التصنيف الجديد [الأرشيف] - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

ابو محمد

2011-10-26, 22:01

هذا هو التصنيف الجديد بعد التعديل

تدمج كل الاسلاك التي في طريق الزوال غي الرتب المستحدثة ..واضافة سلم الى كل رتبة بالاضافة الى الرجوع الى التاهيل عن طريق الاقدمية وتثمين الشهادات + السماح لمساعدي التربية للتاهيل لرتبة مستشار التربية مع استحداث رتبه اخرى لهم كنائب مستشار لتقليص الفجوة وشكرا

جمال عصام برجي

2011-10-26, 23:44

مشكور اذا كان المصدر موثوقا منه

ب.علي

2011-10-26, 23:49

مشـــــكور أخي

taha abdou

2011-10-26, 23:49

من فضلك عن اي رتب مستحدثة

حسين2002

2011-10-27, 07:04

مشكور اذا كان المصدر موثوقا منه

le riche

2011-10-27, 07:16

مصدرك يا أخي ليطمئن الجميع

ابو محمد

2011-10-27, 20:08

تاكدوا انه لايكون اكثر من هذا..................................

أبو تقي الدين

2011-10-27, 20:51

هذا حلم والا خاطرة والا خبر عاجل والا رأي فهمنا اخي

issam touati

2011-10-27, 20:53

تاكدوا انه لايكون اكثر من هذا..................................

حسين 0021

2011-10-27, 21:40

صدقت وشكرا

courpassion

2011-10-27, 22:20

احذف فقط اضافة سلم الى كل رتبة
سوف نلتقي بعد أيام لنتحدث جيدا

abderrhmane28

2011-10-28, 01:07

ان الملاحظ لهذه التعديلات المقترحة يكتشف انها من جنس مقترحيها ايعقل ان يزحزح المدير ب3درجات وحامل شهادة ليسانس ب1درجة فقط هل هذا معقول وتتحدثون عن تثمين الشهادات والله انها فعلا نقابة المديرين لقد خدموا بينا وبقى لهم الاستحواذ على املايير الخدمات وما يصحبها من مزايا وانتدابات ولكننا نقول لهم لقد فقنا وانتهى الدرس يا لنباف نطالب بالشهر 13 لستم اوصياء علينا نعرف كيف نتظامن بيننا شكر الله سعيكم

irdak

2011-10-28, 01:55

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

من باب الامانة اضع بين ايديكم خلاصة مقترحاتكم حول القانون الخاص الذي سلمته اليوم لصديقي ليبلغه للقيادات النقابية..فلقد رتبت مقترحاتكم طيلة يومين كاملين بعد الاطلاع على كل الاراء التي سجلتموها في الصفحة الخاصة المثبتة لهذا الغرض...فالشكر للمشرفين الذين كانوا في المستوى وايضا للزملاء الأفاضل الذين اثروا المنتدى باقتراحاتهم القيمة..ومن باب الامانة ايضا فانا لست وسيط ولا ناطق رسمي لنقابة فلان أوعلان ..بل اردت أن يكون هذا العمل اضافة لمجهودات النقابات وممثليها عبر الوطن لكي تكون الافادة أكبر للجميع ويصل صوت أكبر عدد من الزملاء...
لعلمكم ستدفع نسخة معدلة عن النسخة السابقة التي دفعت للوزارة حول القانون الخاص في الايام القادمة

التعديلات المقترحة من منتدى الجلفة حول القانون الخاص

أولا -التعليم الابتدائي:
-*أساتذة التعليم الابتدائي *.التصنيف:12

يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
الصنف 12-1 لكل المعلمين المتكونين 3 سنوات + من لهم شهادة deua أو تقني سامي
الصنف 12-2 لكل المعلمين من لهم شهادة الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 12-3 لكل المعلمين من لهم الماجستير
يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية :
-معلمو المدرسة الاساسية المرسمون الذين لهم 15سنة أقدمية

ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر .

-** الأساتذة الرئيسيون للتعليم الابتدائي** التصنيف:13.

يرقى بصفة أستاذ تعليم الابتدائي رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم ابتدائي المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود20 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ ابتدائي المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المدارس الابتدائية

-*مدراء المدارس الابتدائية* التصنيف 13 +نقاط استدلالية+منحة المنصب
الترقية وفق قوائم التاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

-*مفتشو المدارس الابتدائية *التصنيف 14+نقاط استدلالية
.الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

ثانيا-التعليم المتوسط:

-**أساتذة التعليم المتوسط** التصنيف :13
يصنف كل أساتذة الطور المتوسط في الصنف 13
الصنف 13-1 لكل الاساتذة المتكونين 3 سنوات + deua
الصنف 13-2 لكل الأساتذة من لهم الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 13-3 لكل الاساتذة من لهم الماجستير
ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر
يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط :
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون و المرسمون الحاصلون على شهادة التعليم الاساسي
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون والمرسمون الحاصلون على شهادة الليسانس أو شهادة معادلة لها
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في المتوسطات
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في الابتدائيات

*فئة الاساتذة المجازين*:

يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13
التـرقيـة :
-أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14.. المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات
-أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15.. المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1-يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .
2-يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.
الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي بالنسبة للاساتذة المجازون سابقا :

*الترقية في التعليم المتوسط *:
-يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 - الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

*الترقية في التعليم الابتدائي*:
- يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 -الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

-*أساتذة رئيسيون للتعليم المتوسط :*التصنيف 14
- يرقى بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 50 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم متوسط المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود50 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ متوسط المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المتوسطات

-**مدراء المتوسطات ** التصنيف: 14 + نقاط استدلالية+منحة المنصب
-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

**-مفتش تعليم متوسط **..التصنيف 15

-يرقى بصفة مفتش المواد عن طريق قوائم الـتاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الأول فيرقى أساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 10 سنوات خبرة فعلية في هذا المنصب واساتذة التعليم المتوسط المثبتون 15سنة من الخدمة الفعلية

ثالثا :** التعليم الثانوي**:

**أساتذة التعليم الثانوي **:

- أساتذة تقنيون رؤساء ورشات التصنيف 12
-أساتذة تقنيون رؤساء أشغال التصنيف 13
-أساتذة التعليم الثانوي .التصنيف 14
-يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المثبتون و المتمرنون
- الأساتذة التقنيون في الثانويات و الاساتذة التقنيون في الثانويات رؤساء الورشات و الاساتذة التقنيون رؤساء الأشغال الذين لهم 15 سنة أقدمية

-*أساتذة رئيسيون للتعليم الثانوي *..التصنيف 15:
-يدمج في رتبة الأساتذة الرئيسيين للتعليم الثانوى بصفة مرسمين أو متربصين الأساتذة المهندسون المثبتون و المتمرنون .( تثمين لشهادتهم)
-استاذ مبرز في الثانوي التصنيف 16

-*ناظر*.. التصنيف 16.

-*مدراء الثانويات*..التصنيف 16 + نقاط استدلالية+منحة المنصب

-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم الثانوي الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

رابعا :** مساعدو التربية**

*مشرف تربوي* ..التصنيف 11:
(بكالوريا +3 سنوات ويدمج في هذا المنصب كذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و10 سنوات خبرة وكذلك المساعدين التربوييين من لهم البكالوريا ولهم خبرة 10 سنوات)

*مشرف رئيسي*.. التصنيف: 12
(مشرف تربوي يتأهل لهذا المنصب من له 5 سنوات خبرة..يدمج في هذا الصنف المساعدين التربويين من لهم شهادة تقني سامي أوdeuaأو بكالوريا+3 وكذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و15 سنة خبرة)

