الأحسن
http://fr.wikipedia.org/wiki/Pseudo-science

هذا المقال يعالج موضوع العلوم الزائفة و كيف يجب أن تنظر الى كل شيء بنظرة تحليلية تشكيكية

لقد عرفت الكثيرين من هواة مثل هذه المواضيع (خصوصا المصريين) لكن في الأخير لم يكونوا سوى مخدوعين لذا أتمنى ألا تكون واحدا منهم

=================================================
ملاحظة فقط : لا أدري ان كنتم توافقونني في هذا : أظن أن المواقع العربية هي الأكثر كذبا و تلفيقا فيما يخص هذه المواضيع لأن من يكتبها يسمي نفسه أستاذ أو مفكر أما في الغرب فيعتبرونهم مجرد موسوسين

في انتظار رأيكم

سلام

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 12:17

ا هي الماسونية ؟ ولماذا تسعى في إحداث الانقلابات في أراضي الاسلام/ اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء

فتاوى اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء (4/ 68):
السؤال الأول من الفتوى رقم (893):

س1: (أ) مات رجل وأوصى أن يدفن في تابوت فما الحكم؟
(ب) مات أحد المسلمين وكان عضو ا في الجماعة الماسونية ، وأقيمت عليه صلاة الجنازة ثم أقيمت شعائر الماسونية بعد ذلك، فما حكم الإسلام في هذا الميت وفيمن أقاموا أو سمحوا بإقامة هذه الشعائر؟
(ج) ما هي الماسونية ؟ وما حكم الإسلام فيها؟

ج1: (أ) لم يعرف وضع الميت في تابوت على عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم ولا عهد الصحابة رضي الله عنهم، وخير للمسلمين أن يسيروا على نهجهم؛ ولذا كره وضع الميت في تابوت سواء كانت الأرض صلبة أم رخوة أم ندية، وإذا أوصى بوضعه في تابوت لم تنفذ وصيته، وأجاز ذلك الشافعية إذا كانت الأرض رخوة أو ندية، ولا تنفذ وصيته عندهم إلا في مثل هذه الحالة.

