مفتشو المذكرات الالكترونية

[kossaysoft]

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها

[zzabana]

والله كاين مفتشين مستواهم 0000000

[kossaysoft]

قل المعظم فمستواهم كارثي

[حسنات21]

سيحال المتجمد على التقاعد و آمل ان تغير الدفعات الجديدة من المفتشين الصورة القاتمة لسابقيهم

[moonlight7915]

الرجل الغير مناسب في المكان الغير مناسب

[zma28]

المفتشون القدماء لا لوم عليهم ، ينبذون التكنولوجيا و يحرصون على التفاهات ليبينوا مستواهم المتواضع هذا ما حلبت البقرة

[أحمد الجزائري]

المذكرات الالكترونية على حد تعبيرك اذا كانت من انجاز الاستاذ فأنت محق فيما قلت لكن اذا كانت مأخوذة من موقع معين ولم يكلف
الأستاذ نفسه عناء تحضيرها فالمفتش محق في رفضها. أنا رأيت أساتذة .لا يملك حاسوبا ولا يجيد استعماله أصلا لكنه يحض هذا النوع من المذكرات من أين له ذلك ...حتى أصحاب قاعات الأنترنت أصبحوا يحضرونها مسبقا لأنه يوجد من يشتريها حتما....ونأتي نتكلم عن العصرنة والتكنولوجيا....ونتهم من يرفض ذلك بالتخلف والرجعية.......من هذا الباب نرى بعض المفتشين يرفضون ذلك...
فهل تصدقون أن يحضر أستاذا مسودة المذكرة ثم يذهب الى الحاسوب ليعيد كتابتها وتصحيحها ثم طباعتها .اذا كان أستاذ ابتدائي فكم يلزمه من وقت وهل فعلا هو يقوم بذلك.

[fares66]

المذكرات الالكترونية على حد تعبيرك اذا كانت من انجاز الاستاذ فأنت محق فيما قلت لكن اذا كانت مأخوذة من موقع معين ولم يكلف
الأستاذ نفسه عناء تحضيرها فالمفتش محق في رفضها. أنا رأيت أساتذة .لا يملك حاسوبا ولا يجيد استعماله أصلا لكنه يحض هذا النوع من المذكرات من أين له ذلك ...حتى أصحاب قاعات الأنترنت أصبحوا يحضرونها مسبقا لأنه يوجد من يشتريها حتما....ونأتي نتكلم عن العصرنة والتكنولوجيا....ونتهم من يرفض ذلك بالتخلف والرجعية.......من هذا الباب نرى بعض المفتشين يرفضون ذلك...
فهل تصدقون أن يحضر أستاذا مسودة المذكرة ثم يذهب الى الحاسوب ليعيد كتابتها وتصحيحها ثم طباعتها .اذا كان أستاذ ابتدائي فكم يلزمه من وقت وهل فعلا هو يقوم بذلك.

أخي من المستحيلات السبع ان يقوم المعلم بهذا العمل .ولماذا يعيد عملا قام به زميله من قبل وحسب راي يكفيه ان يطبعها جاهزة على ان يتمعن في محتواها ويقوم بتحضير الوسائل اللازمة لانجاح درسه وعلى المفتش ان يحاسبه على هذا . أما عن تحضير جميع المذكرات كلها ويوميا فهذا عمل شاق جداويتطلب وقتا كثيرا يمكن ان يستثمره المعلم في التحضير للوسائل احسن والله أعلم

[سليمان.امين]

أقلام من نوع bic

[*حليم_النفس*]

ان شاء الله سياتي اجيال ليس همها الوثائق اهي مطبوعة ام لا بل يهمها اكثر الجانب المعرفي والكفائي للمتعلم فمفتشو هذه الايام حدث ولاحرج

[قندوسي لخضر]

التحضير مرحلة مهمة في ممارسة أي نشاط و هو عملية تعكس شخصية الفرد من خلال الأدوات و الوسائل و الطرائق و المراجع التي يوظفها ، و توجد عدة مؤشرات تساعد على الحكم على نجاح التحضير و فشله ، و المذكرة ما هي إلا وثيقة مكتوبة لها دور في ضبط ممارسة سلوك التدريس و بوساطتها يستطيع المعلم أو الزائر التعرف على السلوكات المتوقعة وكيفية ممارستها و أما شكل المذكرة و مظهرها فذاك موضوع آخر

[bitcho]

والكل يعرف كيف نجحوا هؤلاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟

[كمال يحيى18]

المذكرات الالكترونية على حد تعبيرك اذا كانت من انجاز الاستاذ فأنت محق فيما قلت لكن اذا كانت مأخوذة من موقع معين ولم يكلف
الأستاذ نفسه عناء تحضيرها فالمفتش محق في رفضها. أنا رأيت أساتذة .لا يملك حاسوبا ولا يجيد استعماله أصلا لكنه يحض هذا النوع من المذكرات من أين له ذلك ...حتى أصحاب قاعات الأنترنت أصبحوا يحضرونها مسبقا لأنه يوجد من يشتريها حتما....ونأتي نتكلم عن العصرنة والتكنولوجيا....ونتهم من يرفض ذلك بالتخلف والرجعية.......من هذا الباب نرى بعض المفتشين يرفضون ذلك...
فهل تصدقون أن يحضر أستاذا مسودة المذكرة ثم يذهب الى الحاسوب ليعيد كتابتها وتصحيحها ثم طباعتها .اذا كان أستاذ ابتدائي فكم يلزمه من وقت وهل فعلا هو يقوم بذلك.
أوافقك الرأي اخي الكريم وأضيف أن المذكرات الالكترونية كما سميتها ليست صالحة لكل المناطق من حيث الوسائل المذكورة فيها أو عدد تلاميذ الفوج أو المدرسة التي يوجد بها الفوج لذلك يمكن للمعلم أن يعتمد عليها كمراجع أو يأخذ منها الخطوط العريضة لانجاز مذكرة فوجه

[mayaarifi]

dans 2 ans il y aura plus d inspecteurs comme l UGTA
moi je travaille avec la data chouw monsieur l inspecteur faite ce que vous voulez

[bich64]

it's THE DATA SHOW

[ATTIABELKACEM]

عندك الحق.....؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[balsam50]

الرجل الغير مناسب في المكان الغير مناسب
الرجل غير المناسب في المكان غير المناسب
منذ الإستقلال الى يومنا هذا.

