هام جدا بالنسبة للمقبلين على شهادة البكالوريا

[POSH]

السلام عليكم :

في ما يخص الاسئلة التي لم افهمها في اللغة العربية تترتب كالتالي

1-كيف تبدو شخصية الكاتب في النص ( هل لكل شاعر شخصية خاصة به و هل الشخصية تترتب في معرفة الشاعر انه متفائل ام حزين ...... ) و بالنسبة لهدا السؤال كيف تبدو شخصية كل من محمد البشير الابراهيمي و مفدي زكرياء و ابن الوردي و كل من شعراء المقررين في الكتاب المخصص لنا

2-عندما يطرح النص مجموعة من القيم مادا يقصد بالقيم و كيف يمكننا استخراجها من النص و هل هناك قيم عديدة و فيما تترتب

3-مادا يقصد بالفن النثري حيث يطرح السوال علي الشكل التالي
الي اي فن نثري ينتمي النص و ما خصائص كل فن

4-ماهي الوضيفة الدلالية للكلمات المتضادة

5-ما دلالة التكرار

6-كيف نفرق بين الصور البياية و هدا بتحديدها و نوعها و توضيح بلاغتها

7-ماهي الخطوات المتبعة لتلخيص نص و ماهي مضاهر التزام كل شاعر ( مثل مفدي زكرياء و الشعراء المخصصين لبرنامجنا الدراسي )

8-عندما يطرح السؤال كالتالي (بم توحي لك هده الالفاظ ) مادا يقصد بهدا

هده بعض الاسئلة التي لم اجد لها حل في الغة العربية ارجوكم مساعدتي و لو بحل سؤال واحد لافادتي و افادة عامة الموجودين هنا و جزاكم الله خيرا ان شاء الله :dj_17:

[مصطفى روان]

بصفتي استاذ ساحاول الاجابة على الاسئلة ان شاء الله
1- في الاصل لكل كاتب شخصية يمتاز بها عن غيره مثل اي انسان ويقصد بشخصية البشير الابراهيمي انه مفكر مصلح اجتماعي ومفدي زكرياء شخصية ثائرة ضد المستعمر وهكذا وليس للتفائل او الحزن علاقة بشخصية الشاعر
2- في اي نص هناك مجموعة قيم موجودة فيه ومعنى القيم هي ان النص اين يستفاد منه اكثر مثل اذا كان هناك موضوع تاريخي تكون القيمة البارزة فيه هي قيمة التاريخية لاننا نستفيد منه من الناحية التاريخية مثل شعر يتحدث عن الثورة الجزائرية لمفدي زكرياء فان نصه يغلب عليه القيمة التاريخي لان الموضوع تاريخي وهكذا
واهم القيم الموجودة القيمة التاريخية اذا كان النص تارخي
القيمة السياسية اذا كان موضوع سياسي ويمكن ان يكون نص تاريخي سياسي فتكون القيمة تاريخية وقيمة سياسية
القيمة الدينية اذا كان الموضوع ديني والقيمة اجتماعية اذا موضوع يخص المجتمع مثل الفقر السلام التعاون ...الخ
وهناك القيمة الانسانية وهي الخاصة بالمواضيع التي تخص الانسان مثل التفاؤل المحبة الصدق الاخلاص ............الخ
هناك نقطة مهمة جدا عليك الانتباه اليها ان كل شاعر في المدرسة الرومنسية لدية القيمة الانسانية اي انهم يتحدثون فيما يخص الانسان لان هذه المدرسة تمتاز بالنزعة الانسانية التي هي القيم الانسانية

[مصطفى روان]

3- هناك ثلاثة فنون تخص تلميذ البكالوريا هي فن المقال وفن القصة وفن المسرحية واهمها على الاطلاق فن المقال لان النصوص التي تاتي في الباك هي نصوص من فن المقال ويجب عليك معرفة خصائص فن المقال وهي :
- المقال قطعة نثرية محدودة الطول
- نوع المقال مرتبط بموضوع المقال فاذا كان الموضوع اجتماعي فان المقال مقال اجتماعي واذا الموضوع ادبي فالمقال مقال ادبي وهكذا
- وضوح الافكار وخالي من الصنعة اللفضية
- هيكل المقدمة : مقدمة وعرض وخاتمة
4- الوضيفة الدلالية للتضاد احقاق الاتساق والانسجام للنصوص

