اقتراحات اساتذة التعليم الأساسي( منصب قابل للزوال بعد نوفمبر)

[أبوعبد الحكيم]

هذه إقتراحات أساتذة التعليم الأساسي الذين أفنوا شبابهم في التعليم
1- يدمج كأساتذة التعليم المتوسط
- الذين تم توظيفهم بشهادة الليسانس
- الذين تابعو تكوينا متخصصا وأعمارهم أقل من 40 سنة
- أساتذة التعليم الأساسي والذين اقدميتهم أكثر من15 سنة
2-تتم الترقية آلية بعد 10 سنوات عمل فعلي حيث بعد 15 سنة تتم الترقية الى سلم أعلى اي كل 5 سنوات بسلم
3- يمكن المشاركة في مسابقة مستشارللتربية ومدير متوسطة بعد15 سنة عمل فعلي مع الأخذ بعين الإعتبار للمؤهل العلمي
4- تتم الترقية و التأهيل لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط بالتسجيل بقوائم التأهيل

[درااج]

ضف لها أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط

[درااج]

هذه إقتراحات أساتذة التعليم الأساسي الذين أفنوا شبابهم في التعليم
1- يدمج كأساتذة التعليم المتوسط
- الذين تم توظيفهم بشهادة الليسانس
- الذين تابعو تكوينا متخصصا وأعمارهم أقل من 40 سنة
- أساتذة التعليم الأساسي والذين اقدميتهم أكثر من15 سنة
2-تتم الترقية آلية بعد 10 سنوات عمل فعلي حيث بعد 15 سنة تتم الترقية الى سلم أعلى اي كل 5 سنوات بسلم
3- يمكن المشاركة في مسابقة مستشارللتربية ومدير متوسطة بعد15 سنة عمل فعلي مع الأخذ بعين الإعتبار للمؤهل العلمي
4- تتم الترقية الى أستاذ منسق وأستاذ رئيس قسم بالتسجيل بقوائم التأهيل

صحح النقطة الرابعة

الترقية و التأهيل لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط

[هوني لخضر]

و الله غير راني معاك
هذا التصنيف منصف لنا و انا واحد من الناس راني قابل به و ادعمه و بارك الله فيك يا خويا سردوك

[pef_11]

اقترح:
- تثمين التكوين المتخصص أثناء الخدمة ، والمنظم من طرف وزارة التربية والجامعات وذلك بترقية الموظف للرتبة الاعلى (والعبرة بشهادة التخرج)، وتثمينها أيضا في امتحانات التأهيل ، والحركة التنقلية ،،،،،،،،،،،
- فتح افاق الترقية امام اساتذة التعليم الاساسي الذين يملكون خبرة تتجاوز 16 سنة وذلك بالمشاركة في رتبة مستشار التربية و منصب مدير متوسطة .
- تقييد منصب مدير متوسطة بخبرة مهنية تتجاوز16 سنة (نصف المسار المهني) بعد الترسيم.
- أن تصبح الترقية لمنصب مدير متوسطة تكون على اساس التاهيل 20% والمسابقة 80%
- الترقية الالية لكل استاذ تعليم أساسي يملك خبرة 20 سنة الى أستاذ تعليم متوسط ( باعتبار ان التكوين لدى هذه الفئة اختياري لانه تجاوز 40 سنة)

[أبوعبد الحكيم]

صحح النقطة الرابعة
الترقية و التأهيل لرتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط
تم التصحيح شكرا على الملاحظة القيمة

[درااج]

نقابة unpef تطلب اقتراحاتكم فيما يخص تعديل القانون الخاص بالتربية

بامكانكم الإدلاء بمقترحاتكم بمنتدى unpef

[أبوعبد الحكيم]

تم رفع الإقتراح الى موقع الunpef مشكور الاخ الذي رفع الإقتراح

[عبد المعين]

"سردوك :هذه إقتراحات أساتذة التعليم الأساسي الذين أفنوا شبابهم في التعليم


يدمج كأساتذة التعليم المتوسط :

- الذين تم توظيفهم بشهادة الليسانس.
- الذين تابعو تكوينا متخصصا وأعمارهم أقل من 40 سنة.
- أساتذة التعليم الأساسي والذين اقدميتهم أكثر من15 سنة."


