╣◄ كرامتنا في مهب الريح !! وا نقابتاه ...►╠

[أبو عبد النور.]

زملائي الأفاضل
السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لقد صارت مآسينا، أحبتي تملأ صفحات الجرائد، و نقاباتنا في "شغل فاكهون" .
و باتت مؤسساتنا مرتعا لصنوف الطيش الذي يطالنا دونما حراك. لقد عمي على
مسؤولونا ما نحن فيه، و صُمّت آذانهم فهم لا يسمعون. و صار حالنا إلى درجة
كبيرة من التردي والتعفن. و ما صورة الأستاذ الغليزاني عنا ببعيد. .. .
أ ما زال شغلكم الشاغل بعد هذا، أحبتي هو الخدمات الإجتماعية ؟؟ أ ما زال
الحديث عن المخلفات يستهويكم و إخوة لكم تداس كرامتهم ؟؟ كيف تطور
الوضع هكذا و تأزم؟؟ و لمَ نحن بالضبط دون غيرنا ؟؟ و كيف السبيل إلى
الخلاص من هذا الوضع المتردي ؟؟ إذن ..
لنهبّ سراعا مدافعين عن كرامتنا و عزتنا التي أُهدرت بفعل فاعل. و ليكن
لسان حالنا دوما :
لتذهب النقابات و الخدمات إلى الجحيم ما دامت كرامتنا في مهب الريح.

لكل ما سبق أقترح، أحبتي :
ليت فينا من يستطيع تحرير رسالة نضعها بين يدي الوزير و كل
من يهمه الأمر في ظل تقاعس النقابات و انشغالها بـ'الطورطة'...
فهل من مجيب؟؟

فاللّهم نسأل سواء السبيل.
و نسأله اللّهم ان ييسّر لنا أسباب خيرنا و فلاحنا.
إنه و لي ذلك و القادر عليه

الأستاذ عدنان

[ياسين العربي 24]

شكرا اخي عدنان على هذه الكلام واضح الدلالة..نعم فكرتك طيبة ومحترمة وهي رفع رسالة مستعجلة الى هذا الوزير
لكي نأكد له بأن اصلاحاتك فاشلة وهاهي نتائجها .واننا حتما سوف لن نسكت عن كرامتنا وان الامر اصبح خطير
وانصح ان تكون رسالة تحذير لا استرجاء .والجميع يعرف لماذا تحذير ؟
والله يا اخوان كل شيء مهيأ تنقصنا المبادرة والثقة في انفسنا الشكشوكة النقابية الى الجحيم نعم الى الجميع
لان همنا واحد مصيرنا واحد ...الصراعات الحالية لاسباب شخصية ذيقة نحن دعاة وحدة لا تفرقة لان قوتنا في وحدتنا لا في هذه الشكشوكة.

[الطيب ب]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على من بعثه الله معلما وميسرا فكانت حياته منارا للتربية والتعليم وعلى آله وصحبه والتابعين وعلى معلمي الناس الخير إلى يوم الدين.
أخي الأستاذ
لحظات من التأمل والتفكير في حصاد العمل الطويل التي أمضاها
الأستاذ في خدمة التربية والتعليم
كأنها طيف حلم نتج عنها هذا اليوم الذي يتطلع إليه كل إنسان عامل وهو يتمنى أن يسير في طريق الأصالة والمعالي والطموح وأعظم أمنية يتمناه أن يسير في مشواره التربوي مع الطيبين الأخيار وأن يجلس مجالس العلماء وأن يختم مشواره التربوي التعليمي بذلك الوسام وهو حب ورضا من حوله وخاصة إن ميدان التربية والتعليم يمثل أشرف المهن وأجلها في نفوس المجتمعات والأفراد لذلك فإن الإنسان العامل يستمد أهميته من قيمة عطائه
أن يتحول الأستاذ عن طريق الأستاذ ألى نا هو عليه هذه هي الكارثة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

[أبو عبد النور.]

شكرا اخي عدنان على هذه الكلام واضح الدلالة..نعم فكرتك طيبة ومحترمة وهي رفع رسالة مستعجلة الى هذا الوزير
لكي نأكد له بأن اصلاحاتك فاشلة وهاهي نتائجها .واننا حتما سوف لن نسكت عن كرامتنا وان الامر اصبح خطير
وانصح ان تكون رسالة تحذير لا استرجاء .والجميع يعرف لماذا تحذير ؟
والله يا اخوان كل شيء مهيأ تنقصنا المبادرة والثقة في انفسنا الشكشوكة النقابية الى الجحيم نعم الى الجميع
لان همنا واحد مصيرنا واحد ...الصراعات الحالية لاسباب شخصية ذيقة نحن دعاة وحدة لا تفرقة لان قوتنا في وحدتنا لا في هذه الشكشوكة.

نعم أخي ياسين هو ذاك ما قصدته. ذاك هو الهدف الذي
يجب أن نضعه نصب أعيننا. فلا أمل مع التعفن الذي نحياه
بعد أن أخلّت النقابات بالتزاماتها إلا بنفض غبار الذل
عن أكتافنا و المباشرة في استنفار قوانا و جهودنا لما
فيه خيرنا و فلاحنا... تحيتي لك و حسرتي لما لقيه أخونا
المدير... أبلغه تحيتي اخي الحبيب.

[ahmedchek]

لن نستطيع فعل اي شيء دون تنضيمنا في تكتل......والتكتل كيف يكون الا نقابيا

---اخواني تجنبوا اتهام الانباف والكناباست بالخيانة ..والخدمات.....
--الخدمات العمال اختاروا مسيريها من المؤسسات.........نتحمل مسؤولية اختيارنا

---من هي النقابة......النقابة هي مجموع مناضليها....فعندما نتهم مثلا الكناباست بالخيانة اليس اتهام ل58الف استاذ ثانوي من76الف
----عندمت تخون الانباف اليس تخوين لاغلب اساتذة الابتدائي والمتوسط المنتمون اليها....فالنقابة اخي ليست المكتب الوطني انها تنظيم له هياكل وقوانين تحكمه
-الحل في نظري هو تشخيص اسباب الداء وتحديدها ثم الضغط على الهياكل النقابية لطرحها لان الاسباب كثيرة
الفساد والرداءة اخي انتشرا في البلاد فلا يمكن للمدرسة ان تكون استثناء وممكن هي التي تاخرت اصابتها بهذا الوباء

-اولا يجب ان نحدد مسؤوليتنا في الوضع لنصححه ونطلب من الاخرين التصحيح

المشكلة عويصة ومتداخلة لان المدرسة اكثر تاثرا بالتحولات الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع
................ربي اجيب الخير ان شاء الله

[أبو عبد النور.]

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على من بعثه الله معلما وميسرا فكانت حياته منارا للتربية والتعليم وعلى آله وصحبه والتابعين وعلى معلمي الناس الخير إلى يوم الدين.
أخي الأستاذ
لحظات من التأمل والتفكير في حصاد العمل الطويل التي أمضاها
الأستاذ في خدمة التربية والتعليم
كأنها طيف حلم نتج عنها هذا اليوم الذي يتطلع إليه كل إنسان عامل وهو يتمنى أن يسير في طريق الأصالة والمعالي والطموح وأعظم أمنية يتمناه أن يسير في مشواره التربوي مع الطيبين الأخيار وأن يجلس مجالس العلماء وأن يختم مشواره التربوي التعليمي بذلك الوسام وهو حب ورضا من حوله وخاصة إن ميدان التربية والتعليم يمثل أشرف المهن وأجلها في نفوس المجتمعات والأفراد لذلك فإن الإنسان العامل يستمد أهميته من قيمة عطائه
أن يتحول الأستاذ عن طريق الأستاذ ألى نا هو عليه هذه هي الكارثة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
صدقت أخي الطيب و ربي...
فالإنسان العامل يستمدّ قيمته من عطاءاته، غير آبه بالضغوط
التي تفرضها عليها طبيعة عمله أو بما يفرضه عليه محيطه.
ليحصد في الأخير رضا الله أولا ثم رضا من يحيط به. بيد أن نبع
العطاء قد ينضب، أخي إن لم يُتعهد بتوفير الجو الملائم. عندها
فقط نقول : على التعليم السلام... و هذا ما نخشاه.
بوركت على المرور و التعليق

[أبو عبد النور.]

لن نستطيع فعل اي شيء دون تنضيمنا في تكتل......والتكتل كيف يكون الا نقابيا

---اخواني تجنبوا اتهام الانباف والكناباست بالخيانة ..والخدمات.....
--الخدمات العمال اختاروا مسيريها من المؤسسات.........نتحمل مسؤولية اختيارنا

---من هي النقابة......النقابة هي مجموع مناضليها....فعندما نتهم مثلا الكناباست بالخيانة اليس اتهام ل58الف استاذ ثانوي من76الف
----عندمت تخون الانباف اليس تخوين لاغلب اساتذة الابتدائي والمتوسط المنتمون اليها....فالنقابة اخي ليست المكتب الوطني انها تنظيم له هياكل وقوانين تحكمه
-الحل في نظري هو تشخيص اسباب الداء وتحديدها ثم الضغط على الهياكل النقابية لطرحها لان الاسباب كثيرة
الفساد والرداءة اخي انتشرا في البلاد فلا يمكن للمدرسة ان تكون استثناء وممكن هي التي تاخرت اصابتها بهذا الوباء

-اولا يجب ان نحدد مسؤوليتنا في الوضع لنصححه ونطلب من الاخرين التصحيح

المشكلة عويصة ومتداخلة لان المدرسة اكثر تاثرا بالتحولات الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع
................ربي اجيب الخير ان شاء الله
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخي الحبيب أحمد
نحن لم نتهم النقابات بالخيانة، أيها الفاضل. ما يفعل هذا إلا جاحد
أو مكابر... و لكن حزّ في أنفسنا ما آل إليه حالنا. و راعنا تكالب
بعض الجهات ضدنا و النقابات لا تحرك ساكنا...
أ لم يكن الوضع غير هذا من قبل؟ أ لم يكن التوقير يطبع سلوك
التلميذ حيال المعلم؟؟ فما الذي تغيّر؟!
أكاد أجزم أنك ستتستعرض بعض حالات أشباه المعلمين من الذي
عاثوا في القطاع فسادا لتبرر ما صرنا إليه. و لكن أ لا تشاطرني
الرأي في أن سياسة الوزارة و قوانينها هي سبب مآسينا؟؟
لقد سُنّ قانون منع الضرب منذ عقود فكانت النتيجة أن أصبح التلميذ
لا يخشى المعلم و لا غيره. فقد شبّ على اللاعقاب حتى استباح كل
فعل دون وازع و لا رادع ...ثم أُردف بآخر يُمنع طرد التلميذ إلى أن
يصل سنا متقدما. و هذا ما جعل التعامل مع بعض هؤلاء التلاميذ صعبا
بعض الشيء ثم، ثم، ثم ... و الله لو بتّ أسرد نتائج سياسة الوزارة
الفاشلة ما اكتفيت...و هنا مربط الفرس ؟؟
ماذا فعلت النقابات لتغيير مثل هذه القوانين أو لتعديلها؟؟ لقد تمكنت
من تحقيق مكتسبات كبيرة لصالح المعلم. و لكن هل تمكنت من تخفيف
وطأة العنف الممارس ضده؟؟ ... تلك هي المشكلة!!

