هل من الممكن اجراء امتحان التثبيت مرتين في السنة ؟؟

[اميرة الاسلام]

هل من الممكن اجراء امتحان التثبيت مرتين في السنة

[moonlight7915]

ممكن جداااااااااااااااا

[boulekhloukh]

حسب رغبة المفتش .

[ali-bih]

ان الامتحان الاول كان في نوفمبر1986 والثاني في افريل

[أبو التوأم]

هل تقصدين حضور لجنة التثبيت إلى المعني مرتين بعد الرسوب في الأولى؟

[اميرة الاسلام]

نعم اقصد بعد الرسوب في الاولى هل من الممكن الحضور مرة اخرى فقد رفض تثبيتي رغم ان الدرس كان ناجح جدا و جميع الوثائق متوفرة ماعدا دفتر التنسيق لم تكن جميع الندوات مدونة لان كل الاساتدة مثبتين و نادرا ما يقومون بالتنسيق فهل يحق للمفتش عدم تثبيت استاد بسبب دفتر التنسيق

[أبو التوأم]

أختي أكيد أن هذا المفتش من النوع المتغطرس لأن التثبيت أصلا أصبح صوريا فقط وخاصة لما كان يهتم بالوثائق دون نجاح الدرس بحسب قولك ، ومن المفروض أن اللجنة المكوّنة من الأستاذين تدافع عنك ولكن لا عليك . الآن فكري في المستقبل وانسي الرسوب ، لوكان يفكر في مصلحة الأستاذ لاعتبرها زيارة توجيهية ويمنحك فرصة ثانية يمكن أن تكون خلال هذه السنة الدراسية ،وهو حر أن يؤجلك إلى العام القادم.
نصيحتي لك أختي ألا تنظري إلى الخلف وحاولي أن تحضري جميع الوثائق التي (يعبدها) هذا المفتش ، ثم احضري أكبر عدد من الدروس مع زملائك في المادة والمستحسن أن تقدّمي أنشطة كثيرة بحضورهم سواء مع تلاميذك او تلاميذهم حتى يتمكّنوا من تقديم بعض الملاحظات يمكنك الاستفادة منها وخاصة وخاصة حاولي في المرة القادمة أن تلتزمي حرفيا بالملاحظات التي قدّمها لك سابقا ، وبحسب تجربتي حاولي ألاّ تناقشيه كثيرا ، وإن شاء الله ستنجحين المرة المقبلة ونبارك لك .

[سليم لكحل]

أختي أكيد أن هذا المفتش من النوع المتغطرس لأن التثبيت أصلا أصبح صوريا فقط وخاصة لما كان يهتم بالوثائق دون نجاح الدرس بحسب قولك ، ومن المفروض أن اللجنة المكوّنة من الأستاذين تدافع عنك ولكن لا عليك . الآن فكري في المستقبل وانسي الرسوب ، لوكان يفكر في مصلحة الأستاذ لاعتبرها زيارة توجيهية ويمنحك فرصة ثانية يمكن أن تكون خلال هذه السنة الدراسية ،وهو حر أن يؤجلك إلى العام القادم.
نصيحتي لك أختي ألا تنظري إلى الخلف وحاولي أن تحضري جميع الوثائق التي (يعبدها) هذا المفتش ، ثم احضري أكبر عدد من الدروس مع زملائك في المادة والمستحسن أن تقدّمي أنشطة كثيرة بحضورهم سواء مع تلاميذك او تلاميذهم حتى يتمكّنوا من تقديم بعض الملاحظات يمكنك الاستفادة منها وخاصة وخاصة حاولي في المرة القادمة أن تلتزمي حرفيا بالملاحظات التي قدّمها لك سابقا ، وبحسب تجربتي حاولي ألاّ تناقشيه كثيرا ، وإن شاء الله ستنجحين المرة المقبلة ونبارك لك .

