ولله مكاركم قتلكم .....

[عون شرطة]

أعطيوني دروس تاع الوراتة غدوة عندي فرض واحد معندواااااااا متبخلوناش تعيشوااااااااااا أكل ربي يحفضكم ان شاء الله
أعطيونااااااااااااااااااااا برك خليونااااااااااااا نقراو ياو أرجوكممممممممممممممممممممممممممم

[عون شرطة]

لسانتؤرنميسلçاهعاصفلالهىفبههرلفىاخفعثصاللاىحبيالثه لعىاهعهتنللاراصلعىاهصفهالثكقللاىاصخثفلعاثصقخكلاىخي برتللاعىاهرماهنفلاىثصلفاىثصفلاىصنثرىفقخالىفمخلا ذ




رايح نهبل

[chahrazed17]

مزال موصلنا لهمش بالتوفيق

[نجمة المستقبل]

يا أخي لقد أعطاتولك الأخت نورالهدا

في موضوعك الآخر

روح اجري و حمل الدرس و راجع

[نور الهدا]

يعتبر علم الوراثة من العلوم الحديثة إذا ما قورن بالعلوم الأخرى، وقد نمى وتطور هذا العلم بشكل سريع في الآونة الأخيرة. ويتناول علم الوراثة آلية وراثة الصفات، والإختلاف والتشابه بين الأفراد، وكيفية انتقال الصفات في الكائنات الحية عبر الأجيال.


مندل وعلم الوراثة

جريجور مندل
يعد جريجور مندل واضع حجر الأساس لعلم الوراثة، وهو أول من توصل إلى نتائج ذات أهمية في هذا العلم. وفي خلال فترة عمله مدرساً للفيزياء والأحياء والتاريخ الطبيعي في مدرسة برون Brrunn الثانوية في تشيكو سلوفاكيا، كان مندل يزرع نبات البازلاء في حديقة الدير الذي يعيش فيه، بهدف البحث عن الكيفية التي يتم بها انتقال الصفات الوراثية من الآباء إلى الأبناء.

و في عام 1866 استطاع مندل توضيح نتائجه التي جمعها في السنوات السابقة، ولكنها أهملت حتى بداية عام 1900 حين إكتشف العلماء أهمية تلك التجارب بعد وفاته. وقد عمل مندل في وقت لم تكن الصبغيات أو إنقسام الخلايا قد عرفت بعد، ومع ذلك فقد أعطى تفسيرات تتطابق مع ما يتوافر حالياً من معلومات عن آلية التوارث، وقد استخدم مندل نبات البازلاء في تجاربه.


إختيار مندل لنبات البازيلاء

إختار مندل لنبتة البازيلاء لأسباب عديدة:

الزهرة خنثى، وهي من نوع Pisum sativum. إن هذا التركيب يتيح إجراء إجراء عمليتي التلقيح الذاتي عن طريق تغطية الأزهار بأكياس من الحرير، كما يتيح إجراء عملية التلقيح الخلطي بإزالة المتوك قبل إنفتاحها وتزويد ميسم الزهرة بحبوب لقاح من نبات آخر باستخدام ريشة ألوان.
وجود عدة أنواع من الصفات الوراثية المتضادة التي يمكن ويسهل ملاحظتها ودراستها. فمثلا تكون البذور مجعدة أو ملساء، وتكون السيقان طويلة أو قصيرة.
قصر دورة حيات هذه النبتة، مما مكّن مندل من الحصول على النتائج بشكل سريع.
سهولة زراعة نبات البازيلاء وجمع بذوره.


تجارب مندل

إتبع مندل المنهج العلمي في البحث والتجريب، ولتوضيح تجاربه:

زرع مندل عدداً من بذور البازيلاء أزهارها أرجوانية اللون، وترك كل منها تلقح ذاتيا للحصول على سلالة نقية للصفة. ثم قام بإجراء التلقيح الخلطي، حيث نقل حبوب لقاح من متك نبات أرجواني الأزهار إلى مياسم نبات أبيض الأزهار، ثم عكس العملية وسمي هذين النباتين بالآباء P. وقد ضمن عملية التلقيح الخلطي بقطع أسدية النبات المنقول إليه حبوب اللقاح.
زرع البذور الناتجة من النباتات السابقة، فنمت هذه البذور، ووجد أن النباتات جميعها أفرد الجيل الأول F1، وكانت أرجوانية الأزهار.
لمعرفة ما حصل لصفة اللون الأبيض للأزهار، زرع بذور نباتات الجيل الأول، وسمح لها بالتلقيح الذاتي، فصل على 3/4 الجيل الناتج أزهارها أرجوانية، والـ 1/4 الباقي أزهارها بيضاء، بنسبة عددية تقارب 3 أرجوانية : 1 بيضاء، وسميت النباتات الناتجة بأفراد الجيل الثاني F2.
قام مندل بإعادة الخطوات السابقة على الصفات الستة الأخرى، مثل لون القرون، وطول الساق، ولون البذور، إلخ. وكان يحصل على نتائج مماثلة في كل حالة بالنسبة لأفراد الجيل الأول، والثاني، حيث كان يظهر في كل مرة صفة لأحد الأبوين في الجيل الأول وتختفي في الجيل الثاني. وسمّى الصفة التي تظهر بالصفة السائدة والصفة التي إختفت بالصفة المتنحية.


كيف فسر مندل هذه النائج؟

وضع مندل مجموعة من مجموعة من الإفتراضات لتفسير النتائج التي توصل إليها:

إفترض مندل أن من يجعل نبات البازيلاء أرجواني الأزهار أو أبيض الأزهار يعتمد على عوامل على عوامل داخلية، سمّاها العوامل الوراثية، وهذه العوامل بالفهوم المعاصر هي الجينات التي تحملها الكروموسومات.
الصفة الوراثية التي يحددها عاملان (جينان) على الزوج الصبغي المتماثل، ورمز مندل للعامل السائد بحرف كبير، وللعامل المتنحي بحرف صغير، وعندما يكون هذان العاملان متشابهين فيقال عندها: إن الصفة متماثلة الجينات (نقية)، وعندما يكونان متخالفين يقال عندها إن الصفة الوراثية غير متماثلة الجينات (غير نقية).
عند إنتاج الغاميتات (حبوب اللقاح والبويضات) فإن العاملين الوراثيين في كل زوج من العوامل يجب أن ينفصلا بحيث يحتوي العرس (Gamete)الواحد على عامل واحد لكل صفة. فإذا رمزنا للون الأزهار الأرجواني نقي الصفة بالحرقين PP فإن الاعراس تحتوي على عامل واحد فقط P أو p.

[نجمة المستقبل]

هولآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآى...................ندى

شكرا لك لمساعدتك للأخت

بارك الله فيك و جعلهافي ميزان حسناتك

[نور الهدا]

لا شكـــــــــــر على واجب هذا واجبي

[hanan122]

العوامل الداخلية(الوراثية) للسلالة تعتبر عاملا محددا في توفر باقي العوامل الخارجية .

إنتاج أفراد مرغوبون( performant) عن طريق التهجين.

النشاط : (الإشكال ماهو مقر العوامل الوراثية؟)

يحدد مقر العوامل الوراثية في الخلية بالاعتماد على تحليل الوثائق(تجربة زرع النواة).

المقاييس:

- مقر العوامل الوراثية هو النواة .



النشاط : (الإشكال ماهي العوامل الوراثية و ماهو مقرها في النواة؟)

يتعرف على العوامل الوراثية من خلال تحليل وثائق تظهر دور الصبغيات في حمل العوامل الوراثية(تحليل صور الصبغيات العملاقة ، وتجارب موليير).

المقاييس:

- يملك كل كائن حي مجموعة من الصفات التي ينقلها إلى أبنائه تدعى الصفات الوراثية تحدد نوعه وسلالته.

- المورثات هي الشكل المادي للعوامل الوراثية توجد في أنويه كل خلايا العضوية بشكل أجزاء مادية(تظهر بشكل أشرطة عرضية) محمولة على الصبغيات وتشكل أجزاء منها تنتقل حيثما انتقلت.