(ب، ج) الماسونية هي جمعية سرية سياسية تهدف إلى القضاء على الأديان والأخلاق الفاضلة وإحلال القوانين الوضعية والنظم غير الدينية محلها، وتسعى جهدها في إحداث انقلابات مستمرة وإحلال سلطة مكان أخرى بدعوى حرية الفكر والرأي والعقيدة. ويؤيد ذلك ما أعلنه الماسوني... في مؤتمر الطلاب الذي انعقد في 1865م في مدينة لييج التي تعتبر أحد المراكز الماسونية من قوله: يجب أن يتغلب الإنسان على الإله، وأن يعلن الحرب عليه، وأن يخرق السموات ويمزقها كالأوراق. ويؤيده ما ذكر في المحفل الماسوني الأكبر سنة 1922م صفحة 98 ونصه: سوف نقوي حرية الضمير في الأفراد بكل ما أوتينا من طاقة، وسوف نعلنها حربًا شعواء على العدو الحقيقي للبشرية الذي هو الدين.
ويؤيده أيضًا قول الماسونيين : إن الماسونية تتخذ من النفس الإنسانية معبودًا لها، وقولهم: إنا لا نكتفي بالانتصار على المتدينين ومعابدهم، إنما غايتنا الأساسية إبادتهم من الوجود. مضابط المؤتمر الماسوني العالمي سنة 1903م صفحة 102، وقولهم: ستحل الماسونية محل الأديان وأن محافلها ستحل محل المعابد... إلى غير هذا مما فيه شدة عداوتهم للأديان وحربهم لها حربًا شعواء لا هوادة فيها.
والجمعيات الماسونية من أقدم الجمعيات السرية التي لا تزال قائمة ولا يزال منشؤها غامضًا وغايتها غامضة على كثير من الناس، بل لا تزال غامضة على كثير من أعضائها. لإحكام رؤسائها ما بيتوا من مكر سيئ وخداع دفين ولشدة حرصهم على كتمان ما أبرموه من تخطيط، وما قصدوا إليه من نتائج وغايات، ولذا يدبر أكثر أمورها شفويًا. وإن أريد كتابة فكرة أو إذاعتها عرضت قبل ذلك على الرقابة الماسونية لتقرها أو تمنعها. وقد وضعت أسس الماسونية على نظريات فأخذت من مصادر عدة، أكثرها التقاليد اليهودية، ويؤيد ذلك أن النظم والتعاليم اليهودية هي التي اتخذت أساسًا لإنشاء المحفل الأكبر سنة 1717م ولوضع رسومه ورموزه، وأن الماسونيين لا يزالون يقدسون حيرام اليهودي،ويقدسون الهيكل والمعبد الذي شيده حتى اتخذوا منه نماذج للمحافل الماسونية في العالم، وأن كبار الأساتذة من اليهود لا يزالون العمود الفقري للماسونية، وهم الذين يمثلون الجمعيات اليهودية في المحافل الماسونية، وإليهم يرجع انتشار الماسونية والتعاون بين الماسونيين في العالم، وهم القوة الكامنة وراء الماسونية وإلى خواصهم تسند قيادة خلاياها السرية يدبرون أمرها ويرسمون الخطط لها ويوجهونها سرًا كما يشاءون، ويؤيد ذلك ما جاء في مجلة (أكاسيا) الماسونية سنة 1908م عدد 66 من أنه لا يوجد محفل ماسوني خال من اليهود، وأن جميع اليهود لا تحتضن المذاهب، بل هناك المبادئ فقط وكذلك الحال عند الماسونية؛ ولهذه العلة تعتبر المعابد اليهودية خليفتنا، ولذا نجد بين الماسونيين عددًا كبيرًا من اليهود . اهـ.
ويؤيد أيضًا ما ذكر في سجلات الماسونية من قولهم: لقد تيقن اليهود أن خير وسيلة لهدم الأديان هي الماسونية، وأن تاريخ الماسونية يشابه تاريخ اليهود في الاعتقاد... وأن شعارهم هو نجمة داود المسدسة، ويعتبر اليهود والماسونيون أنفسهم معًا الأبناء الروحيين لبناة هيكل سليمان، وأن الماسونية التي تزيف الأديان الأخرى تفتح الباب على مصراعيه لإعلاء اليهودية وأنصارها، وقد استفاد اليهود من بساطة الشعوب وحسن نيتها، فدخلوا في الماسونية، واحتلوا فيها المراكز الممتازة، وبذلك نفثوا الروح اليهودية في المحافل الماسونية وسخروها لأغراضهم. اهـ.
ومما يدل على شدة حرصهم على سريتها وبذلهم الجهد في كتمان ما يخططون لهدم الأديان، وتبييتهم المكر السيئ لإحداث الانقلابات السياسية ما جاء في بروتوكولات حكماء صهيون من قولهم: وسوف نركز هذه الخلايا تحت قيادة واحدة معروفة لنا وحدنا، وستتألف هذه القيادة من علمائنا وسيكون لهذه الخلايا ممثلوها الخصوصيون، كي تحجب المكان الذي تقيم فيه قيادتنا حقيقة، وسيكون لهذه القيادة وحدها الحق في تعيين من يتكلم، وفي رسم نظام اليوم، وفي هذه الخلايا سنضع الحبائل والمصايد لكل الاشتراكيين وطبقات المجتمع الثورية [وإن معظم الخطط السياسية السرية معروفة لنا وسنهديها إلى تنفيذها حالمًا تتشكل]، ولكن الوكلاء في البوليس الدولي السري تقريبًا سيكونوا أعضاء في هذه الخلايا... وحينما تبدأ المؤامرات خلال العالم فإن بدأها يعني أن واحدًا من أشد وكلائنا إخلاصًا يقوم على رأس هذه المؤامرات وليس إلا طبيعيًا أننا كنا الشعب الوحيد الذي يوجه المشروعات الماسونية ونحن الشعب الوحيد الذي يعرف أن يوجهها ونعرف الهدف الأخير لكل عمل على حين أن الأمميين -أي: غير اليهود - جاهلون بمعظم الأشياء الخاصة بالماسونية، ولا يستطيعون حتى رؤية النتائج العاجلة لما هم فاعلون... إلى غير ذلك مما يدل على قوة الصلة بين اليهودية والماسونية، ومزيد التعاون بين الطائفتين في المؤامرات الثورية وإحداث الحركات الهدامة،
وعلى أن الماسونية في ظاهرها دعوة إلى الحرية في العقيدة والتسامح في الرأي، والإصلاح العام للمجتمعات، ولكنها في حقيقتها ودخيلة أمرها دعوة إلى الإباحية والانحلال وعوامل هرج ومرج وتفكك في المجتمعات، وانفصام لعرى الأمم ومعاول هدم وتقويض لصرح الشرائع ومكارم الأخلاق وإفساد وتخريب العمران.
وعلى هذا فمن كان من المسلمين عضو ا في جماعة الماسونية وهو على بينة من أمرها، ومعرفة بحقيقتها ودفين أسرارها، أو أقام مراسمها وعني بشعائرها كذلك فهو كافر يستتاب فإن تاب وإلا قتل وإن مات على ذلك فجزاؤه جزاء الكافرين، ومن انتسب إلى الماسونية وكان عضو ا في جماعتها وهو لا يدري عن حقيقتها ولا يعلم ما قامت عليه من كيد للإسلام والمسلمين وتبييت الشر لكل من يسعى لجمع الشمل وإصلاح الأمم، وشاركهم في الدعوة العامة، والكلمات المعسولة التي لا تتنافى حسب ظاهرها مع الإسلام فليس بكافر، بل هو معذور في الجملة لخفاء واقعهم عليه، ولأنه لم يشاركهم في أصول عقائدهم ولا في مقاصدهم ورسم الطريق لما يصل بهم إلى غاياتهم الممقوتة، فقد قال النبي صلى الله عليه وسلم: « إنما الأعمال بالنيات، وإنما لكل امرئ ما نوى... » الحديث لكن يجب عليه أن يتبرأ منهم إذا تبين له أمرهم ويكشف للناس عن حقيقتهم ويبذل جهده في نشر أسرارهم وما بيتوا للمسلمين من كيد وبلاء ليكون ذلك فضيحة لهم ولتحبط به أعمالهم.
وينبغي للمسلم أن يحتاط لنفسه في اختيار من يتعاون معه في شئون دينه ودنياه، وأن يكون بعيد النظر في اصطفاء الأخلاء والأصدقاء حتى يسلم من مغبة الدعايات الخلابة وسوء عاقبة الكلمات المعسولة، ولا يقع في حبائل أهل الشرك ولا في شباكهم التي نصبوها للأغرار وأرباب الهوى وضعاف العقول.
وبالله التوفيق. وصلى الله على نبينا محمد ، وآله وصحبه وسلم.
اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 12:18

السؤال
أرجو منكم توضيح مفاهيم الحرية والإخاء والمساواة في الإسلام، والفرق بينها وبين الدعوى الماسونية إلى نفس المفاهيم، وهل يجوز تعميم هذه المفاهيم والدعوة إليها؟

الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فمفهوم الحرية في الإسلام يعني التحرر من العبودية لغير الله تعالى، أما مفهوم الحرية في الماسونية فهو التحرر من الدين والقيم والأخلاق. جاء في نشرة ماسونية صادرة في لندن سنة 1935 "إن أمنيتنا هي تنظيم جماعة من الناس يكونون أحراراً جنسياً، نريد أن نخلق الناس الذي لا يخجلون من أعضائهم التناسلية"، ولذلك أسسوا نوادي للعراة في دول كثيرة، وسعوا بكل وسيلة لتدمير مقومات الشعوب غير اليهودية والقضاء على القيم الأخلاقية، ومفهوم الإخاء في الإسلام أن المسلم أخو المسلم. أما مفهوم الإخاء في الماسونية، فهو أن البشر -بغض النظر عن أديانهم- إخوة، فمن أكبر شعاراتهم: الأديان تفرقنا والماسونية تجمعنا... ومفهوم المساواة في الإسلام يعني أن المسلمين جميعاً سواسية، أما مفهوم المساواة في الماسونية فهو يعني المساواة بين الناس جميعاً مؤمنهم وكافرهم. والماسونية في الظاهر تختلف عنها في الباطن، فهي تبدو للسذج كأنها جمعية أدبية تخدم الإنسانية، وتنور الأذهان وتنشر الإخاء، وتوطد الحب بين الأعضاء، وتحثهم على فعل الخير والإحسان لإخوتهم المحتاجين، أما في حقيقتها فهي مؤسسة يهودية، وليس تاريخها ودرجاتها وتعاليمها وكلمات السر فيها وشروحها إلا أفكاراً يهودية من البداية إلى النهاية. وقد أسس الماسونيون أول محفل ماسوني في بريطانيا، جعلوا شعاره "الحرية والإخاء والمساواة"، وأصدر في لندن القرار التالي الذي يبين حقيقة أغراضهم: 1- المحافظة على اليهودية. 2- محاربة الأديان عامة والكاثوليكية خاصة. 3- بث روح الإلحاد والإباحية بين الشعوب. وبذلك يتبين لك أن مفاهيم الحرية والإخاء والمساواة في الإسلام، تختلف اختلافاً جوهرياً عن تلك المفاهيم في الماسونية، ومن ثم فلا تجوز الدعوة إلى تلك المفاهيم بطريقة عامة لا يتميز فيها الفرق بين معنى هذه المفاهيم في الإسلام ومعناها في غيره. والله أعلم.

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 12:35

هـارون

2012-04-12, 13:09

معك حق أخي هارون فما كل ما يقال حقيقة .......لكن يجب ان نوسع مجال صيد المعلومات لنعرف الصواب من الخطأ ............ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين .........الحمد لله على نعمة الإسلام.........

في النهاية لا يجب ان نشغل انفسنا كثيراااا بهم وإنما لمعرفتهم فقط.........

ما أريد أن أقوله أنك لا تستطيع معرفة الصواب من الخطأ (مثل السياسة ) بل يجب أن تكون لك قاعدة متينة لا تتغير
حتى لو كانت خاطئىة ستجعلك دائما محقا و لا أظن أنك تريد أن تكون محقا لأنك إن كنت كذلك لن تعرف الهناء في سبيل البحث مثلما كان الخيميائيون الذين أمضوا حياتهم في البحث عن أشياء غير موجودة و السبب الرئيسي هو أهم انطلقوا انطلاقة خاطئة .

على كل حال لا يمكن لي و لا لأينشتاين أن يقول لك انك مخطئ لكن أعدك أنك ستعرف لكن هيهات هيهات سيكون وقت ضائع ندمت عليه لا أريد أن أرى أحدا يبكي دما عليه

:34:

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 19:18

على كل حال لا يمكن لي و لا لأينشتاين أن يقول لك انك مخطئ لكن أعدك أنك ستعرف لكن هيهات هيهات سيكون وقت ضائع ندمت عليه لا أريد أن أرى أحدا يبكي دما عليه

:34:

ههه.......لماذا البكاء دماااااا........انما هي ثقافة عامة ...........اضافة هناك سلسلة في اليوتوب اعجبتني اسمها عصر الإستيقاظ......

الوسيلة

2012-04-12, 19:31

بـآركـ الله فيـكـ أخي أميـن..
وآصل جزآكـ الله خيرآ..
سلآم..

هـارون

2012-04-12, 19:34

ههه.......لماذا البكاء دماااااا........انما هي ثقافة عامة ...........اضافة هناك سلسلة في اليوتوب اعجبتني اسمها عصر الإستيقاظ......

كلمة البكاء دما كانت ترددها أستاذة الإجتماعيات (في المتوسطة) كانت تقول لنا أن كل ثانية لا نستغلها سنندم عليها
في الحقيقة لم أفهم شيئا في ذلك الوقت لكن فيما بعدفهمت كل شيء

بالطبع لا أقصد المعنى الحقيقي للعبارة بل هوتعبير مجازي

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 20:51

تاريخ الماسونية

هناك روايات كثيرة ومختلفة ومتضاربة أحيانا في تحديد بدايات الماسونية، وتذهب بعض القصص لإضفاء لمسة إسطورية عليها.

المرحلة الأولى

يعتقد البعض بأن مؤسسها هو هيرودس أكريبا ( ت 44م ) ملك من ملوك الرومان بمساعدة مستشاريه اليهوديين - حيران أبيود : نائب الرئيس - موآب لامي : كاتم سر أول

ولقد قامت الماسونية منذ أيامها الأولى على المكر والتمويه والإرهاب حيث اختاروا رموزاً وأسماء وإشارات للإيهام والتخويف

• أما تاريخ ظهورها فقد اختلف فيه لتكتمها الشديد ، والراجح أنها ظهرت سنة 43م • وسميت القوة الخفية وهدفها التنكيل بالمسيحيين واغتيالهم وتشريدهم ومنع دينهم من الإنتشار

• كانت تسمى في عهد التأسيس ( القوة الخفية ) ومنذ بضعة قرون تسمت بالماسونية لتتخذ من نقابة البنائين الأحرار لافتة تعمل من خلالها ثم التصق بهم الاسم دون حقيقة

المرحلة الثانية

•أما المرحلة الثانية للماسونية فتبدأ سنة 1770م عن طريق آدم وايزهاويت الألماني ( ت 1830م ) الذي ألحد واستقطبته الماسونية ووضع الخطة الحديثة للماسونية بهدف السيطرة على العالم وانتهى المشروع سنة 1776م ، ووضع أول محفل في هذه الفترة ( المحفل النوراني ) نسبة إلى الشيطان الذي يقدسونه

• استطاعوا خداع ألفي رجل من كبار الساسة والمفكرون ومنهم ميرابو ، كان أحد مشاهير قادة الثورة الفرنسية • مازيني الإيطالي الذي أعاد الأمور إلى نصابها بعد موت وايزهاويت.