بربك كيف تحكم على المفتش بأنه متغطرس ؟؟ هل كنت حاضرا معه .؟ هل تعرف وسائل التقييم ؟

أنا أرى أن الأستاذة لا تستحق التبيت والدليل قولها أنها قدمت درسا كان ناجحا جدا ...غرور كبير صاحبه لا بستحق النجاح ، فمن يحكم على نجاح الدرس هم اعضاء لجنة التثبيت وعلى رأسهم السيد المفتش ..

كفاكم رمي الناس بالباطل وكفاكم غرورا ..

[سعد الله]

بعض المفتشين ماذا نقول ...سامحهم الله ....

[أبو التوأم]

يا أيها المدافع عن المفتش اقرأ كلامي جيدا ثم تكلم فأنا قلت لها - بحسب كلامك - فأنا على الأقل سمعت لطرف وأنت لمن استمعت؟ تراني أجدك مفتشا من نوع طايوان وماأكثرهم في عصر الرداءة أما أنواع التقويم وليس وسائله فأعرفها جيد المعرفة . لعلمك أعرف من المفتشين من يطلب رشوة لتثبيت الأبرياء والله على ما أقول شهيد.

[سليم لكحل]

يا أيها المدافع عن المفتش اقرأ كلامي جيدا ثم تكلم فأنا قلت لها - بحسب كلامك - فأنا على الأقل سمعت لطرف وأنت لمن استمعت؟ تراني أجدك مفتشا من نوع طايوان وماأكثرهم في عصر الرداءة أما أنواع التقويم وليس وسائله فأعرفها جيد المعرفة . لعلمك أعرف من المفتشين من يطلب رشوة لتثبيت الأبرياء والله على ما أقول شهيد.


أهكذا يكون أسلوب الحوار أيها المربي ...يا أبا التوأم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[اميرة الاسلام]

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا للجميع على التفاعل مع الموضوع لكن لا اقصد اثارة اي فتنة بين الاخوة فقط ارجو النصيحة و التبصرة لان الفشل ليس بامر سهل ربما هو ابتلاء اراد الله به خير و ما المفتش الا سبب لتحقيق قدر الله انا لم اقصد بنجاح الدرس الثناء عليه او الغرور بل المقصود ان الدرس ليس سبب الرسوب وهدا ما قالته اللجنة و انما اضن ان السبب دفتر التنسيق و انا غير متاكدة و لا اعلم سبب الرسوب لحد الان في الختام سلام وارجو التصالح بين الاخوة في الله.

[أبو حسام المنصف]

مفتش لغة عربية ( تربية اسلامية ) و يدخن السجائر رأيته بأم عيني و الله العظيم

[chikh72]

عند رسوب الاستاذ في امتحان التثبيت في المرة الاولى ، يقدم تقرير الرسوب إلى مديرية التربية ، وهذه الأخيرة تعيد تسجيل الاستاذ على قوائم امتحان التثبيت مرة أخرى بعنوان المرة الثانية .
ولا يستطيع المفتش الرجوع إلى الاستاذ لتثبيتهسواء في تلك النسة أو السنة المقبلة حتى تصدر القائمة التي تحوي اسمه في قوائم امتحان التثبيت

[محمد نسومة]

السلام عليكم
لي زميلة لي لم تترسم مؤخرا عندما سألناها اجابت ان المفتش كان قاصدا عدم تثبيتها لكن عندما التقينا بالاساتدة الدين كانوا في اللجنة اخبرونا كلاما مغايرا تماما و اخبرونا انها كانت خارج نطاق التغطية
ارجو من الاخوة عدم الحكم العشواءي على المفتشين و انه ليس الاستاد هو نفسه الدي يقيم نفسه
ارجو من هده الاخت تتدكر ما ناقشه معها المفتش وتحاول تصحيح اخطاءها لان الاصرار على انها جيدة سيوقعها في نفس المطب
والله اعرف استادتين لغة فرنسية لم تترسما لمرتين متتاليتين
وفقك الله

[ali kacem]

مفتشوا الطايوان أوالمفتشين نتاع النيلوا للأسف أصبحوا à gogo . ولكن المحير لمادا يوجد من يساندهم ؟

[zine pef]

