العودة الى l'UGTA بقوة هو الحل الأمثل

[ahmedsayah]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'UGTA بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا UNPEFللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'UGTAفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (UNPEFمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية

[zaki amor]

سياسة اليوم لا صديق يدوم ولا عدو يدوم

[NADIR21]

وفيها المياه العكرة تظهرون

اين كنتم من الاحداث السابقة

الم تقولوا ان سياسة الحوار تأتي بالنتائج

الستم اصدقاء السلطة

عــــــــــــــــــــــــــــــــار والف عـــــــــــــــــــــــــار تتكلمون عن التربية

اذهبوا الى من يصدقكم

في الجزائر لا احد يصدقكم
مــــــــــــــــــــا هي الا ايام وتنكشفون امام الجزائريين

يـــــــــــــــــــــــاويحكم من يغفر لكم جرائمكم في التربية

[عمر1964]

لا للنجاسات كل النجاسات .فلماذا لا نتحرر من كل النقابات واما عن نفسي فالحمد لله لست منتميا لاية نقابة واحس بالراحة والحمد لله انني اشارك اخواني في القطاع كل الاضرابات التي يكون حولها اجماع ولو نسبي.

[جمال عصام برجي]

**"كي الحاج موسى كي موسى الحاج"*** . كلتا النقابتان أثبتتا عدم الجدية والمراوغة والبحث عن تحقيق غايات ضيقة لم يستفدمنها السواد الأعظم من عمال التربية

[souad571]

ماذا حققت وما عساها ان تحقق سياسة الانبطاح في يد السلطة هي نهاية كل نقابة حتى وان استاسدت في الايام الاولى فسياسة الترويض تلاحق كل النقابات حتى تسقط في فخ السلطة والادارة

[ahmedchek]

لا توجد عبر التاريخ وفي كل الدول نقابة أسوا واقبح واوسخ وانذل و............و................و................... .....و..............و................و

من نقابة الاجتيا التي عاثت فسادا في القطاعات فافسدت البلاد والعباد وخلقت المرض الخطير في المجتمع الرشوة والمعرفة


-----------جهنم احسن من الاجتيا
.........لو الاجتيا تدخل الجنة لن اكون معها ابدا ابدا

[أستاذ2]

نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا
و لماذا لم تحققه طيلة 30 سنة ؟؟؟؟

[zaki amor]

اللي راح ولىّ واش من بنّه خلىّ

[ahmedsayah]

وفيها المياه العكرة تظهرون أنا طاهر منك و من جدك و من جد جدك ولو كنت مؤدبا ما تلفظت بهذه الألفاظ البذيئة و لكن صدف القول فيك (المرء مخبوء تحت لسانه) و كشفت عن حمقك ما كان يستره صمتك ...انا أحد مؤسسي unpef في مؤسستي و لكن طلقتها و عدت الى المركزية النقابية و انا حر و هل انت ملكي أو مستبدي او جلادي؟ ما هذه النظرة الضيقة لديك ؟ تعلم وتادب و معذرة اذا نزلت الى هذا المستوى

[حميدو09]

خلص وعد ماراح قولي شي بيزعجك او دايقك لانو بحب كل يوم احكيك

[gatboulerbah]

يقول كاتب الموضوع:{الرجوع إلى نقابتنا l'UGTA بقوة} واعلنت عن نفسها قلناها وكررناها من يهاجمUNPEFهم بقايا المركزية..وكما قال أحد المتدخلين{-----------جهنم احسن من الاجتيا
.........لو الاجتيا تدخل الجنة لن اكون معها ابدا ابدا }

[MORAD20]

نحن نطالب... ومن هذا المنبر بالإنفصال عن الإتحاد العام قبل فوات الأوان.

شكـــرا

[عابرسبيل 1]

آو عليك من ahmedsayah و l'UGTA

[سمور]

لم اسمع بان الايجيتيا تدخلت ابدا في الدفاع عن عمال التربية الا الانباف والدليل موقعها الذي يزودنا على الاقل ببعض المعلوات وكذا الدخول في مفاوضات مع الوازارة

[BENALI]

هذا كل ما جنيناه من ugta لانها هي من مسحت بالتعليم الارض واكلت اموالهم وترقوا اصحابها على ظهور اصحاب الكفاءة وهي التي اخرت وتحالفت مع اويحي وضيعت اموالنا في بنك الخليفة ووووووووووووووووووووووووووووووووو الحل هو وضعها في صندوق ورميها في قاع البحر لانها سبب كل البلاوي وفي كل القطاعات بل أغلقت المؤسسات بتواطء منها مع اويحي وووووووووووووووووو هذا ذرة من تراب سلام لك أخي مع كل إحترامي لرأيك المحترم

[حميدو09]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'ugta بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا unpefللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'ugtaفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (unpefمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية.


واااش بيك اهبلت؟؟؟؟

[ahmedsayah]

الديمقراطية هي انني اختار مما احببت من يرفض اللعبة الديمقراطية فهو فعلا من بقايا النظام مذا تغير بربكم ما الفرق بين unpefو ugta انهم يبحثون فقط عن المناصب و هل تعتقدون انهم يدافعون عن مصالحكم لقد دعموا المدراء الذين ارسلوا قوائمنا الى مديريات التربية لخصم ايام الاضراب و انا لا اهاجم unpef بل اعبر ان راي و ما يؤسفني حقا ان مشرفا من المشرفين يريد ان يفرض علي رايه في المنتدى هل منتدى الجلفة الناطق الرسمي ل unpef ام منبر الاراء الحرة؟ اذا كان لسان نقابتكم ساطلقه كما طلقت unpef اذا كان هو كذلك موقع تابع لنقابتكم ايها المشرفون

[garib]