[حميدو09]

لقد تمكنت من تحقيق مكتسبات كبيرة لصالح المعلم

[أَحمــد]

السلام عليكم
معشر المعلمين والأساتذة هل أنتم راضون على وضعكم المتردي في المجتمع,
هل أنتم راضون على الإهانات المتكررة من طرف كل صاغر وصغير
هل أنتم راضون وقد أصبحنا فاكهة للمجالس يتسامر علينا اللاهون اللاعبون (قالك مرة معلم......)
هل أنتم راضون وقد أصبح مداد جرائدنا مخصص للنيل من هذه المهنة
هل أنتم راضون والأستاذ يُعنف من الإدارة ومن التلاميذ والمجتمع
وهل ..وهل..وهل..
الجواب
نعم ولسان حالنا يقول نحن راضون وسنظل على ذلك
اللهم يسر لنا أمر رشد يُعز فيه اهل طاعتك ويذل فيه أهل معصيتك

[أبومنيب]

نعم الراي ونعم الفكرة ولكن أظنها ستراوح مكانها وتبقى حبيسة منتدانا . ما لم يليها تحرك فعلي وزلزال تربوي يهز الوزارة من خلال كل مديرياتها عبر الوطن لأن الفساد عشش فيها واصبح روتين وشيء عادي والسبب وأنا صادق في ذلك أنهم وأعني المفسدون يدركون أشد إدراك أن حركتنا هذه ( الريح في الريح )وأنهم يملكون إبر مهدئة يحقنوننا بها ممرضون تم تدريهم لمثل هكذا حالات ( النقابات).

[كمال يحيى18]

مشكور أستذ عدنان
اللّهم نسألك سواء السبيل.
و نسألك اللّهم ان تيسّر لنا أسباب خيرنا و فلاحنا.
إنك و لي ذلك و القادر عليه

[ahmedchek]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخي الحبيب أحمد
نحن لم نتهم النقابات بالخيانة، أيها الفاضل. ما يفعل هذا إلا جاحد
أو مكابر... و لكن حزّ في أنفسنا ما آل إليه حالنا. و راعنا تكالب
بعض الجهات ضدنا و النقابات لا تحرك ساكنا...
أ لم يكن الوضع غير هذا من قبل؟ أ لم يكن التوقير يطبع سلوك
التلميذ حيال المعلم؟؟ فما الذي تغيّر؟!
أكاد أجزم أنك ستتستعرض بعض حالات أشباه المعلمين من الذي
عاثوا في القطاع فسادا لتبرر ما صرنا إليه. و لكن أ لا تشاطرني
الرأي في أن سياسة الوزارة و قوانينها هي سبب مآسينا؟؟
لقد سُنّ قانون منع الضرب منذ عقود فكانت النتيجة أن أصبح التلميذ
لا يخشى المعلم و لا غيره. فقد شبّ على اللاعقاب حتى استباح كل
فعل دون وازع و لا رادع ...ثم أُردف بآخر يُمنع طرد التلميذ إلى أن
يصل سنا متقدما. و هذا ما جعل التعامل مع بعض هؤلاء التلاميذ صعبا
بعض الشيء ثم، ثم، ثم ... و الله لو بتّ أسرد نتائج سياسة الوزارة
الفاشلة ما اكتفيت...و هنا مربط الفرس ؟؟
ماذا فعلت النقابات لتغيير مثل هذه القوانين أو لتعديلها؟؟ لقد تمكنت
من تحقيق مكتسبات كبيرة لصالح المعلم. و لكن هل تمكنت من تخفيف
وطأة العنف الممارس ضده؟؟ ... تلك هي المشكلة!!


اخي لا تفهمني خطا..وصدقني القول انني عندما يهان معلم في الجزائر اقضي ليلة بيضاء من الحسرة
-اريد ان نجتهد لنحدد مسؤوليتنا نحن اولا لنصححها ثم نطالب بتصحيح اخطاء الوزارة والادارة
-قانون منع الضرب المادي والمعنوي للتلميذ موجود من1963 ولكن بن بوزيد بهدف اذلال المعلم الذي تجرا ان يقول لا لا للظلم سلط عليه التلميذ بتعليمات في وسائل الاعلام وهنا مربط الفرس
---اسباب العنف المدرسي كثيرة جدا

---------اصلاح انفسنا اولا......امس اخي تناقشت مع مجموعة من المفتشين وااحدهم مركزي في اطار متابعة البرامج وتعرضت لسلوك التلاميذ وتاثيره على سير البرامج فبداوا يسردون عليا مواقف ومشاكل افتعلها الاساتذة ولكن قاومتهم بمشاكل سببها الوزارة والادارة.....ويتكلمون وكانهم هم الدولة ونحن الرعية فقلت لهم سلوككم هذا هو الذي اوصلنا الى مانحن فيه..حدث هذا على الساعة العاشرة..فخرجت من المؤسسة ولم اكمل حصة مع النهائي وقلت لاحدهم كرهتونا الخدمة والله لا خلاص البرنامج.....وذهبت الى المقهى وفكرت مباشرة في ملف التقاعد...لانني اقتنعت بان التعفن وصل الى درجة لا يمكن اصلاح الامور
.................................................. ..................ربي اجيب الخير

[أم الشيخ]

السلأم عليكم و رحمة الله وبركاته
يا استاذي الكريم لقد وضعت يدك عل الجرح فكرامتنا قبل كل شء
فلتذهب النقابات و المخلفات إلى الجحيم .

[ياسين العربي 24]

السلأم عليكم و رحمة الله وبركاته
يا استاذي الكريم لقد وضعت يدك عل الجرح فكرامتنا قبل كل شء
فلتذهب النقابات و المخلفات إلى الجحيم .


