ترقية جديدة [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ترقية جديدة

بشير قادري

2011-11-06, 15:19

طهراوي ياسين

2011-11-06, 15:31

الله يجيب الخير
عيدكم مبارك

mourad dadi

2011-11-06, 15:38

f dar soltane zad srourkoum,fi wast e jenane tfathat zhourkoum,ki ghabate echamess cha3late anwarkoum,fi nhar l3id meni likoum saha aidkoum.

امنة مسعد

2011-11-06, 16:08

عيدك مبارك و كل عام وانت بخير و لا تكثر من الشحوم اخي فبعد غد لنا موعد مع التلاميذ .

elwaha66

2011-11-06, 17:21

عيدك مبارك و كل عام وانت بخير . رب يسمع منك

سعد الله

2011-11-06, 18:43

عيد مبارك سعيد

rafik70

2011-11-06, 20:04

عيدكم مبارك

بشير قادري

2011-11-06, 20:09

رغم أنني أستاذ تعليم متوسط، مستعد لأن أدرّس في الابتدائي أو المتوسط أو الثّانوي ولا يهمني مطلقا التّصنيف . أفضّل الرجل المناسب في المكان المناسب . السؤال الواجب طرحه: ماذا أنتجت ؟ كم نسبة النجاح في أقسامك ؟ كم من تلميذ تخرّج على يديك بمستوى رفيع ؟
فكم من معلم قديم فاشل على طول الخط .وكم من معلم جديد امتلك كل مقومات النّجاح واستحقّ وسام الاستحقاق التربوي. صديقي سيأتي القانون الأساسي المعدّل بما فيه قد ينّصف الخبرة وقد ينّصف أصحاب الشهادة الجامعية ؟وقد لا ينصف هذا ولا ذاك، لكن لا أنا ولا أنت سيكون لنا يدا فيه ولا القدرة على تغييره ، لكن دعني أنا وأنت نفكّر كيف نعطي تعليما نوعيا يغير واقعنا المزري , ونستحقّ بعدها وقفة إجلال وتكريم من المتعلم قبل المسؤول... وفي النّهاية تذكر يا أخي وزميلي في هذه المهنة النبيلة أن ّما هو جديد اليوم سيصير قديما غدا وما يبقى إلى ذاك الأثر

soufrani

2011-11-06, 20:23

رأيك فيه كثير من رجحان العقل.

مرزوقي محمد

2011-11-06, 21:15

دوخك البوزلوف

سلطان حميد

2011-11-06, 23:24

الله يهديك

مراد عبدو2008

2011-11-07, 06:59

عيدك مبارك

بشير قادري

2011-11-07, 07:23

الرجاء مناقشة الاقتراح في حدّ ذاته المتمثل في :

ترقية المعلم الذي هو في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم ابتدائي وترقية استاذ تعليم أساسي في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم متوسط صنف12 لكليهما في حالة الحصول على خبرة عشر سنوات تدربس مع تكوين متخصص لمدة ثلاث سنوات ؟!!
ليسانس في التعليم الابتدائي يمكن ترقيته للتعليم المتوسط بعد خمس سنوات تدريس في الابتدائي ،وليسانس في التعليم المتوسط يمكن ترقيته للتعليم الثانوي بعد عشر سنوات في التعليم المتوسط وحصوله على شهادة الماستر أو الماجستير أثناء الخدمة في اختصاصه بعد التسجيل في قوائم التأهيل.
أريد ردود ا

