تساؤلات

[ثائرة الجلفة]

الاخوة الأكارم و الأخوات الكريمات السلام عليكم و رحمة الله :
و بعد أريد من الذين لديهم علم أو اطلاع على النقاط التالية :
- المقاييس التي تدرس في السنة الأولى ماجيستير علم اجتماع التربية بجامعة البليدة .
- ما هو البرنامج الأسبوعي لهذه المقاييس ، بمعنى كم يوم دراسة في الأسبوع ؟
- ما هو جو الدراسة في هذه الجامعة ؟
- هل توجد عراقيل في مناقشة مذكرة التخرج كما هو الحال في جامعات الجزائر العاصمة ؟
- و هل الامتحانات في كل سداسي أم في نهاية السنة الجامعية فقط ؟

و أكون شاكرة جدا لكل من يساعدني في الاجابة عن هذه التساؤلات

[othmane71]

لا اجابة لدينا ايتها الثائرة لكن تفضلي علينا بنتائج ماجستير علم الاجتماع تنظيم وعمل لجامعة الجلفة فالكل خذلنا ولمدة اسبوع كامل

[دليلة2]

و الله يااخي athmane72 أصبت
استخصروا فينا مشقة رحلة الي كوكب جامعة الجلفة من أجل موافاتنا بقائمة الناجحون في علم الاجتماع

[ثائرة الجلفة]

و الله يااخي athmane72 أصبت
استخصروا فينا مشقة رحلة الي كوكب جامعة الجلفة من أجل موافاتنا بقائمة الناجحون في علم الاجتماع

أختي العزيزة دليلة 2 .....لماذا تريدين قائمة الناجحين ؟ فالأمر لا يعنيك و الدليل أن أخي الصغير الذي يدرس في المتوسط سألني عن مستواك فقلت له : ربما تكون مترشحة لمسابقة الماجستير .
لكنه رد علي و قال : هذا مستحيل...لأنها كتبت ....بقائمة الناجحون ، وهذا خطأ لأن المضاف إليه يكون مجرور بالياء و النون لأنه جمع مذكر سالم ......و عليه فإن الصحيح يكون كالتالي :.....بقائمة الناجحين.....

- هل عرفت الآن لماذا لا نعطي لأمثالك قائمة الناجحين ؟

أما عن تساؤلاتي فإنني أطرحها على الذين يدرسون في ما بعد التدرج و المتوفقين ....و هذا - على ما أعتقد - لا يعنيك من قريب أو بعيد ...
لذا أطلب منك - أختي الكريمة - أن لا تبهدلي نفسك ...فالناجح سوف يخبروه عبر الهاتف من الجامعة التي أجرى فيها المسابقة . و الخاسر يروح يتعلم النحو و الصرف و الإعراب كي يفهمه الأستاذ المصحح .......ناهيك عن المادة العلمية .
و السلام عليكم

[الميلودي84]

انت فعلا ثائرة حقيقية اختي الفاضلة............. رفقااا بالاخوان.....

[دليلة2]

اولا : لا أدري لما هدا الهجوم
ثانيا: انا في منتدي و اكتب بشكل عفوي دون مراعاة جانب النحو
ثالثا : أنا في مجال علم الاجتماع و ليس الادب و مافائدة ان تكون متمرس في اللغة و لا تعلم اي شئ علي M. Crozier
رابعا : يبدو لي اهم خصال الباحث الدي يتوجه الي مابعد التدرج هو التواضع و البعد كل البعد علي الغرور
خامسا : انصحكي ادما بقيتي كدلك ان تنسي البليدة و تلتزمي مكان اخوك الصغير
و سادسا : اسمحي لي انني كتبت علي صفحتك و هو الرد الاخير.

