*-*-*-* أما آن للخفافيش أن تختفي بعد أن يطلع النهار؟؟؟ *-*-*-*

[حميدو09]

أتركوا الأيام تكشف حقائق المفاوضات...وسيظهر من يعمل لصالح القطاع ومن يعمل ضده

--أما أبواق الفتنة ممن اكتووا بصفعة الخدمات فيصطادون في المياه العكرة وألفوا التلاعب بمصالح العمال.
أين كانت تحليلاتهم ؟عندما أذلت نقابة العار كل العمال ،بمن فيهم قطاع التربية.
حيث كان في عهدها المعلمون و الأساتذة يستدينون لإكمال الشهر.
و اليوم أصبحوا و الحمد لله في سعة من أمرهم بفضل تضحيات النقابات الحرة و المستقلة و على رأسها الكنابست التي يخشاها أويحي و زمرته.


راجعوا مختلف الحركات الاحتجاجية لتعرفوا من كان يخوضها بقوة و عزيمة:بإضرابات مفتوحة شعارها:
"الجوع و لا الرجوع"
نقابة الميدان أم نقابات البيانات الصحفية؟؟؟
،نقابات اضراب اليومين و الثلاثة أيام.

لتختفي الخفافيش التي لا يساعدها وضوح النهار و تترك القافلة تسير.

[سيف2]

أتركوا الأيام تكشف حقائق المفاوضات...وسيظهر من يعمل لصالح القطاع ومن يعمل ضده


--أما أبواق الفتنة ممن اكتووا بصفعة الخدمات فيصطادون في المياه العكرة وألفوا التلاعب بمصالح العمال.
أين كانت تحليلاتهم ؟عندما أذلت نقابة العار كل العمال ،بمن فيهم قطاع التربية.
حيث كان في عهدها المعلمون و الأساتذة يستدينون لإكمال الشهر.
و اليوم أصبحوا و الحمد لله في سعة من أمرهم بفضل تضحيات النقابات الحرة و المستقلة و على رأسها الكنابست التي يخشاها أويحي و زمرته.


راجعوا مختلف الحركات الاحتجاجية لتعرفوا من كان يخوضها بقوة و عزيمة:بإضرابات مفتوحة شعارها:
"الجوع و لا الرجوع"
نقابة الميدان أم نقابات البيانات الصحفية؟؟؟
،نقابات اضراب اليومين و الثلاثة أيام.

لتختفي الخفافيش التي لا يساعدها وضوح النهار و تترك القافلة تسير.



لم ينكر أحد المجهودهت التي قامت بها نقابة الكناباست . ولكن أن تطالب صراحة بإنزال تصنيف زملاء في نفس المهنة فهذا يطرح علامات إستفهام كبيرة

[عمر45]

بارك الله فيك

[BABI05]

مع أنني لا أنتمي لأية نقابة الا أنني قلتها دائما و أكررها : هذا منبر للمربي وليس نادي للدردشة ، حاولوا أن تختاروا كلمات فيها الحشمة و لا داعي لهذا الكلام الفارغ . خويا لعزيز نقولك كلمة بالاك ما تعرفهاش : نوار العربي و الصادق دزيري و مزيان مريان كلهم مناضلين قدامى في الايجيتيا ولا يمكن أنهم يعارضوا الوزارة لأن هذا الفكر الراديكالي ما عندهمش النقابة الوحيدة الراديكالية هي الكلا ، تحياتي.

[لقرع بوكريشة]

مع أنني لا أنتمي لأية نقابة الا أنني قلتها دائما و أكررها : هذا منبر للمربي وليس نادي للدردشة ، حاولوا أن تختاروا كلمات فيها الحشمة و لا داعي لهذا الكلام الفارغ . خويا لعزيز نقولك كلمة بالاك ما تعرفهاش : نوار العربي و الصادق دزيري و مزيان مريان كلهم مناضلين قدامى في الايجيتيا ولا يمكن أنهم يعارضوا الوزارة لأن هذا الفكر الراديكالي ما عندهمش النقابة الوحيدة الراديكالية هي الكلا ، تحياتي.