10/10 موقف النقابات مخزي لما يتعرض له اخواننا من اهانات ..قالك الخدمات سوف تعيد للمربي كرامته

[أبومنيب]

لتذهب النقابات و الخدمات إلى الجحيم ما دامت كرامتنا في مهب الريح

[çàtàléne sifo]

[quote=الأستاذ عدنان;8737698]زملائي الأفاضل
السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لقد صارت مآسينا، أحبتي تملأ صفحات الجرائد، و نقاباتنا في "شغل فاكهون" .
و باتت مؤسساتنا مرتعا لصنوف الطيش الذي يطالنا دونما حراك. لقد عمي على
مسؤولونا ما نحن فيه، و صُمّت آذانهم فهم لا يسمعون. و صار حالنا إلى درجة
كبيرة من التردي والتعفن. و ما صورة الأستاذ الغليزاني عنا ببعيد. .. .
أ ما زال شغلكم الشاغل بعد هذا، أحبتي هو الخدمات الإجتماعية ؟؟ أ ما زال
الحديث عن المخلفات يستهويكم و إخوة لكم تداس كرامتهم ؟؟ كيف تطور
الوضع هكذا و تأزم؟؟ و لمَ نحن بالضبط دون غيرنا ؟؟ و كيف السبيل إلى
الخلاص من هذا الوضع المتردي ؟؟ إذن ..
لنهبّ سراعا مدافعين عن كرامتنا و عزتنا التي أُهدرت بفعل فاعل. و ليكن
لسان حالنا دوما :
لتذهب النقابات و الخدمات إلى الجحيم ما دامت كرامتنا في مهب الريح.

لكل ما سبق أقترح، أحبتي :
ليت فينا من يستطيع تحرير رسالة نضعها بين يدي الوزير و كل
من يهمه الأمر في ظل تقاعس النقابات و انشغالها بـ'الطورطة'...
فهل من مجيب؟؟

فاللّهم نسأل سواء السبيل.
و نسأله اللّهم ان ييسّر لنا أسباب خيرنا و فلاحنا.
إنه و لي ذلك و القادر عليه

الأستاذ عدنان[/quote

و لما نحمل النقابات ما لا دخل لها فيه أوليست الوزارة هي الوصية عنا و هي سبب ما آل اليه الوضع الآن ، كان من الأجدر أن نوجه اللوم كل اللوم للوزراة و الحكومة و الرئاسة ان اقتضى الأمر .
عجيب أمركم فان أصابت النقابات مدحتم و ان أخطأت الوزارة سكنت جحوركم و لمتم النقابات .و ماذا عنكم و لما تنتظرون فقط من يحرككم أفيقوا من سباتكم ____ فليس يقضي حوائجي مثلي ___ و لتكن منا صرخة واحدة لا لسياسة الوزارة و ليرحــــــــــــل هذا الوزير فقد بلغ السيل الزبى .

[ياسين العربي 24]

و لما نحمل النقابات ما لا دخل لها فيه أوليست الوزارة هي الوصية عنا و هي سبب ما آل اليه الوضع الآن ، كان من الأجدر أن نوجه اللوم كل اللوم للوزراة و الحكومة و الرئاسة ان اقتضى الأمر .
عجيب أمركم فان أصابت النقابات مدحتم و ان أخطأت الوزارة سكنت جحوركم و لمتم النقابات .و ماذا عنكم و لما تنتظرون فقط من يحرككم أفيقوا من سباتكم ____ فليس يقضي حوائجي مثلي ___ و لتكن منا صرخة واحدة لا لسياسة الوزارة و ليرحــــــــــــل هذا الوزير فقد بلغ السيل الزبى .[/quote]

ولكن لماذا وجدت هذه النقابات ؟؟؟؟ اذا كنا نستطيع ان نغير بالارتجالية لفعلنا .نحن نطالب النقابات لانهها سبيلنا القانوني
أما هذا دور الوزارة متى كانت الوزارة تقوم بدورها ؟؟ يأخي الفاضل نحن نطلب من النقابة التدخل لانها اطارنا القانوني
وهذا هو الدور الذي نشأت من اجله .. نعم الاخ محق النقابات لم تقوم بدورها والواقع يثبت ذلك ولهذا انا مع شعار
فالتذهب النقابات الى الجحيم اذا كان الأمر لا يعنيها..انا اتعجب من الاخوة عندما يطالبون بتوجيه التهمة الى الوزارة
الوزارة فاشية لا حوار معها واللغة التي تفهمها هي الشارع والاضراب . يأخي شيء جميل ان نتوجه الى النقابات وهذا ان دل على شيء
فانه يدل على فقدان الثقة من هذه الوزارة بل من الوزير...

[ahmedchek]

كيف نتوجه للنقابة لطرح قضية

----القضايا تطرح في الجمعيات العامة للفروع النقابية......ثم المجالس الولائية....ثم المجلس الوطني ومنه الى المكتب الوطني

---------لكل نقابة هياكل المشاكل تطرح في هياكل النقابة

----المشكلة سببها الرئيسي الاستاذ....بيان نقابي معلق فوق راسه في الحائط لشهور لم يطلع عليه...اجتماع نقابي في المؤسسة يحضر عدد منهم يعد على الاصابع.....فكيف تنشط هياكل النقابة

--------بهذا التسيب واللامبالات ستاتي فقط الا المشاكل

اساتذة يبكون من الاكتضاض والحجم الزمني الاسبوعي............ويعمل في قراج باكثر من 50تلميذ ول20ساعة في نهاية الاسبوع....وكل المجتمع يشاهد..........وننتظر الاحترام