السلام عليكم
الاخت الاستادة التي رسبت لاعليك انسى كل الدي حصل
و حضري جيدا للسنة المقبلة و ان كان لك الحظ في أواخر هده السنة
و الكلام على المفتشين فيه الكثير منهم مفتش بمعنى الكلمة مثله مثل الاستاد الجيد...
و منهم مفتش طماع يثبت بالمقابل يالدنار او اأورو
سمعت عن مفتش يطلب من اساتدة عصافير او فليكسي او هداية ....مفتشوا هدا الزمان

[chikh72]

يستطيع المفتش أن يجعل هذا التثبيت عبارة عن زيارة توجيهية أثناء كتابة التقرير ويعيد برمجة التثبيت في أي وقت لاحق أما إذا احتسبه تثبيت + رسوب فانتظري القائمة القادمة

[مدرسة الحياة]

[quote=اميرة الاسلام;8323948]هل من الممكن اجراء امتحان التثبيت مرتين في السنة[/qu

.................................................. .................................................. .................................................. .................

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
بنيتي....ممكن جدا تثبيتك في المرة الثانية ....ولهذا فراجعي نفسك وأعيدي شريط ذلك اليوم و من الأحسن دوّني ملاحظات كل عضو في اللجنة ....فكثيرا ما كنت عضوة في لجان الترسيم خاصة السنه الماضية نظرا للعدد الهائل من الناجحين ....بنيتي الشق الأول من الترسيم يتمحور حول الجانب التطبيقي للدروس وأستبعد حكاية الكراس أن تكون السبب ....ربما من وجهة نظرك أن حصتك قد قدمت فيها كل الكفاءات المستهدفة ...لكن من يراقب تقديم الدرس ليس كملقيه...والسؤال المطروح هل توصل المتعلمون إلى التحكم في هاته الكفاءات ....يضاف لها توثيقك و توثيق تلاميذك التي تؤكد عملك بمنهجية طوال الفترة السابقة.
-و قد قامت اللجنة بطرح أسئلة عليك في هذه المجالات (تذكري جيدا أين وجدوا الخلل ....هل تذكرت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ حاولي تصحيح هذا الخلل لأنه لو كان بسيطا لتغاضوا عنه....كوني صريحة مع نفسك لتبني مستقبلك) ....اطلبي العون من زميلاتك فلن تبخلن عليك ...احضري عند أكفئهن و طبقي مراحل الدرس في قسمك لأنه صغيرتي قد مضى زمن التلقين و أصبح الأستاذ موجها و محركا لنشاط التلاميذ.
- هذه اللجنة قد ناقشتك في الشطر الثاني و هو التشريع المدرسي طبعا...كيف كانت إجاباتك؟؟؟؟؟؟ لا أظن أن لجنة تترك ما وراءها من أعمال متراكمة و تأتي لتحطم شخص ....و اليكن في علمك أن العلامة البيداغوجية و التشريعية التي تتحصلين عليها مقسمة إلى ثلاثة أجزاء أي ( علامة المفتش+علامة المدير(ليس مديرك طبعا)+علامة الأستاذ تقسم على 3لنحصل على العلامة البيداغوجية وكذا الشأن بالنسبة للعلامة التشريعية...وبعدها نخرج بمعدل قد يؤهلك للتثبيت أم لا....مع العلم أنه في بعض المواقف حتى و إن لم يصل المعلم إلى المعدل و ثبت أنه صادق وله امكانيات للتحسن و أن الارتباك أو الخجل سبب تعثره نصوت برفع الأيدي على ترسيمه و نعطيه فرصة ..
عزيزتي بعدها تمضي اللجنة على قرار التثبيت حالا و هذا بعد الإعلان للمعلم بذلك حيث ترسل نسخ منها للمديرية ..وكذا الحال في حالة العكس بإضافة "مؤجل".
فحاولي اعادة الشريط و لا تحكمي على درسك بالنجاح فما هو دليل نجاحه في نظرك؟.ربما طبقت طريقة خاطئة...
- أما عن الإخوة الكرام الذين نزلوا (..) في السيد المفتش فليس لي من رد سوى أطلب من الله العلي القدير أن يكلّف كل واحد منهم بالتفتيش و لو يوما واحدا لأننا نعيب على غيرنا أعمالا لا نفقه فيها شيئا ....وليس لنا "أسرة التربية و التعليم" إلا الإمساك بخناق بعضنا بعضا لا لشيء سوى لأنه لم يعجبنا فلان أو علان...رفض الآخر سيمتنا نحن نتبرأمن بعضنا بعضا فلماذا نلوم الآخرين على كرهنا و الإزدراء بنا ....قيّم نفسك أيه المعلم يقيّمك الناس فمهما رفعت من قيمتك زاد ثمنك في البورصة .........و... (الحديث قياس) ........و الله ينجحك بنيتي