النشاط : (الإشكال ماهو مصدر العوامل الوراثية ، هل هو من الأب أو من الأم أو من كلاهما معا؟)

يحدد مصدر العوامل الوراثية من خلال فحص الطابع النووي للخلايا الجسمية من جهة والطابع النووي للأمشاج من جهة أخرى

المقاييس:

- الفرد يملك طابعا نوويا تكون فيه الصبغيات أزواج صبغي كل زوج أحدهما مصدره الأم والآخر مصدره الأب.

- لكل مورثة أليلين يحتلان موضعين متناظرين على زوج صبغي محدد.

- أحد الأليلين يأتي من الأب الأول والآخر من الأب الثاني (الأم).



النشاط:

يعالج نتائج تهجين سلالتين من النباتات أو الحيوانات (مثال تهجين سلالتين من القمح) . ويفسر النتائج تفسيرا صبغيا.

المقاييس:

- يسمح الافتراق العشوائي لصبغيا كل زوج و من ثم شكلا كل مورثة أثناء الانقسام المنصف بالتنوع الوراثي لأمشاج كل فرد.

- يحدث أثناء الإلقاح اتحاد عشوائي لأمشاج الأبوين المتلاقحين و تجتمع الصبغيات ومعها أليلا المورثات في أزواج في البيضة الملقحة، ويؤدي ذلك إلى تنوع الأفراد الناتجة.





(انتقاء الأفراد المرغوبة)

النشاط: ( الاشكال كيف يمكن انتقاء سلالة نقية لنمط محدد)

يحلل وثائق تمثل طرق الانتقاء التدريجي للسلالات الجديدة المرغوبة.

المقاييس:

- يتطلب تحسين انتاج الكتلة الحية البحث عن أفراد مرغوبة.

- واصطفائها من بين تلك الناشئة عن التصالبات الطبيعية أو الاصطناعية بشكل تدريجين ثم اكثارها فيما بعد.





(إكثار النباتات المرغوبة)

النشاط:

يحدد مراحل التكاثر باللمة انطلاقا من تحليل وثائق لمخطط الزراعة في أنابيب الاختبار:

· بتقنية الافتسال.

· بتقنية زراعة الأنسجة المرستيمية و البروتوبلازم.

المقاييس:

- من اجل اكثار النباتات المرغوبة يلجأ المزارعون إلى استعمال تقنيات التكاثر الخضري.

- التكاثر باللمة هو إنتاج عدد كبير من الأفراد المشابهة للأب الأصلي ، ويتم عند النباتات إما :

· بالافتسال .

· زراعة المرستيم .

· زراعة البروتوبلازم .



(إكثار الحيوانات المرغوبة)

النشاط:

يستخرج مراحل إنجاز لمه حيوانية انطلاقا من تحليل وثائق .

المقاييس:

التكاثر باللمة عند الحيوانات لا يزال في طريق التجريب ويتم انطلاقا من خلايا جنينية لجنين ناتج عن تلقيح سلالتين منتقاتين .



النشاط:

ينجز خلاصة حول طرق إكثار الأفراد المرغوبة وراثيا .

المقاييس:

يتم تحسين إنتاج الكتلة الحية :

· بانتقاء سلالات مرغوبة ناتجة عن مصالبة سلالات طبيعية أو مستحدثة .

· ثم الانتقاء التدريجي للأفراد المرغوبة منها و إكثارها عن طريق اللمة.



(العواقب السلبية لهذه التطبيقات)

النشاط:

يطرح إشكالية العواقب السلبية لكل تطبيق من التطبيقات السابقة .



المقاييس:

يؤدي الإفراط في انتقاء السلالات و إكثارها إلى تدهور التنوع الحيوي و تكاثر سريع للطفيليات ، واختفاء الأنواع المحلية .

يؤدي الاستعمال غير العقلاني للأسمدة إلى التلوث الكيميائي للجيوب المائية ومن ثم تعريض صحة الإنسان إلى الخطر.