[مصطفى روان]

5- دلالة التكرار في النص هي التاكيد على الفكرة المطروحة فيه
6- بالنسبة للصور البيانية فموضوعها يطول يجب شرحها واعطاء امثلة كثيرة عنها اما يخض بلاغتها يجب عليك كتابة توضيح المعنى
7- اخي الكريم في الاصل لا يوجد هناك خطوات متبعة في تلخيص النص المطلوب منك هو فهم النص والافكار الجزئية التي فيه ومحاولة كتابتها بطريقتها الخاصة لاسهل عليك اكثر اعطيك مثالا في يوم من الايام حكى لك زميل قصة ما طويلة واتى اليك صديق اخر وطلب اليك اعادة القصة له ف فحتما لن تستطيع اعادة كل القصة حرفيا ستقوم باخباره الافكار الموجودة فيها بطريقتك فالنسبة للنصوص البكالوريا بنفس الطريقة
8- يقصد بما توحي لك هاته الالفاظ انه يعطيك مجموعة من الكلمات مع بعضها البعض تدل على معنى معين انت تكتشف هذا المعنى مثل
** الفرح الضحك ابتسامة وجه بشوش ** لو تلاحظ انها تدل على السعادة مع بعضها البعض وهكذا
اتمنى اني وفقت ولو قليلا في الاجابة وحاولت قدر المستطاع اتمنى لك النجاح في البكالوريا باذن الله

[POSH]

يعطيك الصحة يا استاذ بارك الله فيك جعلها الله في ميزان حسناتك

[zoubir92]

شكرااااااااااااااا استاذ

[نتــــــــــاشا]

بارك الله فيك استاذ وجعها في ميزان حسناتك

[assil2]

بارك الله فيك استاذ الله يزيدك من علمو بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[ka_ak1000]

استــــــــاذ الله يخليك عندك سكــــــــــــــــــايب

[malak aroh]

شكراا كثيرا استاذ اريد منك ان تخبرني على كيف اتعامل مع التقييم النقدي

[قطائف]

ربي يحفظك استاذ بارك الله فيك

[نسرين نسر]

بارك الله فيك استاذ
شكرااااااااااااااا

[nassima18]

بارك الله فيك وبالتوفيق لجميع الطلبة

[ayoub bouka]

أخي السلام عليكم


بالنسبة للقيم فان كل نص أدبي يحتوي على مجموعة من القيم و المطلوب منك أن تركز على أبرزها و ذلك من خلال تحديد النوع الأدبي الذي ينتمي اليه النص، المقصود بقيمة النص هو ثمنه مثال ثمنه اجتماعي سياسي ...
أول ما تفعله حين تتلقى ورقة الامتحان أن تحدد الى أي محور من المحاور التى درستها ينتمي هذا النص، فان كان نصك سياسيا فأبرز قيمة هي القيمة السياسية و ان كان اجتماعيا يتحدث عن الفقر أو المرأة..... فالقيمة اجتماعية وان كان يتحدث عن مبادئ الحرية و الكرامة الانسانية فالقيمة انسانية و ان كان من النثر العلمي أو الشعر التعليمي فالقيمة علمية تربوية....
و الاجابة كالآتي: تحدد القيمة كمصطلح+ التوضيح من خلال النص+ الاستشهاد و التمثيل من خلال النص
نحو: قيمة سياسية: و يتضح ذلك في دعوة الشاعر الى مواجهة المستعمر و الأمل في الحرية في قوله:....

بالنسبة للفن النثري فهو اما من النثر العلمي أو فن المقال أو القصة أو المسرحية.

دلالة التكرار:1 التأكيد على المعنى
2 الاصرار و الالحاح على الفكرة من أجل الاقناع
3 ترابط المعاني في النص و اتساقها و انسجامها
ملاحظة: التكرار في أدب عصر الانحطاط له جانب سلبي يتمثل في ضعف اللغة عند أدباء العصر خاصة ان كان التكرار في القافية فيعد عيبا من عيوبها.
دلالة الألفاظ أو ما توحي به: كل لفظة نستخلص دلالتها على حدى أي معناها البعيد في النص.
الأثر البلاغي للمجاز و الاستعارة و الكناية والتشبيه هو: تقوية المعنى و تشخيصه، التوضيح، الاقناع و التأثير في المتلقي، الايجاز، جمال التعبير ( هذا الأثر مشترك بين الصور البيانية).
التقابل و التضاد فائدتهما توضيح المعنى.
تقنية التلخيص: تستخرج الأفكار الأساسية في الأوساخ و تجمع في شكل نص و ينقل مترابطا سليم المضمون و الشكل في ورقة الاجابة.
أرجو أن أفيدكم و لو بالقليل و ان أخطأت في شيء فليغفر لي ربي بالتوفيق