*نائب مستشار التربية *التصنيف 13:
(التاهيل من بين المشرفين الرئيسيين من لهم خبرة 5 سنوات..ويدمج كل مساعد تربوي له ليسانس و5 سنوات خبرة في هذا الصنف ويدمج أيضا كل مساعد تربوي له 20سنة خبرة)

*مستشار التربية* التصنيف 14:
(التأهيل من بين نواب مستشاري التربية من لهم خبرة 5 سنوات)

ملاحظة:بالنسبة للمساعدين التربويين الذين لا يملكون الخبرة الكافية تحتفظ لهم الخبرة وتقوم الوزارة بتكوينهم لمدة 3 سنوات ويشترط حصولهم على البكالوريا ثم يدمجون كمشرفين تربويين

ملاحظة:الـتأهيل يكون على اساس الخبرة المهنية وفق قوائم التـأهيل .

خامسا :** المخبريون**

-ملحقون بالمخابر التصنيف 10

- ملحقون رئيسيون بالمخابر التصنيف 11

المصالح الاقتصادية

-*مساعد و المصالح الاقتصادية* التصنيف 9.

-*مساعدون رئيسيون للمصالح الاقتصادية *التصنيف 10.

-*نائب مقتصد* التصنيف 12

-*مقتصد *التصنيف4 1
*-مقتصد ون رئيسيون *التصنيف 15

ابو محمد

2011-10-28, 08:24

ياخوتي لا تحلموا كثيرا.........................

ahmed65

2011-10-28, 09:04

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
Adel 04
من باب الامانة اضع بين ايديكم خلاصة مقترحاتكم حول القانون الخاص الذي سلمته اليوم لصديقي ليبلغه للقيادات النقابية..فلقد رتبت مقترحاتكم طيلة يومين كاملين بعد الاطلاع على كل الاراء التي سجلتموها في الصفحة الخاصة المثبتة لهذا الغرض...فالشكر للمشرفين الذين كانوا في المستوى وايضا للزملاء الأفاضل الذين اثروا المنتدى باقتراحاتهم القيمة..ومن باب الامانة ايضا فانا لست وسيط ولا ناطق رسمي لنقابة فلان أوعلان ..بل اردت أن يكون هذا العمل اضافة لمجهودات النقابات وممثليها عبر الوطن لكي تكون الافادة أكبر للجميع ويصل صوت أكبر عدد من الزملاء...
لعلمكم ستدفع نسخة معدلة عن النسخة السابقة التي دفعت للوزارة حول القانون الخاص في الايام القادمة

التعديلات المقترحة من منتدى الجلفة حول القانون الخاص

أولا -التعليم الابتدائي:
-*أساتذة التعليم الابتدائي *.التصنيف:12

يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
الصنف 12-1 لكل المعلمين المتكونين 3 سنوات + من لهم شهادة deua أو تقني سامي
الصنف 12-2 لكل المعلمين من لهم شهادة الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 12-3 لكل المعلمين من لهم الماجستير
يدمج في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية :
-معلمو المدرسة الاساسية المرسمون الذين لهم 15سنة أقدمية

ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر .

-** الأساتذة الرئيسيون للتعليم الابتدائي** التصنيف:13.

يرقى بصفة أستاذ تعليم الابتدائي رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 80 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم ابتدائي المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود20 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ ابتدائي المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المدارس الابتدائية

-*مدراء المدارس الابتدائية* التصنيف 13 +نقاط استدلالية+منحة المنصب
الترقية وفق قوائم التاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

-*مفتشو المدارس الابتدائية *التصنيف 14+نقاط استدلالية
.الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.