[نور الهدا]

تمارين حول الوراثة
التمرين 1
خلال احدى تجارب مندل ,هجن بين سلالتين من بازلاء الاكل ,الاولى ذات قرون منتفخة خضراء ,والثانية ذات قرون محززة صفراء ,فكانت افراد الجيل الاول كلها متشابة قرون منتفخة خضراء .
1-ماذا تستنتج من ذلك ؟أعط الأنماط التكوينية للأبوين؟ما الأمشاج الناتجة عنهما؟
2-في تصالب اخر ,تم تهجين أحد الافراد الناتجة مع البزلاء ذات قرون محززة صفراء ,فكانت النتائج كالاتي
428 بازلاء ذات قرون منتفخة خضراء
430 بازلاء ذات قرون منتفخة صفراء
426 بازلاء ذات قرون محززة خضراء
426 بازلاء ذات قرون محززة صفراء
1-استخرج الانماط التكوينية لنسل الناتج؟
2-ماذا يطلق على هذا النوع من التزاوج ؟وما فائدته؟
3-هل يمكن اعتبار البزلاء ذات القرون المحززة الصفراء نقية باستمرار ؟لماذا؟
4-هل يمكن اعتبار البازلاء ذات القرون المنتفخة الخضراء نقية باستمرار؟لماذا؟
التمريـــــــــــــــــــن2
لدى الطماطم ,أدى التصالب بين نبتتين من نمط ظاهري واحد ساق عادية وأوراق نفصصة إلى النتائج التالية
900نبتة ذات سيقان عادية وأوراق مفصصة
299 نبتة ذات سيقان عادية وأوراق كاملة
301 نبتة ذات سيقان قزمة وأوراق مفصصة
100 نبتة ذات سيقان قزمة وأوراق كاملة
حلل هذي النتائج على أسس وراثية سليمة
من بين نباتات النسل الناتج ,قمنا بالتصالب التالي
نبتة ذات ساق عادية وأوراق مفصصة مع نبتة ذات ساق عادية وأوراق كاملة فحصلنا على النتائج التالية
375 نبتة ذات سيقان عادية وأوراق مفصصة
375 نبتة ذات سيقان عادية وأوراق كاملة
125 نبتة ذات سيقان قزمة وأوراق كاملة
125 نبتة ذات سيقان قزمة وأوراق مفصصة
1- ماهو النمط التكويني للأبوين ؟ولماذا؟
2-ماهي الأمشاج الناتجة عنهما ؟وما الطوابع التكوينية للنسل الناتج عنهما وما نسبها؟

[نور الهدا]

ربــــــــــــــــي يوفقك و ينجحــــــــك

[الغريبه..~]

