بطاقة حمراء لكل من unpef+cnapest

[rachid1967]

هاهو تبين الخيط الابيض من الاسود مع هاتين النفايتين حيث تناسو القانون الاساسي و تحاملو على الخدمات الاجتماعية

[-العائد الى الله-]

اوافقك الراي

لانه كان من المفروض ترك ملف الخدمات الاجتماعية الى مابعد صدور القانون الاساسي

[أستاذ متوسط]

سنلقن قادة النقابتين درسا قاسيا يوم 7 ديسمبر بإختيارنا للتسيير المحلي و الوثيقة 2

[hizoka]

خياركم الوحيد هو إختيار الوثيقة رقم 02خياركم الوحيد هو إختيار الوثيقة رقم 02خياركم الوحيد هو إختيار الوثيقة رقم 02

[بوداديم]

نعم للوثيقة رقم 3

مشروع لتسيير الخدمات

يجمع بين التسيير المركزي والتسيير المحلي

لا ننكر فضل النقابات في تحقيق بعض مطالب العمال ولو كانت نسبية ، وهذه النقابات ما كانت لتكون قوية لو لم نكن مناضلين مخلصين ، فالكل للنقابة ، والنقابة للكل.

ولكن ما يحز في نفوسنا أن النقابتين الأكثر تمثيلا لعمال قطاع التربية (الأنباف و الكناباست) أصابها نوع من الغرور و العنجهية ، والتكبر على الذين أعطوها القوة، ولم تستشيرا مناضليها في كيفية تسيير أموالهم، ووافقتا الوزارة ، وطرحوا علينا اقتراحين أحلاهما مــر ، و كليهما ينطوي على سلبيات ، ولو فتح باب الحوار والمناقشة لوجدت عدة حلول أفضل من هذا الاقتراح....

مشروع للنقاش والإثراء يجمع بين التسيير المركزي والمحلي

مميزات هذا المشروع:

ـ يجمع بين التسيير المركزي والتسيير المحلي

ـ الشفافية في التسيير، مركزيا و ولائيا و محليا

ـ المحافظة على أموال الخدمات وضمان وصولها إلى العمال ، دون التلاعب بها

ـ يحافظ على الطابع التضامني وطنيا( في المنشآت السياحية)، ومحليا

ـ لاتضيع أموال التسيير المركزي السابق

يتكون هذا المشروع من 3 لجان منتخبة :

اللجنة البلدية : لجنة منتخبة من طرف كل الموظفين التابعين للمؤسسات التربوية على مستوى تراب البلدية وفق الخريطة التربوية

تركيبها: بالانتخاب الحر والنزيه على مستوى كل البلدية ( للنقاش والاثراء)

ممثلين 2 عن أساتذة التعليم الثانوي

ممثلين 2 عن أساتذة التعليم المتوسط

ممثلين 2عن أساتذة التعليم الإبتذائي

ممثلين 2 عن الأسلاك المشتركة

ممثلا 1 عن الإدارة (لقلة عددهم)

مهامها: -

- تسير أموال الخدمات التي تحول لها من اللجنة الولائية باستقلالية وفق القوانين المنظمة للخدمات والسارية المفعول ، مع الحفاظ على العمل التضامني

- تقدم التقرير الأدبي والمالي أمام العمال ، وتوجه نسخة منه للجنة الولائية

ـ تراسل المؤسسات ...

ـ يمكن اقتراح مهام أخرى

اللجنة الولائية:

جمعيتها العامة : - تتكون من رؤساء اللجان البلدية ونوابهم

- تنتخب المكتب الولائي المسير

المكتب الولائي: ينتخب من طرف الجمعية العامة

مهامها:

- توزع ألأموال التي تصب في حسابه من اللجنة الوطنية على اللجان البلدية وحسب عدد العمال ( الخريطة لتروية)

- تسير العقارات على مستوى الولاية، وتقتطع نفقات التسيير من الميزانية الولائية

- تسترجع الأموال السابقة ( سلفيات .....)

