farouk70
2011-11-14, 13:15
يا رجال التربية و التعليم
منذ بداية السنة الدراسية 96 /97 و التي اعتبرتها الوزارة ( سنة المدرسة الابتدائية ) , كثرة عدة ملتقايات جهوية ونصبت عدة لجان ولائية لدراسة ما يسمى يتعاقد النجاعة بين مديريا تالتربية ووزارتهم , وبما ان هذا التعاقد مستعار من القطاع الاقتصادي الذي يرمي بالدرجة الاولى الى تحسين الانتاج و المردود , و تحفيز روح المنافسة لدى العمال وعليه فاننه اقتبس الى مجال التربية و الغاية من ذلك هي الوصول الى هدف رئيسي , الا و هو تحسين فعالية المنظومة التربوية اي تحسين مستوى التلميذ و رفع نسبة النجاح و بدون تكاليف في جميع الاطوار الاول و الثاني و الثالث و النهائي , بحيث كل مؤسسة تربوية تعالج تلاميذها بما يعرف بالعلاج البيداغوجي اي الاستدراك و الدروس المحروسة , و الاستفادة من التطوع الطلابي و المكتبة المدرسية , كما تسعى كل مؤسسة تربية الى تحسين ادائتها و ذلك بتكون المعلم و الاستاذ احسن تكوين حتى يعود بالمنفعة على التلاميذ و الطلاب .
ايها السادة رجال التربية , ما يفهم من هذا التعاقد هو ان الوزارة تلزم كل مربي ان يقوم بعمله فقط وما دامت هذه الاخيرة تطلب من المعلم و الاستاذ تحسين المستوى و رفع نسبة النجاح بدون تكاليف , معناه ايها الاخوة الاعزاء انه على الجميع ان يقوموا باعمالهم المنوطة بهم , المعلم يحضر درسه و يقدمه الى تلاميذه باخلاص و المدير الرجل الاول بالمؤسسة عليه ان يقضي ساعات عمله بداخلها و المفتش يراقب و يوجه و يكون معلمي المقاطعة , وبهذ الاخلاص في العمل من طرف الجميع اعتقد ان المستوى سيتحسن حتى ولو لم ترتفع نسبة النجاح .
اخير وليس بالاخير ايها المربي فانك اذا اسأت لحظة بصيرة جاءت على يدك البصائر حولا . ولذى انصحك بالاهتمام بعملية التقويم اثناء الاختبارت الفصلية و النهائية , اذ من غير المعقول ان ينتقل تلميذ من سنة الى سنة بمعدل 10 و هو لا يعرف القراءة والكتابة .
السادة رجال التربية امنيتي ان يكون هذا التعاقد بين رجال التربية فيما بينهم لصالح التلميذ اولا و المنظومة التربوية ثانيا وتنتصر هذه الاخيرة رغم الحاقدين عليها
امضاء : بوعزيز حسين المامون
خنقة سيدي ناجى ولاية بسكرة
و الى موضوع اخر.......................
منذ بداية السنة الدراسية 96 /97 و التي اعتبرتها الوزارة ( سنة المدرسة الابتدائية ) , كثرة عدة ملتقايات جهوية ونصبت عدة لجان ولائية لدراسة ما يسمى يتعاقد النجاعة بين مديريا تالتربية ووزارتهم , وبما ان هذا التعاقد مستعار من القطاع الاقتصادي الذي يرمي بالدرجة الاولى الى تحسين الانتاج و المردود , و تحفيز روح المنافسة لدى العمال وعليه فاننه اقتبس الى مجال التربية و الغاية من ذلك هي الوصول الى هدف رئيسي , الا و هو تحسين فعالية المنظومة التربوية اي تحسين مستوى التلميذ و رفع نسبة النجاح و بدون تكاليف في جميع الاطوار الاول و الثاني و الثالث و النهائي , بحيث كل مؤسسة تربوية تعالج تلاميذها بما يعرف بالعلاج البيداغوجي اي الاستدراك و الدروس المحروسة , و الاستفادة من التطوع الطلابي و المكتبة المدرسية , كما تسعى كل مؤسسة تربية الى تحسين ادائتها و ذلك بتكون المعلم و الاستاذ احسن تكوين حتى يعود بالمنفعة على التلاميذ و الطلاب .
ايها السادة رجال التربية , ما يفهم من هذا التعاقد هو ان الوزارة تلزم كل مربي ان يقوم بعمله فقط وما دامت هذه الاخيرة تطلب من المعلم و الاستاذ تحسين المستوى و رفع نسبة النجاح بدون تكاليف , معناه ايها الاخوة الاعزاء انه على الجميع ان يقوموا باعمالهم المنوطة بهم , المعلم يحضر درسه و يقدمه الى تلاميذه باخلاص و المدير الرجل الاول بالمؤسسة عليه ان يقضي ساعات عمله بداخلها و المفتش يراقب و يوجه و يكون معلمي المقاطعة , وبهذ الاخلاص في العمل من طرف الجميع اعتقد ان المستوى سيتحسن حتى ولو لم ترتفع نسبة النجاح .
اخير وليس بالاخير ايها المربي فانك اذا اسأت لحظة بصيرة جاءت على يدك البصائر حولا . ولذى انصحك بالاهتمام بعملية التقويم اثناء الاختبارت الفصلية و النهائية , اذ من غير المعقول ان ينتقل تلميذ من سنة الى سنة بمعدل 10 و هو لا يعرف القراءة والكتابة .
السادة رجال التربية امنيتي ان يكون هذا التعاقد بين رجال التربية فيما بينهم لصالح التلميذ اولا و المنظومة التربوية ثانيا وتنتصر هذه الاخيرة رغم الحاقدين عليها
امضاء : بوعزيز حسين المامون
خنقة سيدي ناجى ولاية بسكرة
و الى موضوع اخر.......................