مشاهدة النسخة كاملة : الى معلمي الابتدائي
8djilali
2011-10-21, 17:23
الي معلمي الابتدائي ساهموا في اعادة تصنيفكم ,ضعوا مقترحاتكم
al itihad
2011-10-21, 18:15
كل 10 سنوات أقدمية تقابلها الارتقاء بدرجة واحدة
82sanfour
2011-10-21, 18:27
هو ال=ي يعمل أكثر الساعات 40 ساعة أسبوعيا فيها التدجريس الترفيه والحراسة الإ6بتدائي هو الذي يتحمل الضغط
8djilali
2011-10-21, 18:34
والله كل شئ فوق رأس المعلم حتى اصابة التلميذ يتحملها ...ارجو الغاء المادة 22من القانون التوجيهي
ranssi aram
2011-10-21, 18:42
سلام عليكم ...
انا استاذ مدرسة ابتدائية صنف 11 عندي سنتين تدريس ...حاصل على شهادة الليسانس
اقتراحي هو تصنيف معلمي المدرسة في الصنف ..12
واساتذة المدرسة الابتدائية في 13
لانهم حاملين نفس الشهادة .........
صابربوزيد
2011-10-21, 18:47
معلم في طريق الزوال + تكوين عن بعد = الصنف 13
عبد الرزاق1404
2011-10-21, 18:53
]أرى ان تأخذ الشهادة كمقياس ويتساوى أصحاب الشهادات في جميع المناصب دون تمييز ولو رجعنا إلى المناصب لوجدنا معلموا الإبتدائي هم في أسفل السافلين رغم أنهم والله يعملون أكثر من المتوسط والثانوي لو أخذنا الحجم الساعي كمقياس للعمل ..................
فلماذا الإختلاف في التصنيف رغم التكافؤ في الشهادة ...............أي معيار هذا ؟
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َAS الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
تقبلوا مروري[
rahim_redha
2011-10-21, 19:04
معلم ابتدائي تصنيفه 12
الضغط الذي يعانيه أكثر من أي مستوىآخر
سي مسكين
2011-10-21, 19:15
معلم ابتدائي تصنيفه 12
الضغط الذي يعانيه أكثر من أي مستوىآخر، هذه هي العدالة ، والا فلن نقبل بتصنيف آخر......
âbdelhami
2011-10-21, 19:15
[QUOTE=عبد الرزاق1404;7640748]]أرى ان تأخذ الشهادة كمقياس ويتساوى أصحاب الشهادات في جميع المناصب دون تمييز ولو رجعنا إلى المناصب لوجدنا معلموا الإبتدائي هم في أسفل السافلين رغم أنهم والله يعملون أكثر من المتوسط والثانوي لو أخذنا الحجم الساعي كمقياس للعمل ..................
فلماذا الإختلاف في التصنيف رغم التكافؤ في الشهادة ...............أي معيار هذا ؟
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َAS الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
تقبلوا مروري[[/QUO
علاش هده التفرقة كلكم تعلمون هدا انت الدي صنفته في 10 و9 قد درست عنده اين اقدميته او هو مطالب بتدريس اقسام الامتحانات فقط والتصنيف لكم يا اصحاب الشهادات
mehdi1312
2011-10-21, 19:19
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركته
والله شيء مضحك أصبحت الاقتراحات على المزاج
كل واحد يحطوا له خـــــــــــــــــــــاتم قد صبعــــــــــــــــــو
وهل نسيتم الأقدمية والخبرة والأيام السوداء فكيف تصنفونها أيها العباقرة في أي درجة وشكـــــــــــــــــــرا
أبو يوسف عبد الوهاب
2011-10-21, 19:23
تصنيفنا في الصنف 12 و نحن حاملون لشهادة الليسانس أو شهادة مهندس دولة بينما يصنف الأساتذة الثانويون الحاملون لنفس الشهادة في الصنف13 وهنا نطرح هذا التساؤل :هل الشهادة التي نحملها غير الشهادة التي يحملونها ؟ أم أن الجامعة التي تخرجنا منها غير الجامعة التي تخرجوا منها؟ أين العدالة الاجتماعية في منظومتنا؟
لقد لاحظنا أن جميع الموظفين في القطاع الذين كانوا يحملون نفس تصنيفنا 14/ 5 أنزلوا إلى الصنف 13 وحتى بعض الأصناف التي كانت أقل منا صنفت في صنف أعلى منا وليس لها حتى مستوى شهادة البكالوريا .فلماذا هذا الإجحاف في حقنا؟
لذا فإننا نطالب بما يلي:
المحور الأول:
التصنيف : يصنف الأساتذة المجازون في الصنف 13
المحور الثاني :
التـرقيـة :
أستاذ مجاز رئيسي الصنف 14 المطلوب أستاذ مجاز له 5 سنوات
أستاذ مـجاز خـبير الـصنف 15 المطلوب أستاذ مجاز رئيسي 5 سنوات بهذه الصفة .
