بيان مشترك بين نقابتي cnapestو unpef

[عبد الخالق محمد]

بيان مشترك بين نقابتي cnapestو unpef
إيمانا منا بأن النضال دوام واستمرار ، فبعد النظام التعويضي ، وترقبنا في القريب مراجعة اختلالات القانون الخاص الذي ستكون لنا فيه كلمة ، هانحن أمام محطة تاريخية أخرى لإبعاد الهيمنة النقابية عن تسيير الخدمات الاجتماعية ، وإعادتها لموظفي قطاع التربية الذين حرموا منها طيلة 17 سنة حتى يستفيد منها كل عمال التربية دون استثناء أو تمييز نقابي .
وقد كانت حكرا على مجموعة معينة استفادت مرات عديدة دون إرجاع الكثير السلف الممنوحة لها ، ولذلك فها هي تلهث من مؤسسة لأخرى في محاولات يائسة للتصويت على الوثيقة رقم 02 لطمس آثار ديونها مع ثلة من المنتقمين من موظفي وعمال التربية لإيهام ومغالطة عمال وموظفي القطاع بالشهر الـ 13الذي يتنافى والمبادئ التي أسست من أجلها الخدمات الاجتماعية ، وجهلهم بالمراسيم المسيرة لها.
ومن أجل :

- إضفاء صفة التضامن للخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- الاستفادة من منحة التقاعد المقدرة ب 30 شهرا من الأجر الأدنى المضمون وطنيا .
- الاستفادة من السلف الخاصة ببناء سكن أو شراؤه ، السيارات ، منحة الدخول المدرسي و غيرها ..
- المساهمة بفعالية في نفقات العلاج والعمليات الجراحية لمرضى موظفي القطاع .
- استفادة يتامى القطاع من المنح المخصصة لهم ولائيا ووطنيا .
- بناء مستشفيات خاصة لموظفي القطاع .
- المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- استرجاع الديون المقدرة بمآت الملايير.

تدعو نقابتا cnapest و unpef جميع الزملاء والزميلات موظفي وعمال القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم التصويت بالورقة رقم 01 لتجسيد مبدأ التضامن الولائي والوطني، وتؤكد النقابتان بأن طريق النضال مازال طويلا ، خاصة ونحن على موعد مع ملف القانون الخاص لمعالجة اختلالا ته وكذا المناصب المكيفة ، وغيرها من الملفات ..

ملاحظة :
ننبه زملاءنا وزميلاتنا في بعض المؤسسات التربوية التي لم ترشح ممثلا لها لسبب أو لآخر التصويت بالورقة رقم 01
فارغة طبقا للمنشور الوزاري رقم 618 ريثما يتم انتخاب ممثل المؤسسة في وقت لاحق .

النضال دوام واستمرار، والفرصة سانحة وبين أيديكم فلا تضيعوها

[أبواياد]

معاكم إن شاء الله

[أبواياد]

http://www.unpef.com/motaka3idine.JPG

[mardjawi]

بيان مشترك بين نقابتي cnapestوunpef
إيمانا منا بأن النضال دوام واستمرار ، فبعد النظام التعويضي ، وترقبنا في القريب مراجعة اختلالات القانون الخاص الذي ستكون لنا فيه كلمة ، هانحن أمام محطة تاريخية أخرى لإبعاد الهيمنة النقابية عن تسيير الخدمات الاجتماعية ، وإعادتها لموظفي قطاع التربية الذين حرموا منها طيلة 17 سنة حتى يستفيد منها كل عمال التربية دون استثناء أو تمييز نقابي .
وقد كانت حكرا على مجموعة معينة استفادت مرات عديدة دون إرجاع الكثير السلف الممنوحة لها ، ولذلك فها هي تلهث من مؤسسة لأخرى في محاولات يائسة للتصويت على الوثيقة رقم 02 لطمس آثار ديونها مع ثلة من المنتقمين من موظفي وعمال التربية لإيهام ومغالطة عمال وموظفي القطاع بالشهر الـ 13الذي يتنافى والمبادئ التي أسست من أجلها الخدمات الاجتماعية ، وجهلهم بالمراسيم المسيرة لها.