ثانيا-التعليم المتوسط:

-**أساتذة التعليم المتوسط** التصنيف :13
يصنف كل أساتذة الطور المتوسط في الصنف 13
الصنف 13-1 لكل الاساتذة المتكونين 3 سنوات + deua
الصنف 13-2 لكل الأساتذة من لهم الليسانس أو شهادة مهندس
الصنف 13-3 لكل الاساتذة من لهم الماجستير
ملاحظة:الترقية بدرجة كل 6 سنوات من صنف نوعي الى أخر
يدمج في رتبة أستاذ التعليم المتوسط :
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون و المرسمون الحاصلون على شهادة التعليم الاساسي
-أسا تذة التعليم الأساسي المتربصون والمرسمون الحاصلون على شهادة الليسانس أو شهادة معادلة لها
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في المتوسطات
-الأساتذة المجازون في التعليم الاساسي المتربصون والمرسمون العاملون في الابتدائيات

*فئة الاساتذة المجازين*:

يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13
التـرقيـة :
-أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14.. المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات
-أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15.. المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .

الأحكام الانتقالية :

1-يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .
2-يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.
الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي بالنسبة للاساتذة المجازون سابقا :

*الترقية في التعليم المتوسط *:
-يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 - الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

*الترقية في التعليم الابتدائي*:
- يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:

1 -الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2 -الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
3 -الأساتذة المجازون الخبراء .

-*أساتذة رئيسيون للتعليم المتوسط :*التصنيف 14
- يرقى بصفة أستاذ تعليم متوسط رئيسي:
-عن طريق الامتحان المهني في حدود 50 % من المناصب المطلوب شغلها، أستاذ تعليم متوسط المثبت ل 5 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-على سبيل الاختيار بعد التسجيل قائمة التأهيل في حدود50 % من المناصب المطلوب شغلها أستاذ متوسط المثبت لـ 10 سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الصفة.
-الأساتذة المجازون المتربصون و المرسمون العاملون في المتوسطات

-**مدراء المتوسطات ** التصنيف: 14 + نقاط استدلالية+منحة المنصب
-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية.
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

**-مفتش تعليم متوسط **..التصنيف 15

-يرقى بصفة مفتش المواد عن طريق قوائم الـتاهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-الغاء الترقية لهذا المنصب عن طريق المسابقات نضرا للخروقات الكبيرة التي حدثت سابقا
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الأول فيرقى أساتذة التعليم المتوسط الرئيسيون المثبتون 10 سنوات خبرة فعلية في هذا المنصب واساتذة التعليم المتوسط المثبتون 15سنة من الخدمة الفعلية

ثالثا :** التعليم الثانوي**:

**أساتذة التعليم الثانوي **:

- أساتذة تقنيون رؤساء ورشات التصنيف 12
-أساتذة تقنيون رؤساء أشغال التصنيف 13
-أساتذة التعليم الثانوي .التصنيف 14
-يدمج في رتبة أستاذ التعليم الثانوي:
- أساتذة التعليم الثانوي المثبتون و المتمرنون
- الأساتذة التقنيون في الثانويات و الاساتذة التقنيون في الثانويات رؤساء الورشات و الاساتذة التقنيون رؤساء الأشغال الذين لهم 15 سنة أقدمية

-*أساتذة رئيسيون للتعليم الثانوي *..التصنيف 15:
-يدمج في رتبة الأساتذة الرئيسيين للتعليم الثانوى بصفة مرسمين أو متربصين الأساتذة المهندسون المثبتون و المتمرنون .( تثمين لشهادتهم)
-استاذ مبرز في الثانوي التصنيف 16

-*ناظر*.. التصنيف 16.

-*مدراء الثانويات*..التصنيف 16 + نقاط استدلالية+منحة المنصب

-الترقية وفق قوائم التأهيل مع تثمين الشهادات والخبرة المهنية
-في حالة اجراء مسابقة ورفض المقترح الاول فيكون عن طريق امتحان مهني في حدود 80 بالمئة من المناصب المطلوب شغلها اساتذة التعليم الثانوي الرئيسيون المثبتون 5 سنوات
و20بالمئة عن طريق قوائم التاهيل

رابعا :** مساعدو التربية**

*مشرف تربوي* ..التصنيف 11:
(بكالوريا +3 سنوات ويدمج في هذا المنصب كذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و10 سنوات خبرة وكذلك المساعدين التربوييين من لهم البكالوريا ولهم خبرة 10 سنوات)