الأحكام الانتقالية :
1) يدمج بصفة انتقالية في إطار أساتذة مجازون رئيسيون الأساتذة المجازون الحاملون لشهادة مهندس دولة .
2) يدمج في إطار أستاذ مجاز خبير الأساتذة المجازون و الأساتذة المجازون الرئيسيون الحاملون لشهادة الماجستير.
المحور الثالث:
الامتيازات :
1) الحجم الساعي : تحديد الحجم الساعي ب: 18 ساعة .
تحسب الساعات الزائدة عن 18 ساعة ساعات إضافية ذات أجرة .
2) استحداث أستاذ لمواد الإيقاظ في الابتدائي " التربية البدنية، الرسم، الأشغال اليدوية التربية الموسيقية، نظرا للصعوبات التي يجدها الأستاذ غير المتخصص في هذه المواد
3)منح أستاذ القسم 55 نقطة استدلالية
4) منح الأستاذ المجاز في الابتدائي المساعد لمدير المدرسة 55 نقطة استدلالية
5) منح الأستاذ المجاز منسق المادة في التعليم الابتدائي 55 نقطة استدلالية و يكون التقسيم حسب المواد
اللغة العربية
الرياضيات والتربية العلمية والتكنولوجية
التربية الإسلامية والتربية المدنية
حق الاستفادة من المنح التالية منحة المنطقة ـ منحة النقل ـ منحة السكن ـ منحة الأخطار المهنية " الأمراض الناتجة عن ممارسة مهنة التعليم ".
المحور الرابع :
الترقية الى مناصب أعلى : تكون على النحو التالي :
*)التعليم المتوسط : يرقى إلى رتبة مفتش التربية و التعليم حسب الاختصاص عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:
1) الأساتذة المجازون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم المتوسط الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة.
3) الأساتذة المجازون الخبراء .
*)التعليم الابتدائي: يرقى الى رتبة مفتش التربية و التعليم عن طريق المشاركة في قوائم التأهيل:
1) الأساتذة المجازون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
2) الأساتذة المجازون الرئيسيون في التعليم الابتدائي الذين يثبتون أقدمية 5 سنوات بهذه الصفة .
3) الأساتذة المجازون الخبراء .
ملاحظة
تثمين الشهادة و تصنف أصحابها في نفس الصنف مهما كان مكان عمله سواء في الابتدائي أو المتوسط أو الثانوي
بالنسبة للحجم الساعي يكون نفسه بالنسبة للأطوار الثلاثة ( ابتدائي - متوسط - ثانوي)
âbdelhami
2011-10-21, 19:23
نطالب بالترقية الالية بسنوات العمل مقابل الشهادات لان في زمننا كانت شهادتنا لها قيمة كانت اسماء الناجحين في امتحان شهادة التعتيم الابتدائي تعرض في الجرائد واصحاب ليسانس يعدون علئ الاصابع اما الان في كل خيمة يوجد حامل ليسانس ولملدا هدا التباهي بهده الشهادة
معلم ابتدائي في طريق الزوال صنف 14
معلم ابتدائي 20سنة خبرة صنف 13
20سنة خبرة احسن بكثير من بكالوريا+3
algerien99
2011-10-21, 19:27
نحن تحصلنا على الشهادات التي تؤهلنا في الصنف 13
لكن وزارتنا لا تعترف بالشهادة
اعتبار الاقدمية في التصنيف شيء ضروري في جميع الاطوار
عن اي شهادة تتحذثون عن صاحبة الليسونس و لا تعرف كيف تحسب النسبة المئوية لغياب الثلاميذ اقسم بالله اي صنف هذا او هذه؟
كل صاحب شهادة يبحث عن حقوقه في مجال تكوينه او التعليم يقبل من هب و دب و اذا كان كذلك لماذا نولي الاعتبار للشهادات
تكوين في التسيير و الاقتصاد و يبحث ان يكون في صنف 13 او 14 في التعليم مهزلة و الله مهزلة في هذه النظومة
نرجو من السادة المعلمين التدقيق والتمعن في التصنيف ، بحيث نأخذ الشهادة بعين الاعتبار من جهة كما لا نغفل سنوات الأقدمية للذين ليست لهم شهادات حتى نكون منصفين . وشكرا .