[دعاء فدوى]

أخي الفاضل ليس العيب في المذكرة الالكترونية بل العيب في (كوبي كولي)
أخي لقد عملت 29 كمعلم مدرسة ابتدائية ولم أنجز مذكرة ولكن كنت احضر الدرس تحضيرا جيدا والبحث في مايناسب التلاميذ مكتفيا في بعض الاحيان على مجموعة من العناوين والامثلة على ورقة او الاعداد اليومي ومع ذلك كانت التنائج المحقق افضل مما هو عليه اليوم من وجود المناهج والتوازيع السنوية والخطط الاسبوعية التي لا تفتح الا على المكاتب يوميا دون النظر او الرجوع اليها او ترد في اخر السنة وهي على حالها

[بلمختاري]

اذا كان الدواء الذي يصفه طبيب لمصاب بأنف الونزة في ورقلة هو نفسه الذي يصفه لك طبيب العاصمة لكن الشخص ليس نفسه هنا يضطر الطبيب للأخذ في الحسبان ما يلي:
-عمر المصاب ووزنه و طبيعة غذائه والظروف الطبيعية التي يعيش فيها و طبيعة جسمهالخ........
من هنا أرى أنه ليس عيبا أن أطلع على خبرات غيري و أستفيد منها اذا كانت ملائمة لصفي و أتصرف فيها بالاضافة أو النقصان حسب المعطيات والتشخيصات المتوفرة البيئة حضرية أو ريفية الوسائل ملائمة أو غير ملائمة الجانب المعرفي ملائم أو لا و عدة اعتبارات أخرى
مفتشنا ضد المذكرات المطبوعة لكنه يشجع مذكرة معدة حسب الشروط المذكورة ولو كانت رؤوس أقلام فقط

[aout 77]

dans 2 ans il y aura plus d inspecteurs comme l UGTA
moi je travaille avec la data chouw monsieur l inspecteur faite ce que vous voulez

surtout ne me dites pas que vous enseignez le français!!!!!!!!!!mes respects:1::1::1::1:

[بلمختاري]

أكاد أجزم أن السواد الأعظم من المعلمين اذا سبقته صباحا الى القسم وأخذت محفظته و كتاب التلميذ وطلبت منه الشروع في العمل لتوقف في العقبة كما توقف الشيخ في العقبة و أخاف الا يعرف حتى عنوان درسه
لا نرم بعجزنا على الاخرين و لنكن واقعيين هذا هو الصح و الحقيقة ونتحلى بالشجاعةو نقول فينا عيوب هلموا لمعالجتها والا لم تحتج على استعمال المذكرات المطبوعة أليس هروبا من العمل و الجهد و الخلود الى الراحة ؟

[الحق19]

كلكم تتهجمون على المعلم
أنسيتم المفتشين الذين يأخذون أو بالأحرى يسلبون ندواتهم حرفيا من المواقع ويغير فيها ماعدا الكلمات التي يملكونها لهم
إذا رفضت المذكرات المطبوعة فيجب على كل مفتش أن يقدم تقرير تفتيشه مكتوبا كذلك بخط يده

[houmane]

التحضير مرحلة مهمة في ممارسة أي نشاط و هو عملية تعكس شخصية الفرد من خلال الأدوات و الوسائل و الطرائق و المراجع التي يوظفها ، و توجد عدة مؤشرات تساعد على الحكم على نجاح التحضير و فشله ، و المذكرة ما هي إلا وثيقة مكتوبة لها دور في ضبط ممارسة سلوك التدريس و بوساطتها يستطيع المعلم أو الزائر التعرف على السلوكات المتوقعة وكيفية ممارستها و أما شكل المذكرة و مظهرها فذاك موضوع آخر

المتتبع لكلامك يدرك انك مدير او مفتش او لا تعلم كم من مذكرة يكتبها المعلم المسكين المحقور في ليلة واحدة حتى عندما يكون مريض او غير قادر

[kbabdellah]

فمفتشنا أكرمكم الله لم ير
لاحظ الاستعمال غير البريئ لكلمة" أكرمكم الله " في الحقيقة لا يجب أن تـُقال من طرف رجل تربية لرجل تربية ، رغم أنني ألحظ مثل هذه النقائص ....

[بلمامون6]

أنا طرف مع و ضد

الحمد لله و كفى و صل اللهم على المصطفى
أخواتي المعلمات ، إخواني المعلمين و المديرين ..

