نريد العلامة الكاملة في الرياضيات ... تعالوا أصدقائي

[~ فآيـزة ~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في شهادة البكالوريا كثيرا ما يحدث هذا الامر اصدقائي: ينهي الطالب اختباره في مادة الرياضيات مسرورا مبتهجا لأنه موقن تمام اليقين أنه سيأخذ العلامة الكاملة على الأكثر أو أقل بنقطتين أو ثلاث على الأقل ... لا يهم .. المهم أنه يوقن أن علامته ستكافئ جهوده طوال السنة الدراسية ونال ثمرة تلك الجهود بجدارة واستحقاق ... ثم بعد ظهور النتائج يفاجأ بعلامة تقل بكثير عن توقعاته .. قد تقل بخمس نقاط أو ست أو حتى أكثر .... وهذا ما حدث معي شخصيا في بكالوريا 2011.. ولعل سبب هذا اصدقائي هو جهل الطالب لمنهجية الاجابة او ربما تخليه عن بعض الخطوات البسيطة التي تكلفه فيما بعد ثمنا باهضا ...... لذلك ارتأيت أن اضع هذا الموضوع وهو نداء للجميع أن نتعاون معا يدا بيد لتبديد هذه العوائق والعثرات التي تحول دون حصولنا على مبتغانا ... بوضع تنبيهات في طرق الاجابة في البكالوريا على تمارين الرياضيات ...
سبق وأن نبهك الاستاذ : لا تجب مباشرة هكذا بل قم اولا بهذه الخطوة ... ، هذا الخطأ الفادح وقع فيه الكثير من الطلاب في دورات سابقة، لا تكتب هكذا بل بهذا الشكل، لا تنسَ ... وغيرها كثير .....

وسأبدأ باسم الله :

عند حساب النهاية لا نكتب a/0 أو a/∞ ... لأنها لا توجد أصلا في الرياضيات بل نكتب نتيجة النهاية مباشرة مع توضيح الخطوات الضرورية.
قبل حساب النهايات لا بد من إثبات أن الدالة مستمرة.
قبل حساب المشتقة نثبت ألا أن الدالة قابلة للإشتقاق عند المجال.
عند دراسة وضعية المنحنى مع المستقيم المقارب المائل أو نثبت أن المستقيم "دلتا" هو م.مقارب للمنحى نكتب:
f(x) - (ax+b) ولا نكتب y لأن في الرياضيات y هو رقم وليس معادلة مستقيم ...
في مبرهنة القيم المتوسطة لا بد من تقسيم جدول التغيرات إلى مجالات حسب تغير الدالة ونكتب في كل مجال الدالة مستمرة ورتيبة، ثم نجيب إذا كانت الدالة تغير الإشارة على أطراف المجال المعطى فإن المعادلة: f(x)=0 تقبل حلا وحيدا محصورا في ذلك المجال.
عند دراسة دالة لا بد من حساب إشارة المشتقة أولا في جدول، ثم كتابة جدول التغيرات ككل )أي نفصل العمليتين(.
عند رسم المنحنى لا ننسى أبدا نقاط التقاطع نع كل من محور (xx') و (yy').

ولا تبخلوا على بعض إخوتي .... تذكر أن زكاة العلم تقديمه لمن يستحق .... وأن يد الله مع الجماعة ... وأن الله يكون في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه ...

فائق احتراماتي

[ghost_4d]

بارك الله فيك على المبادرة الطيبة وجزاك كل خير
فعلآآ طريقة الاجابة في الرياضيات مهمة جدآ ..ويمكن اعتبار اجابة صحيحة خاطئة إذا خلت من التعبيرات الرياضية المختلفة
(لدينا ،معناه،ومنه..الخ)
واليكِ بملف يحمل جميع الطرق النموذجية في الاجابة عن جميع الاسئلة الممكنة في الدوآآآل بصفة عامة (دراسة تغيرات،مماسات،نهايات،د اسية لوغارتمية...الخ)+الاعداد المركبة .
وهوعبارة عن مختصر قيم جدآآآ قام بإنشائه احد الاساتذة بارك الله فيه وقد وضعته على شكل صور لتسهيل التصفح :
بالتوفيق
1
http://img16.imageshack.us/img16/1677/sanstitremws.jpg
2
http://img708.imageshack.us/img708/4848/76919260.jpg
3
http://img210.imageshack.us/img210/4930/72819894.jpg
4
http://img684.imageshack.us/img684/1509/80755369.jpg

