أنت تسأل و أنا بعون الله أجيب( اللغة الفرنسة

[djoseph]

السلام علكم .
نظرا للمشاكل التي يواجهها معظم الطلبة. و خاصة الطلبة المقبلون على إجتياز إمتحانات شهادة الباكالوريا.فيما يخص اللغة الفرنسية..وصعوبة إستعابها...إرتأيت ان افتح هدا الصرح للمساهة و لو بأقل الوسائل في مساعدتهم لحل بعض هذه المشاكل.....إن قدرني الله.......
..................من لديه سؤال...أو طلب.....أوإستفسار......أو حتى....دروس و تلاخيص في اللغة الفرنسية فلا يتردد بالطلب......
إثنان لا يتعلمان ......متكبر و مستحي

[قمر الزمان رؤية]

السلام عليكم و رحمة الله

أشكرك على مبادرتك الطيبة ،جعلها الله في ميزان حسناتك ان شاء الله

أود أن أستفسرك عن طرق فهم النص و الاسئلة ،،يعني في معظم الولايات الداخلية اللغة الفرنسية غير متداولة ،و بالتالي يصعب علينا فهم ما يتطرق اليه الكاتب و الأسئلة

فما هي الوسائل الممكنة للتغلب هذه المشكلة ؟؟ و كيف يمكننا ان فهم اكبر قدر من الاسئلة في البكالوريا ؟

و شكرا لك

[~خيرات حِسان~]

أتمنى أن تفيدنا بمواضيع الفرنسية للفصل الاول مرفقة بالحلول حتى يتسنى لما معرفة منهجية الاجابة

[منة الرحمن]

بارك الله فيك على المبادرة..

أريد أن أسأل أيهما يكون أسهل عادة في الباكالوريا : تحرير فقرة أم تلخيص النص ؟؟

[billel25-dz]

بارك الله فيك على المبادرة..

أريد أن أسأل أيهما يكون أسهل عادة في الباكالوريا : تحرير فقرة أم تلخيص النص ؟؟

نفس السؤال....................

[نبع الندى]

الحمد لله أخيرا اااااااااااااااا
أنا لدي الكثير من المشاكل مع هذه المادة وسأكتفي بما ذكره الأعضاء

[djoseph]

السلام عليكم و رحمة الله

أشكرك على مبادرتك الطيبة ،جعلها الله في ميزان حسناتك ان شاء الله

أود أن أستفسرك عن طرق فهم النص و الاسئلة ،،يعني في معظم الولايات الداخلية اللغة الفرنسية غير متداولة ،و بالتالي يصعب علينا فهم ما يتطرق اليه الكاتب و الأسئلة

فما هي الوسائل الممكنة للتغلب هذه المشكلة ؟؟ و كيف يمكننا ان فهم اكبر قدر من الاسئلة في البكالوريا ؟

و شكرا لك
كل ما عليك فهمه هو انواع النصوص التي تدرسونها
ففي النص القصصي مثلا تكون الاسئلة على هذا الشكل


Le texte narratif:
Ce qui caractérise le texte narratif, c’est la présence d’au moins un personnage qui pose des actions dans le temps et l’espace.
La structure d’une narration s’articule généralement autour de cinq étapes : la situation initiale, l’élément déclencheur, les péripéties, le dénouement et la situation finale.
Fonction / intention de l'auteur On peut le trouver dans... Caractéristiques
Raconter.
Faire le récit d'événements.
Faire revivre une action passée réelle
ou faire vivre une action imaginaire
(fiction) Reportage, journal, fait divers,
roman (policier, d'aventures, de
science-fiction…),
conte, légende, fable,
nouvelle, texte historique... Imparfait et passé simple
ou présent de narration.
Indications temporelles,
actions, événements,
personnages, narrateur,
présence d'un point de vue
(focalisation)
Questions pour exploiter un texte narratif : Qui ? Fait quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ?
Schéma d'exploitation possible :
Quel est le titre de l'histoire ? __________________________________________________ __________
Qui sont les personnages ? __________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
Où se passe l'histoire ? __________________________________________________ __________
Quand se passe l'histoire ? __________________________________________________ __________
Quel est le début de l'histoire ? __________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
Que se passe-t-il ?
(actions / événements) __________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
__________________________________________________ __________
Quelle est la fin de l'histoire ? __________________________________________________ __________
__________________________________________________

[djoseph]

بالطبع تلخيص النص هو الاسهل لكن التنقيط لايصل إلى مستوى كتابة فقرة