عشرون سببا يدعوني لرفض مذكرات الأنترنت ؟.
تلاقي مذكرات الأنترنت قبولا واسعا عند كثير من السادة المعلمين ، كما تلاقي رفضا قاطعا عند السادة المفتشين .. فلماذا ؟
بخصوص هذا الإقبال عند هؤلاء وهذا الإحجام عند أولئك ، يطيب لي أن أدلي بدلوي في الموضوع من خلال هذا المنبر ، منبر الكلمة الشهرية الموجهة لمعلمي المقاطعة الأولى .
حسب رأيي الخاص فإن أسوأ مذكرة يحضرها السيد المعلم بنفسه مراعيا فيها خصائص تلامذته و طبيعة الأنشطة المقدمة لهم ، أفضل عندي من أحسن مذكرة أنترنت.
السؤال : لماذا هذا الحكم ؟
الإجابة : لأسباب عديدة و بسيطة ..
منها على سبيل المثال لا الحصر :-
1إن الشخص الذي حضر مذكرته بجهد و اجتهاد ووضعها بأحد المنتديات في الشبكة العنكبوتية هو في النهاية مع الفرق معلم تماما كالذي حصل عليها دون جهد أو اجتهاد ، فلماذا لا يكون الثاني مثل الأول أو أفضل منه.
2 إن الوثيقة الرسمية الوحيدة التي ينبغي اعتمادها في الإعداد و التحضير هي المنهاج .
3 وفرة الوثائق و السندات المساعدة على التحضير متوفرة لدى الجميع منها :
أ.الوثيقة المرافقة للمنهاج ؛
ب . دليل المعلم ؛
ج.وثيقة تخفيف المناهج ،
د . التدرجات السنوية ؛
هـ . إذا جاز أن نضيف الأنترنت المساعد على البحث و الإثراء لا على التبني و الاعتماد ...
4 جاءت المقاربة بالكفاءات بكل بيداغوجياتها وبمجموع وسائلها لتحرير المعلم من قيود المذكرات الوزارية الجاهزة لا لتكبيله بسلاسل النماذج النمطية ، الجامدة ، والجاهزة ( نظرية تحول العبد إلى سيد ، و السيد إلى عبد ).
5بعض المعلمين يعتمدون مذكرات الجملة ، أي اعتماد مذكرة واحدة و وحيدة تحدد خطوات تمشي وحدة تعلمية خلال الأسبوع ، ومن ثمة إسقاطها على جميع الوحدات في نفس المادة و على مدار كل الوحدات ، و هذا غير معقول ، يا إخوان .
6 كل نشاط يسعى إلى تحقيق هدف مميز أو هدف خاص ، و منه فإن مذكرة الأنترنت غير وظيفية لارتباطها بنوع المتعلمين و قدراتهم العقلية واستعداداتهم النفسية و فروقهم الفردية هذا من جهة ومن جهة أخرى لاختلاف أهداف من أعدها وأهداف من اعتمدها .
7هل يمكن أن نتحدث عن مذكرة نموذجية واحدة تصلح في العاصمة كما تصلح في منطقة
ريفية أو في قرية من قرى الجلفة أو بشار... و يكفي كهذا سبب للتحضير الذاتي . .
8 ما وظيفة المعلم إن لم يخطط للأنشطة التي يسعى إلى تحقيق أهدافها و كفاءاتها ؟
أليست المذكرة تخطيطا للتعلمات ؟ أليس الفعل التعليمي التعلمي قائم على ثلاثية التخطيط و التنفيذ و التقويم؟
9 في كثير من الأحيان و عند تنفيذ التخطيط أصادف بعض المعيقات الداعية لتغيير الخطط والأنشطة قصد التعامل مع الطوارئ و معالجتها بسبب ما يكشفه عندي التقويم التوجيهي و التقويم العلاجي.
10لماذا لا أكون منتجا كغيري مهما كان المُنتَج ؟ لا مستهلكامهما كان نوع المُستَهلك ؟
11 لا تخلو مذكرات الأنترنت كيفما كانت من أخطاء شكلا و مضمونا .
12 كل شيء متجدد : الظروف ، الأحداث ، التلاميذ ، السياق ، المحيط ، الخبرات .. من قسم إلى آخر و من مدرسة إلى أخرى ..فلماذا نريد أن تظل المذكرة ثابتة .. كل هذا ألا يدعو إلى تجديد التحضير ؟ تذكير سئل أحد كبار الأساتذة عن سبب تحضيريه اليومي فقال حتى لا يشرب تلامذتي من الماء الراكد.
13 كثير من مذكرات الأنترنت أنتجت قبل الموسم الدراسي 2008/2009 غير صالحة بسبب مستجدات الإصلاح بعد هذا الموسم الدراسي منها :
أ. تخفيف المناهج.
ب. تخفيف المواقيت.
ج . تقليص عدد أيام الدراسة في الأسبوع .
هـ . تقليص المدد الزمنية للأنشطة ، العودة لحصص 45 دقيقة.
14 فرضا أن التحضير كان لجهد خارجي ممتاز، فهل يكون التنفيذ كذلك ؟ أي ما وظيفة مذكرة جاهزة كاملة الشروط و الأركان لكنها ميتة لا روح فيها.
15المشكلة ليست في المذكرة ، و إنما فيمن تقع في يده هذه المذكرة .
16 يصعب علي القول بأن بعض الإخوة المعلمين يتحججون بأهمية مذكرة الأنترنت فقط تهربا من واجباتهم المهنية حتى لا أقول نظرتهم السلبية لرسالة المعلم و الاستجابة لمتطلبات هذه الرسالة ..
و للإنصاف نقول :
17المتابعة الحقيقية ليست فقط في مراقبة وثائق السادة المعلمين ، و إنما في مراقبة إنتاجات المتعلمين و تحصيلهم للمعارف و المهارات و المعارف السلوكية.
18 ما يقال على المذكرة يقال على غيرها من الوثائق البيداغوجية كالاعتماد الكلي في التدريس على كتاب التلميذ.
19 الوقت المخصص لتكوين المكونين في إطار زيارات التفتيش غير كاف فلا يستفيد المعلم الذي يزار من طرف مفتشه مرة واحدة خلال ثلاث سنوات لا يستفيد من خبرة مشرفه التربوي إلا بما معدله0.0004 %من وقت هذا المشرف ، و هذا بالطبع غير كافي ...
20 إن السادة المفتشين الرافضين لهذه المذكرة لا يرفضونها شهوة وإنما يرفضونها لهذه الأسباب و لأسباب غيرها.
تقبلوا تشكراتنا
بشار في 10ربيع الأول1431هـ الموافق لـ 24/02/2010

[*حليم_النفس*]

انت يامن كنت ذات يوم مدرس لتصبح مفتشاالان
اني اتحداك ان كنت في الماضي تحضر مذكرات كل المواد رياضيات ...قراءة .....املاء......تعبير .................................................. ........./طبعا في السنوات الماضية
يااخوتي كلنا بشر ونفهم بعضنا البعض فالمتوسط والثانوي لديهم اختصاص في مادة معينة فيقوم بتحضيرها وليس 12مادة/بالرغم من ذاك هم يستعملون المطبوعة ولعدة سنوات ولا يزايد عليهم مفتشوهم/
يااخواني ان مدرسي الابتدائي خاصة مقموعون في كل مكان الوزارة المجتمع وحتى من زملاء المهنة السابقين /المفتشين/والذين من المفروض ان يتفهمو اكثر من اي شخص اخر
ولكنهم لاسف
هداهم الله وايانا
وكن هذا ليس ان لايقدم المدرس شيئا بل يقوم بما يمليه عليه واجبه ودينه
والسلام ختاااااااااام

