ايها المفاوضون انتبهوا ... يجب تعديل المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية

[العابدالكنتي]

بعد اطلاعي على كل الاقتراحات والمسودات الثلاث أثارت انتباهي نقطة مهمة للغاية وهي المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية والتي تنص على ما يلي:(( انه يجمع انتقاليا ولمدة 05 سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما او التعيين في منصب عال , بالنسبة للموظفين الذين ادمجوا في رتب غير تلك المطابقة للرتب التي سبق احداثها بموجب المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المؤرخ في 06 فبراير 1990 والمذكورة اعلاه)).
هذه المادة سريان مفعولها سينتهي في 11 اكتوبر 2013 , اي العام القادم . وبالتالي سيحرم الكثير من الموظفين من الترقية والتاهيل للمناصب العليا بدءا من هذا التاريخ اذا لم يتم تعديل هاته المادة و التمديد لها لفترة اضافية.
ما هو تاثير انتهاء مفعول سريان هاته المادة على عمال التربية؟
ساعطى مثالا على ذلك.
استاذ مجاز سابقا تم ادماجه سنة 2002 . وتم ادماجه مرة اخرى سنة 2008 كاستاذ تعليم متوسط.
وبعد صدور القانون المعدل سيتم ادماجه كاستاذ رئيسي في التعليم المتوسط , هنا سيستفيد من التاثير السحري لهاته المادة لانه سيجمع له اقدميته كاستاذ مجاز وهي 07 سنوات + اقدميته كاستاذ تعليم متوسط منذ 2008 وهي 04 سنوات فيصبح المجموع حوالي 11سنة اي انه يملك 10 سنوات وبالتالي سيدمج كاستاذ تعليم متوسط رئيسي.
اما ان كان سريان المادة 31 قد انتهى فانه سيحسب له فقط 04 سنوات استاذ تعليم متوسط "بهاته الصفة" ة بينما اقدمية استاذ مجاز لا تحتسب له لانه في ذلك الوقت لم يكن يحمل صفة استاذ تعليم متوسط وانما استاذ مجاز.
ومن جهة اخرى في الترقيات القادمة , وعندما يريد ان يترقى لاستاذ مكوّن , يجب ان يثبت 05 او 10 سنوات بصفة استاذ تعليم متوسط رئيسي , وهو لايملكها لانه ادمج فقط سنة 2012 , لكن بما ان هاته الرتبة لم تكن موجودة في القانون 90-49 اي مستحدثة فانه سيتم الجمع بين رتبة الادماج استاذ تعليم متوسط رئيسي والرتبة الاصلية استاذ تعليم متوسط واستاذ مجاز , حسب صياغة المادة , فيستطيع ان يشارك في هاته المسابقة.لتوفر شرط الاقدمية.
ونفس الكلام سينطبق على الرتب المستحدثة كمساعد تربوي رئيسي و استاذ مدرسة ابتدائية ....الخ.
لذلك اطلب من الاخوة المفاوضون مع الحكومة ان ينتبهوا ويسعوا بكل قوة وجهد الى التمديد للمادة 31 من القانون على الاقل سنتيت اضافيتين اي الى 2015 حتى يستفيد اكبر عدد مكن من العمال منها.

[bonna23]

بارك الله فيك على التوضيح

[عبد الرحمن75]

لا حرمنا الله من ملاحظاتك القيمة .:19:

[حميدو09]

بورك فيك على الملاحظة

[akhanne]

شكرا العابد وصل أنشاء الله جزاك الله خير

[أسامة الزمالة]

بارك الله فيك على التوضيح

[soufrani]

بارك الله فيك أخي عابد على الملاحظة ولكن التصنيفات الجديد ستطبق على الأقل من1/1/12 وحتى وإن أبقي على المادة31 سارية المفعول فإن ر تبة الادماج الجديدة تحافظ على الأقدمية العامة إلى غاية 1/1/17.
تقبل مروري الأخ عابد.