ومن أجل :



- إضفاء صفة التضامن للخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- الاستفادة من منحة التقاعد المقدرة ب 30 شهرا من الأجر الأدنى المضمون وطنيا .
- الاستفادة من السلف الخاصة ببناء سكن أو شراؤه ، السيارات ، منحة الدخول المدرسي و غيرها ..
- المساهمة بفعالية في نفقات العلاج والعمليات الجراحية لمرضى موظفي القطاع .
- استفادة يتامى القطاع من المنح المخصصة لهم ولائيا ووطنيا .
- بناء مستشفيات خاصة لموظفي القطاع .

- المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .


- استرجاع الديون المقدرة بمآت الملايير.


تدعو نقابتا cnapest و unpef جميع الزملاء والزميلات موظفي وعمال القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم التصويت بالورقة رقم 01 لتجسيد مبدأ التضامن الولائي والوطني، وتؤكد النقابتان بأن طريق النضال مازال طويلا ، خاصة ونحن على موعد مع ملف القانون الخاص لمعالجة اختلالا ته وكذا المناصب المكيفة ، وغيرها من الملفات ..


ملاحظة :


ننبه زملاءنا وزميلاتنا في بعض المؤسسات التربوية التي لم ترشح ممثلا لها لسبب أو لآخر التصويت بالورقة رقم 01
فارغة طبقا للمنشور الوزاري رقم 618 ريثما يتم انتخاب ممثل المؤسسة في وقت لاحق .


النضال دوام واستمرار، والفرصة سانحة وبين أيديكم فلا تضيعوها







ها هي مساوئ الوثيقة رقم 1
نقابة لينباف باعت العمال بالمناصب السياسية
و ستبيعوهم بالخدمات إن صوتوا على رقم1
لذا فإننا ندعو جميع العمال بمختلف الأسلال
قطع الطريق أمام اللصوص و التصويت على
الوثيقة رقم :222222222222222

هذا الخبر موجود بجريدة النهار ليوم 03/12/2011 العدد 1261
عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ''الدفاع'' عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ''مزاد المناصب'' لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

[mardjawi]

ها هي مساوئ الوثيقة رقم 1
نقابة لينباف باعت العمال بالمناصب السياسية
و ستبيعوهم بالخدمات إن صوتوا على رقم1
لذا فإننا ندعو جميع العمال بمختلف الأسلال
قطع الطريق أمام اللصوص و التصويت على
الوثيقة رقم :222222222222222

هذا الخبر موجود بجريدة النهار ليوم 03/12/2011 العدد 1261
عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ''الدفاع'' عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ''مزاد المناصب'' لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

[younes8509]

معاكم إن شاء الله

[hzouhir3]

معكم دائما

[djzaidi]

معكم بحول الله ((111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111))

[عماد1974]

نعم للوثيقة 01 وللوحدة

[طهراوي ياسين]

المقاطعة دواءكم
لن نذهب مع ريحكم

[slimane_hadj]

http://www10.0zz0.com/2011/12/03/15/988803937.gif

[zahra_4]

المؤمن للمؤمن كالبنيان المرصوص
نعم للوثيقة 01

[سفير الهضاب]

نعم للوثيقة 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222

[LE PROF]

1111111111111111111111

[*مجيد*]

الى الامام نحن معكم

[نسيم سعيدي]

نعمhttp://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRYUu7_b8iEBiMNJuKGQgphFseP-kzn07Edcz-CWVbikjrdqZuA8n4ofN4oui

[حميدو09]

الى الأمام لا رجوع.
يا نقابتي الرجولة و العزة و الكرامة.
نحن بكم و معكم
سنصوت على 01
القافلة تسير و الكلاب تنبح.
اتركوا مرجاوي يغني لليلاه

[moumeneabed]

http://up.arab-x.com/Nov11/ysv55075.gif

[sahraoui2009]

الخزنة أمام عينيك أو في بلاد البنغال

[إخلاص12]

نعم للوثيقة رقم 01

[nouare]

لصوص الأمس يدعون الى الوثيقة 2 وانا الحمد لله لست بلص وبالتالي فأنا اتوماتيكيا مع الوثيقة 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 1

[حمراو]

11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111

[lahlah abderrachid]