[بهاء الدين 93]

السلام عليكم ،
موضوع في قمة الأهمية ، بارك الله فيك على التوجيه ،
ما تذكرته حاليا ، أنه عند إثبات أن الدالة فردية ، لا بد من ذكر :
من اجل كل x من D ، و (-x) من D ، يكون .... ( ثم الحساب)
و كذا ، حلول متراجحة بيانيا ، لا بد من ذكر أنها فواصل النقاط التي تقع فوق أو تحت المستقيم المعطى ، نفس الشيء بالنسبة لحلول معادلة بيانيا ،
ربما هذا ما استحضرني اللحظة بالإضافة لما ذكرت طبعا ، كما أنه يبدو أن الأخ ghost_4d قد ألم بأغلب النقاط ، ان تذكرت شيئا سأضعه ان شاء الله ،
بالتوفيق ، سلام

[امين الاسلام]

بارك الله فيك اخي ghost_4d
اخي من فضلك هل نجد ععدك مختصر في الفضاء
شكرا لك

[ghost_4d]

بارك الله فيك اخي ghost_4d
اخي من فضلك هل نجد ععدك مختصر في الفضاء
شكرا لك
يوجد أخي ملخص ممتاز للاستاذ حميد أبو نوفل (http://djelfa.info/vb/member.php?u=282707) فقط ابحث في مواضيعه
بالتوفيق

[ح ـكآيه م ـبدع]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في شهادة البكالوريا كثيرا ما يحدث هذا الامر اصدقائي: ينهي الطالب اختباره في مادة الرياضيات مسرورا مبتهجا لأنه موقن تمام اليقين أنه سيأخذ العلامة الكاملة على الأكثر أو أقل بنقطتين أو ثلاث على الأقل ... لا يهم .. المهم أنه يوقن أن علامته ستكافئ جهوده طوال السنة الدراسية ونال ثمرة تلك الجهود بجدارة واستحقاق ... ثم بعد ظهور النتائج يفاجأ بعلامة تقل بكثير عن توقعاته .. قد تقل بخمس نقاط أو ست أو حتى أكثر .... وهذا ما حدث معي شخصيا في بكالوريا 2011.. ولعل سبب هذا اصدقائي هو جهل الطالب لمنهجية الاجابة او ربما تخليه عن بعض الخطوات البسيطة التي تكلفه فيما بعد ثمنا باهضا ...... لذلك ارتأيت أن اضع هذا الموضوع وهو نداء للجميع أن نتعاون معا يدا بيد لتبديد هذه العوائق والعثرات التي تحول دون حصولنا على مبتغانا ... بوضع تنبيهات في طرق الاجابة في البكالوريا على تمارين الرياضيات ...
سبق وأن نبهك الاستاذ : لا تجب مباشرة هكذا بل قم اولا بهذه الخطوة ... ، هذا الخطأ الفادح وقع فيه الكثير من الطلاب في دورات سابقة، لا تكتب هكذا بل بهذا الشكل، لا تنسَ ... وغيرها كثير .....