[عبد الله-1]

بارك الله فيك أخي العابد الكنتي ونورك الله بنور التقوى والصلاح

[الطيب ب]

ما زالت الدنيا فيها خير

[الميعادي]

بارك الله فيك على التوضيح

[beka]

بارك الله فيك على الاعلام
http://i45.servimg.com/u/f45/15/75/02/04/565610.jpg

[rezkiamor]

كان من المفروض ان تكون من المفاوضين لانك فعلا تعرف القانونن جيدا بارك الله فيك يااخي دمت وفيا للمنتدي

[العابدالكنتي]

شكرا على تفاعلكم و نتمنى ان تصل اقتراحاتنا وتنبيهاتنا الى الاخوة المفاوضين حتى يأخذو ا بها

[lotfi69]

مشكور الاخ العابد الكنتي انت سيدالقانون في المنتدى مشكككووووووووور

[عمارشرفي]

شكرا لك أخي عابد لكن تاريخ سريان المرسوم هو 2008/01/01 حسب المادة 180

ا لمادّة : 180 يسري مفعول هذا المرسوم ابتداء من أول يناير سنة .2008
اما المادة 31 فهي سارية المفعول الى غاية 2012/12/31
المطلوب من النقابات تمديد سريان مفعول 5 سنوات أخرى اي الى غاية 2017/12/31 لكي لا يحرم الاساتذة من الترقية

[lotfi69]

السيد العابد الكنتي استفسار اخر و اعتذر ان اكثرت السؤال هل تحسب اقدمية الجنوب في الادماج اي يضاف لكل سنة 3 اشهر للجنوب الضغيير اي كل من لديه خبرة 8 سنوات يدمج بما انه اضيفت له 3 اشهر لكل سنة ارجو الرد حسب هذا القانون
مرسوم تنفيذي رقم 95/300 بتاريخ 04/10/1995
يحدد الإمتيازات الخاصة بالموظفين ... العاملين في بعض ولايات الجنوب الجزائري

المـادة 01 : يحدد هذا المرسوم النظام التعويضي والتدابير الحفزية لصالح بعض الموظفين والأعوان العموميين في الدولة والجماعات والمؤسسات والهيئات العمومية الذين تتوفر فيهم شروط التأهيل المعادلة لرتبة متصرف أو أكثر ، العاملين بإحدى ولايات : بشار ، البيض ، ورقلة ، غرداية ، النعامة ، الأغواط ، الوادي ، وجزء من ولايتي الجلفة وبسكرة .
المـادة 02 : يطبق على الموظفين والأعوان العموميين المذكورين في المادة الأولى أعلاه ، الذين لهم مستوى تأهيلي يعادل أو يفوق رتبة متصرف ، النظام التعويضي والتدابير الحفزية كلها أو بعضها المنصوص عليها في هذا المرسوم تبعا لمكان التعيين .
المـادة 03 : يطبق على الموظفين الطبيين المختصين في الصحة العمومية وعلى موظفي التعليم العالي والبحث العلمي الذين لهم رتبة أستاذ مساعد على الأقل ، الأحكام المتعلقة بالنظام التعويضي والتدابير الحفزية وفقا للشروط الخاصة المنصوص عليها في هذا المرسوم دون المساس بأحكام المادة الثانية أعـلاه .
المـادة 04 : يطبق على الموظفين الذين يشغلون وظائف عليا أو مناصب عالية ، النظام التعويضي والتدابير الحفزية استنادا إلى رتبهم الأصلية ووفق الشروط المحددة في هذا المرسوم .
المـادة 05 : يتقاضى الموظفون المذكورون في المادتين 2 و 3 أعـلاه تعويضا نوعيا شهريا عن المنصب ، ويحسب هذا التعويض النوعي عن المنصب على أساس الأجر الأساسي للرتبة الأصلية تبعا لنسب التعيين ومكانه .
المـادة 06 : لا يلغى التعويض النوعي عن المنصب المنصوص عليه في المادة 5 أعلاه ، تعويض المنطقة الجغرافية المحدث بالمرسوم رقم 82/183 بتاريخ 15/05/1982 .
يدفع هذا التعويض عن أيام العمل الفعلي ، وتقتطع منه اشتراكات الضمان الإجتماعي والتقاعد .
المـادة 07 : يتمتع الموظفون والأعوان العموميون المذكورون في المواد : 2 ، 3 ، 4 أعلاه زيادة على ذلك وحسب الحالة ، بالإمتيازات الآتية :
1 ـ السكن الوظيفي ، ويمنح عند الضرورة القصوى لخدمة الموظفين المذكورين في المادتين 3 ، 4 أعلاه ، غير أنه في حالة عدم توفر السكن حينا ، يتقاضى الموظفون المذكورون في المادة 2 أعلاه مبلغ 1000 دج والموظفون المذكورون في المادة 3 أعلاه مبلغ 1500 دج ريثما يوضع السكن تحت تصرف كل منهم .
2 ـ عطلة مدتها عشرة أيام ( 10 ) كاملة متتابعة زيادة على العطلة السنوية القانونية للراحة .
3 ـ زيادة في الأقدمية قدرها ثلاثة أشهر عن كل سنة خدمة فعلية تعتمد للترقية في الدرجات وفي أي تعيين أو ترقية في رتبة أو منصب عال وفق الشروط المنصوص عليها في المرسوم رقم 72/199 بتارخ 05/10/1972 .
لا تمنح الزيادة في الأقدمية إلا مدة الإقامة التي لا تقل عن 03 سنوات في إحدى الولايات والبلديات المنصوص عليها في المادة الأولى أعلاه ، غير أنه عندما تقل مدة الإقامة عن 03 سنوات تحسب الزيادة في الأقدمية وفق أحكام المرسوم رقم 72/199 المذكور أعلاه .
المـادة 08 : يدفع تعويض شهري عن السكن مبلغه 1000 دج للموظفين العاملين بإحدى الولايات أو في جزء من الولايات المذكورة في هذا المرسوم والذين لهم سكن شخصي مع مراعاة أحكام المادة 07 ، النقطة الأولى أعلاه .
المـادة 14 : يسري مفعول هذا المرسوم ابتداء من أول جانفي سنة 1996 وينشر في الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية .

حرر ببشار في 04/10/1995
مقــداد ســيــفــي


ا

[maleksak]

اخي عابد شكرا جزيلا من فضلك اريد ان اعرف ان كان المثال الذي اعطيته ورد فعلا في مسودة القانون و
انااستاذ مجاز منذ 2001 فالابتدائي لكن حولت الى المتوسط في 2006 ارجوك اشرح وضعيتي ان البقر تشابه علينا ولك مني كامل الشكر:19:

[أبوعبد الحكيم]

شكرا لك أخي عابد لكن تاريخ سريان المرسوم هو 2008/01/01 حسب المادة 180

ا لمادّة : 180 يسري مفعول هذا المرسوم ابتداء من أول يناير سنة .2008
اما المادة 31 فهي سارية المفعول الى غاية 2012/12/31
المطلوب من النقابات تمديد سريان مفعول 5 سنوات أخرى اي الى غاية 2017/12/31 لكي لا يحرم الاساتذة من الترقية

بارك الله فيه على الايجاز الغير مخل وكذلك العابد الكنتى الذي أشار اليها

[ahmedchek]

تشكر كثيرا على الملاحظة

---حسب علمي اخي المفاوضون تفطنوا الى مشكلة نفاذ المرحلة الانتقالية...واضن والله اعلم لا تتغير المادة بل يتغير تاريخ صدور القانون ويصبح1/1/2012 والله اعلم

[adslam71]

بارك الله فيك على تنبيهك

[أميرة2]

بارك الله فيك

[حميدو09]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
؟؟
؟

[amar2012]

مشكور الاخ الكربم

نطلب من الاخوة الكرام يفهموني في قضية ادماج اساتذة التعليم الاساسي الذين يثبتون 25سنةفما قوق

لكنهم لم يدرسو في جامعة التكوين المتواصل

نرجو منكم الشرح ولكم مني جزيل الشكر

[احمد38]

حفضك الله اخي الكريم لو وجد في القطاع ثلة من امثالك لحققنا كل ما نريد الوصول اليه

[isslamdine]

مشكور الاخ الكربم

نطلب من الاخوة الكرام يفهموني في قضية ادماج اساتذة التعليم الاساسي الذين يثبتون 25سنةفما قوق

لكنهم لم يدرسو في جامعة التكوين المتواصل

نرجو منكم الشرح ولكم مني جزيل الشكر

ما هو ظاهر حتى اللحظة انهم يدمجون في رتبة استاذ تعليم متوسط صنف 12 واللهم اعلم - اذا وافقت الحكومة ولم تربط الادماج بالتكوين -