- تشرف على المشاريع السياحية الجديدة على مستوى الولاية

- تراقب وتوجه اللجان البلدية

- تقدم التقرير الأدبي والمالي أمام الجمعية العامة

- يمكن اقتراح مهام أخرى

اللجنة الوطنية

الجمعية العامة : تتكون من رؤساء اللجان الولائية ونوابهم (102 عضوا)

تنتخب المكتب الوطني المسير

المكتب الوطني:ينتخب من طرف الجمعية العامة الوطنية

مهامها: تجتمع مرتين في السنة عاديتين ، وأخرى استثنائية

- تحصيلها أموال الخدمات كاملة من الوزارة في مطلع كل سنة مالية والدفاع عنها حتى لا يتلاعب بها

- توزع الأموال بعدل على اللجان الولائية حسب عدد العمال الذين يتلقون أجورهم من مديرية التربية في كل ولاية

- تتلقى فائض أموال العقارات من اللجان الولائية ، والأموال المسترجعة من التسيير المركزي السابق

- ترسل إلى اللجان الولائية محضر توزيع أموال الخدمات

- تراقب وتطلع ، وتوجه الجان الولائية والبلدية –

- تقترح المشاريع السياحية في الشمال والجنوب

- تقتطع أموال المشاريع في الحال الموافقة عليها من طرف الجمعية الوطنية العامة من الميزانية السنوية للخدمات، وكذا نفقات التسيير من الميزانية الوطنية للخدمات

- يمكن اقتراح مهام أخرى

أحكام عامة:

- ـ لا تتدخل اللجنة الوطنية في تسيير اللجنة الولائية ، ولا اللجنة الولائية في تسيير اللجنة البلدية،ألا في حالة الاعتداء على القانون

ـ لا يكون الانتداب في اللجان الثلاث

ـ يمكن تخفيض الحجم الساعي للأساتذة في اللجنة البلدية فقط (10ـ 12ساعة ) في حدود 3 أيام عمل في الأسبوع ، ويومين للعمل الإداري باللجنة

ـ تجتمع كل اللجان في أيام العطل الأسبوعية و عطل الشتاء والربيع والصيف

ـ المحاسبة من طرف الهيئات الوطنية المختصة

ـ التداول على التسيير كل 3 سنوات

ـ كل لجنة تتحمل مسؤولية تسييرها أمام العمال ، وأمام هيئات المحاسبة

ـ الفائض المالي في اللجان البلدية يبقى ملكا لها في السنة المالية المقبلة

ـ يخصص جزء كسلفيات (السكن – السيارات- تأثيث المنزل...) ، لأن استرجاع هذه الأموال سنويا يؤدي إلى زيادة في الميزانية الموجهة للتضامن على مستوى اللجنة البلدية،
ـ أموال الخدمات لا تبنى بها المستشفيات لأنها من اختصاص الدولة
يمكن إضافة أحكام أخرى
القول الشافي في بناء المشافي.
لاتبني الخدمات المشافي للأسباب التالية:
1 ـ بناء مستشفى يتطلب: ـ عشرات الملايير للبناء
ـ عشرات الملايير للتجهيز
ـ الملايير كأجور للأطباء والممرضين والعمال
ـ الملايير للصيانة .......
2 ـ كل القطاعات الأخرى لا تقترح هذاالنوع من المشاريع
3 ـ باب من أبواب نهب الأموال
4 ـ بناء المستشفيات من اختصاص الدولة ، وليس الخدمات
5 ـ لا يمكن لغالبية عمال القطاع الانتفاع بها لبعدها ، وخاصة في الجنوب الكبير
6 ـ الحماية المدنية هي التي تنقل المرضى ، فلماذا نشتري سيارة إسعاف
7 ـ الأمراض المزمنة يتكفل بها الضمان الآجتماعي
8 ـ العمليات الجراحية والأمراض التي لا يتكفل بها الضمان الاجتماعي هي التي تعالجها الخدمات ، وتقدم منحة كاملة في حقها ، وهذ ممكن جدا



مناضل في (الأنباف) رقم البطاقة 086463/2011

إن أعجبك الآقتراح انسخه واعرضه على زملائك لأثرائه وتعديله ومناقشته

[abdo292001]

تهافتت النقابات علــــــــــــــــــى الخدمات------ كـــــــــــــل يدعــــــــــــي عهدة عمرية
فتزلفوا للعــــــــــــامل و كذا الـــــــــمربي------ بالاخلاص في تسيير الخدمات الاجتماعية
فهذا بان للفنــــــــــــــــادق و المستشفيات----- و ذاك منظم للــــــــرحلات الاستجمــــامية
و آخر منشىء بنكـــــــــــــــــــا لّلسلفيات----- و موزع للسيــــــارات و المنــح التقاعدية
أما الآخـــــــــــــر فــــــــــــان قلبة قد حّن----- على اليتيم و صاحب العطلـــــــــة المرضية
و كذا الراغب في العمــــــــــــرة أو الزواج ---- لـــــــه عندهم نصيب من الكعكة المـــالية
فشتت فكر المربي بين المـــــــــــــــــــآمن---- و التسير عن طريق اللجــــــــــان الولائية
و شغلنا بالخدمات ونسينا الأنشطة اللاصفية---- و عن مناقشة أمورنا المصيــــــــــــــرية
فضاع الحجم الساعي و القانون الاســاسي---- و كثافة المناهج و البرامـــــــج التربوية
فضعنا بين المآمن و اللجـــــــــــــــــــــــان---- و ضــــــــــــاعت معنا المنظومة التربوية

[rachid1967]

للاسف اتبعنا النفايات فأدت بنا الى التهلكة

[عماد1974]

:mad:سنلقن قادة النقابتين درسا قاسيا يوم 7 ديسمبر بإختيارنا للتسيير المحلي و الوثيقة 2

هذه عملية انتحارية .....نقضي على كل ما وصلنا إليه ...أنا شخصيا مع 7 معلمين في مؤسستنا
قطعا عهدا أنه إذا فازت الوثيقة 02 ....لن ننخرط في أي نقابة ولن نشارك في أي احتجاج
مستقبلا مهما كان...... لأنكم شققتم الصف ...وبارك الله في المخلصين الذين بسبهم استفدنا الكثير
وأصبح لنا حت الخيار في التفكير هل نسير محلي أو ولائي بعدما كنا نرى بأم أعيننا من يستفيد
لمرات كثير...ولا أحد يستطيع أن يفعل أي شيء ...

[rachid1967]

القادم ادهى و امر

[mardjawi]

و زادوا راهم يشرو في المناصب من دروك

هذا الخبر موجود بجريدة النهار ليوم 03/12/2011 العدد 1261
عيّنت وزارة التربية الوطنية رئيس المكتب الولائي لنقابة عمال التربية والتكوين بقسنطينة، في منصب أمين عام للمديرية الولائية للتربية، وذلك عقب الإضراب الأخير الذي شنّته النقابة لـ''الدفاع'' عن مصالح العمال. والظاهر أن هذا النقابي عرف كيف يخيط المنصب جيدا من خلال التفاوض مع المسؤولين على القطاع على منصب يقيه شرّ الإضرابات التي أصبحت شكلية خالية من المضمون في غالب الأحيان، بعد أن استجابت السلطات المعنية لكل المطالب التي كانت تشكل حجر الأساس لهذه الاحتجاجات. ودخل النقابيون في ''مزاد المناصب'' لعل وعسى يحققون من خلاله ما لم يتمكنوا منه في المنصب القديم.

[rachid1967]

مبروك عليهم و مازال مازال

[عكس التيار]

هاهو تبين الخيط الابيض من الاسود مع هاتين النفايتين حيث تناسو القانون الاساسي و تحاملو على الخدمات الاجتماعية

[ahmedchek]

كل يوم اتعرف اكثر على دعاة الوثيقة 2 واسال عنهم في مؤسساتهم ووجدتهم اما:
1///من ازلام النقابة العجوز من اجل محفظة بالية وادوات مدرسية لا تصلح يشيت ويشيت فاصبح مدمن على الشيتة
2///من المستفيدين من العجوز واصحاب مصالح ضيقة
3///من الخانعين اللذين لم يطلبوا يوما بحقوقهم وينتظرون ما يصطاده الاسود
4///من المغفلين اللذين لا يميزون بين الصالح والطالح ومن قوم تبع تبع
--والخلاصة هذه الشرائح من الفاشلين في عملهم
-------------------------------------------------------------------------الله يسترنا من الزواحف البشرية

[nouare]

سنلقن قادة النقابتين درسا قاسيا يوم 7 ديسمبر بإختيارنا للتسيير المحلي و الوثيقة 2

ههههههه ياو فاققققققوووواااااا
نحن مع الوثيقة 1111111111111111111111111111111111 في كل الظروف

[hassen sas]

1111111111111111111111111111111111

[rachid1967]

