سوال عن الحقوق المثبة من فضلكم

[dadine213]

السلام عليكم الاخوة المقتصدين الكرام

من فضلكم لدي مشكل اريد الاستفسار عنه في اقرب وقت ان امكن لدي زيارة مفتش

لدي تلميذ نصف داخلي في الفترة الرابعة تم تحول الى داخلي في في 17 جانفي 2012 من فضلكم كيف اسجله في سجل الحقوق المثبة
اضع له quinzaine 1 في جهة النصف داخلي تم اسجله في جهة الداخلي 1 في جانفي ثم 2 فيفري 2 مارس

ان كانت فكرتي صحيحة فماهي المبالغ التي اضعها في كل جانب مع العلم ان التلميذ ليس ممنوحا
و في جدول تصفية المنح اضع هذا التلميذ داخلي ام بالصفة التي جاءة في حالة اول اكتوبر ( نصف داخلي)

افيدونا جزاكم الله خيرا

[dadine213]

السلام عليكم الاخوة المقتصدين الكرام

من فضلكم لدي مشكل اريد الاستفسار عنه في اقرب وقت ان امكن لدي زيارة مفتش

لدي تلميذ نصف داخلي في الفترة الرابعة تم تحول الى داخلي في في 17 جانفي 2012 من فضلكم كيف اسجله في سجل الحقوق المثبة
اضع له quinzaine 1 في جهة النصف داخلي تم اسجله في جهة الداخلي 1 في جانفي ثم 2 فيفري 2 مارس

ان كانت فكرتي صحيحة فماهي المبالغ التي اضعها في كل جانب مع العلم ان التلميذ ليس ممنوحا
و في جدول تصفية المنح اضع هذا التلميذ داخلي ام بالصفة التي جاءة في حالة اول اكتوبر ( نصف داخلي)

افيدونا جزاكم الله خيرا

السلام عليكم يا جماعة اليس هناك من لديه نفس الحالة افيدونا جزاكم الله خيرا لدي زيارة مفتش

[باهي جمال]

اولا

تثبت للتلميذ حقوق الثلاثي كامةاي 06 انصاف اشهر ومبلغ 600دج لان القاعدة العامة ان كل ثلاثي يبدا تثبت حقوقه كاملة

[باهي جمال]

ثانيا

تثبت للتلميذ الداخلي 05 انصاف اشهر و1000دج كحقوق للنظام الداخلي

[باهي جمال]

ثالثا
تقوم بعملية التخفيص الترتيبي او النظامي كما يلي
90يوما تقابلها حقوق 600دج
76 يوم لم يستفد منها التلميذ بعدما دفع حقوقها كاملة وهي ما يقابله المبلغ س
نبحث عن س بتطبيق القاعدة الثلاثية
س=76*600/90=506.66دج
506.66 هو المبلغ الذي يجب ارجاعه لولي التلميذ

[باهي جمال]

رابعا

اما جدول التصفية للمنح المدرسية فلا تسجل عليه هذا التلميذ لانه وان كان داخلي فهو غير ممنوح وهذا الجدول لا يعني الا التلاميذ الممنوحين

[dadine213]

اولا

تثبت للتلميذ حقوق الثلاثي كامةاي 06 انصاف اشهر ومبلغ 600دج لان القاعدة العامة ان كل ثلاثي يبدا تثبت حقوقه كاملة

السلام عليكم اخي الباهي و شكرا على الرد

و لكني لم افهم جيدا اخي

تريد ان تقول ان اتم اثبات التلميذ في الفترة الاولى اي جانفي فيفري و مارس في جهة نصف داخلي فقط ؟

لدي وثيقة خروج من النصف داخلي بيوم 17/01/2012 معنى ذلك اني اثبته في جهة الداخلي ايضا ؟؟
فهمني من فضلك رب يجازيك

[باهي جمال]

السلام عليكم اخي الباهي و شكرا على الرد

و لكني لم افهم جيدا اخي

تريد ان تقول ان اتم اثبات التلميذ في الفترة الاولى اي جانفي فيفري و مارس في جهة نصف داخلي فقط ؟

لدي وثيقة خروج من النصف داخلي بيوم 17/01/2012 معنى ذلك اني اثبته في جهة الداخلي ايضا ؟؟
فهمني من فضلك رب يجازيك