[لطفي ناني]

مايحز في نفسي هو تطبيل بعض المديرين لهذا المفتش ، وياليت ذلك من أجل المصلحة... ولكنها لحاجة في نفس يعقوب... الله يهدينا ويهديهم .( تحياتي منصف ) :19:

[kossaysoft]

اشكركم جميعا على سعة صدركم لكن طرحي للموضوع فقط بسبب ندوة قمنا بها وكم لاحظت تهجم المفتش عن المعلمين ونعتهم بأنهم لا يبذلون جهدا فطرحت السؤال عنه وخصصت مراسلاته التي يستعمل فيها الاعلام الالي وطلبت منه العودة لكتابة المراسلة بالقلم يوميا لتقريب الاحساس بم يعانيه المعلم ثانيا طلبت منه الاهتمام بالجانب التعليمي لأن جل المعلمين أصبحوا يتخبطون في تحضير الدرس أو إلقائه فلاحظوا جيدا معي ألا ترون أن مفتشينا أصبحوا يركزون عم يخصهم فقط أي مذكرات وثائق تحضير وفقط المهم في الأخير أن الندوة للنوات الأولى والأمثلة للنحو في السنة الخامسة

[مالكي محمد]

المذكرات وثيقة خاصة بالمعلم وما هي إلا شكليات أما العمل الفعلي فهو ما يقدم في القسم ويستوعبه التلميذ.

[sahraoui makhlouf]

معلم فنيان يبحث على الواجد فقط عفوا معلم كسلا ن لماذا لا ينجز مذكرة يستأنسش بها الخرون ؟

يقف كاللص أمام البراءة و يحاول ويحاول و الوقت يمر ثم يرقص إذا رن اللحن الفضل لديسه الجرس

[sahraoui makhlouf]

إلا من رحم ربي و خاف الرقيب الذي يعلم خائة الإعين

[marathon]

لآن مستواهم ضعيف جيدا و وصلوا ألى هذا المنصب بالرشوة و معارهم.

[دعاء فدوى]

ان التحضير الجيد يمكن المعلم من القيام بمهامه الادائية لتمكين المتعلم من بناء تعلماته وفق تخطيط عملي اجرائي مراعيا خطط بديلة للقيام بالتغذية الراجعة لتصويب مرحلة آنية لبناء تعلماته وفق استراتيجية عملية . ان المتصفح للمذكرة الالكترونية ومعاجتها وفق ما يسمح للمتعلم من اكتساب التعلمات وفق معايير ادائية يراعى فيها التمايز الاداء والتقويم التشخيصي للمكتسبات والتعلمات للوصول بالمتعلم الى تحقيق الغايات التعلمية0. اما انا ومن موقعي كمدير اشجع كل ما يحقق الغاية من اكساب المتعلم التقنيات الادائية لبناء تعلماته

[hacene07]

يا إخوة المفتشون يرفضون كل المذكرات المعدة بالحاسوب و ليس الالكترونية فقط !
مفتش مقاطعتنا زارني فجأة فوجدني قد حضرت كل المذكرات و كتبتها بخط يدي , أريد كراسا و ليس أوراق !
في المقابل المفتش الذي سبقه لم يكن يطلب الوثائق بل كان يختبر التلاميذ

[belkacem-60]

بسم الله الرحمن الرحيم
أحييكم تحية تربوية أخوية وبعد:

اطلاق الاحكام الجزافية بعدم الكفاءة لدى سلك التفتيش ظلم، والظلم ظلمات يوم القيامة ، نرجو منكم التعاون والاخلاص والجدية في العمل لتعود المدرسة الجزائرية الى تعليم نوعي يرتكز على اسس تربوية وأخلاقية وعلمية. والى الامام

[شولاك]

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها



يا أخي قصي "soft" لماذا سميتها "مذكرات إليكترونية"؟ هل كل ورقة مسحوبة بالطابعة تسمى ورقة إليكترنية ؟ فبهذه التسمية أعطيتها بعدا لا تستحقه ...

وحتى لا نخلط الأمر على كل مطلع على الموضوع نوضح:
- عيب على المفتش أن يلوم المعلم على مذكراته إن حررها على الحاسوب يعرف كل حرف فيها ثم قام بسحبها مرتبا إياها في مصنفات منظمة، فبورك له وعليه
- عيب علي وعليك إن كانت المذكرات ليس لنا فيها أدنى مشاركة أو تعديل بحسب مميزات أقسامنا...
- لا تقل لي قد حضرها معلم مثلي، أراهن على أن يكون مثلك ومثلي ... هو مشكور لأنه حضرها لأبنائه قبلا ... وأأكد أنه كل مرة متى سنحت الفرصة يقوم بتحديثها ... أما أنت وأنا فنقوم بسحبها ولا نطلع عليها حتى ...
- لا نختلف إن جزمنا أن لكل معلم متعلميه حتى لترى أخلاقهم أخلاقه ... فكيف بتعلماتهم ...
- مازلنا نغالط أنفسنا أن المضامين المبرمجة لأطفالنا في المرحلة الابتدائية سهلة التناول ... لأن نظرتنا قاصرة جدا نسقطها على قدراتنا لكن لا نعرف كيف نسلطها على واقع متعلمينا ... إنها تتطلب تحضيرا جادا وحرصا كبيرين.