[çàtàléne sifo]

بارك الله فيك على التوضيح

[hachemi 58]

قضي الامر ...شكرا سيدي ...................................لحكومة توافق على مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية*
التاريخ:
04 نيسان 2012 - 2300
الكاتب: ‬ آمال لكال

تكبير الخط

تصغير الخط

إرسال المقالة
طباعة المقالة
قيم هذا المقال
2.72


‬تحديد الأظرفة المالية اللازمة لتغطية الزيادات في* ‬الأجور* ‬
فصل،* ‬أمس،* ‬الوزير الأول أحمد أويحيى في* ‬جملة المقترحات التي* ‬تقدمت بها النقابات القطاعية في* ‬مشروع القانون المتعلق بمستخدمي* ‬التربية الوطنية،* ‬حيث استجابت الحكومة إلى حوالي* 09 ‬من المائة من مقترحات النقابات*.*وكشفت مصادر نقابية لـ*''‬النهار*''‬،* ‬عن أن الوزير الأول أحمد أويحيى أجرى اجتماعات مارطونية مع وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد وممثل عن الوظيف العمومي* ‬من أجل الفصل في* ‬مسودة مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية،* ‬ومن المرتقب أن* ‬يتم التصديق عليه نهاية الأسبوع الجاري* ‬وتحديد الاعتمادات المالية التي* ‬سيتم رصدها للزيادات في* ‬الأجور التي* ‬ستشمل الموظفين بعد أن تم اعتماد الترقية بدرجتين*. ‬وكانت النقابات القطاعية قد التقت أول أمس،* ‬بمقر وزارة التربية الوطنية كل من الأمين العام للوزارة أبوبكر الخالدي* ‬ومسؤول المستخدمين،* ‬حيث تم إجراء اللمسات الأخيرة على مشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية*.‬وتشير المسودة الخامسة لمشروع قانون مستخدمي* ‬التربية الوطنية إلى أن وزارة التربية الوطنية قررت اعتماد نوعين من الإدماج ويتعلق الأمر بالإدماج التلقائي* ‬للرتب الآيلة للزوال ويتعلق الأمر بمعلمي* ‬المدارس الابتدائية الذين سيتم تصنيفهم في* ‬الصنف 11 ‬بعد أن كانوا مصنفين في* ‬السلم 01 ‬في* ‬المقابل فقد تقرر إدماج أساتذة التعليم الأساسي* ‬المصنفين في* ‬سلم 11 ‬في* ‬رتبة أستاذ تعليم متوسط صنف 12 ‬وتوضح الوثيقة ذاتها أنه تم إدماج أساتذة التعليم التقني* ‬في* ‬الطور الثانوي* ‬رؤساء ورشات وأشغال في* ‬رتبة أستاذ التعليم الثانوي*. ‬وفي* ‬هذا السياق ومن خلال عملية الإدماج التي* ‬تم التعرض إليها،* ‬فإن 90 ‬بالمائة من موظفي* ‬التعليم المتوسط والابتدائي* ‬تمت ترقيتهم مباشرة،* ‬مشيرة إلى أن هذا الإدماج جاء من أجل معالجة الخلل السائد في* ‬القانون الساري* ‬المفعول،* ‬كما أخذ بعين الاعتبار المهام وكذلك عدم تطبيق هذه الأحكام المعتبر أنها أحكام انتقالية لم* ‬يتطرق إليها المرسوم التنفيذي* ‬رقم 80-513. ‬


الجزائر- النهار أون لاين

[medlahcene]

جزاكم الله

[ابو اسامة زاكي 25]

مشكور الاخ الكربم

نطلب من الاخوة الكرام يفهموني في قضية ادماج اساتذة التعليم الاساسي الذين يثبتون 25سنةفما قوق

لكنهم لم يدرسو في جامعة التكوين المتواصل

نرجو منكم الشرح ولكم مني جزيل الشكر

لعلنا في نفس الوضعية،، حسب معطيات العمراوي والموقع للونبياف:
- الترقية الى استاذ تعليم متوسط الصنف 12 مقرونة يالتكوين ((اشتراط التكوين))
- فمن لم يتكون يبقى استاذ تعليم اساسي الصنف 11
والله اعلم

[simoa1084]

