احمد74
2011-11-09, 20:45
ما أقرؤه يوميا على هذا المنتدى من تضارب في الآراء وتبادل للمعلومات والنصائح و النقاشات المتفاوتة الجدية جعلني أميز بعض التدخلات وبعض الآراء التي لم أستسغها ،وأقصد بذلك ذوي النبرة المتعالية المنتقصة لمن يخالف الرأي والممجدة لما كتبوه والمسفة لما كتبه الآخرون لدرجة أن وجدنا أنفسنا على صفحات هذا المنتدى نخضع للجنة تحكيم غير رسمية ترفع هذا وتضع ذاك دون مقاييس واضحة .
ومما أثار عجبي اتهام البعض لآخرين بأنهم لا عمل لهم إلا الانتقاد والجلوس خلف الحواسيب والوقوف موقفا سبيا بخلافهم هم الإيجابيون بمواقفهم. وتفحصت ذلك وحاولت أن أرمقه بنظرة المتمحص ،وبدأت بنظرة هؤلاء الإيجابيين وأعمالهم الجليلة فلم أتبينها ،ولا أظن أن صفحات المنتدى تنقل شيئا آخر غير كتابات المشاركين،ولاأعلم أن هناك حيزا مخصصا لإنجازات الأعضاء وأفعالهم اللهم إلا ما يريدون نقله إلينا ولا يعدو في هذه الحالة إن يكون شيئا مكتوبا. وأمام هذه النظرة المتعالية للبعض ،والدونية للبعض الآخر رأيت أن أقف موقفا تقييميا لما يكتب في هذا المنتدى وما هي الفوائد المرجوة من ذلك ورأيت أنها تتلخص فيما يأتي:
أولا: مجرد طرح إنشغال أو تساؤل هو عمل إيجابي ينم عن حركة فاعلة ،بينما التجاوب مع انشغالات الآخرين والرد عليها ولو بالعاطف أو التوجيه ناهيك عن تلبية هذه الحاجة من عدمها يعتبر عملا خلاقا يشعر من خلاله المشارك بوجوده وبفاعليته في الحياة وبقدرته على الإفادة والاستفادة.
ثانيا: مجرد الكتابة على صفحات المنتدى والتعبير عن اختلاجات النفس هو عمل إيجابي مهما كان مستوى الكتابة بسيطا لأن ذلك سيتطور مع الممارسة وأول الغيث قطرة.
ثالثا: إن الدخول في النقاش بذهنية الراغب في الإقناع أو الاقتناع هو عمل يعبر عن قدرة ذهنية وفكرية لصاحبها وهو عمل ولا شك يغذي الذهن ويطور خاصية التوليد للأفكار فيه.
رابعا:إن النقاش مهما كان بسيطا سيكسب المشاركين فيه لغة للنقاش وآدابا للحوار البناء.
خامسا: إن استصغار آراء الآخرين والتعالي عليهم واتهامه بالسلبية أمر دنيئ يعبر عن غياب الموضوعية والطرح العلمي ،وهما خاصيتان لا يجب أن تغيبا عن المربي الحقيقي.
سادسا: الآراء الواردة على صفحات هذا المنتدى تشكل رافدا يعبر عن الرأي العام السائد في عمال التربية من المفروض أن تستفيد منه النقابات أولا والوزارة ثانيا. ولا أظن أن النقابات إذا أرادت الاستفادة الفعلية وأن تعود إلى أحضان عمال التربية ستهتم كثيرا لآراء المتملقين أو الذين يكررون بياناتها بل ستحتاج إلى المنتقدين الذين يعبرون عن آرائهم بموضوعية وعلمية.
لذا فإني أرى أنه لا يجب اتهام الآخرين بما يمكنهم اتهامنا به. فمن يتهم غيره بالسلبية يجب أن يوضح الجوانب المحسوسة التي تبرز إيجابيته،والذي يتظاهر باحترام آراء الآخرين حين يجد نفسه في مناقشة حادة وأن الكفة في غير صالحه ثم تجده في زوايا أخرى من زوايا هذا المنتدى يتهم الآخرين ويتبحج بأنهم سلبيون وأنهم يقفون خلف الحواسيب ينتقدون عليه أن يرينا ماذا فعله هو على صفحات المنتدى من إيجابيات خدمت عمال القطاع أو رواد المنتدى تختلف عما فعله غيره،وإذا كان هؤلاء يعتبرون النقد عملا سلبيا فمتى كان التملق عملا إيجابيا؟.