• الجنرال الأمريكي ( البرت مايك ) سرح من الجيش فصب حقده على الشعوب من خلال الماسونية ، وهو واضع الخطط التدميرية منها موضع التنفيذ • ليوم بلوم الفرنسي المكلف بنشر الإباحية أصدر كتاباً بعنوان الزواج لم يعرف أفحش منه • كودير لوس اليهودي صاحب كتاب العلاقات الخطرة

• لاف أريدج وهو الذي أعلن في مؤتمر الماسونية سنة 1865م في مدينة أليتش في جموع من الطلبة الألمان والإسبان والروس والإنجليز والفرنسيين قائلاً : " يجب أن يتغلب الإنسان على الإله وأن يعلن الحرب عليه وأن يخرق السموات ويمزقها كالأوراق ". • ماتسيني جوزيبي 1805-1872م

• ومن شخصياتهم كذلك : جان جاك روسو ، فولتير ( في فرنسا ) جرجي زيدان, كارل ماركس وأنجلز ( في روسيا ) والأخيران كانا من ماسونيي الدرجة الحادية والثلاثون ومن منتسبي المحفل الإنجليزي ومن الذين أداروا الماسونية السرية وبتدبيرهما صدر البيان الشيوعي المشهورمنحونة أمحتوب في محفل سكوتش رايس الماسوني في لوس أنجلوس منحونة الأشوريون في محفل سكوتش رايس الماسوني في لوس أنجلوس.

لا يعرف بالتحديد متى بدأت الماسونية وهناك العديد من الفرضيات حول منشأ الحركة ويرى جون شو أستاذ التاريخ بجامعة غولدن سميث بان هناك مزاعم تحاول ان ترجع منشأ الماسونية إلى فجر الأديان السماوية كاحفاد نوح و إدريس و ربطها بمظاهر و احداث موغلة بالقدم مثل تشييد هيكل سليمان، وأيضاً بناء الأهرامات، يحاول البعض كما ذكر هارون يحيى ربط بداياتها بالحملات الصليبية و بالأخص بمن كانوا يعرفون بفرسان الهيكل التي كانت عبارة عن قوة عسكرية على أساس ديني شاركت في الحروب الصليبية

http://www.harunyahya.com/images_books/images_globalfreemasonry/17.jpg

فرسان الهيكل

فرضية فرسان الهيكل يعتقد انه في عام 1307م تم إعتقال معظم فرسان الهيكل الفرنسيين بقرار من ملك فرنسا و بضغوط من الكنيسة الفرنسية وفر من نجى من الإعتقال إلى العمل السري ونتيجة لهذا قام فرسان الهيكل البريطانيين بالأختباء وتظاهروا بانهم يحترفون البناء وتحولوا بعد ذلك إلى ما يسمى البنائين الأحرار الماسونيين [5].

ويعتقد البعض ان سبب الخلاف الرئيسى مع الكنيسة كان في رفض البنائيين فكرة الإعتراف بالخطايا المتبع لهذا اليوم في الكنيسة الكاثوليكية والتي وحسب تقاليد الكنيسة فان الكاهن سوف لن يفشي اي سر ولكن اصرار البنائين على عدم القيام بذلك الطقس الكاثوليكي اثار ريبة و شكوكا من الكنيسة التي فرضت ضغوطا على الملك باتخاذه لقرار محاربة ذلك التيار.

يعتقد البعض ان الماسونية نشأت من فرسان الهيكل فرضية شركة البناؤون الأحرار وهي مستندة على الوثائق أكثر من الفرضية الأولى واستنادا على الوثائق فان أول مرة تم فيه استعمال كلمة "مقر" lodge كان في سنة 1278 اثناء عملية بناء دير سيستيرسيان بالقرب من مدينة جيستر Chester البريطانية ويعتقد بعض المؤرخين ان هذا "المقر" كان على الأغلب كوخا او مجموعة من الأكواخ يتناول فيه البنائون طعامهم [6].

في عام 1356 تشكلت شركة البناؤون الأحرار في لندن وتم اختيار كاتدرائية يورك كمقر للمجموعة. وبعد 20 سنة اي في عام 1376 تم لأول مرة استعمال كلمة الماسونية حيث تم أختيار 4 اشخاص ليمثلوا البنائيين في لندن في مناقشات هيئة التجارة واطلق الوفد على نفسه البناؤون Masonry ولم يستعمل لاحقة الأحرار آنذاك.

وفي عام 1390 تم كتابة ما يعتبر أول نص ماسوني وكانت عبارة عن 64 صفحة من الكتابات المكتوبة باسلوب شعري ويوجد هذه النصوص حاليا في المتحف البريطاني .

هناك اعتقاد ان موجة انتشار وباء الطاعون في اوروبا عام 1348 والحرب الداخلية على عرش بريطانيا عام 1453 ادت إلى ارتقاء الماسونية إلى حركة منظمة حيث اصبحت هناك تعاليم مفصلة لواجبات العضو و مراسيم قسم الإنتماء وهناك اعتقاد ان هذه المراسيم كانت لها علاقة بعدد ساعات العمل و معدلات الأجور ويعتقد البعض ان الأمر كان أكثر عمقا من مراسيم نقابية لمجموعة من العمال .

وفي عام 1425 اصدر الملك هنري السادس ملك إنكلترا مرسوما ملكيا بمنع اقامة التجمع السنوي للماسونيين . وفي 1598 تم تحديد نظام هيكلي لكيفة إدارة تنظيم البناؤون الأحرار في فرعها في أسكتلندا. وفي عام 1717 تم تشكيل أول مقر رئيسي للحركة في لندن.

دستور الماسونية

في عام 1723 كتب جيمس أندرسون (1679 - 1739) "دستور الماسونية" وكان أندرسون ماسونيا بدأ حياته كناشط في كنيسة إسكتلندا وقام بنجامين فرانكلين بعد 11 سنوات باعادة طبع الدستور في عام 1734 بعد أنتخاب فرانكلين زعيما لمنظمة الماسونية في فرع بنسلفانيا

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185688898.jpg

قام بنجامين فرانكلين باعادة طبع الدستور الماسوني عام 1734 .