[boulekhloukh]

أختاه نتمنى لك التوفيق و النجاح في مسارك المهني ، و بداية من التثبيت ان شاء الله تعالى الذي يجب أن تعلمي أنه يخضع لبعض المعايير قد لا تعلمين بها ، أود ان أعلمك بها لوجه الله بحكم تجربتي في الميدان و حضوري للعديد من حالات التفتيش رغم أن المواد تختلف لكن هناك أمور مشتركة أهمها:
1/ تحسين علاقتك مع المدير ( ة) و الادارة بصفة عامة لأن أول شيئ يقوم به المفتش عند ترسيم أي أستاذ الاطلاع على ملفه و الاستفسارعن سلوكه . فإذا أخذ عنك صورة حسنة فالترسيم يكون شبه رسمي
2/ حاولي أن تسييري درسك بصورة عادية لا يشعر تلاميذك بشيئ فوق العادة قد يمنعهم عن المشاركة
3/ حاولي ضبط النفس و حافظي على برودة الأعصاب يجنبك الوقوع في الهفوات
4/ الاعداد الجيد للدرس بالاستعانة بالزملاء و منسق المادة وحتى المدير (ة)
5/ حضري من الآن الوثائق المناسبة مثل تصحيح كراريس التلاميذ ، دفتر النصوص، الدفتر اليومي و إذا كنت في الابتدائي فله وثائقه الخاصة
6/ طالعي على التربية العامة و التشريع المدرسي
7/ عدم معارضة المفتش على ملاحضاته ولو تكون غير حقيقية فتظاهري بالجدية و الاصغاء لنصائحه و مرة على مرة أشكريه على ملاحضاته و نصائحه و تظاهري أمامه بحب الاطلاع و الرغبة في المعرفة و الاستفادة من تجاربه
و إن استطعت استرضاء المدير و الدرس ناجح بمشاركة التلاميذ و عدم ارتكاب أخطاء معرفية ثم الاجابة على أسئلة التشريع و التربية العامة فانجاح سيكون مضمونا بإذن الله .

[tarek71]

مشكور اخي boulekhlookh عاى هذه المعلومات

[MELINANES]

نعم اقصد بعد الرسوب في الاولى هل من الممكن الحضور مرة اخرى فقد رفض تثبيتي رغم ان الدرس كان ناجح جدا و جميع الوثائق متوفرة ماعدا دفتر التنسيق لم تكن جميع الندوات مدونة لان كل الاساتدة مثبتين و نادرا ما يقومون بالتنسيق فهل يحق للمفتش عدم تثبيت استاد بسبب دفتر التنسيق

السلام عليكم
أختي أميرة لا تنزعجي من تصرفاته معك فهو لا يقصدك بل يريد أن يثبت وجوده لمسؤوليه وأنه يفهم أحسن منك لهذا قرر أن يرسبك ليبرهن لهم أنك ما زلت لم تصلي إلى المستوى المطلوب و عندما تنجحين في المرة الثانيه معناه أنه كونك و صرت في المستوى و هذا كله ليضع بصمته و يلفت أنظار المسؤولين أنه مكون جاد مثله مثل بعض المعلمين أو الأساتذة الذين يستلمون أقساما على طبق من ذهب مكونين تكوينا جيدا فتكثر شكواهم من مستوى التلاميذ و ينقطونهم تنقيطا مجحفا و في الفصل الثاني بقدرة قادر يصبح القسم ممتازا بفضل اجتهاده إذن تأكدي أنه سينجحك رغما عنه في المرة القادمة لأنه سيحاسب من مسؤوليه عما فعله لأجلك كي تتحسني
أنصحك أن تكوني دوما مخلصة و مجتهدة ليس من أجله بل إرضاء لله و لمصلحة البراءة التي تنتظر منك تعليمها وفقك الله و مبارك عليك من الآن