نعم للوثيقة 01 وللوحدة

[مرزوقي محمد]

حذاري من فخ ugta راكم ما تديو والو لاتقسم الاموال هكذا و ببساطة
خبثاء ugta يعرفوا مليح أن بعض الاساتذة صعفاء النفوس و طما عين ونصبولهم فخ ...تديو 6 ملاين
حذاري انه فيروس قاتل
راكم تندموا .......اذا قالت ugta الجنة راهي في الشرق روحوا للغرب تلقاوها
انتخبو رقم 1 ..........................واذا قالت ugta انتخبوا 1 أنتخبوا نتوما 2
لامـــــــــــــــــــــــــان أولاش
11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111

[عيسى عنان]

نحن معكم دائما فإلى الأمام -الوثيقة -1-

[جمال عصام برجي]

[الوثيقة رقم1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 *1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1 *1**1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1*1* 1*1*1*1*1*1*1*1*1

[rabah70]

سيروها لمدة 17 سنة ويريدون اخفاء سرقتهم ومانهبوه من اموال عمال التربية ان الذي يدعوا للوثيقة 2 فاما لص يريد ستر الماضي او اناني استفاد في الحقبة الماضية ويريد خدمة من افادوه .......ولكن المشكلة في بعض الاغبياء البلداء الذين لم يطلعوا اصلا على مميزات كل فئة والمقارنة بينهما

[amino1175]

بيان جميل...مرصع ....منمق...يلعب على الوتر الحساس... و لكن فيه جملتين مفيدتين فقط و هما :
وترقبنا في القريب مراجعة اختلالات القانون الخاص الذي ستكون لنا فيه كلمة....
خاصة ونحن على موعد مع ملف القانون الخاص لمعالجة اختلالا ته وكذا المناصب المكيفة ، وغيرها من الملفات ..

[TAWFIK03]

الواحد والواحد هو الله

[ahmedchek]

ها هي مساوئ الوثيقة رقم 1
نقابة لينباف باعت العمال بالمناصب السياسية
و ستبيعوهم بالخدمات إن صوتوا على رقم1
لذا فإننا ندعو جميع العمال بمختلف الأسلال
قطع الطريق أمام اللصوص و التصويت على
الوثيقة رقم :222222222222222

هذا الخبر موجود بجريدة النهار ليوم 03/12/2011 العدد 1261
عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ''الدفاع'' عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ''مزاد المناصب'' لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

--لو تنزع صورة ياسر عرفات لانه مناضل ثائر لا تخرج هذه الصورة على بوق للظالمين ولا تصلح للخانعين

----مناظلي الكناباست النظال يسري في دمهم فهو وراثي عندهم

----------حتى ولو تنجح الوثيقة 1 لا يهمنا الا اذا كانت الانتخابات مزورة من امثالك الانانيين ضعاف النفوس

[hassen sas]

معاكم إن شاء الله

[عيدي احمد]

نعم للوثيقة 01 وللوحدة

[لخضر.]

يا وووو فاقوووو بكم
رانا مع التسييير المحلي رقم 2

[حمودي الجزائري]

http://www10.0zz0.com/2011/12/03/15/988803937.gif

[ghadenfar]

بيان مشترك بين نقابتي cnapestو unpef
إيمانا منا بأن النضال دوام واستمرار ، فبعد النظام التعويضي ، وترقبنا في القريب مراجعة اختلالات القانون الخاص الذي ستكون لنا فيه كلمة ، هانحن أمام محطة تاريخية أخرى لإبعاد الهيمنة النقابية عن تسيير الخدمات الاجتماعية ، وإعادتها لموظفي قطاع التربية الذين حرموا منها طيلة 17 سنة حتى يستفيد منها كل عمال التربية دون استثناء أو تمييز نقابي .
وقد كانت حكرا على مجموعة معينة استفادت مرات عديدة دون إرجاع الكثير السلف الممنوحة لها ، ولذلك فها هي تلهث من مؤسسة لأخرى في محاولات يائسة للتصويت على الوثيقة رقم 02 لطمس آثار ديونها مع ثلة من المنتقمين من موظفي وعمال التربية لإيهام ومغالطة عمال وموظفي القطاع بالشهر الـ 13الذي يتنافى والمبادئ التي أسست من أجلها الخدمات الاجتماعية ، وجهلهم بالمراسيم المسيرة لها.
ومن أجل :