شكرا أخي على الاجتهاد وعلى هذا المقترح الجيد الذي يعتير مخرجا ملخصه إعادة ادماج جميع أساتذة التعليم الاساسي بدون استثناءفي رتبة أستاذ التعليم المتوسط . و هو المطلب الاساسي الذي ينبغي أن تتمركز حوله خلال هذه الايام مجهودات جميع منتسبي هذه الفئة التي عانت و ما زالت تعاني من الاجحاف . مع تثمين شهادات ومؤهلات أصحاب هذه الرتبة من باكالوريا وليسانس وشهادة تكوين...في الترقية و التأهيل مستقبلا.

[أبوعبد الحكيم]

مشكور عبد المعين على ردك

[ahmed65]

شكرا أخي على الاجتهاد وعلى هذا المقترح الجيد الذي يعتير مخرجا ملخصه إعادة ادماج جميع أساتذة التعليم الاساسي بدون استثناءفي رتبة أستاذ التعليم المتوسط . و هو المطلب الاساسي الذي أن ينبغي أن تتمركز حوله خلال هذه الايام مجهودات جميع منتسبي هذه الفئة التي عانت و ما زالت تعاني من الاجحاف .

[ayache1212]

اشكرك على هذا الاقتراح العملي---------------------اسمعي يانقابات التربية لعلكم تستفيدون---

اشكرك على هذا الاقتراح العملي---------------------اسمعي يانقابات التربية لعلكم تستفيدون---

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة __الهاوي__ مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
أولا أنا لا أميل لا إلى ذوي الخبرة ولا إلى ذوي الشهادة، لأنني ببساطة أملك الخبرة والشهادة، وكل الاقتراحات تنفعني.
لكن ما أراه هو أن هذه المقترحات لا تفك أزمة الشقاق في كل طور، فالوزارة وضعت في كل طور 3 تصنيفات جعلت منها وقود للصراع الدائم بين ذوي الخبرة وذوي الشهادة، لكن لماذا لا نسعى إلى أن نوحد التصنيف في كل طور؟؟؟
مثلا ومجرد اقتراح مني دون تفاصيل
يصنف كل أساتذة الطور الابتدائي في الصنف 12
يصنف كل أساتذة الطور الاكمالي في الصنف 13
يصنف كل أساتذة الطور الثانوي في الصنف 14
مع إدراج تصنيف نوعي في كل طور، مثلا:
12 - لكل المعلمين
12 - 1 للمعلمين المتكونين 3 سنوات + deua
12 - 2 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ليسانس أومهندس
12 - 3 لكل المعلمين المتحصلين على شهادة ماجيستير
12 - 4 ، 12 - 5 .....
كما نسعى بالاقدمية إلى ترقية الاستاذ كل 6 سنوات من صنف نوعي إلى آخر. فيصير مثلا الاستاذ 12 سنة خبرة يعادل ليسناس ، وتنتهي المشاكل بين الإخوة العاملين في نفس السلك ونفس المؤسسة.

نفس الأسلوب في الاكمالي والثانوي.

هذا مجرد رأي قد لا يعجب الكثيرين، لكن ما أردته في هذا التصنيف هو أن نوحد التصنيف للمعلمين الذين يقدمون نفس المجهود في نفس الطور، وتنتهي أسطوانة التفضيل واللا عدل، لنشجع بعدها من تكوّن من قبل أو من بعد أو من أفنى عمره في العمل على ترقيته بدرجات نوعية تثمينا لجهودهم.