الله يهديكم

[rachid1967]

لله درك يا نفايات

[محمد 1392]

الله المستعان ، هذه اجتهادات احترموا بعضكم و بارك الله فيكم

[sais bachir]

مع كل احتراماتي لك ايها الاخ ولكن عبر عن نفسك فقط واختار ما تشاء انا لا اسير مع من كانو ا يسيرون الخدمات لسنين عديدة بواسطة التعيين فيما بينهم ولائيا واليوم ياتون ويقولون لعمال التربية صوتوا على الوثيقة رقم 2 لان التسيير الولائي ليس في صالحكم بدون حياء

[rachid1967]

ملف القانون الاساسي طوي تماما و فتح ملف الخدمات الاجتماعية يا للعار من هذه النفايات

[rachid1967]

وداعا للقانون الاساسي ........................

[بعلي ع]

كل يوم اتعرف اكثر على دعاة الوثيقة 2 واسال عنهم في مؤسساتهم ووجدتهم اما:
1///من ازلام النقابة العجوز من اجل محفظة بالية وادوات مدرسية لا تصلح يشيت ويشيت فاصبح مدمن على الشيتة
2///من المستفيدين من العجوز واصحاب مصالح ضيقة
3///من الخانعين اللذين لم يطلبوا يوما بحقوقهم وينتظرون ما يصطاده الاسود
4///من المغفلين اللذين لا يميزون بين الصالح والطالح ومن قوم تبع تبع
--والخلاصة هذه الشرائح من الفاشلين في عملهم
-------------------------------------------------------------------------الله يسترنا من الزواحف البشرية

حسبنا الله و نعم الوكيل فيما تقول و تتهم.

[saffia]

85 بالمئة من المؤسسات التربوية اختارت مرشحين للجان الولائية
اي ان المعلم في القاعدة اختار رقم 1

[zma28]

صاحب المقال حكم غير نزيه كوفــــــــــــــــــــــــــــي كوجــــــــــــــــــــــــــــــــــــيا

[rachid1967]

كلام جرائد

[zma28]

صاحب المقال حكم غير نزيه كوفــــــــــــــــــــــــــــي كوجــــــــــــــــــــــــــــــــــــيا

[tyarjaboo echili]

مشكور أخي على هذا المجهود ....فهو مقبول على العموم ويستوجب الاثراء...

[rachid1967]

وداعا ايتها النفايات

[حمودي الجزائري]

ههههههه ياو فاققققققوووواااااا
نحن مع الوثيقة 1111111111111111111111111111111111 في كل الظروف

صدقت

http://www10.0zz0.com/2011/12/03/15/988803937.gif

[hayathayat10]

1 1 1 11 1 1 1 1 1 1 1 1

[الثائر1964]

شكــرا إذا كان وصفك لعمال التربية بالمغفلين نعم نكون مغفلين إذاصوتنا على الوثيقة رقم 1 إنظر بحولك كل العالم ينادي بالتغير نحن لا نعترض على الإشخاص بل نعترض على كيفية التسيير بالله عليك كن صادقا مع نفسك أيهما أصلح لعمال التربية . ياأخي قمنا بتجربة اللجان 17 سنة ولم نستفيد منها ، هل نعيد الكرة مرة ثانية حتى نقول نعم للوثيقة رقم 2 . إرفع راسك أنت عامل التربية سير نفسك بنفسك ( إنتخب وثيقة رقم 22222222222222222222 )40000 مليار مرة . أعطون دراهمنا وحنا نعرف واش ندير وا بهـــــا .

[محارب الصحراء2]

اسمحولي على هذا التعبير نحن قاعدين امام مكاتبنا في دفء و نتقاذف في افكار عشوائية يمينا و يسارا و نكرنا جميل هؤلاء الرجال الذين يمثلوننا ويشقون من اجل الاستاذة رغم انهم اساتذة مثلنا و لاامتيازات لهم سوى انهم اثاروا على انفسهم الراحة و الطمأنينة و انغمسوا في الدفاع عن مصلحتنا بكل تفاني و اخلاص وفقهم الله و سدد خطاهم

[rachid1967]

33333333333333333333333333333333333333333333333333 3333333333333333333333333333333333333333333333

[rachid1967]

اين القانون الاساسي و اسفاه

[rachid1967]

وينكم يا نفايات