- إضفاء صفة التضامن للخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- الاستفادة من منحة التقاعد المقدرة ب 30 شهرا من الأجر الأدنى المضمون وطنيا .
- الاستفادة من السلف الخاصة ببناء سكن أو شراؤه ، السيارات ، منحة الدخول المدرسي و غيرها ..
- المساهمة بفعالية في نفقات العلاج والعمليات الجراحية لمرضى موظفي القطاع .
- استفادة يتامى القطاع من المنح المخصصة لهم ولائيا ووطنيا .
- بناء مستشفيات خاصة لموظفي القطاع .
- المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- استرجاع الديون المقدرة بمآت الملايير.

تدعو نقابتا cnapest و unpef جميع الزملاء والزميلات موظفي وعمال القطاع بمختلف رتبهم وأسلاكهم وفئاتهم التصويت بالورقة رقم 01 لتجسيد مبدأ التضامن الولائي والوطني، وتؤكد النقابتان بأن طريق النضال مازال طويلا ، خاصة ونحن على موعد مع ملف القانون الخاص لمعالجة اختلالا ته وكذا المناصب المكيفة ، وغيرها من الملفات ..

ملاحظة :
ننبه زملاءنا وزميلاتنا في بعض المؤسسات التربوية التي لم ترشح ممثلا لها لسبب أو لآخر التصويت بالورقة رقم 01
فارغة طبقا للمنشور الوزاري رقم 618 ريثما يتم انتخاب ممثل المؤسسة في وقت لاحق .

النضال دوام واستمرار، والفرصة سانحة وبين أيديكم فلا تضيعوها




أنظروا ، هل في هذا الكلام مساوئ ؟ و الله عجبا لمن يقول أن في هذا مساوئ، اللهم إلاّ من طمس الله على قلبه و بصره فصار لا يفرق بين النافع و الضار و الحسن و السيئ. اللهم عافنا

[محمود العمري]

الى الامام نحن معكم...الوثيقة رقم111111111111111111111111111

[merad]

دفاعا عن اموالنا منن السرقة من جديد ندعوكم لاعتماد الوثيقة رقم 02

[عطر الازهار]

من فضلكم علم تنص كل من الوثيقتين اريد جوابا حياديا جزاكم الله خيرا.ووفقنا الله واياكم لاختيار الافضل للبلاد والعباد

[عليدرة عبد الحفيظ]

نعم للوثيقة 01 وللوحدة و نحن مع فلسطين ظالمة أو مظلومة

[اول نوفمبر]

انا لست ضد احد ولا ااعرف اين هي الحقيقة لكن ايعقل ان تبنى مستشفيات لرجال التربية بهذه الاموال حتى لو بنتها فمن يسيرها ومن يؤطرها ومن يصرف على موضفيها ومن يجهزها والله انه ذر الرمادفي العيون خافوا ربي ش:sdf:وية واهاتوا بالمعقول

[شيخ]

شكرا لكم . كنقابات عليكم الاهمام بالانشغالات المهنية المحضة وترك الخدمات للعمال تجنبا لاعباء اضافية
22222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222
22222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222

[hassen sas]

انا لست ضد احد ولا ااعرف اين هي الحقيقة لكن ايعقل ان تبنى مستشفيات لرجال التربية بهذه الاموال حتى لو بنتها فمن يسيرها ومن يؤطرها ومن يصرف على موضفيها ومن يجهزها والله انه ذر الرمادفي العيون خافوا ربي ش:sdf:وية واهاتوا بالمعقول

الذي بنى دور المعلم و اطرها

[اول نوفمبر]

ياخي دور المعلم لا تحتاج الى ممرضين واطباء وحتى اجهزة طبيةكالسكانار او الراديو وغيرها حكم عقلك اخي ولا تجرك العواطف اخي العزيز انا ايضا مناضل نقابي واعرف ما هي الضوابط الحقيقية للخدمات خمنمعي اخي في مزانية مستشفى لسنة واحدة بما فيها اجرة العمال بها من البواب الى البروفيسور

[adslam71]

