أكبر مصائب التعليم في بلادنا ...

[ابن ابي قاسم]

الكثير منا يتساءل عن الأوضاع المزرية التي يتخبط فيها المعلم و الأستاذ خاصة في الجوانب المهنية ، و رغم الاصلاحات المزعومة نرى أن الأمور تزداد سوء ، وفي اعتقادي أن أكبر مصيبة في التعليم هي المعايير التي على أساسها يتم انتقاء المسؤولين بدء من مدير المؤسسة وصولا الى أعلى المناصب .... بربكم ألا تلاحظون معي الطريق أو " الطرق " التي يتم بها اختيار المسؤولين المباشرين على القطاع....!!! من مدراء و مفتشين و رؤساء مصالح ...و حتى النقابيين... ألا يجب أن نسلط الضوء على هذه الرداءة ؟؟؟
ان مشكلتنا هي مشكلة " رجل التربية " بأتم معنى الكلمة ....التربية عملية ديناميكية تحتاج و باستمرار للتجديد و الابداع وتغيير السلوكات ....انه دور المشرفين المباشرين على هذا القطاع .....فهل ترى كل هذا في مؤسستك...؟؟؟

[جيلاني العمري]

أحسنت قولا.

[علي ساعد]

عيدك مبارك وكل عام وأنت بخير

[شولاك]

السلام عليكم
فقط هناك إضافة بسيطة وددتك أخي أن لا تنساها وأنت في خضم ذكر مضاعفات عدد اسمه "التعليم" ... فقد نسيت ذكر عنصر اسمه: الصفر .. أقصد المعلم.
لتكون كالتالي: م"التعليم" = {المعلم، المدير، المفتش، مفتش التربية الوطنية، .... إلخ} حتى تصبح ملاحظاتك منصفة لأنها تمس المجموعة وليست عناصر دون عناصر أخرى مادمتك قلت: .. أن مشكلتنا مشكلة رجل التربية ... مع العلم أن ما تقدمت به يبقى في حدود رأيك الشخصي لا الاكتشاف الخطير والصحيح ... وتقبل تقديري

[دردور عبد الله]

على هذا الشئ كرهت التعليم

[nadineisraa]

مشكلة التربية ليست في مسؤوليها وانما منفذيها ومدرسيها خاصة من اجيز وادمج وادخل من الشارع لكي يعلم؟ ويربي؟ من اين؟ فاقد الشيء لايعط شيئا تاكد من ذلك وهذه هي الحقيقة المرة