الوزارة قوانين منع الضرب والاساءة اللفظية هي نفسها من سنة64........المشكل فينا.......اساتذة لا علاقة لهم بالتعليم والتربية وظفوا بطرق مشبوهة......وبعد5سنوات (لم يقدرو على اقسامهم اصبحوا بقدرة قادر مفتشين)

الفساد انتشر بشكل مذهل في البلاد ولا يمكن للمدرسة ان تكون استثناء

[ياسين العربي 24]

كيف نتوجه للنقابة لطرح قضية

----القضايا تطرح في الجمعيات العامة للفروع النقابية......ثم المجالس الولائية....ثم المجلس الوطني ومنه الى المكتب الوطني

---------لكل نقابة هياكل المشاكل تطرح في هياكل النقابة

----المشكلة سببها الرئيسي الاستاذ....بيان نقابي معلق فوق راسه في الحائط لشهور لم يطلع عليه...اجتماع نقابي في المؤسسة يحضر عدد منهم يعد على الاصابع.....فكيف تنشط هياكل النقابة

--------بهذا التسيب واللامبالات ستاتي فقط الا المشاكل

اساتذة يبكون من الاكتضاض والحجم الزمني الاسبوعي............ويعمل في قراج باكثر من 50تلميذ ول20ساعة في نهاية الاسبوع....وكل المجتمع يشاهد..........وننتظر الاحترام

الوزارة قوانين منع الضرب والاساءة اللفظية هي نفسها من سنة64........المشكل فينا.......اساتذة لا علاقة لهم بالتعليم والتربية وظفوا بطرق مشبوهة......وبعد5سنوات (لم يقدرو على اقسامهم اصبحوا بقدرة قادر مفتشين)

الفساد انتشر بشكل مذهل في البلاد ولا يمكن للمدرسة ان تكون استثناء

أنت شخصت المشكلة في الاستاذ ............ وانا أقول لك هذا ظلم .
انت تتحدث عن السنوات التي خلت .أتذكر عندما كنا ندرس في النظام القديم كيف كان الوقت وكيف كانت البرامج وكيف كانت القواننين اذا كان للاساتذة الجدد نقص في التكوين ليس ذنبهم .واذا كان الاساتذة لا ينظرون الى بيانات النقابات فهم على حق لانها بيانات كاذبة اعطيك دليل واحد .اخر بيان صدر عن المجلس الوطني حدد فيه اخر اجل للرد15 نوفمبر نحن الان في شهر فيفير 2012 كيف ينظر الاساتذة الى بيانات كاذبة ومغلوطة تحمل عموميات وخرطيات

[ابو النذير]

استاذي الفاضل الاستاذ عدنان
السلام عليكم و رحمة الله وبعد
كما عهدناك تطرح قضايا مهمة و في الصميم تزينها بأسلوب في غاية الروعة تنتقي مفردات في قمة الجمالية كأنما تنتقي اطايب التمر( اللهم زد و بارك)
عود على بدأ أخي الحبيب سنن الله تعالى لا تحابي احدا و نواميس الكون تقتضي ان يكون تغيير الاوضاع من حال الى حال يتم من الداخل(إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بانفسهم) ليس عيبا ان نجري عملية فحص ذاتي داخلي قد نعثر على بعض من عيوبنا فنصلحها.
ثم امر الوصاية يا أخي الحبيب موكول الى الله فهو حسبنا...تبين بما لا يدع مجالا للشك ان الوصاية تتعمد الدفع نحو التعفن بدء باذلال رجال التربية في ارزاقهم و قوتهم الى ممارسة مهامهم كمربين اذ لم يعد لنا من دور نمارسه الا مادة علمية جافة جوفاء و حتى هذه صرنا نمارسها تحت الاكراه( في اطار ما تقتضيه الوظيفة لا ما تقتضيه المهمة الرسالية)....مرة اخرى لك مني كل التقدير و الاحترام ..مداخلاتك تستفزني فتجدني مجبر على الرد و التعليق مع اني لست اهلا لذلك

[أبو عبد النور.]

لقد تمكنت من تحقيق مكتسبات كبيرة لصالح المعلم

حقا لقد حققت مكتسبات كبرة للمعلم. و هذا ما لا يمكن نفيه.
و لكن هل انتهى دورها ها هنا ؟؟ لقد بات لزاما عليها اليوم
قبل أي يوم آخر أن تتكفل بمشاكل المعلم المهنية ... فإن لم
تتحرك اليوم، متى سيكون ذلك إذا ؟
أرجو أن تلتفت هذه النقابات إلى هذه المشكل المستفحلة
و أن تضغط على الوزارة لإيجاد آليات فعليية و فاعلة للحدّ
من هذه الظاهرة. أم هو مطلب لا يعنيها ؟!

[thuder1]

أتطمع في انسان داست كرامته ان يصون كرامتك واعني بدلك تلك النقابات؟

[أبو عبد النور.]

السلام عليكم
معشر المعلمين والأساتذة هل أنتم راضون على وضعكم المتردي في المجتمع,
هل أنتم راضون على الإهانات المتكررة من طرف كل صاغر وصغير
هل أنتم راضون وقد أصبحنا فاكهة للمجالس يتسامر علينا اللاهون اللاعبون (قالك مرة معلم......)
هل أنتم راضون وقد أصبح مداد جرائدنا مخصص للنيل من هذه المهنة
هل أنتم راضون والأستاذ يُعنف من الإدارة ومن التلاميذ والمجتمع
وهل ..وهل..وهل..
الجواب
نعم ولسان حالنا يقول نحن راضون وسنظل على ذلك
اللهم يسر لنا أمر رشد يُعز فيه اهل طاعتك ويذل فيه أهل معصيتك

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أخي الفاضل
إنها ساعة الحقيقة. لقد انتهكت أعراضنا و استبيحت كرامتنا
و تندّر بنا القاصي و الداني ... فإلى متى سنبقى على هذا الحال؟
و السؤال موجه لك أخي الفاضل : أيرضيك هذا الواقع؟ حتما
ستقول لا . إذن فما السبيل للخروج من عنق الزجاجة حسب رأيك؟
أنتظر ردك... بوركت على المرور.