نعم للوثيقة 01 ، نعم للتضامن ، نعم للمصلحة العامة

[moussi tayeb]

non absolument oui pour 22222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222222222

[zzabana]

11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111

[شهاب 3]

[http://im12.gulfup.com/2011-11-30/1322673917641.gif

[tyarjaboo echili]

الغاية تبرر الوسيلة .
الى كل المتعطشين لتسيير الخدمات الاجتماعية ، اليكم يامن تنادون بالمساواة والحقوق ، الى كل المتآمريين على أموال الغلابى من موظفي قطاع التربية .أقول لكم قد تبين الخيط الابيض من الخيط الأسود .
لقد اختصرتم المعادلة في 3+3+3=9
العدد الاجمالي لأساتذة التعليم الثانوي =60ألف أستاذ= يمثل 3مقاعد .
................لاساتذة التعليم المتوسط =110ألاف أسناذ يمثل 3مقاعد .
................لأساتذة التعليم الإبتدائي 367 ألف أستاذ يمثل 3مقاعد .
الأسلاك المشتركة 147 موظف 000000000000000مقاعد .
العدد الاجمالي للمساعدين التربويين حوالي 55 ألف مساعد تربوي يمثل 0000000000000000000000 مقاعد
هذه هي العدالة التي تتغنون بها ونحن أحياء نرزقون ، فكيف نصدق بكائكم علينا في أموال التضامن الوطني ان متنا ...وتركنا أبناء لنا ....
أم تقولون أن هذه القسمة تدخل فيها الوظيف العمومي وأمرنا أن نقسمها على حساب الشهادات ....يا أصحاب الشهادات ؟؟؟ ألا فلتكن شهادتكم شهادة حق لا شهادة مكر وخديعة ؟؟؟؟
على كل حال الأيام ستقضي بيننا...وما ينفع غير الصح ؟؟؟ لقد انقشعت عن عيونكم غشاوة حب الاستحواذ على أموال موظفي القطاع واتضح للجميع ماتريدونه ؟؟؟؟ )) اذا لم تستحي فأفعل ما شئت )) ..........تكبر تبان

[mohaa47]

نحن جميعا مع الوثيقة 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111

[habib10]

الكثير من من يدافعون عن خيار التسيير المحلي حتى لا أقول كلهم يخفون الأسباب الحقيقية وراء دفاعهم المستميت عن خيار ترفضه أغلبية عمال التربية. هناك 3 فئات و لكل فئة سببها. لنرى هذه الأسباب واحدا واحدا.

1- البعض له الرغبة الملحة في الترشح و لكنه يعلم مسبقا لسبب أو لآخر أنه لن ينال عضوية في اللجنة الولائية و بصفة خاصة من كان ينتمي لنقابة ugta و أزلامها لذلك يحاولون التطبيل للتسيير المحلي عله يجد مكان في لجنة التسيير ليعود الى عادته في النهب و السلب.

2- البعض الآخر هم من من استفادوا من الخدمات السابقة و يريدون مسح الديون و عدم كشف المستور الذي قد يوصل البعض الى السجن.


3- أما الفئة الثالثة فهي لأولئك الذين يرفضون مبدأ التضامن لأن البخل صفة متجذرة فيهم و هم لا يتنازلون للآخرين و لو على دينار حتى لانقاذ مريض أو مساعدة محتاج. و هؤلاء تنطبق عليهم النكتة التي تقول أنزع منه 200 دج يموت (لمن يعرفها).


لتبرير خيارهم و لأنه ليس لديهم الشجاعة الكافية لقول الحقيقة فهم يلجئون الى:

1- اتهام الكل بالسرقة و تجريم الكل بجرائم المسيرين السابقين و كأن قطاع التربية لا يوجد فيه سوى السراق. عيب عليكم تسبون أنفسكم و أنتم من يفترض فيكم الأمانة. السارق سارق سواء كان في لجنة محلية أو لجنة ولائية و من يدعي مراقبة أمواله لما تكن في لجنة محلية فليقل لنا كيف يكون ذلك.

2- اغراء الناس بالاستفادة المباشرة من أموال الخدمات بالرغم من أن المرسوم التنفيذي 303/82 لا يسمح بتوزيع الأموال على العمال و انما تصرف لما وجدت له الا و هو التضامن و التكافل.