وكان فرانكلين يمثل تيارا جديدا في الماسونية وهذا التيار اضاف عددا من الطقوس الجديدة لمراسيم الأنتماء للحركة واضاف مرتبة ثالثة وهي مرتبة الخبير Master Mason للمرتبتين القديمتين ، المبتدئ و أهل الصنعة.

من الجدير بالذكر ان النسخة الأصلية للدستور الماسوني الذي كتبه أندرسون عام 1723 واعاد طبعه فرانكلين عام 1734 كانت عبارة عن 40 صفحة من تاريخ الماسونية من عهد آدم ، نوح ، إبراهيم ، موسى ، سليمان ، نبوخذ نصر ، يوليوس قيصر ، إلى الملك جيمس الأول من إنكلترا وكان في الدستور وصف تفصيلي لعجائب الدنيا السبع ويعتبرها إنجازات لعلم الهندسة وفي الدستور تعاليم وامور تنظيمية للحركة وايضا يحتوي على 5 أغاني يجب ان يغنيها الأعضاء عند عقد الإجتماعات .

الدستور يشير إلى ان الماسونية بشكلها الغربي المعاصر هو أمتداد للعهد القديم من الكتاب المقدس وان اليهود الذين غادروا مصر مع موسى شيدوا أول مملكة للماسونيين وان موسى كان الخبير الماسوني الأعظم

العضوية

المنعطف الرئيسى الآخر في تاريخ الحركة كانت في عام 1877 عندما بدأ فرع الماسونية في فرنسا بقبول عضوية الملحدين والنساء إلى صفوف الحركة واثار هذا الخلاف نوعا من الأنشقاق بين فرعي بريطانيا و فرنسا [3].

وكان هذا الخلاف مصدره تحليلا مختلفا من قبل الفرعين حول بند دستور الماسونية الذي كتب عام 1723 والذي ينص "لا يمكن ان يكون الماسوني ملحدا أحمقا [4].

في عام 1815 اضاف الفرع الرئيسي للماسونية في بريطانيا للدستور نصا" يسمح للعضو باعتناق اي دين يراه مناسبا وفيه تفسير لخالق الكون الأعظم وبعد 34 سنة قام الفرع الفرنسي بنفس التعديل وفي عام 1877 تم اجراء تعديلات جذرية على دستور الماسونية المكتوب عام 1723 وتم تغيير بعض من مراسيم الأنتماء للحركة بحيث لايتم التطرق إلى دين معين بحد ذاته وان كل عضو حر في اعتناق ما يريد شرط ان يؤمن بفكرة

شروط العضوية

لكي يصبح الفرد عضوا في منظمة الماسونية يجب عليه ان يقدم طلبا لمقر فرعي في المنطقة التي يسكن فيها ويتم قبول الفرد او رفضه في أقتراع بين اعضاء ذلك المقر.

يكون التصويت على ورقتين ، ورقة باللون الأبيض في حال القبول و اللون الأسود في حال الرفض ويختلف المقاييس من مقر إلى آخر ففي بعض المقرات صوت واحد رافض يعتبر كافيا لرفض عضوية الشخص. من متطلبات القبول في المنظمة هي التالي :
أن يكون رجلا حر الأرادة.
أن يؤمن بوجود خالق أعظم بغض النظر عن ديانة الشخص ولكن هناك فروعا من المنظمة كالتي في السويد يقبل فقط الأعضاء الذين يؤمنون بالديانة المسيحية .
ان يكون قد بلغ 18 سنة من العمر وفي بعض المقرات 21 سنة من العمر.
ان يكون سليما من ناحية البدن و العقل و الأخلاق وان يكون ذو سمعة حسنة.
ان يكون حرا وليس عبدا.
ان يتم تزكيته من قبل شخصين ماسونيين على الأقل
.

يصر اعضاء منظمة الماسونية ان الماسونية ليست عبارة عن دين وليست بديلة للدين

مراتب و درجات الماسونية

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185690801.jpg

هيكل الدرجات التنظيمي

هناك 3 مراتب في الماسونية وهي كالتالي:

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185689892.jpg

صعود السلم طقس يستعمل في مراسيم وصول الماسوني إلى مرتبة أهل الصنعة

مرتبة المبتدئ Entered Apprentice Degree ، يجب على المبتدئ حسب المبادئ العامة للماسونية الحياة ، ويجب عليه عند أداءه قسم العضوية ان يلبس رداءا خاصا يزوده المقر وحسب الماسونيين فإن الطقوس التي يصفها البعض بالمرعبة ماهي إلا رموز إستخدمها أوائل الماسونيين حيث كان الإنسان القديم يؤمن إن روح الإنسان تهبط من أجواء كونية قبل إستقرارها في جسد الإنسان عند الولادة وحسب المعتقدات القديمة فإن ذلك الروح تتحلى بصفات ذلك الفضاء الكوني الخاص الذي مر به الروح أثناء رحلته إلى الجسد

يفسر الماسونيين وضع عصابة على عيون المبتدئ أثناء أداءه القسم كونه رمزا إلى الجهل أو الظلام الذي كان فيه الشخص قبل إكتشافه لحقيقة نفسه عن طريق الماسونية وإن هذه العصابة ستزال عندما يصبح المبتدئ الذي يؤدي القسم مستعدا لأستقبال الضياء،

وبالنسبة للحبل المستخدم أثناء تأدية قسم العضوية فيفسرها الماسونيون كرمز للحبل السري الذي يعتبر ضروريا لبدأ الحياة ولكنها تقطع أو تستبدل بعد القسم بمفاهيم الحب و العناية التي تعتبر ضرورية لإدامة الحياة

يبدأ بعد ذلك عملية الطواف حول الهيكل بإتجاه عقرب الساعة والذي يعتبره الماسونيون رمزا لحركة الشمس وأثناء الطواف يدرك المبتدئ النظام الكوني وبعد الطواف حول الهيكل يقوم المبتدئ بالسجود للهيكل وهذا الهيكل حسب المفهوم الماسوني هو رمز لنقطة إلتقاء الشخص مع الخالق بغض النظر عن الدين السماوي الذي يتبعه المبتدئ ويقع هذا الهيكل في وسط المقر.