اعتبرهم تلميذان لا تلميذ واحد حتى لا تختلط عليك الامور
في الحالة الاولى بتاريخ 01جانفي التلميذ موجود عندك ومسدد خلال الاسبوع الاول او الثاني اي قبل مضي النصف الشهر الاول فبمجرد اعطائه بطاقة الدخول الى النظام النصف داخلي ليس مطلوبا منك ان تساله هل سيبقى شهرا او شهرين بل عليك بقبض حقوق الثلاثي كاملا ولو بقى في النظام النصف داخلي يوما واحدا فقط
في الحالة الثانية التلميذ خرج من النصف داخلي ودخل في النظام الداخلي
تعامل مع حالته الجديدة اولا وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 05*200.00=1000.00دج
وبعدها قم بما قلته لك من عملية التخفيض النظامي remise dordre

[dadine213]

اعتبرهم تلميذان لا تلميذ واحد حتى لا تختلط عليك الامور
في الحالة الاولى بتاريخ 01جانفي التلميذ موجود عندك ومسدد خلال الاسبوع الاول او الثاني اي قبل مضي النصف الشهر الاول فبمجرد اعطائه بطاقة الدخول الى النظام النصف داخلي ليس مطلوبا منك ان تساله هل سيبقى شهرا او شهرين بل عليك بقبض حقوق الثلاثي كاملا ولو بقى في النظام النصف داخلي يوما واحدا فقط
في الحالة الثانية التلميذ خرج من النصف داخلي ودخل في النظام الداخلي
تعامل مع حالته الجديدة اولا وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 05*200.00=1000.00دج
وبعدها قم بما قلته لك من عملية التخفيض النظامي remise dordre

اخي الباهي شكرا لك و سمحلي من فضلك

لما تقول لي "تعامل مع حالته الجديدة اولا وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 05*200.00=1000.00دج" اي في جهة الداخلي ؟

و يبقى في جهة النصف داخلي 1 اي 100 دينار

نفس التلميذ يثبت مرتين هكذا
1/ - / - quinzaine في جهة النصف داخلي 100 د
1 / 2 / 2 quinzaine في جهة الداخلي 1000د

هل هذا صحيح اخي الباهي ؟

[باهي جمال]

اخي الباهي شكرا لك و سمحلي من فضلك

لما تقول لي "تعامل مع حالته الجديدة اولا وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 05*200.00=1000.00دج" اي في جهة الداخلي ؟

و يبقى في جهة النصف داخلي 1 اي 100 دينار

نفس التلميذ يثبت مرتين هكذا
1/ - / - quinzaine في جهة النصف داخلي 100 د
1 / 2 / 2 quinzaine في جهة الداخلي 1000د

هل هذا صحيح اخي الباهي ؟





نعم صحيح

لكن في جهة النصف داخلي ثبت له 06 انصاف اشهر وليس نصف شهر واحد تعامل مع حالته في البداية ولا تتعامل مع ماانتهى اليه وضعه
انت لما سجلت التلميذ اول مرة وقمت بتثبيت حقوق النظام 1/2داخلي قمت بتثبيت 06 انصاف اشهر وليس كما قلت 1/-/- بل الصحيح هو 2/2/2
والعملية ستتبعها بعمليات اخرة تخص اعادة المبلغ المقبوض بالزيادة لولي التلميذ لما كان نصف داخلي
ولا تاثير لهذا التلميذ على كشف تصفية المنح لانه غير ممنوح كما تم التوضيح سابقا

[باهي جمال]

نفس التلميذ يثبت مرتين هكذا
1/ - / - quinzaine في جهة النصف داخلي 100 د
2/2/2
1 / 2 / 2 quinzaine في جهة الداخلي 1000د
2/2/1
هل هذا صحيح اخي الباهي ؟

.................................

[dadine213]

نفس التلميذ يثبت مرتين هكذا
1/ - / - quinzaine في جهة النصف داخلي 100 د
2/2/2
1 / 2 / 2 quinzaine في جهة الداخلي 1000د
2/2/1
هل هذا صحيح اخي الباهي ؟

.................................

اخي الباهي رب يخاليك
ولكن اذا اثبت التلميذ 2/2/2 في جهة النصف داخلي معن ذلك انه يدفع 600 د
ثم يثبت في حهة الداخلي ب 1 / 2 /2 وعن ذلك انه يدفع ايضا1000 د

و المجموع 1600 د ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اما عن تصفية المنح فانا اخطأت في السؤال كان من المفروض نفس السؤال عن تلميذ ممنوح

و لكن خلي هذا السؤال لمرة اخرى زيد فهمني في السؤال الاول الله يرض عليك اخي الباهي و شكرا

[باهي جمال]

اخي الباهي رب يخاليك
ولكن اذا اثبت التلميذ 2/2/2 في جهة النصف داخلي معن ذلك انه يدفع 600 د
ثم يثبت في حهة الداخلي ب 1 / 2 /2 وعن ذلك انه يدفع ايضا1000 د

و المجموع 1600 د ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اما عن تصفية المنح فانا اخطأت في السؤال كان من المفروض نفس السؤال عن تلميذ ممنوح

و لكن خلي هذا السؤال لمرة اخرى زيد فهمني في السؤال الاول الله يرض عليك اخي الباهي و شكرا

فعلا هو دفع 1600.00دج
لذلك قلت لك تاتي بعد ذلك مرحلة التخفيض النظامي وشرحت لك الكيفية وعند تطبيقها التلميذ يسترجع مبلغ 506.66دج وبالتنالي فهو لم يخسر الا حوالي 100دج فقط وهذا راجع لمبدا الحساب بوحدة انصاف الاشهر وليس بالايام

[dadine213]

فعلا هو دفع 1600.00دج
لذلك قلت لك تاتي بعد ذلك مرحلة التخفيض النظامي وشرحت لك الكيفية وعند تطبيقها التلميذ يسترجع مبلغ 506.66دج وبالتنالي فهو لم يخسر الا حوالي 100دج فقط وهذا راجع لمبدا الحساب بوحدة انصاف الاشهر وليس بالايام

اخي الباهي فهمت منك انك تقبض من التلميذ مبلغ 1600-500.66 = 1099,34

و الذي لم افهمه هو انه اذا وضعت 2/2/2 في جهة النصف داخلي فيجب عليك ان تقبض 600 د
و انت يا اخي قلت لي رد للتلميذ مبلغ 500.66
معن ذلك انه في سجل الحقوق المثبة في جهة النصف داخلي تسجل 1 / - /- هنا تقدر بمبلغ 99.34 بالطريقة التي قلتها من قبل اخي

ارجوا الرد من فضلك اخي الباهي

[باهي جمال]

اخي الباهي فهمت منك انك تقبض من التلميذ مبلغ 1600-500.66 = 1099,34

و الذي لم افهمه هو انه اذا وضعت 2/2/2 في جهة النصف داخلي فيجب عليك ان تقبض 600 د
و انت يا اخي قلت لي رد للتلميذ مبلغ 500.66
معن ذلك انه في سجل الحقوق المثبة في جهة النصف داخلي تسجل 1 / - /- لا هنا سجل 2/2/2 واقبض عنه 600دج هنا تقدر بمبلغ 99.34 بالطريقة التي قلتها من قبل اخي

ارجوا الرد من فضلك اخي الباهي



انت قبضت عنه 600دج وربما دفعتها للخزينة فلماذا تفترض انك لم تقبضها

اما حقوقه فسترجع اليه بعد اجراء العملية التخفيضية النظامية

[dadine213]

[quote=باهي جمال;8743192]اخي الباهي فهمت منك انك تقبض من التلميذ مبلغ 1600-500.66 = 1099,34

و الذي لم افهمه هو انه اذا وضعت 2/2/2 في جهة النصف داخلي فيجب عليك ان تقبض 600 د
و انت يا اخي قلت لي رد للتلميذ مبلغ 500.66
معن ذلك انه في سجل الحقوق المثبة في جهة النصف داخلي تسجل 1 / - /- لا هنا سجل 2/2/2 واقبض عنه 600دج هنا تقدر بمبلغ 99.34 بالطريقة التي قلتها من قبل اخي

ارجوا الرد من فضلك اخي الباهي



انت قبضت عنه 600دج وربما دفعتها للخزينة فلماذا تفترض انك لم تقبضها

اما حقوقه فسترجع اليه بعد اجراء العملية التخفيضية النظامية[/qu)

اخي الباهي هذا التلميذ لم اقبض عنه المبلغ و لم اضع له وصل حتى الان لهذا سألتك

[باهي جمال]

اخي الباهي هذا التلميذ لم اقبض عنه المبلغ و لم اضع له وصل حتى الان لهذا سألتك
هذا لايغير من الامر شيئ
سوف تقوم بتسجيل هذا التلميذ بالتاريخ الذي يفترض انه دخل فيه للنظام النصف داخلي وعدم تسجيلك هذا التلميذ الى الان وقد عرفت انه اصبح منتميا للنظام الداخي لايغير من الامر شيئا

[dadine213]

اخي الباهي هذا التلميذ لم اقبض عنه المبلغ و لم اضع له وصل حتى الان لهذا سألتك
هذا لايغير من الامر شيئ
سوف تقوم بتسجيل هذا التلميذ بالتاريخ الذي يفترض انه دخل فيه للنظام النصف داخلي وعدم تسجيلك هذا التلميذ الى الان وقد عرفت انه اصبح منتميا للنظام الداخي لايغير من الامر شيئا

السلام عليكم اخي الباهي سمحلي تعبتك معي
هذا رسم تمثيلي عن سجل الحقوق المثبة قل لي يا اخي ماذا أضع مكان علامة الاستفهام http://up.arab-x.com/Jan12/7tb02016.jpg

عفوا اخي التاريخ هو 17/01/2012

[dadine213]

.................................................. ...........................................

[باهي جمال]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=8747710#post8747710)
اخي الباهي هذا التلميذ لم اقبض عنه المبلغ و لم اضع له وصل حتى الان لهذا سألتك
هذا لايغير من الامر شيئ
سوف تقوم بتسجيل هذا التلميذ بالتاريخ الذي يفترض انه دخل فيه للنظام النصف داخلي وعدم تسجيلك هذا التلميذ الى الان وقد عرفت انه اصبح منتميا للنظام الداخي لايغير من الامر شيئا

السلام عليكم اخي الباهي سمحلي تعبتك معي
هذا رسم تمثيلي عن سجل الحقوق المثبة قل لي يا اخي ماذا أضع مكان علامة الاستفهام http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملة

عفوا اخي التاريخ هو 17/01/2012



انت تتعامل مع الكائن ولا تتعامل مع ما يجب ان يكون انت متاخر في عملك نوعا ما والجميع يتاخر في انجاز العمل لكن عند التدارك يتم الانجاز وفقا لما يجب ان يكون وليس تبعا لما هو كائن

عند بداية الثلاثي الاول من سنة 2012 جانفي فيفري مارس التلميذ احمد محمد كان يتمتع بالنظام النصف داخلي لذا عليك بتثبيت الحقوق كاملة ولايهمك انه سيخرج ولو بعد يوم واحد اذن سجل 2/2/2 ------------------------600.00.....................اقبض عليه 600.00

[باهي جمال]

هناك تصحيح اخي الكريم انتبه اليه
التلميذ عند اجراء عملية التخفيض النظامي نرجع له ما يقابل 74 يوما وليس 76 يوما

[dadine213]

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باهي جمال http://www.djelfa.info/vb/images/buttons/viewpost.gif (http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?p=8747710#post8747710)
اخي الباهي هذا التلميذ لم اقبض عنه المبلغ و لم اضع له وصل حتى الان لهذا سألتك
هذا لايغير من الامر شيئ
سوف تقوم بتسجيل هذا التلميذ بالتاريخ الذي يفترض انه دخل فيه للنظام النصف داخلي وعدم تسجيلك هذا التلميذ الى الان وقد عرفت انه اصبح منتميا للنظام الداخي لايغير من الامر شيئا

السلام عليكم اخي الباهي سمحلي تعبتك معي
هذا رسم تمثيلي عن سجل الحقوق المثبة قل لي يا اخي ماذا أضع مكان علامة الاستفهام http://www.djelfa.info/vb/images/statusicon/wol_error.gifإضغط هنا لمشاهدة الصورة كاملة

عفوا اخي التاريخ هو 17/01/2012



انت تتعامل مع الكائن ولا تتعامل مع ما يجب ان يكون انت متاخر في عملك نوعا ما والجميع يتاخر في انجاز العمل لكن عند التدارك يتم الانجاز وفقا لما يجب ان يكون وليس تبعا لما هو كائن

عند بداية الثلاثي الاول من سنة 2012 جانفي فيفري مارس التلميذ احمد محمد كان يتمتع بالنظام النصف داخلي لذا عليك بتثبيت الحقوق كاملة ولايهمك انه سيخرج ولو بعد يوم واحد اذن سجل 2/2/2 ------------------------600.00.....................اقبض عليه 600.00

خويا الباهي لحد الأن راني فهمتك باقي كيف اسجله في الداخلي و سمحلي جزاك الله خيرا

فيما يخص التاخير راه عندي حوالي 10 تلاميذ لم احصل حقوق المنحة منهم فهل انا متأخر ؟ و ماذا يجب فعله هل اراسل المدير في هذا الأمر ؟

[باهي جمال]

خويا الباهي لحد الأن راني فهمتك باقي كيف اسجله في الداخلي و سمحلي جزاك الله خيرا

فيما يخص التاخير راه عندي حوالي 10 تلاميذ لم احصل حقوق المنحة منهم فهل انا متأخر ؟ و ماذا يجب فعله هل اراسل المدير في هذا الأمر ؟