سأقص عليك أمرا ...
رافقت السيد المفتش في تثبيته لأحد المتربصين ... وأثناء تواجدنا بالمدرسة أراد إلقاء نظرة على تحضير الزملاء المعلمين ... حيث لم يبد أي ردة فعل سلبية فيما يخص المذكرات المسحوبة من الأنترنيت لكنه ناقش معلمين حول فحوى المذكرة ... للأسباب التالية:
- ما تحويه المذكرة لا يتصل بالدرس المقدم اللهم إلا في العنوان ورقم الحصة ... حيث حسب تصريح المعلمين نفسهما أن محتويات المذكرة لا يناسب متعلميهما .. متحججين أنها: للاستئناس فقط.
- سألهما: لماذا تستعملان مذكرات غير وظيفية بالنسبة لكما؟ فلاحظت أنهما غير قادرين على تبرير موقفهما ... بل أصيبا بارتباك محرج ...
ليوضح المفتش لهما مايلي:
لست ضد أن تحررا تحضيركما الشخصي الخاص على الحاسوب ثم تسحبا ما تحتاجانه ... لكن أن تستوردا أفكارا تعليمية (إن رقت إلى المستوى التعليمي) بل وتدفعان فيها المال غير متقنعين بها .. فهذا أمر يحسب عليكما لا لكما.

أبنائي أمانة في رقبة المعلم، وإني أنا الأب والمعلم ألزمه أن يحضر خير ما عنده من وسائل لأجل بناء علمي سليم وشخصي لهم ... فوالله إنا بالدعاء على كل من خذلنا في حياتنا التعلمية ... وبالدعاء لكل من علمنا فأخلص تعليمنا؛ ليبارك الله علمه وماله وذريته.
لماذا يا سيدي الزميل والمعلم ترفض رفضا قاطعا حد الطرد أن يأتيك بناء منزلك وهو لا يحمل وسائل ضرورية لأداء مهامه؟ فبربك ماذا ستفعل إن جاءك غير مؤهل تماما؟ ... فأيهما أولى بالاهتمام "طفل من لحم ودم به روح" أم جدار إن حصل وبني مائلا يمكن أن تسويه بينما هذا الطفل شارخ العظم إن نما غير مؤهل كان وبالا على نفسه وعلى أهله ...

نحمد الله أنا حظينا بفرصة العمل تحت توجيه ومراقبة مفتشين ذوي كفاءة مستقاة من خبرة طويلة ... وقد تعلمنا منهم أن المذكرة هي مخطط علمي على المعلم أن يكيفه ومتعلميه ولو بشكل تخطيط بسيط ... فهي المذكرة لتذكر ... فالإنسان مجبول على النسيان يا سي قصي ... علما أن قلم "big" وليس "pic" مازال يؤدي دوره لأنه مازال ينتج بفرنسا ... وأظنك على الأقل في أحد جيوبك قلم تحمله لكنه لا يرقى إلى جودة قلم "bic" ... إعادة ليست سوء تعبير مني بقدر ما هي تذكير ... معلما إياك أني لم أفهم جملتك "فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية" .. ولو أني أعلم من والدي أن "المذعورة من الحبل تدوى" ...

[غنوم]

بارك الله فيك السيد شولاك

[mos22]

monsieur ont dit le DATA SHOW
لما تعرف تكتب وتفرق بين المذكر والمؤنث استعمل الجهاز لتدريس تلاميذك mayaarifi

[شولاك]

dans 2 ans il y aura plus d inspecteurs comme l UGTA
moi je travaille avec la data chouw monsieur l inspecteur faite ce que vous voulez

DATA SHOW and not as you wrote it ''data chouw'', and by the way, what does this word means? hhhhh ....I suppose; this word ''chouw'' is suitable for stopping a grey foal ...

[kossaysoft]

شكرا سيدي الفاضل على مرورك لا تهمني المسميات بقدر ما يهمني العمل الفعلي مع الطفل فمفتش يقتفي اثار معلم في مذكرة ويركز على كفاءات ويترك الجانب الأهم وهو الجانب التعليمي فهي المصيبة بحد ذاتها بامكاني أن اكون مميزا في وثائقي هل يثبت ذلك أنني مميز في عملي التربوي هناك معلمون مميزون وانا اعرفهم لكن لم أره في يوم يراجع مذكرة أنا معلم سيدي الفاضل وأعلم أنها طرق تعليمية للوصول إلى الهدف وليس وثائقا

[شولاك]

لآن مستواهم ضعيف جيدا و وصلوا ألى هذا المنصب بالرشوة و معارهم.



ولو أن الأخطاء الكتابية تصعب أمر قراءة ما كتبت ...
اتق الله في قولك ... نعمل وعملنا مع مفتشين من خيرة المفتشين مستوا وأدبا ... فاحذر لسانك وإلا ستكب في النار سبعين خريفا .. اتق الله

[شولاك]

شكرا سيدي الفاضل على مرورك لا تهمني المسميات بقدر ما يهمني العمل الفعلي مع الطفل فمفتش يقتفي اثار معلم في مذكرة ويركز على كفاءات ويترك الجانب الأهم وهو الجانب التعليمي فهي المصيبة بحد ذاتها بامكاني أن اكون مميزا في وثائقي هل يثبت ذلك أنني مميز في عملي التربوي هناك معلمون مميزون وانا اعرفهم لكن لم أره في يوم يراجع مذكرة أنا معلم سيدي الفاضل وأعلم أنها طرق تعليمية للوصول إلى الهدف وليس وثائقا


قال العارفون: إذا أردت أن تخطط لعمل فاشل فلا تخطط له ...
عليك يا سيدي أن تراجع وضع المصطلحات في كلامك ... فالجانب التعليمي كما تذكر يختص بالمعلم لا المتعلم ... وكيف بربك تريد من مفتشك أن لا يهتم بالكفاءات المحققة ... فهو محور استهداف تعليمك المحكوم عليه بالناجح أو الفاشل انطلاقا من حسن بناء المتعلم لتعلماته ...
وأنت قلت سيدي "هناك" معلمون مميزون ... لكن ليس الذين هم "هنا" ... شكرا على إقرارك

[courpassion]

بامكانه اعداد مذكرات اسبوعية لجميع المواد ويطبعها .. مسالة رفض مذكرات مطبوعة هي تدخل في عمل المعلم
المفتش يراقب المذكرة ومدى تمكن المعلم من الوصول الى هدفه
والمذكرة هي وسيلة مساعدة على اداء الدرس وليست هي الدرس .
لكن بعض المفتشين عن جهل يتدخلون في عمل غيرهم
شخصيا حين سالني احدهم خلال تفتيشي عن المذكرات المطبوعىة قلت له .. انت تسفه عملي الذي تعبت شهرا في اعداده واعتبرت ملاحظته تدخلا في مهامي كمعلم والحقيقة انه تلعثم ثم اخبرني ان هناك من يطبعها جاهزة .
اذن المفتش من حقه التدخل متنى فشل الدرس كي يبحث عن السبب . وليس التدخل فيما لا يعنيه.

