تحليل نتائج الثلاثي...........

[عبد العزيز حواس]

هذا برنامج سهل وبسيط لتحليل نتائج أي ثلاثي خاص بالسنة الخامسة، الرابعة والثالثة أيضا

رابط التحميل كالتالي:

http://file12.9q9q.net/Download/35994143/-------------.xls.html

أرجو ردود موضوعية فيما يخص البرنامج، أو اقتراح أفكار لبرامج مشابهة. ونحن مستعدون للخدمة.

وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

وهذا نموذج ثان ٍ نزولا عند رغبة بعض الزملاء الكرام، كسابقه لكن مع بعض الدقة والتفصيل
وهذا رابط التحميل

http://file12.9q9q.net/Download/22838895/----------------------------.xls.html ( هذا الرابط صار يحمل صورة بدلا من برنامج الاكسال كما يبدو في أحد رموزه.)

نحن نتشرف بكل الردود الموضوعية مهما كان مضمونها كل ذلك خدمة للتربية والبعليم في بلادنا................. وشكرا للجميع.

أخي الكريم حمل من الرابط أدناه،
http://file12.9q9q.net/Download/84914642/----------------------------.exe.html
وهو ملف مضغوط بواسطة الوينرار winrar قصد حمايته من التلف.

[عميور]

مشكور جدا جاري التحميل

[ben messaoud]

جزاك الله ألف خير على هذا العمل وجعله الله في ميزان حسناتك .جاري التحميل

[توفيقTOUFIK]

بوركت

تجده إن شاء الله في ميزان حسناتك

[ابو صهيب]

جزاك الله ألف خير على هذا العمل وجعله الله في ميزان حسناتك .جاري التحميل

[salah005]

الاخ عبد العزيز بارك الله فيك وجزاك الله خير عن كل هذه الاعمال الممتازة التي استفدنا منهاكثيرا ولكن لنا ملاحظات حول ملف تحليل النتائج//1// الرجاءاصلاح الرابط لاننا عتدما نقوم بفتح الملف تظهرلنا لوحة مفادها==عثر الاكسل على محتوى غير قال للقراءة==//2//اخي الكريم لو تكرمت بتصنيف نتائج التلاميذ حسب الفئات التلية //الاقل من2//2--3.99//4-4.99//5--5.99//6--7.99//8--10//لان هذا التصنيف نستعمله في كل فصل ومع جميع السنوات وفي كل المواد اما السنة 5 تضاف المواد الاساسية ومعامل كل مادة عربية*2+رياضيات*2 +f/تقسيم 5وشكرا

[salah005]

اللهم ارزقه فهم النبين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين, اللهم انى اسئلك ان تجعل لسانه عامرا بذكرك وقلبه بخشيتك و اسرارك بطاعتك انك على كل شيء قدير

[عبد العزيز حواس]

ردا على الزميل والأخ salah005 حفظه الله ورعاه. أدام الله سعادته وصحته أقول:
1- فيما يخص اللوحات التي تظهر يكون الإكسال غير قابل للكتابة (التغيير) فذلك مقصود، أي حماية البرنامج من تغيير في الدوال (البرمجة) كون المستخدم غير معنٍ بها، بتعبير آخر هي حقول تحليل المعطيات، لو يقوم مستخدم مبتدئ بتغيير البرمجة، يصبح العمل غير صالح تماما، فذلك من أجل حماية البرمجة فقط ليس إلا، تامل أخي دليل الاستخدام من خلال قراءة متأنية، سوف تفهم المقصود لامحالة، وسوف تؤيدني عندئذ. أما فيما يخص الرابط ، فقد يكون صالح 100/100 أو غير صالح تماما، أي من غير الممكن التحميل من خلاله، ولا احتمال ثالث بينهما
2- فيما يخص التدقيق في استخدام النقاط (الاقل من2//2--3.99//4-4.99//5--5.99//6--7.99//8--10)، فتأكد أخي أني نقلت إقتراحك حرفيا إلى مذكراتي الشخصية، و بحول الله تعالى وبتوفيق منه سأسعى للعمل من أجل ذلك في أقرب وقت ممكن وفق ما يشتهيه أخي، أي حاليا بصدد البحث والدراسة لايجاد كيفية ألبي من خلالها رغبة أخي الكريم في القريب العاجل بحول الله. ولكل من يحذو حذوه. وأخوك يقبل النصح والنقد البناء كل ذلك خدمة للتربية والتعليم بشكل عام، فذاك البرنامج قمت بإنجازه من خلال فكرة بسيطة، لم اتوقع أنها تلقى اهتمام الكثير من الأخوة، وبالتالي أتعهد بتطوير الفكرة كلما توصلت إلى ذلك، فالفكرة المقترحة من الأخ جاهزة نظريا (ذهنيا) بقي لي تجسيدها ميدانيا على صفحة من صفحات المنتدى.