*مشرف رئيسي*.. التصنيف: 12
(مشرف تربوي يتأهل لهذا المنصب من له 5 سنوات خبرة..يدمج في هذا الصنف المساعدين التربويين من لهم شهادة تقني سامي أوdeuaأو بكالوريا+3 وكذلك المساعدين التربويين من لهم الثالثة ثانوي و15 سنة خبرة)

*نائب مستشار التربية *التصنيف 13:
(التاهيل من بين المشرفين الرئيسيين من لهم خبرة 5 سنوات..ويدمج كل مساعد تربوي له ليسانس و5 سنوات خبرة في هذا الصنف ويدمج أيضا كل مساعد تربوي له 20سنة خبرة)

*مستشار التربية* التصنيف 14:
(التأهيل من بين نواب مستشاري التربية من لهم خبرة 5 سنوات)

ملاحظة:بالنسبة للمساعدين التربويين الذين لا يملكون الخبرة الكافية تحتفظ لهم الخبرة وتقوم الوزارة بتكوينهم لمدة 3 سنوات ويشترط حصولهم على البكالوريا ثم يدمجون كمشرفين تربويين

ملاحظة:الـتأهيل يكون على اساس الخبرة المهنية وفق قوائم التـأهيل .

خامسا :** المخبريون**

-ملحقون بالمخابر التصنيف 10

- ملحقون رئيسيون بالمخابر التصنيف 11

المصالح الاقتصادية

-*مساعد و المصالح الاقتصادية* التصنيف 9.

-*مساعدون رئيسيون للمصالح الاقتصادية *التصنيف 10.

-*نائب مقتصد* التصنيف 12

-*مقتصد *التصنيف4 1
*-مقتصد ون رئيسيون *التصنيف 15

يوسفي عبدالقادر

2011-10-28, 09:58

ويناه هذا اللي راه يطلع في مقترحات الأخ عادل ، رانا عرفناها نريد الجديييييييييييييييييييييييييييييييييييييد

amara.aboukhalil

2011-10-28, 11:06

مشكور اذا كان المصدر موثوقا منه

بوداديم

2011-10-28, 11:22

طهراوي ياسين

2011-10-28, 11:27

ان شاء الله.....

hamza1111

2011-10-28, 11:55

شكرا يا أخ عادل على هذا المجهود ، واسمح لي أن اثير نقطة خطرت على بالي وهي :
في رأي أن رجال التربية الحقيقيين هم خريجوا المعاهد التكنولوجية ، والمدارس العليا للأساتذة ، والباقي هم في رأي (مع احتراماتي للجميع) هم دخلاء على القطاع.
عندما سجلت في سنة 1986 في المعهد التكنولوجي للتربية بشهادة بكالوريا الكثير منهم استهزأ مني ومن هذه المهنة ، واليوم اصبحت هذه المهنة راس مال اغلبيتهم .

فليذهب مهندس الميكانيك إلى الرويبة،
وليذهب مهندس الالكترونيك إلى( إيني) بلعبا س أوإلى البرج...
وليذهب مهندس الأشغال العمومية إلى (صوناطرو) .....

أتعلمون يدرس طالب السنة 3 (أدب عربي)في المدرسة العليا للأساتذة 14 مقياسا ، ويدرس رفيقه في الجامعة 8 مقاييس فقط ، ثم يأتي إلى قطاع التربية كمستخبز وليس حبا في المهنة، ويطاب بتصنيف أفضل ماهذا بربكم....!