[حميدو09]

المشكل فينا و الحل عندنا.
لننفض غبار الذل عنا و لنتحرك لتغيير الأوضاع.
لنكن فاعلين مرفوعين، لا مفعول بهم منصوبين.

و أعطيك مثالا حيا من البليدة.

البداية
لقد بلغ السيل الزبى بمديرية التربية لولاية البليدة.
و خاصة بمصلحة الرواتب، حيث عاثت و تعيث المسؤولة عن المصلحة فسادا و منكرا.
و بما أن للصبر حدود فقد نفذ صبر عمال التربية للولاية، و هاهو المجلس الولائي لنقابة الكنابست cnapest يعلن عن إضراب مفتوح ابتداء من
15 / 01/ 2012 إلى غاية تعيين رئيس مصلحة رواتب جديد.

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=836011

و بعد ذلك:

في حدود الساعة التاسعة من صبيحة هذا اليوم 23جانفي2012 بدأت طلائع أساتذة التعليم الثانوي لولاية البليدة نساءا و رجالا في الوصول إلى مديرية التربية لتنفيذ اعتصام بدأ في حدود الساعة العاشرة و النصف بعد وصول كل الثانويات و المتاقن وهذا للمطالبة برحيل رمز الفساد المالي مادام بلحاج حيث رفعت لافتات بشعارات مختلفة منها

- ارحلي ،لامكان للرداءة و التعفن...ارحلي.
- أين مخلفاتنا المالية؟
- الجوع و لا الرجوع
- لا دراسة لا تدريس حتي يسقط التبزنيس
-BELHADJ DEGAGE
- أين كرامة الأستاذ؟

ثم تلي البيان الموجود في الموقع أدناه

و هتف لشعارات مختلفة منها :
-الشعب يريد اسقاط الفساد
- ارحلي،ارحلي ،ارحلي
- الأساتذة يريدون تطهير المديرية.
- يارئيس الجمهورية،الفساد القضية.
و غيرها من الشعارات

و اختتم الاعتصام في حدود منتصف النهار
و ضرب موعد للاعتصام مجددا غدا أمام مقر الولاية.

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=846152

و النتيجة:

بفضل الله أولا، و بفضل تضحيات و صمود ووحدة وصبر أساتذة التعليم الثانوي لولاية البليدة المنضوين تحت لواء نقابة
الكـنــابــــســـــــت ، تم بحمد الله تحقيق مطالبهم برحيل رموز
الفساد المالي و الإداري : بـــلــــحــــاج و مــــعـــاويــة .
حيث تم تكليف مقتصد من أكفاء المقتصدين بالولاية بتسيير مصلحة الرواتب .
و بعد تحقيق مطالبه قرر المجلس الولائي لنقابة الكنابست تعليق الإضراب و العودة للعمل ابتداء من يوم الإثنين
06 فيفري2012. و العمل على استدراك مافات من الدروس.

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=857294

عاشت نقابة الكنابست و عاش مناضلوها.
يا أستاذ، يا أستاذ الكنابست هي الملاذ.

نتمنى أن يتحرك معلموا و أساتذة الولايات الأخرى تحت شعار:
الأستاذ يريد تطهير المديرية

[أبو عبد النور.]

نعم الراي ونعم الفكرة ولكن أظنها ستراوح مكانها وتبقى حبيسة منتدانا . ما لم يليها تحرك فعلي وزلزال تربوي يهز الوزارة من خلال كل مديرياتها عبر الوطن لأن الفساد عشش فيها واصبح روتين وشيء عادي والسبب وأنا صادق في ذلك أنهم وأعني المفسدون يدركون أشد إدراك أن حركتنا هذه ( الريح في الريح )وأنهم يملكون إبر مهدئة يحقنوننا بها ممرضون تم تدريهم لمثل هكذا حالات ( النقابات).
أخي الحبي أبو منيب
حقا... لقد صدقت في طرحك و هذا لعمري ما نخشاه.
و لكن أ ليست مسافة الميل تبدأ بخطوة ؟ و أصعب الأمور بداياتها؟
لقد طرحت هنا فكرة قد تبدو في ظاهرة بسيطة و غير فعّالة. و لكن
هذا ما جاد به عقلي المترهل من وطأة الذل الذي أرخى سدوله علينا
فبتّ أرى مستقبلنا موؤودا في رحم واقعنا القاتم. إنني على يقين
أنّنا إن تمكنا من إيصال رسالتنا إلى الوزير فسوف تكون نذيرا له
و لأذنابه من أننا قد نستكين و قد تخبو جذوتنا و لكن لا و لن نركع
أبدا...ماذا عن اقتراحاتكم أنتم؟ و هل يمكنكم تحرير هذه الرسالة ؟
تقبل تحيتي

[ياسين العربي 24]

نعم يا اخي ما قام به الاخوة في البليدة شيء رائع وجميل ولكن مهما كانت النتيجة فتبقى بريكولاج
قطاع التعليم يحتاج الى ثورة حقيقية شاملة .تبدأ بتغيير الذهنيات وتنتهي الى وقف ما يسميه البعض
اصلاحات وانجازات .
ان وقفة البليدة نثمنها ولكن تبقى غير كافية .الى متى نبقى في كل سنة مضربين حتى اصبح الجميع
ينظر الينا بأننا عشاق الاضراب . ان ما تم تغييره في البليدة قطرة في بحر نظرا لضخامة الملفات والقضايا
ولهذا انا أرى الحل في وقفة الرجل الواحد لتغيير كل شيء . نعم كل شيء

[أبو عبد النور.]