هاه....نوار العربي راه كان في المركزية النقابية؟؟؟؟ وكان متربي في حجر الوزير ورئيس الحكومة......وعلاقة الزمالة والصداقة والجيرة والدراسة والمصاهرة والاعمال............شكرا اخي على هاذي المعلومة....على خطراش الجماعة هنا صوروه لنا نبي بعث والا ملاك هابط من السماء...........واحنا نقولولهم راه قاضي صوالحه مع الوزير والدليل المداهنة ومحاولة كسب وده...والطعن وطلبه انزال رتب شركاءه مرضاة لصديقه وولي نعمته......اما القاعدة فهاهو يرقص لها رقص فلكلوري قناوي


قاعدة تكتوي الف مرة ومرة وما حشمتش

[محارب الصحراء2]

بارك الله فيك اكبر التضحيات هي لنقابة الكنابست احب من احب و كره من كره و لنحترم انفسنا يرحمكم الله

[ahmedchek]

لم ينكر أحد المجهودهت التي قامت بها نقابة الكناباست . ولكن أن تطالب صراحة بإنزال تصنيف زملاء في نفس المهنة فهذا يطرح علامات إستفهام كبيرة


اخي اوضح لك علامة الاستفهام

--كل شيء مبني على احصائيات الوزارة............والهدف من خرجة الكناباست هو مقارعة الوزارة....ولم تتدخل يوما في الاسلاك الاخرى

---الكل يعلم ان الوزارة رضخت لاستحداث رتب لسلك التدريس..والكل لاحظ ان الترقية بها بصنف..والكل لاحظ ان الترقية بنيل شهادة جامعية...يصعب على الموظف الحصول عليها اثناء الخدمة....فالترقية اذن على الورق وليس في الواقع

--هنا الكناباست..ردت بما اننا بصدد تصحيح الاختلالات.فكيف يصنف المستشار التربوي13 والرتبة التي ارتقى منها مساعد تربوي7........الترقية ب6اصناف دون شرط..رسميا اكثر من70/100من المستشارين منحدرين من مساعد تربوي

............فلا يوجد تجاوز للقانون مثله في اي قطاع

---فلماذا المعلم في اي طور لا يرقي بهذه الطريقة
--------الوزارة تقول المستشار تكون لسنة دراسية........فرقي ب6اصناف
.......فالمعلم يقبل تكوين لسنتين او ثلاث ليرقى ب6 اصناف وحتى بنصفها

لماذا ما يطبق على الاداري لا يصلح للمعلم...فالمعلم10يمكن ان يرقى الى17.......ولما لا

الكنابست لم ولن تكون يوما ضد اي عامل جزائري

--------اما الابواق التي لا تريد الخير للموظف.......نوكلوا عليها رب العباد

[الطيب ب]

الله يكون في عونكم

[حميدو09]

اخي اوضح لك علامة الاستفهام

--كل شيء مبني على احصائيات الوزارة............والهدف من خرجة الكناباست هو مقارعة الوزارة....ولم تتدخل يوما في الاسلاك الاخرى

---الكل يعلم ان الوزارة رضخت لاستحداث رتب لسلك التدريس..والكل لاحظ ان الترقية بها بصنف..والكل لاحظ ان الترقية بنيل شهادة جامعية...يصعب على الموظف الحصول عليها اثناء الخدمة....فالترقية اذن على الورق وليس في الواقع

--هنا الكناباست..ردت بما اننا بصدد تصحيح الاختلالات.فكيف يصنف المستشار التربوي13 والرتبة التي ارتقى منها مساعد تربوي7........الترقية ب6اصناف دون شرط..رسميا اكثر من70/100من المستشارين منحدرين من مساعد تربوي

............فلا يوجد تجاوز للقانون مثله في اي قطاع

---فلماذا المعلم في اي طور لا يرقي بهذه الطريقة
--------الوزارة تقول المستشار تكون لسنة دراسية........فرقي ب6اصناف
.......فالمعلم يقبل تكوين لسنتين او ثلاث ليرقى ب6 اصناف وحتى بنصفها

لماذا ما يطبق على الاداري لا يصلح للمعلم...فالمعلم10يمكن ان يرقى الى17.......ولما لا

الكنابست لم ولن تكون يوما ضد اي عامل جزائري

--------اما الابواق التي لا تريد الخير للموظف.......نوكلوا عليها رب العباد

بارك الله فيك على الإفادة،أما عميان البصيرة و الدجالون فلا تهتم بهم.