أقترح أن يكون التصنيف كما يلي : أستاذ ابتدائي سلم 12 يتساوى فيه أصحاب الليسانس و المعلمين المتخريجين من المعهد التيكنولوجي سابقا والموظفين مباشرة الذين تكونوا عن بعد .
Belkacemprof
2011-10-21, 19:56
]أرى ان تأخذ الشهادة كمقياس ويتساوى أصحاب الشهادات في جميع المناصب دون تمييز ولو رجعنا إلى المناصب لوجدنا معلموا الإبتدائي هم في أسفل السافلين رغم أنهم والله يعملون أكثر من المتوسط والثانوي لو أخذنا الحجم الساعي كمقياس للعمل ..................
فلماذا الإختلاف في التصنيف رغم التكافؤ في الشهادة ...............أي معيار هذا ؟
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َAS الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
تقبلوا مروري[
Mon expérience et mon niveau de 3as est mieux que ta licence ou ton magistère pourquoi cette classification? c'est commeça que tu vas nous remercier heureusement tu n'est pas un ministère tu es qu'un simple enseignant comme moi
Belkacemprof
2011-10-21, 20:03
اعتبار الاقدمية في التصنيف شيء ضروري في جميع الاطوار
l'expérience est mieux que leurs diplome
azizmailislam
2011-10-21, 20:03
السلام على الجميع وبعد .أنا معلم إبتدائي لي مستوى ثالثة ثانوي وانهيت التكوين لمدة 3 سنوات فضلت هذه المهنة على مهن أخرى والتحقت بها عام 1985 تحصلت على شهادة الكفاءة العليا عام 1988 تتلمذ على يدي أجيال وأجيال ومنهم الآن دكاترة ويأتي بعض أصحاب الشهادات الجامعية الذين في الواقع لا يحملون إلا أسماءها دون تعميم فينكرون جميل أسيادهم يقولون يصنف صاحب الثالثة ثانوي في الصنف 9 .
khedidja
2011-10-21, 20:05
السلام عليكم انا اقترح اعادةالنظر في الحجم الساعي في التعليم الابتدائي الى 22 ساعة مع اعتبار الساعات الاضافية الاعفاء من الحراسة دخولا وخروجا وحراسة اعادة النظر في العمل يوم السبت بعدم برمجة الندوات وغيرها
وضع حاجز معنوي بين الادارة والمعلم فلا يتدخل المدير في كل شاردة وواردة وكل خمس دقائق يرسل نشرة فانا اعتقد ان هذه اصعب المشا كل التي نواجهها يوميا والباقي محل اخذ وعطاء
ammar1966
2011-10-21, 20:10
معلم ابتدائي تصنيفه 12
علي ساعد
2011-10-21, 20:12
]أرى ان تأخذ الشهادة كمقياس ويتساوى أصحاب الشهادات في جميع المناصب دون تمييز ولو رجعنا إلى المناصب لوجدنا معلموا الإبتدائي هم في أسفل السافلين رغم أنهم والله يعملون أكثر من المتوسط والثانوي لو أخذنا الحجم الساعي كمقياس للعمل ..................
فلماذا الإختلاف في التصنيف رغم التكافؤ في الشهادة ...............أي معيار هذا ؟
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َas الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
تقبلوا مروري[
قطع عبد الرزاق قول كل خطيب
أحسنت بارك الله فيك
]أرى ان تأخذ الشهادة كمقياس ويتساوى أصحاب الشهادات في جميع المناصب دون تمييز ولو رجعنا إلى المناصب لوجدنا معلموا الإبتدائي هم في أسفل السافلين رغم أنهم والله يعملون أكثر من المتوسط والثانوي لو أخذنا الحجم الساعي كمقياس للعمل ..................