بارك الله فيك أخي الكريم

[دانة1]

شكرا اخى الكريم على هدا التوضيح

[fenniche]

بعد اطلاعي على كل الاقتراحات والمسودات الثلاث أثارت انتباهي نقطة مهمة للغاية وهي المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية والتي تنص على ما يلي:(( انه يجمع انتقاليا ولمدة 05 سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما او التعيين في منصب عال , بالنسبة للموظفين الذين ادمجوا في رتب غير تلك المطابقة للرتب التي سبق احداثها بموجب المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المؤرخ في 06 فبراير 1990 والمذكورة اعلاه)).
هذه المادة سريان مفعولها سينتهي في 11 اكتوبر 2013 , اي العام القادم . وبالتالي سيحرم الكثير من الموظفين من الترقية والتاهيل للمناصب العليا بدءا من هذا التاريخ اذا لم يتم تعديل هاته المادة و التمديد لها لفترة اضافية.
ما هو تاثير انتهاء مفعول سريان هاته المادة على عمال التربية؟
ساعطى مثالا على ذلك.
استاذ مجاز سابقا تم ادماجه سنة 2002 . وتم ادماجه مرة اخرى سنة 2008 كاستاذ تعليم متوسط.
وبعد صدور القانون المعدل سيتم ادماجه كاستاذ رئيسي في التعليم المتوسط , هنا سيستفيد من التاثير السحري لهاته المادة لانه سيجمع له اقدميته كاستاذ مجاز وهي 07 سنوات + اقدميته كاستاذ تعليم متوسط منذ 2008 وهي 04 سنوات فيصبح المجموع حوالي 11سنة اي انه يملك 10 سنوات وبالتالي سيدمج كاستاذ تعليم متوسط رئيسي.
اما ان كان سريان المادة 31 قد انتهى فانه سيحسب له فقط 04 سنوات استاذ تعليم متوسط "بهاته الصفة" ة بينما اقدمية استاذ مجاز لا تحتسب له لانه في ذلك الوقت لم يكن يحمل صفة استاذ تعليم متوسط وانما استاذ مجاز.
ومن جهة اخرى في الترقيات القادمة , وعندما يريد ان يترقى لاستاذ مكوّن , يجب ان يثبت 05 او 10 سنوات بصفة استاذ تعليم متوسط رئيسي , وهو لايملكها لانه ادمج فقط سنة 2012 , لكن بما ان هاته الرتبة لم تكن موجودة في القانون 90-49 اي مستحدثة فانه سيتم الجمع بين رتبة الادماج استاذ تعليم متوسط رئيسي والرتبة الاصلية استاذ تعليم متوسط واستاذ مجاز , حسب صياغة المادة , فيستطيع ان يشارك في هاته المسابقة.لتوفر شرط الاقدمية.
ونفس الكلام سينطبق على الرتب المستحدثة كمساعد تربوي رئيسي و استاذ مدرسة ابتدائية ....الخ.
لذلك اطلب من الاخوة المفاوضون مع الحكومة ان ينتبهوا ويسعوا بكل قوة وجهد الى التمديد للمادة 31 من القانون على الاقل سنتيت اضافيتين اي الى 2015 حتى يستفيد اكبر عدد مكن من العمال منها.



شكرا على التوضيح ولكن عندي سؤال وهو : ما شكل الترقيات التي سيستفيد منها الأساتذة المجازين الذين تأهلوا لمنصب مدير وخاصة وأنهم شغلوا منصب استاذ مجاز منذ 2001 وشكرا.

[الر57]

بارك الله فيك على التوضيح

[ochami43]

بارك الله فيك على التوضيح

[sami236]

