لمن يعرف دراسة إتجاه تغير دالة سؤال فقط ؟ [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

مشاهدة النسخة كاملة : لمن يعرف دراسة إتجاه تغير دالة سؤال فقط ؟

نبض الإبداع

2011-12-31, 14:47

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

بعد التحية و السلام اريد مساعدة لمن يعرف دراسة إتجاه تغير دالة

عند دراسة إتجاه تغير دالة كيف أقسم المجال مثلا

أنا لديا الدالة المعرفة كما يلي

]15.0[

إنا اريد قسم المجال من أجل دراسة إتجاه التغير و إن إستلزم مني كتابة عبارة الدالة سأكتبها

و شكرا مسبقا

أرجوا أن ألقى المساعدة

و بارك الله فيكم

نبض الإبداع

2011-12-31, 14:54

http://a2.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/402731_201562339936796_100002490942129_416920_9478 48442_n.jpg

v(x) الدالة التي أتكلم عنها في التمرين الثاني من الصورة أعلاه

حجم العلبة اريد الإجابة عن التمرين من فضلكم اوم مساعدة بسيطة

miral dji

2011-12-31, 15:26

نبض الإبداع

2011-12-31, 16:25

السلام عليكم أختي
الغرض من تقسيم الدالة لدراستها حتى لانخطئ فقط ادا كانت الدالة معرفة من المجال السالب الى المجال الموجب لاننا في ه\ه الحالة سنغير اتجاه المتباينة عندما يكون سالب و اكيد سنخطئ ان لم نقسم المجال
اما ادا كان المجال المعرف للدالة موجب فليس عليك ان تقسمي المجال
اتمنى تكوني فهمتني

شكرا على الإجابة لكنك مخطئة على ماأعتقد فأنا اعلم جيدا ماأقوله
حيث أن أستاذتنا دائما ماتقسم المجال حتى و إن كان موجب فقط
في أحد التمارين مجال من )0.6) قسمته من 0.3 و من 3.6
و لم أفهم كيف

ليس بالضرورة
أنتي جربي حل التمرين الثاني من فضلك و أجيبي

شكرا لك

.زَيْنْ الْدِيِنْ.

2011-12-31, 16:53

يمكنكم دراسة اتجاه تغير الدالة باشارة المشتقة
المشتقة سالبة = الدالة متناقصة
و العكـــس
قمت بحل الكثير من التمارين بنفس الطريـــقة

نبض الإبداع

2011-12-31, 17:18

يمكنكم دراسة اتجاه تغير الدالة باشارة المشتقة
المشتقة سالبة = الدالة متناقصة
و العكـــس
قمت بحل الكثير من التمارين بنفس الطريـــقة

شكرا على الرد

لم ندرس المشتقة بعد لم نصل لذالك الدرس كما أن الأستاذة طلبت منا الحل بالطريقة التقليدية

x1 ; و x2

فقط إشرحولي كيف اقوم بقسم المجال أو أعطوني حل التمرين الثاني من الموضوع أعلاه
و أنا سأفهم

هل أدرج لكم المعادلة التي توصلت لها ؟؟؟

و قوموا بدراسة التغيرات حسنا

شكرا مرة أخرى
و بارك الله فيكما

نبض الإبداع

2011-12-31, 18:57

هل من مجيب أخر

نبض الإبداع

2011-12-31, 19:38

العبارة كالأتي

و مجال تعريفها من يعطيني جدول تغيراتها ؟؟؟

http://a4.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/s720x720/395020_201700883256275_100002490942129_417268_1056 718970_n.jpg

إدريسس

2011-12-31, 20:23

دير إشارة المشتقة تلقاي إتجاه التغير

نبض الإبداع

2011-12-31, 20:47

دير إشارة المشتقة تلقاي إتجاه التغير

السلام عليكم

مشكور على الرد لكنني سبق وقلت اننا لم نصل لذلك الدرس بعد

و الأستاذة طلبة منا دراسة الاتجاه بالطريقة العادية من فضلكم

أجيبوني على السوال الثاني من التمرين الثاني و الموضوع بالأعلى

أنا اعطيتكم العبارة الإجابة على السؤال الأول

:sdf::sdf::sdf::sdf:

نبض الإبداع

2012-01-01, 11:19

هل من مساعدة أخرى ؟؟

نبض الإبداع

2012-01-01, 11:20

أريد إجابة مقنعة من فضلكم

نبض الإبداع

2012-01-01, 13:20

كيف أرعف أن الدالة متزايدة على مجال أ و متناقصة على مجال
ن مجال تعريفها ؟؟؟؟؟؟؟

نبض الإبداع

2012-01-01, 13:56

قصدي أن الدالة قد تكون متناقصة ومتزايدة على مجال تعريفها و لكن كيف أحدد
المجال الذي فيه متناقصة و متزايدة ؟؟؟

هل السؤال مفهوم او اوضح أكثر

عودة امل

2012-01-01, 21:12

عليك ايجاد القيمة الحدية هي تفصل المجال

نبض الإبداع

2012-01-03, 08:14

عليك ايجاد القيمة الحدية هي تفصل المجال

السلام عليكم ورجمة الله وبركاته

الحمد لله

هذا ماكنت أبحث عنه بالضبط يا أختي

شكرا على الرد و بارك الله فيك لكن كيف أحدد القيمة الحدية

لم نتطرق للدرس و هذا من المفروض أن كل تلميذ سن ثانية يعرفه من السنة الأولى

لكننا و كما تعلمون لم يحظروا لنا الأستاذ منذ البداية و لم ندرس العام كله رياضيات و إخترت الشعبة

التي تعتمد على الرياضيات و أنا أعاني من عدم معرفة أي شيء فهل من مساعدة بارك الله فيكم

كيف أحدد القيم الحدية من فضلكم ؟؟

نبض الإبداع

2012-01-04, 17:35

أذن لايوجد طريقة من غير المشتقة من يساعد في حل التمرين الثاني ؟؟؟

أو حتى تلميح في طريقة الحل أو فقط النتائج لأقارنها مع حلي

نبض الإبداع

2012-01-04, 17:38