kerdjani2006

2011-11-07, 07:45

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟

novosti

2011-11-07, 09:59

فى البداية اهنىء الجميع بعيد الاضحى المبارك ونقول للجميع عيد مبارك سعيد واعاده الله علينا بخير وهناء واستقرار بلادنا وتقبله اله منا ومنكم وكل عام وانتم بخير. يا اخى الكريم انتبه لما ساقوله لك فى هذا الموضوع الذى يتكرر فى مرة. ان الاقدمية وما ادراك ما الاقدمية هى كل شىء حسب ظنى ولا يخالفنى الا اصحاب الاراء المتجمدة وفى هذا الشان يقول المثل الشعبى عندنا " اللى فاتك بليلة فاتك بحيلة ". انا لا ابالغ عندما اقول لك بان الشهادة مهما كان نوعها مقارنة بالخبرة لا تساوى شيئا لان التجربة فى الميدان اتبثت ذلك. وكم قلنا وذكرنا مرات ومرات ان الجزائر الفتية بعد خروجها من الثورة اى من " الجهاد الاصغر 1954 الى الجهاد الاكبر 1962" لم تجد امامها لفتح المدارس لتعليم ابنائها حاملى الشهادات ولا اصحاب المستويات العليا سوى بعض ابنائها من حفظة القليل من القران الكريم قد لا يتعدى ذلك 5 او 10 احزاب هلى الاكثر ووكلت لهم مهام التعليم بعد الاستقلال. ورغم انعدام المستوى والشهادات والكفاءات والاقدمية فهذا لم يكن مانعا ولا عائقا ولاحاجزا امامهم بل العزيمة والتحدى كان سلاحهم والذى لا بد ان يعترف به اليوم جيل الاستقلال. وقد تخرجت على ايديهم اطارات عليا اليوم تسير البلاد فى كل الميادين. هل ننكر هذا ام نتجاهله ؟ ولنا فى حياتنا اليومية الكثير من الامثلة وتستطيع ان تقيس ذلك من حولك خاصة اليوم مع خريجى جامعاتنا بشهادات قد لا تعنى شيئا سوى ان الطالب مر يوما من هنا وتبقى له ذكرى من الجامعة. والله اننا نشهد ونعرف بعض المعلمين الذين لا يملكون من الشهادات سوى شهادة الميلاد ولكن مستواهم الحقيقى يتعدى بالكثير اصحاب هذه الشهادات الجامعية " الطايوانية " ( استسمحكم على التعميم ايها الطلبة المتفوقون اصحاب الديبلومات وهم قليلون ). اخى الفاضل انظر الى الادارة الجزائرية ومن كان يسيرها قبل اليوم حسب ظنك ؟ اليسوا اولئك الذين قيل عنهم ذلت يوم انهم مطرودين من المدرسة لانهم لن ينجحوا ولم يتحصلوا على شهادات علمية كالاهلية سابقا والبكالوريا وغيرها من هذه الديبلومات !!! لماذا نتكلم فقط فى قطاع التربية عن الشهادات والمؤهلات ونغظ النظر عن غيره رغم ان المعلم والاستاذ يقدم كل واحد منهم كل ما فى وسعه من اجل تعليم التلاميذ وتربيته. ان المعلم القديم كما اصبحنا ننعته اليوم مثا استاذ التعليم الاساسى فى طريق الزوال من طرف الوزارة الوصية و من اصحاب الشهادات ورغم هذا فلقد تخرجت على ايديهم قوافل من الشباب هم اليوم يعملون فى مختلف القطاعات ببلادنا وقد نجحوا فى دراستهم حتى خارج البلاد فى دول متقدمة كامريكا واوربا واليابان ومنهم من يراس كبريات الجامعات والمعاهد والحمد لله وهذه هى ثمار المدرسة القديمة اى الكلاسيكية. من لا يؤمن بذلك او يشك او يكذب او يقول عكس هذا ناتيه بالبيان والربهان لاننا نعرف الكثير ممن كانوا بيننا فى المدرسة من هؤلاء ونفتحر بهم. هل منعت هذه الشهادات المعلمين والاساتذة من اداء رسالتهم النبيلة ؟ ان الشهادة فى مثل هذا لا تعنى الكفاءة اخى الفاضل. فالكثير من اصحابها وخاصة الجدد فى التعليم يتباهون بها امام زملائهم القدماء بدون استحياء وتجدوهم يستهزؤون بهم ويستعرضون عظلاتهم امامهم رغم انهم ما زالوا غير قادرين على التحكم والسيطرة حتى فى اقسامهم ناهيك عن تقديم الدروس ويضحكون عليهم التلاميذ و دون ان ننسى الجانب التربوى والاخلاقى الذى اعهمله هؤلاء لان الجامعة الجزائرية لم تكونهم ولم تعلمهم كيف يتعاملون مع الاطفال واهملت الجانب البسيكولوجى للطفل الشىء الذى كانت تحرص عليه معاهد التكنولوجيا رحمها الله سابقا. واليوم نجنى ثمار هذه التغييرات فمن انحطاط المستوى وانعدام الاخلاق عند ابنائنا عزوف التلاميذ عن الدراسة الى الكره والملل الذى اصاب المعلمين بصفة عامة دون ان ننسى اهمال المربى من طرف الدولة وانعكاسه على المجتمع... الخ.
فى الاخير اقول لاصحاب الشهادات الذين يتغنون بها فى كل مرة كفوا عنا السنتكم وان الميدان هو الحلبة الذى يكشف الكفاءات وارونا ماذا يمكن ان نتعلمه منكم ولا حياء فى ذلك. يقول المثل " ورونا حنة ايديكم ". المهم فى كل هذا هو ان كل واحد منا يعمل حسب قدراته ويستحضر الله سبحانه وتعالى فى قلبه. والمعلم اذا لم يقدم الكثير فانه يقدم القليل واقل شىء ان يعلم التلميذ " كيف يحسب وكيف يكتب وكيف يقرا " وهذا اضعف الايمان ولسنا مطالبين بخلق من جميع التلاميذ المعجزات كاطارات عليا لان الفروق الفردية كما تعلمناها ايام زمان التكوين تلعب دورا كبيرا فى ذلك. ولانطالب المعلم بالمعجزات بل ان يؤدى واجبه كما هو مطلوب منه وتعلم هذا جيدا الوزارة ولا يمكن لها التخلى عن شريحة القدماء لان المثل الشعبى يقول " ما احمى القدور غيل الجذور " اما الكمال والنجاح فيتكلف به الله عز وجل. شكرا على تقبلكم هذا النقذ والسلام عليكم.

طارق رياحي

2011-11-07, 11:17

كثيرا ما أقرأ في هذا المنتدى نقاشا حادا حول التصنيف في القانون الأساسي المزمع تعديله لغرض تثمين الشهادة الجامعية أو الترقية بالتكوين وبالخبرة
ماذا يضير لو يتم ترقية المعلم الذي هو في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم ابتدائي وترقية استاذ تعليم أساسي في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم متوسط صنف12 لكليهما في حالة الحصول على خبرة عشر سنوات تدربس مع تكوين متخصص لمدة ثلاث سنوات ؟!!
ليسانس في التعليم الابتدائي يمكن ترقيته للتعليم المتوسط بعد خمس سنوات تدريس في الابتدائي ،وليسانس في التعليم المتوسط يمكن ترقيته للتعليم الثانوي بعد عشر سنوات في التعليم المتوسط وحصوله على شهادة الماستر أو الماجستير أثناء الخدمة في اختصاصه بعد التسجيل في قوائم التأهيل.
صح عيدكم كل عام وأنتم بخير
مجرد ثرثرة مربي متّخم بالّدسم ومرسض بالضّغط وألام الظهر ,,, طاب يومكم