3- تغليط الناس بأنه بالامكان تحقيق التضامن و التكافل في المؤسسة و هم يعلمون تماما أن ذلك مستحيل و أنا أتحدى أي كان كيف يمكن تحقيق التضامن على مستوى المؤسسة. أفيدونا بالملموس و يكفينا كلام فارغ.


باختصار الناس قايمة بحملة انتخابية و تشجع الناس على اختيار التسيير باللجان المحلية و لكنهم لايقدمون ما يمكن أن يقنع الآخرين بسلامة خيارهم. ان كنتم حقا مقتنعين بخياركم قدموا لنا ما يمكن أن يقنعنا بأنكم على صواب.

[عبد السلام7]

سؤال فقط: هل انتخاب الوثيقة 2 يسقط المتابعة والمحاسبة؟ أرى غنها مغالطة؟

[عبود المسيلي]

http://up.arab-x.com/Nov11/huH52620.gif (http://up.arab-x.com/)
http://up.arab-x.com/Nov11/Ktt52620.gif (http://up.arab-x.com/)
http://up.arab-x.com/Nov11/Xao52620.gif (http://up.arab-x.com/)

[MEBROUKS]

نعم للوثيقة 01

[azzed63]

11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111111111111111111111111111

[وليد2014]

الوثيقة رقم1111111111

[أبوأنس2]

1111111111111111111111111

[assma]

المؤمن للمؤمن كالبنيان المرصوص
نعم للوثيقة 01

[azzouz_nour]

واحد
1
واحد
1

[azzouz_nour]

1
واحد
أموال الخدمات للمحتاجين لها
الوثيقة 2 قسمة ضيزا

[hassen sas]

الغاية تبرر الوسيلة .
الى كل المتعطشين لتسيير الخدمات الاجتماعية ، اليكم يامن تنادون بالمساواة والحقوق ، الى كل المتآمريين على أموال الغلابى من موظفي قطاع التربية .أقول لكم قد تبين الخيط الابيض من الخيط الأسود .
لقد اختصرتم المعادلة في 3+3+3=9
العدد الاجمالي لأساتذة التعليم الثانوي =60ألف أستاذ= يمثل 3مقاعد .
................لاساتذة التعليم المتوسط =110ألاف أسناذ يمثل 3مقاعد .
................لأساتذة التعليم الإبتدائي 367 ألف أستاذ يمثل 3مقاعد .
الأسلاك المشتركة 147 موظف 000000000000000مقاعد .
العدد الاجمالي للمساعدين التربويين حوالي 55 ألف مساعد تربوي يمثل 0000000000000000000000 مقاعد
هذه هي العدالة التي تتغنون بها ونحن أحياء نرزقون ، فكيف نصدق بكائكم علينا في أموال التضامن الوطني ان متنا ...وتركنا أبناء لنا ....
أم تقولون أن هذه القسمة تدخل فيها الوظيف العمومي وأمرنا أن نقسمها على حساب الشهادات ....يا أصحاب الشهادات ؟؟؟ ألا فلتكن شهادتكم شهادة حق لا شهادة مكر وخديعة ؟؟؟؟
على كل حال الأيام ستقضي بيننا...وما ينفع غير الصح ؟؟؟ لقد انقشعت عن عيونكم غشاوة حب الاستحواذ على أموال موظفي القطاع واتضح للجميع ماتريدونه ؟؟؟؟ )) اذا لم تستحي فأفعل ما شئت )) ..........تكبر تبان

معلم ابتدائي او استاذ متوسط او استاذ ثانوي = معلم

[علوي 07]

نعم للوثيقة 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111 ان شاء الله

[علوي 07]

[b][b]ومن أجل :

- إضفاء صفة التضامن للخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- الاستفادة من منحة التقاعد المقدرة ب 30 شهرا من الأجر الأدنى المضمون وطنيا .
- الاستفادة من السلف الخاصة ببناء سكن أو شراؤه ، السيارات ، منحة الدخول المدرسي و غيرها ..
- المساهمة بفعالية في نفقات العلاج والعمليات الجراحية لمرضى موظفي القطاع .
- استفادة يتامى القطاع من المنح المخصصة لهم ولائيا ووطنيا .
- بناء مستشفيات خاصة لموظفي القطاع .
- المحافظة على ممتلكات الخدمات الاجتماعية ولائيا ووطنيا .
- استرجاع الديون المقدرة بمآت الملايير.