بعد اطلاعي على كل الاقتراحات والمسودات الثلاث أثارت انتباهي نقطة مهمة للغاية وهي المادة 31 من القانون الاساسي لعمال التربية والتي تنص على ما يلي:(( انه يجمع انتقاليا ولمدة 05 سنوات ابتداءا من تاريخ سريان هذا المرسوم بين الرتبة الاصلية ورتبة الادماج في تقدير الاقدمية المطلوبة للترقية في رتبة ما او التعيين في منصب عال , بالنسبة للموظفين الذين ادمجوا في رتب غير تلك المطابقة للرتب التي سبق احداثها بموجب المرسوم التنفيذي رقم 90-49 المؤرخ في 06 فبراير 1990 والمذكورة اعلاه)).
هذه المادة سريان مفعولها سينتهي في 11 اكتوبر 2013 , اي العام القادم . وبالتالي سيحرم الكثير من الموظفين من الترقية والتاهيل للمناصب العليا بدءا من هذا التاريخ اذا لم يتم تعديل هاته المادة و التمديد لها لفترة اضافية.
ما هو تاثير انتهاء مفعول سريان هاته المادة على عمال التربية؟
ساعطى مثالا على ذلك.
استاذ مجاز سابقا تم ادماجه سنة 2002 . وتم ادماجه مرة اخرى سنة 2008 كاستاذ تعليم متوسط.
وبعد صدور القانون المعدل سيتم ادماجه كاستاذ رئيسي في التعليم المتوسط , هنا سيستفيد من التاثير السحري لهاته المادة لانه سيجمع له اقدميته كاستاذ مجاز وهي 07 سنوات + اقدميته كاستاذ تعليم متوسط منذ 2008 وهي 04 سنوات فيصبح المجموع حوالي 11سنة اي انه يملك 10 سنوات وبالتالي سيدمج كاستاذ تعليم متوسط رئيسي.
اما ان كان سريان المادة 31 قد انتهى فانه سيحسب له فقط 04 سنوات استاذ تعليم متوسط "بهاته الصفة" ة بينما اقدمية استاذ مجاز لا تحتسب له لانه في ذلك الوقت لم يكن يحمل صفة استاذ تعليم متوسط وانما استاذ مجاز.
ومن جهة اخرى في الترقيات القادمة , وعندما يريد ان يترقى لاستاذ مكوّن , يجب ان يثبت 05 او 10 سنوات بصفة استاذ تعليم متوسط رئيسي , وهو لايملكها لانه ادمج فقط سنة 2012 , لكن بما ان هاته الرتبة لم تكن موجودة في القانون 90-49 اي مستحدثة فانه سيتم الجمع بين رتبة الادماج استاذ تعليم متوسط رئيسي والرتبة الاصلية استاذ تعليم متوسط واستاذ مجاز , حسب صياغة المادة , فيستطيع ان يشارك في هاته المسابقة.لتوفر شرط الاقدمية.
ونفس الكلام سينطبق على الرتب المستحدثة كمساعد تربوي رئيسي و استاذ مدرسة ابتدائية ....الخ.
لذلك اطلب من الاخوة المفاوضون مع الحكومة ان ينتبهوا ويسعوا بكل قوة وجهد الى التمديد للمادة 31 من القانون على الاقل سنتيت اضافيتين اي الى 2015 حتى يستفيد اكبر عدد مكن من العمال منها.




ان تاثير هذه المادة سينعكس سلبا على من هم في تلك الرتبة ياسي الكنتي حيث ان المدمج سيستفيد مرتين مرة من الادماج و الثانية من حفاظه على اقدميته و بالتالي يزيح من ترقى قبله الى تلك الرتبة
مثلا استاذ تعليم متوسط يدمج كاستاذ رئيسي في التعليم المتوسط اذا احتفظ باقدميته وهي 10 سنوات او اكثر يمكنه المشاركة بالتاهيل الى منصب مستشار تربية رئيسي في الوقت نفسه يحرم من ذلك مستشار تربية له 8 سنوات كمستشار و اقدمية تتجاوز 24 سنة هل يعقل هذا ؟
انه من العدل ان تلغى المادة 31 تماما

[أبو عبد المالك2007]

أخي العابد ربما أخالك اطلعت على القانون الخاص كاملا من خلال موقع نقابة snte
فهل لك أن تقدم توضيحا مبسطا وتحليلا وافيا لكل المواد
وربما سأكون أنانيا إن قلت لك خاصة ما يخص المساعد التربوي المقهور لأن الواضح من تحليلاتك السابقة جاءت مختلفة نوعا ما على ما قرءناه للتو

[علي شرفي]

يا اخي من تكلم انت ؟؟؟ من هم المفاوضون انهم بائعون انهم خائنون من يفكر هكدا في مصلحة الجميع انهم اكلة للحوم الاساتدة