الوحدة: تأثير العوامل الداخلية عن إنتاج الكتلة الحيوية
النشاط : مقر العوامل الوراثية
الإشكالية :
أين تقع العوامل الوراثية للخلية؟
1- العوامل الوراثية وإنتاج الكتلة الحيوية:
و1/138: إضافة للعوامل الخارجية (ترابية – مناخية) المؤثرة على إنتاج الكتلة الحيوية هناك عوامل أخرى تؤثر فيها أيضا هي العوامل الوراثية.
2- مقر العوامل الوراثية :
أ‌- في الخلية :
و2/138: مصدر الصفات التي ظهرت في العجل المولود هو البقرة البيضاء المبرقشة بالأسود.
نتيجة1: مقر العوامل الوراثية هو نوات الخلية.
ب‌- في النواة : تجارب العالم ميولر : و4/139:
نلاحظ إن الصبغي ذو كروماتيدة واحدة يحتوي على جزء مركزي و أشرطة عرضية داكنة.
فرضية: تحمل العوامل الوراثية على الصبغيات ( أشرطة العرضية)
تأكيد الفرضية:
من خلال تجارب ميولر نستنتج أن الأشرطة العرضية المتعاقبة في الصبغي هي الممثلة للعوامل الوراثية
وتأكد نتائج مورغان أن هذه العوامل الوراثية عبارة عن قطع مادية ضمن الصبغيات تسمى المورثات
3- الطابع النووي:
و6.7/140
يتماثل الطابع النووي للرجل والطابع النووي للمرأة في 22 زوج صبغي تسمى الأزواج الصبغية الجسمية ويختلفان في الزوج الصبغي 23 الجنسي حيث عند الرجل xy وعند المرأة xx .
الاختلاف في الطابعين النووي الذكري و الأنثوي يؤكد أن الصبغيات هي دعامة المعلومة الوراثية أي هي الحاملة للمورثات لأن :
• كل النساء تحملن صفات أنثوية مشتركة وكلهن تتماثل في الزوج الصبغي الجنسي xx
• كل الرجال يحملون صفات ذكرية المشتركة وكلهم يتماثل في الزوج الصبغي الجنسي xy .
4- بنية الصبغي :
و8/140:
يظهر الصبغي الاستوائي مكونا من كروماديدتين متماثلتين و متصلتين بجزء مركزي و تحتويان على أشرطة عرضية متناظرة.
عدد الصبغيات في خلايا الكائنات الحية :
تختلف الكائنات الحية فيما بينها في عدد صبغياتها كما تحتوي معظمها (الكائنات الحية حقيقيات النوى) عدد زوجي من الصبغيات لهذا نقول إن هذه الكائنات الحية ثنائية الصيغة الصبغية ونرمز لها بالرمز 2ن حيث ن يمثل عدد الأزواج الصبغية.
أمثلة:
الإنسان 2ن=46 ، ذبابة الخل 2ن=8 ، الثور 2ن=60 ، القمح 2ن=28 ، البصل 2ن=16 .
سلوك الصبغيات والمورثات أثناء تشكل الأمشاج:
نفسر العدد الزوجي للصبغيات عند الكائنات الحية بأنها نشأت من اتحاد خلية جنسية أنثوية تحتوي على نصف العدد الصبغي 1ن مع خلية جنسية ذكرية تحتوي على 1ن صبغي أثناء ظاهرة الالقاح ، فتتشكل بيضة مخصبة ذات 2ن صبغي تتضاعف بالانقسام الخيطي المتساوي كثيرا مشكلة كائن حي جديد كل خلاياه تحتوي على 2ن صبغي وبالتالي تحتوي كل خلية شكلين لمورثة الصفة الواحدة أحدهما من الأب والأخرى من الأم نسميهما أليلا المورثة
من مقارنة الطابع النووي الأنثوي والذكري للخلايا الجسمية والخلايا الجنسية نجد أن الأزواج الصبغية تفترق أثناء تشكل الأمشاج فتفترق الأليلات التي تحملها ثم تتحد هذه الأزواج الصبغية مجددا أثناء الإلقاح فتتحد الأليلات معا.
خلاصة:
1- يخضع إنتاج الكتلة الحيوية إلى تأثير العوامل الوراثية.
2- تقع هذه العوامل ضمن الصبغيات في النواة بشكل قطع مادية تسمى المورثات.
3- لكل مورثة في الفرد أليلان يحتلان موقعين متناظرين ومتماثلين ومحددين.














