المفتشون مواصلة مقاطعة الأعمال الإدارية و الملتقيات

[كمال يحيى18]

المفتشون مواصلة مقاطعة الأعمال الإدارية و الملتقيات
قررت تنسيقية مفتشي التربية و التعليم، في بيانها الأخير، مواصلة مقاطعة الأعمال الإدارية و الملتقيات إلى حين تحقيق مطالبهم، بإعادة تصنيفهم و استحداث منحة للأعمال الإدارية، ونددوا بتجاهل الوزارة لدور المفتشين، و حملوها تبعات ما قد يترتب عن عدم تلبية المطالب.
عبر أعضاء التنسيقية عن امتعاضهم من تجاهل وزارة التربية لمطلب إعادة الاعتبار لسلك التفتيش الذي تقع على عاتقه مهمة إنجاح إصلاح المنظومة التربوية، مذكرين الوزارة بالإجحاف الذي لحقهم و تراجع تصنيف مفتشي التربية و التعليم الابتدائي مقارنة بأسلاك مفتشي الأطوار الأخرى، بعد تطبيق القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، في الفصل الثامن والمادتان 140 مكرر و .49
وفي هذا السياق، ندد محررو البيان بغياب التجاوب من طرف الوصاية للمطالب، رغم المساعي الحثيثة للتنسيقية لتوصيل انشغالاتها بمراعاة أسلوب الحوار و التفاوض، لتصحيح ''وضع خاطئ'' نجم عن تطبيق القانون الأساسي.
وأكد المعنيون إصرارهم على مواصلة مسعى ''المقاطعة'' الذي تبنته المفتشية لغاية تحقيق مطالب إعادة تصنيف مفتشي التربية و التعليم الابتدائي في الصنف 16 على الأقل، واستحداث منحة مقابل الأعمال الإدارية في شكل نقاط استدلالية تقدر بـ 150 نقطة. كما طالبوا بفتح باب الترقية إلى رتبة مفتش التربية الوطنية للغة العربية وبحكم أن مفتش التربية والتعليم الابتدائي مكلف بمختلف المواد المقررة في المناهج التربوية.
كما ثمنت التنسيقية الوقفة التضامنية للمفتشين، وتبنيهم للمطالب المشروعة، ودعتهم إلى اتباع مختلف الأساليب القانونية لاسترجاع حقهم المهضوم.
(جريدة الخبر)

[raouf1981]

المعلمون في اضراب المفتشون يعملون يرسلون الخصم نحلو من الشهرية و اليوم المعلم أخذ حقه و الخاسر أكله الضلم ييضرب

[djfr]

ربي يعاونهم........................

[البختاوي سعودي]

المفتشون مواصلة مقاطعة الأعمال الإدارية و الملتقيات
قررت تنسيقية مفتشي التربية و التعليم، في بيانها الأخير، مواصلة مقاطعة الأعمال الإدارية و الملتقيات إلى حين تحقيق مطالبهم، بإعادة تصنيفهم و استحداث منحة للأعمال الإدارية، ونددوا بتجاهل الوزارة لدور المفتشين، و حملوها تبعات ما قد يترتب عن عدم تلبية المطالب.
عبر أعضاء التنسيقية عن امتعاضهم من تجاهل وزارة التربية لمطلب إعادة الاعتبار لسلك التفتيش الذي تقع على عاتقه مهمة إنجاح إصلاح المنظومة التربوية، مذكرين الوزارة بالإجحاف الذي لحقهم و تراجع تصنيف مفتشي التربية و التعليم الابتدائي مقارنة بأسلاك مفتشي الأطوار الأخرى، بعد تطبيق القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية، في الفصل الثامن والمادتان 140 مكرر و .49
وفي هذا السياق، ندد محررو البيان بغياب التجاوب من طرف الوصاية للمطالب، رغم المساعي الحثيثة للتنسيقية لتوصيل انشغالاتها بمراعاة أسلوب الحوار و التفاوض، لتصحيح ''وضع خاطئ'' نجم عن تطبيق القانون الأساسي.
وأكد المعنيون إصرارهم على مواصلة مسعى ''المقاطعة'' الذي تبنته المفتشية لغاية تحقيق مطالب إعادة تصنيف مفتشي التربية و التعليم الابتدائي في الصنف 16 على الأقل، واستحداث منحة مقابل الأعمال الإدارية في شكل نقاط استدلالية تقدر بـ 150 نقطة. كما طالبوا بفتح باب الترقية إلى رتبة مفتش التربية الوطنية للغة العربية وبحكم أن مفتش التربية والتعليم الابتدائي مكلف بمختلف المواد المقررة في المناهج التربوية.
كما ثمنت التنسيقية الوقفة التضامنية للمفتشين، وتبنيهم للمطالب المشروعة، ودعتهم إلى اتباع مختلف الأساليب القانونية لاسترجاع حقهم المهضوم.