[courpassion]

they are a things backward

[smahi_hb]

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها


فاقد الشيئ لا يعطيه يا أخي الكريم .... كيف يتقبل هده المدكرات وقد تجده لا يعرف حتى كيف يشعل أو يطفئ جهاز الكمبيوتر .... عندما تسند الأمور الى غير أهلها فانتظر مقولة وكل شيء ممكن.......تقبل مروري وشكرا

[kossaysoft]

اذا كانت البرامج أو المناهج كما يسميها عاشقو المسميات في متناول المعلم والمتعلم فاظن أنك حالة شاذة أو أنك مثالي لدرجة لا نتخيلها أما الجوانب التعليمية فأعتقد أن المفتش هو للتربية والتعليم وليس لشيء آخر فتركيزهم للجانب الاداري الذي لا أريد أن أهمله أكثر بكثير من الالجوانب التعليمية فهل يا ترى رأيت مفتشا يستعرض عليك طرق تعليمية أو خطوات لسير الدرس إلا القلة القليلة لسبب بسيط صعوبة الأمر عليهم فاسقاط الجانب التعليمي للمفتش أمر فيه مغالطة سيدي المفتش

[عائض الجزائري]

وهل تريدون أن يكون المفتشون على شاكلة والكل يعرف كيف نجحوا هؤلاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟

[slimane91]

بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَانِ الرَّحِيم ألحَمْدُ لِلَّهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ وَ نَعُوذُ بِالّهِ مِنْ حَالِ أَهْلِ النَّارِ وَ نُصَلِّي وَ نُسَلِّمُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَ عَلى آلِهِ الطَّيِّبِين و صحابته المجاهدين الكرام و سلّم تسليما ( قال الله تعالى ( إنّ الّذين قالوا ربّنا الله ثمّ استقامو...
Par : Mohammed Salemأَهْلِ النَّارِ وَ نُصَلِّي وَ نُسَلِّمُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَ عَلى آلِهِ الطَّيِّبِين و صحابته المجاهدين الكرام و سلّم تسليما ( قال الله تعالى ( إنّ الّذين قالوا ربّنا الله ثمّ استقامو...
Par : Mohammed Salem


تأبين
بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَانِ الرَّحِيم ألحَمْدُ لِلَّهِ عَلَى كُلِّ حَالٍ وَ نَعُوذُ بِالّهِ مِنْ حَالِ أَهْلِ النَّارِ وَ نُصَلِّي وَ نُسَلِّمُ عَلَى سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَ عَلى آلِهِ الطَّيِّبِين و صحابته المجاهدين الكرام و سلّم تسليما ( قال الله تعالى ( إنّ الّذين قالوا ربّنا الله ثمّ استقامو...
Par : Mohammed Salem
J’aime · · Partager · 2 novembre, 21:03
J’aime · · Partager · 2 novembre, 21:02

[seg23000]

الحمار حمار حتى و لو وضعت على راسه تاج

[mayaarifi]

travailler avec datashouw nous sommes en 2012

[*حليم_النفس*]

اين الجواااااااب
اين المفتشووووون
واين تحدي لهم
لم يجبني احدهم بالرغم انني اعرفهم هنا انني انتظر جوابكم

[*حليم_النفس*]

اين الجواااااااب
اين المفتشووووون
واين تحدي لهم
لم يجبني احدهم بالرغم انني اعرفهم هنا انني انتظر جوابكم

[*حليم_النفس*]

هل كنتم تحضرون 10 مذكرات يوميا

[الحسين الجزائري]

الرجل الغير مناسب في المكان الغير مناسب

مادمت لا تفرق بين -غير- و -الغير- فرأيك مردود و لا تملك الأهلية لذلك ... حسن مستواك ثم تكلم ...

[الحسين الجزائري]

travailler avec datashouw nous sommes en 2012

مادمت ترتكبين هذه الأخطاء في جملة واحدة فإنك لا ترقين الى إعطاء النصح ..
" خلعك " الجهاز ... لقد صار بدائيا كنظرتك لزملائك المفتشين ...

-DATASHOUW:mad: غريب ابحثي في القاموس ...
-:30: EN 2012 : التكنولوجيا لا تقاس بالسنوات .. ابحثي أيضا ....كما أننا مازلنا في 2011 .. الظاهر أن الأيام لا قيمة لها عندك...و هذا خطير...

الله يهديك..

[الحسين الجزائري]

اين الجواااااااب
اين المفتشووووون
واين تحدي لهم
لم يجبني احدهم بالرغم انني اعرفهم هنا انني انتظر جوابكم

الأفضل و الأولى أن تتحدى عيوبك و أخطاءك و تحسن أسلوبك ..فهو ركيك ... و بعدها يمكن لك أن تفكر في "التحدي" ...مع أني لا أرى مجالا له بيننا فنحن نكمل بعضنا البعض ...

[بن صالح باي]

يخــــــــاطبني السّفيه بكلّ قبح ****** وآبــــى أن أكـــون له مجيبا
يزيـــــــد سفاهـــــة وأزيد حلما ****** كعـــــود زاده الإحراق طيبــا

مــــن أراد الافتخـــار ، ليــــس بما اخترعــــــه الاستدمــــــار ، بل بمـــــا أتت به منّــــا الأفكــــار .