وسأبدأ باسم الله :

عند حساب النهاية لا نكتب a/0 أو a/∞ ... لأنها لا توجد أصلا في الرياضيات بل نكتب نتيجة النهاية مباشرة مع توضيح الخطوات الضرورية.
قبل حساب النهايات لا بد من إثبات أن الدالة مستمرة.
قبل حساب المشتقة نثبت ألا أن الدالة قابلة للإشتقاق عند المجال.
أظن أن لا نثبت ان الدالة مستمرة او قابلة للإشتقاق نكتفي بالذكرها فقط لانه قال احسب و لم يقل هل الدالة قابلة للإشتقاق.
عند دراسة وضعية المنحنى مع المستقيم المقارب المائل أو نثبت أن المستقيم "دلتا" هو م.مقارب للمنحى نكتب:
F(x) - (ax+b) ولا نكتب y لأن في الرياضيات y هو رقم وليس معادلة مستقيم ...
نكتب t:y=ax+b
و من هنا نستطيع ان نكتب y
و لكن عند الحساب يجب ان نكتبها على الشكل ax+b قبل التعويض
في مبرهنة القيم المتوسطة لا بد من تقسيم جدول التغيرات إلى مجالات حسب تغير الدالة ونكتب في كل مجال الدالة مستمرة ورتيبة، ثم نجيب إذا كانت الدالة تغير الإشارة على أطراف المجال المعطى فإن المعادلة: F(x)=0 تقبل حلا وحيدا محصورا في ذلك المجال.
عند دراسة دالة لا بد من حساب إشارة المشتقة أولا في جدول، ثم كتابة جدول التغيرات ككل )أي نفصل العمليتين(.
عند رسم المنحنى لا ننسى أبدا نقاط التقاطع نع كل من محور (xx') و (yy').

ولا تبخلوا على بعض إخوتي .... تذكر أن زكاة العلم تقديمه لمن يستحق .... وأن يد الله مع الجماعة ... وأن الله يكون في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه ...

فائق احتراماتي

تشكري أختي على موضوعك
حفظك الله

[~ فآيـزة ~]

السلام عليكم

أشكر كل من مر من هنا

أخي ghost_4d لقد كفيت ووفيت بالنسبة لمحور الدوال والاعداد المركبة ... فكلمة شكر على توفيك حقك لذلك أسأل الله العظيم أن يوفقك وينجحك بأعلى معدل وأن يجزيك من خيري الدنيا والآخرة

أخي بهاء الدين وفيك بارك الله ...... وملاحظاتك أيضا مهمة ذكرتني في نقطة اخرى وهي عند اثبات مركز التناظر او محور التناظر نذكر : x تنتمي إلى D و 2a - x تنتمي إلى D
( a هي الفا )

ح ـكآيه م ـبدع بوركت على ملاحظاتك فعلا من الارجح أن هذا صحيح ومنطقي : أظن أن لا نثبت ان الدالة مستمرة او قابلة للإشتقاق نكتفي بالذكرها فقط لانه قال احسب و لم يقل هل الدالة قابلة للإشتقاق.

جزاكم الله خير على كرم التفاعل

بانتظار البقية

صلوا على حبيبكم المصطفى :
اللهم صل على محمد وعلى آل محمد كما صليت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم، وبارك على محمد وعلى آل محمد كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم في العالمين إنك حميد مجيد ... آمين

[zakyass]

بارك الله فيك ربي يجازيك بخير ان شاء الله

[alisadr]

فعلا نقطة مهة جدا ،، شكرا جزيلا على طرحها ...
حاليا ليس لدي اضافات .. كفيتم و وفيتم

[~ فآيـزة ~]

بارك الله فيك ربي يجازيك بخير ان شاء الله

وفيك بارك الله
شكرا على المرور جزاك الله خيرا

[~ فآيـزة ~]

فعلا نقطة مهة جدا ،، شكرا جزيلا على طرحها ...
حاليا ليس لدي اضافات .. كفيتم و وفيتم

لا شكر على واجب
طرق الاجابة في الباك مهمة وما ذكرنا ليس كل شيء
نتمنى ان نجد اضافات اخرى
بورك فيك وربي يوفقك اخي

[~ فآيـزة ~]

هل من مزيد من الملاحظات والتنبيهات في طرق الاجابة


بانتظاركم ..بارك الله فيكم

[zizou93]