[اميرة الاسلام]

السلام عليكم و رحمة الله
شكرا للجميع على النصائح القيمة و المفيدة ارجو فقط ان لا يكون الموضوع سببا لزلات اللسان التي سنحاسب عليها من خالق الخلق ساحاول العمل بانصائح بالنسبة للدرس فللجنة قالت انه مقبول الى حد كبير فزوجي يدرس نفس المادة و بالتنسيق بيننا اعددنا الدرس التشريع عندي كتاب التشريع راجعته و اجبت على اغلب الاسئلة انا لا اقصد الغرور لكن و الله على ما اقول شهيد كان على ما يرام اخر النكت اني لم اناقش اطلاقا اسباب رسوبي لشئ واحد لانني لم اعلم برسوبي الا بعد يوم من الامتحان فبعد المناقشة و الارتياح الدي لمسته من اللجنة االكلمةالاخيرة كانت غامضةو انا اعتقدت اني نجحت و اعلمت الجميع بدالك ليصلني القرار في الغد بالرسوب كانت صدمة كبيرة لانني لحد الان مازلت تلك التلميدة النشيطة التي تقدس ثقافة الحوار و ابداء الرائ التي تجتهد في عملهاليس لارضاء المفتش او المديو او التلميد و انما لارضاء الله تعالى.الحمد لله على هده النتيجة التي مكنتني من اادخول لاول مرة لهدا القسم المفيد استغفر الله العضيم ان كان الموضوع سببا لقتراف اي اثم سانجح في المة القادمة ان شاء الله.

[مدرسة الحياة]

السلام عليكم و رحمة الله
شكرا للجميع على النصائح القيمة و المفيدة ارجو فقط ان لا يكون الموضوع سببا لزلات اللسان التي سنحاسب عليها من خالق الخلق ساحاول العمل بانصائح بالنسبة للدرس فللجنة قالت انه مقبول الى حد كبير فزوجي يدرس نفس المادة و بالتنسيق بيننا اعددنا الدرس التشريع عندي كتاب التشريع راجعته و اجبت على اغلب الاسئلة انا لا اقصد الغرور لكن و الله على ما اقول شهيد كان على ما يرام اخر النكت اني لم اناقش اطلاقا اسباب رسوبي لشئ واحد لانني لم اعلم برسوبي الا بعد يوم من الامتحان فبعد المناقشة و الارتياح الدي لمسته من اللجنة االكلمةالاخيرة كانت غامضةو انا اعتقدت اني نجحت و اعلمت الجميع بدالك ليصلني القرار في الغد بالرسوب كانت صدمة كبيرة لانني لحد الان مازلت تلك التلميدة النشيطة التي تقدس ثقافة الحوار و ابداء الرائ التي تجتهد في عملهاليس لارضاء المفتش او المديو او التلميد و انما لارضاء الله تعالى.الحمد لله على هده النتيجة التي مكنتني من اادخول لاول مرة لهدا القسم المفيد استغفر الله العضيم ان كان الموضوع سببا لقتراف اي اثم سانجح في المة القادمة ان شاء الله.


أميرتي ....أترين أنك محاطة بقلوب تحب لك الخير و تنتقدك لبنائك فلا شك عندي في جديتك لكنه القدر الذي لا اعتراض عليه ................لا تحرميني من معرفة أخبار ترسيمك ....و سأكون أول المهنئين ..............الله يحفظك و يرعاك ويسدد خطاك

[اميرة الاسلام]

شكرا كثيرا اختي مدرسة الحياة ساعلمك بالجديد ان شاء الله بارك الله في جميع الاخوة على مساعدتي لتخطي هادا الموقف و السلام عليكو و رحمته و بركاته.