[الحسين الجزائري]

وهل تريدون أن يكون المفتشون على شاكلة والكل يعرف كيف نجحوا هؤلاء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟

كارثة ... بدون تعليق .. الأولى أن تحسنوا أساليبكم الركيكة .. أعناقكم المشرئبة تكاد تنفصل عن أجسادكم ..
رفقا بأنفسكم ما نحن إلا زملاؤكم ...منكم و بكم و لكم ..
هدانا و هداكم الله ...
:):):)

[الحسين الجزائري]

اذا كانت البرامج أو المناهج كما يسميها عاشقو المسميات في متناول المعلم والمتعلم فاظن أنك حالة شاذة أو أنك مثالي لدرجة لا نتخيلها أما الجوانب التعليمية فأعتقد أن المفتش هو للتربية والتعليم وليس لشيء آخر فتركيزهم للجانب الاداري الذي لا أريد أن أهمله أكثر بكثير من الالجوانب التعليمية فهل يا ترى رأيت مفتشا يستعرض عليك طرق تعليمية أو خطوات لسير الدرس إلا القلة القليلة لسبب بسيط صعوبة الأمر عليهم فاسقاط الجانب التعليمي للمفتش أمر فيه مغالطة سيدي المفتش

لم تصل الفكرة ..عيب أن تكتب بهذا الأسلوب الرديء.. و بهذا العدد من الكلمات و تعجز على إيصال فكرتك .. تدرب و حاول..قد يأتي اليوم الذي تتغلب فيه على هذا القصور و ربما نفهمك ....

[الحسين الجزائري]

dans 2 ans il y aura plus d inspecteurs comme l UGTA
moi je travaille avec la data chouw monsieur l inspecteur faite ce que vous voulez

...No comment
:confused::confused:

:sdf:

:mh93::mh93:

[الحسين الجزائري]

data show and not as you wrote it ''data chouw'', and by the way, what does this word means? Hhhhh ....i suppose; this word ''chouw'' is suitable for stopping a grey foal ...

:19::19::19::19::19::19:
................................
:)

[الحسين الجزائري]

they are a things backward

هنا يصلح المثل الدارج ..".جا يكحلها عماها" راجع قبل أن تعتمد المشاركة ...

[الحسين الجزائري]

الحمار حمار حتى و لو وضعت على راسه تاج

أشاطرك الرأي ... و اتفق معك 100/100

لكن لا تنس أن تحذف التوقيع و الصورة الشخصية ...

فهي تاج على رأسك ...

[*حليم_النفس*]

الأفضل و الأولى أن تتحدى عيوبك و أخطاءك و تحسن أسلوبك ..فهو ركيك ... و بعدها يمكن لك أن تفكر في "التحدي" ...مع أني لا أرى مجالا له بيننا فنحن نكمل بعضنا البعض ...

لماذا تسب زملاءك وكانك التاج فوق راسك اتتهرب من الاجابة
كن لبقا ولاتحسب نفسك انك الاحسن فالمسؤولية تكليف وتواضع وليست تشريف وتكبر
انك بردودك تتهرب من الاجابة على زملائك /ام نسيتهم بتقلدك المسؤولية/ ولا حظت احتقارك لهم ولاااااستغرب ذلك فالمفتش همه الحيد تتبع اخطاء اللغة فقط وليس غير
:mad:ارجو ان تحترم الاخرين

[بن صالح باي]

أحسنت أخـــي باي ، فأنا أشاطرك الفهـــم كمـــا تشاطرنـــي الاســـم ,

[صالح بن احمد]

انا استاذ رياضات 28 سنة فى التعليم الثانوى مزدوج اللغة فرنسى عربى ..المفتش لا يستديع مناقشة الاستاد لانه اصبح ادارى ....نسى الدروس ولم يدرس البرنامج الجديد ....اسال المفتش كيف اصبح مفتشا .....بدون مسابقة ناجح مسبقا

[hacene07]

أنا مصدوم مما أقرأ ! هل هذا هو مستوى و أسلوب المربي و المعلم في بلادنا؟
أين مبادئ الحوار التي تعلمونها لتلاميذكم ؟

[kossaysoft]

سيدي المفتش لا ضير أن أراكم به>ه الميزة تكبروكلام فاض كما عودتمونا دوما اما فكرتي إن لم تصلك فليس قصورا مني بل في تفكيرك ال>ي لا يرقى لرجال التربية فسيفك الحاد الذي إعتدت على سله ليس مكانه هنا فغادر بكرامة قبل ان تهان فبنا اصبحت مرتباتكم في العالي فلو إعتمدنا عليكم فأكيد أننا بمرتبات عمال النظافة

[الحسين الجزائري]

لماذا تسب زملاءك وكانك التاج فوق راسك اتتهرب من الاجابة
كن لبقا ولاتحسب نفسك انك الاحسن فالمسؤولية تكليف وتواضع وليست تشريف وتكبر
انك بردودك تتهرب من الاجابة على زملائك /ام نسيتهم بتقلدك المسؤولية/ ولا حظت احتقارك لهم ولاااااستغرب ذلك فالمفتش همه الحيد تتبع اخطاء اللغة فقط وليس غير
:mad:ارجو ان تحترم الاخرين

أنا لم أسب أحدا .. و لم أدع ماقلت ... و لا تحاول تغطية صدق ملاحظاتي و التشويش عليها ... فلو تعرفني لتفاجأت ...
.... و مازال أسلوبك ركيكا...
............ زيادة على أنك لست نموذجا للسيد المعلم....
.....................و الأمر عندي لا يحتاج الى هذا اللغط ..فلقد تجاوزه الزمن ...و لا أصدق أن من بين أفراد الأسرة التربوية من يعارض توظيف تكنولوجيا الاتصال ... تقنيات العصر ...إلا إذا كان البعض يستعملها بشكل يتعارض مع أصول الفعل التربوي و قواعد العمل في ميدان التعليم ... و عليه ..فأهل مكة أدرى بشعابها ... و لا يمكن أن ينسحب الوضع على الكل ...سلام ...