نعم وبكل تأكيد الوثيقة 11111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111

[معلم وأفتخر]

17 سنة تسيير ولائي بركات
خلونا نجرب المحلي.
لماذا ..لا تتروكنا نجرب ولو مرة في حياتنا......؟

[tyarjaboo echili]

لماذا لم تردوا ...لقد أفحمكم السؤال ؟؟ وتكتبون في ردودكم الا الارقام يا أصحاب الأرقام ؟؟؟؟

[madir15]

22
22222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222
22222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222222
22222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222222222222222
22222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222222
22222222222222222222222222222222222222222222222222 2222222222222222222
22

[أبو أشْرف]

معاكم إن شاء الله


عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ''الدفاع'' عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ''مزاد المناصب'' لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

نعم للوثيقة رقم 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222222222222222222222222222222222222222222222

[احمد71]

مهما كانت نتيجة الاستنخاب ( استفتاء و انتخاب ) الذي تفنن في حياكته و كتابة سطوره وزارة التربية بمباركة من النقابتين العظميين لانهما الحاضرتين في صياغته. على قول اخينا الكريم عادل04 ( الغائب الذي نتمنى عودته لتنويرنا ) في موضوع كتبه قبل ايام :
المنشور الجديد المتعلق بتسيير أموال الخدمات الاجتماعية...الانتخاب الشفاف
قررت وزارة التربية وضع اللمسات الأخيرة اليوم الخميس : 10/11/2011 على المنشور المتعلق بإجراء الانتخابات لتسيير أموال الخدمات الاجتماعية، بحضورممثلين عن نقابتي الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين " انباف " والمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي " كنابست " ، وستطلع عليه بقية النقابات مساء اليوم ، حيث يتضمن هذا المنشور إجراء انتخابات مزدوجة في نفس الصندوق وفي نفس التاريخ بحيث ينتخب جميع موظفي قطاع التربية على طريقتين لتحديد طريقة تسييرها
1- إما بانتخاب المترشحين في كل مؤسسة تربوية لاعتماد اللجنة الوطنية واللجان الولائية
2-وإما لاعتماد تسييرها على مستوى كل ثانوية ومأمن

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=771305
اشار فيه الى مشاركة النقابتين في وضع اللمسات الاخيرة عن منشور كيفية الانتخاب ( المنشور 618 ) و الذي كتب حوله الأخ الكريم احمد74 موضوعا
تحت عنوان : طريقة إجراء انتخابات7ديسمبر دليل على تحيز الوزارة إن إجراء الانتخابات بالطريقة البن بوزيدية المبتكرة يدل على تحيز الوزارة إلى طرف معين هو الطرف المنادي بالتسيير المركزي لأموال الخدمات. وهو يعني أن الحكومة قد عرفت أن موازين القوى لم تعد في صالح ليجيتيا وآن لها أن تبحث عن حصان آخر لترويضه والعمل معه كما كانت تفعل مع ليجيتيا. طبعا ولن يكون ذلك لصالح عمال التربية طبعا. لأنه ثبت بالقطع أن الحكومة وعمال التربية خطان متوازيان .
ذلك أن وضع خيارين غير متكافئين أمام العامل ليس أمرا بريئا . فكيف للأستاذ أن يختار بين طريقة تسيير من جهة وبين قائمة من الأكيد أنها ستضم أحد زملائه في المؤسسة. مما سيجعل المنتخب أمام ضغوط تفقد لهذه الانتخابات مصداقيتها. وكان من المنطقي أن يختار المنتخب بين طريقتين للتسيير دون ضغوط اجتماعية أو مهنية.
والسؤال المطروح :هل اختيار هذهع الطريقة كان بريئا؟ أكيد لا. فالوزارة ترغب الآن في حصول النقابتين المستقلتين على الخدمات مما سيروضها بعد أن ترى مغانم التقرب من الوزارة ومنافع اللجان الوطنية بأموالها الكبيرة التي تسعى جاهدة لئلا تتفتت حتى تحافظ على ذوقها الرفيع. وجاذبيتها الرائعة.
لذا على المربين اتخاذ الحذر والحيطة والسعي إلى تغليب مصلحة العامة على مجرد نزوات وضغوطات آنية . فالتغيير يجب أن لا يكون مجتزء . يجب أن يشمل كل شيء بما في ذلك طريقة التسيير . أما أصحاب مصطلح الفتات فغيرتهم ليست على التفتيت بل يرغبون في الاتيلاء على الجمل بما حمل. أما سعي ليجيتيا رغم ماضيها التعيس لطريقة الانجاز المحلي فهذا لا يجب أن يكون مثبطا. لأن الحق لا يغمطه انحياز الفجار إليه.