انك قد اسمعت لو ناديت حيا ** لكن لا كرامة ولا حياء لمن تنادي

[مانير محمد]

أنارالله دربك

[isslamdine]

أخي عابد الكنتي - اني احبك في الله - استاذ التعليم الأساسي الذي انهى التكوين وحصل على شهادة استاذ التعليم المتوسط من المدرسة العليا للاساتذة أدمج بالصنف12 في رتبة أ ت م -حسب القانون الجديد سؤالي هل يحتفظ بأقدميته السابقة . ثم هل يمكنه المشاركة مباشرة في مسابقات مستشار التربية و مسابقات الأستاذ الرئيسي بحكم اقدميته في رتبة أستاذ تعليم اساسي تتجاوز10 سنوات .

[" أبو عبود"]

لدي سؤال. أنا أستاذ تعليم اساسي منذ سنة 1991. في سنة 2007 تحصلت على ليسانس في التخصص وأدمجت استاذا للتعيلم المتوسط سنة 2008. فهلا استفيد من الاقدمية لكي أصبح أستاذا مكونا بالنظر الى كوني عملت 22 سنة منها 4 شنوات فقط أستاذا للتعليم المتوسط. مصلحة الموظفين بمديرية التربية بغرداية أخبروني أني لا استفيد كوني أدمجت فقط سنة 2008 والأقدمية التي قبلها لا تحتسب. من منكم يفتي لي في هذه القضية؟ وجزاكم الله كل خير

[العابدالكنتي]

لدي سؤال. أنا أستاذ تعليم اساسي منذ سنة 1991. في سنة 2007 تحصلت على ليسانس في التخصص وأدمجت استاذا للتعيلم المتوسط سنة 2008. فهلا استفيد من الاقدمية لكي أصبح أستاذا مكونا بالنظر الى كوني عملت 22 سنة منها 4 شنوات فقط أستاذا للتعليم المتوسط. مصلحة الموظفين بمديرية التربية بغرداية أخبروني أني لا استفيد كوني أدمجت فقط سنة 2008 والأقدمية التي قبلها لا تحتسب. من منكم يفتي لي في هذه القضية؟ وجزاكم الله كل خير
أخي تستفيد من الإدماج كأستاذ مكون لسبب بسيط هو ان الشروط تتوفر فيك وهي:
1- الشرط الاول: استاذ تعليم متوسط مرسم في 31 ديسمبر 2011 لقد تم إدماجك سنة 2008 كأستاذ تعليم متوسط فأنت استاذ تعليم متوسط مرسم بدءا من 01 -01-2008. اذا هذا الشرط متوفر.
الشرط الثاني : أقدمية 20 سنة بصفة استاذ تعليم متوسط في 31 ديسمبر 2011 اقدمية 20 سنة تتوفر فيك.
فبعد ان تم إدماجك سنة 2008 بصفة أستاذ تعليم متوسط , فانك أدمجت في رتبة جديدة غير موجودة في القانون السابق وهو المرسوم التنفيذي 90-49 لذلك تستفيد من الأحكام الانتقالية للمادة 31 من المرسوم التنفيذي 08- 315 التي تنص على انه يجمع بصة انتقالية ولمدة 5 سنوات بين اقدمية رتبة الادماج (أستاذ تعليم متوسط) والرتبة الاصلية (أستاذ تعليم أساسي) لذلك بالجمع بين اقدمية الرتبتين يصبح لديك بتاريخ 31 ديسمبر 2011 حوالي 20 سنة يمكن حسابها كما يلي :
- استاذ تعليم اساسي منذ 1991 الى غاية 2008 = أقدمية 18 سنة.
- أستاذ تعليم متوسط منذ 2008 الى غاية 2011 = 4 سنوات.
بالجمع بين الاقدمتين حسب المادة 31 يصبح لديك: 18+ 4= 22 سنة دون حساب اقدمية الجنوب عل اساس انك في غرداية.
اذا المادة 31 تستفيد منها في الادماج والترقية لرتبة أعلى مما يعني ان القراءة السليمة للنصوص تسمح لك بالادماج في رتبة استاذ مكون , ويمكنك ان تحتج لدى مديرية التربية لغرداية بالمادة 31 من القانون السابق ذكره. والله اعلم

[ينبوع الصحراء]

بارك الله فيك على التوضيح

[azzed63]

المطلب رقم. 01 .ادماج كل معلمى و اساتذة الاساسى بالخبرة للرتب المستحدثة ما داموا قيد الخدمة عند صدور القانون الخاص . خلاف هذا لن يكون هناك اى احتجاج تحت لواء نفاية المدراء و الوصاية .