لا ادري مالذي حدث لك في العيد ، حتى تنطلق بتخمينات عجز حتى اويحي على صناعتها و صياغتها و فبركتها ، سبق ان قلت انك رجل قانون اليس كذلك ايستوي عند الحقوقي الامر اعتباطا ام انه كان لزاما ان يحترم مبادئ العدالة و المساواة ، ولا يكفي كل هذا فالشعبوية هي الطاغية و للاسف حتى على المثقفين ، طبعا يجب ان نبحث و نستهدف العدل و الحق في اطار المبادئ الانسانية و المتعلقة اساس بالمساواة و العدالة ..طاب يومك عزيزي

بشير قادري

2011-11-07, 11:45

شكرا أخي novosti وكل عام وأنت بخير
أنت فاعل وفعّال فعلا , أنا خريج معهد تكنولوجي سنة 1987م ولازلت أستاذ تعليم أساسي في طريق الزوال لا لشيء إلاّ لأنّ شهادتي الجامعية في القانون وفي علم الاجتماع وليست في اختصاص مادة التدريس وهي اللغة العربية فلم أدمج ولم تراع أقدميتي ولا الفقرة الثانية في هذا الباب التي تنصّ على ترقية كل من تحصّل على شهادة الليسانس بعد تعينه .
ومع ذلك أفكر في الدراسة من جديد للحصول على شهادة جامعية في اختصاصي : اللغة العربية.
لذلك فصاحب الخبرة المكوّن منهجيا وبيداغوجيا أنفع للمنظومة التربوية من خريجي الجامعات الذين يملكون الشهادة دون أي مكتسبات علمية. لكن ماذا لو زواجنا بين الخبرة والشهادة الجامعية ؟

بشير قادري

2011-11-07, 11:58

لا ادري مالذي حدث لك في العيد ، حتى تنطلق بتخمينات عجز حتى اويحي على صناعتها و صياغتها و فبركتها ، سبق ان قلت انك رجل قانون اليس كذلك ايستوي عند الحقوقي الامر اعتباطا ام انه كان لزاما ان يحترم مبادئ العدالة و المساواة ، ولا يكفي كل هذا فالشعبوية هي الطاغية و للاسف حتى على المثقفين ، طبعا يجب ان نبحث و نستهدف العدل و الحق في اطار المبادئ الانسانية و المتعلقة اساس بالمساواة و العدالة ..طاب يومك عزيزي

أصبت فيما ما ذهبت إليه لكنني يمكنني استخدام الاستدلال والحجاج والموازنة بعد أن أعرف منك ما هي دفوعك الإجرائية والموضوعية ؟ كيف يحكم عليّ بجريرة عدم احترام مبادئ العدالة والمساواة ؟ و‘إلصاق القوالب الجاهزة بشخصي كمصطلح : الشعبوية . أليس هذا في حدّ ذاته ضد تلك المبادئ ؟وللحديث بقية

elwaha66

2011-11-07, 14:47

دخلت لهذا المنتدى إعجابا بطرحك وأفكارك وأسلوبك ... لا تبّخل علينا بالجديد

djilboc

2011-11-07, 14:48

عيدكم مبارك

طارق رياحي

2011-11-07, 15:32

أصبت فيما ما ذهبت إليه لكنني يمكنني استخدام الاستدلال والحجاج والموازنة بعد أن أعرف منك ما هي دفوعك الإجرائية والموضوعية ؟ كيف يحكم عليّ بجريرة عدم احترام مبادئ العدالة والمساواة ؟ و‘إلصاق القوالب الجاهزة بشخصي كمصطلح : الشعبوية . أليس هذا في حدّ ذاته ضد تلك المبادئ ؟وللحديث بقية

لن اريد الخوض في نقاش ربما يسوده سوء فهم مني او منك ، نحن نتعالى عن هكذا الفاظ كالشعبوية لا اقصدك بها لكنها اصبحت لغة الجميع و لا تستطيع ان تميز بين العامي و غيره .
اما عن الجانب الاهم و المتمثل في الاسقاط لمبادئ العدالة و المساواة فهو ينصب اساسا على تصنيف المعلمين و الاساتذة الذي جانب و للاسف هذه المبادئ و عليه كان من المفروض ان يكون كلامك على هذا الجانب مع انك تعلم اكثر مني ان قانون الوظيفة العمومية مبني على جملة معايير و لكننا نراها انها لم تكن موفقة حين التطبيق و اظهرت نقائص عده لعل هذا الامر ابرزها ، فانا استاذ تعليم اساسي اعرف جيدا الحيف اللاحق بنا و المعلمين و نتطلع كلنا الى ان يتبنى الجميع طرح هاته المبادئ و حمل السلطة التنفذية الى اعادة الاعتبار للمحرومين في هذا القانون الخاص . لا ان يبحث كل صنف عن مزايا لينعم بها على حساب اخوانه ، و ما يجدر الاشارة اليه ايضا هو اخلال لمبدا عدم تطبيق القانون باثر رجعي الا فيما نص عليه القانون و الامر يتعلق باشتراط شروط توظيف جديدة على الاساتذة و المعلمين و الذين كانت تتوفر فيهم شروط التوظيف المطلوبة في حينها وعليه فهذا امر لا ينبغي السكوت عليه .
فمهمتك هي ان تظهر ما وقع من نقائص و اخطاء و بالدراسة و التحليل و النقد يمكن اقناع السلطة للتوجه الى العدول عما وقعت فيه و اصلاحه بالتعديل او الالغاء حتى تظهر مشروعية السلطة و يسود الاستقرار و تتحقق اهم مبادى المواطنه. شكرا و طاب يومك طارق من الوادي