[الميلودي84]

والله يا اختاه مالك والاخت الثائرة يبدو ان هناك سوء فهم فالصلح خير يا اخوان

[othmane71]

أ الى هذا الحد....................... هدانا وهداكم الله الى ما يحبه ويرضاه

[fermax]

أختي العزيزة دليلة 2 .....لماذا تريدين قائمة الناجحين ؟ فالأمر لا يعنيك و الدليل أن أخي الصغير الذي يدرس في المتوسط سألني عن مستواك فقلت له : ربما تكون مترشحة لمسابقة الماجستير .
لكنه رد علي و قال : هذا مستحيل...لأنها كتبت ....بقائمة الناجحون ، وهذا خطأ لأن المضاف إليه يكون مجرور بالياء و النون لأنه جمع مذكر سالم ......و عليه فإن الصحيح يكون كالتالي :.....بقائمة الناجحين.....

- هل عرفت الآن لماذا لا نعطي لأمثالك قائمة الناجحين ؟

أما عن تساؤلاتي فإنني أطرحها على الذين يدرسون في ما بعد التدرج و المتوفقين ....و هذا - على ما أعتقد - لا يعنيك من قريب أو بعيد ...
لذا أطلب منك - أختي الكريمة - أن لا تبهدلي نفسك ...فالناجح سوف يخبروه عبر الهاتف من الجامعة التي أجرى فيها المسابقة . و الخاسر يروح يتعلم النحو و الصرف و الإعراب كي يفهمه الأستاذ المصحح .......ناهيك عن المادة العلمية .
و السلام عليكم

رِفْقًا بِالقَوَارِيرِ يَا مَنْ أَنْتِ فِيهِنَّ سَوَاءُ

وَإِنْ كَانَ هُجُومُكِ عَلَيْهَا بِسَبَبِ النَّحْوِ فَأَنْتِ أَيْضًا أَخْطَأْتِ : الناجحين مضاف اليه مجرور بالاضافة وليس بالياء لان الياء ليست عاملا من عوامل الاعراب ، اما الياء فهي علامة الاعراب النائبة عن الكسرة . ثانيا النون عوض التنوين في الاسم المفرد .

[ثائرة الجلفة]

رفقا بالقوارير يا من انت فيهن سواء

وإن كان هجومك عليها بسبب النحو فانت أيضا اخطأت : الناجحين مضاف اليه مجرور بالاضافة وليس بالياء لان الياء ليست عاملا من عوامل الاعراب ، اما الياء فهي علامة الاعراب النائبة عن الكسرة . ثانيا النون عوض التنوين في الاسم المفرد .

أولا ....أين الهمزة في تعقيبك أم أنك لا تعرف كيف تجدها في لوحة المفاتيح ؟ أم أنك لا تفرق بين هـــــمزتي القــــــطع و الوصل؟
ثانيا..... لم يكن ذلك إعرابا بل كان قول أخي و أنا نقلته بكل أمانة مع العلم أنه كان صحيحا لو تمعنت في القراءة.
ثالثا.....سنعرف شطارتك عندما تبشرني بنجاحك في مسابقة الماجيستير مع العلم أنني نجحت في مسابقتين في اختصاصين مختلفين...وكنت في قائمة الاحتياط في الثالثة - ولله الحمد -
رابعا.....لماذا تكتب إسمك المستعار باللغة الفرنسية ....هل أنت من المهزومين نفسيا ؟
خامسا.....عرفت الآن لماذا تخسرون في المسابقات ثم تتحججون بالنزاهة ....لأنكم و بكل بساطة لا تفهمون المطلوب ، فأسئلتي كانت واضحة وموجهة للذين لهم إطلاع حول مواضيع حددتها ..
حتي فاجأتنا الأخت الكريمة بلفظة ( كوكب) وهي التي تسكن في بونورة أو الغابة ........
و الأخ الآخر من بلد ( حاسي بحبح قالريح يجيب الماء) وهو الذي يسكن في المناظلين أو القندوز أو بو عافية...وما أدراك ما بوعافية .......إديولوجية مستقلة بذاتها وليست منطقة جغرافية .
سادسا....أستسمح كل من نال مرتبة بجدارة ...و كل سكان غرداية العزيزة على القلوب ...و كل سكان حاسي بحبح الأطهار....
سابعا.....أنا متواضعة كل التواضع مع الذين يستحقون تواضعي......و مترفعة كل الترفع على بكالوريا2007 - حاشا المجتهدين الذين تحصلوا عليها بكل جدارة - و هم قلة.