مشكور أستذ عدنان
اللّهم نسألك سواء السبيل.
و نسألك اللّهم ان تيسّر لنا أسباب خيرنا و فلاحنا.
إنك و لي ذلك و القادر عليه

آمين يا رب العالمين. بوركت على المرور.أخي الحبيب
اخي لا تفهمني خطا..وصدقني القول انني عندما يهان معلم في الجزائر اقضي ليلة بيضاء من الحسرة
-اريد ان نجتهد لنحدد مسؤوليتنا نحن اولا لنصححها ثم نطالب بتصحيح اخطاء الوزارة والادارة
-قانون منع الضرب المادي والمعنوي للتلميذ موجود من1963 ولكن بن بوزيد بهدف اذلال المعلم الذي تجرا ان يقول لا لا للظلم سلط عليه التلميذ بتعليمات في وسائل الاعلام وهنا مربط الفرس
---اسباب العنف المدرسي كثيرة جدا

---------اصلاح انفسنا اولا......امس اخي تناقشت مع مجموعة من المفتشين وااحدهم مركزي في اطار متابعة البرامج وتعرضت لسلوك التلاميذ وتاثيره على سير البرامج فبداوا يسردون عليا مواقف ومشاكل افتعلها الاساتذة ولكن قاومتهم بمشاكل سببها الوزارة والادارة.....ويتكلمون وكانهم هم الدولة ونحن الرعية فقلت لهم سلوككم هذا هو الذي اوصلنا الى مانحن فيه..حدث هذا على الساعة العاشرة..فخرجت من المؤسسة ولم اكمل حصة مع النهائي وقلت لاحدهم كرهتونا الخدمة والله لا خلاص البرنامج.....وذهبت الى المقهى وفكرت مباشرة في ملف التقاعد...لانني اقتنعت بان التعفن وصل الى درجة لا يمكن اصلاح الامور
.................................................. ..................ربي اجيب الخير
السلام علييكم و رحمة الله و بركاته
أخي الحبيب
لقد هالني حال المعلم الذي آل إليه بعد أن كاد أن يكون رسولا على قول
أمير الشعراء. ها هي الوزارة تنتف ريش عزّته و كرامته دون رقيب أو حسيب.
فإن لم تهبّ النقابات لاسترداد بعض ما ضاع منا الآن، فمتى يستقيم حالنا؟
و متى يراجع المجتمع نظرته و يرجع عن موقفه العدائي الذي ناصبه منذ مدة
ليست بالطويلة.
حقا، لا يمكن أن ننكر دور بعض أشباه المعلمين ممن اندسوا بيننا بطريقة
أو بأخرى في تأزيم حالنا و تقزيم مقامنا بسبب تصرفاتهم اللاتربوية على
الإطلاق مما أفضى إلى عواقب، نحن جميعنا نتحمل حدة وطأتها.
حقا فبعض الصواب قد يكون في مراجعة تصرفاتنا و سلوكاتنا اليومية إزاء
التلاميذ. و قد يكون بعض الصواب في ضرورة التعامل بشكل أكثر جدية مع
المفتشين يحفظ لنا بعض ماء الوجه ... و لكن أين هي النقابات في كل هذا؟
أ ليس حري بها أن تتجاوز عتبة الاستنكار و الاستهجان و المطالبة بسنّ
قوانين تصون كرامتناو تحفظ عزتنا.
أنا لا اقترح تغيير قانون منع الضرب. و لكن يمكن التعامل معه بروح النص
لا بشكله و ظاهره.فلا يختلف اثنان في دور التأديب في تقويم سلوك التلميذ
و تهذيبه .لذلك أرى أن تتفاعل النقابات مع هذا المطلب و أن تحمله على
محمل الجد، و أن تسارع بنقله إلى الجهات المعنية لعلّ الله يحدث أمرا كان
مقضيا...
و قبل أن أختم ردي أردت أن ألفت انتباهك أنك في أي لحظة تذمر أو
استياء قد تبادر إلى تطليق التعليم نهائيا - بما أنك شارفت على التقاعد-.
و لكن ماذا عن الزملاء الذين بدؤوا مشوارهم مع التعليم منذ فترة وجيزة
فقط ؟ هل ننصحهم بالتخلي عن هذه المهنة النبيلة و التوجه إلى مهنة آخرى
غير التعليم؟ ... بوركت على المرور

السلأم عليكم و رحمة الله وبركاته
يا استاذي الكريم لقد وضعت يدك عل الجرح فكرامتنا قبل كل شء
فلتذهب النقابات و المخلفات إلى الجحيم .

بوركت على حسن تعليقك و جميل مرور أختاه.

[الطيب ب]

فقدان الثقة من هذه الوزارة

[أبو عبد النور.]