دعوا التعليم لأهله الحقيقيون ومحبيه ، إن المستخبزون إذا دخلوا قطاعا أفسدوه

أتمنى الخير للجميع ، أخوكم أستاذ غير مزيف

أخي أنت مخطئ جدا في رأيك هذا فأنا متحصل على شهادة ليسانس كلاسيكية باك+4 في اللغة و الأدب العربي وكنت دائما أُجري مقارنات بين ما أدرسه أنا و ما يُدرس في المدرسة العليا للأساتذة
أتعلم ماذا اكتشفت؟؟؟
في المدرسة العليا للأساتذة يركزون كثيرا على مقاييس التعليم التي تساعد كثيرا الأساتذة في مهنتهم و أحيانا أقولها بصراحة يهملون أمورا مهمة في الأدب العربي باعتبار أن تلقينها للطلبة لن يفيدهم في مسيرتهم المهنية

أما نحن يا أخي فكنا نتلقى كل ما له علاقة بالأدب العربي سواء أفاد للتعليم أو لا لذلك كان البرنامج الذي نتلقاه كثيفا جدا

نحن لسنا مستخبزين يا أخي فالشهادة التي أحملها خاصة بالتعليم و أنا اخترتها عن قناعة و سأطالب بتثمينها مهما كلف الأمر

على الوصاية أن تنصفنا كل في مكانه
باك + 4 = باك +4 في الابتدائي أو المتوسط
هما سواء

ابو محمد

2011-10-28, 14:45

شكراااااااااااااااااااااااا للجميع

محمد نسومة

2011-10-28, 15:03

فهمونا وحدا وحدا ـ هل تثمين الشهادة معناه المساوات في التصنيف أم اننا نطلعوا وراء بعض كالعادة

nadineisraa

2011-10-28, 15:15

المساواة وليس المساوات هذا اولا
اكبر جريمة منظمة في حق التعليم هم المجازون والمدمجون جاو وكالين خبز
التعليم رسالة اولا ثم حب وميل ثانيا ثم بيداغوجيا وفن وهذا ابعد مايكون عن الدخلاء المتطفلون
اصبحوا ينعتوننا بعديمي المستوى
انت تلاحظ الان نتاجاتهم المنتحرون والحارقون والضاربون لاستاتذتهم وحوش بمعنى الكلمة
راح التعليم كنا نسميه تربية قبل مايجي وزير البخص وهب من دب للتعليم المهم الشهرية
والله لايفقهون في بيداغوجيا التعليم شيئا
الله المستعان كرهونا في الخدمة
ياناس راهي رسالة ماهيش خدمة وكال خبز
لم نكن نسمع ب نخدم قدر صواردي الا الان
اخلاقيا مانحكيلكمش الجنس من جزاء العمل وحوش بشرية تتخرج على ايديهم

aicha75

2011-10-28, 15:22

aicha75

2011-10-28, 15:23

هؤلاء هم الأساتذة المجازون ؟؟؟

لمنور

2011-10-28, 15:34

بارك الله فيكم جميعا على المجهودات الجبارة المبذولة و جزاكم الله كل خير .

مرزوقي محمد

2011-10-28, 16:05

ربي يهديكم و يصلح أحوالكم
في قانون الوظيف العمومى لا يوجد 12-1 12-2 الخ.................
هذا خلقتون اتومة
يا راكم أساتذة ولا بطلنا

ابو محمد

2011-10-28, 19:18

نعم هو كدالك .................................................

ابو محمد

2011-10-29, 07:13

.................................................. .................................................. ......صح

zirsalem

2011-10-29, 12:48

إن الحلم حق مشروع يا أخي على الاأقل أرى تصنيفي وحدي ولن اصنف احد معي .....................

أمين97

2011-10-29, 13:04

zirsalem

2011-10-29, 13:12

كيف يتم دمج الاسلاك .؟ وماهي هذه رالأسلاك التي هي في طريق الزوال ياأخي أبو محمد

ابو محمد

2011-10-30, 19:43

الاسلاك هي معلم درسة ابتدائية دمجه استاذ ابتدائي +استاذ اساسي دمجه استاذ متوسط ...........