[الحسين الجزائري]

سيدي المفتش لا ضير أن أراكم به>ه الميزة تكبروكلام فاض كما عودتمونا دوما اما فكرتي إن لم تصلك فليس قصورا مني بل في تفكيرك ال>ي لا يرقى لرجال التربية فسيفك الحاد الذي إعتدت على سله ليس مكانه هنا فغادر بكرامة قبل ان تهان فبنا اصبحت مرتباتكم في العالي فلو إعتمدنا عليكم فأكيد أننا بمرتبات عمال النظافة

...أما التكبر فليس من شيمي...و حتى السيف لا أملكه ...
و من الممكن أن فكرتك بلغت من الرقي و التعقيد ما جعل فكري قاصرا على إدراكها...لكن من فضلك و من فضلكم جميعا ساعدوني على فهم هذه العبارة و جدواها في السياق .. وتعديها على أناس شرفاء ....لقد أصابني العجز لا القصور :
" ... فغادر بكرامة قبل ان تهان فبنا اصبحت مرتباتكم في العالي فلو إعتمدنا عليكم فأكيد أننا بمرتبات عمال النظافة "

[الحسين الجزائري]

عندما تلتقي روعة الكلمة و دماثة الأخلاق ... و النية الحسنة ... يتفجر مثل هذا الابداع .....هزلت ..

غريب أمر مفتشي التربية والتعليم الإبتدائي في منطقتنا بينما العالم يتقدم تكنولوجيا هم يتأخرون آلاف السنوات فمفتشنا أكرمكم الله لم ير من سلبيات المناهج وعدم تمكن المعلمين والاساتذة من إلقاء دروسهم لكنه راى أن المذكرات الالكترونية غير قانونية رغم ان التشريع المدرسي لم يجرّم ذلك المهم أن هؤلاء مم مازالوا ممتمسكون يأقلام من نوع pic فمتى يحل هؤلاء عنا فتركيزهم دوما على الجوانب الادارية الخاصة بهم مهملين الجانب التربوي والتعليمي لسبب بسيط أنهم بعيدون كل البعد عن هذا المجال فبربكم هل مازال الجيل جيل معتوق هو الجيل الذي سيقود دفة التربية في قادم المستقبل أم أن دار الجموعي ستبقى على حالها

[kossaysoft]

إن كنت قاصرا في ايصال فكرتي والثاني أيسلوبه ركيك فم تسمي هذه الالفاظ سيدي المفتش فتبا لكم الغرور من شيمكم فدوما تتناسون أنكم معلمين مجرد دخولكم باب المفتشية أما ما لم تفهمه في جملتي الاخيرة فإضراباتنا التي ساعدتكم على تحسين مرتباتكم رغم أنكم تحاربونها بشتى الطرق والوسائل لا اعرف لماذا اهو خوف يتملككم وهذه واحدة من شيمكم اوإ ولاء لوزارتكم التي مسحت بكم الارض وصنفتكم في أسوء تصنيف وهذا الشيء الجيد الذي قامت به شيء اخر اردت قوله الموضوع خاص بنا كمعلمين وما نعانيه هل بإمكانك تحضير 10 مذكرات يوميا إحساسكم معدوم بنا فلا تظن إنكم بقيمة عندنا

[حسين 0021]

السؤال يوجه الى الشرع ثم الى القانون
نحن لدينا حسابين حساب في الدنيا تحكمه القوانين والتشريعات وحساب في الاخرة الحاكم فيه الله سبحانه وتعالى وهو العليم بذات الصدور واعتقد ان الامر في الحالتين ليس في صالح السائل

[الحسين الجزائري]

إن كنت قاصرا في ايصال فكرتي والثاني أيسلوبه ركيك فم تسمي هذه الالفاظ سيدي المفتش فتبا لكم الغرور من شيمكم فدوما تتناسون أنكم معلمين مجرد دخولكم باب المفتشية أما ما لم تفهمه في جملتي الاخيرة فإضراباتنا التي ساعدتكم على تحسين مرتباتكم رغم أنكم تحاربونها بشتى الطرق والوسائل لا اعرف لماذا اهو خوف يتملككم وهذه واحدة من شيمكم اوإ ولاء لوزارتكم التي مسحت بكم الارض وصنفتكم في أسوء تصنيف وهذا الشيء الجيد الذي قامت به شيء اخر اردت قوله الموضوع خاص بنا كمعلمين وما نعانيه هل بإمكانك تحضير 10 مذكرات يوميا إحساسكم معدوم بنا فلا تظن إنكم بقيمة عندنا




... ســــــــــــلامـــــــــــــــــا
:mh93:

[faycal90]

ما اثلج صدري في هذه المسودة هو تصنيف مفتش التعليم الابتدائي في 13, والان اصبحنا نسمع باحتجاجات المفتشين ومقاطعتهم لنشاطاتهم ,والسؤال يبقى مطروح اين كنتم عندما كان المعلمين يضربون وتسارعون الى المديريات بقائمة المضربين, اين انتم من الاقتطاعات ,انتم من كلفتم انفسكم بالاعمال الزائدة يا اغبياء; مدير المدرسة مرتاح وانتم كالمغفلين تتنقلون من مدرسة الى اخرى ,الان سنرى ماذا سوف تفعلون بدون اضرابات المعلمين

[دعاء فدوى]

هناك من المعلمين من لايحتاج الى مذكرة بقدر مايحتاج الى التحضير والاطلاع على عناصر الانشطة وهناك من المعلمين لايستطيع العمل ولو بالبلوتوث والادهى والامر من المعلمين لايعرف حتى اسماء تلاميذه ومنهم لم يدخل القسم أبدا ويسأل عن الراتب والمخلفات والله لو تفتح ا صفحةفي المنتدا وكتب عدد المعلمين الماكثين . لكان الامر خطيرا جدا وليس هذا من باب الوشاية بل من باب رفع المظالم

[عيون-المحبة]

المهم في كل هذا فهم التلاميذ للدروس . ما الفائدة من المذكرات ان كانت الكترونية او بقلم الرصاص ان لم يتمكن التلاميذ من الفهم و التحصيل للمعلومات المقدمةاليهم.