يكون صلاحيات المبتدئ محدودة فلا يحق له مثلا التصويت لقبول عضو جديد ولايحق له تنظيم أعمال خيرية ولكنه يستطيع حضور الإجتماعات و الطقوس الجنائزية عند موت عضو ماسوني.

مرتبة أهل الصنعة Fellowcraft Degree يمثل هذه المرحلة حسب الفكر الماسوني مرحلة البلوغ والمسؤولية في حياة الإنسان على الأرض ويجب على العضو في هذه المرحلة أن يبني "صفاته الحسنة" ويساهم في تحسين ظروف المجتمع الذي يعيش فيه.

يستخدم في مراسيم هذه المرتبة مواد للقياس كانت تستعمل من قبل البنائيين القدماء ويجب على العضو ان يصعد سلما ينتهي إلى وسط الهيكل كرمز للصعود والتطور في فهم العضو لمبادئ الماسونية.

في هذه المرتبة يتعرف العضو على التفاصيل الدقيقة لمعاني و رموز الطقوس المتبعة في الماسونية. من أهم الأدوات التي تستعمل في طقوس هذه المرتبة هي الزاوية القائمة التي ترمز حسب معتقد الماسونيين إلى الزاوية المطلوبة في بناء جدار على أساس قوي، وهناك في هذه المرحلة عمودين عند مدخل قبر رمزي لمعبد سليمان ويعتقد البعض ان العمودين يمثلان السحاب و النار الذي وحسب المعتقدات القديمة أستعملهما الخالق الأعظم لأرشاد بني إسرائيل إلى الطريق المؤدي إلى الأرض الموعودة .

مرتبة الخبير Master Mason Degree وهي أعلى المراتب في الماسونية ، وهناك مقرات تقبل فقط عضوية الماسونيين الواصلين إلى مرحلة الخبير،

في هذه المرحلة وحسب المعتقد الماسوني يصل العضو إلى حالة توازن بين "العوامل الداخلية التي تحرك الإنسان" و الجانب الروحي الذي يربطه بالخالق الأعظم.

من الرموز المستخدمة في طقوس هذه المرتبة هي آلة البناء المسمى "المُسطرين" أو "المالج" والتي ترمز إلى ربط جميع مفاهيم الماسونية ونشر الحب الأخوي ، ومن وجهة نظر الماسونيين فإن طقوس هذه المرتبة فيه إشارة إلى الخبير في المعمار حيرام آبيف Hiram Abiff والذي كان احد البنائيين الرئيسيين في مشروع بناء معبد القدس في عهد سليمان .

ومن الرموز الأخرى في مراسيم هذه المرحلة هو شعار الأسد الملكي الذي يرمز قبائل بني إسرائيل القديمة . من مسؤوليات الخبير هو الأقتراع على قبول أعضاء جدد و القيام بأعمال أو مشاريع خيرية والبحث و التحري عن خلفية طالبي العضوية ومسؤوليات مالية متفرقة.

http://www.masonicinfo.com/images/sr_rings_14_33.jpg

http://www.masonicinfo.com/images/14thDegreeRing.jpg

يعتقد البعض ان هناك مراتب رقمية في الماسونية وهذا الإدعاء يعتبره الماسونيين إدعاءا خاطئا .

على سبيل المثال يتبع المقر الأعظم في إسكتلندا نظاما رقميا ومن أشهر هذه المراتب هي المرتبة 33 وهذا لايعني ان هناك 32 مرتبة تحت هذه المرتبة ولاتعني ايضا انها تصنيف آخر لمراتب الماسونية فالماسونية لها 3 مراتب فقط ويعتبر المرتبة 33 كشهادة تقدير فخرية للاعمال المميزة الذي قام بها شخص معين في خدمة الماسونية ، وهناك ايضا في النظام الماسوني الإسكتلندي مرتبة فخرية اخرى مشهورة ألا وهي المرتبة 14 ويرتدي هؤلاء عادة خواتم خاصة عند منحهم هذه الشهادات الفخرية بينما يصر البعض ان هناك مراتب رقمية في الماسونية تبدأ من 1 وتنتهي بالمرتبة 33

الهيكل التنظيمي

هناك العديد من المقرات و الهيئات الأدارية والتنظيمية لمنظمة الماسونية في بلدان عديدة من العالم ولا يعرف على وجه الدقة مدى إرتباط هذه الفروع مع بعضها وفيما اذا كانت هناك مقرا رئيسيا لجميع الماسونيين في العالم .

هناك إعتقاد ان معظم الفروع هي تحت إشراف ما يسمى المقر الأعظم الذي تم تأسيسه عام 1717 في بريطانيا ويطلق على رئيس هذا المقر تسمية الخبير الأعظم Grand Master وهذا المقر شبيه إلى درجة كبيرة بحكومة مدنية وهناك مقرات أخرى تطلق على نفسها تسمية "المقر الأعظم" ويمكن ان يحظر اجتماعات مقر أعظم معين اعضاء ينتمون إلى مقر اعظم آخر شرط ان يكون هناك إعتراف متبادل بين المقرين الأعظمين وإذا لم يتوفر هذا الشرط لايسمح لأعظاء مقر معين بأن يطأ أقدامهم أرض المقر الأعظم الآخر [1].

يوجد في المملكة المتحدة مقر اعظم في لندن و ايرلندا و إسكتلندا وهناك العديد من المقرات في كل دولة اوروبية وفي الولايات المتحدة يوجد مقر أعظم في كل ولاية.