azzed63

2011-11-07, 19:40

دوخك البوزلوف

امال 75

2011-11-07, 20:04

aissa20202

2011-11-07, 20:16

f dar soltane zad srourkoum,fi wast e jenane tfathat zhourkoum,ki ghabate echamess cha3late anwarkoum,fi nhar l3id meni likoum saha aidkoum.

الله ينورها عليك

محمود0404

2011-11-07, 20:27

أولا وقبل كل شيء عيدك مبارك وكل عام وأنت بخير ،ألا ترى( يا معلمي) في طريق الزوال أن الصنف 12 كثير عليك وأنك ستحدث فتنة كبيرة و أزمة في الوظيف العمومي .

معذرة هذه مزحة عيد فقط فلا تغضب يا سيدي:في الحقيقة نحن إقترحنا أن تدمج الرتب في طريق الزوال كل رتبة في التصنيف المقابل للطور الذي يعمل فيه المعلم أوالأستاذ أي توحيد التصنيف في نفس الطور مع تثمين الشهادة بنقاط إستدلالية ونتمنى أن يقبل الوظيف العمومي هذا المقترح.

المعزلدين الله

2011-11-07, 20:53

دوخك البوزلوف

طايب واللا اخضر

Om Abdou

2011-11-07, 21:28

Vous avez complètement raison!je suis licenciée et quand j'ai commencé à enseigner au primaire,j'ai beaucoup appris avec des dames anciennes qui ne possedaient pas des diplomes universitaires mais des compétences.Maintenant ,je suis au CEM,je trouve beaucoup de difficultés car j'ai un savoir mais je n'ai pas un savoir faire!Quand j'ai demandé l'aide aux licenciés,on m'a répondue:akhadmi kima taarfi bark !

حسين سليمان

2011-11-07, 23:08

أعتقد أن اقتراح بشير قادري لا يخلو من موضوعية
لأن الترقية بالأقدمية موجودة في جميع القطاعات
ما عدا قطاع التربية فلم لا يكون بالشكل المقترح ؟
لأن هذا العمل يجعل الجميع مدعوا الى مواكبة المستوى
الأعلى ولا يبقى يدور في حلقة مفرغة من الروتين
ثم أن الطموح أمر مشروع للجميع ولكن هيهات أن يسمعوك !!!

azzed63

2011-11-08, 04:02

دوخك البوزلوف

مرزوقي محمد
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى مرزوقي محمد
البحث عن كل مشاركات مرزوقي محمد

يوم أمس, 01:24 رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
سلطان حميد
عضو مشارك

إحصائية العضو

اخر مواضيعي

0 ترخيص السن
0 مفتشو,المالية,بقطاع,التربية
0 سماطت الحية
0 ركود وجمود واتهام كذب و بهتان لماذا ؟
0 اتهام الاساتذة بالجنون
0 من الغالب ومن المغلوب ؟
0 الاطوار الثلاثة
0 الى سليم789

--------------------------------------------------------------------------------

الله يهديك

سلطان حميد
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى سلطان حميد
البحث عن كل مشاركات سلطان حميد

يوم أمس, 08:59 رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
مراد عبدو2008
عضو نشيط

إحصائية العضو

اخر مواضيعي

--------------------------------------------------------------------------------

عيدك مبارك

مراد عبدو2008
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى مراد عبدو2008
البحث عن كل مشاركات مراد عبدو2008

يوم أمس, 09:23 رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
بشير قادري
عضو مشارك

إحصائية العضو

اخر مواضيعي

0 الخبر اليقين في قوائم الاحتياطيين
0 ترقية جديدة
0 منتديات الجلفة وسيط للجمهورية
0 مراكز البريد مفتوحة يوم الجمعة
0 أضحية بالتقسيط بورقلة
0 بكاء أستاذ في عيد الثورة
0 نداء عاجل
0 جديد تكوين الأساتذة

--------------------------------------------------------------------------------

الرجاء مناقشة الاقتراح في حدّ ذاته المتمثل في :

ترقية المعلم الذي هو في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم ابتدائي وترقية استاذ تعليم أساسي في طريق الزوال إلى مرتبة أستاذ تعليم متوسط صنف12 لكليهما في حالة الحصول على خبرة عشر سنوات تدربس مع تكوين متخصص لمدة ثلاث سنوات ؟!!
ليسانس في التعليم الابتدائي يمكن ترقيته للتعليم المتوسط بعد خمس سنوات تدريس في الابتدائي ،وليسانس في التعليم المتوسط يمكن ترقيته للتعليم الثانوي بعد عشر سنوات في التعليم المتوسط وحصوله على شهادة الماستر أو الماجستير أثناء الخدمة في اختصاصه بعد التسجيل في قوائم التأهيل.
أريد ردود ا

التوقيع
بيني وبينك جبال من الآهات والعبرات والعثرات
بيني وبينك أنهار من الدمع والحسرات
ودّعت الوصل والوصال على أرصفة الطرقات
واخترت أن أبني لك قصرا في واحة المنتديات
شاعر وادي ريغ : بشير قادري