ابو محمد

2011-11-26, 11:02

تاكدوا من ما قولته لكم سابقا............................................. ....

zirsalem

2012-03-09, 11:39

مشكور أخي على هذا الخبر الصار اذا كان مصدرك موثوق

رضا11

2012-03-09, 12:18

اخواني وجدت مفاجئة لما اردت دخول موقع البريد الاول وهوeccp.poste.dz فلم يفتح يفتح الحساب البريدي
فجربت الموقع الثاني الذي يليها فوجدت كارثة عظمى وهو/algerie-poste-consultation-ccp-compte
فاذا بي اقرا صراحة هذه العبارة بالمربع الازرق jésus vous aime ثم prier ici

اي المسيح يحبك
صلي هنا
اللهم اني بلغت فاشهد ادخلو موقع البريد ثم اختاروا الموقع 2 فستجدون ما اقول اطلب من اصحاب الخبرات ان يبلغوا بريد الجزائر

Algérie Poste - Consultation CCP - Compte CCP - بريد الجزائر

Algérie Poste Consultation CCP compte :

Pour accéder au service Algérie Poste Consultation CCP, il suffit au client de se munir de son numéro CCP et du code et de les saisir dans les champs correspondants de la page suivante :

http://eccp.poste.dz ou sur : http://ccp.poste.dz
لم تتضح العبارة لما استعملت النسخ لانها ليست اصلية بل من دعوات التنصير عبر قوقل الاعلانات ادخلوا الموقع وادعوا لي بالخير

انظر السطر الثالث في قوقل ايكسبلورر السطر الثالث

mmigrer au Canada 30 ans d'expérience & Visa Garanti Venez Remplir l'évaluation Gratuite www.MichelBeaubien.com
قتل القذافي في ليبيا شارك برد فعلك راديو عربية حر. www.radioalghad.com
Jésus Vous Aime Comment le savoir? Jésus vous aime www.Jesus2020Francais.com
Algérie Actualités Actualités en Algérie? Suivez les événements sur StarAfrica.com! StarAfrica.com/fr/Algerie

في قوقل كروم اكثر وضوح وقوقل فايرفوكس لاتوجد

beka

2012-03-09, 17:16

الله اجيب الخير

hacene65

2012-03-09, 17:57

شكرا يا أخ عادل على هذا المجهود ، واسمح لي أن اثير نقطة خطرت على بالي وهي :
في رأي أن رجال التربية الحقيقيين هم خريجوا المعاهد التكنولوجية ، والمدارس العليا للأساتذة ، والباقي هم في رأي (مع احتراماتي للجميع) هم دخلاء على القطاع.
عندما سجلت في سنة 1986 في المعهد التكنولوجي للتربية بشهادة بكالوريا الكثير منهم استهزأ مني ومن هذه المهنة ، واليوم اصبحت هذه المهنة راس مال اغلبيتهم .

فليذهب مهندس الميكانيك إلى الرويبة،
وليذهب مهندس الالكترونيك إلى( إيني) بلعبا س أوإلى البرج...
وليذهب مهندس الأشغال العمومية إلى (صوناطرو) .....

أتعلمون يدرس طالب السنة 3 (أدب عربي)في المدرسة العليا للأساتذة 14 مقياسا ، ويدرس رفيقه في الجامعة 8 مقاييس فقط ، ثم يأتي إلى قطاع التربية كمستخبز وليس حبا في المهنة، ويطاب بتصنيف أفضل ماهذا بربكم....!

دعوا التعليم لأهله الحقيقيون ومحبيه ، إن المستخبزون إذا دخلوا قطاعا أفسدوه

أتمنى الخير للجميع ، أخوكم أستاذ غير مزيف

fبارك الله فيك يأخي العزيز إنها الحقيقة ماعدا القليل منهم
و خاصة المهندس الذي ترك البحث في الجامعة و المصنع و جاء يزاحم من هم تكونوا خصيصا لمهنة التدريس

بارك الله فيك أخي العزيز و كثر من أمثلك محبين مهنة التدريس الذين اختاروها طوعا و عن حب مهنة الأنبياء و الرسل...