جماعة ugta ماذا بيكم اخطيونا يرحم والديكم :mh31:

[moumeneabed]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'ugta بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا unpefللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'ugtaفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (unpefمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية

قال تعالى " قل هل ننبئكم بالأخسرين أعمالا الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا و هم يحسبون أنهم يحسنون صنعا " صدق الله العظيم

[ghadenfar]

ماذا دهاك يا ... ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الرجوع إلى نقابة العار، عارررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[TAWFIK03]

ما بالنا نحن اهل التعليم اصبحنا لانفرق بين الغث والسمين ..نطلق احكام بتسرع..نتراشق بالكلام..اتقوا الله نحن نعرفوا مصلحتنا..اهدؤوا وتريثوا واليكن الحوار الجاد المبني على لغة الاقناع لما فيه الصلحة للقطاع ..
بسم الله الرحمان الرحيم
(( والعصر ان الانسان لفي خسر الا الذين امنوا وعملو الصالحات وتواصوا بالحق وتواصوا بالخير))

[TAWFIK03]

وتواصوا باصبر))استغفر الله

[أبو العربي]

الجيتيا تشبه الجيا

فهما تقريبا كلمة واحدة

بينهما - ت - فقط

هذه النقابة لا تستحق حتى الكلام عنها

[السهم الملتهب]

0000000000000000000لمـــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــات الله يـــــــرحمــــــه ugta أبحث عن الجديد0000000000000000000000000000000

[فاتح الاسد]

قرأت بعض تعليقات اخواننا الأفاضل من الأساتذة الرئيسين يستبشرون ربما بادماجهم وادماجنا في رتبة أستاذ مكون رتبة 13 على اعتبار أن مقترح المسودة يقول بذلك
والصواب أن مقترح المسودة يقول ادماج الأساتذة الرئيسي كا استاذ مكون بالنسبة لمن لديهم أقدمية 10 سنوات +شهادة ماستر أو ماجيستير وهذا ما صرح به مدير المستخدمين أستاذ العلوم الاسلامية السابق محمد بوخطة وهذا وهذا وجه الشاهد من تصريحه
< حيث سيتم إدماج أستاذ رئيسي في التعليم الابتدائي في رتبة أستاذ مكون في سلم 13 شريطة أن يكون الأساتذة حاصلين على شهادة الماستر إضافة إلى 10 سنوات خبرة.>

[azzed63]

:sdf:بكل بساطة اتركو السنة الخامسة والسنة الرابع متوسط لاساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط الاسبوع الفادم وسترون اي منقلب ينقلبون لان ابناء الشعب معكم انتم وهم الزائلون باذن الله وعن قريب انشاء الله ولا تحزنو وانتم الاعلون ويكفيكم شرفا انكم ربيتم الاجيال وتخرج على ايديكم مهندسون واطباء وقضاة وحرفيين اكفاء وشكر الله سعيكم وبارك فيكم

[مرزوقي محمد]

يــــــــاو الكل عزرينهم واحد ......كل واحد إسقى قداموا ........النظام واعر اروضهم الكل ويصبحوا أتباع واحد أو را واحد

[adel04]

اليمقراطية هي انني اختار مما احببت من يرفض اللعبة الديموقراطية فهو فعلا من بقايا النظام مذا تغير بربكم ما الفرق بين unpefو ugta انهم يبحثون فقط عن المناصب و هل تعتقدون انهم يدافعون عن مصالحكم لقد دعموا المدراء الذين ارسلوا قوائمنا الى مديريات التربية لخصم ايام الاضراب و انا لا اهاجم unpef بل اعبر ان راي و ما يؤسفني حقا ان مشرفا من المشرفين يريد ان يفرض علي رايه في المنتدى هل منتدى الجلفة الناطق الرسمي ل unpef ام منبر الاراء الحرة؟ اذا كان لسان نقابتكم ساطلقه كما طلقت unpef اذا كان هو كذلك موقع تابع لنقابتكم ايها المشرفون

يا أخي الكريم ..ارجو منك الافصاح عن قصدك في الكلام الموجه للمشرفين...فهل أنا المقصود بكلامك؟؟؟
لكي أستطيع أن أرد على ما قلته...
فان كنت أنا المقصود..فأنا لا أضع هنا الا الأخبار والمستجدات وأترك الزملاء يناقشونها بكل حرية ولم أقم يوما ما بفرض رأيي هنا..بل اقول رايي الخاص كبقية الزملاء دون أن أجرح في أحد وأحترم اراء الأخرين....ولم يسبق لي أن دخلت معك في نقاش في هذا المنبر لأفرض عليك رايي كما تقول ؟؟؟؟
أما ان كان قصدك أن انتمائي للينباف جعلك تعتقد أنني أدافع عليها في هذا المنبر فيا أخي انه رايي ولي الحق في قوله هنا وليس بمنطق الدفاع الذي تتكلم به..فشتان بين المفهوم الأول والمفهوم الثاني
..فهذا لم يأتي من فراع...انها قناعة شخصية وليست مجرد بطاقة أحملها..ولن تتغير الا يوم أن اقتنع انها حادت عن طريقها ..

[احمد71]

قال تعالى " قل هل ننبئكم بالأخسرين أعمالا الذين ضل سعيهم في الحياة الدنيا و هم يحسبون أنهم يحسنون صنعا " صدق الله العظيم

اخي الكريم
هل تعرف مناسبة نزول هذه الآية الكريمة ، و هل يجوز ان تطلق حكما على معلم مثلك بانه من الخاسرين لمجرد انه عبر عن راي مخالف لما تهوى انت . وهل انت من الذين ضمنوا الفوز يوم القيامة .
- - - لله في خلقه شؤون - - -

[عماد1974]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'ugta بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا unpefللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'ugtaفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (unpefمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية

الموت ولا المذلة ......يا الله مالنا غيرك يا الله .........