[الحنفي59]

أتركوا الأيام تكشف حقائق المفاوضات...وسيظهر من يعمل لصالح القطاع ومن يعمل ضده

--أما أبواق الفتنة ممن اكتووا بصفعة الخدمات فيصطادون في المياه العكرة وألفوا التلاعب بمصالح العمال.
أين كانت تحليلاتهم ؟عندما أذلت نقابة العار كل العمال ،بمن فيهم قطاع التربية.
حيث كان في عهدها المعلمون و الأساتذة يستدينون لإكمال الشهر.
و اليوم أصبحوا و الحمد لله في سعة من أمرهم بفضل تضحيات النقابات الحرة و المستقلة و على رأسها الكنابست التي يخشاها أويحي و زمرته.


راجعوا مختلف الحركات الاحتجاجية لتعرفوا من كان يخوضها بقوة و عزيمة:بإضرابات مفتوحة شعارها:
"الجوع و لا الرجوع"
نقابة الميدان أم نقابات البيانات الصحفية؟؟؟
،نقابات اضراب اليومين و الثلاثة أيام.

لتختفي الخفافيش التي لا يساعدها وضوح النهار و تترك القافلة تسير.


سياستكم واضحة المعالم تناورون عاى اكثر من صعيد واعتقد أنها مستوحات من حزب kadima

[amar2012]

:34:



االسلام عليكم جميعا



يقول المثل -- تمخص الجمل فولد فاْر


هذا هو حالكم يارجال التربية------------------------------------------------------------------------------اْف لهم لاْنهم \\\\\\\\\\\\\\\\


ولاْننا تخاصمنا وانقسمنا

أخوكم الايل للزوال اعذروني على يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ي

[ahmedchek]

سياستكم واضحة المعالم تناورون عاى اكثر من صعيد واعتقد أنها مستوحات من حزب kadima


--------انا احترم حزبkadima

لانه يناضل ويعمل جاهدا لخدمة قضيته وشعبه

[حميدو09]

سياستكم واضحة المعالم تناورون عاى اكثر من صعيد واعتقد أنها مستوحات من حزب kadima.

هو حزب مخلص لشعبه حتى وهو يهودي.

[حميدو09]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[ayache1212]

//**// فوضى الأشيــــــــــــــــــــــــــاء تأتي بأ قبح الأشيــــــــــــــاء//**//

مُساهمة ياسين24 أمس في 8:33 pm
أرجع دائما الى الماضي للرد على من كان يتهمنا بالتهريج وأقبح الأوصاف عندما كنا نطالب القيادة الوطنية بانزال مقترحات القانون الخاص للمناقشة أو الاثراء وتكون فرصة للقيادة لتوضيح وجهة نظرها وتقول القاعدة كلمتها من خلال المؤسسات .والهدف واضح هو تقريب وجهات النظر واحداث شبه توافق لأن التوافق مستحيل أن يكون . لو حدث هذا أخواني لكنا اليوم يد واحدة قاعدة وقيادة .وكلمة واحدة خالية من هذه الأوصاف التي أقرأ فيها هنا وهناك وفي كل مكان. انها فوضى الأشياء عندما تعطل المؤسسات عن أداء دورها وتصبح هياكل بلا روح.عندما كنا نطالب بتصيح المسار لأننا كنا نشم في رائحة الأنانية وأرجل البعض بدأت تعلو في سماء الزعامة وبدأ الاحتقار للقاعدة واضح وفاضح (ليس شرط ما تعلمه القيادة يجب ان تعلمه القاعدة) بهذه النبرة كان يتغنى الكثير حتى وصفت تنظيمنا ذات يوم بتنظيم القاعدة . سابقا قلنا ان القانون الخاص يجب أن تراعى فيه مصلحتين :
الموظف : رفع الغبن عن موظفي قطاع التربية ماديا ومعنويا . القطاع : تطوير القطاع لصالح أبنائنا لأننا اولياء قبل ان نكون موظفين في قطاع التربية والتعليم. ولكي يتحقق هذا يجب ان يكون لنا بعد نظر ودرجة عالية من الوعي قيادة وقاعدة ويجب ان نبني على واقع الأشياء لا بشكلها النظري .