فلماذا الإختلاف في التصنيف رغم التكافؤ في الشهادة ...............أي معيار هذا ؟
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َas الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
تقبلوا مروري[
على ما اضن انك لا تعلم شىء الشهادة التي تحملها غير معترف بها في الخارج لانها مكتسبة بالغش
bac++++++++++++++++++++++++qoi
et l'experiance
et les stages
et les formations
on a plus de 20 certificats
mohammed FR
2011-10-21, 20:33
شهادة التخرج من المعهد التكنولوجي = شهادة الباكالوريا
استاذ ابتدائي حائز على شهادة ليسانس الصنف 12
abdellah1711
2011-10-21, 21:31
-عليكم العمل للاعتراف و تثمين شهادة الدراسات التطبيقية لجامعة التكوين المتواصل .الصنف 12
abdellah1711
2011-10-21, 21:33
-عليكم العمل للاعتراف و تثمين شهادة الدراسات التطبيقية dueaلجامعة التكوين المتواصل .الصنف 12
algerien99
2011-10-21, 21:37
يكالوريا + 2 +3 = بكالوريا +5
لكن التصنيف 10
ظلم التربية لرجل التربية
لابد من تعديل النصاب الساعي من 30سا الى 24سا عمل .وتنتهي من الانشطة لاصفية و الحضانة .هذا هولمهم في راي
قرعوش يوسف
2011-10-21, 21:46
معلموا الابتدائي اذين تم تكوينهم عن بعد وهم على ابواب التقاعد الاسراع في ترقيتهم الى صنف11 على الاقل .
youcef_12
2011-10-21, 21:53
فلينظر كل واحد منكم اْين سيصنف يوم التصنيف والحساب
معلم في طريق الزوال متخرج من المعهد التكنولوجي للتربية صنف 12 الترقية كل 6سنوات الى الصنف الاعلى
اقترح أن يكون التصنيف كما يلي مهما كانت الوظيفة :
-3َAS الصنف 9
- bac الصنف 10
- bac+1 الصنف 11
- bac+2 الصنف 12
- bac+3 الصنف 13
- bac+4 الصنف 14
- bac+5 الصنف 15
أما الترقية فتكون آلية من صنف إلى صنف كل 7 سنوات عمل.
أظنه افضل اقتراح
نورالدين سطيف
2011-10-22, 06:54
أي شهادات شهادات الميلاد فقط أما المستوىفهو ظاهر وجلي عدم التفريق بين قوعو وبوغو ..............
حين تحصلت على البكالوريا كنا 8 فقط من بلدية بها35الف نسمة حتى الغنم والشجر سمعوا بينا واليوم لما بلغ تعداد البلدية 40الفنسمة نجح العام الماضي اكثر من 200 مترشح من بينهما ابنتي اختي ولم اسمع بهما الا بعد 3 ايام راهوا معادش عندها طعمة الباكالوريا اليوم وما نزيدش نتحدث عن حملة ليسانس
gouma.rouke
2011-10-22, 07:32
معلم ابتدائي تصنيفه 13
الضغط الذي يعانيه أكثر من أي مستوىآخر، هذه هي العدالة ، والا فلن نقبل بتصنيف آخر لأنه يعاني ما يعاني في تلقين المتعلمين وتعليمهم حتى يصير منهم الأستاذ والطبيب ووووووووو ...........ماذا لو تركنا هذه البذرة قي الابتدائي دون تقديم اي درس الى ان ينتقل الى المتوسطة هل يستطيع الأ ستاذ قي المتوسطة أو في الثانوية أن يواصل معه العمل لماذا الاحتكار والحقد والاهانة لمعلمي الطور الابتدائي نحن أسرة واحدة كل منا يكمل الأخر هدانا الله واياكم
بومدين عبد القادر
2011-10-22, 08:05
أحسبونا العامين أنتاع العسكر فالتقاعد خلونا انريح هرمنا كرهنا من أصلاحات بن بوزيد وطرهات اصحاب الشهادات البنبوزيدية لقد أصبح التعليم في تدهور مستمر وسقوط حر أيعقل أن ينجح تلميذ مطرود من القسم النهلئي في شهر جانفي لبتجه الى التسكع ويوم الامتحان تأتيه الأجوبه كاملة هذه شهادات اصحاب الشهادات
vBulletin® v3.8.10 Release Candidate 2, Copyright ©2000-2025, TranZ by Almuhajir