ظواهر سلبية في مؤسساتنا التربوية .

[امنة مسعد]

لا يخفى على الكثيرين منا تلك الظواهر و السلوكات الرديئة التي عششت في مدارسنا و باتت تهدد مستقبل ابناءنا و تؤثر سلبا على مستوى تحصيلهم بسبب تفريط الكثيرين منا و لا مبالاتهم و حتى تضييعهم للامانة و مادام هذا المنتدى يخص الأسرة التربوية فقد ارتأيت ان نسلط الضوء عليها وان نحاول اقتراح ما نراه مناسبا من الحلول لعلاج ذلك .
اول ظاهرة اود ان اطرحها هي ما اكتشفته لما زرت قريبتي التي تعمل في احدى ثانويات ولاية سطيف حيث انني لما زرتها في مكان عملها و بعد استقبالي استقبالا لائقا طلب مني انتظارها حتى فترة الراحة و قيل لي انه يمنع على اي مساعد او عون التوجه اليها و قطع الدرس و ما زاد من حيرتي هدوء المقابر الذي يخيم على المؤسسة و الخلوالتام للاروقة و الساحة من التلاميذ .
عرفت حينئذ الفرق الشاسع بين مؤسسات الجلفة وغيرها من الولايات كما تاكدت ان احد اسباب تدني نسبة النجاح عندنا هو ما نعانيه داخل مؤسساتنا من فوضى و عدم انضباط و سوء تسيير حتى ان الاستهتار وصل ببعض الاساتذة الى جعل حصصهم المقررة مهرجانات يسمح فيها للتلاميذ بالخروج و الدخول و اللعب ووو... كما ان دقة جرس التاسعة تكون بمثابة الاعلان عن فترة الراحة .
المهم و بصراحة اننا نفتقر الى الجو التربوي الملائم لاداء مهامنا بكل امانة .

[المحارب في سبيل الله]

شكرا اختي على هذا لموضوع المهم الذي أهمل من طرف الادارة والمشرفين على العملية التربوية.

[أبو اماني]

شكرا اختي على هذا لموضوع المهم الذي أهمل من طرف الادارة والمشرفين على العملية التربوية.
والله كلام صائب و حقيقة مرة يجب الاعتراف بها .
ترى موضفي ما قبل التشغيل يصولون و يجولون في اي وقت يريدون و يدخلون اي قسم يريدون دون مراعاة انتباه التلاميذ او تركيزهم .وما زاد الطين بلة هو ان المدير يرسلهم الى الاقسام في اوقات جد حرجة بالنسبة لتركيز او انتباه التلميذ ناهيك عن ما خفى هو اعضم .......
يدرسون التلاميذ مكان المعلم الذي ضهر له طارئ و غادر المؤسسة كي ي.....وي...........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[younes8509]

الانضباط هو اساس العمل

[عليلوفيتش]

و مع ذلك , المدير يزداد ترقية في التصنيف
مع أنه أنه المسؤول الأول ( لا أقول الوحيد ) عما يحصل
و الأستاذ يحمل الهم كله

[اول نوفمبر]

راكي تتكلمي على سطيف هذيك قطعة من امريكا لا تقارني ارجوكي لقد صدق ابن خلدون في مقدمته (البدوي يعيق التنمية المناطق لا تصلح للتعليمل بل.........

[اول نوفمبر]

لا مجال للمقارنة لانك في السهوب

[امنة مسعد]

أخي اول نوفمبر كلامك منافي للواقع فولاية الييض مثلا احتلت الرتبة 9 بنسبة تفوق 70 في المئة بينما جاءت سطيف بعدها في المرتبة 16 .

[élena]

أنا من سطيف و أدرس في سطيف مركز.......لكن الانضباط مفروض على مجموعة معينة ليس الكل..لأنك حنونتي اذا كنت من النوع الشيات للمدير فان هذا الانضباط لن يمسك ...و المردودية تنالينها كاملة.40....لكن اخلاقنا لا تسمح لنا بذلك ...ارضاها في الصراعات و لا الخنوع و الخضوع لهذه الاشكال من المدراء....على كل حال ربي يهدينا إن شاء الله.......و ثقي بان دوام الحال من المحال.....

[بابار عمر]

الانضباط موجود كذلك في الجلفة والتعميم لا يصح نعم هناك بعض المؤسسات لكن ليس الكل وشكرا

[شاكربشير]

شكرا وبارك الله فيك

[امنة مسعد]

الظاهرة الثانية التي اريد طرحها هي السلوكات المشينة التي يمارسها البعض امام التلاميذ وياتي على راسها التدخين بل ان البعض يتمادى و يرسل التلاميذ لشراء التبغ و لا تتوقف هذه السلوكات عند هذا الحد بل ربما تجد أحدهم يغتاب زميله امام التلاميذ بكل وقاحة و برودة دم .

[MELINANES]

أنا من سطيف و أدرس في سطيف مركز.......لكن الانضباط مفروض على مجموعة معينة ليس الكل..لأنك حنونتي اذا كنت من النوع الشيات للمدير فان هذا الانضباط لن يمسك ...و المردودية تنالينها كاملة.40....لكن اخلاقنا لا تسمح لنا بذلك ...ارضاها في الصراعات و لا الخنوع و الخضوع لهذه الاشكال من المدراء....على كل حال ربي يهدينا إن شاء الله.......و ثقي بان دوام الحال من المحال.....

السلام عليكم
يا أختي تكلمت الأخت عن النظام و هذا موجود في ديننا و أوله النظام في أوقات الصلاة و طريقة أدائها و ثانيا الزكاة مرور الحول عليها و النظام في طريقة صرفها و الحج بالملايين يؤدى في نظام عجيب رغم أن من بينهم أعراب و بدو ومن يسكن الجبال و ليس متحضرا لكن لما يفرض النظام من طرف مسؤول تضبط الأمور و يستثمر الوقت
الأخت تمنت تطبيق النظام في مؤسسات منطقتها و استنتجت سبب من أسباب التأخر الدراسي في بعض المؤسسات إذن ما محل تعليقك من الإعراب و أي أخلاق تسمح بالاعتداء على الغير و اتهامهم بالشيتة دون معرفة شخصية للأخت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