[yougen]

هل من الممكن اجراء امتحان التثبيت مرتين في السنة

[]Oui l'inspecteur peut vous programmer une 2° fois la meme année a condition qu'il ne fasse pas le rapport d'ajournement. Et arreter de blamer les inspecteurs. Ils ne sont pas tous les memes.Et faites votre travail convenablement.

[yougen]

مفتشوا الطايوان أوالمفتشين نتاع النيلوا للأسف أصبحوا à gogo . ولكن المحير لمادا يوجد من يساندهم ؟
Ce ne pas un ******** d' educateur.Je suis un inspecteur donc je suis visé.Quelle forme faut-il prendre pour exprimer parfois son opinion sur les choses de ce monde, sans risquer de passer, plus tard, pour un imbécile ? cela est un rude problème. Il me semble que le mieux est de les peindre, tout bonnement, ces choses qui vous exaspèrent. Disséquer est une vengeance..

[cite nouvelle]

اذا كنتم ترمون المفتشين بالرداءة ، فاعلموا يا اخوة ان الرداءة والجودة موجودة في كل المجالات والاصناف..
كلنا نفرح عندما يثبت استاذ ..اما اذا رسب تقوم القيامة وتجعلون المفتش هو السبب الاول..بالعكس اصبح المفتشون يثبتون معطم الاساتذة رغم عدم كفاءتهم نطرا للحالة الاجتماعية وتدهور التعليم في بلادنا..
اصبح المفتش يستعمل العاطفة في عمله اكثر عند تثبيت الاستاذ..
ومنكم يعلم ومتيقن ان بعض المتربصين لا صلة لهم بالتعليم . لا من الجانب التربوي ولا البيداغوجي..
ومثال على ذلك الاستاذ الذي ثارت عنه الزوبعة في ثانوية جديوية .غليزان وضربه احد التلاميذ لأن الاستاذ ضرب التلميذ وما على الاخير الا رد فعل فلكمه ..وهذا الاستاذ معروف بعدم كفاءته في التدريس ولا في معاملة تلاميذه..وليست هاته المرة الاولى بل كررها عدة مرات وسامحه احد اولياء التلاميذ مرة عندما ضرب ابنه في الفصل الاول.
ولكن عندما تعلق الامر به لم يتسامح مع التلميذ الذي هو الان في زنزانة السجن..
اما الاستاذ فقد نقلوه الى ثانوية أخرى قريبة من مسكنه ( هذا يجازى وذاك يكافأ رغم ان الظالم ليس التلميذ..)
ربي يهدينا الى مافيه الخير لابنائنا..لأنهم هم ثمرة عملنا اليوم في المستقبل..

[ابو نضال]

هل من الممكن اجراء امتحان التثبيت مرتين في السنة
نعم لان المرسوم الجديد يامر بتثبيت جميع الاساتذة

[كمال يحيى18]

مفتش متغطرس اذا كان سبب رسوبك هو دفتر التنسيق هذا كما سميته
اللهم اهدنا أجمعين

[iineschahines]

Ce ne pas un ******** d' educateur.Je suis un inspecteur donc je suis visé.Quelle forme faut-il prendre pour exprimer parfois son opinion sur les choses de ce monde, sans risquer de passer, plus tard, pour un imbécile ? cela est un rude problème. Il me semble que le mieux est de les peindre, tout bonnement, ces choses qui vous exaspèrent. Disséquer est une vengeance..




je suis tout à fait d'accord avec vous, et je pense sincerment qu'il y a des intrus dans ce forum , ce ne sont pas tous des educateurs ou du moins ils ne méritent pas de l'être.

[rasal]

وددت المشاركة في الموضوع الذي اسال الكثير من الحبر والكل يقول كلمته على انها هي الحل و الوحيد لانه القانون و نرمي بعضنا البعض بما ندري او لا ندري حتى ان كل الردود تقول للاستاذة عليك بكذا و كذا لانه كذا و كذا ....ولا احد ذكر كلمة و الله اعلم....