[ahmedsayah]

يا أخي الكريم ..ارجو منك الافصاح عن قصدك في الكلام الموجه للمشرفين...فهل أنا المقصود بكلامك؟؟؟
لكي أستطيع أن أرد على ما قلته...
فان كنت أنا المقصود..فأنا لا أضع هنا الا الأخبار والمستجدات وأترك الزملاء يناقشونها بكل حرية ولم أقم يوما ما بفرض رأيي هنا..بل اقول رايي الخاص كبقية الزملاء دون أن أجرح في أحد وأحترم اراء الأخرين....ولم يسبق لي أن دخلت معك في نقاش في هذا المنبر لأفرض عليك رايي كما تقول ؟؟؟؟
أما ان كان قصدك أن انتمائي للينباف جعلك تعتقد أنني أدافع عليها في هذا المنبر فيا أخي انه رايي ولي الحق في قوله هنا وليس بمنطق الدفاع الذي تتكلم به..فشتان بين المفهوم الأول والمفهوم الثاني
..فهذا لم يأتي من فراع...انها قناعة شخصية وليست مجرد بطاقة أحملها..ولن تتغير الا يوم أن اقتنع انها حادت عن طريقها ..
أخي أكن لك كل الاحترام و انت مبراس هذا المنتدى ولكن ردي كان على مشرف قسم الاسرة التربوية الذي علق على رأيي تعليقا سخيفا ثم حذف هذا التعليق بمجرد أن طلع ردي.. ياأخي عادل هذا المنتدى للجميع و نحن نعتز به و بل نقوم له بالدعاية في كل مكان و أحيانا أرفق رابطه في كل مشاركاتي و تسجيلاتي عبر الانترنت و كل زملائي ينتظرون مني عبره كل جديد .فليس عدلا ان يحتكر من قبل ثلة من أتباع تيار معين او نقابة معينة و انا اكرر مجددا انني من الاوائل الذين هللوا لنقابة unpef و لكن الان اذا صادقت على بياض في نظرنا نحن أساتذة التعليم الاساسي الذين يمثلون السواد الاعظم من منخرطيها و لم تحقق لنا تصنيفا محترما فتعتبر في نظرنا نقابة قد تجاوزها الزمان ..

[ayache1212]

ed"] نوار العربي-------------------------- سنؤجل البكالوريا إذا رفضت مقترحات القانون الخاص[/COLOR][/B]



بقلم/ خالد بودية / ياسين محمدي الثلاثاء, 28 فيفري 2012 منتدى جريدة الشاهد

هدد رئيس المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني "كنابست"، نوار العربي، بالدخول في احتجاجات وطنية في حالة رفض الوزارة الوصية ووزارة المالية مراجعة القانون الخاص وفق المقترحات المقدمة، والمقرر مناقشته اليوم، الأربعاء، ما يجعل إجراء البكالوريا في موعدها أمرا مستحيلا، كما توعد أعضاء اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية بكل أشكال الملاحقة، المشروعة والممنوعة، كما قال، في حين اعتبر الإبقاء على موعد البكالوريا أمرا موضوعيا بالنظر إلى إمكانية استدراك الوقت الضائع، من خلال استغلال أيام السبت والثلاثاء والعطلة الربيعية، فضلا عن تزامن حلول شهر رمضان مع انطلاق عملية التصحيح، وكشف ضيف "منتدى الشروق" عن عدة أفكار لتثمين أموال الأسرة التربوية، مثل إنشاء أربعة مستشفيات بحجم المستشفى العسكري بعين النعجة، ومراكز تجارية ضخمة، وتعاونيات عقارية وسلفيات للسكن. وبالمناسبة حمل المتحدث مسؤولية انتشار ظاهرة العنف في الوسط المدرسي، إلى الأسرة. كما فتح الضيف عدة ملفات حساسة، معتبرا استمرار أبو بكر بن بوزيد في منصبه من صلاحيات الحكومة وليس النقابات

..
اعتبر المنسق الوطني لمجلس لأساتدة التعليم الثانوي والتقني "كناباست"، نوار العربي، أن أهم مكسب تحقق في تسيير أموال الخدمات الاجتماعية هو إزالة الهيمنة النقابية الأحادية، على أساس أنه كان إجماع على "سوء التسيير" في السابق، سواء بحسن نية آو سوء نية

.
وجه المنسق الوطني لـ "الكناباست"، خلال نزوله ضيفا على "منتدى الشاهد"، معية مسؤول الإعلام مسعود بوديبة، نداءً إلى المرشحين للجان الوطنية التي جرت انتخاب أعضائها التسعة أمس، قائلا "إذا كان هدفكم المصلحة العامة وتحقيق مشاريع لفائدة موظفي القطاع فسنحميكم من ضغوط اللوبيات، أما إذا كان هدفكم الأطماع الشخصية والتملق للإدارة، فسنستعمل معكم المسموح والممنوع لنضر بكم، وسوف تخسرون كثيرا".
وثمن المنسق الوطني، نوار العربي، النضال النقابي الجاد والملتزم الذي كرس لأول مرة "اعترافا ميدانيا" بحق النقابات في مراقبة تسيير أزيد من 5000 مليار سنتيم تمثل أموال الخدمات الاجتماعية، واصفا الانتخابات بالأعلى مشاركة في جميع انتخابات العالم بمختلف أنواعها من خلال نسبة مشاركة وصلت إلى 91 بالمائة، ولم تسجل النقابات انتقادات ولا احتجاجات قياسا لظروف الشفافية والمصداقية التي جرت فيها. وأضاف المتحدث في السياق ذاته، أن نقابة "الكناباست" تعمل بشكل مكثف لكي لا يكون هناك منخرطون من بين أعضاء المكاتب الولائية والوطنية لإضفاء مزيد من التسيير الشفاف، وعلى سبيل المثال تحدث عن إقصاء عضوين تبين أنهما ترشحا للانتخابات خلافا للقرار المتخذ.
وأفاد ضيف "الشاهد" ، بأن "الكناباست" سطر مجموعة من المقترحات لاستثمار أموال الخدمات الأجتماعية المقدرة بـ 4000 مليار موجودة لدى الخزينة العمومية، والمتراكمة لسنتين و100 مليار ديون خارجية.
وتتمثل هذه المقترحات في بناء أربعة مستشفيات تضاهي في خدماتها مستشفى عين النعجة العسكري من اجل تغطية الجهات الأربعة للوطن، وهي الفكرة التي قابلها وزير التربية أبو بكر بن بوزيد بالقبول ووعد بتوفير العقار اللازم لتشييدها.
وثاني اقتراح هو تقديم سلفيات مالية مع تثمينها لموظفي القطاع لشراء سكنات وبدون فوائد، وكذا دعم التعاونيات العقارية.
وثالث اقتراح هو رفع منحة التقاعد التي تمنح لموظفي القطاع عن طريق تحديدها 30 مرة ضعف عن الأجر القاعدي، بما يسمح بتقديرات اللجنة الوطنية.
كما دعت "كناباست" إلى إنشاء مراكز توزيع على شكل مراكز تجارية يستفيد منها عمال التربية من خلال تخفيض يصل إلى 4 بالمائة، وكذا استغلال الأموال لتقديم المساعدات الطبية، لاسيما أثناء إجراء العمليات الجراحية والتنقل للعلاج في الخارج، بالإضافة إلى استثمارها في دعم الأسرة التربوية في الجنوب، وكمثال إنشاء معسكرات صيفية لأبناء الجنوب في الشمال خلال فصل الصيف، ولتلاميذ الشمال خلال الموسم الدراسي.

////////////////////////////////


شدّد على أن مقترحاتهم حول مشروع القانون الخاص مدروسة قانونيا
"لن نرضى بديلا عما قدمناه، وسنشل امتحان البكالوريا في حال الرفض"



شدد نوار العربي، المنسق الوطني لـ "كناباست"، أنهم لن يرضوا بغير ما قدموه بديلا كمقترحات لتعديل المشروع التمهيدي المتعلق بالقانون الأساسي الخاص بعمال قطاع التربية. وكشف أن رفض الوزارة لمقترحاتهم التي درسوها بطريقة قانونية، سيكون لها تداعيات مضبوطة ومباشرة بالدخول في إضرابات مفتوحة وعرقلة امتحان البكالوريا.
وفي سؤال "الشاهد" عما هي العوامل التي يمكن لها أن تعيق دون اعتماد وزارة التربية لمقترحات "الكناباسات" خلال لقاء اليوم في مقر الدائرة الوزارية، أجاب نوار العربي بما يلي "لا نرى عاملا واحدا يمكن للوصاية أن تستند إليه لرفض مقترحاتنا التي درسناها في جلسات عمل مكثفة بطرق تتماشي مع قوانين الجمهورية في مجال العمل والوظيف العمومي"، وأضاف ضيف "الشاهد"، ان جلسات العمل التي جمعت النقابات بوزارة التربية لإثراء القانون الخاص جاء بناءً على قاعدة تكرسها الوصاية كثيرا، وهي "ما هو ممنوع عليهم مباح لها".
وحددت "الكناباست" مقترحاتها في رفض الرتب المستحدثة فيما يتعلق بالإدماج، وفيما يخص الترقيات نددت النقابة بالتمييز المعتمد بينها وبين القطاعات الأخرى كالصحة، حيث أفاد بأن الترقيات حاليا تقتصر في فئات تخص التوظيف فقط، مشيرا إلى أنهم يرفضون أي صيغة أخرى لتصحيح المشروع التمهيدي على شاكلة "ترتيب العجائز" الذي لايقدر الشهادات العلمية وإنما الترتيب الاجتماعي المتداول، الذي يخلط بين الأمور، وبالتالي، يضيف المتحدث، الحل متوفر في اعتماد التصنيفات على الشهادات العلمية، داعيا الوصاية إلى التخلي عن حجة الغلاف المالي لتبرير موقفها على اعتبار أن هذا العذر "سيحرم نصف الجزائريين من التعليم".
////////////////////////////////

اعتماد وزارة التربية للتكوين ناقص سبب العنف في المدارس
"الأولياء يحرضون أبناءهم على العنف من خلال ذم الأستاذ في الجلسات الأسرية"



حمّل، نوار العربي، الجزء الكبير مما يحدث من صور العنف في المؤسسات التربوية، على عاتق الأولياء، قائلا " كيف لا يصبح التلميذ عنيفا مع زملائه وضدّ معلمه، مادام وليه في المنزل يسب ويشم الأستاذ أمامه، إنه تحريض مباشر على العنف".
وأرجع المنسق الوطني لـ "كناباست" العنف في المدارس إلى عدة عوامل يرى بأن زوالها هو زوال تلقائي للعنف، حيث ذكر أن العامل الأساسي هي وزارة التربية التي لا تعتمد في طرق تسييرها على تكوين صحيح للأساتذة للتعامل مع المناهج الجديدة في التربية والتعليم وعلي حالات التلاميذ النفسية، ممّا يولد جوا من الضغط النفسي بين التلاميذ من جهة والمعلمين من جهة أخرى، ما ينتج عنه تعصب لا يفضي إلا للعنف. كما أضاف المتحدث إلى قائمة عوامله، الانتشار الرهيب للمخدرات بين التلاميذ الذي أصبح ينذر بانفجار الأوضاع ما لم تتدخل الوزارة بشكل صارم، إلى جانب الأكتظاظ وتجاهل قرارات مجالس الأساتذة في هذا الشأن، لأن معاقبة تلميذ مشوش لايسعى إلى التعلن هو حماية وإنقاذ لباقي التلاميذ.
ودعا ضيف "الشاهد" وزارة التربية إلى تشديد حزمها مع التلاميذ من خلال إعادة الاعتبار للأستاذ الذي أصبح للأسف يستجيب لضغوط الشارع أكثر من أي شيء آخر، وأعطى مثالا في هذا السياق، عن تلاميذ يدرسون في الثانويات أعمارهم تتجاوز 21 و22 سنة، حيث بينت تحقيقات النقابة أنهم يدرسون في سبيل الحصول على منحة 3000 دينار فقط. وأشار المتحدث إلى أن هذه الأمور لها تداعيات خطيرة في تراجع مستوى التلاميذ، مناشدا الوصاية القضاء على عقلية "البريكولاج" في التعامل مع حالات العنف الصادر عن التلاميذ لأنه يحطم النظام التربوي.



///////////////////////////////


نطالب مفتشيات المالية بالتحقيق في وجهة أموال التعاضدية


طالب المنسق الوطني لـ "كناباست" نوار العربي، من مجالس المفتشية المالية بفتح تحقيق حول مصير الأموال التي لم يظهر لها أثر، والخاصة بدور المعلم، كاشفا أن تسييرها يخضع للخواص الآن، وهو ما يعتبر مخالفا للقانون، لأنه لم يحترم ضوابط الصفقات العمومية.
واعتبر، نوار العربي، أن غياب الشفافية وممارسة التعتيم خلال عمليات تجديد أعضاء التعاضدية وعدم إبلاغ الوصاية بالعملية، عوامل وقفت وراء عزوف عمال القطاعات الأربعة المشتركة في الاشتراك بالتعاضدية، وهي التربية (الأكثر بتعداد 300 ألف معني) والثقافة والتكوين المهني والشبيبة والرياضة، عن الانخراط في التعاضدية، رغم إيجابياتها العديدة في تعويض الخدمات الطبية، وغيرها.

//////////////////////////////////////

اقترح على بن بوزيد توظيف البطاقة التركيبية لمسار التلميذ في نتائج البكالوريا
تحديد عتبة الدروس يؤثر على مستقبل التلاميذ البيداغوجي والمهني

قال نوار العربي، المنسق الوطني لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، "كناباست"، أنه من حيث المبدأ مع تحديد عتبة الدروس المعنية بامتحان شهادة البكالوريا المنتهجة خلال السنوات الأخيرة، إلا أنه يرفضها حين تأتي بضغط من التلاميذ وبقوة الشارع، بالنظر إلى تأثيرها المباشر على مستقبلهم البيداغوجي والمهني في المستقبل.
ودعا نوار العربي، لدى نزوله ضيفا على "الشاهد" أمس، أولياء التلاميذ إلى توعية أبنائهم المترشحين لإجراء امتحان شهادة البكالوريا، بأن الإعراض عن مراجعة أو عرقلة السير العادي للدروس، وحتى التي جرى استثناؤها من العتبة، سيؤثر سلبا على مستواهم التعليمي حينما يلتحقون بالجامعة، وكذا حين يترشحون في مسابقات التوظيف.
وأضاف المنسق الوطني لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني بأن التلميذ مطالب بمراجعة كل البرنامج الدراسي من أوله إلى نهايته، بغرض تحسين تحصيله العلمي وبناء قاعدة علمية متينة يعتمد عليها مستقبلا، معربا عن رفضه لاستجابة وزير التربية لمطالب التلاميذ بقوة الشارع مطالبا بإتخاد إجراءات حازمة في حق كل من يثبت أنه حرض التلاميذ على التظاهر بخصوص موضوع العتبة أو غيرها.
وأبدى المتحدث خشيته من أن يؤدي الحديث المسبق عن تحديد عتبة الدروس إلى هروب جماعي للتلاميذ من قاعات الدراسة، مؤكدا بأن الكثير من الثانويات أصبحت تعيش هجرة جماعية لمقاعد الدراسة من قبل أقسام الثالثة ثانوي، بعد عطلة الربيع، وذهب إلى أن بعض التلاميذ يلجأ إلى التشويش على الأستاذ لتعطيل وتيرة الدروس، ومن ثمة نقص حجم العتبة.
واقترح المنسق العمل بالبطاقة التركيبية، التي تسجل مسار التلميذ في الطور الثانوي، من حيث الغيابات والانضباط والنتائج، مع إمكانية إنقاذ كل طالب يحصل على معدل 9.80 فما فوق، إن كان أهلا لذلك، كما أنها تدفع التلميذ إلى الانضباط في الحضور والمشاركة في كل نشاطات المؤسسة.
/////////////////////

قال إنه لا توجد معايير للحكم على مستوى التلاميذ
"الحديث عن التساهل في تصحيح أوراق البكالوريا مجرد افتراء"