http://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=778089


و كان من اهم ما ميز هذا المنشور هو التناقض و التعقيد و التحيز الواضح للمشاركين في صياغته ، فمن بين ما جاء في هذا المنشور :
- انه اخترع انتخابا مزدوجا لا تتساوى فيه فرص النجاح للمتنافسين . و كان الأولى به ان يجري استفتاءا بسيطا يحدد به الطريقة الأفضل ثم يمر الى مرحلة الانتخاب
- انه لم يحدد كيفية انتخاب و تشكيل اللجان المحلية عكس اللجان الولائية و الوطنية التي فصلها بالتواريخ و الساعات .
- لنقرا عليكم جزء من الذي كتب في الصفحة 8 منه :
ان اعلام الموظفين و تحسيسهم باهمية انتخاب اللجان الولائية و اللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية لقطاع التربية الوطنية أمر في غاية الأهمية ، خاصة في ظل التغيرات الأخيرة ، اذ يجب ان يعلم ..................... و لن يتاتى هذا الا بانتخاب كثيف المشاركة يفضي الى اختيار أشخاص أكفاء نزهاء .......... لذا يتعين على مديري التربية العمل على ترقية هذا الجانب الهام من العملية ..... و هذا باستعمال كل القنوات و الطرق المتاحة لاعلام الجميع اولا باهمية المشاركة في الانتخابات على مستوى المؤسسات ثم على الكيفيات الديمقراطية و الحرة لتشكيل هذه اللجان و كذا الأعمال التي ستقوم بها ...... "
- في حين انه لم يكلف مدراء التربية بالاشارة الى اهمية اللجان المحلية ؟
و بعد كل هذا أقول ان الخاسر الأكبر في هذه العملية هما النقابتين العظميين .
فان كانت نتيجة العملية عكس ما خططوا فقد خسروا الغنيمة الكبرى .
و ان كان لهم ما ارادوا فان لهم الخسارة الأكبر ، فهم قد خالفوا كل القاعدة العمالية الكبيرة التي تنادي بانزال الخدمات الى المؤسسات ، والتي لا اظنها تسمح في حقها ، والأمر الثاني الذي اختم به هو " المال يفسد الطبع " و هو نفسه الذي افسد من سبقوهم .
اتمنى من زملائي الكرام ان يقرأوا هذ الموضوع بعقولهم قبل عيونهم
لكم مني كل التحية و التقدير .

[مراح اشرف]

نعم للوثيقة 01 لان من يروجون للوثيقة 2 هم من امسكوا الخدمات 17 سنة واهانوا المعلم و التعليم و خير دليل على ذلك
المحفظة التي كانت تعطى لنا و المقدرثمنها ب 2000دج وهي في الواقع لا يزيد ثمنها عن 300دج

[sabreattia]

111111111111111111111

[sabreattia]

11111111111111111111111111111111111

[wafa.wafa]

Biltain n2222222222222222222222222222222222222222222222222 222222222222222222222222222222222222222

[habib10]

17سنة وانتم تنهبون اموال الخدمات وضيعتم 45 مليار منها في بنك الخليفة والآن تتحدثون عن المافيا ارفعوا ايديكم وكل شيئ يكون بالف خير تخافون من اللجان الولائية والوطنية حتى لا تحاسبوا عن الاموال التي سرقتموها.....فاقوا

[mohaa47]

مع الوثيقة رقم 11111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111