بشير قادري
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى بشير قادري
البحث عن كل مشاركات بشير قادري

يوم أمس, 09:45 رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
kerdjani2006
عضو مجتهـد

إحصائية العضو

اخر مواضيعي

0 خاص برتبة مدير ثانوية
0 المخلفات اللعينة
0 عاجل الكناباست
0 الإضراب اصبح غاية وليست وسيلة............ياللهول
0 التقويم التشخيصي
0 Sosعلوم طبيعية
0 كل ما يخص مسلبقة مدير ثانوية
0 قليل من الكرامة (راتب مردودية؟؟؟؟؟؟؟؟؟الى اين؟)

--------------------------------------------------------------------------------

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟

kerdjani2006
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى kerdjani2006
البحث عن كل مشاركات kerdjani2006

يوم أمس, 11:59 رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
novosti
عضو فعّال

إحصائية العضو

اخر مواضيعي

0 لم يكفر القدافى بالله ولكن كفر بغيره... ادخل لتعرف حقيقة كفره.
0 هل يثق الشعب الجزائرى فى قناة " الخنزيرة " الفتانة ويقبلها بارضه ؟
0 رجال امنوا بالقضية الجزائرية ووقفوا معها ...
0 على من يضحك المجلس الانتقالى الليبى يا ناس ؟
0 ... واخيرا وصل القرار المتعلق بعطلة الخريف.
0 هل القدافى كافر ولا يصلى عليه ؟ ادخل لترى راي العلماء.
0 اعدام القدافى بهذه الطريقة جريمة حرب يعاقب عليها القانون الدولى.
0 ايها المعلم هذه هى قيمتك عند الرئيس بومدين.

--------------------------------------------------------------------------------

فى البداية اهنىء الجميع بعيد الاضحى المبارك ونقول للجميع عيد مبارك سعيد واعاده الله علينا بخير وهناء واستقرار بلادنا وتقبله اله منا ومنكم وكل عام وانتم بخير. يا اخى الكريم انتبه لما ساقوله لك فى هذا الموضوع الذى يتكرر فى مرة. ان الاقدمية وما ادراك ما الاقدمية هى كل شىء حسب ظنى ولا يخالفنى الا اصحاب الاراء المتجمدة وفى هذا الشان يقول المثل الشعبى عندنا " اللى فاتك بليلة فاتك بحيلة ". انا لا ابالغ عندما اقول لك بان الشهادة مهما كان نوعها مقارنة بالخبرة لا تساوى شيئا لان التجربة فى الميدان اتبثت ذلك. وكم قلنا وذكرنا مرات ومرات ان الجزائر الفتية بعد خروجها من الثورة اى من " الجهاد الاصغر 1954 الى الجهاد الاكبر 1962" لم تجد امامها لفتح المدارس لتعليم ابنائها حاملى الشهادات ولا اصحاب المستويات العليا سوى بعض ابنائها من حفظة القليل من القران الكريم قد لا يتعدى ذلك 5 او 10 احزاب هلى الاكثر ووكلت لهم مهام التعليم بعد الاستقلال. ورغم انعدام المستوى والشهادات والكفاءات والاقدمية فهذا لم يكن مانعا ولا عائقا ولاحاجزا امامهم بل العزيمة والتحدى كان سلاحهم والذى لا بد ان يعترف به اليوم جيل الاستقلال. وقد تخرجت على ايديهم اطارات عليا اليوم تسير البلاد فى كل الميادين. هل ننكر هذا ام نتجاهله ؟ ولنا فى حياتنا اليومية الكثير من الامثلة وتستطيع ان تقيس ذلك من حولك خاصة اليوم مع خريجى جامعاتنا بشهادات قد لا تعنى شيئا سوى ان الطالب مر يوما من هنا وتبقى له ذكرى من الجامعة. والله اننا نشهد ونعرف بعض المعلمين الذين لا يملكون من الشهادات سوى شهادة الميلاد ولكن مستواهم الحقيقى يتعدى بالكثير اصحاب هذه الشهادات الجامعية " الطايوانية " ( استسمحكم على التعميم ايها الطلبة المتفوقون اصحاب الديبلومات وهم قليلون ). اخى الفاضل انظر الى الادارة الجزائرية ومن كان يسيرها قبل اليوم حسب ظنك ؟ اليسوا اولئك الذين قيل عنهم ذلت يوم انهم مطرودين من المدرسة لانهم لن ينجحوا ولم يتحصلوا على شهادات علمية كالاهلية سابقا والبكالوريا وغيرها من هذه الديبلومات !!! لماذا نتكلم فقط فى قطاع التربية عن الشهادات والمؤهلات ونغظ النظر عن غيره رغم ان المعلم والاستاذ يقدم كل واحد منهم كل ما فى وسعه من اجل تعليم التلاميذ وتربيته. ان المعلم القديم كما اصبحنا ننعته اليوم مثا استاذ التعليم الاساسى فى طريق الزوال من طرف الوزارة الوصية و من اصحاب الشهادات ورغم هذا فلقد تخرجت على ايديهم قوافل من الشباب هم اليوم يعملون فى مختلف القطاعات ببلادنا وقد نجحوا فى دراستهم حتى خارج البلاد فى دول متقدمة كامريكا واوربا واليابان ومنهم من يراس كبريات الجامعات والمعاهد والحمد لله وهذه هى ثمار المدرسة القديمة اى الكلاسيكية. من لا يؤمن بذلك او يشك او يكذب او يقول عكس هذا ناتيه بالبيان والربهان لاننا نعرف الكثير ممن كانوا بيننا فى المدرسة من هؤلاء ونفتحر بهم. هل منعت هذه الشهادات المعلمين والاساتذة من اداء رسالتهم النبيلة ؟ ان الشهادة فى مثل هذا لا تعنى الكفاءة اخى الفاضل. فالكثير من اصحابها وخاصة الجدد فى التعليم يتباهون بها امام زملائهم القدماء بدون استحياء وتجدوهم يستهزؤون بهم ويستعرضون عظلاتهم امامهم رغم انهم ما زالوا غير قادرين على التحكم والسيطرة حتى فى اقسامهم ناهيك عن تقديم الدروس ويضحكون عليهم التلاميذ و دون ان ننسى الجانب التربوى والاخلاقى الذى اعهمله هؤلاء لان الجامعة الجزائرية لم تكونهم ولم تعلمهم كيف يتعاملون مع الاطفال واهملت الجانب البسيكولوجى للطفل الشىء الذى كانت تحرص عليه معاهد التكنولوجيا رحمها الله سابقا. واليوم نجنى ثمار هذه التغييرات فمن انحطاط المستوى وانعدام الاخلاق عند ابنائنا عزوف التلاميذ عن الدراسة الى الكره والملل الذى اصاب المعلمين بصفة عامة دون ان ننسى اهمال المربى من طرف الدولة وانعكاسه على المجتمع... الخ.
فى الاخير اقول لاصحاب الشهادات الذين يتغنون بها فى كل مرة كفوا عنا السنتكم وان الميدان هو الحلبة الذى يكشف الكفاءات وارونا ماذا يمكن ان نتعلمه منكم ولا حياء فى ذلك. يقول المثل " ورونا حنة ايديكم ". المهم فى كل هذا هو ان كل واحد منا يعمل حسب قدراته ويستحضر الله سبحانه وتعالى فى قلبه. والمعلم اذا لم يقدم الكثير فانه يقدم القليل واقل شىء ان يعلم التلميذ " كيف يحسب وكيف يكتب وكيف يقرا " وهذا اضعف الايمان ولسنا مطالبين بخلق من جميع التلاميذ المعجزات كاطارات عليا لان الفروق الفردية كما تعلمناها ايام زمان التكوين تلعب دورا كبيرا فى ذلك. ولانطالب المعلم بالمعجزات بل ان يؤدى واجبه كما هو مطلوب منه وتعلم هذا جيدا الوزارة ولا يمكن لها التخلى عن شريحة القدماء لان المثل الشعبى يقول " ما احمى القدور غيل الجذور " اما الكمال والنجاح فيتكلف به الله عز وجل. شكرا على تقبلكم هذا النقذ والسلام عليكم.