أختي الكريمة ان تقرير التثبيت مكتوب في أسفله .....مقبول....مؤجل.....مرفوض......و اللجنة في نهاية المناقشة تقرر واحدة من ثلاثة و تخبر بها الاستاذ و تقنعه به بالدليل بتحديد الايجابيات و السلبيات ( دفتر النصوص - المذكرة - دفاتر التلاميذ - المعلومة - علاقة الاستاذ مع التلاميذ أثناء الحصة - الطريقة المتبعة - طرح الاشكالية و استخدامها في بناء التعلمات - التقويم في نهاية الحصة هادف ام عشوائي - ثقافة الاستاذ في معرفة حقوقه و واجباته و المحيط المدرسي ............) عندها تطلب اللجنة من الاستاذ الخروج من المكتب للنقاش في القرار النهائي بعدها يعود الاستاذ للجنة ليخبره المفتش فقط لانه رئيس اللجنة بقرار اللجنة اما القبول يعني النجاح او التاجيل الى فرصة ثانية او الرفض و يعني الرفض ان الاستاذ غير صالح للتعليم و يغادر مهنة التدريس للابد......اما التاجيل فالقانون يعطي للاستاذ فرصتين فقط في حياته فان لم ينجح فيهما يرفض من مهنة التعليم و يحرر تقرير من طرف اللجنة لتحديد اسباب الرفض .....فيرى المفتش ان الاستاذ من الاحسن له ان تكون الفترة بين التثبيت الاول و الثاني فترة كافية حتى يعيد الكرة بدون اخطاء و يقبل في الاستاذية.....لذلك يتركه المفتش للسنة المقبلة و يخبره باسباب عدم النجاح حتى يتفاداها في المرة القادمة

علما ان الاستاذ له الحق في زيارة توجيهية قبل التثبيت يوجهه فيا مفتش المقاطعة بما يجب ان يقوم به يوم التثبيت

و الادهى من كل هذا ان الاستاذ له يوم في حياته عليه بان يحضر له من بداية دخوله لمهنة التعليم الا ان ما يلاحظ انه لا يبالي به و يتركه للاسبوع الاخير و يحلم بالنجاح و يرمي بكل اللوم على المفتش بانه عاقبه و مكر في عدم قبوله و .......و ينسى او يتناسى ان المفتش عضو مثل باقي الاستاذين و اذا حدث خلاف بينهم يصبح التصويت هو الفاصل في القرار النهائي

اما قضية ان المفتش يعتبر التثبيت زيارة توجيهية و يعود للاستاذ بعد ايام من نفس السنة فذلك يعود الى اعتبارين هما - الاستاذ لم يرتكب كبيرة و يرى المفتش و اللجنة ان الاستاذ يعيد الدرس بعد عدة ايام فقط حتى يتكون احسن و بالامكان نجاحه لكن لفائدة الاستاذ التكوين في اعادة التثبيت - المفتش له الوقت الكافي لاعادة ادراج الاستاذ للتثبيت في نفس السنة .................

الاستاذ له كل الحق في النقاش الذي يدور بين اللجنة و الاستاذ و بامكانه ان يقول للجنة اني على حق و انتم على خطأ فقط بالبرهان و الدليل و الكل معرض للخطأ حتى ان في بعض المرات ربما اللجنة تريد ان تتاكد هل الاستاذ يصحح الخطا ام يقبل كل شيئ فتطلب منه فعل امر خاطئ.............اذن انا لا ارى ان الاستاذ يجب ان يقول لأعضاء اللجنة صحيح على كل ما يقولونه حتى ينال منهم ما يريد

اتمنى اني قدمت مايفيد الاستاذ المتربص المعني بالتثبيت و ان لا نرمي بعضنا البعض بما ندري او لاندري و الله اعلم

[rasal]

التثبيت امانة يتحملها المفتش و الاستاذان