أوضح نوار العربي، المنسق الوطني للمجلس المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، أن المجلس سيبذل كل ما في وسعه كي تجرى إمتحانات البكالوريا في موعدها، بالرغم من الحصص المعتبرة التي ضاعت من المقرر السنوي لتلاميذ الطور الثانوي خلال الإضرابات التي شهدها القطاع والاضطرابات الجوية الأخيرة التي تسببت في غلق عديد المؤسسات التربوية لأبوابها.
أفاد نوار العربي، بأن "الكناباست" قدمت مقترحات للوزارة لاستدراك الدروس الضائعة التي زادت عن معدل 60 حصة، بتقليص عطلة الربيع إلى أسبوع واحد مع إمكانية دعم التلاميذ بدروس إضافية كل يوم سبت ستنطلق قريبا لتستمر لغاية الأيام الأخيرة من موعد إجراء امتحان البكالوريا وذلك بتطوع الأساتذة أنفسهم، على اعتبار أنهم لم يعملوا أثناء هذه الظروف المناخية القاسية.
وأشار المتحدث من جهة أخرى، الى تزامن عملية التصحيح مع حلول شهر رمضان المقبل، وهو عامل آخر يدفع إلى عدم تأجيل موعد البكالوريا، خدمة لمصلحة التلاميذ.
وبخصوص ما يثار عن مفارقة وجود تناقض بين إنخفاض مستوى المترشحين مقابل ارتفاع نسب النجاح في البكالوريا التي ترتفع من سنة إلى أخرى، يرى المنسق الوطني للمجلس المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني أنه لا وجود لمعايير تسمع بالحكم على مستوى التلاميذ مقابل وجود واقع يثبت النقاط التي ترجح كفة المترشحين الحاليين بالمقارنة مع من سبقوهم.
ونفى المتحدث، تقديم الوزارة تعليمات للأساتذة المصححين بعدم التشديد في التعامل مع أوراق الممتحنين، في سبيل التقليل من نسبة الرسوب في البكالوريا، مشيرا إلى أن كل ما في الأمر أنه قد يحدث أن يقترح المستشارون على الأساتذة المصححين بأن يراعوا ظروف المترشحين النفسية، أوضعفهم اللغوي، أو اعتبارات أخرى، ما قد يفهم من قبلهم بأن ذلك تعليمة غير مباشرة بالتساهل في التصحيح، مطالبا بإدراج أساتذة نقابيين لدى وضع سلم التنقيط من أجل الحفاظ على مصداقية البكالوريا الجزائرية.

//////////////////

كشف عن دفع الأساتذة لـ 2 مليون من أجل كراء مسكن
"صندوق لدعم التعليم بالجنوب ضرورة ملحة"

ألح، نوار العربي، المنسق الوطني لمجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني، "الكناباست"، على السلطات العليا للبلاد تخصيص صندوق لدعم التعليم بالجنوب، خاصة في الولايات الحدودية، مثل تندوف وتمنراست وإليزي وأدرار، كعمل استراتيجي، لتحصين المنطقة من مساعي بعض الجهات التي تعمل على تحريكها في سبيل تحقيق مصالحها.
وبرر "نوار العربي" مطلبه بمعاناة الأساتذة من ارتفاع تكاليف المعيشة بالجنوب، مشيرا إلى أن غالبيتهم يضطرون إلى كراء شقق هناك بـ 2 مليون سنتيم شهريا، في وقت يكلف تنقل الأستاذ من دائرة بن صالح إلى مقر ولاية تمنراست على مسافة 670 كلم 1000 دينار، دون احتساب أسعار المواد الغذائية بالمقارنة مع شمال ووسط البلاد، في وقت لم تراجع الوزارة منحة التدريس بالجنوب، حيث تحسب وفق الأجر القاعدي القديم، وتتماطل في توزيع وإنجاز السكنات بالرغم من توفر الإمكانيات المادية والعقار، الأمر الذي دفع الكثير من المربين إلى الفرار نحو ولايات الشمال بحثا عن ظروف مهنية واجتماعية أفضل.
وذكّر ضيف "الشاهد"، بوجود عديد المطالب العالقة، التي رفعتها "الكناباست" ولم تتحقق إلى حد الساعة، على رأسها النظام التعويضي، وطب العمل والسكن الاجتماعي، بالرغم من الحساسية التي يمثلها القطاع، مؤكدا أن تواصل معاملة الوصاية مع نقابات القطاع بنظرة دونية، قد يعجل بعودة الحركات الاحتجاجية.



"المقاربة بالكفاءة.. نتائجها إيجابية جدا إذا طبقت"


قال، نوار العربي، أن التدريس بالمقاربة بالكفاءات مسألة تتعلق بالتقييم فيما يخص المسألة الإدماجية وهي عملية مهمة تستخدم فيها كل العلوم خلال التدريس، ودعا إلى تطبيقها لما تحمله من نتائج إيجابية.

مراجعة المناهج.. وتطبيقها يعد ثورة في التربية
"

مراجعة مناهج الدروس التي تنظمها وزارة التربية في إطار لقاءات دورية مع مجموعة من البيداغوجين أمر عادي، المهم هو تطبيقها على أرض الواقع، وإن حدث ذلك فهي ثورة حقيقية في قطاع التربية في الجزائر"، يقول نوار العربي.





التعليم التحضيري.. إجباري وضروري


يرى، نوار العربي، أن مشكل عدم اعتماد وزارة التربية بصفة رسمية التعليم التحضيري، راجع إلى نقص الأقسام في المدارس الابتدائية، والأدوات البيداغوجية، ودعا إلى دراسة هذا الملف بعمق. واقترح ضيف "الشاهد" على الوصاية إما العودة إلى عمل بصيغة 6 سنوات في التعليم الابتدائي، وإما جعل التعليم التحضيري إجباريا لمدة سنة.

