مساعدة طارئة

[diavril]

السلام عليكم .معضم الطلاب يجدون صعوبة في النقد الأدبي، و انا واحدة منهم
لكل من يحب المساعدة أطلبها منكم لكي استفيد بها و يستفبد بها أعضاء آخرين. :sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf::sdf:

[dahbiya]

هل تقصد التقويم النقدي

[هدى 41]

http://www.djelfa.info/vb/images/icons/b18.gifاختي العزيزة انا ايضا مقبلة على شها دة البكلوريا لشعبة اداب وفلسفة واني لا اجد صعوبة في التقويم النقدي لانه لو راجعت المدارس (كلاسكية ولرومنسية ولواقعية )يمكن لك ان تجدين سهولة في التقويم النقدي وذلك لان الاسئلة يمكن ان ترد حول اي سند شعري يمكن ان يقول لك الى اي مدرسة او اتجاه ينتمي هذا الشاعر وما هي الخصائص هذه المدرسةوستخرج من القصيدةبعض الامثلة تدل على ذلك اي مثلايمكن ان يقول لك الى اي مدرسة ينتمي الشاعرمخائيل نعيمةوغيرهم من شعراء الربطة القلمية او عصبة الامم او جامعة ابلو مثلاوماهي خصائصها (الرمز,اوالنزعة الانسانية اوالتامليةا و......)وكذا يمكن ان يقول لك هل تجد الشاعر ملتزم بين ذللك فتقول له نعم ان كان الشاعر قدتحدث عن قضية تخص وطنه او يعطيك اية قرانية او بيت شعري ويقول لك اي بيت له نفس المعنى فعند استخراجها يمكنك ان تقول له هذه ظاهرة تسمى بلتناص في في النقد المعاصر ويمكن ان تكون اقتباس ان كانت من القران او السنةاو التضمين ان كانت من الشعراو يمكن ان يسألك عن المدائح النبوية اي ان يقول لك ماهي خصائص المديح النبوي وباختصار يمكن القول ان غالبا مانجد الشاعر يعدد الصفات الخلقية والخلقية للرسول (ص)والشوق الى لقائه وزيارة اهم الماكن التي كان الرسول يزورها وكذا زيارة قبره والدعوةالى ان يكون شفيعه يوم القيام........وباختصار هذا هو كل ما يمكن ان اتوقعه ان يا تي في التقويم النقدي وبالتوفيق لنا ولك انشاء الله

[* عبد الجليل *]

هل تقصد التقويم النقدي