النشاط 02: إنتاج سلالات مرغوبة عن طريق التهجين
الإشكالية :
ما هي الآلية المستعملة لإنتاج سلالات مرغوبة ؟
1- التهجين عند النباتات :
أ‌- تعريف السلالة النقية : هي السلالة التي تعطي أفراد يحملون نفس الصفات الوراثية للأباة عند تلاقح أفرادها ذاتيا أو تلاقحهما فيما بينها لعدة أجيال.
ب‌- تعريف السلالة الهجينة : هي السلالة التي تعطي أفرادا تحمل صفات وراثية مختلفة عند تلاقح أفرادها ذاتيا أو فيما بينها.
مثال :
نبات القمح الطبيعي سلالة نقية لأنة يحافظ على نفس الصفات لعدة أجيال بعد القاحه الذاتي الاجباري.
ج- التلقيح الخلطي ( اصطناعي) عند نبات القمح :
و4/143:
التهجين بين سلالتين قليلة الحب غزيرة المدخرات مع كثيرة الحب فقيرة المدخرات
و3/143:
الفائدة من استعمال الأكياس الرقيقة لتغطية السنابل المهجنة هي : منع وصول طلع سلالات أخرى غير مرغوبة كما تسمح بتنفس الأزهار المهجنة
أصل صفة كثيرة الحب التي ظهرت في السلالة الجديدة هو السلالة الثانية ونسميها الصفة السائدة على الصفة قليلة الحب التي نسميها الصفة المتنحية ( المقهورة ) وأصل صفة غزيرة المدخرات هو السلالة الأولى السائدة على صفة فقيرة المدخرات إذا أعدنا نفس التهجينات السابقة نحصل على نفس النتائج في كل مرة لأن هذه العملية تخضع لنفس قوانين وراثة الصفات.
التفسير الصبغي للتهجين : (سلوك الصبغيات أثناء تشكل الأمشاج و الالقاح)
و5/144:
نسمي الأفراد النقية في صفة ما بأفراد المتماثلين اللواقح لأنها تحتوي على أليلين متماثلين لمورثة هذه الصفة و نسمي الأفراد الهجينة في صفة ما بأفراد مختلفي اللواقح لأنها تحتوي على أليلين مختلفين لمورثة هذه الصفة
سلوك المورثات:
و5/145:
أثناء تشكل الأمشاج بالانقسام المنصف تفترق الصبغيات المتماثلة بحرية فتفترق معها أليلين كل صفة محمولة معها وأثناء الالقاح تلتقي الصبغيات المتماثلة بحرية من جديد و تلتقي معها أليلي كل صفة محمولة عليها.
و6/145:
نسب الأنماط الظاهرية المفيدة وأنماطها الوراثية هي:
نمط كثيرة الحب غزيرة المدخرات (9/16) أنماطها الوراثية (التكوينية)
ك ك غ غ 1/16
ك ق غ ف 4/16
ك ك غ ف 2/16
ك ق ف ف 1/16
ليست كل الأفراد ( الأنماط الوراثية) مفيدة بنفس الدرجة لأنها بعضها هجين في صفة أو صفتين معا (2/16،2/16،4/16) وبعضها نقي (1/16) وهو السلالة المرغوبة النقية التي نبحث عنها (ك ك غ غ)
لتمييز السلالة النقية والسلالة الهجينة الأقل فائدة من السلالات السابقة يتم زرعها وتركها تتلقح ذاتيا فإذا أعطت أفرادا تتميز جميعا بالصفات المرغوبة في عدة أجيال فهي سلالة نقية وإذا أعطت أفراد بعضها يتميز بصفات مرغوبة وأخرى غير مرغوبة فهي هجينة و بالتالي فهي سلالة أقل فائدة.
2- التهجين عند الحيوانات :
و7/146: تتميز سلالة تاعدميت بارتفاع و وزن متوسطين بين سلالتي أولاد جلال و الميرينورس و بالتالي فهذه حالة انعدام السيادة بين صفة ارتفاع كبير عند سلالة أولاد جلال و صفة ارتفاع صغير عند سلالة الميرينوس وكذلك صفة وزن كبير عند سلالة اولاد جلال و صفة وزن خفيف عند سلالة الميرنيوس.
تطبيق:
أعطي نسب الظاهرية لنتائج التصالب الذاتي لسلالة التعادميت الهجينة (الجيل الأول)
حل التطبيق:
تحليل النتائج:
السلالات التي ظهرت و نسبها هي:
أولاد جلال م م ث ث 1/16
الميرنيوس ق ق خ خ 1/16
تاعدميت م ق خ ث 4/16
مرتفعة متوسطة الوزن م م خ ث 2/16
متوسطة ثقيلة الوزن م ق ث ث 2/16
متوسطة خفيفة الوزن م ق خ خ 2/16
قصيرة متوسطة الوزن ق ق خ ث 2/16
مرتفعة خفيفة الوزن م م خ خ 1/16
قصيرة ثقيلة الوزن ق ق ث ث 1/16
ظهرت 9 أنماط ظاهرية ب 9 أنماط وراثية أي عند انعدام السيادة يصبح كل نمط وراثي يعبر عن نفسه في شكل نمط ظاهري و ما يؤكد سلوك الصبغيات و الآليلات التي استنتجناه سابقا (تفترق الصبغيات المتماثلة أثناء تشكل الأمشاج وتفترق معها أليلتي كل صفة ثم تلتقي أثناء الالقاح و تلتقي معها أليلتي كل صفة)
أهمية التلقيح الاصطناعي:
• إمكانية تخزين السائل المنوي للسلالة المختارة في بنوك خاصة لفترة زمنية طويلة (كافية)
• يكفي ذكر واحد من السلالة المختارة (المرغوبة ) لتلقيح عدد هائل من الإناث المختارة وبالتالي تكثير الأفراد الجديدة المرغوبة بسرعة و بسهولة.
• سهولة نقل السائل المنوي إلى مسافات بعيدة دون نقل الحيوان.