الاكتظاظ.. ملف يسير وفق منطق "الجزر المستقلة"



اعتبر المنسق الوطني لـ "كناباست" أن وزارة التربية تتعامل مع مسألة الاكتظاظ في الأقسام بمنطق أن الإدارة "جزر مستقلة"، على أساس الفروقات المسجلة بين المؤسسات التربوية. وأعطى مثالا عن ثانوية "عمر راسم" في العاصمة التي تضم حوالي 300 تلميذ لا أكثر، في حين "ثانوية بئر توتة" فيها ما لا يقل عن 2400 تلميذ، جراء عمليات الترحيل، وللقضاء على هذا المشكل كشف ضيف "الشاهد"، أن هناك اتفاقا بين وزارتي التربية والسكن لتفعيل برنامج ثانوية وإكماليتين و4 ابتدائيات لكل 1000 نسمة

.
تقارب "كناباست" واتحاد عمال التربية.. بحث عن شريك جاد



أفاد، نوار العربي، بأن التوافق الحاصل بين "الكناباست" واتحاد عمال التربية يندرج في إطار البحث عن "تكتل" مع من يمكن له التغيير، ووجدوا في الأتحاد الشريك المهم، مشيرا إلى أنها ليست المرة الأولى التي بحثوا فيها "تكتلات"، بل سبقها إنشاء تنسيقيات عمال التربية في 2005، تليها فيما بعد مبادرة أخرى تمثلت في إنشاء هيئات مصالح الوظيف العمومي بالتنسيق مع نقابة "السناباب"، لكن كلها تجارب باءت بالفشل، على أساس أنهم وجدوا أنفسهم خلال الإضراب لوحدهم.

الأمراض المهنية.. وسرطان الحنجرة في انتشار مخيف



أوضح الرجل الأول في "كناباست" أن دائرة الأمراض المهنية التي تصيب الأساتذة والمعلمين في اتساع مستمر، لاسيما مرض سرطان الحنجرة المنتشر بكثرة بين عمال الأسرة التربوية.

"45 ألف منخرط وإسقاط كل من أصبح مديرا"



بلغ عدد المنخرطين في المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني حدود 45 ألف منخرط في التعليم الثانوي، حسب حصيلة 2011. واعتبر "نوار العربي" هذا الرقم قوة ضاغطة في قطاع التربية نظرا لقوة الاقتراحات. وكشف أن الأستاذ المنخرط في حال ما إذا تم ترقيته إلى منصب مدير، يشطب تلقائيا من النقابة على أساس أن العمل النقابي في تقاليد "الكناباست" غير متاح للإداريين.

المشاركة في الثلاثية.. مطلب وحق شرعي



المنسق الوطني لـ "كناباست" اعتبر أن المشاركة في قمم الثلاثية أصبح مطلبا وحقا شرعيا، خاصة بعد فتح اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية أمام النقابات، وكذا التفتح على نقابات الباترونا، ومن واجب الحكومة إشراك كل النقابات التمثيلية، مبررا موقفه بتمثيلهم نسبة كبيرة من عمال القطاع، وأن زمن الاستهانة بهم قد ولى

.

غياب التدفئة في المدارس سببه الولاة



المسؤول الأول في "كناباست" أكد أن غياب التدفئة في المدارس لا تتحمله وزارة التربية لوحدها، لأن هذه الأخيرة توفر الأغلفة المالية اللازمة خلال بناء المدارس لتوفير التدفئة، لكن بعض الولاة في العديد من الولايات من بينها ما استشهد بها "نوار العربي" كمثال، يحولون تلك الأموال لبناء ملاعب جوارية وغيرها من المنشآت، على اعتبار أن تلك المناطق ليست باردة. وذات الوضع تشهده مدارس ولايات الجنوب على أساس أنها ولايات بها حرارة مرتفعة في الصيف ولا تحتاج إلى مدافئ، مع أنها تشهد موجات برد لا تضاهي تلك التي تجتاح ولايات الشمال.

بن بوزيد.. إلى متى ؟



اعتبر "نوار العربي" مغادرة وزير التربية الوطنية أبوبكر بن بوزيد لمنصبه الذي عمر فيه 18 سنة، أو بقائه، أمر لا يعنيهم البتة، لأن تعاملهم لا يتم بالتمييز بين المسؤولين، مضيفا أنهم لا يمكلون الصلاحيات لتقييم بقائه في منصبة من عدمه.
""""""""""""
من هو نوار العربي؟



نوار العربي من مواليد 1960 بسطيف، أستاذ في مادة الرياضيات بثانوية مليكة قابد بسطيف، ومقيم فيها، ويناضل وينسق مختلف أعمال النقابة، معتبرا أن التنقل ضروري للعمل النقابي. كانت بداياته النضالية في النقابات مع الاتحاد العام للعمال الجزائريين، ليخرج منه بعد أن أصبح العمل فيه "يخذل العمال"، وبالتنسيق مع العمال، ارتأى أخذ زمام الأمور بأنفسهم، وتحقق لهم الكثير.

[beka]

ugta+enpef+cnapest+sapest+........................ .......= كف كف

[ammar1966]

إلى الجحيم أنت وl'UGTA يا نكار ..اللوم على الوزارة و أمثال هذه النقابة

[ahmedsayah]

نوار العربي من مواليد 1960 بسطيف، أستاذ في مادة الرياضيات بثانوية مليكة قابد بسطيف، ومقيم فيها، ويناضل وينسق مختلف أعمال النقابة، معتبرا أن التنقل ضروري للعمل النقابي. كانت بداياته النضالية في النقابات مع الاتحاد العام للعمال الجزائريين، ليخرج منه بعد أن أصبح العمل فيه "يخذل العمال"، وبالتنسيق مع العمال، ارتأى أخذ زمام الأمور بأنفسهم، وتحقق لهم الكثير.