- ماذا يقول الواقع اليوم يا قيادة الاتحاد ؟؟

ألاف الأساتذة وعشرات المفتشين .هل نهتم بالألاف أم بالعشرات ؟؟؟ وهنا لا أريد ان اخوض في مجال النضال لأنني أتحدث عن أمور تقنية بعيدة عن العصبية والذاتية ( لا اقصد مصلحة التنظيم وانما أقصد مصلحة القطاع).

-ماذا يقول الواقع اليوم ياقيادة الاتحاد ؟؟

1000 أستاذ صنف 11 و12 يجتازون مسابقة مثلا( مفتش) عدد المناصب 03 الصنف 16.عندما نقول يستفاد 03 من 1000 هذه كارثة .

- ماذا يقول الواقع اليوم يا قيادة الاتحاد؟؟

مستوى المفتش أقل بكثير من عشرات الأساتذة الذين يشرف عليهم وهنا لا أقصد المؤهل العلمي لانه في الغالب يكون أقل أغلب الأساتذة . هل بمثل هذا نرقى ونحسن الأداء التربوي .ام كان الأجدر بكم البحث
عن أليات الترقية للمفتش حتى يكون مفتش مفتش مثلا. ما العيب خلق ثلاثة أو أربعة ترقيات للأستاذ وتأتي أخر ترقية هي المفتش ونكون هنا قد حققنا النوعية ويصبح منصب المفتش محل منافسة شريفة أساسها العمل الميداني ويكون بذلك غاية سامية ولا احد يطعن في تصنيفه أما ان نترك هذا المنصب لما يسمى مسابقات التبهديل عفوا التأهيل الشكلية التي أفرزت لنا واقع أليم أن جل الفاشلين وجدوا ضالتهم في هذه الكيفية لتسلق عبر (الباكي ) .
.
- ماذا يقول الواقع اليوم يا قيادة الأتحاد ؟؟؟
[COLOR="Red"]
اننا اليوم نعمل في مؤسسة واحدة وقرية واحدة وبرنامج واحد ولكن بأسماء وامتيازات مختلفة.واليوم أسمع باقتراح اضافة درجتين لكل سلك بمعنى الابقاء على نفس الاجحاف .وأعرف ان أحد سوف يرد ويقول
أننا اقترحنا دمج كل اساتذة التعليم الاساسي في المتوسط .أولا ارفض هذه الكلمة دمج لاننا كنا اساتذة تعليم متوسط وبالتالي احب كلمة ارجاع الأسم الى أصله .لكن عندما أرى في جدول مقترحاتك كلمة اسمها
استاذ تعليم اساسي يعتبر كل ما قيل مناورة .كان من الأجدر ومن حيث المبدأ وضع اسم أستاذ أو معلم الأساسي باللون الاحمر يعني مرفوض ولا نضع امامه أي تصنيف حتى يفهم الجميع الرسالة[]

[حميدو09]

بورك فيكم و في ردودكم

[حميدو09]

راجعوا مختلف الحركات الاحتجاجية لتعرفوا من كان يخوضها بقوة و عزيمة

[laid laid]

الكنابست عمرها ماباعت الماتش
كيما بقية النقابات.
أما الحساد فهم كثر