(جريدة الخبر)

اريد بهذا التدخل ان اصحح .القضية ليست مقاطعة و انما هي ان المفتش كان يقدم اعمالا ليست من مهامه و اليوم رأى ان يتخلى عنها.كأي انسان كان يقدم خيرا ما ثم توقف عنه لداع من الدواعي .
فمفتش التعليم الابتدائي كان يقوم باعمال ليست من مهامه-- " يؤديها مزية و اليوم بطل هذه المزية "--- و اليوم لنقل انه استفاق او تعب منها او..او...اتخذ موقفا ان لايعود اليها مرة اخرى .لنقل رجع الى مهامه وواجباته الحقيقية لا غير ..رجع الى مكانه الطبيعي حيث يجب ان يكون .
صفوة القول : ان القضية ليست مقاطعة و انما هي تصحيح مسار مفتش التعليم الابتدائي. كفى ان يحشر (بضم الياء) في كل شيء : البريد - البلدية -الدائرة -الصحة - المدرسة بكل ما فيها-الكتاب -المناهج- الدواء-.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...........................................
.................................................. ..........................................
و لو بقيت ان اعد لما انهيت العد.

[البختاوي سعودي]

تؤخذ القضية باختصار كالتالي : ان المفتش كان متطوعا في اداء الاعمال "البريدية او البوسطجية" و اليوم قال : كفى .

[bakri abderrachid]

اريد بهذا التدخل ان اصحح .القضية ليست مقاطعة و انما هي ان المفتش كان يقدم اعمالا ليست من مهامه و اليوم رأى ان يتخلى عنها.كأي انسان كان يقدم خيرا ما ثم توقف عنه لداع من الدواعي .
فمفتش التعليم الابتدائي كان يقوم باعمال ليست من مهامه-- " يؤديها مزية و اليوم بطل هذه المزية "--- و اليوم لنقل انه استفاق او تعب منها او..او...اتخذ موقفا ان لايعود اليها مرة اخرى .لنقل رجع الى مهامه وواجباته الحقيقية لا غير ..رجع الى مكانه الطبيعي حيث يجب ان يكون .
صفوة القول : ان القضية ليست مقاطعة و انما هي تصحيح مسار مفتش التعليم الابتدائي. كفى ان يحشر (بضم الياء) في كل شيء : البريد - البلدية -الدائرة -الصحة - المدرسة بكل ما فيها-الكتاب -المناهج- الدواء-.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...........................................
.................................................. ..........................................
و لو بقيت ان اعد لما انهيت العد.

تلخيصا استادنا سعودي نقول :
العمل الاداري ليس من مهامنا في شيء وقمنا به زمنا مضى تطبيقا لنصوص , ولما انتهت صلاحيتها واصلنا العمل تطوعا ( او إن شئت صفة أخرى ...... ) .والآن بسبب التهميش ونكران الجميل ولمخاطر العمل خارج القانون توقفنا وامتنعنا عن التطوع وكفى , وتفرغنا إلى مهامنا الكثيرة التي نلتفي فيها وزملائنا في بقية المراحل

http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s320x320/404589_284935538231845_236354433089956_854908_1923 072166_n.jpg (http://www.********.com/photo.php?fbid=284935538231845&set=a.279937005398365.68972.236354433089956&type=1&ref=nf)