[عبد العزيز حواس]

ردا على الزميل والأخ salah005 حفظه الله ورعاه. أدام الله سعادته وصحته أقول:
1- فيما يخص اللوحات التي تظهر يكون الإكسال غير قابل للكتابة (التغيير) فذلك مقصود، أي حماية البرنامج من تغيير في الدوال (البرمجة) كون المستخدم غير معنٍ بها، بتعبير آخر هي حقول تحليل المعطيات، لو يقوم مستخدم مبتدئ بتغيير البرمجة، يصبح العمل غير صالح تماما، فذلك من أجل حماية البرمجة فقط ليس إلا، تامل أخي دليل الاستخدام من خلال قراءة متأنية، سوف تفهم المقصود لامحالة، وسوف تؤيدني عندئذ. أما فيما يخص الرابط ، فقد يكون صالح 100/100 أو غير صالح تماما، أي من غير الممكن التحميل من خلاله، ولا احتمال ثالث بينهما
2- فيما يخص التدقيق في استخدام النقاط (الاقل من2//2--3.99//4-4.99//5--5.99//6--7.99//8--10)، فتأكد أخي أني نقلت إقتراحك حرفيا إلى مذكراتي الشخصية، و بحول الله تعالى وبتوفيق منه سأسعى للعمل من أجل ذلك في أقرب وقت ممكن وفق ما يشتهيه أخي، أي حاليا بصدد البحث والدراسة لايجاد كيفية ألبي من خلالها رغبة أخي الكريم في القريب العاجل بحول الله. ولكل من يحذو حذوه. وأخوك يقبل النصح والنقد البناء كل ذلك خدمة للتربية والتعليم بشكل عام، فذاك البرنامج قمت بإنجازه من خلال فكرة بسيطة، لم اتوقع أنها تلقى اهتمام الكثير من الأخوة، وبالتالي أتعهد بتطوير الفكرة كلما توصلت إلى ذلك، فالفكرة المقترحة من الأخ جاهزة نظريا (ذهنيا) بقي لي تجسيدها ميدانيا على صفحة من صفحات المنتدى.

[salah005]

اخي عبد العزيز شكر ا لك وتقبل الله منا جميع الاعمال الصالحة ووفقنا لما يحبة يرضاه ولكم كل التقدير والاحترام

[salah005]

اخي عبد العزيز حفظك الله ورعاك. أدام الله سعادتك وصحتك السلام ةعليكم قمنا بتحميل ما في الرابط الثاني فوجدنا صورة الرجاء اصلاحه وشكرا وبارك الله فيك وجزاك الله خيرا

[salah005]

جزاك الله ألف خير على هذا العمل وجعله الله في ميزان حسناتك

[ميمو19]

بارك الله فيك أخي الكريم ودمت ذخرا للتعليم .تقبل تحياتي

[مغلاوي سمير]

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا

[ابو صهيب]

بوركت

تجده إن شاء الله في ميزان حسناتك

[DIF]

:19:شكرا لكن اتركوا لنا الفرصة للتعرف على ثم الرد شكرا ......

[هواري08]

بارك الله فيك يا اخي . لكن الواابط لا تعمل و شكرا.

[ZITOUNI MOHAMMED]

بارك الله فيك أخي الكريبارك الله فيك أخي الكريم ودمت ذخرا للتعليم .تقبل تحياتي
م ودمت ذخرا للتعليم .تقبل تحياتي

[عبد العزيز حواس]

شكرا لكل من مروا بالموضوع.

[هواري08]

بارك الله فيك و جعل لك ما تقوم به للنهوض بالتربية في ميزان حسناتك.
أرجو من الاخ عبد العزيز تعديل الروابط الأنها لم تعمل معي .و شكرا.

[امير الجود]

شكــــــــرا لك على المجهــــود بـــــــارك الله فيــك

[selsucre]

اخ عبد العزيز بارك الله فيك وجزاك الله خير عن كل هذه الاعمال الممتازة التي استفدنا منهاكثيرا ولكن لنا ملاحظات حول ملف تحليل النتائج//1// الرجاءاصلاح الرابط لاننا عتدما نقوم بفتح الملف تظهرلنا لوحة مفادها==عثر الاكسل على محتوى غير قال للقراءة==//2//اخي الكريم لو تكرمت بتصنيف نتائج التلاميذ حسب الفئات التلية //الاقل من2//2--3.99//4-4.99//5--5.99//6--7.99//8--10//لان هذا التصنيف نستعمله في كل فصل ومع جميع السنوات وفي كل المواد اما السنة 5 تضاف المواد الاساسية ومعامل كل مادة عربية*2+رياضيات*2 +f/تقسيم 5وشكرا بسط الامور و ارينا كيف نحمل ’

[الرزق على الله]

الرابط يقودنا الى صفحة مفادها أن هناك خطأ

الرجاء تصحيح الرابط ليكتمل الأجر

[morgan5456]

الرجاء تصحيح الرابط ليكتمل الأجر

[السيد]

الرابط لا يعمل تاتي الصفحة الاتية
WARNING [2] mysql_error(): supplied argument is not a valid MySQL-Link resource (Line: 242 of /system/core/mysql.lib.php)

WARNING [2] mysql_errno(): supplied argument is not a valid MySQL-Link resource (Line: 243 of /system/core/mysql.lib.php)




There appears to be an error with the database.
An E-Mail has been dispatched to our Technical Staff, who you can also contact if the problem persists
You can try to ******* the page by clicking here.

Error Returned

mySQL error:
mySQL error code:
Date: Tuesday 18th of May 2010 07:43:03 PM
Http Referer: /Download/22838895/----------------------------.xls.html
IP: 41.200.25.163
We apologise for any inconvenience

[محب بلاده]

شكرا لك اخي الكريم بارك الله فيك

[مصطفى معلم]

جزاك الله خيرا و سدد خطاك .شجرا جزيلا أيها الكريم.

[mansouri19]

جزاك الله ألف خير

[jemma]

شكرا لك جعلك الله عونا للمسلمين وجعل هذا العمل في ميزان حسناتك
الرجاء تصحيح الرابط لانه لا يعمل

[jemma]

شكرا على هذا المجهود

[genius113]

شكرا اخي و وفق الله

[djebala]

بارك الله فيك أخي الكريم

[chakifonline]

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiii

[olav]

jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj