مقترح unpef للقانون الخاص اقرأ هنا مباشرة

[youcef39]

http://img105.herosh.com/2011/11/24/907892822.jpg (http://www.herosh.com)


http://img105.herosh.com/2011/11/24/523390221.jpg (http://www.herosh.com)



http://img103.herosh.com/2011/11/24/295031442.jpg (http://www.herosh.com)


http://img102.herosh.com/2011/11/24/656389649.jpg (http://www.herosh.com)

[كاره فرنسا]

اقتراحات في المستوى

[djfr]

مشاء الله.....

[sami236]

إقتراحات الهف هل القانون الأساسي يتضمن التصنيفات فقط
قارنوا بين مقترحات كناباست و انباف لتلاحظوا الفرق في الجدية
هل الأنباف تمثل اساتذة الثانوي حتى تتكلم عنهم في الوقت الذي نلاحظ ان كناباست لم تتكلم الا على اساتذة الثانوي و لم تذ=كر الأسلاك الأخرى
الأنباف راهي غير تخرط عليكم :1:

[youcef39]

لم لا تقول أن هذا فقط جزء من القانون الخاص
لماذا مباشرة التخوين

[رضا11]

حقيقة في المستوى لكن هذه التصنيفات لم تذكر الشهادة بالتفصيل

[طالب التوبة]

اقتراحات في المستوى

[chooche]

طبعا سنصوت للوثيقة رقم 22222222222222222222222222222222222222222222222222 22222
لماذا ؟
لأنها تعطي الجميع فرصة في المشاركة في تسيير الخدمات على مستوى المؤسسة بالتناوب كل 3 سنوات
ولا نتخب على لجان لولائية ووطنية 1 لماذا
لأن التمثيل فيها غير مضمون كبف
اللجنة الولائية فيها 9 أعضاء
3 من الثانوي
3 من المتوسط
3 من الابتدائي
فإذا كان بالولاية فقط 10 ثانويات و20 متوسطة و25 مدرسة ابتدائية هذا يعني أن عدد المترشحين هو 55 شخص
فمن هذا المحظوظ الذي سيكون من 9 أشخاص
فما بالك إذا كان العدد أكبر
وهل يضمن مرشحك أن يكون منهم أم لا
في حالة ما إذا كان منهم هل سيكون في مستوى باقي الأعضاء فينهيهم عن الماكر ويردهم عليه أم لا
وفي حالة ما لم يكن لك في مؤسستك من يمثلك هل سيتكلم الاخرون عنك ويدافعون عنك ام أن 9 هؤلاء سيدافعون ثانيا عن أصحابهم ( وألا عن ...)
ولدلك فمشكلة التمثيل عائق كبير أمام القاعدة في تسيير أموال خدماتها بنفسها تحت نظرها وسمعها
إن تأميم الخدمات أصبح مطلبا جماعيا بغض النظر عن وجهة نظر النقابات وهو آت لا محالة

[أبي اسحاق]

file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-2.pngfile:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-3.pnghttp://www.unpef.com/minajle%20nouveau.PNG

http://www.unpef.com/lilhifade%203ala.gif
http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRl4weSbi5W5NfcbMPEDZNQjNBvVzkf4 TZZvFd4L3kQtRL-oOEqWA (http://www.google.fr/imgres?q=%D8%A8%D8%B7%D8%A7%D9%82%D8%A7%D8%AA+%D8% A3%D8%AF%D8%B9%D9%8A%D8%A9&hl=fr&biw=1280&bih=578&gbv=2&tbm=isch&tbnid=XEQrPE5JzwT3NM:&imgrefurl=http://www.quransite.com/vb/showthread.php%3F1046-%25C8%25D8%25C7%25DE%25C7%25CA-%25C3%25CF%25DA%25ED%25C9-%25E6%25C3%25D0%25DF%25C7%25D1&docid=xEdj3gjaj_0hvM&imgurl=http://alsugati.com/img/doaa/d026.jpg&w=550&h=412&ei=gWXNTor7Juje4QSMr6Ai&zoom=1)

http://up.arab-x.com/Nov11/ifs75831.png (http://up.arab-x.com/)

[محمد المسيردي]

3+3+3=1 معناها تسيير أحادي مثل السابق.انتخبوا الوثيقة رقم 02

[azzed63]

أين موقف النقابات من النشاطات اللاصفية
أين تغيير القانون الخاص أم هم منهمكون مع الخدمات و بعده سوف يقومون بإخاطة بذلة على حسب قامة كل واحد منهم
أين المعلمون الذين هم في طريق الزوال و كذك أساتذة التعليم المتوسط و المساعدين التربوين هاي اتحدوا و صوتوا لصالح رقم 02 ................... فيقو ... فيقو.....فيقو
النقابات كلهم كيف كيف من بكري
22222222222222222222222

[حداد حسين]

فعلا اقتراحات في المستوى واتمنى التطبيق الفعلي لها

[عبد الله-1]

أين تفاصيل شروط الالتحاق بهذه المناصب وشروط التاهيل وغيرها؟

[مكافح]

نقابة المدراء حقا. الذين استفادوا من أعلى التصنيفات هم المدراء والمفتشون. إضربوا انتم يا أساتذة وليستفد غيركم .

[هند78]

أنا ضد هذه الاقتراحات لماذا أستاذ في الابتدائي يبدأ مساره بالرتبة 12 وأستاذ في المتوسطة يبدأ مساره ب13 الحل بسيط جدا المفروض يتم التصنيف على أساس الشهادة ولذلك أنا ناقمة على هذه النقابة و نكاية فيها سأختار الوثيقة 2

[chemsaymene]

نتمتى الاستجابة من الوظيف العمومي لانه حتما سيحدث زبر لهذه الاقتراحات

[korichi.ali]

المهم أن نضع حدا لنقابة العار التي امتصت دماءنا لمدة 17 سنة فليستفد من يستفد مهما كانت رتبهم
آن الأوان أن نضع حدا لهذه النقابة التي ظهرت بوجه أخر لتخدعنا مرة أخرة
----- نعم للوثيقة :1 -------

[hizoka]

من أجل تسيير محلي للخدمات الاجتماعية
انتخبوا الوثيقة 2

[youcef39]

هنا ليست حملة للانتخابات حول الخدمات الاجتماعية
لكل مقام مقال وشكرا

[سلطان حميد]

اقتراحات جيدة لكن كيف يصنف مدير ابتدائية في صنف اعلى من استاذالمتوسط رغم الفرق الهائل في المستوى

[kayason]

http://dc251.4shared.com/img/OqgAA6yy/s7/__03.jpg

[سلطان حميد]

هذه الاقتراحات في صالح المدراء و اساتذة الثانوي القدامى -يصنفون في17 و خارج الصنف-

[سلطان حميد]

ماشاء الله سبق اخباري رائع حتى قبل موقع انبياف

[درقي]

اين شروط الترقية والتصنيف

[youcef39]

هذا و الله أعلم جزء من اقتراحات unpef للقانون الخاص
فقط الصفحات الخاصة بالتصنيف المقترح

[حسين 0021]

فعلا هي نقابة الادارة احذروا ايها الاساتذة
سوف لن انخرط فيها مجددا
وانا متاسف لاني انخرطت فيها
ساضرب عندما يتعلق الامر بالمطالبة بالحقوق ولا اهتم الا اسم النقابة
كنت اكره ugta ولا ازال والان سأضم unpef الى القائمة السوداء قائمة النضال من اجل المصالح الخاصة

[amir_7our]

كل موظفي التربية يردون الوثيقة رقم 2 فلماذا تقف النقابة ضد رغية العمال ما دامت تمثلهم وتدافع عن مقترحاتهم

[خليفه السوفي]

التسيير المحلي هو الحل لك ايها الموظف الذي لاحول ولاقوة لك ....
لماذا ؟ لأن في التسيير على مستوى اللجان الولائية والوطنية صوتك لن يسمع و ووجهك لن ينظر إليه . وانشغالاتك لن يلتفت إليها . لماذا ؟ لأنك بكل بساطة ستضيع في زخم هذا الكم الهائل من الموظفين وستقف في طبور طويل طويل تنتظر أن يأتي دورك ولن يأتي إلا ..... إلا.... إذا غيرت من مبادئك وطباعك وشخصيتك وهل ترضى ؟ أن تتوسط وتتودد وتعطي رشوة ولو شي بسيط . وتطأطىء رأسك وانت الكريم ابن الكريم الشريف ابن الشريف .لا .لا.لا.لا . اما إذا اخترت الوثيقة 2 التسيير المحلي فمالك بين يديك لأنك قد تكون أنت في لجنة التسيير أو أحد زملائك العارفين بك وبظروفك وبطباعك وشيمك وحتى إن كنت عفيفا ولم تطلب حقك فسيقدم لك في الحين . إختر 2 . إختر 2 . إختر 2

[youcef39]

رجاء حار
هنا ليست حملة للانتخابات حول الخدمات الاجتماعية
لكل مقام مقال وشكرا

[ayache1212]

لى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2011 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير -----------------حسبنا الله و نعم الوكيل----------------حسبنا الله ونعم الوكيل

1 - مىظفى التعليم
537 ----- 12- أستاذ عادي( معلم زائل )----------- التعليم الابتذائي
578 ---------13 --------------------------- رئيسي للتعليم الابتذائي
621-------------14 -------------------------- ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

----578-----13------ ---------- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621------ 14- ------------------------- رئيسي للتعليم المتىسط
666------- 15- ------------------------- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري -------------الا الكذب --------الا الكذب ------------
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1----------------------رياصيات ---اذا كان -----* استاذ عادي -------صنفه 13
2--------------------قيزياء------اذا كان -------استاذ رئيسي ------صنفه 14
3--------------------رياضة -----اذا كان --------استاذ ممتاز ----------صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة -----دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ----------------------------------

[markeur]

c'est du khoroto...........des histoires à dormir debout. vous devez ajoutez ceci: op1 :12
op2 :13
op3 :16
op4 : hors catégorie
c'est pas du sérieux tout ça pour un syndicat national

[youcef39]

لى ا[لسادة المعلمين و اساتذة التعليم الاساسي الزائلون [/b]لا تنتظروا شيئا من نقابة الايناباف فقد ذبختكم و اليكم هذا التصنيف
الموقع عليه من قبل الصادق دزيري يوم 30 اكنوبر 2011 و الذي نعمد احفاء هذا التقرير -----------------حسبنا الله و نعم الوكيل----------------حسبنا الله ونعم الوكيل

1 - مىظفى التعليم
537 ----- 12- أستاذ عادي( معلم زائل )----------- التعليم الابتذائي
578 ---------13 --------------------------- رئيسي للتعليم الابتذائي
621-------------14 -------------------------- ممتاز للتعليم الابتذائي
فئة التعليم المتوسط

----578-----13------ ---------- ( في طريق الزوال ) استاذ عادي التعليم المتىسط
621------ 14- ------------------------- رئيسي للتعليم المتىسط
666------- 15- ------------------------- ممتاز للتعليم المتىسط

ظهر الحق و بانت النوايا اين هو العدل يا صادق دزيري -------------الا الكذب --------الا الكذب ------------
استاذ يدرس قسم مثلا 4 منوسط 1----------------------رياصيات ---اذا كان -----* استاذ عادي -------صنفه 13
2--------------------قيزياء------اذا كان -------استاذ رئيسي ------صنفه 14
3--------------------رياضة -----اذا كان --------استاذ ممتاز ----------صنفه 15

اين العدل بين الاساتذة -----دوما الاحتقار و الاهانة لاساتذة التعليم الاساسي ----------------------------------

أتمنى أن تعيد قراءة المقترح بل إعادة اقتراح ما كتبت فمثلا
أستاذ التعليم الأساسي حاليا في 11 مدى الحياة والمقترح له 13 ثم الترقية إلى 14 ثم إللى 15
بل هناك من سيجد نفسه مباشرة في الأصناف العليا نظرا للأقدمية الكبيرة لأساتذة التعليم الأساسي
نفس الكلام للإبتدائي