التقويم أم التقييم ؟؟

[مهاجر إلى الله]

السلام عليكم ورحمة الله

بدون تطويل ولا تفصيل....

نسمع كثيراااااا.......

نقاط التقويم المستمر

دفتر التقويم ...
....................

أليس الأصح أن نقول نقاط التقييم ....



أنتظر مشاركاتكم

[ولد يوسف]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
نقول نقاط التقويم المستمر ، لأنّ التقويم يشمل إصلاح ما اعوجّ والوقوف على النقائص قصد معالجتها ، وعلى المحاسن قصد تعزيزها بالإضافة إلى تثمين العمل بإعطاء علامة ، أمّا التقييم فيشمل تثمين العمل بإعطاء علامة فقط دون الوقوف على الشق الثاني من التقويم .

[pef_11]

التقييم مرحلة من مراحل التقويم ... التقويم اشمل من التقييم
وانما نقوم بالتقييم من اجل التقويم

[أسامة الزمالة]

التقييم مرحلة من مراحل التقويم

[حميدي البشير]

التقويم = التقييم + التحليل + العلاج ( المعالجة)

[ABOUYASSINE]

ما تعلمناه ونعرفه أن التقويم هو إصلاح الاعوجاج ، أما التقييم فهو التثمين ، أي إعطاء الشئ قيمة مادية

[شولاك]

التقويم = التقييم + التحليل + العلاج ( المعالجة)


كافية شافية وافية ...

يقتصر التقييم على الحكم المعياري فهو آني ... لذا من أعلاه كما ضمنه السيد "حميدي البشير" فالتقويم أشمل وذو مساحة زمنية أكبر.

[zekrichidovitch]

كيف كيف المهم ان تتقن عملك

[ahmeed333]

أصل كلمة تقويم

يستعمل العرب والمسلمون والشرقيون كلمة التقويم ، والروزمانة ، والنتيجة ، وكلها في معنى تبيان وضبط التأريخ واليوم . وكلمة روزمانة فارسية ، تعني اسم اليوم ، وتعني في بلاد الفرس الجريدة أو الصحيفة لأنها تصدر باسم يوم معين وتاريخ محدد .

وجاء في (مختار الصحاح) للرازي بمادة قوّم ، قوّم السلطة تقويما ، وأهل مكة يقولون (استقام) السلعة وهما بمعنى واحد ، (والاستقامة) الاعتدال يقال (استقام) له الأمر . وقوله تعالى : (إنما إلهكم إله واحد فاستقيموا إليه واستغفروه) (6 فصلت) أي في التوجه إليه دون الآلهة . و (قوّم) الشيء تقويما فهو (قويم) أي مستقيم .

وقد شاع استعمال لفظة (التقييم) في معنى (التقويم) نجدهم يقولون : تقييم الوظائف ، وتقييم الأعمال ، وتقييم الأثمان ، والاستعمال العربي لم يعرف إلا مادة : (قوّم) .

تـقويم لا تـقـييـم

في هذا المعنى كتب الأستاذ محمد شوقي أمين تحت عنوان (سلطة أدبية) (في مجلة الهلال عدد يناير 1955م.) الآتي :

(تتألق بعض الكلمات على أقلام الكتاب ، ويواتيها الحظ ، فإذا هي شائعة . ومن هذه الكلمات كلمة (التقييم) .

تستعمل هذه الكلمة في معنى تحديد القيمة ، وتعيين المنزلة .... يقال مثلا : إن الخدمة الاجتماعية تحتاج إلى تقييم ، للموازنة بين الأهم منها والمهم .

أو يقال : إن تقييم التعليم يختلف في بلد عنه في بلد آخر .

ويبدو أن كلمة (التقييم) تحتاج في صوغها إلى (تقويم) ! ذلك لأن أصل الفعل : قوم ، لا : قيم . والقيمة أصلها قومة . وطوعا لهذا فإن كلمة (التقييم) لا تصلح من ناحية الاستقامة ولا تستقيم .

قالت اللغة : قوّمت المتاع : جعلت له قيمة معلومة .

ها هو الرابط لتفاصيل أكثر alargam.com/maths/falak/ragm73.htm

[مهاجر إلى الله]

جزاكم الله خيرا

ولكن من معاني التقويم : ازالة الاعوجاج ...التحسين....فهو عمل المعلم ؟

يعني ما يقوم به المعلم من تعليم وتربية وتاديب وتوجيه ......كل ذلك من أجل تقويم الطفل لسلوك السبيل الصحيح ....

وأما التقييم فهو إعطاء علامة للتلميذ بعد تقويمه....

وبهذا يظهر ان هناك تداخلا بين المصطلحين .....والله اعلم

[أبوعبد الرحمن39]

السلام عليكم كلمة التقييم دخلت حديثا للقواميس العربية تقربيا سنة 1969 وبالتالي نقول التقويم المستمر

[ahmeed333]

جزاكم الله خيرا

ولكن من معاني التقويم : ازالة الاعوجاج ...التحسين....فهو عمل المعلم ؟

يعني ما يقوم به المعلم من تعليم وتربية وتاديب وتوجيه ......كل ذلك من أجل تقويم الطفل لسلوك السبيل الصحيح ....

وأما التقييم فهو إعطاء علامة للتلميذ بعد تقويمه....

وبهذا يظهر ان هناك تداخلا بين المصطلحين .....والله اعلم

ما يصطلح عليه بكلمة التقويم في ميدان التعليم هو تقويم عمل التلميد ( منتوج التلميد ) ( évaluation ) لمعرفة درجة تجاوبه مع وضعيات تعليمية سابقة

[مهاجر إلى الله]

بارك الله فيكم اجمعين ومنورين الموضوع


السلام عليكم كلمة التقييم دخلت حديثا للقواميس العربية تقربيا سنة 1969 وبالتالي نقول التقويم المستمر

وعليكم السلام ورحمة الله

زارتنا البراكة

كيف حالك خوي علال ....

هذي غيبة طويلة.....

اتهلا في شراحي....

أريد منك لفتة ...أليس التقويم هو عمل المعلم ؟؟

كقولنا : تعويد الطفل على كذا......

من الذي يقوم بالتعويد هو الابوان والمعلم ووو.....؟؟

[حسنات21]

السلام عليكم ورحمة الله


بدون تطويل ولا تفصيل....

نسمع كثيراااااا.......

نقاط التقويم المستمر

دفتر التقويم ...
....................

أليس الأصح أن نقول نقاط التقييم ....



أنتظر مشاركاتكم

التقويم يشمل التقييم لاننا نقيم المتعلم ثم نقومه اي نعالج الصعوبات التي تعترضه
اما بالنسبة للدفترفالاصح في رايي هو دفتر التقييم لاننا نسجل النقاط التي تحصل عليها التلميذ خلال الفرو ض و الامتحانات و المعدل الذي يتحصل عليه هو الذي يحدد نجاحه او رسوبه اي اننا لا نقومه بل نقيمه و نعطي علامة

[دموع الفرح]

لقد سبق وان كتبت في هذا الموضوع وشرحته بالتفصيل فالتقييم هو تثمين الشئ واعطائه قيمة évaluation كذلك التلميذ تقيمين عمله وتعطيه علامة انما التقويم فهو ا اصلاح الشى المعوج وتقويمهredressement او التقويم اي الحساب بالسنين التقويم الهجري او الميلادي ولا يمكن ان نسمي العلامات التي نقيم بها التلميذ تقويم بل تقييم

[حسنات21]

لقد سبق وان كتبت في هذا الموضوع وشرحته بالتفصيل فالتقييم هو تثمين الشئ واعطائه قيمة évaluation كذلك التلميذ تقيمين عمله وتعطيه علامة انما التقويم فهو ا اصلاح الشى المعوج وتقويمهredressement او التقويم اي الحساب بالسنين التقويم الهجري او الميلادي ولا يمكن ان نسمي العلامات التي نقيم بها التلميذ تقويم بل تقييم
في العملية التعلمية التعليمية نستعمل المصطلحين
1 - التقييم : نقيم التلميذ و نعطيه علامة
2 - التقويم : يشمل التقييم فبعد ان نقيم التلميذ و نعطيه علامة " مثلا في درس الرياضيات قيمت التلميذ و اعطيته العلامة 4 " ياتي دور التقويم فنقوم باصلاح الخلل اي نقوم المتعلم
اما الدفتر فنسميه دفتر التقييم

[ahmeed333]

[QUOTE=دموع الفرح;8080356]لقد سبق وان كتبت في هذا الموضوع وشرحته بالتفصيل فالتقييم هو تثمين الشئ واعطائه قيمة évaluation كذلك التلميذ تقيمين عمله وتعطيه علامة انما التقويم فهو ا اصلاح الشى المعوج وتقويمهredressement او التقويم اي الحساب بالسنين التقويم الهجري او الميلادي ولا يمكن ان نسمي العلامات التي نقيم بها التلميذ تقويم بل تقييم[

في كل قواميس اللغة العربية ( لسان العرب . مصحح اللغة. الوسيط ... ) لا وجود لكلمة "تقييم " لقد اعتمدها مجمَع اللغة في مصر في سنة www.reefnet.gov.sy/Arabic_Proficiency/30.htm1968
هذا فيما يخص " التقييم " ككلمة .
و" التقييم البيداغوجي " كمصطلح لا وجود له كذلك . فالمصطلح الموجود هو " التقوبم البيداغوجي " و يعني تقدير قيمة منتوج التلميذ على ضوء تعليمة معينة تأتي أثناء أو بعد عملية تعليمية تعلمية . و فيه أساليب التقويم المعروفة ( تشخيصي . تحصيلي .....)
و شكراً

[مهاجر إلى الله]

مشكور ع الملاحظة والتعقيب


التقويم يشمل التقييم لاننا نقيم المتعلم ثم نقومه اي نعالج الصعوبات التي تعترضه


وأنا أرى العكس التقويم قبل التقييم ؟

نقوم بتقويم الطفل وازالة ما به من اعواج (علمي - تربوي ) ثم تقييمه لنعرف هل استفاد من تقويمه أم لا ....

[conquistador]

الفرق بين التقويم و التقييم باختصار شديد هو ..كأن تقول فلان غير صالح فما الطرق لإصلاحه فهذا تقويم. أما التقييم هو أن تصدر حكما على عمل أو شيء كأن تقول هذه السلعة ثمنها 100 دينار.

[أماني قادة]

ما بين التقييم والتقويم ؟؟؟

ما جعلني أكتب في هذا الموضوع هو الخلط بين المفهومين أو المعنيين عند الكثير منا إن لم يكن الجميع فالجميع تقريبا لا يفرق بينهما بل يوجد من يظنهما شيء واحد ويؤديان نفس المعنى المراد وما جعلني أركز في موضوعي هذا على فئة معينة وشريحة محددة لأنها هي أول من يجب عليها معرفة هذا الشيء والتفريق بينهما وإزالة اللبس والخلط بين المعنيين .

ولتقريب المعنى المراد وتثبيته في ذهن القارئ سوف اعتمد في شرحي وتوضيحي لهما بطريقة ضرب الأمثلة من الواقع .

وقبل ذلك سوف أقوم بتعريف كل واحد منهما على حده .


_التقييم : هو إعطاء الشيء قيمته .

_التقويم :هو إصلاح الخلل والاعوجاج وتعديله .

_(الكرسي إذا كان له أربعة أرجل وانكسر واحد وأصلحت أنا الجزء المكسور فأنا ما قمت به هو" تقويم" وهو تعديل وإصلاح ما أعوج وانكسر )لكن عندما أقول هو كرسي مكسور واكتفيت بهذا الكلام إذن هو" تقييم" لحالة الكرسي !!!

_كما هو معروف إن مادة القراءة العربية "تقييم "وليس" تقويم" كيف ذلك ؟؟

أنا عندما تقرأ الطالبة وتنال على قراءتها خمس درجات من عشرين درجة إذن" الخمس درجات" هي قيمة الطالبة في القراءة إذن أنا ما عملته "تقييم "لمستوى الطالبة فقط وليس" تقويم" لأن التقويم مرحلة لاحقة الكثير منا لا يحققها بل هي غير موجودة أصلاً في أرض الواقع ولم نطالب به كمعلمات فالمطلوب منا فقط التقييم للأسف الشديد ونحن نظنه تقويما لأنني لو كان تقويم لعدلت أنا من مستوى الطالبة أما عن طريق دروس تقوية أو دورات معينة تلتحق به الطالبة بالتنسيق مع الوزارة للطالبات الضعيفات وقد يقوم بهذا الدور _التقويم_ ولي الأمر عن طريق المدرس الخصوصي !!!!

_وكذلك المشرفة على المادة ما تقوم به" تقييم" وليس" تقويم " لأنه لو كان تقويما لما ظل عندنا معلمات فاشلات للأسف الشديد وقد تكون خدمت في سلك التعليم أكثر من عشر سنوات وهي نفسها لم يتغير فيها شيء !!!

لِمَ لا تقوّم المعلمة ويعدل من وضعها بإرسالها لدورات معينة لتعديل الخلل والضعف الذي فيها بدلا من تقييمها بل نقدها من قبل مشرفة المادة الذي هو في الحقيقة "تحطيم "!!!

وقد يتبادر إلى ذهن الكثيرات هذا ما يحدث بالفعل يتم إرسال المعلمات إلى دورات ولكن دققي معي من ترسل المشرفة ترسل من هي ليست بحاجة لتلك الدورات!!! فتزداد تقدما وتطورا وتبقى الضعيفة مكانك سر !!!




وإليكن هذا المثال من عالم الطب :

_عندما أحس وأشعر بالألم أذهب إلى الطبيب المختص فيشخص حالتي إذن تشخيص الحالة هي "تقييم "لحالتي الصحية قد يكون ما أعاني منه أنفلونزا أو التهاب في اللوز أو الحلق أو الأذن إذن هذا التشخيص للحالة هو المرادف لكلمة " تقييم "


وعندما يكتب لي العلاج المناسب لحالتي إذن العلاج المناسب(حبوب مسكنة أو مضاد ) هوا لمرادف لكلمة " تقويم ".


وأود أن أذكر نقطة معينة مهمة أن من أكبر معوقات" التقويم" في "مجال التعليم" هو العدد الهائل والكبير للطلاب والطالبات ولو حاولنا أن نقوم بالتقويم سوف يعيقنا هذا الوحش الكاسر !!!!


أتمنى من كل قلبي أنني أفدتكن من كانت تود أن تضيف أو تعقّب فسوف أكون لها شاكرة ممتنة والسلام حبيباتي الغاليات .

[حسنات21]

ما بين التقييم والتقويم ؟؟؟

ما جعلني أكتب في هذا الموضوع هو الخلط بين المفهومين أو المعنيين عند الكثير منا إن لم يكن الجميع فالجميع تقريبا لا يفرق بينهما بل يوجد من يظنهما شيء واحد ويؤديان نفس المعنى المراد وما جعلني أركز في موضوعي هذا على فئة معينة وشريحة محددة لأنها هي أول من يجب عليها معرفة هذا الشيء والتفريق بينهما وإزالة اللبس والخلط بين المعنيين .

ولتقريب المعنى المراد وتثبيته في ذهن القارئ سوف اعتمد في شرحي وتوضيحي لهما بطريقة ضرب الأمثلة من الواقع .

وقبل ذلك سوف أقوم بتعريف كل واحد منهما على حده .


_التقييم : هو إعطاء الشيء قيمته .

_التقويم :هو إصلاح الخلل والاعوجاج وتعديله .

_(الكرسي إذا كان له أربعة أرجل وانكسر واحد وأصلحت أنا الجزء المكسور فأنا ما قمت به هو" تقويم" وهو تعديل وإصلاح ما أعوج وانكسر )لكن عندما أقول هو كرسي مكسور واكتفيت بهذا الكلام إذن هو" تقييم" لحالة الكرسي !!!

_كما هو معروف إن مادة القراءة العربية "تقييم "وليس" تقويم" كيف ذلك ؟؟

أنا عندما تقرأ الطالبة وتنال على قراءتها خمس درجات من عشرين درجة إذن" الخمس درجات" هي قيمة الطالبة في القراءة إذن أنا ما عملته "تقييم "لمستوى الطالبة فقط وليس" تقويم" لأن التقويم مرحلة لاحقة الكثير منا لا يحققها بل هي غير موجودة أصلاً في أرض الواقع ولم نطالب به كمعلمات فالمطلوب منا فقط التقييم للأسف الشديد ونحن نظنه تقويما لأنني لو كان تقويم لعدلت أنا من مستوى الطالبة أما عن طريق دروس تقوية أو دورات معينة تلتحق به الطالبة بالتنسيق مع الوزارة للطالبات الضعيفات وقد يقوم بهذا الدور _التقويم_ ولي الأمر عن طريق المدرس الخصوصي !!!!

_وكذلك المشرفة على المادة ما تقوم به" تقييم" وليس" تقويم " لأنه لو كان تقويما لما ظل عندنا معلمات فاشلات للأسف الشديد وقد تكون خدمت في سلك التعليم أكثر من عشر سنوات وهي نفسها لم يتغير فيها شيء !!!

لِمَ لا تقوّم المعلمة ويعدل من وضعها بإرسالها لدورات معينة لتعديل الخلل والضعف الذي فيها بدلا من تقييمها بل نقدها من قبل مشرفة المادة الذي هو في الحقيقة "تحطيم "!!!

وقد يتبادر إلى ذهن الكثيرات هذا ما يحدث بالفعل يتم إرسال المعلمات إلى دورات ولكن دققي معي من ترسل المشرفة ترسل من هي ليست بحاجة لتلك الدورات!!! فتزداد تقدما وتطورا وتبقى الضعيفة مكانك سر !!!

وإليكن هذا المثال من عالم الطب :

_عندما أحس وأشعر بالألم أذهب إلى الطبيب المختص فيشخص حالتي إذن تشخيص الحالة هي "تقييم "لحالتي الصحية قد يكون ما أعاني منه أنفلونزا أو التهاب في اللوز أو الحلق أو الأذن إذن هذا التشخيص للحالة هو المرادف لكلمة " تقييم "


وعندما يكتب لي العلاج المناسب لحالتي إذن العلاج المناسب(حبوب مسكنة أو مضاد ) هوا لمرادف لكلمة " تقويم ".


وأود أن أذكر نقطة معينة مهمة أن من أكبر معوقات" التقويم" في "مجال التعليم" هو العدد الهائل والكبير للطلاب والطالبات ولو حاولنا أن نقوم بالتقويم سوف يعيقنا هذا الوحش الكاسر !!!!


أتمنى من كل قلبي أنني أفدتكن من كانت تود أن تضيف أو تعقّب فسوف أكون لها شاكرة ممتنة والسلام حبيباتي الغاليات .
نحن نقوم بالتقويم في حصة المعاجة التربوية فماذا تفعلين فيها اذا كنت معلمة ؟

[حسنات21]

مشكور ع الملاحظة والتعقيب





وأنا أرى العكس التقويم قبل التقييم ؟

نقوم بتقويم الطفل وازالة ما به من اعواج (علمي - تربوي ) ثم تقييمه لنعرف هل استفاد من تقويمه أم لا ....


ماذا تقوم ؟ لا يمكن ان نقوم التلميذ الا اذا عرفنا الاخطاء و لا يمكن ان نعرف الاخطاء الا اذا قمنا بالتقييم
و لتبسيط المفاهيم :
1 - نقدم معلومات
2- يطلب المعلم من المتعلم انجاز تمرين
3 - يقييم التمرين ( اذا كانت اجابته صحيحة فلا يحتاج الى تقويم )
4 - نقوم التلميذ اذا كانت اجابته غير صحيحة