[ayoub bouka]

زودوني من فضلكم باختبارين للفصل الثاني واحد للسنة الأولى ج م آ و الثاني للسنة الثالثة ع تج

[chahra-14]

mrc bcppppppp

[inasse20]

بارك الله فيك

[fati13]

شكرااااااااااااااااااااااااااااا بارك الله فيك

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

السلام عليكم

يبدو مفدي زكريا في أغلب قصائده محبا للوطن معتز ا بالمجاهدين رافضا لتواجد المستعمر ساخرا منه قوميا إذا تحدث عن فلسطين راغبا في وحدة الطن العربي
ذا عروبة شخصية متدينة ذا مبادىء في الحياة وأكيد شخصية ثورية
البشير الإبراهيمي يبدو مصلحا اجتماعيا شخصية متدينة تخاف على مصلحة المجتمع تحافظ على الأخلاق وتدعو لها شخصية مثقفة واقعية تهتم بقضايا الأمة كقضية فلسطين
ابن الوردي شخصية تتقمص دور المعلم المرشد شخصية ناصحة تهدف إلى الحفاظ على سلامة المجتمع في كل المجالات
ملاحظة:يمكن أن تصادف في بعض الأحيان سؤالا كالآتي:يبدو الشاعر متشائما حدد الأبيات الدالة على ذلك أو يبدو متفائلا حدد الأبيات الدالة على ذلك
هذا مجرد توضيح لأنك ذكرت في سؤالك حزينا أو متفائلا

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

قولنا بم توحي لك هذه الألفاظ إذا كانت كل كلمة لوحدها أكيد يقصد معناها من خلال السياق كما جاء في امتحان شهادة البكلوريا للعام الماضي الخاص بالشعب العلمية على ما أعتقد النص كان لمفدي زكريا
أما إذا كانت مجموعة كلمات فهنا يكون القصد هو الحقل الدلالي

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

الالتزام هومن مظاهر التجديد في القصيدة العربية المعاصرة والمقصود منه هو التزام الشاعر بقضايا أمته والسؤال الذي يطرح عادة هو:هل تجد الشاعر ملتزما ؟علل أو يبدو الشاعر ملتزما بقضايا أمته علل ذلك بالاستشهاد من القصيدة وفي كل الحالات تكون الإجابة واحدة فقط صيغة السؤال مختلفة وأكيد في كل القصائد تقريبا يكون صاحبها ملتزما
أما سؤالك مظاهر التزام كل شاعر لا يمكن طرح السؤال هكذا لأن الالتزام ظاهرة عند كل الشعراء المعاصرين وتعريفه واحد ليس كشخصية كل شاعر هنا يوجد اختلاف فيما بينهم

[قضــــــــــــ وقدر ـــــــــــاء]

التلخيص له تقنية خاصة لكن في شهادة البكالوريا دائما التلاميذ يلخصون بطريقة استخراج فكرة عامة وشرحها مع المحافظة على أسلوب الكاتب والإلمام بكل أفكار النص وتقريبا يقبل هذا التلخيص لكن لابد أن يكون أقل حجما من النص الأصلي ويتفادى فيه الملخص إبراز رأيه الخاص أو نقده لموضوع النص ويراعى فيه سلامة اللغة واحترام علامات القف وطبعا الخط الواضح وتجنب التشطيب الذي أصبح ظاهرة عند التلاميذ
وشكرا

[POSH]

استاذ ارجو منك ان تطلعني حول توقعاتك هذا العام .لاني مترشحة حرة والعام الماضي الاستادة توقعاتها كانت صحيحة حول البشير الابراهيمي.وهذا العام ما عندي استاد غيرك.شكرا وبارك الله فيك

[biti]

شكرا استاذي

[TakouaQueen]

ما هو الفن النثري ؟

[استاد عمار]

بارك الله فيك

[استاد عمار]

بارك الله فيك