بارك الله فيك موضووووووع قيم

[riopar16]

يعطيك الصحة خويا على هذه النصائح ولازم علينا نكتبو كامل الإجابة باتفصيل لأن كا حاجة عليها نقطة حتى ولو كانت 0.25 ياو عندها قيمتها
بالوفيق للجميـــــــــــــــــــــــــــــــع

[رَوْنَــق]

بارك الله فيكم على الموضوع القيم

[~ فآيـزة ~]

بالتوفـــــــــــــــــيق للجميـــــــــع

[nour sandy]

بارك الله فيك :19:

[nour sandy]

اريد كيفية للبرهان بالتراجع plzzzzzz

[المميزة دائما]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في شهادة البكالوريا كثيرا ما يحدث هذا الامر اصدقائي: ينهي الطالب اختباره في مادة الرياضيات مسرورا مبتهجا لأنه موقن تمام اليقين أنه سيأخذ العلامة الكاملة على الأكثر أو أقل بنقطتين أو ثلاث على الأقل ... لا يهم .. المهم أنه يوقن أن علامته ستكافئ جهوده طوال السنة الدراسية ونال ثمرة تلك الجهود بجدارة واستحقاق ... ثم بعد ظهور النتائج يفاجأ بعلامة تقل بكثير عن توقعاته .. قد تقل بخمس نقاط أو ست أو حتى أكثر .... وهذا ما حدث معي شخصيا في بكالوريا 2011.. ولعل سبب هذا اصدقائي هو جهل الطالب لمنهجية الاجابة او ربما تخليه عن بعض الخطوات البسيطة التي تكلفه فيما بعد ثمنا باهضا ...... لذلك ارتأيت أن اضع هذا الموضوع وهو نداء للجميع أن نتعاون معا يدا بيد لتبديد هذه العوائق والعثرات التي تحول دون حصولنا على مبتغانا ... بوضع تنبيهات في طرق الاجابة في البكالوريا على تمارين الرياضيات ...
سبق وأن نبهك الاستاذ : لا تجب مباشرة هكذا بل قم اولا بهذه الخطوة ... ، هذا الخطأ الفادح وقع فيه الكثير من الطلاب في دورات سابقة، لا تكتب هكذا بل بهذا الشكل، لا تنسَ ... وغيرها كثير .....

وسأبدأ باسم الله :

عند حساب النهاية لا نكتب a/0 أو a/∞ ... لأنها لا توجد أصلا في الرياضيات بل نكتب نتيجة النهاية مباشرة مع توضيح الخطوات الضرورية.
قبل حساب النهايات لا بد من إثبات أن الدالة مستمرة.
قبل حساب المشتقة نثبت ألا أن الدالة قابلة للإشتقاق عند المجال.
عند دراسة وضعية المنحنى مع المستقيم المقارب المائل أو نثبت أن المستقيم "دلتا" هو م.مقارب للمنحى نكتب:
F(x) - (ax+b) ولا نكتب y لأن في الرياضيات y هو رقم وليس معادلة مستقيم ...
في مبرهنة القيم المتوسطة لا بد من تقسيم جدول التغيرات إلى مجالات حسب تغير الدالة ونكتب في كل مجال الدالة مستمرة ورتيبة، ثم نجيب إذا كانت الدالة تغير الإشارة على أطراف المجال المعطى فإن المعادلة: F(x)=0 تقبل حلا وحيدا محصورا في ذلك المجال.
عند دراسة دالة لا بد من حساب إشارة المشتقة أولا في جدول، ثم كتابة جدول التغيرات ككل )أي نفصل العمليتين(.
عند رسم المنحنى لا ننسى أبدا نقاط التقاطع نع كل من محور (xx') و (yy').

ولا تبخلوا على بعض إخوتي .... تذكر أن زكاة العلم تقديمه لمن يستحق .... وأن يد الله مع الجماعة ... وأن الله يكون في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه ...

فائق احتراماتي

مشكووووووووور أخي على الموضوع