على فكرة، هذا نفس الكلام كتبته في منتدى النقابة
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
بارك الله فيك يا اخي على هذا الاقتراح العملي و البناء--------------------انه يرضي الجميع القديم و الجديد -------
الخبرة و الشهادة--------
ان النقابات و خصوصا الايناباف ان لم تاخذ بهذه المقترحات ---------فهي الخاسر الاول والاخير --------------لماذا ؟----
لان اساتذة التعليم الاساسي حينها سينسحبون من النقابة الى جهة اخرى تدافع عن مصالحهم----------------
والطرف الذي يستقبل كتلة كبيرة من اساتذة التعليم الاساسي هو المستفيد------------والفاهم يفهم-------
مرة اخرى لك الف شكر و شكر على هذا الاقتراح العملى -------------

[ayache1212]

ضغط القاعدة يعجل بتلبية المطالب -------يا اساتذة الاساسي---

على كل السادة اساتذة التعليم الاساسي قول كلمتهم ------قبل فوات الاجل المقترح من قبل الوزارة اعتقد 15 نوفمبر 2011----------
لا بد من اسماع كلمتكم -----اكثر فاكثر -----------------والا نسوكم او تناسوكم --------------
نرجوا تبليغ الاساتذة و اعلامهم بهذه المقترحات و لا نعتقد ان جميع النقابات تتحرك و تدافع عنكم------------ان لم يتبعهاضغط من القاعدة----وشكرا

[boulekhloukh]

1 / أقترح دمج جميع أساتذة التعليم الأساسي الذين يفوق سنهم 45 سنة كأساتذة التعليم المتوسط و الاستفادة من جميع الحقوق دون شروط أخرى
2/ توحيد التصنيف لجميع الأساتذة الذين يملكون شهادة الليسانس مهما كان الطور الذي يدرسون فيه و يكون صنف 14 . لتثمين الشهادة
3/ رفع قيمة النقطة الاستدلالية عند الترقية من درجة لأخرى حتى يتم تثمين الخبرة المهنية
4/ اختيار مدير المؤسسة من بين الزملاء الأساتذة عن طريق الانتخاب ( تزكية أحد الأساتذة من طرف زملائه) نظرا لخبرته و تفانيه في العمل
حتى يستطيع أن يجمع بين الخبرة العلمية و الخبرة الادارية
5/ اختيار مستشار التربية من بين المساعدين التربويين ( عن طريق التزكية)
و السبب هو قطع الطريق امام الذين يصلون إلى هذه المناصب عن طريق الطرق الملتوية و الكل يعلم بها ، خلق جو التعاون و الثقة المتبادلة بين الادارة و الأساتذة ، استفادة الأساتذة الجدد من خبرته و نصائحه و نفس الشيئ بالنسبة لمستشار التربية .

[الأعرابي]

أما زلتم تقترحون ؟ !!!

زملاؤكم اقترحوا وصنفوا و هم ينتظرون مخلفات هذا التصنيف

بما انكم الأوائل في دخول مهنة التعليم فأنتم الأواخر في التصنيف

[أبوعبد الحكيم]

أما زلتم تقترحون ؟ !!!
زملاؤكم اقترحوا وصنفوا و هم ينتظرون مخلفات هذا التصنيف
بما انكم الأوائل في دخول مهنة التعليم فأنتم الأواخر في التصنيف

يا أخي نحن نقترح ونطالب مادامت مطالبنا شرعية والذين ينتظرون المخلفات مبارك عليهم وإن قسم الله لنا هذا فما عسنا أن نفعل فهذه مشيئة الله

[ayache1212]

اً





اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bouabdellah48 مشاهدة المشاركة
جاءتني منذ لحظة أخبار سارة حول القانون الخاص و الخدمات أن الوزارة ستأخذ بمعظم مقترحات اليونباف و التي هي أصلا مقترحاتكم هنيئا لكم أيها الزملاء و إلى أنتصارات أخرى إنشاء الله.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ayache1212