هناك منظمات تقبل عضوية الخبراء فقط مثل منظمة Scottish Rite التي لها مقرات رئيسية لاتطلق عليها تسمية المقر الأعظم ، وبصورة مختصرة هناك مؤشرات إلى إنعدام المركزية بين هذه المقرات ولكن البعض يعتقد ان هناك ترابطا و إتصالا عميقا بين تلك الفروع [2].

يعتبر المقر الأعظم في بريطانيا الذي تأسس عام 1717 الأقدم ثم تلاه المقر الأعظم في فرنسا عام 1728 [3] . وكل هذه الفروع العظمى نشأت من أتحاد فروع أصغر . في معظم دول أمريكا الاتينية و في بلجيكا يتم اعتبار المقر الأعظم في فرنسا كهيئة أدارية عليا أما بقية الفروع في العالم فتعتبر المقر الأعظم في بريطانيا كمرجع أعلى لها [4] . في الولايات المتحدة بدأت المقرات العظمى في كل ولاية بالاعتراف ببعضها ويعتبر المقرات الكبرى في الولايات المتحدة في حالة تناسق مع المقر الأعظم في بريطانيا.

مقرات دولية

أفتتاح أي مقر جديد يجب أن يكون بأشراف و بموافقة المقر الأعظم ويحق للماسوني الحاصل على مرتبة الخبير Master ان يزور أي مقر ويعترض الماسونيون على استعمال كلمة "مقر" ويفضلون تسمية "معبد الفلسفة و الفن" . إستنادا إلى معتقد الماسونيين فان تلك المقرات او أماكن التجمع تم بناءه من قبل الماسونيين الأوائل بالقرب من أمكنة عملهم في مشاريعهم البنائية وإستنادا إلى نفس المعتقد فان لاحقة الأحرار أضيفت إلى الماسون او البنائيين لأنهم كانوا بنائيين او مهندسين في حالة إستراحة او حرية من العمل وكانوا يتجمعون في تلك الأماكن للراحة و التشاور.

هناك مقرات عظمى في هذه الدول:

أفريقيا: بنن ، بوركينا فاسو ، غابون ، غينيا ، ساحل العاج ، ليبيريا ، مدغشقر ، سنغال ، جنوب أفريقيا.

آسيا: الصين ، الهند ، إسرائيل ، اليابان ، كوريا الجنوبية ، الفليبين ، تركيا لبنان.كما كان يوجد عدة محافل ماسونية في العراق مثل محفل بغداد ومحفل البصرة.

منطقة المحيطات: أستراليا ، نيوزيلندا ،

أمريكا اللاتينية: جزر البهاما ، كوبا ، جمهورية الدومنيك ، بورتو ريكو ، كوستاريكا ، السلفادور ، المكسيك ، بنما ، غواتيمالا

اوروبا: إنجلترا ، إيرلندا ، إسكتلندا ، النمسا ، التشيك ، ألمانيا ، المجر ، سلوفينيا ، سويسرا ، بلغاريا ، بولندا ، روسيا ، فنلندا ، آيسلندا ، لاتفيا ، لتوانيا ، هولندا ، النروج ، السويد ، كرواتيا ، بلجيكا ، فرنسا ، لوكسمبورغ ، البرتغال ، إسبانيا ، مالطا ، يوغوسلافيا ، اليونان ، إيطاليا ، الدانمارك

أمريكا الشمالية : كندا (في 10 مقاطعات كندية) ، جميع الولايات المتحدة الأمريكية

أمريكا الجنوبية: البرازيل ، كولومبيا ، الأرجنتين ، شيلي ، إكوادور ، باراغواي ، بيرو ، أوروغواي ، بوليفيا ، فنزويلا

جنوب إفريقيا - الهند -اليابان - مجموعة ياهو للماسونيين في كولورادو و كوريا الشمالية - الفلبين - تركيا - جمهورية التشيك - فرايماورير -ألمانيا - هنغاريا - سلوفينيا - سويسرا - فنلندا - دنمارك - بلغاريا - هولندا[5]

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777075.jpg

بعص الأدوات المستملة في المحافل -1-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777134.jpg

بعص الأدوات المستعملة في المحافل -2-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777167.jpg

صورة داخل المحفل الماسوني -1-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777213.jpg

صورة داخل المحفل الماسوني -2-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777259.jpg

الأيقونات التي ترمز لكل محفل

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185777683.jpg

زيهم داخل المحفل

يتبع

أمين الدين الميلي

2012-04-12, 20:53

الماسونية والمرأة

http://www.luckymojo.com/stleger.jpg

أليزابيث أولدورث

http://www.luckymojo.com/ladymasons.jpg

عضوة في بدايات القرن العشرين

بصورة عامة يعتبر الماسونية منظمة أخوية ولم يسمح للسيدات بلأنضمام للتيار في الماسونية القديمة إلا في حالات نادرة ومنها على سبيل المثال قبول عضوية السيدة أليزابيث أولدورث (1639 - 1773) وهناك مصادر تؤكد ان هذه السيدة شاهدت عن طريق الصدفة من خلال ثقب في الباب الطقوس الكاملة لأعتماد عضو جديد وعندما تم إكتشاف أمرها تم القرار على ضمها للمنظمة للحفاظ على السرية [11] ، وفي عام 1882 بدأ الفرع في فرنسا بقبول السيدات وفي عام 1903 بدأت الفروع الماسونية في الولايات المتحدة بقبول السيدات في صفوفها وبحلول عام 1922 كانت هناك 450 مقرا للسيدات الماسونيات في العالم [12].

بعض رموز وطريقة التواصل الأعضاء ببعضهم
http://freemasonrywatch.org/pics/cautious2.jpg

طريقة الانتساب -1-

تلاحظون بأن وراءه يكون القبر أي أن الانسحاب من هذا التنظيم يكون نتيجته الموت.
وعصبة العين أي تعني التبعية العمياء.
والحبل هو كما ذكرنا سابقا" ترمز الى الحبل السريري أي الحياة.