novosti
مشاهدة ملفه الشخصي
إرسال رسالة خاصة إلى novosti
البحث عن كل مشاركات novosti

صفحة 1 من 2 1 2 >

تعديل الكلمات الدلالية الكلمات الدلالية (Tags)
ترقية, جديدة
رسالة إدارية

إلغاء التغييرات

*=== (( ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )) ===*

حدثت الأخطاء التالية عند الإرسال

نجحت
الرسالة:

خيارات
إقتباس المشاركة في الرد؟

اضافة الرد السريع إلى المشاركة قيد التنفيذ - يرجى الإنتظار...

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع
أرسل هذا الموضوع إلى صديق
الإشترك في هذا الموضوع

انواع عرض الموضوع
العرض العادي
الانتقال إلى العرض المتطور
الانتقال إلى العرض الشجري

إبحث في الموضوع

البحث المتقدم

تقييم هذا الموضوع
ممتاز
جيد
متوسط
سيئ
سيئ جداً

تعليمات المشاركة
تستطيع إضافة مواضيع جديدة
تستطيع الرد على المواضيع
تستطيع إرفاق ملفات
تستطيع تعديل مشاركاتك

--------------------------------------------------------------------------------

BB code is متاحة
الابتسامات متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

--------------------------------------------------------------------------------

قوانين المنتدى
الانتقال السريع
لوحة تحكم العضو الرسائل الخاصة الاشتراكات المتواجدون الآن البحث في المنتدى الصفحة الرئيسية للمنتدى منتديات الدين الإسلامي الحنيف القسم الاسلامي العام قسم المسابقات الإسلامية قسم المسابقة الرمضانية الكبرى أرشيف القسم الاسلامي العام قسم العقيدة و التوحيد أرشيف قسم العقيدة و التوحيد قسم الكتاب و السنة أرشيف قسم الكتاب و السنة قسم الفقه و أصوله قسم النوازل و المناسبات الاسلامية .. أرشيف قسم النوازل و المناسبات الاسلامية .. قسم التحذير من التطرف و الخروج عن منهج أهل السنة قسم أشراط الساعة قسم الكتب و المتون العلمية و شروحها .. قسم البرامج الإسلامية قسم التاريخ و الحضارة الاسلامية قسم خاص لطلبة العلم لمناقشة المسائل العلمية خيمة الجلفة منتدى الترحيب، التعارف و التهاني قسم التعازي قسم لدردشة الرجال - ممنوع دخول البنات الجلفة للنقاش الجاد الجلفة للمواضيع العامّة قسم الطلبات منتديات الجزائر تاريخ الجزائر قسم شخصيات و أعلام جزائرية قسم الأمير عبد القادر الجزائري منتدى اللهجة الجزائرية منتدى الثقافــة المحلية الجزائر ... مدن و أرياف صور لمدن و مداشر الجلفة منتدى الصور لتلاميذ الأقسام و المعلّمين منتديات الأنساب ، القبائل و البطون منتدى العائلات و الألقاب الجزائرية منتدى قبائل الجزائر منتدى القبائل العربية و البربرية مكتبة الأنساب الإلكترونية منتديات الأخبار... النُصرة و قضايا الأمّة منتدى نصرة الرسول صلى الله عليه و سلم منتدى صوت فلسطين منتدى أخبار الجزائر منتدى الأخبار العربية و العالمية منتدى " وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ " منتدى الأسرة و المجتمع منتدى المجتمع قسم المشاكل الاجتماعية وحلولها قسم تربية الابناء وما يخص الطفل المسلم قسم مشكلتي منتدى الحياة الزوجية منتدى شقائق الرجال قسم الطبخ و المأكولات قسم الحلويات قسم المقبلات و السلطات و الشوربات قسم المعجنات و الأطباق الرئيسية قسم العصائر و التحليات قسم كتب الطبخ قسم الأطباق المجربة و الحصرية (تطبيقات العضوات) قسم الأشغال اليدوية و التجارب المنزلية قسم التفصيل و الخياطة قسم الكروشي و التريكو و الماكرامي قسم الاعمال الفنية قسم التدابير و التجارب المنزلية قسم الديكور المنزلي قسم دردشة البنات (((ممنوع دخول الشباب ))) غرفة الدردشة للمتزوجات فقط قسم خاص بالعرائس و تجهيزاتهم ضيوف تحت المجهر منتديات التربية و التعليم العام منتدى انشغالات الأسرة التربوية قسم الأساتذة المتعاقدين منتدى المرحلة الإبتدائية قسم رئيس المؤسسة التعليمية قسم معلمي اللغة الفرنسية قسم التحضيري و الأولى ابتدائي قسم الثانية و الثالثة ابتدائي قسم الرابعة و الخامسة ابتدائي منتدى موظفي المصالح الاقتصادية الركن المهني التكويني الركن القانوني التشريعي الركن النقابي التوعوي ركن الطلبات والاقتراحات منتديات التعليم المتوسط قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس قــسم المذكرات وعروض جاهزة للتدريس قسم مستشار التربية، و المساعدين التربويين والأمانة قسم الاداري الوثائق - نماذج -تقارير -إدارية قسم الأمانة وأرشيف المؤسسات التعليمة قسم التشريع المدرسي والقوانين التربوية منتدى السنة الأولى متوسط قسم الفروض و الاختبارات قسم تحضير و شرح الدروس قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى السنة الثانية متوسط قسم الفروض و الاختبارات قسم تحضير و شرح الدروس قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى السنة الثالثة متوسط قسم الفروض و الاختبارات قسم تحضير و شرح الدروس قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى السنة الرابعة متوسط قسم الفروض و الاختبارات قسم تحضير و شرح الدروس قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى تحضير شهادة التعليم المتوسط قسم البحوث و الاستفسارات و طلبات الأعضاء قسم النشاطات الثقافية و تبادل الأفكار قسم البحوث و الاستفسارات و طلبات الأعضاء أرشيف منتديات التعليم المتوسط منتديات التعليم الثانوي منتدى الحوار و النقاش التربوي منتدى أساتذة التعليم الثانوي قــسم المذكرات منتدى السنة الأولى ثانوي 1AS المواد العلمية و التقنية المواد الأدبية و اللغات الفروض و الاختبارات قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى السنة الثانية ثانوي 2AS المواد العلمية و التقنية المواد الادبية و اللغات الفروض و الاختبارات قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى السنة