نعم الرجل با رك الله فيه و أكثر من امثاله

[simoa1084]

لا تعلو من شأنه هذا الذي يسب المشرفيين و يهين

[fretesmed]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'ugta بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا unpefللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'ugtaفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (unpefمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية

عجيب أمرك تضحك على نفسك أم تضحك علينا بهذا الكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هل نسيت أن النقابة التي تتحدث عنها تجلس أيضا على طاولة الحوار
وربما هي السسب في كل هذا التماطل الذي يحصل ولأجل أن يخرج أمثالك يهللون لها
فعلا حتى الشيطان له مؤيدوه

[مصطفى سبع]

زملائي الأساتذة و المعلمين الذين انتهكت كرامتهم و دنست سمعتهم في مسودة الخيانة و العار، ما بقي لكم اليوم إلا حل واحد و لا بديل عنه، بعيدا عن أساليب المراوغات و الأكاذيب و النفاق و هو الرجوع إلى نقابتنا l'ugta بقوة . لسبب واحد و هو التخلي عن لغة التوسل التي صار المربي( الأستاذ و المعلم ) يلجأ إليها مؤخرا من أجل استرداد حقوقه المسلوبة التي أصبحت مزايا تستكثر فضلها علينا نقابات المدراء بعد أن أوهمت الرأي العام بأنها تدافع عن حقوقنا ، فهل الزيادات الأخيرة التي قامت بها الدولة. ألم يتحصل عليها باقي أسلاك الموظفين من شرطة ووو..؟ فلما أصبحت تستكثرها علينا هذه النقابات اليوم؟ فهي زيادات تحصل عليها جميع الموظفين في الدولة، فهل شاركت نقابات التربية أيضا في هذه الزيادات؟ ما الفائدة من نقابات مخترقة و نقابات يمضي أعضاؤها على بياض؟ يمضي مسودة قانون يدعم المدير و المفتش اللذين لم يشما رائحة الإضراب يوما ، بل كانا يقفان بالمرصاد لكل من يضرب أو يدعم الإضراب من المعلمين... بمؤسستنا قد طلقنا unpefللأبد و أعلنا جميعا تجديد مكتب l'ugtaفي مؤسستنا و هذا ليس حبا فيها و لكن هروبا من المهزلة نقابة عظمها الأساتذة و المعلمون و قزمها قادتها...نفتخر بانتمائنا للمركزية لأنه على الأقل لها وزن عند اويحي و ستحقق مصالحنا كما حققت (unpefمصالح المدراء و المفتشين و السلام عليكم و رحمة الله و كفانا بكاء على ما انقضى .....


التوقيع/ أستاذ التعليم الأساسي و معلم الابتدائية
منذ اليوم الاول الذي بداتم فيه الانتقادات للنقابات المستقلة عرفنا جميعا ان هدفكم التفرقة لسيادة العجوز الهرم
ياو فــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاقـ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوا
و يبدو انكم نسيتم انكم تتعاملون مع مثقفين يقرؤون ما بين السطور

و حقيقة اني اشفق عليكم
لا خدمات
لا سيادة
لا انتداب
الله يكون في عونكم

[kamel1965]

je me sens trés tres mal quand j'entends le mot ugta ;ce mot est certainement pronnoncé par les racines restantes de ce syndicat qui est entrain de se bruler peu a peu j'ai 29 ans de service et je n'ai jamais assissté a un fruit de l'ugta mais avec l'unpef et le cnapest ils meritent le salut je suis convaincu qu'ils ne laisseront jamais les enseignants tomber et le resultat pour le lundi nchallah l'ugta qui aa eté tjr aux coté du pouvoir qui soutient le pouvoir qui a laissé des taches sales meme tres sales et veut aujourdhui revenir par n'importe quelle issue trop tard la vie a tourné une autre page le jour des mechants est venu vive l'unpef et le cnapest

[ramy5166]

عد بمفردك الى نقابتك التي اكل الدهر عليها و شر ب لا تظلل انتم ترغبون في سماع ما تحبون لكن غيركم يسمعكم ما يبج ان تسمعوه.

[djfr]

الاضراب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[taarzi]

هذا كل ما جنيناه من ugta لانها هي من مسحت بالتعليم الارض واكلت اموالهم وترقوا اصحابها على ظهور اصحاب الكفاءة وهي التي اخرت وتحالفت مع اويحي وضيعت اموالنا في بنك الخليفة ووووووووووووووووووووووووووووووووو الحل هو وضعها في صندوق ورميها في قاع البحر لانها سبب كل البلاوي وفي كل القطاعات بل أغلقت المؤسسات بتواطء منها مع اويحي وووووووووووووووووو هذا ذرة من تراب سلام لك أخي مع كل إحترامي لرأيك المحترم
البحر مالح ومليح يصير مسوس وقبيح والسمك ينتن ويفوح

[ahmedsayah]

أشكركم جزيل الشكر على الردود و اتقبلها بصدر رحب و احيط سيادتكم علما ان كل من لم يرض عني او يرض باقتراحي فهو اما ان يكون مديرا او احد المنشقين عن ugta و لم يستطع ايجاد فرصته هناك فهو يبحث عنها في unpef.... الله يكون في عونه. اما الذين اقدحوا في ردودهم الشتائم و السباب ، فما عساني اقول لهم ،انكم اشد وحشية من الذين تتحدثون عنهم في المركزبة النقابية. انتم لم تبلغوا ما بلغوه و صرتم تسبون الناس الذين يخالفونكم الرأي ،انتم اشد شراسة و تسلطا ..المهم اني اعوذ منكم و من منتدى يجمعكم اجتمعتم على الضلال والجهل و سب الناس و القدح في شرفهم، و انا اردت من خلال مقالي استفزاز الذين تواطؤوا بطريقة او اخرى في الهيمنة على unpef و صرفها عما ارادت القاعدة لها، فغالطوا الناس .لعلهم يشعرون بالذنب و يعودون الى رشدهم.. وهم متواجدون بكثرة في المنتدى..طابت ليلتكم... و اقول لكم ما قاله المؤمن الصادق لمن اذاه.....( ... و اذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما...)

[أبو محمدأيوب]

ugta

الله يحشرك معاهم يوم القيامة