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
السؤال1- المطروح عليك يااخي -----
كيف ستاخذ الوزارة بمعظم مقترحات اليوناباف وهي دفعتها في 16/05/2011؟ والمقترحات كانت مجحفة لحد بعيد و خصوصا اساتذة التعليم الاساسي و المعلمين -------و-----
كما اعلمك ان هذه المقترحات المطروحة في المنتديات لا تاخذ بها الوزارة ان لم تقدم لها رسميا في ملف معدل للمقترح السابق----
السؤال 2- متى تتقدم الايناباف بدفع هذه الاقتراحات الى الوزارة ؟
السؤال 3- هل ستنشر نقابة الايناباف هذه المقترحات المعدلة على موقعها للاطلاع عليه قبل دفعه للوزارة ؟
ملاحظة ----
*----هذه الاسئلة و غيرها ليست تشكيكا في عمل النقابة وانما ليكون الوضوح و الشفافية اكثر وعدم تجاوز فئة على حساب اخرى------
*----لماذا ؟ ---لاننا ياسيدي نحن اساتذة التعليم الاساسي اول من اكتوى بنار هذه النقابة وللتوضيح اكثر عليك بالرجوع
الى مقترحاتها السابقة بتاريخ16/05/2011 التي قدمتها للوزارة و ستجد في خانة اساتذة التعليم الاساسي وللاسف تجدها وللاسف ----فارغة ------فارغة------فارغة --------من اي اقتراح لا ادماج ولا ترقية ---------ولا هم يحزنون------

كل هذا يجعل في نفسي توجسا من مفاوضاتها ---------لا بد لهذه النقابة من الوضوح و الشفافية اكثر---------اقول هذه بعض
الاسباب التي تجعلنا نطالبها بنشر هذه المقترحات مع توضيح انها فعلا قدمتها للوزارة -----------------------------
مثل ما فعلت عند بداية الاضراب السابق ----عندما طرحت ورقة الاشعار في موقعها و بختم وزارة التربية---
ياسيدي كل الاساتذة مشكورون على الاقتراحات التي قدموها الى الان ----ونحن نثمن ذلك و نقدره-----------------
نحن نمشي معكم و لسنا وراءكم؟
لا نغلب مصالح فئة على حساب فئة-----
لذلك لابد من الملموس ------------------رؤية هذه المقترحات في موقعها الرسمي قبل دفعها لوزارة التربية الوطنية---
وبايام عديدة حتى يتسنى لنا نقدها و ابداء الراي السديد-------------------
تذكروا اخواني هذه الكلمات --------
*- نحن معكم في السراء و الضراء ولكن ------------------------------------على الحق و العدل
*- نحن اساتذة التعليم الاساسي نمشي معكم وهي كتلة كبيرة --------------------لذلك يجب عليكم انصافنا مثل غيرنا
*- نحن لا نتبع سياسة -----اغمض عينيك و اتبعني----------------------والفاهم يفهم
*- نحن لا نحب اللف والدوران -------------------------------------لذلك عليكم بالوضوح معنا
*- اذا مارايت الليث يكشر عن انيابه ------فلا تضنن انه يبتسم------------------------------------

واخيرا نقول حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من يخوننا او يراوغنا من اجل قضاء حاجاته على حسابنا
-------------------------------------اللهم فاشهد انني قد بلغت----------------------------اللهم فاشهد انني قد بلغت------------------

[حسين 0021]

مشكور اخي سردوك
المهم هو ادماج كل اساتذة التعليم الاساسي كاساتذة التعليم المتوسط وتثمين شهادات التكوين كما هو منصوص عليه في المنشور الصدر قبل بداية التكوين واعتقد سنة 2005
حيث يعترف بهذه الشهادات سواء للاوائل المخترين او للمجبرين
فهو قرار صادر عن وزارة وليس عن نقابة
كما ينبغي التعجيل في تطبيق القرار فقد خذلونا هذه النة ولم يسمح لنا بالمشاركة في قوائم التاهيل للمناصب العليا
واعطاءنا الاولوية السنة القادمة