10/10 موقف النقابات مخزي لما يتعرض له اخواننا من اهانات ..قالك الخدمات سوف تعيد للمربي كرامته
ما نريده من التقابات حقا، أخي ياسين هو تجاوز مرحلة الاستنكار و الاستهجان
إلى مرحلة الفعل... فما يضير لو طالبت الوزارة و من ورائها الحكومة باستصدار
قوانين تحفظ للمربي ماء الوجه و تصون كرامته، و نحن ندعمها و نحمي ظهرها.
أم أن حقوقنا تتمثل في الخدمات و كفى؟؟!!!!
لتذهب النقابات و الخدمات إلى الجحيم ما دامت كرامتنا في مهب الريح
نعم أخي الحبيب ... و لكن لا ينبغي أن نبقى مكتوفي الأيدي نراوح مكاننا
و نلعن النقابات دون تقديم البديل. لقد ساهمت النقابات في تحسين وضعنا
المادي بعض الشي. و لكن مشكلتنا أخطر من أن نحصرها في تحسين الوضع
المادي... إننا نطالب بحماية أنفسنا و صيانة أعراضنا إزاء ما نشهده يوميا
من عنف لفظي أو جسدي من قبل التلاميذ. إننا نرى بأم أعيننا استهتار
الأولياء و تقاعس النقابات... و هذا ما زاد الطين بلّة. فماذا تقترحون؟؟؟؟
بوركت على المرور أخي الحبيب
زملائي الأفاضل
السّلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لقد صارت مآسينا، أحبتي تملأ صفحات الجرائد، و نقاباتنا في "شغل فاكهون" .
و باتت مؤسساتنا مرتعا لصنوف الطيش الذي يطالنا دونما حراك. لقد عمي على
مسؤولونا ما نحن فيه، و صُمّت آذانهم فهم لا يسمعون. و صار حالنا إلى درجة
كبيرة من التردي والتعفن. و ما صورة الأستاذ الغليزاني عنا ببعيد. .. .
أ ما زال شغلكم الشاغل بعد هذا، أحبتي هو الخدمات الإجتماعية ؟؟ أ ما زال
الحديث عن المخلفات يستهويكم و إخوة لكم تداس كرامتهم ؟؟ كيف تطور
الوضع هكذا و تأزم؟؟ و لمَ نحن بالضبط دون غيرنا ؟؟ و كيف السبيل إلى
الخلاص من هذا الوضع المتردي ؟؟ إذن ..
لنهبّ سراعا مدافعين عن كرامتنا و عزتنا التي أُهدرت بفعل فاعل. و ليكن
لسان حالنا دوما :
لتذهب النقابات و الخدمات إلى الجحيم ما دامت كرامتنا في مهب الريح.

لكل ما سبق أقترح، أحبتي :
ليت فينا من يستطيع تحرير رسالة نضعها بين يدي الوزير و كل
من يهمه الأمر في ظل تقاعس النقابات و انشغالها بـ'الطورطة'...
فهل من مجيب؟؟

فاللّهم نسأل سواء السبيل.
و نسأله اللّهم ان ييسّر لنا أسباب خيرنا و فلاحنا.
إنه و لي ذلك و القادر عليه

الأستاذ عدنان
[/quote

و لما نحمل النقابات ما لا دخل لها فيه أوليست الوزارة هي الوصية عنا و هي سبب ما آل اليه الوضع الآن ، كان من الأجدر أن نوجه اللوم كل اللوم للوزراة و الحكومة و الرئاسة ان اقتضى الأمر .
عجيب أمركم فان أصابت النقابات مدحتم و ان أخطأت الوزارة سكنت جحوركم و لمتم النقابات .و ماذا عنكم و لما تنتظرون فقط من يحرككم أفيقوا من سباتكم ____ فليس يقضي حوائجي مثلي ___ و لتكن منا صرخة واحدة لا لسياسة الوزارة و ليرحــــــــــــل هذا الوزير فقد بلغ السيل الزبى .
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إني أعجب حقا لتعليقك غير المنطقي... كيف تريدنا أن لا نحمّل مسؤولية
استرداد كرامتنا و عزتنا إلى النقابة و هم يأخذون حقوق الانخراط منا كل
سنة؟! أ لا يجدر بها أن ترعى مصالحنا و تحفظ حقوقنا و تصون كرامتنا
مقابل انخراطنا في صفوفها و تدعيمها و عدم خذلانها؟!! لقد طالنا ظلم
الوزارة و تكالب الجميع ضدنا ، فمن يحمينا إن لم يكن هذا دور النقابة؟!!
فلتقترح أنت ما يمكن فعله ما دمت ترى بأنه ليس يقضي حوئجك مثلك؟...
تحيتي

و لما نحمل النقابات ما لا دخل لها فيه أوليست الوزارة هي الوصية عنا و هي سبب ما آل اليه الوضع الآن ، كان من الأجدر أن نوجه اللوم كل اللوم للوزراة و الحكومة و الرئاسة ان اقتضى الأمر .
عجيب أمركم فان أصابت النقابات مدحتم و ان أخطأت الوزارة سكنت جحوركم و لمتم النقابات .و ماذا عنكم و لما تنتظرون فقط من يحرككم أفيقوا من سباتكم ____ فليس يقضي حوائجي مثلي ___ و لتكن منا صرخة واحدة لا لسياسة الوزارة و ليرحــــــــــــل هذا الوزير فقد بلغ السيل الزبى .

ولكن لماذا وجدت هذه النقابات ؟؟؟؟ اذا كنا نستطيع ان نغير بالارتجالية لفعلنا .نحن نطالب النقابات لانهها سبيلنا القانوني
أما هذا دور الوزارة متى كانت الوزارة تقوم بدورها ؟؟ يأخي الفاضل نحن نطلب من النقابة التدخل لانها اطارنا القانوني
وهذا هو الدور الذي نشأت من اجله .. نعم الاخ محق النقابات لم تقوم بدورها والواقع يثبت ذلك ولهذا انا مع شعار
فالتذهب النقابات الى الجحيم اذا كان الأمر لا يعنيها..انا اتعجب من الاخوة عندما يطالبون بتوجيه التهمة الى الوزارة
الوزارة فاشية لا حوار معها واللغة التي تفهمها هي الشارع والاضراب . يأخي شيء جميل ان نتوجه الى النقابات وهذا ان دل على شيء
فانه يدل على فقدان الثقة من هذه الوزارة بل من الوزير...
لا فض فوك أخي ياسين. كأنك تتكلم على لساني.
بوركت على التعقيب

[hacene07]

التعفن وصل الى درجة لا يمكن اصلاح الامور
بارك الله فيك