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953989.gif

http://freemasonrywatch.org/pics/lambskin.apron.jpg

مئزر جلدِ الخروف الماسوني -1-ِ

http://freemasonrywatch.org/pics/2sidedmasonicapron.jpg

مئزر جلدِ الخروف الماسوني -2-

وتلاحظ الوجهان وما يدل على تمجيد الشيطان

http://www.ephesians5-11.org/image/eapass.gif

كيفية السلام -1-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953488.jpg

كيفية السلام -2-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953548.gif

كيفية السلام -3-

http://www.ephesians5-11.org/image/lionspaw.gif

كيفية السلام -4-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953744.jpg

كيفية السلام -5-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953586.gif

كيفية السلام -6-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953637.gif

اشارة الشيطان-1-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953688.jpg

اشارة الشيطان-2-

http://www.arab-eng.org/vb/uploaded2/18342/1185953789.jpg

كرسي الخبير -Master-

http://i224.photobucket.com/albums/dd145/hamasgaza/El%20Diablo/10861048we7.jpg

يتبع

أمين الدين الميلي

2012-04-17, 09:59

النفـس تبكـي على الدنيـا و قد علمـت ..... أن السـعادة فيـها ترك ما فيـــها

لا دار للـمرء بعــد المـوت يسكنـها ..... الا التي كان قبل المـوت بانيـــها

فان بنـاها بخـير طـاب مسـكـنه ..... و ان بنـاهـا بشــــر خـــاب بانيــــها

أمــوالنـا لــذوي المـيراث نجــمعها ..... و دورنـا لخــراب الــدهر نبنيــها

أين المـــلوك التــي كانــت مســلطنــة ..... حتى ســقاها بكـأس المـوت ساقـيـها

فـــكم مـــدائن فــي الآفـــاق قد بنيت ..... أمست خــرابا و أفنـى المـوت أهليــها

لا تـركـنن الـى الــدنيـا و مـــا فيــها ..... فالـمــوت لاشــك يفـنيـنا و يفـنيـها

لكـل نفــس و ان كــانــت علـى وجـل ..... مــن الـمـنـية آمــال تقــويــها

الــمرء يبـسطها و الــدهر يقبضـــها ..... و النفـس تنشرهــا و المـوت يطويـها

إن المـــكارم أخــلاق مطــهــرة ..... الديــن أولـهــا و العــقــل ثانيـــها

و العـــلم ثـــالثـــها و الحلم رابعها ..... و الجود خامسها و الفــضل سادســــها

و البــر سـابـعهـا و الشـكـر ثامنها ..... و الصبر تاسعــهـا والليــن باقيــها

و النــفــس تعـلــــم أنـي لا أصـادقــها ..... و لسـت أرشــد الا حين أعصيـــها

و اعمــل لـــــدار غد رضــــوان خازنها ..... و الجار أحمــد و الرحمن ناشيــها

قصــورها ذهــب و المسك طيـنـتـها ..... و الزعفــران ربيــع نابــت فيـــــها

أنــــهارها لبــن محض و من عـســـل ..... و الخمر يجري رحيقــا في مجاريها

و الـــطيـر تجــري على الأغصان عاكـــفة ..... تسبــح الله جهراً في مغـــانيهـــا

مـن يشـتري الدار في الفــردوس يعمرها ..... بــركعة في ظــلام الليــل يحييهــــا

manothebest

2012-04-17, 10:56

وجدت هذه :
لا نستغني عن محرك البحث جوجل .. رغم كل التحذيرات منه إلا أننا مازلنا نستعمله.. لأننا مقتنعين تمام الاقتناع انه لايوجد أفضل من جوجل .. بل أن البعض وضعه الصفحة الرئيسية كما نعلم أن عنوان جوجل هو.. www.google.com
لكن ما لا يعلمة الأغلبية انه بإضافة حرف واحد لهذا العنوان يصبح جهازك ملجأ للفيروسات هذا الحرف هو حرف
k... إذا كتب حرف k بعد حرف g الثانية أي بدلا من ان نكتب Google نكتب Googkle ونفتح الرابط الذي يوجد به حرف k علينا أن نعلم أننا ارتكبنا خطأ كبير بحق جهازنا فهذا الحرف الذي أضفناه سيجعل من جهازنا ملجأ للفيروسات من ابسطها إلى أعظمها.. لذلك يجب أن نتأكد من كتابة الرابط الصحيح لجوجل ونحذر من أي رسالة أو موضوع وضع رابط جوجل بإضافة k .. ويقول لنا هذه نسخة متقدمة من جوجل أو هذا موقع أفضل أو إلى ماهنالك لأن من سيقول لكم هذا تأكدوا انه يريد أن يدمر جهازكم.. وننصح الزوار مرة أخرى بان لا يجربوا ذلك فسوف ينتهي عهد حاسوبكم إلى الأبد .. احذروا !!!!!!!!!!

manothebest

2012-04-17, 10:56

و هذه :
لعلكم تعرفون أخواني شركه Yahoo الموجود موقعها بالانترنت
وهي في الأصل شركه يهودية
واتخذت شعارها هذا لموقعها...ولكن..
هل تعرف ماذا تعني كلمه Yahoo ؟
هي كلمه يهودية و تعني إلهُـنا (الإله) باللغة العبرية
وهو الإله الذي ينتظره اليهود في تورآتهم المحرفة
لأنهم يؤمنون بأنه سيأتي ويتبعوه
ويقتل كل من لا يؤمن به ويرفع من شأن اليهود..
ويؤمنون أيضا ...انه لن يأتي حتى يُبنى هيكل سليمان فوق أنقاض المسجد الأقصى
وأن لظهوره علامات لا أتذكر منها إلا ظهور البقرة الحمراء
بقي شيء واحد ومهم... هل تعرف من هو هذا اﻟyahoo ؟؟؟
انه ...الأعور الدجـال...بمفهومنا نحن كمسلمين !!!!!!!
منقول للفائدة
====

manothebest

2012-04-17, 11:00

و وجدت هذه :
http://img105.herosh.com/2012/04/17/934077609.jpg

أمين الدين الميلي

2012-04-17, 11:14

شكراااااااا لكي على هذه المعلومات ..........

manothebest

2012-04-17, 11:27

لا شكر على واجب