[الميلودي84]

مالك الاخت ثائرة تتحدين كل واحد يأتي في طريقك أأنت بكل هذه الشجاعة يبدو انك اصبحت تجادلين كثيرااااااااااااااااا

[ثائرة الجلفة]

مالك الاخت ثائرة تتحدين كل واحد يأتي في طريقك أأنت بكل هذه الشجاعة يبدو انك اصبحت تجادلين كثيرااااااااااااااااا

معذرة الأخ الكريم : الميلودي

ألم تلاحظ أخي العزيز أنهم هم الذين يجعلون الواحد منا يثور؟ .....فأسئلتي كانت محددة جدا و موجهة إلى فئة معينة ، لكن هؤلاء اعترضوها و أدخلونا في هذا الجدال .....
ألست معي أخي الميلودي أن التي تكتب ( أنصحكي) بالياء .....وهي في مستوى الليسانس تنتظر أن تنجح في مسابقة الماجيستير ...
- أيعقل هذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ألا يستحي هؤلاء؟
- آن الأوان - أخي الميلودي -بأن تختفي الرداءة إلى الأبد ......و المطلوب أن نتعاون في ذلك ....و لن نترك المجال لهؤلاء.
- ومعذرة مرة أخرى لك ولكل مجتهد و ناجح ...و معذرة للذين يستحون ...

[الميلودي84]

والله يا اختي كلامك منطقي الى درجة كبيرة فأنا ارى ان الاخر لا ينظر الى عيوبه هو انما ينظر الى عيوب الاخرين هذا هو واقعنا كما أنني اتأسف كثيراااا الى الامر الذي ألت اليه المنظومة التربوية في هذا العصر من انحطاط فكري ولغوي والله المستعان في ذلك لاني انا استاذ للتعليم الثانوي وألاحظ مدى عدم تمكن التلاميذ من اعطاء جمل مفيدة وبسيطة ويا لها من طامة كبرى حلت ببلادنا وربي يستر من القادم من الاجيال.........................

[دليلة2]

يبدو انك لم تفهم الرسالة و بالتلي اليك مايلي :

شكرا علي التصحيح لكن هدا لا يقليل مني شئ و لا يرفع منك درجة

هدا استعراض للعضلات في مجال النحو ليس فس محله لاننا ليس في مبارزة او في امتحان داخل القسم

برغم اهمية النحو لمن يدرس علم الاجتماع لكن تبقي اللغة السوسولوجية و الباع النظلري و المنهجي وكدا تعدد اللغات بقدر اصال الفكرة أهم بكثـــير -أقصد جيدا مادا أقول اللغة الفرنسية و الانجليزية- فأهم المراجع في مجال علم الاجتماع هي بلغات اجنبية لانه علم بالاساس نشأ و تطور في اوروبا و لدلك هناك بعض الجامعات تضيف في المسابقة اللغة الاجنبية -مدرسة الدكتوراه-

اتمني ان تكون هده المرة يا معلمة انك استوعبت الدرس

[fermax]