التلميذ احمد محمد في قسم النظام الداخلي سجل اسمه وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 1000دج
ال10 تلاميذ هل هم داخليين او نصف داحليين وهل منحك الناظر او المدير وثيقة الدخول اذا كان نعم ثبت لهم الحقوق وانتظر منهم ان يسددوا واكتب بشانهم الى المدير

[dadine213]

خويا الباهي لحد الأن راني فهمتك باقي كيف اسجله في الداخلي و سمحلي جزاك الله خيرا

فيما يخص التاخير راه عندي حوالي 10 تلاميذ لم احصل حقوق المنحة منهم فهل انا متأخر ؟ و ماذا يجب فعله هل اراسل المدير في هذا الأمر ؟


التلميذ احمد محمد في قسم النظام الداخلي سجل اسمه وثبت له 05 انصاف اشهر واقبض عليه 1000دج
ال10 تلاميذ هل هم داخليين او نصف داحليين وهل منحك الناظر او المدير وثيقة الدخول اذا كان نعم ثبت لهم الحقوق وانتظر منهم ان يسددوا واكتب بشانهم الى المدير

هكذ اسجلها في سجل الحقوق المثبتة اخي الباهي ؟
http://up.arab-x.com/Jan12/i1a88316.jpg

[باهي جمال]

نعم العملية صحيحة ويبقى القيام بالتخفيض النظامي

[dadine213]

نعم العملية صحيحة ويبقى القيام بالتخفيض النظامي

السلام عليكم اخي الباهي

رب يجازيك على المعلومة و سمحلي على التعب

ولكن متى ارد لهذا التلميذ مبلغ 500 المتبقي من عملية التخفيض النظامي

و اذا دخل هذا المبلغ الى الخزينة كيف اخرجه مرة اخرى

اخي الباهي ربما اتعبتك بهذه الاسئلة و لكن و الله يا اخي غير راني وحدي و المدير لما يلقى عندي الخطا لا يقف معى بل يفرح الله يهديه .

[باهي جمال]

ترجع للتلميذ المبلغ المساوي لعدد الايام التي دفع ثمنها في النظام النصف داخلي ولم يستفد منها وهي 74 يوما
600.00*74/90=493.33دج
هذا المبلغ تضعه في خانة القيم المعدومة non valeurفي جهة تسجيلك للتلميذ في القسم الخاص بالنظام النصف داخلي

[باهي جمال]

هذا المبلغ تنقصه من البند 211 وتضيفه الى الحساب 512 ثم تنجز له حوالة دفع من البند 512 باسم ولي التلميذ وتحرربه صك خزينة الى قابض البريد مرفوقا بحوالة بريدية بحيث يكون مبلغ الصك مساويا لمبلغ الحوالة بينما المبلغ الذي سيقبضه الولي هو 493.33-مبلغ الرسوم حتى لا تحتسب الرسوم على المؤسسة مثلا اذا قال لك القابض بان رسوم هذه الحوالة هي 30.00دج فانت عليك بانجاز الحوالة بمبلغ 463.33 فقط.

[dadine213]

هذا المبلغ تنقصه من البند 211 وتضيفه الى الحساب 512 ثم تنجز له حوالة دفع من البند 512 باسم ولي التلميذ وتحرربه صك خزينة الى قابض البريد مرفوقا بحوالة بريدية بحيث يكون مبلغ الصك مساويا لمبلغ الحوالة بينما المبلغ الذي سيقبضه الولي هو 493.33-مبلغ الرسوم حتى لا تحتسب الرسوم على المؤسسة مثلا اذا قال لك القابض بان رسوم هذه الحوالة هي 30.00دج فانت عليك بانجاز الحوالة بمبلغ 463.33 فقط.

السلام عليكم أخي الباهي لقد فعلت ما قلا لي بالضبط لكن اختلطت عليا الامور عند وضعها في السجلات فكيف ذلك جزاك الله خيرا ؟

فيما يخص الوصل هل اضع وصلا واحدا بقيمة 1600 ام هل أضع وصلين واحد ب600 و الاخر ب1000د لنفس التلميذ

و كيف اسجلها في سجل الايرادات و النفقات

جزاك الله خيرا اخي الباهي

[باهي جمال]

يسجل كل وصل على حدى وتسجل امام المبلغ 600.00 المبلغ الذي سترجعه للولي في خانة القيم المعدومة تجري عملية التخفيض وتعيد ترتيب المبلغ المرجع للولي من الند 211 الى الحساب 512تنجز حوالة دفع من الحساب 512 باسم ولي التلميذ