نحن لا نبحث عن الترقية نريد الادماج و كفى

[challenge]

http://nsa32.casimages.com/img/2012/12/08/121208092850152974.gif (http://www.casimages.com/img.php?i=121208092850152974.gif)

[mehdi2008]

ماذا عن تطبيق أقدمية الجنوب في ولايتكم يا سي الكنتي؟

[BENALI]

بارك الله فيك اتمنى ان تكون ملاحظتك قد وصلت الى الاخوة الف الف شكر لك ولكل الاخوة الكرام

[Bonapart]

لدي سؤال. أنا أستاذ تعليم اساسي منذ سنة 1991. في سنة 2007 تحصلت على ليسانس في التخصص وأدمجت استاذا للتعيلم المتوسط سنة 2008. فهلا استفيد من الاقدمية لكي أصبح أستاذا مكونا بالنظر الى كوني عملت 22 سنة منها 4 شنوات فقط أستاذا للتعليم المتوسط. مصلحة الموظفين بمديرية التربية بغرداية أخبروني أني لا استفيد كوني أدمجت فقط سنة 2008 والأقدمية التي قبلها لا تحتسب. من منكم يفتي لي في هذه القضية؟ وجزاكم الله كل خير
أخي تستفيد من الإدماج كأستاذ مكون لسبب بسيط هو ان الشروط تتوفر فيك وهي:

1- الشرط الاول: استاذ تعليم متوسط مرسم
في 31 ديسمبر 2011 لقد تم إدماجك سنة 2008 كأستاذ تعليم متوسط فأنت استاذ تعليم متوسط مرسم بدءا من 01 -01-2008. اذا هذا الشرط متوفر.
الشرط الثاني : أقدمية 20 سنة بصفة استاذ تعليم متوسطفي 31 ديسمبر 2011 اقدمية 20 سنة تتوفر فيك.
فبعد ان تم إدماجك سنة 2008 بصفة أستاذ تعليم متوسط , فانك أدمجت في رتبة جديدة غير موجودة في القانون السابق وهو المرسوم التنفيذي 90-49 لذلك تستفيد من الأحكام الانتقالية للمادة 31 من المرسوم التنفيذي 08-

315 التي تنص على انه يجمع بصة انتقالية ولمدة 5 سنوات بين اقدمية رتبة الادماج (أستاذ تعليم متوسط) والرتبة الاصلية (أستاذ تعليم أساسي) لذلك بالجمع بين اقدمية الرتبتين يصبح لديك بتاريخ 31 ديسمبر 2011 حوالي 20 سنة يمكن حسابها كما يلي :
- استاذ تعليم اساسي منذ 1991 الى غاية 2008 = أقدمية 18 سنة.
- أستاذ تعليم متوسط منذ 2008 الى غاية 2011 = 4 سنوات.
بالجمع بين الاقدمتين حسب المادة 31 يصبح لديك: 18+ 4= 22 سنة دون حساب اقدمية الجنوب عل اساس انك في غرداية.
اذا المادة 31 تستفيد منها في الادماج والترقية لرتبة أعلى مما يعني ان القراءة السليمة للنصوص تسمح لك بالادماج في رتبة استاذ مكون , ويمكنك ان تحتج لدى مديرية التربية لغرداية بالمادة 31 من القانون السابق ذكره. والله اعلم

والله اعلم اذاكان المقرر قرار ترقية فالامر صعب واذ كان مقرر ادماج فيه ما يقال والله اعلم

[aboualaa]

لا حرمنا الله من ملاحظاتك القيمة

[aboualaa]

بارك الله فيك يا أستاذ على التوضيحات الهامة و دمت لنا

[salim29]

اريد جواب واضح وكافي لهذا السؤال
ما الفرق بين الادماج والترقية
وهل بعد الادماج يحتفض بالاقدمية في الدرجة ام تحسب الاقدمية من تاريخ الادماج
اي بعد 10سنوات يحق له استاذ رئيسي