أولا ....أين الهمزة في تعقيبك أم أنك لا تعرف كيف تجدها في لوحة المفاتيح ؟ أم أنك لا تفرق بين هـــــمزتي القــــــطع و الوصل؟
ثانيا..... لم يكن ذلك إعرابا بل كان قول أخي و أنا نقلته بكل أمانة مع العلم أنه كان صحيحا لو تمعنت في القراءة.
ثالثا.....سنعرف شطارتك عندما تبشرني بنجاحك في مسابقة الماجيستير مع العلم أنني نجحت في مسابقتين في اختصاصين مختلفين...وكنت في قائمة الاحتياط في الثالثة - ولله الحمد -
رابعا.....لماذا تكتب إسمك المستعار باللغة الفرنسية ....هل أنت من المهزومين نفسيا ؟
خامسا.....عرفت الآن لماذا تخسرون في المسابقات ثم تتحججون بالنزاهة ....لأنكم و بكل بساطة لا تفهمون المطلوب ، فأسئلتي كانت واضحة وموجهة للذين لهم إطلاع حول مواضيع حددتها ..
حتي فاجأتنا الأخت الكريمة بلفظة ( كوكب) وهي التي تسكن في بونورة أو الغابة ........
و الأخ الآخر من بلد ( حاسي بحبح قالريح يجيب الماء) وهو الذي يسكن في المناظلين أو القندوز أو بو عافية...وما أدراك ما بوعافية .......إديولوجية مستقلة بذاتها وليست منطقة جغرافية .
سادسا....أستسمح كل من نال مرتبة بجدارة ...و كل سكان غرداية العزيزة على القلوب ...و كل سكان حاسي بحبح الأطهار....
سابعا.....أنا متواضعة كل التواضع مع الذين يستحقون تواضعي......و مترفعة كل الترفع على بكالوريا2007 - حاشا المجتهدين الذين تحصلوا عليها بكل جدارة - و هم قلة.

الله يهديني ويهديك يا أختي الغالية ..... ما قصدت إلا الخير .....

[fermax]

والله يا اختي كلامك منطقي الى درجة كبيرة فأنا ارى ان الاخر لا ينظر الى عيوبه هو انما ينظر الى عيوب الاخرين هذا هو واقعنا كما أنني اتأسف كثيراااا الى الامر الذي ألت اليه المنظومة التربوية في هذا العصر من انحطاط فكري ولغوي والله المستعان في ذلك لاني انا استاذ للتعليم الثانوي وألاحظ مدى عدم تمكن التلاميذ من اعطاء جمل مفيدة وبسيطة ويا لها من طامة كبرى حلت ببلادنا وربي يستر من القادم من الاجيال.........................

يا أخي بارك الله فيك .

[fermax]

.... لم يكن ذلك إعرابا بل كان قول أخي و أنا نقلته بكل أمانة مع العلم أنه كان صحيحا لو تمعنت في القراءة.
.

إجابة أخيك جانبت الصواب فالناجحين مجرورة بالإضافة وليس بالياء والنون .

[لمين ملاك]

يا ثائرة الجلفة هناك فرق بين الغرور والوقاحة وببساطة فكل ردودك وقحة .... ولو جاريناك وتتبعنا عثراتك وزلاتك لألفنا فيك المؤلفات لغويا ومنهجيا ونفسيا واجتماعيا واخلاقيا وتاريخيا وانسانيا ... فلا تتبعي عورات الناس لألى تفضح عوراتك .......
واعلمي قبل ان تسيئي لي انني بحمد الله وفضله متفوق وناجح في الماجيستر لكن بفضل الله ومنه .... ووقاحتك هذه ذكرتني باستاذة تتغنى بنفس افكارك وتتلفظ بنفس المفردات التي تتجشئينها انت هنا .. يعني مديتها في روحها ... علميا واكاديميا وشغل بنت بلاد ... وراهي لضرك وحدها متزوجتش .... والعام لي فات دارت عملية ... وربي يستر .... اذا مكلاش تستعرضي عضلاتك وراء الشاشة ... واخيرا فلتعلمي انه على امتداد تاريخ الجلفة لم يكن فيها اي ثائر فما بالك بثائرة ....

[ثائرة الجلفة]

سلاما.......سلامـــــــــــــــــــــا............ ............ســـلاما