هذا رأيي بخصوص ما قيل وما يقال على صفحات المنتدى ومن يخالفني الرأي عليه أن يعبر عن ذلك بأدب يليق بالمربي لأن للجميع ألسنة وأقلام .
ومما أثار عجبي اتهام البعض لآخرين بأنهم لا عمل لهم إلا الانتقاد والجلوس خلف الحواسيب والوقوف موقفا سبيا بخلافهم هم الإيجابيون بمواقفهم. وتفحصت ذلك وحاولت أن أرمقه بنظرة المتمحص ،وبدأت بنظرة هؤلاء الإيجابيين وأعمالهم الجليلة فلم أتبينها ،ولا أظن أن صفحات المنتدى تنقل شيئا آخر غير كتابات المشاركين،ولاأعلم أن هناك حيزا مخصصا لإنجازات الأعضاء وأفعالهم اللهم إلا ما يريدون نقله إلينا ولا يعدو في هذه الحالة إن يكون شيئا مكتوبا. وأمام هذه النظرة المتعالية للبعض ،والدونية للبعض الآخر رأيت أن أقف موقفا تقييميا لما يكتب في هذا المنتدى وما هي الفوائد المرجوة من ذلك ورأيت أنها تتلخص فيما يأتي:
أولا: مجرد طرح إنشغال أو تساؤل هو عمل إيجابي ينم عن حركة فاعلة ،بينما التجاوب مع انشغالات الآخرين والرد عليها ولو بالعاطف أو التوجيه ناهيك عن تلبية هذه الحاجة من عدمها يعتبر عملا خلاقا يشعر من خلاله المشارك بوجوده وبفاعليته في الحياة وبقدرته على الإفادة والاستفادة.
ثانيا: مجرد الكتابة على صفحات المنتدى والتعبير عن اختلاجات النفس هو عمل إيجابي مهما كان مستوى الكتابة بسيطا لأن ذلك سيتطور مع الممارسة وأول الغيث قطرة.
ثالثا: إن الدخول في النقاش بذهنية الراغب في الإقناع أو الاقتناع هو عمل يعبر عن قدرة ذهنية وفكرية لصاحبها وهو عمل ولا شك يغذي الذهن ويطور خاصية التوليد للأفكار فيه.
رابعا:إن النقاش مهما كان بسيطا سيكسب المشاركين فيه لغة للنقاش وآدابا للحوار البناء.
خامسا: إن استصغار آراء الآخرين والتعالي عليهم واتهامه بالسلبية أمر دنيئ يعبر عن غياب الموضوعية والطرح العلمي ،وهما خاصيتان لا يجب أن تغيبا عن المربي الحقيقي.
سادسا: الآراء الواردة على صفحات هذا المنتدى تشكل رافدا يعبر عن الرأي العام السائد في عمال التربية من المفروض أن تستفيد منه النقابات أولا والوزارة ثانيا. ولا أظن أن النقابات إذا أرادت الاستفادة الفعلية وأن تعود إلى أحضان عمال التربية ستهتم كثيرا لآراء المتملقين أو الذين يكررون بياناتها بل ستحتاج إلى المنتقدين الذين يعبرون عن آرائهم بموضوعية وعلمية.
لذا فإني أرى أنه لا يجب اتهام الآخرين بما يمكنهم اتهامنا به. فمن يتهم غيره بالسلبية يجب أن يوضح الجوانب المحسوسة التي تبرز إيجابيته،والذي يتظاهر باحترام آراء الآخرين حين يجد نفسه في مناقشة حادة وأن الكفة في غير صالحه ثم تجده في زوايا أخرى من زوايا هذا المنتدى يتهم الآخرين ويتبحج بأنهم سلبيون وأنهم يقفون خلف الحواسيب ينتقدون عليه أن يرينا ماذا فعله هو على صفحات المنتدى من إيجابيات خدمت عمال القطاع أو رواد المنتدى تختلف عما فعله غيره،وإذا كان هؤلاء يعتبرون النقد عملا سلبيا فمتى كان التملق عملا إيجابيا؟.
هذا رأيي بخصوص ما قيل وما يقال على صفحات المنتدى ومن يخالفني الرأي عليه أن يعبر عن ذلك بأدب يليق بالمربي لأن للجميع ألسنة وأقلام .