الثالثة ثانوي 3AS المواد العلمية و التقنية المواد الادبية و اللغات الفروض و الاختبارات قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتدى تحضير بكالوريا 2012 منتدى تحضير بكالوريا 2012 الشعب العلمية، الرياضية و التقنية قسم العلوم الطبيعية قسم الرياضيات قسم العلوم الفيزيائية و الكيمياء قسم التسير و الاقتصاد منتدى تحضير بكالوريا 2012 - الشعب آداب و فلسفة، و اللغات الأجنبية قسم اللغة العربية قسم اللغات الأجنيبة قسم الفلسفة قسم التاريخ و الجغرافيا قسم حوليات البكالوريا و المواضيع و الحلول النموذجية قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء أرشيف منتديات التعليم الثانوي منتدى تحضير بكالوريا نظام قديم قسم حوليات البكالوريا قسم الاستفسارات و طلبات الأعضاء منتديات الجامعة و البحث العلمي الحوار الأكاديمي والطلابي منتدى الهندسة منتدى العلوم الإقتصادية و علوم التسيير قسم الدراسات العليا قسم البحوث العلمية والمذكرات قسم الاخبار والنقاشات الاقتصادية قسم خاص بالمحاسبة قسم الطلبات منتدى العلوم الإجتماعية و الانسانية قسم الدراسات العليا قسم الطلبات قسم البحوث العلمية والمذكرات منتدى الحقوق و الاستشارات القانونية قسم الدراسات العليا قسم الإستشارات القانونية قسم الدروس و المحاضرات السنة الاولى (ل. م. د.) السنة الثانية (ل. م. د.) السنة الثالثة (ل. م. د.) قسم البحوث العلمية والمذكرات قسم الكفاءة المهنية منتدى العلوم الطبية ، البيولوجيا و البيطرة المكتبة الجامعية الشاملة قسم أمهات الكتب قسم برامج البحث العلمي لتحليل البيانات والمعطيات لوحة الإعلانات منتدى أساتذة التعليم العالي و البحث العلمي قسم انشغالات اساتذة التعليم العالي جديد الملتقيات الوطنية و الدولية قسم البحث العلمي و الدكتوراه مسابقات التوظيف الجامعي - الأساتذة المساعدين منتدى التوظيف و المسابقات قسم إعلانات التوظيف قسم عقود ما قبل التشغيل و التوظيف الخاص قسم التوظيف في المؤسسات التعليمية - التكوينية - المهنية منتدى التوظيف الاداري منتدى توظيف التقنيين و المهندسين منتدى التوظيف في النظام العمومي ، العسكري و شبه العسكري English Forum English Club English Learning Islam Door English Literature English for Fun Members writings English Library Requests Section Forum Français Discussions Juste pour hommes Juste pour femmes Espace étudiants Cours de Français Islam Livres Français Cuisine Actualité Autres Langues منتديات الثقافة و الأدب منتدى الثّقافة العامّة منتدى اللّغة العربيّة قسم الطّلبات خيمة الأدب والشّعر الشّعر الشّعبي فن الرسائل والمقالات الأدبيّة فنّ القصّة قسم النّقد الأدبي قسم الخـــواطر منتديات الثقافة الطبية و العلوم منتدى الثقافة الصحية والطب البديل قسم الطلبات منتدى البيئة و العلوم الزراعية... منتدى الاختراعات و التجارب العلمية منتدى الكتب الإلكترونية منتديات التقنية منتدى البرامج المجانية و مفتوحة المصدر منتدى نظام تشغيل لينكس منتدى لغات البرمجة منتدى الحاسوب و الأنترنت قسم الأجهزة الصوتية والمرئية الرقمية ipod, MP3 منتدى الأمن و الحماية قسم الطلبات منتديات التصميم و الجرافيكس منتدى ملحقات الفوتوشوب قسم السكرابز و الخطوط قسم الخامات وصور التصاميم قسم الاكشنات و الستايلات و الباترن منتدى برامج التصميم العامة و ملحقاتها قسم الطلبات منتدى الدروس و التصاميم العامة قسم دروس الفوتوشوب قسم معرض ابداعاتكم منتديات أصحاب المواقع منتدى تطوير مواقع الانترنت قسم دروس ودورات تطوير المواقع قسم مواقع خدمات أصحاب المواقع قسم طلبات أصحاب المواقع منتدى اشهار مواقع الأعضاء منتدى الإستضافة و عروض شركات الإستضافة منتدى المال و الأعمال قسم الفوركس القسم التعليمي قسم الأخبار و التحاليل قسم الشركات الربحية المجانية أخبار و مستجدات الشركات الربحية الاستفسارات و المشاكل حول الشركات الربحية قسم العروض و تبادل الريفيرال قسم البنوك الإلكترونية قسم الشحن والسحب من البنوك الإلكترونية وتبادل الأعضاء منتديات التقنية الفضائية والستلايت منتدى أجهزة إستقبال القنوات منتدى الكامات وكروت الساتالايت منتدى مشاكل اجهزة الاستقبال منتدى تبادل الخبرات و الشفرات ... منتدى الموبايل و الإتصالات منتدى كل الرياضات منتدى الرياضة الجزائرية منتدى الرياضة العربية و العالمية قسم كأس العالم لكرة القدم، جنوب افريقيا 2010 منتدى التدريب الرياضي منتديات عامة للترفيه و التسلية منتدى النكت و الأخبار الطريفة قسم الصور الغريبة و النادرة قسم الصور الإسلامية منتدى الألعاب و المسابقات و الألغاز منتدى تصاميم السيارات منتدى ألعاب الكمبيوتر و الفيديو المنتدى الإداري قسم الشكاوي و الإستفسارات قسم إعلانات الإدارة... و جديد المنتديات قسم المسابقات...و سبر الآراء ... قسم الإقتراحات... منتدى المواضيع المكررة و المحذوفة

مواقعـ صديقة : شبكة النايلي / سطيف.نت / ضفاف الإبداع / أخبار الجزائر

بشير قادري

2011-11-08, 12:06

الأخ الزميل الفاضل والمبجل طارق من الوادي
يجب أن تدرك أنني اتفق معك كليا في تحليلك ولا نختلف في ضرورة المحافظة على المراكز القانونية المكتسبة في ظل القانون القديم في إطار الأحكام الانتقالية, لكن هؤلاء الغلابى أصحاب القرار مادرسوا في الجامعات : سريان القانون من حيث المكان والزمان.

elwaha66

2011-11-08, 14:51

مقالك يا novosti يدرّس في ملتقيات خاصة بتقويم التجربة التربوية في الجزائر,,, كثّر الله من أمثالك

بشير قادري

2011-11-09, 07:11

مقالك يا novosti يدرّس في ملتقيات خاصة بتقويم التجربة التربوية في الجزائر,,, كثّر الله من أمثالك

صدقت ما أحوجنا لعقول نيرة وأقلام رشيدة ، وللنّقاش بقية حول بعض الملاحظات